實(shí)用的讀書(shū)作文(精品4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀書(shū)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)作文 篇1

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。

　　時(shí)光飛逝如“白駒過(guò)隙”，本周是開(kāi)學(xué)第九周，在不知不覺(jué)中，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的'同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲?

　　清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認真完成了作業(yè)，開(kāi)始在書(shū)海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒(méi)完成。

　　時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒!

　　在校園內我們可以看到這樣一段話(huà)：求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話(huà)：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日。這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。人的生命只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，一定會(huì )給你帶來(lái)成功!

　　最后，衷心祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)!

讀書(shū)作文 篇2

　　說(shuō)起我的讀書(shū)故事，就不覺(jué)想起我和《西游記》的故事，起初我對它并不那么友好。

　　它的作者是吳承恩，我很佩服他，因為這本書(shū)足足有一百回。但也因此，我討厭這本書(shū)，它厚厚的，拿在手上就像塊笨重的磚頭，且不說(shuō)它每一回都密密麻麻的滿(mǎn)是字，光是文言文就讓人望而生畏了。不過(guò)它是我們必讀必考的書(shū)，為此我翻開(kāi)了它。

　　當我認真地看了一會(huì )后，才真正領(lǐng)會(huì )到《西游記》的文字所帶來(lái)的魅力。暫且不說(shuō)內容，光是對人物的描寫(xiě)，倍覺(jué)文采斐然。例如身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。一看便知，這是我們的.孫大圣啊。書(shū)中每一個(gè)人物都那樣鮮活，作者用筆墨生動(dòng)形象地塑造了師徒四人的形象，將他們個(gè)性鮮明地呈現在我們眼前，不禁讓我產(chǎn)生了想一口氣讀完它的興趣。

　　讀完了整部書(shū)，我受益匪淺，也在老師的指導下，我更深入地解開(kāi)了《西游記》的諸多疑團。原來(lái)，這本書(shū)講述的并不只是眾所周知的降妖除魔的故事。老師曾問(wèn)我們：為什么唐僧等人要一路步行去取經(jīng)？當時(shí)我們也一臉懵圈，但當我細細地品味原著(zhù)時(shí)，才有了一些頭緒。是啊，孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，叫他翻一下不就到了嗎？但不能這樣，設計讓唐僧走著(zhù)去，這是他取經(jīng)心誠，一心向佛的表現。外有山川阻難、路途兇險的磨礪，內有名利福祿、七情六欲的考驗。若是一掠而過(guò)，還怎么配得上真經(jīng)？必是要多歷些險，人的修行才得以提高，真經(jīng)傳于這樣的人才有意義。那為何要特意安排那么多妖精為難唐僧呢？有人會(huì )認為沒(méi)了妖精，還哪來(lái)的《西游記》？也對，這本是個(gè)關(guān)于妖魔鬼怪的神話(huà)故事，不過(guò)我有另外的想法。如果一路上什么事都沒(méi)有，那和走著(zhù)去西天有什么兩樣。不制造點(diǎn)動(dòng)靜，誰(shuí)會(huì )知曉有師徒四人要取真經(jīng)之事呢？那還怎樣弘揚佛法的魅力呢？所以這些妖精不過(guò)是用來(lái)把事情鬧大的道具罷了。綜上所述，這一切皆是如來(lái)佛祖為了佛教有所東傳的精心布局。但師徒四人是不知曉的，因此修成正果都源于他們信念堅定、勇敢執著(zhù)的精神，而這正是我們需要學(xué)習的地方。當你遇到困難時(shí)，想放棄時(shí)，不妨想想《西游記》，想想那個(gè)為了取得真經(jīng)而不懈努力，沖破九九八十一座高墻的故事，那時(shí)你會(huì )發(fā)現自己是那樣脆弱，經(jīng)不起生活的考驗，遇一點(diǎn)困難就退縮了，真是很不應該！從而變得更加努力，勇于去面對現實(shí)，只為實(shí)現心中的夢(mèng)想。

　　《西游記》讓我學(xué)到了許多，就像一位無(wú)聲的老師，在我需要時(shí)，就會(huì )想到它的諄諄教誨，猶如在耳畔。

　　現在的我，愛(ài)上了讀書(shū)，而讀書(shū)的故事，還在繼續！

讀書(shū)作文 篇3

　　從出生到現在，我經(jīng)歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。

　　改變的開(kāi)端是由我的家人都開(kāi)始滑手機以及沉迷于電視連續劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進(jìn)步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動(dòng)。假如這世界的人都沉迷于滑手機以及電視連續劇中的話(huà)，那么人就都不會(huì )開(kāi)始思考，也會(huì )對周遭的注意力降低，因為人都低頭滑手機，沒(méi)發(fā)現危機來(lái)臨，會(huì )造成悲劇。

　　面對這樣子的問(wèn)題，我為了我們家決定了一個(gè)方法，那就是在每個(gè)星期日，全家人一起出去玩，但是在旅游期間手機除了講電話(huà)以外，不可以滑手機，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實(shí)施我的.方法，一定可以改變這一個(gè)不好的變化。

　　我希望我的未來(lái)可以為了天下的人減少滑手機以及電視連續劇的機會(huì )，增加每一個(gè)人陪伴家人的時(shí)間變多。

讀書(shū)作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)學(xué)習使我們增長(cháng)知識的一部分。讀書(shū)，可以讓我們獲得豐富的知識；讀書(shū)，能夠讓我們明白許多知識，還能提高問(wèn)們的作文水平，并讓我們養成良好的學(xué)習習慣。

　　多讀書(shū)，可以讓我們積累許多好詞好句好段，同時(shí)可以讓我們增長(cháng)許多寫(xiě)作靈感，讓我們的作文寫(xiě)得更好。

　　多讀書(shū)，可以讓我們增加一些課外知識，明白做人的道理。培根先生說(shuō)：“知識就是力量�！睕](méi)錯，多讀書(shū)，可以讓我們感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。這種力量可以激勵我們前進(jìn)，不斷的成長(cháng)。

　　多讀書(shū)，也能是我們的心情變的快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以使我們身心健康。

　　我曾經(jīng)也信奉“知足常樂(lè )”的人生信條，其實(shí)這也是一種偏見(jiàn)。如里一位畫(huà)家看到自己的作品就滿(mǎn)足了，那他就永遠領(lǐng)略不到更新更加可賞心悅目的`畫(huà)面�？鞓�(lè )是在追求中產(chǎn)生的，無(wú)論學(xué)習何種知識，自然科學(xué)的或社會(huì )科學(xué)的，過(guò)程是比目標更重要，在追求的過(guò)程中，人的偏見(jiàn)與真知才可能不斷地轉化著(zhù)，我們也就樂(lè )在其中了。

　　詩(shī)云;

　　山外青山樓外樓，長(cháng)江黃河入海流。

　　君臨天下莫驕傲，還有他人在前頭。

　　現在，我要多多讀書(shū)來(lái)完美自己，讓自己更飽滿(mǎn)，將來(lái)成為國家之棟梁，為祖國做貢獻。

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