讀書(shū)作文(范例8篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀書(shū)作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
剛剛看了一篇舊貼，是一個(gè)人就他們家的經(jīng)濟問(wèn)題展開(kāi)的討論。
然后，我就以第三人稱(chēng)轉述給朋友們聽(tīng)，結果發(fā)現他們真的是代入感太強了。
那情緒，那言辭真的一個(gè)比一個(gè)都要要激動(dòng)，好像他們就是故事的主人公一樣。
他們的反應反而讓我想到了我們平時(shí)看劇或者看小說(shuō)的情景。如果碰上一部喜歡的好劇，尤其是帶有爭議或者強烈反差的劇情，是不是也此的.一個(gè)狀態(tài)。
我們常說(shuō)看電視不太好，刷劇太浪費時(shí)間，但為什么還是有那么多人熱衷于看劇，或者把休閑時(shí)光都花在了這一部分上面。
應該就是尋找共情吧，有時(shí)候一些小說(shuō)電視劇的劇情，你明明知道人家是編寫(xiě)的，可是就是會(huì )被代入，會(huì )跟著(zhù)笑跟著(zhù)哭。其實(shí)有時(shí)候只是一種情緒的自然流露，當然也有人是想到了自身的一些經(jīng)歷吧。
所以，凡事不能絕對，只要不過(guò)度地沉迷，其實(shí)有時(shí)候刷劇也是一種釋放。
在面對他們爭議的時(shí)候，我發(fā)現我想支持或者反駁的言語(yǔ)都過(guò)于單薄，不夠力量，這也折射出自己底蘊不夠，在面對犀利的問(wèn)題時(shí)，根本沒(méi)有獨到的見(jiàn)解。
我不知道有沒(méi)有人有這樣的天賦，但更多的還是后天的博覽群書(shū)吧。
說(shuō)到底，我還是書(shū)看太少了，要加油呀。
讀書(shū)作文 篇2
我是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的呢？不記得了，但我明白，現在的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)啦！——題記
我也曾在《唐詩(shī)三百首》中與李白、杜甫斗詩(shī)百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話(huà)鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)略師徒四人歷險時(shí)的種種奇遇……讀書(shū)的滋味是什么？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識
我是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸書(shū)的呢？記不清了，只是隱約記得當時(shí)特別著(zhù)迷童話(huà)故事，每天晚上都要纏著(zhù)媽媽講幾個(gè)故事才肯入睡。平時(shí)從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話(huà)書(shū)，虎頭虎腦地翻看起來(lái)，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經(jīng)常手不釋卷。
初識·沉浸
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再滿(mǎn)足于全是插圖的故事書(shū)了，開(kāi)始央求媽媽給我買(mǎi)更多內容豐富的'書(shū)。所以，我便有了第一本百科全書(shū)、第一本勵志小說(shuō)、第一套漫畫(huà)全集、第一系趣味雜志……我開(kāi)始逐漸閱讀不同種類(lèi)的書(shū)。媽媽下班回家，定能瞧見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)，坐在陽(yáng)臺上細細品讀。從開(kāi)始看不懂的地方囫圇吞棗，到后來(lái)的刨根問(wèn)底，我在書(shū)中得到了成長(cháng)和蛻變。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉龐和書(shū)本上，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)自己看書(shū)的樣子，但相信每個(gè)人沉浸在書(shū)中的人，定是認真又美好的模樣。
沉浸·成長(cháng)
不久前，媽媽帶我去新華書(shū)店，我只是在書(shū)堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進(jìn)化論》。神秘的封面與新穎的標題一下子就吸引住我，使我對她欲罷不能，我趕緊把她送進(jìn)了“購物車(chē)”。之后，哪怕不是周末，我每天都會(huì )在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時(shí)間來(lái)享受我的讀書(shū)時(shí)刻，享受這本書(shū)新穎的內容，前衛的風(fēng)格，享受她帶給我潛移默化地點(diǎn)滴的變化。這是一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)，講述了四個(gè)小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗終于實(shí)現各自夢(mèng)想的故事�？赐赀@本書(shū)后，我并沒(méi)有著(zhù)急繼續閱讀下一本書(shū)，而是開(kāi)始思考我的夢(mèng)想是什么？我該為實(shí)現自己的夢(mèng)想做些什么？這本書(shū)帶給了我無(wú)數的遐想與鼓勵，我把自己的思考和關(guān)于這本書(shū)的故事寫(xiě)在了老師布置的《讀書(shū)筆記》里，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。我特別喜歡這種勵志小說(shuō)，隨著(zhù)書(shū)中的主人公一起去經(jīng)歷挫折、面對困難、成熟長(cháng)大、獲得成功；他們一起冒險，彼此互助，迎難而上，收獲友誼……合上書(shū)本，我長(cháng)吁了一口氣，仿佛自己又多了一次與眾不同的神奇經(jīng)歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長(cháng)·收獲
看著(zhù)書(shū)架上的一本本書(shū)籍，我的腦海中便浮現出一個(gè)個(gè)故事，一段段經(jīng)歷。是書(shū)，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來(lái)，而書(shū)中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長(cháng)成熟。
如果問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何，每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，有趣、快樂(lè )、安靜、幸�！倸w要靠自己的親身體驗才能知道——因為讀書(shū)滋味長(cháng)��！
讀書(shū)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”讀書(shū)，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識。
當我拜讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計”，讓強大的敵人不戰而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱(chēng)出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服��！
當我品讀文學(xué)書(shū)籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀(guān)賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”，和李白并肩觀(guān)賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當我閱讀童話(huà)書(shū)籍時(shí)，會(huì )和主人公一起喜怒哀樂(lè )。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的`滑稽樣，感到可笑。
當我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達芬奇不但是“天才畫(huà)家”，還是“音樂(lè )家”、“發(fā)明家”、“醫學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要��！
讀書(shū)，能讓我學(xué)到新奇的知識，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書(shū)，是一件快樂(lè )又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇4
在我眼里，書(shū)是老師。它教我們ABC。它教我們如何做一篇好作文。
當你學(xué)習說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你看著(zhù)一張又一張識字卡片。當我七八歲的時(shí)候，我讀的是用拼音寫(xiě)的文章�，F在我長(cháng)大了，我在讀一本厚厚的書(shū)。我記得第一次我媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》。我把它像寶貝一樣拿著(zhù)，高興地跑進(jìn)了房間。翻到第一頁(yè)，感覺(jué)就像開(kāi)始了一段旅程。我慢慢地翻閱著(zhù)它，就像在知識的海洋中自由自在地行駛，享受著(zhù)這快樂(lè )的時(shí)光。當然，我也為書(shū)中的人物感到悲傷和快樂(lè )。我會(huì )為劉備失去關(guān)羽和張飛感到難過(guò)。我很欣賞關(guān)羽的單刀直入。張飛的喊聲讓我大吃一驚，曹軍也被嚇了一跳。
當街上很吵的時(shí)候，我找了一張小板凳，坐在家門(mén)口，靠著(zhù)水邊，把它翻過(guò)來(lái)，好像我也在這種情況下。我仿佛看到武松在井陽(yáng)港與老虎搏斗。我仿佛看見(jiàn)魯智深在畫(huà)武臺山。我仿佛看見(jiàn)高鳥(niǎo)在誘捕林沖。它似乎看到了吳永志的生日輪廓。書(shū)能使人忘記吃飯和睡覺(jué)。書(shū)是一道菜，永遠吃不厭�？�!這就是書(shū)籍的魔力。
我愛(ài)書(shū)。我媽媽叫我“書(shū)呆子”。雖然不優(yōu)雅，但它確實(shí)反映了我的態(tài)度，能夠忘記一切當我閱讀。
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，我已經(jīng)在我的業(yè)余時(shí)間閱讀超過(guò)八年。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。我讀過(guò)四本名著(zhù);我讀過(guò)雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過(guò)老舍的《駱駝祥子》。像格林童話(huà)和安徒生童話(huà)這樣的故事，一直被認為是兒童讀物。然而，在最近的一次圖書(shū)整理中，我不經(jīng)意地抽出了《賣(mài)火柴的.小女孩》這本書(shū)。雖然這是一本我以前讀過(guò)的書(shū)，但當我再讀一遍的時(shí)候，我又被吸引住了。
我在寒風(fēng)中陪著(zhù)小女孩走。當一切都是無(wú)奈的時(shí)候，我陪著(zhù)小女孩一個(gè)接一個(gè)點(diǎn)燃火柴。當微弱的火焰升起時(shí)，我陪著(zhù)小女孩期待著(zhù)完美的未來(lái)。陪著(zhù)小女孩尋找一位善良的奶奶，她給了她保護。我終于在小女孩的臉上看到了一絲微笑，但當死神降臨時(shí)，卻是一絲悲傷的微笑。我為小女孩的不幸而哭泣。她的悲劇經(jīng)歷是當時(shí)社會(huì )制度造成的，并注定了她悲劇命運的終結。
當我合上書(shū)時(shí)，山區的貧困兒童突然出現在上學(xué)的路上。每天我們都可以在寬敞明亮的教學(xué)樓里收獲園丁的果實(shí)，享受陽(yáng)光。貧困山區的孩子只能在沒(méi)有窗戶(hù)和陽(yáng)光的草房里學(xué)習。
與賣(mài)火柴的小女孩和貧窮的學(xué)生相比，我們可以說(shuō)我們享受到了世界的愛(ài)和幸福。我希望在這個(gè)世界上消除貧困，讓每個(gè)孩子都能享受到燦爛的陽(yáng)光。這是我重讀《賣(mài)火柴的小女孩》的感受，也是我最真摯的體驗。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)閱讀。讓我著(zhù)迷的不僅是書(shū)中的故事，還有讓我著(zhù)迷的情感和理由。一本書(shū)隱含的真理不僅是一個(gè)，而是很多很多。這些原則可以造福人民，甚至改變整個(gè)世界。因此，讀書(shū)不僅能讀故事本身，而且能深刻理解真理，讓這個(gè)真理伴隨我們一生。只有這樣才能發(fā)揮這本書(shū)的作用。
讀書(shū)作文 篇5
我以前不太愛(ài)看書(shū)，有時(shí)間就知道瘋玩，媽媽經(jīng)常說(shuō)我學(xué)習不好就是因為不愛(ài)看書(shū)，應該多看書(shū)，可是，無(wú)論她怎么說(shuō)，我就是不想看書(shū)。但是，有一次上課，老師說(shuō)到了高爾基的一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)讓我知道了讀書(shū)的重要性，從那以后，我就下決心開(kāi)始認真閱讀課外書(shū)了。
也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書(shū)漂流會(huì )”，于是，我“巧借東風(fēng)”，興致勃勃地參加了這次活動(dòng)。我把心愛(ài)的《實(shí)用文摘》獻了出來(lái)，我想，別人的書(shū)很快就能“漂”到我這里了吧？果不其然，我用一本本《實(shí)用文摘》陸續換來(lái)了許多內容精彩的書(shū)，我一本接著(zhù)一本地“攻讀”起來(lái)。我被書(shū)里的`內容牢牢吸引住了。我中午一有時(shí)間就讀，晚上睡覺(jué)前也會(huì )讀上半小時(shí)，甚至連上廁所時(shí)也會(huì )偷偷帶上一本……
有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，目光掃到了書(shū)桌上那本剛“漂”到我手里的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)<史記>》這一課，于是，我忍不住捧起那本書(shū)書(shū)讀了起來(lái)。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺(jué)地站在了我的身邊。媽媽把我從書(shū)海中“揪”了出來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“君君，你愛(ài)看書(shū)這很好，媽媽支持你，但是，你不能在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看啊。你可以抓緊時(shí)間先完成作業(yè)然后再看，這樣就不會(huì )耽誤你的學(xué)習了�！蔽乙宦�(tīng)，言之有理，于是，心悅誠服地放下手里的書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�，F在，讀課外書(shū)不但不會(huì )影響我的學(xué)習，而且還大大提升了我的作業(yè)速度。
課外書(shū)就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛(ài)上了閱讀。我現在的知識面擴展了許多，寫(xiě)作能力也提高了，書(shū)籍成了我進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�，沒(méi)錯，書(shū)，它是我們的精神食糧。
我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)絕不是為了交代老師布置的`讀書(shū)感悟，我是真心喜歡讀書(shū)。那么你知道，多讀書(shū)有哪幾大好處嗎？如果不知道，請聽(tīng)我分享一下自己的讀書(shū)心得吧！
多讀書(shū)可以讓人變得更聰明。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善讀之可以醫愚�！倍嘧x書(shū)，能讓我們學(xué)到很多課外知識。盡管苦讀書(shū)很累，但你終有一天會(huì )明白這個(gè)道理的，當你成為一位知識豐富的大學(xué)者時(shí)，當別人夸獎你懂得非常多時(shí)，你心里是不是美滋滋的？等到這時(shí)你可要好好感謝書(shū)了。你知道嗎？世界上有些窮人要費盡心思，花好多時(shí)間，才能得到一本書(shū)，也許還是借來(lái)的。嗨！你可別“生在福中不知�！�，現在還來(lái)得及，快拿起書(shū)刻苦一下吧！
多讀書(shū)不僅能讓人變聰明，也能教我們做人。舉幾個(gè)例子：《中國歷史故事》，能告訴我們古代發(fā)生的事，讓我們成為了解歷史的人，《伊索寓言》能告訴我們許多道理，讓我們成為有教養，懂道理，講文明的人……
當然，如果你覺(jué)得無(wú)聊，也可以看書(shū)打發(fā)時(shí)間。有一種書(shū)叫漫畫(huà)書(shū)，是專(zhuān)門(mén)逗你開(kāi)心的，你一定會(huì )笑破肚皮，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，不過(guò)這種書(shū)多看對我們無(wú)益，看書(shū)也要學(xué)會(huì )挑好書(shū)。
當然除了這三點(diǎn)，讀書(shū)還有很多好處和樂(lè )趣，我就不提了，你自己去探索吧，高爾基還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”讓我們一起進(jìn)步吧，大家看了我這篇作文，如果覺(jué)得不錯，那么，讀書(shū)吧，刻苦一點(diǎn)，不要浪費時(shí)間！
讀書(shū)作文 篇7
我的業(yè)余生活豐富多彩，業(yè)余愛(ài)好也很多，但是，帶給我最多的'還是我的小寶貝—-書(shū)。
陳壽說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我就是這樣的，一天沒(méi)有書(shū)，什么事都沒(méi)心做。
我看過(guò)一本書(shū)叫做，它讓我知道要孝敬父母，還讓我知道怎么煮飯，炒菜。
書(shū)帶給我知識，書(shū)還教給我們怎么做人的道理。
我看過(guò)一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的笑話(huà)：一個(gè)人到圖書(shū)館還書(shū)，圖書(shū)館理員發(fā)現還的書(shū)又破又爛。便問(wèn)：“你的書(shū)怎么破成這樣？”那人回道：“杜甫說(shuō)過(guò)；讀書(shū)破萬(wàn)卷嘛!”
管理員又問(wèn)：“為什么少了兩頁(yè)？”那人答：高爾基說(shuō)過(guò)：看一本書(shū)，就像一人撲在面包上，這兩頁(yè)“我吃了�！�
朋友們，如果你喜歡看書(shū)，就和我一起走進(jìn)書(shū)的樂(lè )園吧!
讀書(shū)作文 篇8
讀書(shū)，可以增長(cháng)你的知識底蘊，讓你被更多人認可，尊敬；可以讓你去實(shí)現自己的夢(mèng)想，可以讓你看到一個(gè)截然不同的世界。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的職業(yè)將被淘汰，如果我們現在不努力學(xué)習，那么，在未來(lái)，我們可能就面臨著(zhù)與AI競爭的嚴酷處境。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，唯有讀書(shū)，可以讓我們變得有價(jià)值，可以讓我們隨著(zhù)年紀的增長(cháng)而升值，唯有讀書(shū)，才可以讓我們在這人生的舞臺上越演越出彩，成為自己的主角。
讀書(shū)增長(cháng)你的見(jiàn)識
我們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在讀書(shū)之后，我越發(fā)地意識到，原來(lái)世界這么大，我想去看看！繁華的上海，秀麗的桂林，巧奪天工的黃石公園......
在讀書(shū)之后，我也結識了很多朋友，有了很多老師，像比爾·蓋茨，喬布斯，毛主席……他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗都告訴我：在這個(gè)世界上，不讀書(shū)是不行的，唯有讀書(shū)，才能成功。
讀書(shū)與努力，你成功的'階梯
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)別人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦敲醋x書(shū)和努力，就是你成功的階梯。有了夢(mèng)想，就要努力去追逐，不去努力，它也只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。這個(gè)世界上，不止你一個(gè)人在努力，還有很多人在努力地讀書(shū)，在讓自己升華，所以，讀書(shū)吧！趁著(zhù)大好年華！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有糧千粟”。書(shū)里有真的黃金和糧食嗎？沒(méi)有，但書(shū)中的知識就是一綻綻閃閃發(fā)光的黃金，書(shū)中的知識就是支撐我們的精神食糧。
所以，讀書(shū)吧！為了我們自己，為了有更多的選擇，為了實(shí)現夢(mèng)想，為了祖國！
愿你們以書(shū)為馬，以努力為鞭，快步逐夢(mèng)，不負韶華！
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