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讀書(shū)作文300字(集合)
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀書(shū)作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文300字 篇1
今天第四節課是閱讀課,老師帶我們到科教樓的閱覽室去看書(shū)。這是我們第一次去,大家都很興奮。
由于看書(shū)心切,同學(xué)們一口氣就爬上了六樓。走進(jìn)閱覽室,只見(jiàn)一排排整齊的桌子干凈明亮,閱覽室里地面一塵不染,桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū):有精彩故事的`童話(huà)書(shū),有優(yōu)秀的作文書(shū),還有笑破肚皮的漫畫(huà)書(shū)……我連忙選了一本童話(huà)書(shū)認認真真地看了起來(lái),其他同學(xué)也看得津津有味。閱覽室里很安靜,連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一節課就過(guò)去了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了閱覽室。
這是我們第一次進(jìn)閱覽室,大家都很興奮。讀書(shū)使我們增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了眼界。只有多讀書(shū),才能掌握更多的知識。以后,我還要多到閱覽室讀書(shū)。
讀書(shū)作文300字 篇2
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人生路上的指路明燈;書(shū),是我們成長(cháng)路上的指南針;書(shū),是帶我們翱翔的翅膀;書(shū),是……
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現代社會(huì )中,是不可缺少的一部分,書(shū),可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識,可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō):“學(xué)到老,活到老”嗎?書(shū),在我們的世界里是永無(wú)止境!
書(shū),是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中,書(shū),可以教會(huì )我們一些大道理,讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里,書(shū),可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué),讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的'知識無(wú)窮無(wú)盡!
書(shū),是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么,這樣走對不對?告訴我們,在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū),給我們指南,書(shū),是我們成長(cháng)路上的指南針。
書(shū),謝謝你,讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。
啊!書(shū),你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲,你是我終身的“佳偶”!
讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū),像一位良師,教會(huì )了我們許多道理;書(shū),像一把鑰匙,幫我打開(kāi)了知識的大門(mén);書(shū),是全人類(lèi)的營(yíng)養品,滋潤著(zhù)我們的身體……
書(shū),可以說(shuō)是陪伴我長(cháng)大的小伙伴,在我成長(cháng)的同時(shí),也帶給我很多快樂(lè )。小時(shí)候,我記得我第一次看得書(shū)叫做《格林童話(huà)》里面的人物、故事情節非常的吸引我,我把那本書(shū)看了一遍又一遍,百看不厭。之后,我就喜歡上了童話(huà),喜歡上了看書(shū),不可自拔,成為了一個(gè)資深的”小書(shū)蟲(chóng)“。
上一年級以后,我開(kāi)始接觸一些兒童文學(xué)。像《淘氣包馬小跳》、《楊素蘭奇跡系列童話(huà)》我都看過(guò)。
現在,我上高年級了,中外名著(zhù)是我現在看書(shū)的首選,那些中外大部頭小說(shuō)把我看得如醉如癡。從小時(shí)候開(kāi)始看書(shū),讓我收獲了很多,也讓我明白了很多道理?磿(shū),不能囫圇吞棗,要細細品味其中的奧妙才是。多吸取課外讀物的`好詞好句。
現在,沒(méi)讀完一本書(shū),我都會(huì )有一種滿(mǎn)足感與快樂(lè )感。前方的路還很長(cháng),希望每讀完一本書(shū),我都會(huì )收獲一些感悟,我也希望能與更多的好書(shū)成為朋友!
讀書(shū)作文300字 篇4
我記憶游絲中的一絲一縷都有我那心愛(ài)的書(shū)朋友相伴,它牽著(zhù)我的魂,繞著(zhù)我的夢(mèng),豐富了我的童年時(shí)光……它像一位老師給我無(wú)限知識,開(kāi)闊了我的'視野,讓我的童年是那么充實(shí)而快樂(lè )。
從小,媽媽每晚都給我讀書(shū),漸漸的我愛(ài)上了書(shū)。我會(huì )為《西游記》中孫悟空的機智勇敢而喝彩;為小英雄王二小生命短暫而悲傷;為《狼來(lái)了》中的放羊娃欺騙的行為而感到氣憤……
漸漸的我長(cháng)大了,開(kāi)始讀一些小說(shuō),《狼王夢(mèng)》讓我改變了對狼的看法;《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的真諦;《我們一起走,迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動(dòng)物的忠誠……
有一次我正在手不釋卷地讀著(zhù)《我們一起走,迪克》這本書(shū)時(shí),突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接著(zhù)讀。突然,想上廁所,我把書(shū)藏在衣服里,小心翼翼地走進(jìn)廁所,坐在馬桶上又津津有味地讀著(zhù)……也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,媽媽在廁所外大聲地喊:“你怎么啦?掉廁所里啦?”我才從書(shū)的世界里醒過(guò)來(lái),說(shuō)了聲:“快了!”
書(shū)帶給我知識,帶給我樂(lè )趣。書(shū),讓我知道人間冷暖,讓我懂得如何做人做事。我愛(ài)書(shū),書(shū),使我的生活充實(shí)而又從容,安靜而又休閑。
書(shū),我愛(ài)你!
讀書(shū)作文300字 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,我也喜歡看書(shū)多,看書(shū)讓我們增長(cháng)見(jiàn)識,明白做事的道理。
說(shuō)起看書(shū),我剛開(kāi)始只是看故事情節,可對于形象的比喻和生動(dòng)的詞語(yǔ)不屑一顧,可后來(lái)我漸漸地發(fā)現了好詞佳句的'重要性。如果沒(méi)有好句文章就像清水般無(wú)味,加上好句的文章看了以后,眼前會(huì )出現一幅生機的畫(huà)面,十分動(dòng)人。以后,我也一直徜徉在好詞佳句的海洋中,享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)對我的生活變化可大了。我在家里是個(gè)“老大”,我吃飯讓人盛好,被子讓人疊好,“保姆”多的有四、五個(gè)。一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“幸!鄙。有一次,我看到一篇十分感人的文章,在日本,全家去旅游,再小的孩子也要背一個(gè)包,因為父母告訴他自己要背自己的東西,上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費,再富有的孩子也是如此。而我連自己的事都做不了,難道就不應該慚愧嗎……書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì )做自己的事而且還教會(huì )了我做人的道理。
書(shū)是我們的朋友,讓我們一起去閱讀,一起感受生命的精彩吧!
讀書(shū)作文300字 篇6
物欲橫流的社會(huì )必然滋生出浮躁的心態(tài),在浮躁的心態(tài)支配下,人們總是爭先恐后地想擠進(jìn)上流社會(huì ),孰不知在這浮躁的追逐中,人們失去的將會(huì )更多。例如《高老頭》中的高里奧為幫女兒向上流社會(huì )爬,卻落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)!坝H情”這兩個(gè)字眼本是人間最溫暖的字眼,可在高老頭的家里,我竟然看不到一絲溫暖的曙光。相反,親情反而成為了高老頭最痛的一塊傷疤。當一個(gè)女兒不像一個(gè)女兒的`時(shí)候,當一個(gè)父親也不像一個(gè)父親的時(shí)候,父女之情在污濁的社會(huì )中便會(huì )感到更加蒼白無(wú)力。
古往今來(lái)無(wú)數游子都在旅途中吟唱出“家是游子最溫暖的港灣”,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們在外面撞得多么傷痕累累,家永遠是我們最溫暖的歸宿?晌覀儚摹陡呃项^》中看到,家是高老頭可望而不可即的溫暖,而父親也成為了兩個(gè)女兒搜刮的工具;蛟S等到有一天,當我們在外面漸漸體會(huì )到人情的冷暖、生活的艱辛時(shí),才會(huì )真切地體會(huì )到家才是我們心靈最溫暖的港灣,才會(huì )體會(huì )到父愛(ài)的偉大。
讀書(shū)作文300字 篇7
不瞞你說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)書(shū)“瘋子”,即使不吃飯不睡覺(jué)也不能不沾書(shū)。實(shí)在沒(méi)辦法也得聞聞書(shū)的芳香,不沾書(shū)手癢眼癢大腦癢!
什么書(shū)我都看?萍紩(shū)是我的最?lèi)?ài),像什么天文、地理、歷史……都不在話(huà)下。文學(xué)故事也有趣,小說(shuō)、童話(huà)、故事……還有雜志、名人傳記……甚至醫學(xué)、政治我也看得懂。
書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。我會(huì )被天文、地理那深深的奧秘所吸引;會(huì )被歷史那奇案和明君所吸引;會(huì )被小說(shuō)、童話(huà)、故事那精彩的情節所吸引;會(huì )被雜志那豐富的內容所吸引;也會(huì )被名人那奇傳和所作所為吸引……總之,書(shū)就像一塊磁力巨大的磁鐵,把我牢牢吸住。書(shū)就像大海,我像一葉小舟,在書(shū)海中自由自在地遨游!
有一次,我買(mǎi)來(lái)一本小說(shuō),我一回到家就津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中的情節使我身臨其境,如入其中。我正看著(zhù),忽然媽媽把我拉下床,還生氣地說(shuō):“我都叫你好幾遍了,你怎么還不來(lái)吃飯?”我一頭霧水地說(shuō):“我怎么一遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀?”我又一看表,!
已經(jīng)一點(diǎn)半了,我看了三個(gè)小時(shí)呀!
還有一次,我獨自去書(shū)店,媽媽讓我四點(diǎn)鐘回家。我發(fā)現了一本有趣的書(shū),便在書(shū)店看起來(lái),待到我一本書(shū)讀完時(shí),已經(jīng)五點(diǎn)半了……
讀書(shū)的.樂(lè )趣是無(wú)窮的,是神秘的!
讀書(shū)作文300字 篇8
我放學(xué)后回到家里,急匆匆的把作業(yè)寫(xiě)完,吃了點(diǎn)剩菜剩飯,便向超市里賣(mài)書(shū)的地方走去。
我一邊走一邊想,怎樣對付那個(gè)令人討厭的售貨員。因為我每次看書(shū)時(shí),那個(gè)售貨員就會(huì )走過(guò)來(lái)問(wèn):“你爸***呢?家長(cháng)沒(méi)來(lái)不許看書(shū)!蔽覜](méi)有辦法,只有躲在旁邊,趁那售貨員不注意時(shí)溜進(jìn)去,迅速的挑選一本書(shū),躲在一個(gè)角落看。
我走進(jìn)超市,想賣(mài)書(shū)那兒看了一眼,人不多。我便悄悄的向那走去。正好,那售貨員再給一個(gè)大人介紹書(shū)。我溜了進(jìn)去,找了一本書(shū),站在不顯眼的地方看。我不能把心思全部放在書(shū)中,因為我怕被售貨員發(fā)現,所以眼睛有時(shí)還要往她那兒看幾眼,然后再繼續讀。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我感到腿很酸,只有蹲下看了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí),那售貨員要來(lái)“巡邏”了。我急忙站起來(lái),拿著(zhù)書(shū),悄悄的`跑過(guò)去。當那售貨員又過(guò)去時(shí),我又拿著(zhù)書(shū)跑過(guò)來(lái)。我心想:這下又可以安心地再看一會(huì )兒書(shū)了。
我看了一下表:糟糕,看過(guò)頭了!我放下書(shū),看了一下那售貨員,沒(méi)什么反應,便向超市外走去。走出超市,我總是能感受到一種說(shuō)不出樂(lè )趣;丶业穆飞,我還在回憶著(zhù)那些書(shū)的內容。
讀書(shū)作文300字 篇9
每天中午,是我最開(kāi)心的時(shí)候。因為在這段時(shí)間里,我可以捧起一本本最?lèi)?ài)的課外書(shū),盡情的看個(gè)夠!
每當中午一響起讀書(shū)的號令,在操場(chǎng)上你追我趕,玩的不亦樂(lè )乎的同學(xué)們,會(huì )一窩蜂的沖會(huì )回教室;在教室里談笑風(fēng)生的`同學(xué)們會(huì )立刻停下手中的任何事情兒,轉眼間,每個(gè)人的手中都會(huì )出現一本課外書(shū);就連想進(jìn)班級講上一兩道題目的老師,都會(huì )停下腳步,毫不猶豫的返回了辦公室嘈雜的教室安靜了下來(lái),喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái),取而代之的,是同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲。
我拿起一本《笑貓日記》看了起來(lái),通過(guò)一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀,一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了,這大大拓展了我的知識量與閱讀量,從以前寫(xiě)作文半天憋不出一句話(huà),到現在一會(huì )兒就能寫(xiě)出一篇字跡工整,內容充實(shí)的文章。這可都歸功于每天那一會(huì )兒的閱讀時(shí)間!
我讀書(shū),我快樂(lè )!今后我一定會(huì )更好的利用這短暫的20分鐘,爭取讀更多,更充實(shí)的書(shū)!
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