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讀書(shū)使人進(jìn)步500字作文
導語(yǔ):高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔聦(shí)證明:一個(gè)人所讀的書(shū)越多,越廣泛,他的視野越開(kāi)闊,知識面也就隨之越廣,從而增加他的知識量。下面是小編給大家整理的讀書(shū)使人進(jìn)步500字作文內容,希望能給你帶來(lái)幫助!
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前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼囊馑际钦f(shuō):讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言,因為它使我深深地迷上了讀書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級的暑假里,爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū),有《白雪公主》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到,我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看,我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了,其中:一只老鷹抓了一只羊,被一只烏鴉看到了,烏鴉想學(xué)老鷹抓羊,由于能力不夠,結果被牧羊人抓到了,我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài),給我留下了深刻印象。
后來(lái),二零零六年的高考結束,爸爸問(wèn)我:“你知道今年考大學(xué)的作文是什么?”我回答說(shuō):“不知道”爸爸告訴我:“是烏鴉老鷹的故事,根據故事自擬作文題!苯又(zhù),爸爸給我講這個(gè)故事,爸爸還沒(méi)有講完,我就說(shuō):“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚,問(wèn)我:“你是怎么知道的?”我說(shuō):“我早就看過(guò),是烏鴉不自量力”。我一邊說(shuō)一邊去取書(shū),給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊,說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),將來(lái)一定能成才。從那以后,我更愛(ài)看書(shū)了?磿(shū)多了,我的語(yǔ)言表達能力和作文水平都有了明顯地提高,這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭,體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍,可以講述許多有趣的故事,給我們展現豐富多彩的生活;書(shū)籍,可以打開(kāi)燦爛多姿的知識寶庫,引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的.礦藏,給我們強壯的營(yíng)養,讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū),它是我永遠的老師,是我最快樂(lè )的天使……
讓我們好好的去讀書(shū)吧,讀書(shū)會(huì )讓我們進(jìn)步。
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朋友,你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)拉近了時(shí)間的距離,縮短了時(shí)空的間隔;書(shū),使你暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴你走向了理想的征途,引領(lǐng)我們成長(cháng),人生從此充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)幸福。
然而,在現實(shí)生活中,有人總不想讀書(shū),認為讀書(shū)比吃藥還苦。冬天起不了床,夏天又怕熱,春天又打瞌睡,秋天正好出門(mén)玩。正所謂:春來(lái)不是讀書(shū)天,夏日炎炎正好眠。于是,一生荒廢,一事無(wú)成。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!皶(shū)籍讓我們從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦,復蘇了干涸的心靈!吧罾餂](méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!凹s翰遜更直言不諱地宣告:“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別!
在茫茫的.書(shū)海之中,我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是“滄海一粟!拔易x過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄--保爾柯察金,他的英勇行為讓我感動(dòng),讓我震驚。我在這本書(shū)上,知道了什么叫勇敢,什么叫堅強,什么叫奮斗。是這書(shū)教會(huì )了我這一切。作文
面對書(shū)海,我有一句名言需要告訴大家:讀書(shū)百遍,其義自現。另外還有一句是:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。這說(shuō)明,只要我們多讀,就會(huì )有收獲。這叫“開(kāi)卷有益“。
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言:“給我一根杠桿,給我一個(gè)支點(diǎn),我可以把地球托起來(lái)!蹦敲,朋友,請把人生的杠桿,放在書(shū)的支點(diǎn)上,讓它托起你遠大的理想吧!
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