讀書(shū)的作文(精品7篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇眠@句話(huà)來(lái)形容我，簡(jiǎn)直就是我的翻版，再也無(wú)法比喻了，我懷疑當時(shí)的高爾基是不是看見(jiàn)了我，所以才寫(xiě)出這句話(huà)的。為了BOOKS，我可以廢寢忘食，一買(mǎi)到書(shū)，我就如饑似渴的讀起來(lái)，一本將近200頁(yè)也的書(shū)，被我一夜就“繳槍投降”了。說(shuō)到愛(ài)讀書(shū)，我還有一段傳奇經(jīng)歷呢。
有一天，家里的味精用完了，媽媽叫我去買(mǎi)，我由于正在看書(shū)，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)要去買(mǎi)什么，媽媽一聲“河東獅吼”一下把我從書(shū)海里用“二踢腳”嘣了出來(lái)。我連忙答應說(shuō)：”知道，知道，便飛也似地跑了，手里還抱著(zhù)書(shū)，走在小路上時(shí)，我邊看邊走，好大一會(huì )兒才到了小賣(mài)店，到了那里我又坐在臺階上看了起來(lái)，阿姨問(wèn)我說(shuō)：“小朋友你買(mǎi)什么？”我隨口說(shuō)了一個(gè)物品“粒兒鹽”�！昂�，好”阿姨說(shuō)。我隨手拿起鹽，向家走去，一到家，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)完了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，一看我買(mǎi)的是粒兒鹽，便劈頭蓋臉地把我臭罵了一頓說(shuō)：“怎么你耳朵塞棉花了嗎？不是叫你去買(mǎi)味精嗎？怎么買(mǎi)花椒了？不對，你看你把我嘴都氣瓢了，抓緊給我重新買(mǎi)去！”媽媽氣急敗壞的向廚房走去。正因為這件事，我先得到了“全家第一書(shū)呆子”的雅號，排在我家三個(gè)呆子得老大地位，之后，我又得到了“書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)海霸王”的稱(chēng)號，成了我家的風(fēng)云人物，呵呵，有意思吧。
我自己的名言是“沒(méi)有吃不完的山珍海味，沒(méi)有爬不上的千仞高山；只有讀不完的`書(shū)，只有學(xué)不完的知識。
書(shū)是我人生當中最忠實(shí)，最好的朋友。
讀書(shū)的作文 篇2
今天，我借了本《查理九世之外星來(lái)客》，外星人向地球發(fā)起戰爭，墨多多他們該如何拯救呢？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書(shū)包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來(lái)客》津津有味地讀起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……吃完飯我接著(zhù)讀，直到媽媽問(wèn)我：“今晚沒(méi)有家庭作業(yè)嗎”？我才想起今晚七點(diǎn)老師在家長(cháng)群檢查第26課的課文朗讀。我扔下書(shū)，赤著(zhù)腳飛奔到客廳，拿起手機找到家長(cháng)群。呀！已經(jīng)結束了，我一邊往上翻朗讀語(yǔ)音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬(wàn)不要是我們組呀！”我的.祈禱感動(dòng)了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負……
以后我一定要吸取教訓，合理安排時(shí)間，再也不出現這樣的問(wèn)題了！
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)是苦口的良藥，讓我們東山再起；書(shū)是海上的燈塔，長(cháng)年所有的的一切；書(shū)是無(wú)窮的財富，給予我們任何珍寶。
一談起書(shū)，我便滔滔不絕，什么<愛(ài)的教育>、<十萬(wàn)個(gè)為什么>、<中華上下五千年>、<昆蟲(chóng)記>、<三字經(jīng)>等等。我讀過(guò)的書(shū)不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書(shū)籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的<鋼鐵是怎樣煉成的>,講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書(shū)便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書(shū)的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲(chóng)王國里探險，一翻起<昆蟲(chóng)記>,我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲(chóng)之影，這往往是使我驚心動(dòng)魄。數看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著(zhù)書(shū)中演繹的情節。
我愛(ài)書(shū)如寶，是因為書(shū)能讓我們提著(zhù)<小桔燈>回到<童年>,問(wèn)出<十萬(wàn)個(gè)為什么>,也明白了<鋼鐵是怎樣煉成的>,我們還能大聲地<吶喊>,再<子夜>時(shí)回<家>.不僅如此，書(shū)還代表著(zhù)知識，以前的人們讀不起書(shū)，現在輪到我們這些祖國的花朵長(cháng)成棟梁，為祖國盡力。此時(shí)此刻，一道知識的大門(mén)正敞開(kāi)著(zhù)，我們怎能不踏進(jìn)去了？
讀書(shū)，這是一個(gè)對學(xué)生熟悉再熟悉不過(guò)的詞，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”而在讀書(shū)的同時(shí)，我們也有享受不盡的樂(lè )趣，讀書(shū)讓我們豐富知識，見(jiàn)多識廣。散文類(lèi)可以提高修養，科幻類(lèi)可以豐富想象，名著(zhù)類(lèi)可以看得長(cháng)、望得遠。按照個(gè)人的興趣愛(ài)好所選擇書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)的真諦，這難道不是樂(lè )趣嗎？書(shū)能了解遠古，解剖未來(lái)，書(shū)中還有更多的死結還等著(zhù)我們去解開(kāi)呢。
正所謂讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在其中��！
讀書(shū)的作文 篇4
說(shuō)到讀書(shū)我真是慚愧，我這個(gè)人最不喜歡讀書(shū)，一看到書(shū)我就頭疼。有時(shí)想：我為什么會(huì )這樣？要用什么樣的方法使我喜歡讀書(shū)？怎樣從書(shū)中受益更多？今天就讓我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。
每當和愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)坐到一起時(shí)總是聽(tīng)他們說(shuō)的讀書(shū)有很多好處。我當然知道讀書(shū)好處�？梢哉f(shuō)每個(gè)人的成功誰(shuí)都離不開(kāi)知識，就好像酒店管理員需要知道怎樣去管理才能盈利讓老板滿(mǎn)意，然而這些都來(lái)自于書(shū)中。生活的方方面面都需要書(shū)�？梢�(jiàn)書(shū)對我們的生活有多么重要，對我們有多的好處啊�？蔀槭裁催�是不喜歡讀書(shū)呢？是我們的方法出錯了嗎？
我們讀書(shū)要奉行：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。首先我們要從思想上覺(jué)得讀書(shū)很好，帶著(zhù)一個(gè)求知的心去讀然后要讓自己喜歡讀書(shū)。達到當沒(méi)有書(shū)讀的時(shí)候生活好像缺少了什么似的的.境界。最后我們要有選擇性的去讀一些好書(shū)。讀一些有益的書(shū)。
理學(xué)家朱熹的三到法即：讀書(shū)有三到，心到，眼到，口到。心到即，每當我們讀書(shū)的時(shí)候要拋除心中的一切雜念，不像和尚念經(jīng)有口無(wú)心的去讀。不要眼前出現了什么熱鬧的事情而把視線(xiàn)從書(shū)上轉移，口的即，讀書(shū)時(shí)不僅眼要看，口還要讀出來(lái)。這樣更有助于記憶。
學(xué)者陳善的“出入法”即既能選的進(jìn)去還要跳的出來(lái)。鉆的進(jìn)去是說(shuō)我們要想盡一切辦法去讓自己喜歡讀書(shū)，要做到時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)書(shū)。跳得出來(lái)是說(shuō)：該讀的時(shí)候我要讀好，不該讀的時(shí)候我們要放下，合理安排自己的時(shí)間，不要因讀書(shū)而耽誤了正事。
還有讀書(shū)有三境界如果了一定會(huì )成功即：吞，啃，品。吞是要生吞活剝，囫圇吞棗把大致內容看個(gè)差不多�？屑串斘覀冏x第二遍的時(shí)候就要強花記憶，記清楚書(shū)中有的內容，爛熟于心。品即要當讀第三遍的時(shí)候我們就要細嚼慢咽。讀書(shū)人多如牛毛，很少有人達到第三境界，如果得到第三境界必是成功之人。
以上就是我對讀書(shū)方法的看法，讀書(shū)真的很好，要我們用心去體會(huì )。知道了嗎？
讀書(shū)的作文 篇5
我出生于一個(gè)普通家庭。父母既非作家，又非教師或者教授，卻都知道讀書(shū)的重要性。因此，在我出生前，便為我買(mǎi)了一大堆的繪本及幼兒讀物。自此，書(shū)便走進(jìn)了我的生活。
待我長(cháng)大一些，已厭倦了讀簡(jiǎn)單易懂的繪本與幼兒讀物，母親便為我買(mǎi)了一些小說(shuō)。記得我得到的第一本真正意義上的“書(shū)”是《魯濱遜漂流記》，一拿到，我便似一塊干燥的海綿，急于吸取書(shū)籍的甘霖，忙不迭地讀起了這本書(shū)。我很快被這本書(shū)一波三折的內容和主人公極強的生存能力迷住了，從此便癡迷于讀探險小說(shuō)。母親見(jiàn)我如此，《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等探險書(shū)籍，便在我的歡呼聲中，進(jìn)了我的家門(mén)。讀了這些小說(shuō)，使我增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)，主人公們的勇敢、無(wú)畏的性格，也影響著(zhù)我。
后來(lái)，我又迷上了兒童文學(xué)。讀曹文軒的《草房子》、《甜橙樹(shù)》、《三角地》、《細米》等書(shū)，在讓我或莞爾一笑，或涕泗橫流，或眉頭緊皺中體味人間真情、成長(cháng)歲月；讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讓我在聆聽(tīng)生命贊歌中發(fā)現動(dòng)物身上的`閃光點(diǎn)；讀老舍的《茶館》、《龍須溝》等劇本，讓我如身臨其境般看到人性的丑惡抑或美好……總之，一卷卷書(shū)，都能帶給我啟示，抑或是心靈的慰藉。
上了初中，讀書(shū)時(shí)間少了，但讀書(shū)的好處，卻展露無(wú)遺。作文中，我的用詞精準、行文流暢；辯論會(huì )上，我引經(jīng)據典，滔滔不絕。且我的舉止得體，談吐儒雅，充分印證了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這大概就是讀書(shū)的魅力罷。
雖現在常因學(xué)習，而奔忙勞碌不已。但是，只要有時(shí)間，不管在什么地點(diǎn)，或床邊，或校車(chē)上，抑或是去補課的路上我都會(huì )捧一本書(shū)來(lái)讀。因為它們，能充實(shí)我的人生，令我真正的“氣自華”。
讀書(shū)滋味長(cháng)。
讀書(shū)的作文 篇6
大家好，我就是全宇宙最?lèi)?ài)讀書(shū)的“書(shū)癡”。如果我是第一，那么就沒(méi)有第二了，第三還差十萬(wàn)八千里！假如我想看書(shū)，而且又沉浸在知識的海洋中的話(huà)，你就是用九頭牛也不能將我拉回現實(shí)的。
我一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張瓜子臉，較淡的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一汪清澈見(jiàn)底的.泉水。一雙大耳朵給予了我超好的聽(tīng)力。一個(gè)鼻子下便是一張愛(ài)吃東西的嘴巴。別看我沒(méi)那么英俊瀟灑，可是我的智商也是很高的，但情商卻一竅不通，這就是我“書(shū)癡”。
記得那一次，我正趴在床上看書(shū)，媽媽大聲地叫道：“吃飯了！”可是我已沉浸在書(shū)的海洋里正不斷汲取著(zhù)精神和靈魂的養分。雖然我的精神和靈魂已經(jīng)飽了，但是我的身體還沒(méi)飽呀！媽媽見(jiàn)我在看書(shū)，就叫爸爸將我連根拔起，再搬到椅子上，接著(zhù)高分貝的嗓門(mén)對著(zhù)我耳朵喊：“吃飯啦！兒子！別看了！”此時(shí)，我便像一只受驚的小鹿，邊跑向書(shū)房邊在嘴里說(shuō)道：“媽呀，看書(shū)看入迷，忘了時(shí)間了！現在開(kāi)始做暑假作業(yè)�！蔽铱戳丝词直�，叫道：“11點(diǎn)了！我居然多看了3個(gè)小時(shí)！”于是我提筆已最快的速度做了一樣又一樣的作業(yè)。過(guò)了1點(diǎn)，我終于做完了！我馬上高聲歡呼又看起書(shū)來(lái)，我好像已經(jīng)忘了要吃飯了。接著(zhù)，便又沉浸在書(shū)的海洋中了。
哈哈，真是書(shū)癡��！我看書(shū)竟忘了時(shí)間，難道這算不上是書(shū)癡嗎？
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是一切智慧的源泉；書(shū)是屹立在汪洋大海中的燈塔；書(shū)如一輪明月，讓迷茫的人找到光明，看見(jiàn)希望，書(shū)如一灣清水，滋潤著(zhù)我的心田，書(shū)如一抹微笑，使孤獨的人感到溫暖。
英國物理學(xué)家和化學(xué)家法拉第，因家庭困苦，小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)。他12歲時(shí)，一邊賣(mài)報、一邊在報上識字，13歲時(shí)法拉第進(jìn)了一家印刷廠(chǎng)，工作之余他就翻閱裝訂過(guò)的書(shū)，有空時(shí)還用廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時(shí)還畫(huà)上插圖。一次，英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員丹斯來(lái)印刷廠(chǎng)，意外發(fā)現了法拉第的“手抄本”，當他知道這是出自一個(gè)學(xué)徒之手時(shí)，大吃一驚。他送給了法拉第一張皇家學(xué)院的聽(tīng)課證，為法拉第開(kāi)啟了科學(xué)研究的大門(mén)。讀書(shū)，為法拉第揚起了風(fēng)帆。
讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè )呢？悲傷的時(shí)候看一些幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)；無(wú)聊的時(shí)候，看一些言情小說(shuō)，如《梁�！�、《紅樓夢(mèng)》；開(kāi)心的'時(shí)候，捧一本校園小說(shuō)，那些曲曲折折的情節讓人愛(ài)不釋手。
愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)就像品嘗一杯清茶，久久沁人心脾；讀書(shū)就像飲下一壺美酒，久久縈繞于心。書(shū)是一位不可分割的朋友。讓書(shū)中的悲歡離合走進(jìn)我們心中，讓書(shū)中的曲折情節牽腸掛肚，讓書(shū)中的喜怒哀樂(lè )影響到我們的情緒。
讓書(shū)揚起我們生活的風(fēng)帆。
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