- 寫(xiě)我的讀書(shū)故事的作文-小學(xué)四年級敘事作文 推薦度：
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寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文（精選40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 1
如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書(shū)籍就是香甜可口的美酒，如果把知識比作星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書(shū)，我便忍不住把心里想說(shuō)的話(huà)一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
一二年級的時(shí)候，我天天都讀媽媽給我買(mǎi)的圖書(shū)。那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)廢寢萬(wàn)食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書(shū)只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書(shū)幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)書(shū)，可是，媽媽卻說(shuō):”每本書(shū)應該多讀幾次,這樣才能收獲到書(shū)中的知識!”
三四年級的時(shí)候，我不再嚷著(zhù)叫媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看，我知道了一個(gè)新的圖書(shū)寶庫——瑞安圖書(shū)館，在那里我可以借閱到我夢(mèng)寐以求想看的圖書(shū)，使我在知識寶庫中新開(kāi)辟了一片綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì )去新的圖書(shū)館里借閱書(shū)籍，一次就是五大本書(shū)籍。每次從圖書(shū)館回來(lái)后，我都會(huì )找來(lái)一個(gè)小電燈熬夜來(lái)看這五本課外書(shū)。但是我看書(shū)的速度依舊不變，一兩個(gè)小時(shí)就可以看完一本。好的是，我看書(shū)已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。
我看過(guò)許多本書(shū)，比如說(shuō)，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的秘密樂(lè )園》。從草房子中我認識了敢想敢做的桑桑，認識了心思細膩的.紙月;從《魯濱孫漂流記》中我認識了勇敢的魯濱孫;從《落花生》中我認識了許地山一家;從《孩子們的秘密樂(lè )園》中我認識了沉穩而有智慧的萬(wàn)年龜，認識了酷愛(ài)打扮的菲娜，還認識了舉止優(yōu)雅的小白!
書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我很多的養分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長(cháng)
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 2
有這樣一本書(shū)——書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有內容，沒(méi)有作者的姓名，沒(méi)有題目，沒(méi)有……但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”�！鄙朴谧x者本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，得到啟示，還會(huì )為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
說(shuō)起我的讀書(shū)故事，還是一個(gè)記憶猶新的讀書(shū)故事，那天我和媽媽一起去瑞安新華書(shū)店，
我一到門(mén)口，望著(zhù)上面這四個(gè)大字，心中默默地想著(zhù):書(shū)啊!我來(lái)了!想完，我迫不及待的跑進(jìn)書(shū)店，到故事欄馬上如饑似渴的閱讀。我讀了一本又一本，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白如果不賣(mài)掉這些火柴，回家就得挨罵，她是多么想得到家人的呵護，讀到這里，我是多么想幫助她，讓她回家，不讓她在那寒風(fēng)刺骨的'風(fēng)雪中賣(mài)火柴;《海的女兒》告訴我她寧愿再多看一眼在陸地上的王子，也不惜把自己變成泡沫�！渡道咸退难坨R》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以為擁有了一個(gè)廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的�！赌六Z姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成為了一個(gè)牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質(zhì)是不會(huì )被掩蓋的，而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善良是多么重要呀!《愛(ài)麗絲漫游奇境記》告訴我們……。忽然，我聽(tīng)到有人在叫我，我這才從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)是媽媽在叫我回家呢!我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 3
在我的書(shū)架里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，這些書(shū)都是我和姥爺在書(shū)店里淘寶到的。小到成語(yǔ)故事、童話(huà)、小說(shuō)，大到中外名人故事、唐詩(shī)三百首、寓言故事簡(jiǎn)直是應有盡有。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界，是沒(méi)有水的河流。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集知識。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準備好去爬山用的東西，我一聽(tīng)非常高興，就忙著(zhù)準備。這時(shí)我抬頭望了一下書(shū)架，無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上又添了一本新書(shū)——《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去，拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓，媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書(shū)那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我為了追求讓自己的寫(xiě)作，能夠在網(wǎng)上發(fā)表，為這個(gè)美好的'目標不斷的努力著(zhù)。夜里，爸爸媽媽都睡著(zhù)了，而我還在書(shū)桌上寫(xiě)日記、讀后感。
現在我越來(lái)越發(fā)現，書(shū)是我增長(cháng)知識的源泉，是智慧的鑰匙。書(shū)也教給我做人的道理，是人生的向導。書(shū)也是我心中的啟明星，是不開(kāi)口的老師。書(shū)是我永遠的朋友!
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 4
書(shū)，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星。時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向，所以小時(shí)候我很喜歡讀書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì )津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。一年級時(shí)我學(xué)會(huì )了注音，我就讀注音故事�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個(gè)也不會(huì )放過(guò)。到了十歲，我就開(kāi)始讀長(cháng)篇小說(shuō)了。最近，我又迷上了一本古典《三國演義》地書(shū)。
可是我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。到了十二月，媽媽給了我一張三百元的西西弗書(shū)卷。我便興匆匆地跑往書(shū)店，可跑到書(shū)店里，這本書(shū)已經(jīng)賣(mài)光了。我失落的.回到家·。咚!咚!咚!媽媽回來(lái)了，不知手里提著(zhù)什么東西。我對媽媽傷心地說(shuō)到:“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)的那本書(shū)賣(mài)完了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)“你看這是什么�！薄巴�，古典《三國演義》!”我驚喜的說(shuō)到。
于是我從那天起，每天都這本書(shū)。上課時(shí)我想一直貪婪的惡狼在覓食�！坝诤�!請復述剛才老師所說(shuō)的內容�！蔽艺玖似饋�(lái)，頓時(shí)啞口無(wú)言。老師說(shuō)“你的書(shū)我沒(méi)收了，下課再來(lái)找我要�！毕挛绶艑W(xué)回家后，我吃了晚飯便開(kāi)始讀起了書(shū)來(lái)，整個(gè)人都沉浸在了讀書(shū)的氣氛中。不知不覺(jué)讀到了深夜，才想起有作業(yè)，于是趕作業(yè)趕到了半夜。到了第二天，我也還是很高興的戴著(zhù)兩個(gè)眼圈去上學(xué)。
所以書(shū)—是我生活中不可少的東西，沒(méi)有了書(shū)，我的生活便枯燥無(wú)味，沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了樂(lè )趣，讓我再也開(kāi)心不起來(lái)。書(shū)，是和我有了不解之緣的良師益友。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 5
我過(guò)去讀了很多書(shū)，可是現在一本書(shū)也想不起了，我就干脆說(shuō)《紅鞋子》吧，可是老師又讓說(shuō)三個(gè)，天吶，我好難呀，我想起來(lái)了，有《小貓釣魚(yú)》，《紅鹿角和鹿腿》，《陶罐和鐵罐》《池子與河流》，《守株待兔》等。
可是，我最喜歡的是《紅鞋子》，里面有一只小老鼠和一只紅鞋子，那只紅鞋子找不到自己的主人，它的主人是一個(gè)女孩。紅鞋子下面還有一塊奶酪。有一天，老鼠出門(mén)去找食物，老鼠說(shuō)你讓我要吃奶酪。紅鞋子說(shuō)，那你幫我找個(gè)女孩兒，他是我的主人，好嗎？小老鼠說(shuō)好。這時(shí)小老鼠叫他的好伙伴們一起商量著(zhù)，只有紅鞋子一個(gè)人在門(mén)口呆著(zhù)，到了晚上會(huì )開(kāi)完了，小老鼠和紅鞋子都睡不著(zhù)。紅鞋子說(shuō)，你睡到我的洞里，小老鼠說(shuō)好啊。不一會(huì )兒大家都睡著(zhù)了，睡得可香了呢。到了第三天，小老鼠一跳一跳的'找吃的，小老鼠問(wèn)紅鞋子，你最?lèi)?ài)吃什么呀？小老鼠說(shuō)他喜歡吃鞋油，突然一下子從菜地里鉆出一只貓來(lái)，嚇得小老鼠渾身發(fā)抖，紅鞋子從后面過(guò)來(lái)，把小貓嚇跑了，靜靜地呆在門(mén)口，找到了主人，這就是我喜歡的紅鞋子。
讀書(shū)很快樂(lè )，我們今后一定要好好讀書(shū)！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 6
書(shū)就是一把知識的鑰匙，讓我打開(kāi)了科學(xué)的世界；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)是一位慈眉善目的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……。
有一次，我從學(xué)校借來(lái)了一本書(shū)——《笑貓日記》�；氐郊椅覍�(xiě)完作業(yè)就津津有味地看起書(shū)。誰(shuí)知，已經(jīng)8點(diǎn)30了，媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子已經(jīng)快9：00了，要上床睡覺(jué)了�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè )的上床睡覺(jué)，我看了看黑乎乎的天花板，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，腦海里都是書(shū)的情景。我絞盡腦汁想了一個(gè)好辦法，可以在被子里看書(shū)呀�？墒侵灰婚_(kāi)燈媽媽就會(huì )知道，怎么辦呢？有了！我有一個(gè)手電筒，用被子捂住我的身體。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我輕手輕腳的打開(kāi)臥室的.門(mén)，我拿起《笑貓日記》我又回到臥室里，又專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知，媽媽會(huì )三更半夜起來(lái)喝水，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲離我的臥室越來(lái)越近，我手忙腳亂的把手電筒和書(shū)藏在了被子下面，媽媽只是給我蓋了蓋被子，真是出乎意料��！
書(shū)是我們的搖籃，是我們知識的海洋，是我們學(xué)習的翅膀，是我們……同學(xué)們讓我們愛(ài)上看書(shū)吧！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 7
我有很多書(shū)，很多種類(lèi)型的書(shū)。有學(xué)習輔導書(shū)，比如：《小學(xué)生作文》、《實(shí)用文摘》、《優(yōu)美詞句》等；有自然科學(xué)書(shū)，如：《家門(mén)外的自然課》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》；還有童話(huà)故事書(shū)，像《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《小狼請客》、《調皮的日子》等等，這些我都很喜歡；還有一類(lèi)特殊的課外書(shū)也是我的最?lèi)?ài)，他們是《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》、《漫畫(huà)大王》……說(shuō)起這些書(shū)，那可是有故事的。
上幼兒園的時(shí)候，是媽媽給我買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的都是童話(huà)故事。上了小學(xué)后，買(mǎi)書(shū)成了我和媽媽兩個(gè)人的事情。每次來(lái)到書(shū)店，我們總是意見(jiàn)不統一，我想買(mǎi)的是偵探小說(shuō)，媽媽想買(mǎi)的都是學(xué)習輔導書(shū)。媽媽總說(shuō)我喜歡的那些書(shū)都是閑書(shū)，會(huì )耽誤我學(xué)習，雖然最后媽媽還是給我買(mǎi)了一本，但是她很不情愿。其實(shí)我從這些書(shū)里也學(xué)到了很多東西，許多生僻的漢字，不明白的'詞匯，有時(shí)候問(wèn)的媽媽啞口無(wú)言，還得查資料，翻字典給我講。漸漸的，媽媽開(kāi)始不反對我買(mǎi)這類(lèi)型的“閑書(shū)”了。而且上次考試，我得了一個(gè)一百分，媽媽竟然主動(dòng)獎勵了我一套心儀已久的《冒險小虎隊》，我開(kāi)心極了，我和媽媽會(huì )心的笑了。
這就是我的讀書(shū)故事。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 8
我小時(shí)候，伴隨著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)歌中長(cháng)大�？擅慨敹似饡�(shū)時(shí)，看見(jiàn)那密密麻麻又沒(méi)有生命的方塊字，我總是大喊“好無(wú)聊，好無(wú)聊�！弊x書(shū)，便是我最討厭的事了。爸爸媽媽因此而感到煩惱。
漸漸長(cháng)大，就感到了知識的缺乏。一年級看圖寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)的都是記流水賬，寫(xiě)過(guò)80個(gè)以上已經(jīng)很棒了。寫(xiě)作一直沒(méi)有提高。爸爸一看到我一臉苦惱，就說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以讓你的作文豐富起來(lái)。如果不信，你可以試試看�！�
于是，我就拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)書(shū)中有許多秒詞佳句，真的'能提高作文水平。后來(lái)，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
這以后，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。書(shū)在我眼中成了“金銀珠寶”。漸漸地，我的“金銀珠寶”漸漸增多。里面有《時(shí)間機器》《楊家將》《童年》《中國上下五千年》《狼王夢(mèng)》《十四聲槍響》等這些書(shū)籍大大擴展了我的想象力。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！蔽乙贿厯u頭晃腦的讀者，一邊感受納蘭性德濃濃的羈旅還鄉之情。感到很舒服。
讀書(shū)給了我知識、樂(lè )趣。它就是我的營(yíng)養品。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 9
俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良友”。是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”。我也是萬(wàn)千的“小書(shū)蟲(chóng)”中的一只。手中一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，就是因為愛(ài)書(shū)，也鬧出了很多笑話(huà)。
有一次，我正津津有味地讀著(zhù)英國作家迪福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買(mǎi)瓶醋去，我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨�！蔽覜](méi)有把這句話(huà)當成現實(shí)中的`事，繼續埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘，媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。
我一邊找，一邊回憶：是買(mǎi)酒，還是買(mǎi)醬油來(lái)著(zhù)?媽媽到底讓我買(mǎi)什么啊?為了能趁早把書(shū)讀完，我懶得費腦筋和時(shí)間，干脆都買(mǎi)回去吧!可誰(shuí)知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃?最后還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，還是我去吧!”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)醋啊!
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的博大精深，愛(ài)它的一切。我要永遠和書(shū)一起，快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習!
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 10
昨天晚上，我又有了一個(gè)新的讀書(shū)故事新鮮出爐。別急，聽(tīng)我細細道來(lái)。
昨天晚上，我做完了家庭作業(yè)時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)多了。媽媽催促我："趕緊洗漱睡覺(jué)！"我聽(tīng)了，打了個(gè)哈欠，極不情愿地說(shuō)："先別洗漱了，我好困想睡覺(jué)。！"媽媽答應了。
我剛上床，就看見(jiàn)了床頭我那本還沒(méi)來(lái)得及看完的？男生日記？，身上的困意立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我趴在床上，把書(shū)放在枕頭上，津津有味地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我房間的'燈沒(méi)關(guān)，就過(guò)來(lái)幫我關(guān)燈�？梢灰�(jiàn)我還在看書(shū)，不禁龍顏大怒，聲音也提高了八分貝："我叫你睡覺(jué)，你還趴在這兒看書(shū)，明天又起不來(lái)了，趕緊睡覺(jué)！"我一見(jiàn)媽媽那怒目圓睜的樣子，就趕緊放下了書(shū)，蓋上被子假裝睡覺(jué)。媽媽氣呼呼地關(guān)了燈走了。
我躺在床上毫無(wú)睡意，書(shū)中的情節如磁鐵般吸引著(zhù)我。我索性起身正要開(kāi)燈，心想：不好，開(kāi)燈目標太大，還用小臺燈吧！于是我拿出了抽獎得到的小臺燈，鉆進(jìn)被子里，津津有味地看了起來(lái)。
到了11點(diǎn)多時(shí)，我揉了揉沉沉的眼皮，才把臺燈關(guān)了就睡著(zhù)了。
第二天早上，我果然起晚了，但我讀書(shū)的快樂(lè )仍讓我心滿(mǎn)意足。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 11
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的'故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話(huà)》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話(huà)世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，
現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 12
我國民主革命偉大先行者孫中山先生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！�
在爸爸、媽媽和老師們的引導下，我從小就喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)，古今中外、包羅萬(wàn)象。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我接觸到的書(shū)開(kāi)始變得五花八門(mén)了，什么《想變成人的猴子》《動(dòng)物大戰僵尸》《中國上下五千年》等。讓我高興的是，在孫老師的引導下，我們班的小朋友越來(lái)越喜歡閱讀了。老師不僅鼓勵我們互相交換圖書(shū)，而且讓我們將自己喜歡的精彩故事分享給大家，有時(shí)還寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感。悄悄地告訴您吧，“學(xué)生探索書(shū)系列”之《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)科學(xué)之謎》，不僅令我愛(ài)不釋手，使我知道了諸多科學(xué)奧秘，所撰寫(xiě)的“讀后感”還在我們學(xué)校今年的.科技節專(zhuān)項比賽中“光榮獲獎”呢……
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶。它承載著(zhù)人類(lèi)靈魂的全部美麗，是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我要爬上一層層知識的階梯！
讓書(shū)陪伴我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 13
星夜，翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。索性踢了被子翻身下床，泡了杯茶。捧著(zhù)杯子，輕輕晃了晃，茶葉在杯中翻飛，氤氳的水氣漸迷了眼，目光通過(guò)茶影如霧氣，猛然看見(jiàn)了幾年前的場(chǎng)景……
許是作業(yè)寫(xiě)晚了，合上作業(yè)本已無(wú)絲毫困意。被媽媽催促著(zhù)上了床，也是翻來(lái)覆去折騰不停。一個(gè)大膽的念頭便在心里生成。偷爬在房門(mén)邊，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外沒(méi)了聲響，燈光漸暗。悄悄開(kāi)門(mén)，往出走，又覺(jué)拖鞋聲動(dòng)太大，索性脫了，赤腳溜到茶櫥前取了茶具如茶葉。像成年人一樣泡了壺茶，給臺燈蓋上絲巾掩光，便翻開(kāi)了床頭柜中的書(shū)。
床頭的書(shū)有自己的，也有父母的，特意取出了父母的讀物來(lái)看。裝大人是要有真本事的，年幼的自己，根本讀不懂那本厚厚的書(shū)，偏還硬要讀。稚氣的聲音壓得極低，怕被發(fā)現，又因看不懂而斷斷續續。漸漸，書(shū)啪嗒合扣在臉上，讀書(shū)聲變成了呼嚕。那個(gè)天真的女孩，睡得死死的，一覺(jué)到天亮。迎接她的除了天邊的.霞，一夜未關(guān)的燈，臉上的書(shū)和冷掉的茶，還有來(lái)自母親的怒視。
不知不覺(jué)笑了，取出那和幾年前不差分毫的書(shū)，讀了起來(lái)。漸漸，天泛白，床上斜倚著(zhù)一個(gè)長(cháng)大了的女孩，手里是那本書(shū)……
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 14
人們都說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水，草木離不開(kāi)土壤，可我卻和書(shū)分不開(kāi)，仿佛融為一體。
一年級開(kāi)學(xué)初，媽媽送了我一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)當開(kāi)學(xué)禮物。當時(shí)我不知有多興奮�？捎捎谖姨�，看不懂，一直沒(méi)有看，把它當成了我的“館藏”。直到四年級時(shí)，我才打開(kāi)這本“館藏”，細細品讀起來(lái)。我打開(kāi)書(shū)本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久離不開(kāi)眼。這第一章講的是林黛玉進(jìn)賈府，書(shū)中林黛玉弱不禁風(fēng)的.形象表現得淋漓盡致，似乎書(shū)中的景象就在眼前；而《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》則讓人領(lǐng)略了劉姥姥的農家風(fēng)貌......
記得有一次，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后便拿起《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，猶如一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地流逝，我看得津津有味，樂(lè )在其中。媽媽不知催了多少遍，我才依依不舍地放下書(shū)本，可我還是意猶未盡。當我上床入睡后，似乎還夢(mèng)見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的情形，不禁淚流滿(mǎn)面......。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我感到快樂(lè )！它是我永遠的伙伴。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 15
在我很小的時(shí)候，我記得每天最快樂(lè )的時(shí)光就是聽(tīng)媽媽和姐姐給我講《白雪公主》、《小紅帽》、《七只小羊》等等很多故事。后來(lái)我上了幼兒園，慢慢也認識了一些字，我就和媽媽一起讀書(shū)，如《老兵講故事》、《吹牛大王》、《小豬吃西瓜》，通過(guò)閱讀，我認識的字更多了。后來(lái)，我上了小學(xué)，老師讓我們每天閱讀半個(gè)小時(shí)，從此我就養成了閱讀的好習慣。
每逢放暑假，媽媽和姐姐總是帶我去迪蕩的新華書(shū)店，書(shū)店的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，多極了，正好讓我可以一次讀個(gè)夠。我最喜歡看的是曹文軒叔叔寫(xiě)的《我的兒子皮卡》、黃宇阿姨的《小屁孩日記》，還有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》，最近我又迷上了《五三班的壞小子》。有時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思，我看著(zhù)看著(zhù)自己就笑了起來(lái)，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我傻笑。
古人說(shuō)：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我格外珍惜時(shí)間，只要一有空我就坐下來(lái)看書(shū)，大家都叫我小書(shū)迷。閱讀陪伴我成長(cháng)，它讓我學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼、孝敬父母等等做人的.道理，它讓我遨游上下五千年的歷史長(cháng)河，它也讓我走進(jìn)動(dòng)物、植物的世界，看到了不一樣的精彩。我希望小朋友們都能愛(ài)上閱讀，這樣就能讓自己變得更有智慧了！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 16
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸槐景倏床粎挼臅�(shū)，它就是我的伙伴《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它是我生日那天，媽媽送我的禮物。我跟它發(fā)生過(guò)許許多多的故事。其中有兩件事，我難以忘懷。
那次，晚上作業(yè)很少，我就想先看會(huì )書(shū)再做。我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊看，一邊想：難道白天也有星星嗎？開(kāi)始我還不相信，因為白天我還沒(méi)有看過(guò)星星。后來(lái)，我看了這本書(shū)才知道，白天也有星星，不過(guò)太陽(yáng)的光十分強烈，擋住了星星的光，所以白天我們看不到星星�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟然忘記寫(xiě)作業(yè)了。當我看完了以后，已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。
還有一次，爸爸媽媽不在家，叫我自己打盒飯吃。我看才4點(diǎn)20分，還沒(méi)到吃飯時(shí)間，就拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟然沒(méi)有發(fā)現。爸爸回來(lái)后，說(shuō)：“你吃飯了嗎？”我突然驚醒了，才想起還沒(méi)有吃飯。我趕緊拿起錢(qián)，騎著(zhù)自行車(chē)，飛快地向飯店騎去。真是廢寢忘食��！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅是我的好朋友，還是我的‘老師’，因為它幫我解決了許許多多的.問(wèn)題，我一遇到什么不懂的問(wèn)題就‘問(wèn)’它。就這樣，我和它結下了不解之緣。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 17
游泳、唱歌、打籃球……這些都是我的愛(ài)好，可是我最?lèi)?ài)做的事還是讀那些豐富多彩的好書(shū)。
四年級的時(shí)候，有一天，我看到同學(xué)們都看《查理九世》，我心想：這本書(shū)真的這么好看嗎？我也想看看。我放學(xué)后就和奶奶說(shuō)，讓她也給我買(mǎi)一本《查理九世》，奶奶先是不答應，后來(lái)我絞盡腦汁想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我和奶奶說(shuō)：“奶奶，同學(xué)們都有這本書(shū)，我沒(méi)有，您給我買(mǎi)一本吧，您給我買(mǎi)了，我會(huì )更加努力的學(xué)習，期末考一個(gè)好成績(jì)，您能答應我嗎？”奶奶想了一下，神情嚴肅地說(shuō)：“多少錢(qián)？”“十五塊錢(qián)�！蔽遗d高采烈地說(shuō)。之后我帶奶奶去了商店，買(mǎi)了這本我想要的.書(shū)。
從那以后，課余時(shí)間我就認認真真讀那本書(shū)。那是一本冒險偵查的書(shū)，在故事中，由墨多多、饒婷婷、虎鯊、扶幽和怪狗狗查理九世組成的DODO冒險隊經(jīng)歷了很多困難，他們會(huì )去各種地方冒險。在這本書(shū)里讓我們懂得了面對困難要勇往直前，團結一致，不能后退，更不能向困難低頭。
有一句名言說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
書(shū)，帶給我知識，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )，帶給我身心的享受。書(shū)中自有黃金屋。知識就是財富，我愛(ài)讀書(shū)！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 18
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì )快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì )問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？等等，我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì )讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
現在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著(zhù)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì )兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識的.海洋，讓我在里面盡情遨游！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 19
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的品”。對于我來(lái)說(shuō)書(shū)給我帶來(lái)了源源不斷的智慧，可是同時(shí)也耽誤了許多事。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎樣辦?媽媽想來(lái)想去讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著(zhù)一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的`米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)光過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對不起，我錯了”。唉!生米沒(méi)有煮成熟飯，此刻是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的資料太精彩。
閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。雖然誤了事，但我還是喜愛(ài)讀書(shū)!
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 20
我是一個(gè)很挑剔的孩子，對書(shū)也是如此，要是讓我在茫茫書(shū)海中挑選出一本我最喜歡的、最中意的圖書(shū)，那就非《卓婭和舒拉的`故事》莫屬了。
那天，正好我的一個(gè)好朋友剛看完一本書(shū)。當時(shí)我也不知道自己是怎么了，隨手拿起那本書(shū)翻了翻，看了看。朋友見(jiàn)我好像很喜歡這本書(shū)似的，便對我說(shuō)：“這本書(shū)借你看幾天吧！”當時(shí)我竟莫名其妙地接了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，我的朋友突然問(wèn)我：“那本書(shū)好不好看？”那時(shí)我才想起這事，可又不敢告訴她我根本沒(méi)有理會(huì )過(guò)那本書(shū)，就支支吾吾地說(shuō)：“還……行……吧！不過(guò)……我還沒(méi)有看完呢�！彼�(tīng)我這樣說(shuō)就笑瞇瞇地走開(kāi)了�？此莻�(gè)樣子，我心里還真是有些內疚。于是我就硬著(zhù)頭皮看了看那本書(shū)，《卓婭和舒拉的故事》。
開(kāi)始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸地我便被書(shū)中的故事吸引了，心情也隨著(zhù)主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己變成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲傷……一時(shí)間所有的喜怒哀樂(lè )都體會(huì )到了。難道說(shuō)我已經(jīng)在不知不覺(jué)之間愛(ài)上這本書(shū)了嗎？
我不知如何感謝我的那位朋友了，如果不是她，我到現在還不知道讀書(shū)的好處�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀�！�
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 21
因為我愛(ài)看書(shū)，所以，家里到處都是書(shū)。在我的書(shū)桌上，有《四大名著(zhù)》，有《兒童文學(xué)》，有《魯賓遜漂流記》等等。我隨時(shí)隨地都可以看書(shū)。
記得有一次，我在寫(xiě)作文，由于想不到題材而發(fā)愁。這時(shí)，我的目光落在了一本書(shū)上。我拿起一看，是一本《格林童話(huà)》。于是，我放下了手中的筆，津津有味的看了起來(lái)。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，而我卻沉浸在書(shū)的`海洋里，沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
不一會(huì )兒，已經(jīng)六點(diǎn)了，由于我看得太入迷，竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲。直到她在門(mén)外問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完時(shí)，我才發(fā)覺(jué)。我一驚，手中的書(shū)“哐”的一聲掉在了地上�！笆裁礀|西掉了？”媽媽警惕地問(wèn)�！斑�，文具盒�！蔽胰隽艘粋�(gè)謊，緊張地說(shuō)�！跋麓涡⌒狞c(diǎn)兒！”媽媽說(shuō)完后離開(kāi)了，我心里的石頭落下了。于是，我好了傷疤忘了疼，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又津津有味地看起書(shū)來(lái)了。
然而，不一會(huì )兒，我卻發(fā)現怒氣沖沖的外婆站在了我的身邊，厲聲說(shuō)道“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就看書(shū)！”我定了定神，連忙說(shuō)到“作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了�！蓖馄篷R上樂(lè )了，說(shuō)“那趕快來(lái)吃晚飯吧！”于是，她就走了。
我正偷著(zhù)樂(lè )呢，一個(gè)點(diǎn)子就冒出來(lái)了：我不如就把這件事寫(xiě)成作文吧！于是，我便寫(xiě)了下來(lái)，而且還得了高分呢！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 22
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我覺(jué)得，書(shū)籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……
書(shū)，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書(shū)，告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識。
從小我就很愛(ài)看書(shū)，在我很小不認識字的時(shí)候，我只能看看連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)之類(lèi)，有時(shí)還要媽媽讀給我聽(tīng)�，F在上了小學(xué)，認識字了，可以自己看書(shū)了。每次看書(shū)，我都像一個(gè)饑餓的小孩看到面包一樣，舍不得放手�！斗ú紶柪ハx(chóng)記》讓我認識了大自然，認識了許多昆蟲(chóng)。漫畫(huà)《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂(lè )不可支。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”，恨不得每天都鉆到書(shū)的`海洋里。記得有一次，我正在看書(shū)，這時(shí)來(lái)了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著(zhù)書(shū)，嘴里答應著(zhù)，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來(lái)我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已經(jīng)光著(zhù)腳進(jìn)來(lái)了，我不好意思地低下了頭。
書(shū)是我們的好朋友，我們應該熱愛(ài)它，而不是把它放在書(shū)架上虛度光陰。書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂(lè )，也成為了我開(kāi)啟智慧心靈的鑰匙。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 23
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀各種各樣的童話(huà)書(shū)，在童話(huà)書(shū)中，每個(gè)小動(dòng)物都像人一樣可以思考，可以說(shuō)話(huà)，還做出各種奇怪的事情來(lái)，還有很多美麗的景色。
寒假的一天，我和媽媽在家沒(méi)事，媽媽在看電視，我在讀笑貓日記—美麗的櫻花巷，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己也來(lái)到了美麗的櫻花巷，貴賓犬菲娜喜歡櫻花盛開(kāi)時(shí)的櫻花巷，她覺(jué)得那時(shí)“一樹(shù)一樹(shù)的櫻花幾乎在同一個(gè)時(shí)辰盛開(kāi)，白的，紅的，如一團一團的云霞從天上飄落到這條幽深的小巷里�！边@時(shí)的我身臨其境，周?chē)际窍衩扌跻粯拥臋鸦⊕煸谥︻^，那么多那么美，可是笑貓覺(jué)得櫻花巷最美的是櫻花凋零的時(shí)候，：“在春風(fēng)的吹拂下，一朵朵櫻花從櫻花樹(shù)上紛紛往下落，細碎的花瓣漫天飛舞，櫻花巷就像下起了花瓣雨�！惫�，這時(shí)我也經(jīng)歷了一場(chǎng)花瓣雨，一片片櫻花從天而降，偶爾有幾朵落在你身上，那么輕，這時(shí)的`粉也不是很純的粉，里面有了淡淡的黃，白的也變成也淡黃色了，連綿不斷，一伸手就能抓到好幾片，真是美極了，看完書(shū)，我興高采烈的對媽媽說(shuō)，媽媽我下午剛剛旅行回來(lái)，媽媽納悶的問(wèn)：“怎么回事，去那里了��？”我說(shuō)去了櫻花巷，我是看了書(shū)，經(jīng)歷了櫻花從盛開(kāi)到凋零的過(guò)程，哈哈，媽媽笑了，書(shū)給帶給我們很多知識。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 24
書(shū)是陽(yáng)光的雨露，滋潤著(zhù)嬌艷的花兒；書(shū)是一艘游輪，乘載我們在知識的海洋里遨游；書(shū)是一雙神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂(lè )的天空飛翔……
在小學(xué)生涯中，我已積累了不少的讀物了，但至今，我還是對那本《魯濱遜漂流記》念念不忘，它在我的腦海里刻下了不可抹滅的印記。
當我打開(kāi)它時(shí)，心里就會(huì )涌起一股莫名的激動(dòng)，就如同在黑得伸手不見(jiàn)五指的地窖里探寶。突然，一顆你夢(mèng)寐以求，價(jià)值連城的寶石出現在你的眼前，那么地驚喜。我像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)，貪婪地讀著(zhù)。
周末的傍晚，我又像往常一樣拿著(zhù)那本心愛(ài)的書(shū)安安靜靜地坐在沙發(fā)上。不知不覺(jué)，已是五點(diǎn)了，奶奶走到沙發(fā)前，本想叫我去吃飯的，沒(méi)想到卻看到我的臉上一會(huì )兒淚如雨下，一會(huì )兒眉開(kāi)眼笑。感到十分的.疑惑，上前仔細一問(wèn)，才得知我是因為書(shū)中的主人公魯濱遜的遭遇感到難過(guò)，為他接下來(lái)的命運感到擔憂(yōu)，但后來(lái)魯濱遜在一座島上獲救,并成功種植大麥和稻子而十分高興。奶奶聽(tīng)后才恍然大悟。
書(shū)籍真是“靈丹妙藥”，可以讓你忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記周遭的一切，將自身投入到另一個(gè)世界，這真是奇妙��！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 25
我喜歡閱讀，我有無(wú)數的閱讀故事與你分享一些精彩的插曲。
我記得有一次我媽媽給我買(mǎi)了一整套金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)。這個(gè)迷人的故事深深吸引了我。我渴望知道書(shū)中的故事。我貪婪地讀著(zhù)這本書(shū)，忍不住一遍又一遍地讀。有時(shí)候我會(huì )不停下來(lái)，直到我讀了幾遍故事。我瘋狂地閱讀，久久不能忘記。當我讀這部驚悚片時(shí)，我的心似乎被看不見(jiàn)的線(xiàn)抓住了。當我讀到有趣的部分時(shí)，我會(huì )“咯咯”笑。當我讀悲傷的故事時(shí)，我忍不住流淚。有時(shí)當我讀特別精彩的地方時(shí)，我會(huì )和父母分享我的快樂(lè )。
我津津有味地讀著(zhù)這本書(shū)，遠處傳來(lái)媽媽催我睡覺(jué)的聲音�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了。讓我們閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)吧。然而，睡眠障礙是躺在床上，思考這個(gè)人和那個(gè)人發(fā)生了什么。最終的結果是悲傷或快樂(lè )。所以我偷偷下床，通過(guò)門(mén)縫看了看。哈，我父母睡著(zhù)了。我打開(kāi)燈，又看了一遍書(shū)。不知不覺(jué)中，我終于讀完了。我仍然不滿(mǎn)意，但我的'眼皮感到沉重，幾乎抬不起來(lái)�？磿r(shí)間，已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我甚至沒(méi)有意識到時(shí)間在流逝，所以我悄悄地讓它溜走了。
閱讀是一件快樂(lè )的事情。每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力，這讓我無(wú)法從中解脫，并激勵著(zhù)我。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 26
我從小就生活在一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭里，在家人的熏陶下，我也變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
從小，媽媽就開(kāi)始教育我：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，別老顧著(zhù)玩了，多看看書(shū)吧！”一開(kāi)始，我還按捺不住玩的沖動(dòng)，漸漸的，我養成了一個(gè)習慣——每當月明人靜的時(shí)候，就會(huì )捧起一本書(shū)看。每當書(shū)中的主人公遇到危險時(shí)，我的心就會(huì )“怦！怦！怦！”地跳起來(lái)，仿佛自己身臨其境；每當主人公被人冤枉時(shí)，我心中就會(huì )替他抱不平，當然了，當主人公化險為夷時(shí)，我也會(huì )長(cháng)長(cháng)地吁一口氣；每當我在書(shū)中看到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類(lèi)的詞語(yǔ)，我仿佛聽(tīng)到小草長(cháng)出來(lái)的聲音，聞到花的香味，感受到春的'氣息。
一次閱讀，就像是一次驚險的冒險，也像是一次插上翅膀飛翔的旅行。從某種意義上講，書(shū)是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍矣X(jué)得，書(shū)就像一葉小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 27
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。
在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小船，載著(zhù)我在書(shū)海里遠足；書(shū)是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí)，我沒(méi)太多的空閑時(shí)間可以看書(shū)，只有晚上睡覺(jué)前才有一點(diǎn)時(shí)間，我用這段時(shí)間看看書(shū)�？墒俏乙豢吹綍�(shū)就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡覺(jué)的話(huà)，媽媽就會(huì )強行把燈關(guān)上，可是我也不是沒(méi)有辦法。我會(huì )在被子下放一個(gè)手電筒，每當媽媽走了后，我就從被子下摸出手電筒，然后打開(kāi)，并裝到被子里，然后全神貫注，專(zhuān)心致志，孜孜不倦的繼續貪婪地閱讀著(zhù)關(guān)燈前未看完的書(shū)。
雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書(shū)中的`人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉發(fā)出嘆息；為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下；為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)找到幸福而雀躍……面對一本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物心理。
書(shū)，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和書(shū)的故事永遠也不會(huì )畫(huà)上休止符。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 28
“我和你，心連心，同住地球村。為夢(mèng)想，千里行……”每當響起這首歌，我總會(huì )情不自禁地想起你—我心愛(ài)的書(shū)。
我和你相識是那么偶然，在我蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手走進(jìn)了書(shū)店。一進(jìn)入書(shū)店，我的眼球馬上被那些五顏六色的童話(huà)書(shū)深深地吸引住了。從此，我就和你結下了不解之緣，再也離不開(kāi)你。
和你在一起，我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了智慧。三只小豬的故事教會(huì )了我勤勞，狼來(lái)了的'故事教會(huì )了我誠實(shí)，鑿壁借光的故事告訴我要勤奮好學(xué)……漸漸地，你讓我懂得了許許多多的道理。
你就像一位老師。帶領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略著(zhù)科學(xué)的奧秘，歷史的故事，讓我了解了中國的歷史，世界的歷史。
你又像一位知心的朋友。當我傷心落淚時(shí)，你告訴我男兒有淚不輕彈，男孩要勇敢和堅強。當我受到挫折，喪失信心時(shí)，你會(huì )告訴我哪兒跌倒就要從哪兒爬起來(lái)。
你對我如長(cháng)輩的教誨，老師的指導，朋友的勸告。我對你亦如珍愛(ài)自己的生命一般珍愛(ài)著(zhù)你，容不得你有一點(diǎn)損傷，更容不得你丟失。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 29
小時(shí)候的我，并不愛(ài)看書(shū)，偶爾拿起書(shū)，也往往是一目十行，生性活潑好動(dòng)的我，對書(shū)中的世界并不感興趣。而最初讓我對書(shū)產(chǎn)生興趣的是媽媽?zhuān)菚r(shí)我剛上幼兒園，晚上總是愛(ài)拉著(zhù)大人陪自己玩游戲，不愿意上床睡覺(jué)，媽媽為了讓貪玩的我，能快些入睡，便找來(lái)一些故事書(shū)，給我講故事，那段時(shí)間，我對媽媽講的故事入了迷，心情總是隨著(zhù)故事情節的'變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)輕松快樂(lè )，有時(shí)憤怒，有時(shí)歡呼雀躍。心里總是期盼媽媽能再多講一些，媽媽總是對我說(shuō)：“只要你好好睡覺(jué)，明天就會(huì )多給我講一個(gè)故事�！庇谑俏冶銕е�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在書(shū)中，我還認識了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在不向命運低頭譜出了流傳千古的《命運交響曲》的貝多芬、不計名與利，為國家做出巨大貢獻的著(zhù)名工程師詹天佑、百折不撓，努力拼搏的保爾柯察金……從書(shū)中，我懂得了要明辨是非，明白了我面對困難時(shí)要不屈不撓，堅持不懈，也是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 30
書(shū)是一縷陽(yáng)光，也是扇打開(kāi)通往智慧世界的大門(mén)，指引我在閱讀的空間里自由飛翔。
我從7歲的時(shí)候就喜歡看《西游記》了。雖然我不是每個(gè)字都能看得懂，但是每個(gè)故事都讓我覺(jué)得十分有趣。首先孫悟空大鬧天宮，把凌霄殿搞得七零八碎。無(wú)奈之下，玉皇大帝請來(lái)了法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖，可憐的.孫悟空就這樣被壓在了五指山下，這一壓就是五百年。
我心里特別的難受，懲罰的太重了，孫悟空不過(guò)就是頑皮了一些，愛(ài)上竄下跳不服管束。我在家里也是這樣總把家里弄得雞飛狗跳。媽媽也會(huì )拿著(zhù)藤條，可是媽媽總是追不上我�？粗�(zhù)孫悟空孤自壓在五指山下，天寒地凍。我真想鉆進(jìn)書(shū)里把孫悟空救出來(lái)。
五百年后，有一個(gè)法名玄奘的高僧，受到了觀(guān)音菩薩的指引，路過(guò)王指山，把孫悟空救了出來(lái)。并且收孫悟空為徒弟，后來(lái)，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
同學(xué)們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，激發(fā)我們的想象。就讓我們在浩瀚的書(shū)海里，去尋找扇開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙吧！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 31
我的讀書(shū)故事好似一盒裝滿(mǎn)一顆顆會(huì )發(fā)光的珠子。有一顆我至今都捧在手中。我的讀書(shū)故事恰似流光溢彩的畫(huà)卷，每天都會(huì )在我的腦海里浮現。
中秋之夜，一輪明亮而潔白的月亮掛在深藍色的天空上。我正在外婆家吃晚餐，我帶上一本書(shū)——《查理九世之所羅門(mén)王的魔戒》。我在沙發(fā)上一邊看一邊吃面條。正當我看得津津有味時(shí)，我放在筷子，誰(shuí)知這讓我妹妹有了不安分的念頭，她正好有一只小烏龜，她把小烏龜放在我的'面條里�！皢�！阿儒你怎么把烏龜放在姐姐的面條里呀！那可是吃的東西呀！”阿姨一個(gè)勁地在那兒喊，可是我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)。妹妹還是不聽(tīng)阿姨的勸說(shuō)，又把小烏龜放在我的面條里，我一下子拿起筷子，夾起一把面條塞時(shí)嘴里，第二次夾我竟然夾到了一只烏龜，我頓時(shí)火冒三丈說(shuō)：“李宛儒！又是你，你到底要干什么呀！我是你的仇人嗎？為什么要這樣對我！”我大聲喊道�！拔揖褪强茨憧磿�(shū)入迷了，發(fā)以才……才放在你的面里的！對……不起！”妹妹立馬解釋道。我一聽(tīng)，心一下子軟了，可能妹妹也是想跟我玩吧！我不應該兇她的。
這就是我的讀書(shū)故事！獨一無(wú)二的讀書(shū)故事！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 32
小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了一大堆圖書(shū)，可我并不喜歡讀書(shū)這些圖書(shū)除了整天陪我“睡大覺(jué)，”就是被我“遺棄”。
“?暌灰唬?”停電了，家里的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進(jìn)書(shū)房，看里面有沒(méi)有一些新鮮玩意？“哇！里面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因為《木偶奇遇記》是同學(xué)們�？吹囊槐緢D書(shū)，很火！
于是我迫不及待地打開(kāi)第一頁(yè)，當看到滿(mǎn)頁(yè)都是文字時(shí)，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什么好看的？我正準備關(guān)上書(shū)去玩時(shí)，看到“小木偶和老爺爺”幾個(gè)字，突然，這本圖書(shū)又勾起我極大的.好奇心。
我開(kāi)始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個(gè)漢字；去感受……
看著(zhù)看著(zhù)，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒(méi)想到，一本一點(diǎn)也不起眼的圖書(shū)居然有這么多富多彩的故事啊，我貪婪的讀著(zhù)每一個(gè)字。
從那以后我就喜歡上了看書(shū)，不！是愛(ài)書(shū)，每天看書(shū)已經(jīng)是我每天必不可少的一部分。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)是大雨中的一把大傘，書(shū)是寒冷中一縷溫暖人心的陽(yáng)光，是我們力量的源泉……
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 33
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有的人不喜歡讀書(shū)，那是因為朋友沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。你生活感受不到的快樂(lè )，書(shū)會(huì )讓你感受到你沒(méi)見(jiàn)識過(guò)的東西，書(shū)會(huì )為你介紹你從來(lái)不知道的知識�？旌臀乙黄鹱哌M(jìn)讀書(shū)大會(huì )上體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。
我最喜歡讀的書(shū)是三國演義，我把這本書(shū)讀了不止一遍，里邊的.人物事情我都可以倒背如流，我讀《三國演義》有時(shí)都廢寢忘食，因為書(shū)中的人物，所以連飯都忘吃了。
精讀泛讀。一般經(jīng)典故事，我們都會(huì )精讀，而普通故事我們都會(huì )泛讀，經(jīng)典故事，我們都會(huì )去鉆研，讀個(gè)十遍百遍，而普通故事，我們一般都只讀一遍，不會(huì )刻意的去研究。
我們應該為自己設定一個(gè)讀書(shū)時(shí)間，每天固定讀10到30分鐘，細水長(cháng)流。讀書(shū)一定要做筆記，這樣有助于你加深對這本書(shū)的理解，就像俗話(huà)說(shuō)的，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。4月23日世界讀書(shū)日，這一天，各個(gè)地區的圖書(shū)館人人爆滿(mǎn)，可想而知，這一天對人們是多么重要，人們是多么熱愛(ài)生活��！
讀書(shū)使我們快樂(lè )，我會(huì )一輩子讀下去，讓我們一起體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 34
從小我就特別愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上都要媽媽給我講故事，等我長(cháng)大了，媽媽就讓我自己讀書(shū)，說(shuō)讀書(shū)讓人長(cháng)見(jiàn)識！
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《亮劍》，《亮劍》圍繞李云龍的獨立團和楚云飛的358團展開(kāi)。李云龍是名普通的士兵，他可以只身深入敵后，完成不可能完成的任務(wù)，也可以與隊伍一起伏擊敵人，在經(jīng)過(guò)不斷的努力和磨練之后，逐漸成長(cháng)為一名戰無(wú)不勝的“戰神”將軍�？墒钱斘易x這本書(shū)是，媽媽卻說(shuō)：你應該讀一些小孩子讀的書(shū)，容易讀得懂，可是我就是喜歡這部小說(shuō)，當我每天下午寫(xiě)作業(yè)休息的空間，我就津津有味的讀了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快，總是讓我不能盡興，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
可是讀了好多書(shū)，讓我也有不開(kāi)心的事情，那就是我讀了那么讀書(shū)，可每次寫(xiě)作文我都不知道寫(xiě)些什么，學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)也不知道該怎么用，媽媽說(shuō)：那是我囫圇吞棗，對所讀書(shū)的意思不甚了解，從現在起，讓我試試讀書(shū)要做筆記，然后搞清楚，意思，再把讀的`書(shū)和媽媽講講，先敘述后分析，把詞語(yǔ)讀熟寫(xiě)會(huì )，我覺(jué)得這個(gè)辦法很好，我以后讀書(shū)會(huì )繼續用這個(gè)辦法，讓讀書(shū)成為我生活的習慣，我將和書(shū)做一輩子的好朋友！
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 35
不是每個(gè)人都會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì )輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì )讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )；
讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在享受中得到樂(lè )趣；
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì )給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的'親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養文化修養；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎。
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 36
“今天的作業(yè)終于寫(xiě)完了，可以看我心慕已久的《狼王夢(mèng)》啦！”我一邊開(kāi)心的想，一邊從書(shū)包中拿出《狼王夢(mèng)》。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我便被故事中的情節吸引住，我為它們的不幸而打抱不平，為它們的經(jīng)歷而欣慰
正看得津津有味時(shí)，媽媽卻來(lái)到我身邊說(shuō)：＂左康博，都9點(diǎn)多了，快去睡覺(jué)�。⑽冶粙寢屵@一句＂河東獅吼＂吼回了現實(shí)世界。我知道我媽的.話(huà)從來(lái)都是說(shuō)一不二，這可怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然我看見(jiàn)了手電筒，就像見(jiàn)到了救命稻草一般。我偷偷瞄了瞄媽媽?zhuān)?jiàn)她正在一心一意的追劇。于是，我悄悄的把書(shū)夾到腋下，然后躡手躡腳地把手電筒放入懷中，走進(jìn)臥室。
我躺在床上，用被子蒙住，翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電筒。雖然里面很熱，但只要能看書(shū)就行啦。我又津津有味地讀起來(lái)了，以致忘了所有的存在。當我看到最精彩的地方時(shí)，不由得大叫一聲，而這一聲也引來(lái)了媽媽?zhuān)瓪鉀_沖地來(lái)到我的臥室，怒氣沖沖地說(shuō)：＂把書(shū)拿來(lái)�。⑽覈樀么髿舛疾桓页�。媽媽?xiě)嵟�，�?jiàn)我一時(shí)沒(méi)了反應，直接把書(shū)奪走，扔到了垃圾桶里。書(shū)掉到桶里，我的心也隨著(zhù)掉到了萬(wàn)丈深淵。
這就是我的讀書(shū)故事，你們有讀書(shū)的故事嗎？愿意和我分享嗎？
寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 37
在我書(shū)的海洋，有很多知識，因為杜甫說(shuō)過(guò)，’讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神‘。我的書(shū)很多知識也很豐富，我現在就帶你進(jìn)入我的書(shū)的海洋。這里是1號遨游，這里講我是怎么開(kāi)始讀書(shū)的過(guò)程。
我第一次見(jiàn)到書(shū)是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說(shuō)這本書(shū)叫《我是霸王龍》說(shuō)完就給我讀了起來(lái)，我指著(zhù)圖片，哈哈大笑后來(lái)，我有了七本繪本，我上大班后，已經(jīng)認識了少部分字，和很多拼音，上了一年級，我就開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼�！返鹊�，哥哥見(jiàn)了又送我一大堆書(shū)。
上二年級后，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級我買(mǎi)了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的.鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等�，F在，我有了《宇宙奧秘》< 這就是我讀書(shū)的故事，很搞笑，也很有趣，書(shū)給我了很多知識。 在一個(gè)格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)媽媽我就應干什么呢？媽媽說(shuō)：“你沒(méi)事干去圖書(shū)館看看書(shū)去吧”。 我來(lái)到圖書(shū)館，心想我喜歡看什么書(shū)？就應看哪本？我轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，左思右想。哎，過(guò)了好大一會(huì )兒，我總算找到我喜歡的一本書(shū)了。這本書(shū)的名字叫《西游記》，這個(gè)書(shū)名必須會(huì )有很多人熟悉吧，但是我就不怎樣熟悉它，那我可要從第一頁(yè)開(kāi)始好好讀。 哦，原先是這樣！一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀！有很多在書(shū)館的.人都夸我呢，我謙虛地說(shuō)：“這有什么啊，我們是小學(xué)生，我們就就應多讀一些課外書(shū)的�！� 一天，兩天，我只要一有時(shí)間就在圖書(shū)館讀書(shū)，除了讀《西游記》，我還讀了《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎作文大全》……還讀了很多很多呢！ 通過(guò)這樣的閱讀，我才明白了讀書(shū)是一件多么有樂(lè )趣的事情，我們就應多讀書(shū)，這樣才能長(cháng)見(jiàn)識，長(cháng)大以后才能有出息。同學(xué)們，吃飯很重要，讀書(shū)也很重要哦！ 我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，但我的讀書(shū)故事卻讓我久久難忘。 有一天，我的家庭作業(yè)在學(xué)校就完成了。下午放學(xué)回家，吃完飯，我打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，看了一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)意思。出去玩吧，被媽媽看見(jiàn)會(huì )叫去干活。我順手拿起一本書(shū)翻起來(lái)，一看目錄，全是老師在課堂上提到的童話(huà)故事和神話(huà)故事。我一頁(yè)，兩頁(yè)······津津有味地讀著(zhù)。不知不覺(jué)到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽拿走了書(shū)，關(guān)上了燈。我帶著(zhù)對書(shū)的回味進(jìn)入了夢(mèng)鄉。 第二天，我偷偷地把書(shū)藏進(jìn)了書(shū)包。我一路小跑來(lái)到學(xué)校，迫不及待地拿出書(shū)貪婪地讀起來(lái)。上課了，我既不情愿地收掉了那本書(shū)�？墒�，老師說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)進(jìn)入我的到腦子，倒是那本書(shū)中的故事像磁石一樣“吸”的我心里直癢癢。我實(shí)在忍不住了，就拿語(yǔ)文書(shū)作“掩護”，偷偷地讀著(zhù)。突然，一只手擋住了我的`視線(xiàn)，書(shū)被老師拿走了�！斑@下可糟了，少不了一頓狠剋‥‥‥怎么對老師解釋呢?要被媽媽知道可就少不了一頓板子‥‥‥”我的心七上八下。放學(xué)了，老師拿著(zhù)書(shū)來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)是件好事，可是時(shí)間選的不對，應該利用課余時(shí)間來(lái)讀，以后可要注意�！� 從那以后，我喜歡讀書(shū)了，書(shū)成了我最忠實(shí)朋友。 在我還沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就天天拿著(zhù)一本書(shū)給我講書(shū)中的故事，媽媽在外邊講的津津有味，我也在里邊聽(tīng)得津津有味。在媽媽的帶領(lǐng)下，我也愛(ài)上了讀書(shū)。 上了小學(xué)，我已經(jīng)認識了不少字，這時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多的名著(zhù)《三國演義》啦，《西游記》呀都是我的最?lèi)?ài)。 有一次，我看了一本叫做《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，看的忘記了時(shí)間，忘記了自己身在何處，心也已經(jīng)闖進(jìn)了故事的情節當中，大腦也已停留在知識的海洋里。媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我來(lái)吃飯，可以像個(gè)“饞貓”的我卻無(wú)動(dòng)于衷，肚子也一點(diǎn)都不餓，反倒還飽飽的。正應的上莎士比亞的那句話(huà)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！� 每一次放學(xué)我就會(huì )和時(shí)間賽跑，以最快的.速度跑回家，目的是快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好多留一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。寫(xiě)完作業(yè)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)�！斑诉诉�！”爸媽回來(lái)了，可我卻完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為我早已沉寂在書(shū)的海洋里，自己也在海洋中享受著(zhù)這份美味。 閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )，它讓我看清了世界：虛假與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄書(shū)��！你可真是我的好朋友！ 你們愛(ài)上書(shū)了嗎？趕快拿起身邊的一本書(shū)看起來(lái)吧！ 【寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文】相關(guān)文章： 寫(xiě)我的讀書(shū)故事作文10-01 寫(xiě)我的讀書(shū)故事的作文12-20 寫(xiě)我的讀書(shū)故事作文02-12 小學(xué)寫(xiě)事作文：我的讀書(shū)故事400字02-03 我的讀書(shū)故事小學(xué)作文01-27 我讀書(shū)的故事小學(xué)作文09-22 寫(xiě)我的讀書(shū)故事小學(xué)作文 38
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