實(shí)用的讀書(shū)作文(常用7篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)作文 篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)真是一點(diǎn)沒(méi)錯。我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能使我進(jìn)步，能使我的生活更美好。

　　書(shū)伴我成長(cháng)，它教導著(zhù)我。在小時(shí)候，爸爸媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)。我很好奇父母手中的那些東西究竟是什么。后來(lái)，書(shū)教我認識了許多字。我咿咿呀呀地讀著(zhù)它們，臉上始終洋溢著(zhù)幸福的笑容——這是父母后來(lái)告訴我的。我看著(zhù)唐詩(shī)、宋詞書(shū)上精美的圖畫(huà)，不禁也拿起畫(huà)筆描畫(huà)起來(lái)。書(shū)又教會(huì )我繪畫(huà)。這大大充實(shí)了我的生活。細想起來(lái)，我所知道的東西有大半都是書(shū)教會(huì )我的。書(shū)使我的生活更美好。

　　書(shū)伴我成長(cháng)，它充實(shí)著(zhù)我。當我步入學(xué)校的大門(mén)后，書(shū)便成了生活的必需品。課堂上，老師教我們讀書(shū)。課后，我也饒有興趣地讀起課外書(shū)。隨著(zhù)涉獵的逐漸豐富，我對讀書(shū)愈加喜愛(ài)。古典名著(zhù)讓我讀懂了悠久的歷史和社會(huì )的發(fā)展；小說(shuō)散文帶我徜徉在人類(lèi)的智慧海洋里；科技書(shū)籍讓我為時(shí)代的進(jìn)步感到驚嘆；報刊讓我更好地融入社會(huì )。這些真是太美好了。書(shū)使我的生活充盈飽滿(mǎn)，多姿多彩。

　　書(shū)伴我成長(cháng)，它啟迪著(zhù)我。有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧�！笔堑�，讀書(shū)就這樣豐富了我的'精神世界。它使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向聰慧。

　　曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，我沉迷于電腦。盡管我知道虛擬的網(wǎng)絡(luò )對我危害極大，仍難以戒掉它。有一天我遇到一個(gè)生字，課畢后去查書(shū)架上的字典。我忽然看見(jiàn)，書(shū)籍上落了一層薄薄的灰。這層不起眼的灰塵卻極大地激蕩著(zhù)我的心靈，我感到自己受到了嘲笑與譴責。良久，我打開(kāi)電腦，刪去了那些游戲。此后，我常常利用電腦上網(wǎng)閱讀一些在書(shū)店沒(méi)買(mǎi)到的課外書(shū)。我感到很充實(shí)、很快樂(lè )。

　　只有讀懂小書(shū)，才能讀懂生活這本大書(shū)。書(shū)能用理性戰勝感性，它能使我們發(fā)現不足，改掉過(guò)失。

　　書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)使我的生活更美好。

讀書(shū)作文 篇2

　　我們不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要會(huì )讀書(shū)。如果一個(gè)人不會(huì )讀書(shū)，那么他讀書(shū)知識浪費時(shí)間。如果一個(gè)人沒(méi)有用心去讀書(shū)，他便找不到書(shū)中的樂(lè )趣。便會(huì )覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越無(wú)趣，越來(lái)越乏味。就會(huì )厭煩讀書(shū)，不愛(ài)讀書(shū)。自然成績(jì)就會(huì )一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì )讀書(shū)，這樣才會(huì )使我們愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì )讀書(shū)，就是要找到書(shū)中的樂(lè )趣。

　　在我們讀書(shū)的.時(shí)候，我們會(huì )遇到各種不認識的字，在這種情況下，我們一定會(huì )問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來(lái)就擴大了我們的識字范圍。

　　要尋找到讀書(shū)的樂(lè )趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書(shū)，如果你不想讀書(shū)那怎樣讀也會(huì )讀不進(jìn)去。其次是會(huì )讀書(shū)，如果你不會(huì )讀書(shū)，那讀再多的書(shū)也只能是浪費時(shí)間。

讀書(shū)作文 篇3

　　書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)是全人類(lèi)的精神寄托。

　　在同學(xué)們的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書(shū)。我常常到圖書(shū)館去借書(shū)，媽媽希望我多看作文書(shū)、名著(zhù)等，提高自己的'寫(xiě)作水平，而我卻對童話(huà)書(shū)情有獨鐘�！栋餐缴�童話(huà)》、《格林童話(huà)》等童話(huà)書(shū)，都令我愛(ài)不釋手。

　　有一次，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉。這本書(shū)主要講述了在一個(gè)獵人的槍下，作文巴巴失去了母親，只身逃到城市。他穿上了人類(lèi)的衣服，進(jìn)入了上流社會(huì )，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會(huì )中這是被許可的），而且它還被加冕為大象國王，進(jìn)行了一系列的冒險，并帶領(lǐng)著(zhù)大象臣民們幸福而快樂(lè )地生活。

　　閱讀時(shí)，我在圖畫(huà)中感受童話(huà)，在童話(huà)中品味圖畫(huà)，就像欣賞一部生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一樣，隨巴巴一起進(jìn)入神奇美妙的冒險世界。

　　后來(lái)，我就養成了習慣，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì )兒書(shū)。我的床頭，總會(huì )有幾本童話(huà)書(shū)或者別的書(shū)。

　　書(shū)，它給我知識，給我力量，給我快樂(lè )。要問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)讓我明白了許多道理，讓我懂得了孝順父母、友愛(ài)兄弟，并且豐富了自己的知識。

讀書(shū)作文 篇4

　　過(guò)去我對讀書(shū)沒(méi)有什么興趣，我認為只要把每科的書(shū)讀好就足夠了，后來(lái)我發(fā)現其實(shí)不然，僅僅有書(shū)上的知識，還遠遠不夠，課外書(shū)能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識，提高我們的思想，增添更多的歡樂(lè )。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”

　　我再書(shū)的海洋中也找到了自己的航線(xiàn)，再書(shū)海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著(zhù)的一點(diǎn)就是作文，過(guò)去我的作文再班上時(shí)不值一提的費稿，看著(zhù)有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說(shuō)不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評，這一切都要感激書(shū)，漸漸的書(shū)便成了我的好朋友，我的.課外輔導老師。

　　“外物之味，久則可厭，讀書(shū)值味，愈之愈深”，書(shū)讀的越多，我越能體會(huì )到其中的妙處，的卻如此，當你身心疲憊的時(shí)候，拿一本書(shū)來(lái)翻一翻，你就會(huì )越翻越想翻，因為它能把你帶到另一個(gè)世界，去感受不同的環(huán)節，其實(shí)再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習別人的文筆和不同的構思，慢慢地積累的多了，結合自己自身的構思方案，我能有新的成果，也就能體會(huì )到其中的樂(lè )趣和妙處所在。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　平時(shí)沒(méi)事兒多關(guān)注一下書(shū)，你就能領(lǐng)悟到書(shū)的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書(shū)的確有很大的魅力，我們現在正是長(cháng)知識的黃金階段，是接受力強，富于想象，勇于創(chuàng )新的時(shí)期，再這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書(shū)呢？一味的把時(shí)間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會(huì )“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會(huì )荒漠學(xué)習，義務(wù)所成。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)法言喻的，它給人的歡樂(lè )不僅僅是一時(shí)的，而是具有永久性的意義，書(shū)是最好的營(yíng)養品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價(jià)值。

讀書(shū)作文 篇5

　　我的讀書(shū)故事征文

　　有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿(mǎn)載思想的小舟便是書(shū)。它帶著(zhù)我漂過(guò)知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。我隨它來(lái)到了火星，看到了火星那一望無(wú)際的沙漠；我隨它來(lái)到了三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來(lái)到恐龍時(shí)代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨著(zhù)我的鏡頭進(jìn)入我的多彩讀書(shū)故事！

　　讀書(shū)之“苦”

　　書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和知識，同樣也讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吃盡苦頭。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》，這可是我心儀已久的'著(zhù)作。媽媽一給我，我就愛(ài)不釋手，“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃讀”起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，著(zhù)迷了，似乎自己與“林肯號”戰艦一起尋找“怪物”，又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來(lái)到“鸚鵡螺號”……不知不覺(jué)，已經(jīng)是中午時(shí)分，雖然肚子直唱“空城計”，但我還是強忍著(zhù)，與故事中的人物一起遨游在那神秘的大海里。一陣夾雜著(zhù)海里咸氣的海風(fēng)好像在向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到心曠神怡，吃著(zhù)海里的美味佳肴——鱗鲀、鯖魚(yú)、鰩魚(yú)，令我回味無(wú)窮，幾乎到了走火入魔的境界�！澳苣�，吃飯啰！”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不抬，不耐煩地回答著(zhù)：“來(lái)啰！”大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸上樓喊我：“能能，還不快下去吃飯？”我倔著(zhù)不下去，爸爸虎著(zhù)臉，當即給了我一頓“竹筍炒肉絲”，唉

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　　讀書(shū)之“甜”

　　從陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡介L(cháng)歌行的“少壯不努力，老大徒傷悲�！奔�勵我們要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習。從朱熹的“等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡结瘏⒌摹昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！泵恳皇自�(shī)都描繪了大自然的美景，讓我們身臨其境�，F在的我懂事了，慢慢地讀懂了一些名著(zhù)：《巴黎圣母院》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生！

　　書(shū)是豐富多彩的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得讀書(shū)是有益的！

讀書(shū)作文 篇6

　　書(shū)，在我的記憶中就好像我熱愛(ài)各種各樣特色小吃一樣，讀書(shū)不但豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，還給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )。

　　記得很小的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽為了哄我睡覺(jué)總是要給我讀上一段故事書(shū)。從媽媽的故事里，我知道了大鬧天宮的“孫悟空”、好吃懶做的“豬八戒”、美麗善良的“白雪公主”，還有機靈可愛(ài)的“小紅帽”……那時(shí)我總是想盡辦法纏著(zhù)媽媽讓她盡量給我多讀一會(huì )書(shū)，可是媽媽總是在9點(diǎn)一過(guò)就不再理會(huì )我的任何要求了，我只好躺在床上一邊假裝睡覺(jué)，一邊在腦子里回想剛才的'故事內容，不知不覺(jué)中也就真的睡著(zhù)了，我還真的在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)過(guò)白雪公主呢！

　　上了一年級，我先是學(xué)會(huì )了拼音，然后又學(xué)會(huì )了查字典，自從認識了這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師后，我讀書(shū)的興趣就更加的強烈了，再也不用因為不認識字而只能干巴巴地看一些簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)了。記得開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，媽媽就送了我一套注音版的《小豬唏哩呼�！�，上面的小豬唏哩呼嚕雖然很傻，但它很可愛(ài)、也很勇敢，在它身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事常常讓我捧腹大笑好久，厚厚的兩本書(shū)，我只用了不到一個(gè)月就讀完了。從那以后，我又讀了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)選集》、《科學(xué)家的故事》、《名人名言》、《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種類(lèi)型的書(shū)，從這些書(shū)中我不但學(xué)到了豐富的知識，還得到了很多啟發(fā)，懂得要做一個(gè)誠實(shí)正直的人，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人。我也知道了時(shí)間的寶貴，要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。書(shū)可真是我的良師益友��！

　　在媽媽的建議下，我有時(shí)還會(huì )把書(shū)中看到得好的詞語(yǔ)及句子記在本子上，作為我的讀書(shū)筆記。后來(lái)媽媽為了讓我更好地學(xué)習寫(xiě)作，又給我買(mǎi)來(lái)了《200字作文》、《400字作文》、《看圖作文》等，這樣慢慢地我對寫(xiě)作文也就不那么害怕了，有時(shí)也能寫(xiě)出一些好的句子來(lái)。對了，二年級寒假時(shí)我寫(xiě)的作文《我知道的奧運比賽項目》，還得到了我們校長(cháng)給我的獎勵呢，獎品是一只可愛(ài)又美麗的兔娃娃，我把它擺放在我的床頭，每當我學(xué)習累的時(shí)候看看它，我就會(huì )又有了學(xué)習的力量。

　　現在我每天都會(huì )讀上至少半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，每到星期天休息的時(shí)候，我最喜歡的就是纏著(zhù)大人帶我到書(shū)店、圖書(shū)館看書(shū)，因為我覺(jué)得那里才真是一個(gè)知識的海洋，而我就是一條自由自在的小魚(yú)兒！

　　讀書(shū)讓我快樂(lè )，所以我喜歡讀書(shū)！

讀書(shū)作文 篇7

　　從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足。

　　我覺(jué)得讀書(shū)，就如同科學(xué)家在做實(shí)驗，許多人為之瘋狂一樣。因為喜歡，所以去做；因為喜歡，所以瘋狂。有一句話(huà)是：“讀書(shū)不在于改變人生的長(cháng)度，但它人生變得豐富多彩�！�

　　我從小就喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，由于認字有限，就只能讀一些童話(huà)書(shū)�；夜媚锏墓适伦屛腋械礁吲d，白雪公主的悲哀讓我難過(guò)。

　　后來(lái)，由于知識面廣，我就會(huì )讀一些名著(zhù)。在讀《西游記》時(shí)，唐僧的固執讓我在心里不禁暗罵“老頑固”。在讀《史記》時(shí)，司馬遷的遭遇時(shí)令我惋惜，但他的毅力也使我欽佩。尤其是在讀到《項羽本紀》時(shí)，項羽的狂妄自大，讓我覺(jué)得失天下也理所應當。但在后來(lái)的學(xué)習中，我改變了之前的觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)項羽也是個(gè)梟雄。

　　現在的'我，不只會(huì )看文學(xué)作品，名人小說(shuō)。也會(huì )看一些在老師看來(lái)毫無(wú)意義但對我卻樂(lè )趣無(wú)窮的小說(shuō)。我尤其偏愛(ài)穿越小說(shuō)，在女主受辱時(shí)，仿佛是自己，有事竟會(huì )控制不住而痛苦流涕，但在復仇時(shí)，卻讓我感到一絲快感。其實(shí)在我看來(lái)，看小說(shuō)其實(shí)也是有好處的。

　　但有時(shí)閱讀又讓我疑惑，，甚至有事也讓我開(kāi)始思考人生�！笆穼W(xué)奇才”的悲劇，到至今我仍尤記在心。難道人生除了閱讀就沒(méi)有其他事可做嗎？其實(shí)有時(shí)候仔細想，閱讀并不是要求你個(gè)個(gè)方面精通，而是要在每個(gè)方面涉獵，只要能鑒賞便可以了。

　　如今，許多人不喜歡閱讀，反而沉溺在虛擬網(wǎng)絡(luò )。整天借口成堆，但請你們仔細想想，時(shí)光在流逝，過(guò)去的就回不來(lái)了，現在不珍惜，到時(shí)候后悔無(wú)用。

　　閱讀，不止能怡情，還能修身養性。為了讓自己更好，就多多閱讀吧！

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