讀書(shū)使人進(jìn)步作文范文

　　“讀書(shū)是快樂(lè )的”我現在才明白這句話(huà)的意思。

　　幼兒園的時(shí)候，我不認識字，只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙，沒(méi)有辦法經(jīng)常給我讀故事。所以我就愛(ài)上了看電視，整天抱著(zhù)電視機看。開(kāi)始上小學(xué)了，我才認識五個(gè)字。學(xué)習非常困難，考試經(jīng)常不及格。我和同學(xué)之間拉開(kāi)好大的距離。

　　有一個(gè)星期六，媽媽帶我去書(shū)城。我在里面東翻翻，西瞧瞧，看到了一本叫《馬小跳》的書(shū)，我就隨手拿起來(lái)翻了翻，一下子被里面的故事吸引住了。也許你會(huì )問(wèn)馬小跳是誰(shuí)？我可以告訴你，他是一個(gè)搗蛋大王。在他身邊發(fā)生了許多有趣的故事。這些都是校園中的故事，我們的校園里處處都可以找到它們的身影。馬小跳就象我們班的李海濤，雖然成績(jì)一般，但他有許多形影不離的好朋友，所以他非常得快樂(lè )。但是有些成績(jì)很好的'人，沒(méi)有一個(gè)好朋友，即使每次拿100分，也不會(huì )快樂(lè )，因為沒(méi)有好朋友幫他祝賀。我立刻叫媽媽買(mǎi)下這本書(shū)，回家津津有味地看了起來(lái)……

　　自從讀了《馬小跳》，我愛(ài)上了讀書(shū)。之后，我把《馬小跳》系列一本不拉得買(mǎi)了下來(lái)。接著(zhù)我的讀書(shū)范圍又擴展開(kāi)了：《男生賈里》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬(wàn)里》等等一本本書(shū)都被我啃了下來(lái)。校園中的故事、科普故事、傳說(shuō)故事、偵探故事等各種類(lèi)型的故事在我頭腦中儲存起來(lái)。我經(jīng)常給媽媽講故事，就象媽媽小時(shí)候給我講故事一樣。

　　我發(fā)現讀書(shū)對我提高成績(jì)很有幫助。我的作文內容豐富多了，想象力也強了，語(yǔ)句也通順了，識字根本不成問(wèn)題了，這些都是讀書(shū)的功效。假如你現在還不喜歡讀書(shū)，不防也來(lái)嘗試著(zhù)讀些有趣的書(shū)，你肯定會(huì )找到其中的樂(lè )趣。