讀書(shū)讓我什么作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書(shū)讓我什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)讓我什么作文1
讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，讓我們在知識的王國里自由翱翔；讀書(shū)還可以幫助我們提高作文水平，讓我們的作文發(fā)揮的淋漓盡致。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)讓你終身受益。
我是一個(gè)喜歡閱讀的小女孩，醉心閱讀大大的拓展了我的想象力和理解力。
一次，我坐在教室里看書(shū)，同學(xué)看見(jiàn)我如此認真，便想考考我是不是真正的把知識記到腦子里去了。她走到我的座位旁邊，在我的耳朵邊拍了拍手，說(shuō)：“別看了，我來(lái)考考你�！甭�(tīng)見(jiàn)她的聲音，我才把目光轉移到她的身上，笑著(zhù)回答：“好啊，你考吧！”她撐著(zhù)腦袋想了想，驕傲的問(wèn)：“我就問(wèn)問(wèn)你我國的四大名著(zhù)有那些？”我不假思索地回答道：“是《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。這個(gè)太簡(jiǎn)單了吧！”她聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)，失落地走了回去。這點(diǎn)小小的成功使我明白了：閱讀可以讓你的知識超越別人，讓老師也對你刮目相看。
讀書(shū)不僅可以讓你的知識豐富，還可以讓你的`作文水平穩步提高。
那天是星期二，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文，題目是《走遍天下書(shū)為侶》。這是一篇仿寫(xiě)課文的作文。當大多數同學(xué)都學(xué)這課文，開(kāi)始寫(xiě)“書(shū)是我的伴侶”時(shí)，我的心里忽然“怦”的一聲，想：大家怎么都寫(xiě)書(shū)��？這樣多沒(méi)新意。我要寫(xiě)寫(xiě)別的東西，這樣才有意思嘛。于是我謝了一只口琴。果然，這次的的作文得到了好評。
好書(shū)會(huì )像長(cháng)生果一樣滋補我們的精神，像好伙伴一樣陪著(zhù)我的童年，像知識大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)知識的殿堂。我們和書(shū)做好朋友，可以讓我們得到如此之多的益處，何樂(lè )而不為呢？
讀書(shū)讓我什么作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，多好的一句名言！閱讀不同的書(shū)，會(huì )有不同的心得，有的書(shū)能讓我們獲得知識，有的書(shū)能讓我們懂得做人的道理，更多的書(shū)則是讓我們感動(dòng)，使我們受益一生。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，叫做《母愛(ài)，在風(fēng)雨中與我們一路同行》。這篇文章講的是五位丈夫被問(wèn)到同一個(gè)問(wèn)題：假設你和母親、妻子、兒子同乘一船，這時(shí)船翻了，大家都掉到水里了，而你只能救一個(gè)人，你救誰(shuí)？
理智的丈夫說(shuō)：“我選擇就救兒子。因為他的年齡最小，今后的人生道路最長(cháng)最值得救�！爆F實(shí)的丈夫說(shuō)：“我選擇救妻子，因為母親已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)人生，至于兒子——有妻子在我們還會(huì )有孩子，還會(huì )是個(gè)完整的家�！甭斆鞯恼煞蛘f(shuō)他會(huì )救離他最近的一個(gè)�；^的丈夫說(shuō)：“我救兒子的母親，至于是我自己的母親還是我兒子的母親，你們自己去猜好了�！弊詈�，老實(shí)的丈夫不知怎樣說(shuō)，只有把問(wèn)題轉述給兒子、妻子、母親。兒子的年齡使他樂(lè )觀(guān)，“我們這里沒(méi)有河，怎么會(huì )全家落水？”妻子認為丈夫必然有能力擔起責任，“虧你問(wèn)得出口，你當然得把我們母子都救起來(lái)�！弊詈�，老實(shí)的'丈夫又問(wèn)母親，母親沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，已大吃一驚，抓緊兒子的手，帶著(zhù)驚慌說(shuō)：“我們都掉水里了，孩子你不也掉水里了嗎？我要救你！”老實(shí)的丈夫頓時(shí)泣不成聲。
這篇文章的結局令人深思，最后母親的回復深深感動(dòng)了我。在兒子、妻子、母親之中，最終最?lèi)?ài)最擔心丈夫的是無(wú)私的母親。即使深陷災禍時(shí)也毅然決然先救兒子。在風(fēng)雨中，在受傷時(shí)，在所有艱難困苦的歲月，總有母愛(ài)支撐著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。在每個(gè)人的人生路上，都有一片天空，那里總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，這就是母親用生命為我們撐起來(lái)的天空！
讀書(shū)讓我什么作文3
小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè )的事就是約上好伙伴一同騎著(zhù)自行車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，一塊錢(qián)的閱覽證，讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認真，現在想來(lái)，一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè )，這是我人生里最高的交易了。
既然享受讀書(shū)的快樂(lè )，那么就不能太累，一是不要強迫自己去讀，再者太累的書(shū)我是不看的，詼諧的語(yǔ)調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū)，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(cháng)。讀到好書(shū)，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì )介紹給周邊的朋[作文]友讀，讓他們分享我的快樂(lè )，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對答，相視一笑，有趣得很。
書(shū)讀得多了，自己也會(huì )小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫(xiě)一寫(xiě)，體會(huì )著(zhù)剛才讀書(shū)的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫(xiě)在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費，這是讀書(shū)帶給我最大的`快樂(lè )了。
讀書(shū)對于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結了人類(lèi)智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書(shū)的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì )一份好的心情和快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
讀書(shū)讓我什么作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币馑际钦f(shuō)，書(shū)籍是直接經(jīng)驗的積累，是一種傳遞知識的方式，書(shū)籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播，促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識的交流的.融合，所以說(shuō)，書(shū)籍在一定程度上推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，讀書(shū)對我們人類(lèi)的進(jìn)步造成了很大的影響。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇幸恍┤�，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細胞也想不出來(lái)。相反，那些愛(ài)好看書(shū)，喜歡看書(shū)的人，寫(xiě)文章時(shí)，得心應手，信手拈來(lái)，分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書(shū)，可以讓人有自信，走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)你什么問(wèn)題，你就可以侃侃而談，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
多讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有家教，有教養的文化人。因為多讀了書(shū)就會(huì )從書(shū)中學(xué)到很多的東西，就會(huì )很有氣質(zhì)。有一句話(huà)說(shuō)：第一印象最重要。如果你給別人的第一印象是個(gè)大老粗，很粗俗，很魯莽，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，那或許就會(huì )讓別人對你有看法。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文，該做什么做什么，對待人有禮貌，該說(shuō)什么說(shuō)什么的人，人家就愿意和你在一起聊天，說(shuō)話(huà)。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，可以讓你面對什么難題就不會(huì )慌張，只會(huì )冷靜的思考。書(shū)可以讓你變得智慧，你就可以勇敢的面對一切，不必要害怕。
書(shū)，就是我們成長(cháng)必須依靠的工具。只要多讀書(shū)，就會(huì )有所成就。將書(shū)中主人公做的對的事記在心里，可以讓人變得更加睿智。做錯的事也記在心里，當做一個(gè)教訓，下次遇到這樣的事情就會(huì )知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步，不斷的蛻變。
讀書(shū)讓我什么作文5
文字承載了漫漫歲月中最美的景和最真的情：《村居》中的草長(cháng)鶯飛、《錢(qián)塘湖春行》中的亂花醉人、《飲酒》中的悠然望山……古往今來(lái)，多少文人墨客留下了不朽的詩(shī)篇，它們在歲月中沉淀，在歷史中留香。而我們也在這濃濃的.書(shū)香中沉醉。
那時(shí)候，我讀李白。
月光如水，天空如同被潑了墨水一般深邃。我仿佛看到他，風(fēng)度翩翩，月下獨酌。他與一輪明月對酒當歌，隨口吟出了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古佳句。清風(fēng)襲來(lái)，吹來(lái)了她的綿綿鄉愁，吹來(lái)了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的羈旅愁思。
那時(shí)候，我讀《水滸》。
那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代。也就是在那樣一個(gè)灰暗的背景下，一百零八位好漢不甘壓迫，走上了一條不歸之路。英雄蓋世，替天行道。血染沙場(chǎng)，英雄本色。他們曾許諾，有福同享，有難同當，可誰(shuí)知輝煌后竟是一片荒涼。兔死狗烹，群雄散盡，人走茶涼，曾經(jīng)轟轟烈烈的梁山泊起義，如今卻輝煌不再；曾經(jīng)的豪邁英雄，如今卻鳥(niǎo)獸散盡。
梁山的輝煌就此落幕，曾經(jīng)的光芒也不復存在，逆著(zhù)風(fēng)闖蕩，生死茫茫，任遺憾蕩氣回腸。
《水滸》的結局雖不盡如人意，但卻令我百感交集。好像人的一生，有的人再重要，總會(huì )在某個(gè)路口走失，一別兩寬。紅塵美酒，風(fēng)雨人生，最終都要回歸心靈。旅途一起走過(guò)，早已不負一生。
那時(shí)候，我讀魯迅。
他跨過(guò)兩千余里的距離，不遠萬(wàn)里回到了闊別二十余年的故鄉，本以為能找到多年前的人情與氣息，結果卻令人大失所望。時(shí)間真的是能使一切面目全非的兇手！
閱讀伴隨我成長(cháng)，在閱讀中，我領(lǐng)略到最美的景，或讓我熱淚盈眶，或讓我蕩氣回腸。閱讀，曾令我如此感動(dòng)！
讀書(shū)讓我什么作文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要說(shuō)的是讀書(shū)的好處。同學(xué)們，雖然我不知道你們家里是不是有很多的書(shū)，但我想，一定是有的`！大家想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)的好處到底有哪些呢？
讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識。書(shū)是知識的起源，讀書(shū)讓我對很多司空見(jiàn)慣的現象有了更深的了解。我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物》的時(shí)候，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長(cháng)不超過(guò)25厘米的小動(dòng)物，別以為它縮成一團球就誰(shuí)也沒(méi)辦法，其實(shí)黃鼠狼有辦法，只要對著(zhù)刺猬的呼吸孔放一個(gè)屁就行了，你說(shuō)好笑不。
讀書(shū)不但增長(cháng)知識而且有助于學(xué)習。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文，我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來(lái)的一個(gè)詞——婉如。那句話(huà)是：老師告訴我們，我們班的期末考試成績(jì)是全年級第一，我們的心情婉如驚濤駭浪一般，久久不能平息。結果，這次作文我得了個(gè)“優(yōu)”，我高興的蹦了起來(lái)。
讀書(shū)也很有趣味。有一次，媽媽因為我周五晚上出去玩，訓了我一頓，因此我的心情很不好。這時(shí)候，我百無(wú)聊賴(lài)，就隨手拿起《怪物大師·冰封的時(shí)之輪》讀了起來(lái)，讀到了很多精彩的地方，如，“哇”毛蟲(chóng)車(chē)內，餃子像樹(shù)袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素；再如，布路和米多麗像皮球一樣滿(mǎn)車(chē)廂里亂滾。
怎么樣，這兩段很有趣吧�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心情就好了好很多。
讀書(shū)既可以增長(cháng)知識，又可以添加趣味，還有助于我們的額學(xué)習，那就讓我們從現在開(kāi)始投入到讀書(shū)中吧！
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當鳥(niǎo)兒心動(dòng)于浩渺的天空；當鱷魚(yú)暢游在向往的河床；當麥哲倫完成了環(huán)球的旅程……曾幾何時(shí)，閱讀是那樣令我感動(dòng)。
上幼兒園時(shí)，那是我收到的第一本圖畫(huà)書(shū)，封面那花花綠綠的漫畫(huà)引得我愛(ài)不釋手。不認識漢字的我，任性地拉著(zhù)媽媽?zhuān)屗秊槲易x書(shū)。幾分鐘便讀完了，我不禁為故事的短暫而嘆息。故事中那堅持找媽媽的'小蝌蚪找到了青蛙媽媽?zhuān)也唤麨轵蝌阶兂闪饲嗤芏械襟@奇，更為為小蝌蚪的執著(zhù)而感動(dòng)。
那年，坐在爺爺門(mén)前的桂樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)爺爺滔滔不絕地講述《水滸傳》，心中是那樣地崇拜和向往。于是，我在生日時(shí)收到第一本名著(zhù)《牛虻》，那是爺爺收藏很久的書(shū)，封面字頁(yè)也已泛黃，我原可以買(mǎi)一本嶄新的書(shū)，可爺爺說(shuō)，讀書(shū)，重要的是內容，你看外表有何用？爺爺的《牛虻》是他最珍貴的書(shū)，雖然泛黃，卻無(wú)一點(diǎn)折痕。我細翻那厚厚的《牛虻》，讀著(zhù)書(shū)旁爺爺做的批注，不禁為爺爺那認真的閱讀精神而感動(dòng)。
爺爺成了我兒時(shí)閱讀的偶像。
跨進(jìn)初中的大門(mén)，我開(kāi)始閱讀歷史讀物。秦始皇那統一中國的豐功偉績(jì)令我驚嘆；諸葛孔明驚人的才華與機智為劉備鞠躬盡瘁；李白政治前途茫然卻有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡倪h大政治抱負……我不禁感動(dòng)于古人那忠心愛(ài)國的強烈情感。
去年暑假，我閱讀了《青銅葵花》，一個(gè)個(gè)感人的故事讓我熱淚盈眶。啞巴哥哥青銅在蘆花叢中與來(lái)自城市的葵花相遇相識，演繹著(zhù)人間真情！小小的鄉下發(fā)生各種感人的故事，無(wú)論是住在學(xué)校的張奶奶，還是放著(zhù)牛兒的青銅，其真摯純真的感情令我感動(dòng)。
閱讀伴我成長(cháng)，閱讀使我充盈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累帶我領(lǐng)略書(shū)的海洋。我如一條自由的魚(yú)兒，游向那令我感動(dòng)的大海，除了閱讀，還有什么能讓我如此感動(dòng)？
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讀書(shū)是人生難以忘懷的體驗和過(guò)程，讀書(shū)，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界，讀書(shū)使我們的精神家園豐富而高尚。
咿咿和呀呀都是小學(xué)生，咿咿和呀呀都不愛(ài)讀書(shū)，每次寫(xiě)作文都沒(méi)有材料，但是老師也沒(méi)有說(shuō)她們倆，因為老師想讓她們自己知道讀書(shū)的好處。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見(jiàn)一群小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽(tīng)便呆住了，原來(lái)學(xué)校要舉行讀書(shū)比賽，就是比誰(shuí)讀的書(shū)多。咿咿和呀呀都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，肯定要給班級丟臉的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，咿咿和呀呀?jīng)Q定從現在開(kāi)始讀書(shū)，只有這樣才能為班級爭光。
于是，咿咿和呀呀去了書(shū)店，買(mǎi)了好多書(shū)，她們決定要把買(mǎi)的那些書(shū)讀完。就這樣她們每天一有空就會(huì )讀書(shū)。終于讀書(shū)比賽結束了，咿咿和呀呀為班級取得了第一名。老師很高興，因為咿咿和呀呀終于會(huì )讀書(shū)了。過(guò)了幾天，老師看到了兩篇作文，簡(jiǎn)直寫(xiě)的美極了。當老師看到作文上面的名字時(shí)差一點(diǎn)蹦起來(lái)，一篇是咿咿寫(xiě)的`，一篇是呀呀寫(xiě)的�？�！讀書(shū)有好處吧，不僅能讓你為班級爭光，還能讓你寫(xiě)出一篇好文章。
多讀書(shū)吧！那樣你的人生就沒(méi)有遺憾了。如果不讀書(shū)，我們的生活都會(huì )變得很乏味很平淡。讀書(shū)吧！只有讀書(shū)才能有所收獲，才能提高自己。多讀書(shū)吧！讀書(shū)好處有很多，讓老師對你刮目想必這樣你也想吧？那就多讀書(shū)吧！只有讀書(shū)才能寫(xiě)好作文，那樣你就真正理解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)吧！不過(guò)我們一定要讀好書(shū)喔！
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