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讀書(shū)的作文300字

時(shí)間:2024-09-30 17:01:56 讀書(shū) 我要投稿
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讀書(shū)的作文300字【精品】

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)的作文300字【精品】

讀書(shū)的作文300字 篇1

  書(shū)是知識的營(yíng)養品,是人們進(jìn)步的階梯,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀,同學(xué)們你一定讀了很多的書(shū)了吧,我給大家講一下我對讀書(shū)的樂(lè )趣。

  說(shuō)到讀書(shū),我的`話(huà)就多了。小時(shí)候,我學(xué)看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)。你看,我每天回家的時(shí)候,我都拿起一本漫畫(huà)書(shū),看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的畫(huà)面,早就將疲勞拋到九霄云外。

  上三年級的時(shí)候,老師讓我們多讀課外書(shū)、作文書(shū)。我從作文中學(xué)到了寫(xiě)作技巧、好詞好句……不知不覺(jué)中,我的寫(xiě)作逐步提高。

  升入五年級后,我開(kāi)始閱讀關(guān)于科學(xué)的一些書(shū),我明白了飛魚(yú)會(huì )飛的原因,知道了竹子是草本植物,得知了戴眼鏡不會(huì )越帶越深……日久天長(cháng),我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識。

  后來(lái),我又閱讀了四大名著(zhù)與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》,我被好漢們的英雄豪邁所折服,讀《西游記》,我敬佩孫悟空一路斬妖除魔,衷心耿耿保護唐僧的精神,讀著(zhù)讀著(zhù),我的心再也不能平靜了:我有什么理由不勤奮?

  讀書(shū)使我知書(shū)達理,讀書(shū),讓我明辨是非,讓我懂的了人生的意義,這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。

讀書(shū)的作文300字 篇2

  我喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,也可以給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

  讀書(shū)雖然給我帶來(lái)了樂(lè )趣,也給我帶來(lái)了麻煩。因為我在讀書(shū)的時(shí)候會(huì )忘記一切,仿佛走進(jìn)了自己的夢(mèng)境之中,為此我常常忘記了吃,忘記了睡,所以爸爸反對我看課外書(shū),讓我除了看跟學(xué)習有關(guān)的書(shū)之外,其他的都要少看,為了能獲得他那里知道,我訂的童話(huà)書(shū)又發(fā)下來(lái)了,為了免了他被沒(méi)收的命運,我就在學(xué)校里看,由于下課我還要干很多的事情,所以沒(méi)有機會(huì )看,于是我就在課桌洞里看,我有的時(shí)候把書(shū)放在正課書(shū)了夾著(zhù)看,因為這樣不容易被老師發(fā)現。

  因為從讀書(shū)中汲取了營(yíng)養,所以我的`作文水平提高了,我還建立了自己的讀書(shū)筆記,而且這對我背書(shū)也很有幫助,我把這件事告訴了爸爸,他不僅同意了讓我以后看課外書(shū),還給我買(mǎi)了一些書(shū),還給我買(mǎi)了童話(huà)書(shū),我以后可以明目張膽得看童話(huà)書(shū)了。

  書(shū)是我的朋友,是我知識積累的寶庫,所以我喜歡讀書(shū)?磿(shū)的權利,我經(jīng)常和爸爸吵架。

讀書(shū)的作文300字 篇3

  星期二下午,老師說(shuō):“下午我們要舉行讀書(shū)交流會(huì ),同學(xué)們各帶一本書(shū)!

  到了下午,同學(xué)們紛紛拿出了自己的書(shū),有拿《狼王夢(mèng)》的,還有拿《淘氣包馬小跳》的,或者四大名著(zhù)的等等,我拿的是一類(lèi)的。過(guò)了一會(huì )兒,語(yǔ)文老師就走進(jìn)班里了。說(shuō):“讀書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始,可以?xún)蓚(gè)人一小組交流,也可以四到六個(gè)人在一起交流!焙芸,我們就開(kāi)始了。

  馮銘洋說(shuō):“我推薦你們買(mǎi)莫泊桑小說(shuō),。因為這上面有許多有意思的'故事,還有一些趣事,看了保證你會(huì )茶不思,飯不想,只想看這本書(shū)!彼給我們講了其中一個(gè)故事,很有趣。哇,這么好看,回去后也要買(mǎi)一本看看。我們也互相介紹了自己的書(shū),買(mǎi)這本書(shū)的好處,有什么作用,可以提高什么,之后也互相說(shuō)了自己的讀書(shū)計劃。

  接著(zhù),老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說(shuō)一說(shuō)自己的讀書(shū)計劃是什么。我想了想,就對組長(cháng)說(shuō):“我的讀書(shū)計劃是以后要多讀些書(shū),多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的書(shū)!

  讀書(shū)交流會(huì )圓滿(mǎn)結束了,我很期待下次交流會(huì )早點(diǎn)到來(lái)。

讀書(shū)的作文300字 篇4

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是一切智慧的源泉;書(shū)是屹立在汪洋大海中的燈塔;書(shū)如一輪明月,讓迷茫的人找到光明,看見(jiàn)希望,書(shū)如一灣清水,滋潤著(zhù)我的心田,書(shū)如一抹微笑,使孤獨的`人感到溫暖。

  英國物理學(xué)家和化學(xué)家法拉第,因家庭困苦,小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)。他12歲時(shí),一邊賣(mài)報、一邊在報上識字,13歲時(shí)法拉第進(jìn)了一家印刷廠(chǎng),工作之余他就翻閱裝訂過(guò)的書(shū),有空時(shí)還用廢紙訂成筆記本,摘錄各種資料,有時(shí)還畫(huà)上插圖。一次,英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員丹斯來(lái)印刷廠(chǎng),意外發(fā)現了法拉第的“手抄本”,當他知道這是出自一個(gè)學(xué)徒之手時(shí),大吃一驚。他送給了法拉第一張皇家學(xué)院的聽(tīng)課證,為法拉第開(kāi)啟了科學(xué)研究的大門(mén)。讀書(shū),為法拉第揚起了風(fēng)帆。

  讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè )呢?悲傷的時(shí)候看一些幽默風(fēng)趣的漫畫(huà);無(wú)聊的時(shí)候,看一些言情小說(shuō),如《梁!、《紅樓夢(mèng)》;開(kāi)心的時(shí)候,捧一本校園小說(shuō),那些曲曲折折的情節讓人愛(ài)不釋手。

  愛(ài)書(shū)吧!讀書(shū)就像品嘗一杯清茶,久久沁人心脾;讀書(shū)就像飲下一壺美酒,久久縈繞于心。書(shū)是一位不可分割的朋友。讓書(shū)中的悲歡離合走進(jìn)我們心中,讓書(shū)中的曲折情節牽腸掛肚,讓書(shū)中的喜怒哀樂(lè )影響到我們的情緒。

  讓書(shū)揚起我們生活的風(fēng)帆。

讀書(shū)的作文300字 篇5

  月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地,一切都安適地睡著(zhù),一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺。我望著(zhù)星兒,同她一起閃爍著(zhù)疲憊的雙眼。漫長(cháng)的一天過(guò)去了,我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè )。

  我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首,翻到了……“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時(shí),走出了一位身著(zhù)長(cháng)袖青衣,手持醇酒的老者,難道是詩(shī)仙太白?“正是!”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái),頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道:“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的,如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的`光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,難見(jiàn)明月!”太白微微笑道:“真高興,在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著(zhù)幾聲瀟灑的笑,他痛快地飲盡杯中酒,輕輕地隨風(fēng)飄遠。

  我愣住了,若有所悟。

  又一本書(shū)籍在我眼前展開(kāi)。在書(shū)籍中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值,我們共信:只要有了遠大的理想,人生便不會(huì )是虛無(wú)和碌碌無(wú)為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,閃耀……直到永遠。

讀書(shū)的作文300字 篇6

  在生活中,人人都有自己的愛(ài)好。有人喜歡美術(shù),有人愛(ài)好體育,還有人喜歡玩電腦,而我卻喜歡讀書(shū)。

  在家里,原來(lái)我也有一個(gè)愛(ài)好,那就是玩電腦。有一次,我在看書(shū)的時(shí)候,發(fā)現一本書(shū)上說(shuō),長(cháng)時(shí)間玩電腦不僅會(huì )讓學(xué)生近視眼,而且還會(huì )使學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。果然,現實(shí)驗證了那本書(shū)上的內容。原本成績(jì)不錯的我,考試成績(jì)一直下降到一般以下。于是,經(jīng)過(guò)持之以恒的`努力,我終于把電腦癮戒了。爸爸有一本《水滸傳》,我拿起來(lái)看一頁(yè)就被它迷住了,結果后來(lái)的幾個(gè)月中“電腦”這個(gè)詞被我忘卻了,“讀書(shū)”這個(gè)詞已經(jīng)占領(lǐng)了我的大腦。

  讀書(shū)也曾“害”過(guò)我。那次,我正在家里看書(shū),爸爸、媽媽突然有急事出去了,臨走時(shí)吩咐我有一壺水正在燒。燒開(kāi)后,倒在壺里?墒,我只是一個(gè)勁地看書(shū),等到爸爸、媽媽回來(lái),看見(jiàn)壺已經(jīng)燒壞了,怒火沖沖,拿起掃帚,在我屁股上狠狠地打了一下。從那以后,爸爸以為我不會(huì )再那樣了?蓻](méi)過(guò)多久,我就把上次的教訓忘了。爸爸見(jiàn)我對讀書(shū)還是那么癡迷,就不管我了。

  讀書(shū)雖然曾帶給我“災難”,但我從讀書(shū)中獲得了很多知識,得到了如愿以?xún)數幕貓蟆?/p>

  癡迷的讀書(shū)讓我得到了回報,讓我受益匪淺。我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)的作文300字 篇7

  一本書(shū)能給你無(wú)窮無(wú)限的知識與快樂(lè ),一個(gè)人能在書(shū)海中漫游的話(huà)這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書(shū)也是有收獲的。

  有一次,我在房間做作業(yè),爸爸在沙發(fā)上看報紙,媽媽在做飯,一陣陣菜香飄入我的房間里,我聞到菜香心想,這菜一定很好吃的,過(guò)一會(huì )我聽(tīng)到,!的一聲,我和爸爸跑去廚房一看,只看見(jiàn)菜鍋火光熊熊,然后媽媽說(shuō)我炒菜不小心放很多油,結果不小心燒起來(lái),然后爸爸說(shuō)快拿水來(lái),媽媽又說(shuō)“不行油太多”我馬上想起書(shū)上是如何救火的,我馬上拿一塊布來(lái)濕一下水撲在菜鍋上面,果然火給撲滅這時(shí)我知到多看書(shū)的重要性。

  還有一次,上科學(xué)課時(shí)老師問(wèn)我為什么人會(huì )做夢(mèng)?我說(shuō)夜里時(shí)間長(cháng)才會(huì )做夢(mèng),結果被同學(xué)笑一大場(chǎng),然后我回家問(wèn)爸爸,爸爸去拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我,我看目錄好久才看到人為什么會(huì )做夢(mèng),我看一遍又一遍都可以背。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說(shuō),人會(huì )做夢(mèng)是因為人睡覺(jué)時(shí)中腦還在活動(dòng),中腦是幫你記憶的在睡覺(jué)時(shí)把記憶的東西放出來(lái)。結果我被老師表?yè)P我。

  果然書(shū)上的`知識是無(wú)窮無(wú)限的,所以我們要勤奮學(xué)習,才會(huì )在書(shū)上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識。

讀書(shū)的作文300字 篇8

  生命中最珍貴最難忘的,無(wú)非就是與父母在一起的時(shí)光,和爸爸一起看書(shū)便是如此。

  還記得在幼兒園中班時(shí)候的那一個(gè)夜晚,爸媽雖然都已經(jīng)躺在床上了。夜深了,我沒(méi)睡著(zhù),我正在努力鉆研一本童話(huà)故事書(shū)。這時(shí)候,好像一切是命中注定的,爸爸也沒(méi)睡著(zhù),躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,后來(lái)爸爸坐在床上,給我講童話(huà)故事,講《農夫與蛇》,講《青蛙王子》……

  在我小學(xué)的時(shí)候,我已不滿(mǎn)足于爸爸給我講書(shū)上的故事了。這時(shí)候的我經(jīng)常與爸爸一起坐在床上,他用他那寬大的胳膊墊在我背后,我們一起看書(shū)。當然,每次看到精彩的部分,我都會(huì )把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。

  就這樣一直到小學(xué)高年級,我能讀的書(shū)越來(lái)越多,但與爸爸一起讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)候,我倆還會(huì )一起坐在床上,看劉慈欣、余閑、儒勒的'書(shū)。那會(huì )兒,我重溫了小時(shí)候靠在爸爸肩膀上讀書(shū)的感覺(jué)。

  后來(lái),我們搬家了,而那床卻沒(méi)有跟我們一起。我看著(zhù)那床,總覺(jué)得少了些什么——那是我即將逝去的童年。那些與爸爸讀書(shū)的日子,將成為我永恒的,最美好的回憶。

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