讀書(shū)的作文優(yōu)選（5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
在我的感覺(jué)里，讀書(shū)的過(guò)程，是在感悟生活，享受人生。
閑暇時(shí)刻，一杯清茶，一抹書(shū)香，我開(kāi)始了我的書(shū)海之旅。手捧一本好書(shū)，時(shí)而埋頭苦讀，時(shí)而托腮凝思，任“思緒千載，神游八方�！蔽蚁矚g這種讀書(shū)的氛圍，盡情享受著(zhù)這種只可意會(huì )不可言傳的 美妙感覺(jué)。
我沉浸于讀書(shū)的韻味。培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，詩(shī)歌使人巧惠，數學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善變�！边@句話(huà)道出了讀書(shū)的哲學(xué)。因此，我從泰戈爾到伏爾泰，從李白到 杜甫，從朱自清到海明威……我閱讀了文學(xué)大師們用靈魂創(chuàng )作的篇篇不朽文章，給了我?jiàn)^進(jìn)的力量，鞭策著(zhù)我追求真善美，屏氣假惡丑。
我享受著(zhù)讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是啊!在知識經(jīng)濟日新月異的今天，如果不讀書(shū)，不學(xué)習，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，最終將會(huì )被這 個(gè)時(shí)代所淘汰。作為中平能化員工，在這個(gè)高唱“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，爭做知識型員工”的大潮中，我深深地知道，只有喜學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)，才能更好的提升自身修養，自身內涵，才能在工作中游刃有余 ，為企業(yè)作出更大的貢獻。明白了其中的真諦，我更加努力學(xué)習，有選擇性、有目的性地去吸收知識的養分。為了更好的'輔助于工作，我開(kāi)始閱讀化纖專(zhuān)業(yè)知識及班組管理知識，從《化纖概論》到《高 分子》，從《如何做好班組長(cháng)》到《6S管理實(shí)務(wù)》……我徜徉于知識的海洋，體驗著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )，享受著(zhù)這份精神上的富足。后來(lái)，我發(fā)現，在多讀書(shū)的基礎上，必須要善于思考，善于總結，這樣 ，才能把知識靈活運用，真正變成自己的東西。于是，每學(xué)習完一本書(shū)，我就要寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)感悟。在工作中，我認真地剖析自己，時(shí)刻對自己作出嚴格的反省，既不憚?dòng)谡曌约褐�，努力探�?補救途徑，更要擅于總結自己和別人的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，具體應用到工作中去，使之創(chuàng )造出更多的價(jià)值。
讀書(shū)，使我熱血沸騰;讀書(shū)，使我生活充實(shí)，快樂(lè )天比。書(shū)給我打開(kāi)了一扇門(mén)，一扇通向改變人生經(jīng)驗，改變生活坐標的門(mén)。朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧!如果你無(wú)法讀完一本書(shū)，那么就從讀一篇短文開(kāi)始吧 !因為與書(shū)為伴，品生命美麗，悟做人道理，養寬闊胸懷，其樂(lè )無(wú)窮，其益無(wú)盡!
讀書(shū)的作文 篇2
在個(gè)人工作繁忙，工作生活壓力大;整個(gè)社會(huì )比較浮躁的背景下，按照孩子老師布置讀《論語(yǔ)》，讀后自己的心靈得到了一定程度的凈化，為人處世、學(xué)習教育方面也得到了一定的啟發(fā)。
《論語(yǔ)》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀(guān)念及教育原則等。
孔子辦教育，把培養學(xué)生的道德觀(guān)念放在首位，其次才是文化學(xué)習。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！币馑际呛⒆觽冊诩乙㈨樃改�，出門(mén)要尊敬兄長(cháng)，做人言行要謹慎，講話(huà)要講究信用，廣泛地與眾人友愛(ài)，親近有仁德的人，這樣做了還有余力，就用來(lái)學(xué)習各種文化知識。由此可見(jiàn)，孔子認為在學(xué)習知識之前應先盡孝道，這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。
子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！闭f(shuō)的是為人要重義輕利，君子懂得的是大義，小人懂得的是小利。
孔子在政治統治上崇尚“為政以德”的思想。子曰：“為政以德，譬如星辰，居其所而眾星共之�！币馑际钦f(shuō)，統治者如果實(shí)行德治，群臣百姓就會(huì )自動(dòng)圍繞著(zhù)他。
在人品第一重要之后，要重視學(xué)習。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！笨鬃诱J為，不斷溫習所學(xué)過(guò)的`知識，從而可以獲得新知識。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币�(jiàn)到賢人，應該向他學(xué)習、看齊;見(jiàn)到不賢的人，就應該反省自己有沒(méi)有與他類(lèi)似的毛病。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鼻诿愣脤W(xué)，不以向比他地位低下的人請教為恥。
總體而言，論語(yǔ)中有好的觀(guān)點(diǎn)，也有迂腐過(guò)時(shí)的觀(guān)點(diǎn)，我們要吸收其精華。
譬如綜上所述的孩子從小教育要將道德品質(zhì)放在首位;學(xué)習要溫故而知新、不恥下問(wèn);為人要重義輕利;為政一方要實(shí)行德治，正人先正己等。
讀好書(shū)使人心靈凈化，讀好書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步!
讀書(shū)的作文 篇3
記得小時(shí)候，我還不怎么認識字的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)很多>故事書(shū)，常常在我睡覺(jué)前坐在我的床頭邊讀給我聽(tīng)。有小馬過(guò)河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也陪養了我對故事書(shū)的興趣。
現在，我上學(xué)了，老師教我認識了很多字，我能自己讀書(shū)了。媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū)。有小說(shuō)、作文書(shū)等。里面有其他小朋友寫(xiě)的`好的的作文。讓我明白了怎么寫(xiě)作，也知道了發(fā)生在別人身上的新鮮事。同時(shí)也明白了很多道理，也讓我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F在我一有時(shí)間就會(huì )去看媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，好幾次看書(shū)的時(shí)候，特別是休息天的早上，我會(huì )早早的醒來(lái)，趁爸爸媽媽還在睡覺(jué)時(shí)，偷偷的躺在床上看書(shū)，因為爸爸說(shuō)躺著(zhù)看書(shū)對眼睛不好。從學(xué)吧回來(lái)后，爸爸媽媽忙著(zhù)做家務(wù)做飯，那也是我看書(shū)的好機會(huì )，好幾次媽媽叫我幫忙做家務(wù)我都沒(méi)聽(tīng)到，媽媽說(shuō)再沒(méi)聽(tīng)到，就不給我買(mǎi)新書(shū)了，我想媽媽只是嚇我的，看書(shū)總比一個(gè)人無(wú)聊的玩要好吧。（這個(gè)事例的介入讓文章顯得生
動(dòng)活潑了起來(lái)！建議再詳細寫(xiě)寫(xiě)你是怎么為看書(shū)而廢寢忘食的，通過(guò)具體的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理描寫(xiě)，把這個(gè)細節寫(xiě)清楚寫(xiě)詳細寫(xiě)生動(dòng)，那么文章就更加具有立體感了�。�
讀書(shū)的作文 篇4
我想，不論哪個(gè)學(xué)生，都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也有，下面，我就現身說(shuō)法說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧！
那天，天氣晴朗，我早早地到學(xué)校，一放下書(shū)包，沈琦就來(lái)叫了：“潘展燁，等會(huì )兒下午去民樂(lè )團排練，不能不來(lái)�！闭f(shuō)完，她就走進(jìn)了自己的班級。我邊做值日邊想：“真是太倒霉了，如果下午去的話(huà)，哎……`�！彼�，我上午的課聽(tīng)地特別專(zhuān)心，作業(yè)也做地很快，可惜，作業(yè)還沒(méi)做完，時(shí)間就到了，只能說(shuō)我運氣差了，我到了哪里，還以為是教新的歌曲或是合奏，沒(méi)想到只是再熟練一下，一下午就這么白白浪費了，心里真有些過(guò)不去�；丶視r(shí)，我一直悶悶不樂(lè )，一直想著(zhù)如何對爸爸媽媽說(shuō)，如何面對作業(yè)，哎，我該怎么辦呀？
回到家，我從書(shū)包里拿出作業(yè)做起來(lái)，有時(shí)還趁爸爸媽媽出去時(shí)看會(huì )兒數學(xué)書(shū)，這幾道題才被我解決完，于是我起身交給爸爸，爸爸一臉嚴肅地改著(zhù)，而我卻一直注視著(zhù)那枝紅筆，哎呀，爸爸的紅筆停在了一道應用題上，我的'心咯噔一下，爸爸看了看我，我更加害怕了，連作業(yè)本也不想看，等爸爸改完后，我的心跳又加速了，只見(jiàn)爸爸慢悠悠的坐下，對我說(shuō)：“再仔細看一下吧！”錯了一道應用題，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于做好了。
我想，既然要去民樂(lè )團的話(huà)，那還不如上午認真聽(tīng)老師講課，這樣更好了。
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(cháng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì )成為社會(huì )上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看見(jiàn)的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著(zhù)名的一部小說(shuō)。
我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看見(jiàn)四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著(zhù)看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的'地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現康夢(mèng)涵的手里拿著(zhù)女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文明白我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識。所以我們要多讀書(shū)，多增長(cháng)知識。趙紫齊
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣01-27
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟01-27
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
初中讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)-世界讀書(shū)日作文03-07
關(guān)于讀書(shū)的作文：學(xué)會(huì )讀書(shū)01-27
讀書(shū)話(huà)題作文：談讀書(shū)01-27