讀書(shū)作文【優(yōu)秀5篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)領(lǐng)我自由地邀翔在知識的海洋，把我帶進(jìn)神秘的科學(xué)世界，讓我的生活變得多姿多彩。
小時(shí)候，我不認識字，媽媽就在晚上給我講故事，我每天聽(tīng)著(zhù)故事不知不覺(jué)就背了下來(lái)，在幼兒園里講給小朋友聽(tīng)，大家都羨慕極了，老師都夸獎我知道的真多。
上了小學(xué)后，媽媽就給我買(mǎi)了幾本帶注音的故事書(shū)。那時(shí)我是班里數一數二的淘氣包，超級活躍，怎么都靜不下心來(lái)看書(shū)。對我來(lái)說(shuō)看書(shū)就像吃藥一樣，緊緊地皺著(zhù)眉頭，覺(jué)得特別苦。我一點(diǎn)兒也不愿意看書(shū)，媽媽為了我能喜歡上書(shū)，就用“獎勵法”來(lái)讓我看書(shū)，看完一本書(shū)獎勵2元錢(qián)。為了能早日買(mǎi)到我喜歡的機器人，我得趕快“賺錢(qián)”，所以我一做完作業(yè)，就拼命地看書(shū)。
慢慢地我嘗到了讀書(shū)的滋味，在不知不覺(jué)中讀書(shū)的`味道已經(jīng)變了，由苦變成了甜。我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我不再為獲得獎勵而讀書(shū)了。只要有空，我就捧著(zhù)書(shū)如饑似渴讀著(zhù)，周末的時(shí)候，都要爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，那里的書(shū)應有盡有，想讀什么書(shū)，就可以借來(lái)讀。我看書(shū)的種類(lèi)也開(kāi)始豐富起來(lái)了，我最喜歡看科普類(lèi)的書(shū)。
我就像一棵樹(shù)，每看一本書(shū)，就增加了一圈“年輪”。書(shū)讓我的知識面越來(lái)越廣。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在寫(xiě)作文時(shí)，我平時(shí)看書(shū)積累的好詞好句像酵母一樣發(fā)揮了作用，讓我的作文生動(dòng)有趣。
我在讀書(shū)中知道了一個(gè)道理：讀一本好書(shū)就是交一個(gè)品質(zhì)高尚的摯友，他能幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧!去和書(shū)交朋友吧!
讀書(shū)作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是一片知識浩瀚的海洋；我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是一條通往成功的道路……可誰(shuí)知，曾經(jīng)的我卻很討厭讀書(shū)，后來(lái)的我愛(ài)上了讀書(shū)，只是因為那本書(shū)——
那次媽媽帶我去了阿姨家，我去的`時(shí)候，表姐正在看書(shū)，看得很是入迷。我很納悶，這些干巴巴的文字有什么好看的？也許是感覺(jué)到我的目光，她竟把書(shū)遞了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“你要看就給你吧�！痹瓉�(lái)她以為我想看那本書(shū)，我本不想接，可我在不經(jīng)意間瞄到了一張圖，好奇心促使我順手拿了過(guò)來(lái)�？删褪悄敲匆谎�，我就被吸引了，竟不由自主地想要閱讀文字。這是個(gè)小故事，叫《海的女兒》。
我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中，我仿佛已經(jīng)與主人公融合在了一起，她的情緒就是我的情緒，看到小美人魚(yú)遇到自己心愛(ài)的人時(shí)，我會(huì )感到快樂(lè )；看到小美人魚(yú)為了與自己心愛(ài)的人在一起，不惜犧牲聲音獲得雙腿，走路卻像在刀尖上時(shí)，我又為她感動(dòng)心疼；看到她變成泡沫的那一刻，我又感到濃濃的哀傷。一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑的我讓媽媽深感欣慰，因為我總算想看書(shū)了。
“回家了�！辈恢^(guò)了多久，媽媽的聲音響了起來(lái)�？蔁o(wú)論她怎樣呼喊，我都沉醉在自己的世界里，毫無(wú)反應，這下可讓媽媽苦惱了。
以后，若我拿到一本吸引我的書(shū)，總會(huì )看得入迷，都快成為一種病了。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)字里行間的熱情，它教會(huì )我樂(lè )觀(guān)和堅強；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)團結友愛(ài)的情節，它教會(huì )我如何與人相處；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)豐富含蓄的語(yǔ)言，它教會(huì )我怎樣處世。
讀書(shū)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴隨我成長(cháng)，我牢牢地記住了，閱讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人對話(huà)，這也是多么美妙的事情啊。
其實(shí)，我并不是一個(gè)從小就熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，記得上二年級的時(shí)候，要開(kāi)始寫(xiě)作文了，我左拼右湊才想出了一篇作文，所以媽媽經(jīng)常告訴我要多讀課外書(shū)，她說(shuō)：“你寫(xiě)作文難，就是因為你平常不愛(ài)看書(shū)�！睆哪且院�，有時(shí)我也會(huì )拿一本作文書(shū)一本正經(jīng)地讀著(zhù)，雖然我是在讀，但我并沒(méi)有用心地去讀，每次都是囫圇吞棗、走馬觀(guān)花，所以一到寫(xiě)作文時(shí)又無(wú)話(huà)可說(shuō)了，媽媽告訴我，讀書(shū)有三到，心到，眼到，口到。心到是最重要的。因為只要心到了，眼和口也自然到了。
在學(xué)校里，老師都要把作文寫(xiě)得好的同學(xué)的作文當范文一樣在班上讀，每次都看見(jiàn)他們光榮地在同學(xué)們的'掌聲中和贊嘆的目光中從講臺上接過(guò)作文本走下來(lái)，我的心里是多么羨慕啊，我多么希望能和他們一樣我的作文也能當范文。于是，我下定決心，一定要多看書(shū)，并且要用心地去讀，后來(lái)，我一放學(xué)，就在房間里“啃”起書(shū)來(lái)，因此，我書(shū)架上的書(shū)就越來(lái)越多了，我的作文也經(jīng)常會(huì )在班上當范文讀，就這樣，我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)中的人歡笑，我也為他而高興；書(shū)中的人落淚，我也會(huì )跟著(zhù)啜泣；書(shū)中的人遭遇險情，我也會(huì )變得提心吊膽；書(shū)中的人物轉危為安，我也會(huì )長(cháng)吁一口氣，總之，書(shū)中的人物都會(huì )令我牽腸掛肚。
我也深深知道，一本書(shū)可以常讀常新，百讀不厭，我們要多讀書(shū)，多積累，并且要三貫通。書(shū)讓我們增長(cháng)知識和智慧，書(shū)，不是枯燥的、呆板的，它蘊含著(zhù)作者的美好情感，蘊含著(zhù)生活的真諦，我愛(ài)上了讀書(shū)，我會(huì )讓書(shū)永遠伴著(zhù)我。
讀書(shū)作文 篇4
昔有魯迅之三味書(shū)屋；今有吾之四味書(shū)屋也
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本與我相濡以沫數載。如良師，如益友；就像一年少不了四季的裝點(diǎn)。
5月31日
晴
一年一度的籃球賽如約而至，這是我們在初中的最后一次比賽了，也是班級凝聚力的一次表現。每個(gè)男生都上了“戰場(chǎng)”。比賽結束，我們很不幸的輸了。這雖不是什么重大的事情，但每個(gè)人都為此傷心。在無(wú)意中，我瞟見(jiàn)躺在桌上的《男生賈里》，卻為此而癡迷上。雖沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生。但總會(huì )有一股力量驅使著(zhù)你情不自禁地與賈里一起哭，一起笑，一起克服困難挫折，一起迎來(lái)勝利的號角，一起度過(guò)那段甜蜜中滲雜些許苦澀的青春年華。讀你，就像在讀一個(gè)五彩的春天，溫暖而又浪漫。讓溫暖照亮你的心窩。我看完后告訴同學(xué)： 賽場(chǎng)上，我們揮灑過(guò)汗水，我們揚起過(guò)笑容，我們喊過(guò)二（2）班，加油！這就足夠了，即使結果不如意，那也值得了。
6月1日
晴
今天是六一兒童節，一大早就聽(tīng)見(jiàn)弟弟興奮的又唱又跳。身為一個(gè)初二的學(xué)生，兒童節算是歷史了。抱著(zhù)這樣的心情，同如往常一樣的度過(guò)了一個(gè)早上。沒(méi)想到，放學(xué)時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天是六一兒童節，我們下午一起玩游戲吧”。我們先是一臉的愕然，緊接著(zhù)“耶”一陣歡呼聲響起。這似乎喚醒了我們內心的童真，稚氣。大家七嘴八舌的討論著(zhù)。搬回課上，游戲，嬉戲，熱情的火焰燃燒著(zhù)。我不經(jīng)記起前些天的一本書(shū)《1995到20xx夏至未至》。激情驅使我回家翻箱倒柜找出他。捧在手心時(shí)，手心頓時(shí)有了溫度，眼前也有了熠熠風(fēng)采，浮草開(kāi)了個(gè)伶仃的芼，寂寞推開(kāi)了沉重的枷鎖，和主人公一起漫過(guò)十里花海，然后有一片一望無(wú)際的沙漠展現在眼前。無(wú)垠的沙漠寂寥無(wú)人，與繁華的城市相比顯得格外寂寞，落魄。灼熱的.淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)劃過(guò)眼角，滴在書(shū)上。讀你，就像讀一個(gè)火紅的夏天，激情而火熱，讓熱情點(diǎn)燃你的心窩。只要心永遠保持童心。 我們照樣能過(guò)屬于我們的六一。我想當我們老去時(shí)，回想起曾經(jīng)的浪漫天真，一定是最美的。
6月6日
陰
西風(fēng)作，草木落。想起今天一塌糊涂的考試，心情抑郁了不少，“怎么會(huì )考得這么差呢？”“我怎么總是這么失��？”不能怨天，我只能對自己生氣。真不知道怎么向老師交代？唉，算了算了，順手拿起一本癱在桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾歷經(jīng)苦難，認為一切都有了盡頭，而你在最后卻告訴我有一種力量叫堅持不懈。只要心中還溫存一絲堅持，任何困難都不在望而生畏，它只會(huì )在你眼前為一陣烏有。他能讓一切腐朽化為神奇。即使是在陰霾的陰天也能看到午后的驕陽(yáng)。。讀你，就像在讀一個(gè)蒼涼的秋天，蒼涼而又充滿(mǎn)希望，讓希望充盈你的心窩。讀完后，心情也舒暢了不少，是啊，我們需要的不就是這種精神么，只要努力了，就無(wú)憾了。
6月10號
雨
考試帶來(lái)的失落已經(jīng)好了不少，我決定努力為下次做準備。歷史課上，老師生動(dòng)的語(yǔ)言讓我愛(ài)上了歷史。愛(ài)慕之心鼓勵我好好研究研究。我借來(lái)《史記》，剛翻開(kāi)我就被那獨特的文言文式風(fēng)格吸引了。華麗的文字在這個(gè)信息化年代里顯得十分高雅，清新。一篇篇優(yōu)美的文章像一幅幅巨大的歷史畫(huà)卷般展現在我們的眼前。上起軒轅，下至漢武大帝太初年間，三千多年的歷史變遷一覽無(wú)余。閱典章制度，記帝王政績(jì)，評國家興亡，領(lǐng)略“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。借古評今，才知今天幸福生活的來(lái)之不易。讀你，就像讀一個(gè)悠深的冬天，寒冷而又深邃。讓歷史時(shí)事豐富我的心窩。為此，我學(xué)會(huì )用辨證的眼光看待事物，以理性的思維處理事情，以感性的態(tài)度為人做友。
品不同的書(shū)，看不同的季節。不知不覺(jué)中，書(shū)本已陪伴我走過(guò)十六個(gè)春夏秋冬，在“細雨濕夜看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲”中春風(fēng)化人。它，像一杯牛奶，滋潤甘甜；像一杯可樂(lè )，激情似火；像一杯綠茶，沁人心脾；像一杯咖啡，濃郁悠長(cháng)。
讀書(shū)在每日，每日在讀書(shū)
讀書(shū)作文 篇5
課余時(shí)間我喜歡在書(shū)海里遨游，吸取知識的精華。而爸爸卻對我讀的書(shū)有著(zhù)嚴格的限制。于是我與爸爸拉起了為爭取讀書(shū)自由的“戰爭”。爸爸有了媽媽的援助，幾次正面交鋒總是以我慘敗而告終，靈機一動(dòng)，我轉換思路，運用了“游擊戰術(shù)”。
在今年的暑假，我迷上了《本草綱目》這本醫藥的書(shū)，但是爸爸卻不讓我看這些“閑書(shū)”，還說(shuō)讀這些書(shū)沒(méi)用，只讓我看一些對功課有幫助的書(shū)。我每天的作業(yè)很多，做完作業(yè)后還要彈古箏，剩下的一些零碎時(shí)間，爸爸就管著(zhù)我，讓我沒(méi)法看閑書(shū)。于是，我靈機一動(dòng)，就想了一個(gè)辦法：用一本大的作文書(shū)來(lái)“掩護”我這本《本草綱目》。這樣一來(lái)，每當我看“閑書(shū)”的時(shí)候，爸爸走來(lái)“探查情況”時(shí)，見(jiàn)我拿著(zhù)一本作文書(shū)來(lái)讀，還以為我正在學(xué)習作文的方法，便不會(huì )打擾我，我便可以安心地看我自己喜歡的.書(shū)。
幾個(gè)星期后，我終于把本厚厚的醫書(shū)看完了，并且也學(xué)到了醫的一點(diǎn)皮毛�！俺鯌鸫蠼荨笔刮也粍傧矏�，并伺機準備“反撲”。
有一天，外公外婆來(lái)我們家作客，外公沖茶時(shí)不小心燙傷了手，家里又沒(méi)有燙傷膏，于是媽媽對我說(shuō)：“堯堯，你到樓下的藥品店買(mǎi)一盒燙傷膏回來(lái)�！蔽蚁搿侗静菥V目》里不是說(shuō)過(guò)蘆薈可以治燙傷嗎？于是便對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)抑�！蘆薈可以治燙傷！我們家有一盆蘆薈！”“哦，是啊，我怎么沒(méi)有想到呢？”媽媽立刻到陽(yáng)臺折了一條蘆薈葉，幫外公涂上。外公涂上了蘆薈，手馬上不疼了，燙傷也很快好了，大家都夸我懂得多，我乘機拿出那本《本草綱目》：“知道嗎，這是它教給我的，你們說(shuō)這樣的書(shū)有沒(méi)有用？”爸爸媽媽沒(méi)料到我這一招，只好面面相覷，爸爸汕汕地說(shuō)“偶爾讀讀也行，也行�！�
��！讀書(shū)真好，它不但有很多有趣的故事和豐富的知識，還能教會(huì )我們學(xué)會(huì )做人的道理！愛(ài)書(shū)吧，朋友，它會(huì )使你受益匪淺，享用一生！