我的讀書(shū)故事（精選24個(gè)）

　　故事，是文學(xué)體裁的一種，以人物為中心，以事件為紐帶，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述，強調情節的生動(dòng)性和連貫性。故事可在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象，較適于口頭講述，包括已經(jīng)發(fā)生的事或者想象的事。以下是小編收集整理的我的讀書(shū)故事，希望對大家有所幫助。

　　我的讀書(shū)故事 1

　　我是一個(gè)很挑剔的孩子，對書(shū)也是如此，要是讓我在茫茫書(shū)海中挑選出一本我最喜歡的、最中意的圖書(shū)，那就非《卓婭和舒拉的故事》莫屬了。

　　那天，正好我的'一個(gè)好朋友剛看完一本書(shū)。當時(shí)我也不知道自己是怎么了，隨手拿起那本書(shū)翻了翻，看了看。朋友見(jiàn)我好像很喜歡這本書(shū)似的，便對我說(shuō)：“這本書(shū)借你看幾天吧！”當時(shí)我竟莫名其妙地接了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，我的朋友突然問(wèn)我：“那本書(shū)好不好看？”那時(shí)我才想起這事，可又不敢告訴她我根本沒(méi)有理會(huì )過(guò)那本書(shū)，就支支吾吾地說(shuō)：“還……行……吧！不過(guò)……我還沒(méi)有看完呢�！彼�聽(tīng)我這樣說(shuō)就笑瞇瞇地走開(kāi)了�？此�那個(gè)樣子，我心里還真是有些內疚。于是我就硬著(zhù)頭皮看了看那本書(shū)，《卓婭和舒拉的故事》。

　　開(kāi)始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸地我便被書(shū)中的故事吸引了，心情也隨著(zhù)主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己變成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲傷……一時(shí)間所有的喜怒哀樂(lè )都體會(huì )到了。難道說(shuō)我已經(jīng)在不知不覺(jué)之間愛(ài)上這本書(shū)了嗎？

　　我不知如何感謝我的那位朋友了，如果不是她，我到現在還不知道讀書(shū)的好處�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀�！�

　　我的讀書(shū)故事 2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币�多讀書(shū)才能進(jìn)步，所以我喜歡讀書(shū)，由于我很喜歡讀書(shū)，于是就發(fā)生了一些我的讀書(shū)故事。

　　有一次，我看書(shū)看到很晚，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)：“再看一會(huì )兒，就一會(huì )兒�！眿寢尨舐曊f(shuō)：“不行！”我看了看周?chē)鷽](méi)有其他人，再次把乞求的目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢寘s用嚴厲的目光看著(zhù)我，我被媽媽嚴厲的目光打敗了，只好熄燈睡覺(jué)。當媽媽走出我的房間后，我又爬起來(lái)，躡手躡腳地走到桌子旁邊，拿起書(shū)和手機，又躡手躡腳地回到床上，躲進(jìn)棉被里，拿手機充當手電筒看書(shū)，我一邊看一邊沾沾自喜，心想：我真是聰明呀！我沉浸在書(shū)的海洋里，好像我就是文章中的主人公，一幅幅畫(huà)面出現在我的`腦海中。我看到了一個(gè)片段：一位老師說(shuō)“同學(xué)們好”一個(gè)調皮的學(xué)生說(shuō)“首長(cháng)好”。

　　我看到這兒就“哈哈哈”地笑了起來(lái)。突然，我的棉被被拿開(kāi)了，我抬起頭來(lái)，媽媽正虎視眈眈地注視著(zhù)我，我被媽媽拎出去打了一頓。過(guò)了一會(huì )兒，我回到床上，熄了燈，我又拿起手機捧著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，真是“江山易改，本性難移”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一個(gè)人是不能不讀書(shū)的，要多讀書(shū)才能寫(xiě)好作文。

　　我的讀書(shū)故事 3

　　如果知識是大海，書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú)；如果知識是花朵，而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識是一本濃郁的咖啡，而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。

　　當我五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本繪本叫《猜猜我有多愛(ài)你》。媽媽立即講了起來(lái)："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)，經(jīng)過(guò)那次以后，我就被繪本深深地迷住了。

　　我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話(huà)書(shū)，《海的女兒》中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現。

　　時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也隨著(zhù)歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語(yǔ)，“精忠報國，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書(shū)能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著(zhù)《古詩(shī)文選》，細品著(zhù)，仿佛漫步在古詩(shī)園中，體會(huì )著(zhù)李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感概所體現的`愛(ài)國忠心，感受著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”

　　的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。

　　如果讀書(shū)是一條快樂(lè )的河，那么我就做一夜舟，飄向未來(lái)的遠方。

　　我的讀書(shū)故事 4

　　在我書(shū)的海洋，有很多知識，因為杜甫說(shuō)過(guò)，’讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神‘。我的書(shū)很多知識也很豐富，我現在就帶你進(jìn)入我的書(shū)的海洋。這里是1號遨游，這里講我是怎么開(kāi)始讀書(shū)的過(guò)程。

　　我第一次見(jiàn)到書(shū)是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說(shuō)這本書(shū)叫《我是霸王龍》說(shuō)完就給我讀了起來(lái)，我指著(zhù)圖片，哈哈大笑后來(lái)，我有了七本繪本，我上大班后，已經(jīng)認識了少部分字，和很多拼音，上了一年級，我就開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，比如《笨狼的.故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼�！返鹊�，哥哥見(jiàn)了又送我一大堆書(shū)。

　　上二年級后，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。

　　上了三年級我買(mǎi)了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等�，F在，我有了《宇宙奧秘》<

　　這就是我讀書(shū)的故事，很搞笑，也很有趣，書(shū)給我了很多知識。

　　我的讀書(shū)故事 5

　　在讀書(shū)中，總會(huì )發(fā)生許多故事，有些人讀書(shū)時(shí)很快樂(lè )，因為能從書(shū)中找到有趣的東西，有些人很煩躁，因為覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，有些人很開(kāi)心，因為他很愛(ài)看書(shū)，有些人又很難過(guò)，因為他不喜歡看書(shū)。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事。

　　每次一要讀書(shū)，我就很煩躁，因為我覺(jué)得書(shū)有什么好的，那么多字，煩死了�？墒且淮闻既坏臋C遇，讓我愛(ài)上了書(shū)，喜歡上了書(shū)，記得那一次，我去上興趣班，老師就問(wèn)我：“裴俊哲，所有同學(xué)下課都在那里津津有味的`看書(shū)，為什么你一動(dòng)不動(dòng)呢？”“因…因為我不喜…歡…看書(shū)�！崩蠋熉�(tīng)了這番話(huà)耐心的對我說(shuō)：“對，書(shū)雖然字很多，讀起來(lái)也很枯燥，但是你有沒(méi)有認真去讀過(guò)一本書(shū)，認真體會(huì )這本書(shū)里的故事、情節、道理和有趣的地方，雖然你不能把老師的話(huà)全吸收進(jìn)去，但你可以試著(zhù)做一做�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，回家后認真的看了一本書(shū)，沒(méi)想到書(shū)竟是這么奇妙的東西呀，就從這一次起，我從今往后愛(ài)上了書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就想饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)是有趣的東西，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中發(fā)現樂(lè )趣！

　　我的讀書(shū)故事 6

　　我從小就生活在一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭里，在家人的熏陶下，我也變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　從小，媽媽就開(kāi)始教育我：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，別老顧著(zhù)玩了，多看看書(shū)吧！”一開(kāi)始，我還按捺不住玩的沖動(dòng)，漸漸的`，我養成了一個(gè)習慣——每當月明人靜的時(shí)候，就會(huì )捧起一本書(shū)看。每當書(shū)中的主人公遇到危險時(shí)，我的心就會(huì )“怦！怦！怦！”地跳起來(lái)，仿佛自己身臨其境；每當主人公被人冤枉時(shí)，我心中就會(huì )替他抱不平，當然了，當主人公化險為夷時(shí)，我也會(huì )長(cháng)長(cháng)地吁一口氣；每當我在書(shū)中看到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類(lèi)的詞語(yǔ)，我仿佛聽(tīng)到小草長(cháng)出來(lái)的聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。

　　一次閱讀，就像是一次驚險的冒險，也像是一次插上翅膀飛翔的旅行。從某種意義上講，書(shū)是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍�我覺(jué)得，書(shū)就像一葉小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　我的讀書(shū)故事 7

　　書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才。

　　有一天晚上，我在看《老人與�！�，正看得津津有味時(shí)，媽媽卻要我上床睡覺(jué)，我不舍得放下這本書(shū)，我就和媽媽討價(jià)�？墒�，討價(jià)失敗。我不得不上床睡覺(jué)了。一上床，我就開(kāi)始浮想聯(lián)翩：這老人有釣到大馬林魚(yú)嗎？這一次，他不會(huì )空手而歸吧？等等疑問(wèn)讓我睡不著(zhù)覺(jué)，總是在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)我又開(kāi)始在心里埋怨媽媽?zhuān)骸澳悴灰彩且豢词謾C就十二點(diǎn)，讓我多看一會(huì )都不行，真討厭�！蔽壹敝猩�智：我可以等媽媽睡覺(jué)了，我再起來(lái)看。突然，隔壁房間的燈黑了，這說(shuō)明媽媽睡覺(jué)了。我心中竊喜，小心翼翼地起來(lái)了。為了安全起見(jiàn)，我用耳朵傾聽(tīng)隔壁房間有沒(méi)有什么動(dòng)靜。我確保沒(méi)有什么動(dòng)靜后，我輕聲慢步走到書(shū)房，拿起我的那本書(shū)，然后再到我的.房間找手電筒，拿起手電筒在床上看，看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得眼皮重得好像一塊鐵一樣，我趕緊把書(shū)放回原位，一上床，我就不由自主地合上了雙眼，呼呼大睡。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，也是我生活中必不可少的一部分，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得豐富多彩，我喜歡讀書(shū)！

　　我的讀書(shū)故事 8

　　書(shū)，是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友，書(shū)能讓我得到智慧的鑰匙。

　　記得，一年級時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)帶有拼音的故事書(shū)《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》……那時(shí)，我一邊拼著(zhù)拼音一邊入迷的'讀著(zhù)，雖然有些看不明白，可我還是耐心的拼著(zhù)拼音。

　　升上二年級了，我可以看懂一些字了，我叫媽媽給我買(mǎi)更多書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《丑小鴨》……我又津津有味地看了起來(lái)，就連吃飯時(shí)間到了我還不知道。

　　上三年級了，我的閱讀更廣了，媽媽給我買(mǎi)了陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我更是看得如醉如癡，書(shū)里的故事情節常常使我牽腸掛肚。有一次，媽媽叫我去商店買(mǎi)包鹽，可我在想故事里的人物，就來(lái)買(mǎi)了一包糖回來(lái)，回到家才發(fā)現買(mǎi)錯了，結果給媽媽罵了一頓。

　　四年級，我更愛(ài)看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了一套《小學(xué)生心靈雞湯》，書(shū)告訴我許多人生哲理：知道感恩，珍惜親情……

　　現在上五年級了，我的小書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了厚厚薄薄的書(shū)，整整齊齊地放著(zhù)，這一些書(shū)正要等著(zhù)我看呢！

　　書(shū)，讓我開(kāi)啟了啟智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游，讓我永遠陶醉在書(shū)香里，讀書(shū)真好啊!

　　我的讀書(shū)故事 9

　　書(shū)對于別人來(lái)說(shuō)是一位良師益友，人生中不可多得的好伙伴；但書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是我的天敵�？磿�(shū)是對我煎熬。

　　對于我為什么不愛(ài)看書(shū)這個(gè)問(wèn)題，我也苦惱了許久。最終得出一個(gè)結論：因為有些書(shū)中的內容沒(méi)有太多的奇幻之處，無(wú)法似一個(gè)黑洞能久久地吸引著(zhù)我的眼球。但很顯然《哈利·波特》就能很成功地讓我興趣盎然。

　　在我們班上都窩著(zhù)許多小書(shū)蟲(chóng)，每每下課幾乎全班的人都會(huì )安靜地從書(shū)包中小心翼翼地抽出一本書(shū)。一股濃郁的書(shū)香之氣便蔓延整個(gè)教室，我這個(gè)好玩分子就顯得異常突兀了。久而久之，這種可貴的氣氛對我也有所感染感觸。

　　我回到了家，望著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜的書(shū)，激起了我要看完這些書(shū)的斗志。隨手便拿了一本曹文軒寫(xiě)的《草帽子》，翻了幾頁(yè)便沒(méi)了興致。這講的是一名名叫桑桑的'男孩生活在油麻地度過(guò)的整個(gè)小學(xué)生涯。這一沒(méi)了興致我便又跑到外面去玩了。

　　又過(guò)了一個(gè)星期多，書(shū)柜上履上了一層薄灰。那天我特別無(wú)聊，閑得慌。鬼斧神刀地從書(shū)柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起來(lái)。從—開(kāi)始僅僅只是為了解悶，漸漸的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引，無(wú)法自拔。書(shū)中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都讓我嘆為觀(guān)止不得不佩服作者的奇思妙想。

　　爾后，《納尼亞傳奇》、《福爾摩斯》等也陸陸續成了我的最?lèi)?ài)。

　　可與《草房子》我們卻怎樣也成不了朋友，可能是我與作者有著(zhù)不一樣的觀(guān)念，是兩個(gè)不同世界的人。但我也愿意相信“奇跡”的發(fā)生。期待著(zhù)我能與它們交友的那一天。

　　我的讀書(shū)故事 10

　　書(shū)，被人們稱(chēng)為“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別情切。

　　記得我小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，可是，我以前不認識那些字，我就不求其解的看那些小圖片。還有的時(shí)候媽媽給我講。

　　慢慢的我長(cháng)大了，上小學(xué)一年級了，我已經(jīng)會(huì )拼拼音了，有的時(shí)候一個(gè)拼音要拼好長(cháng)時(shí)間能拼出來(lái)呢。但是我喜歡看書(shū)，也愛(ài)書(shū)，無(wú)論多長(cháng)時(shí)間我也要把它拼出來(lái)。

　　現在我已經(jīng)上四年級了我已經(jīng)認識很多字了。那些有小圖片的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，像《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現在我都看《水滸傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有《神秘的女老師》，我都特別愛(ài)看這些書(shū)。

　　記得有一次，我在看書(shū)，媽媽出去買(mǎi)了菜，還順便做完晚餐，這之間大約兩三個(gè)小時(shí)，就在這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我把一本書(shū)全部看完了。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養品�！边�有杜甫和顏真卿說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄昂诎l(fā)有志勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！币馑际钦f(shuō)要多讀書(shū)，多看書(shū)，才能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，寫(xiě)出來(lái)的文章就好像神仙寫(xiě)的一樣�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！钡囊馑际钦f(shuō)：“年輕的時(shí)候不知道讀書(shū)，不知道學(xué)習，等到老了，頭發(fā)已經(jīng)白了的時(shí)候，再想學(xué)，已經(jīng)晚了。

　　書(shū)籍就好像知識的樂(lè )園，它可以給你許多豐富的知識，也好像你的家，你的朋友，也是你隨時(shí)想去，就能去的故地。

　　我的讀書(shū)故事 11

　　我是個(gè)性格內向，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子.記得小時(shí)候，我剛會(huì )走路，爸爸就經(jīng)常買(mǎi)軍事方面的書(shū)，我那時(shí)就喜歡看上面的汽車(chē)、飛機、坦克、導彈的圖片，上幼兒園時(shí)，媽媽買(mǎi)了很多帶圖片的書(shū)，我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，慢慢地可以試著(zhù)讀書(shū)了，不僅被書(shū)里的小故事吸引了，也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。老師每月會(huì )發(fā)本書(shū)讓大家課外閱讀，我記得當時(shí)發(fā)的第一本書(shū)是一本沒(méi)有漢語(yǔ)拼音的書(shū)，由于剛開(kāi)始學(xué)認字，很多字還不認識，只能由爸爸媽媽念給我聽(tīng)，所以，這本書(shū)的名字我已經(jīng)想不起來(lái)了，當時(shí)填書(shū)香卡時(shí)，我寫(xiě)了要是發(fā)一本有拼音的書(shū)多好啊!

　　后來(lái)，老師發(fā)的書(shū)都是有拼音的'書(shū)了，有《小豬唏哩呼�！�、《吹牛大王歷險記》等，每次拿到這些書(shū)，我就可以獨立地讀了，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了，通過(guò)讀這些書(shū)，我的漢語(yǔ)拼音能力有了提高，認識了很多的字，也變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來(lái)雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國人民都學(xué)習他，雷鋒叔叔真棒!

　　爸爸在輔導我讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常對我說(shuō)：要愛(ài)讀書(shū)，要用心讀書(shū)，要盡量理解書(shū)中的每句話(huà)，才能讀好書(shū)。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，爸爸說(shuō)：讀這本書(shū)，一定要記住雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

　　讀書(shū)真好，不僅可以豐富知識，從中找到快樂(lè )，更可以幫助我健康成長(cháng)。

　　我的讀書(shū)故事 12

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品.”我覺(jué)得這句話(huà)特別親切,像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,回憶我偷偷讀書(shū)的情景,真像一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè).

　　記得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜歡的書(shū),可是爸爸不讓我看書(shū)怎么辦呢?我靈機一動(dòng),相出了一個(gè)好辦法,我悄悄把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里,然后我就津津有味地看起書(shū)來(lái).不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,我手忙腳亂地把書(shū)藏好,認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè).爸爸在我房間看看我挺認真的.,就急忙去做飯,等他一走開(kāi),我有開(kāi)始看“語(yǔ)文書(shū)”,一邊看看,一邊做作業(yè),突然,爸爸覺(jué)得有些不對勁：“你在干嗎,發(fā)呆呀!他這一叫,真叫我膽戰心驚,我只好乖乖地把書(shū)放回原地,老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè).

　　可是我還覺(jué)得不過(guò)癮,便拿出一本戰國的史書(shū)來(lái)摘炒,沒(méi)抄幾頁(yè)內容,我又被書(shū)中的故事迷住了,當爸爸發(fā)現我作業(yè)停停做做時(shí),他以為我又在發(fā)呆,連忙叫住我：你到底什么時(shí)候做好作業(yè),怎么老是注意力不集中?

　　哎,又被老爸教訓了一頓,不過(guò)我明白了要加快做作業(yè)的速度,節約更多的時(shí)間,來(lái)閱讀豐富多彩的課外書(shū),這樣才能提高我的寫(xiě)作能力.

　　我的讀書(shū)故事 13

　　終日的學(xué)習縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對得起現在的時(shí)光了。

　　我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。

　　在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”“原來(lái)是那樣��！”看著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的'世界。

　　“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了�！芭�，馬上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。

　　媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著(zhù)那本書(shū)。我急急忙忙地吃著(zhù)飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。

　　五年級了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續看課外書(shū)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習中找到快樂(lè )，這就是我。

　　我的讀書(shū)故事 14

　　在紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，發(fā)生了許多感人的故事。其中，一個(gè)年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事的名字叫《一袋干糧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的女戰士小蘭，歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)了一袋干糧。然而，讓大家意想不到的是，小蘭在過(guò)一座橋時(shí)，因為注意力全集中在照料一位病人身上，沒(méi)有留神到自己的干糧掉入了河中，結果干糧被湍急的河流沖走了。

　　此后的每一天，小蘭為了讓大家有足夠的干糧吃，沒(méi)有一個(gè)人知道小蘭沒(méi)有干糧的消息。小蘭一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去，每天只能吃一點(diǎn)野菜，由于小蘭的背包總是鼓鼓的，所以誰(shuí)也不知道，這背包里裝的全部都是野菜。不久，小蘭的身體不行了，當護士發(fā)現了那裝滿(mǎn)野菜的背包時(shí)，大家都非常感動(dòng)，大家都拿出了一部分屬于自己的干糧送給小蘭。小蘭也體會(huì )到了在整個(gè)紅軍的大家庭中，別人給小蘭送去的溫暖。一個(gè)年僅13歲的.小女孩在自己糧食不足的情況下，沒(méi)有考慮自己，而是先為別人著(zhù)想，她不想因為自己而讓大家都變得缺衣少食。小蘭完全可以丟下那傷員不管，然而她沒(méi)有那么做。難道那袋大米在小蘭眼里真的那么不重要嗎？小蘭真的不喜歡吃食物嗎？不可能。她不想讓大部隊的紅軍們一個(gè)個(gè)為了她而挨餓，她不想拖大部隊的后腿。

　　在生活中，只要注意每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還會(huì )發(fā)現，這樣的例子還真不少！你瞧，在1998年夏天，九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了，上百名戰士肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了步行快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了他們的腳趾，他們卻全然不顧，一心想著(zhù)一定要保住祖國的大堤。這難道不是一心為人民服務(wù)，而不怕英勇?tīng)奚�的精神嗎�?/p>

　　我們的母親，每當我們生病時(shí)，每次不都是我們的母親最先趕來(lái)的嗎？記得有一次，我發(fā)燒40°在醫院掛水。當時(shí)也無(wú)聊，沒(méi)人陪我聊天。媽媽聽(tīng)說(shuō)我發(fā)了高燒，正在外地出差的她立刻來(lái)到我身邊。媽媽為了我，連家也沒(méi)有回，重重的旅行包還拎在她手上。至今，她那匆匆的背影我還難以忘懷�！�………

　　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也離不開(kāi)“舍己為人”！讓我們共同向小蘭學(xué)習，向身邊的英雄學(xué)習！

　　我的讀書(shū)故事 15

　　在漫長(cháng)的假期里，我讀了《我的責任我來(lái)扛》這本書(shū)。

　　這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責任我來(lái)扛”。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)叫劍敏的.同學(xué)，他很崇拜他們的美術(shù)李老師。有一次，李老師畫(huà)了一幅準備去參見(jiàn)比賽的畫(huà)，特別好看，劍敏趁著(zhù)老師不在的時(shí)候去看畫(huà)，結果不小心把畫(huà)給弄壞了，后來(lái)，勇于向李老師承認錯誤的故事。

　　其中，我最喜歡的人物是劍敏，因為他把畫(huà)弄壞了以后并沒(méi)有逃跑，也沒(méi)有推卸責任，而是敢于自己去承認錯誤，我覺(jué)得這種精神值得我們學(xué)習。

　　我的感悟是：當我們犯了錯誤時(shí)，不要光想著(zhù)去推卸責任。我們要學(xué)會(huì )敢于去承認錯誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔當才是好孩子。

　　其實(shí)，生活中也經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來(lái)跟大家說(shuō)一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)冰激凌來(lái)吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問(wèn)我有沒(méi)有吃冰激凌的時(shí)候，我一直說(shuō)“我沒(méi)有，我沒(méi)有”。但是后來(lái)我覺(jué)得總是說(shuō)謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說(shuō)給了爸爸、媽媽聽(tīng)，結果爸爸、媽媽不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P我勇于去承認自己的錯誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，那時(shí)我開(kāi)心極了。

　　我想跟大家說(shuō)的是：其實(shí)勇于去承認自己的錯誤并不是很難，勇于去承擔自己一個(gè)小小的錯誤，證明你也長(cháng)大了許多，只有勇于去承認錯誤，你才能變成一個(gè)好孩子。

　　同學(xué)們，你們是一個(gè)勇于承認錯誤的好孩子嗎？

　　我的讀書(shū)故事 16

　　《三字經(jīng)》是我們大家都了解甚至會(huì )背誦的經(jīng)典，告訴我們很多做人的道理，其中有一句“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，意思是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)孝順父母的`人都應該實(shí)行和效仿的�？墒切瞧诹�我做的事情卻違背了這個(gè)訓導，一想起來(lái)，就覺(jué)得很慚愧。

　　那天傍晚，媽媽在燒飯，我自身到小區門(mén)口的書(shū)店去買(mǎi)復習資料�；貋�(lái)的時(shí)候，我看到一塊草坪的大樹(shù)下，有幾個(gè)小朋友在玩耍，就停了下來(lái)，看他們玩�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想起媽媽要我快點(diǎn)回家，就趕緊往家跑。家門(mén)緊緊地關(guān)著(zhù)，敲了很長(cháng)時(shí)間，媽媽沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我忐忑不安地在樓下的石頭上坐著(zhù)等媽媽。一會(huì )兒，聽(tīng)到媽媽在喚我的名字，聲音由遠而近。啊，媽媽去找我了！她肯定要罵我了！媽媽看到我那緊張，溫和地問(wèn)：“你怎么那慢？我飯都燒好了，擔心死了�！蔽业偷偷卣f(shuō)：“不就這么點(diǎn)路嗎，又沒(méi)有壞人�！薄翱墒�，車(chē)那多呀，被車(chē)撞一下怎么辦？”

　　對媽媽來(lái)說(shuō)，我是那重要，可我卻讓她擔心，太不孝順了。我已經(jīng)9歲了，雖然爸爸媽媽不需要我像黃香那樣為他們溫席，但我也應該用我自身的方式來(lái)孝順他們的呀。我明白了《三字經(jīng)》光背下來(lái)不夠，還要經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際，反省自身的所作所為。

　　我的讀書(shū)故事 17

　　小時(shí)候，我是屬于被動(dòng)讀書(shū)的，每當我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛，真不知道為什么要讀書(shū)。

　　開(kāi)始時(shí)，是媽媽逼我讀書(shū)的�？偸琴I(mǎi)來(lái)很多色彩艷麗，內容豐富的書(shū)誘使我瞄幾眼。慢慢的，我開(kāi)始喜歡這些會(huì )講故事的小家伙了，喜歡經(jīng)歷成長(cháng)蛻變的灰姑娘；可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的小紅帽；被惡毒母后陷害的`白雪公主；討厭故事中的反派角色，激動(dòng)不已的崇拜故事中的英雄人物，熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶，高聲朗誦。

　　漸漸的，我不再滿(mǎn)足于這種兒童類(lèi)的書(shū)籍了，我開(kāi)始讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的純美小說(shuō)系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演說(shuō)家在講述自己悲慘、離奇的身世，有歡樂(lè )，有悲傷；有哀愁，有凄慘；我也跟著(zhù)心緒不寧，千絲萬(wàn)縷的思緒如滿(mǎn)溢的流水，飛流直瀉。還有許多不可思議，脫離實(shí)際的事。像書(shū)中所講七彩彩虹編織到最后，永遠是光明的。又讓我如同進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界，所有不可能的事情都會(huì )在這里伴隨你豐富的想象力生根發(fā)芽結出七彩果實(shí)。多么想要去那美麗的奇妙世界��！

　　閱讀，使我枯燥的生活有了奇異色彩，讓我愛(ài)上這美好的生活。書(shū)，是世上最明亮的燈，能帶你遇見(jiàn)前所未有的光明；書(shū)，是世上最有名的名醫，能治好上千位身有疾病的患者。

　　我的讀書(shū)故事 18

　　我最近讀了兩本書(shū)。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

　　如果你給我三天的光明，這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫(xiě)的，是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力，很快她就失去了說(shuō)話(huà)的能力。這使她的世界充滿(mǎn)黑暗和冷清。直到她的導師沙利文小姐的出現，帶回了她對生活的渴望，睜開(kāi)了眼睛，點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì )退縮。

　　《名人故事》一書(shū)都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中，有一篇文章很有吸引力，題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

　　讀完這兩本書(shū)后，我受到了極大的鼓舞:將來(lái)，當我在生活中遇到困難時(shí)，我必須勇敢前行，永不退縮。這本書(shū)就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開(kāi)它，我會(huì )窒息的。因此，我們應該像珍惜生命一樣珍惜書(shū)籍。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一生的.伴侶和最真誠的朋友。高爾基。當我第一次看到這句名言時(shí)，它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，因為書(shū)可以給我很多樂(lè )趣。我想讀更多好書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨水。

　　讓我們插上飛翔的翅膀，去書(shū)的海洋世界旅行。

　　我的讀書(shū)故事 19

　　生活里，我從來(lái)都不喜歡的也就是看書(shū)，有一次發(fā)生的事情我一向記在我的腦海里，便讓我漸漸地開(kāi)始喜歡上了書(shū)籍！每看一遍，也就會(huì )有你意想不到的驚喜和收獲！

　　故事發(fā)生在一個(gè)星期天的下午，我和媽媽閑著(zhù)沒(méi)事做，我的爸爸突然回來(lái)了！爸爸進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“讀書(shū)有三到，那么是哪三到？”我在那兒思考了半天，反復的想來(lái)想去，就是想不出來(lái)，“我不明白�！蔽业椭�(zhù)頭小聲兒地說(shuō)。爸爸耐心地對我說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得有一些不好意思了。爸爸又教育我說(shuō)：“小學(xué)生要多看書(shū)，對作文有保幫忙，讀書(shū)好似爬山，爬得最高，看得最遠；讀書(shū)好似耕田，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)�！边@是關(guān)于讀書(shū)的`名言，但是，我下定了決心，必須要多看書(shū)，過(guò)了一小會(huì )兒，我央求媽媽帶我去看看書(shū)，費了九牛二虎之力才說(shuō)服媽媽帶我去看書(shū)，我們1點(diǎn)過(guò)去書(shū)店，一到書(shū)店我便去童話(huà)園地，我拿了一本安徒生童話(huà)里有一篇叫《賣(mài)火柴的小女孩》，我看了以后淚落如珠。

　　從那以后，我記住了爸爸給我說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得高，看的越遠；讀書(shū)好似耕田，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)�！�

　　我想自豪地說(shuō)：“我喜歡上了閱讀了�！蔽液瞄_(kāi)心��！讓書(shū)陪伴我們一生吧！吳江市

　　我的讀書(shū)故事 20

　　要問(wèn)我在休息的時(shí)候最?lèi)?ài)做什么，是看電視嗎? no，我最?lèi)?ài)做的事是“讀書(shū)”。我可謂是“無(wú)處不讀”，走路時(shí)看，上車(chē)時(shí)看，休息時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所的時(shí)候，我也在看。雖然我明白有些習慣對眼睛十分不好，但我還是抵抗不了書(shū)對我極大的誘感。有一次晚上時(shí)光還早，媽媽就讓我上床睡覺(jué)，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不困，便靈機一動(dòng)，拿了一本書(shū)和一個(gè)小電筒，躲在被子里津津有味地看了起來(lái)。我拿的是一本剛從圖書(shū)館借來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》，當我看到最精彩的地方時(shí)，實(shí)然感覺(jué)到一陣涼風(fēng)襲來(lái)，抬頭一看，原先是媽媽掀開(kāi)了我的被子，正板著(zhù)臉看著(zhù)我呢!我只好賠著(zhù)笑臉，對媽媽說(shuō)：“嗯……這個(gè)吧，我只看了一會(huì )兒，等我把這段看完，好不好?”媽媽生氣地喊道：“都快10點(diǎn)了，你明日不上學(xué)啦!”我明白已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，便極不情愿地把書(shū)放了回去，乖乖地上床睡覺(jué)了。雖然人是躺在了床上，但我的心早已飛到海底世界里去了�！胞W鵡螺號”到底會(huì )發(fā)生什么事，我在夢(mèng)中還在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。

　　記得還有一次，媽媽讓我幫她去拿一下洗臉毛巾，我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊去拿毛巾，視線(xiàn)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那本書(shū)，走到衛生間隨便拽了一條就遞給了媽媽?zhuān)�便又回到�?shū)房里看書(shū)去了。媽媽把汗都擦完了才發(fā)現，我給她的竟然是條擦腳的毛巾。媽媽大聲喊道：“啊!是腳布�！薄�…我喜愛(ài)漫游在書(shū)的.海洋中，貪婪地吮吸著(zhù)豐富的知識大餐。在書(shū)的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書(shū)中的某個(gè)人物，同他一起去。每一本書(shū)都讓我受益匪淺。如：雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著(zhù)“苦役犯”的牌子，可他還樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，甚至他還能寬宏超多地原諒那些以前傷害過(guò)他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，它告訴我當人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想，靠自我現有的一切來(lái)幫忙自我脫離困境。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )，讓我的課外生活變得豐富多彩，我喜愛(ài)讀書(shū)。

　　我的讀書(shū)故事 21

　　閱讀陪伴了我五六年，只記得，高爾基說(shuō)的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　我在一歲的時(shí)候，爸爸媽媽在遙遠的'杭州打工，一年也見(jiàn)不到兩次，他們只好把我放到老家，讓爺爺奶奶帶我。等我上幼兒園了，媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)寄回來(lái)給我看，那時(shí)的我還不會(huì )讀書(shū)上的字，就是看著(zhù)書(shū)上的插圖特別漂亮，讓我感覺(jué)媽媽還在我身邊。

　　媽媽每年回家的時(shí)候，總會(huì )帶一本我最喜歡的書(shū)給我，什么《淘氣包馬小跳》、《尋寶記》等等。有一次媽媽過(guò)年回家，買(mǎi)了三本我最喜歡的書(shū)，我就靜靜地看，看了一遍又一遍，越看越喜歡，這樣能讓我安靜下來(lái)，心也靜下來(lái)了，讀書(shū)真好。

　　家里的書(shū)，有的我都看了好幾遍，在上小學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)已經(jīng)堆滿(mǎn)了書(shū)架，達到了一百多本了。

　　我看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘記了時(shí)間，有一次禮拜六我看書(shū)看到了晚上十二點(diǎn)，被老媽抓了個(gè)正著(zhù)，老媽把燈關(guān)掉了，叫我趕緊睡覺(jué)，好吧，我就自覺(jué)的睡覺(jué)了。

　　書(shū)給了我快樂(lè )和樂(lè )趣，還會(huì )讓心情不好的我快樂(lè )起來(lái)，感謝閱讀，讓我喜歡上了你！

　　我的讀書(shū)故事 22

　　說(shuō)起讀書(shū)的故事，我不由的想起了媽媽常常對我說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。剛開(kāi)始我不理解，媽媽就給我解釋說(shuō)書(shū)讀多了就會(huì )有金屋子出現。我慢慢明白了，其實(shí)媽媽就是為了讓我多讀書(shū)，在哄我呢�？墒窃趮寢尩摹斑B哄帶騙”下我還是越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。無(wú)論是卡通的.、科幻的、人物的……

　　記得為了看奧秘系列的書(shū)媽媽給我買(mǎi)了《奧秘》、《奧秘》、《奧秘》等五種我都讀了，我不但明白了世界上最大的花，還明白了世界上最毒的植物，并且透過(guò)拼音還認識了許多老師沒(méi)教過(guò)的字……

　　讀完奧秘系列書(shū)后我還經(jīng)�？嘉业膵寢�、爸爸，讓他們進(jìn)行比賽搶答，你們可能想不到，有時(shí)考的爸爸媽媽不是答錯題就是“不明白”。這時(shí)，我就會(huì )在他們的臉上貼個(gè)小紙條或刮他們的鼻子，把大家笑的喘不上氣來(lái)。當然，有時(shí)他們回答精彩我就會(huì )親親他們。哈哈，我好有成就感好高興喲。

　　讀書(shū)不但增長(cháng)了我的知識、豐富了我的生活，還充實(shí)了我的。象奧秘系列書(shū)中的許多“奧秘”我都清清楚楚了。此刻，讀書(shū)成了我一大樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我的讀書(shū)故事 23

　　在人類(lèi)的久遠歷史中，書(shū)籍一直擔著(zhù)不可或缺的位置。古往今來(lái)，多少人對書(shū)發(fā)出了感嘆，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆闹凶憧梢�(jiàn)書(shū)對人的重要性。

　　可是，即使是這樣一件重要的事，即使是這樣一本重要的'課外書(shū)，也漸漸地被我遺忘。學(xué)校中，沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)閱讀，在雙休，除了完成作業(yè)，還需參加輔導班，閱讀的時(shí)間少之又少。于是，我最喜歡的書(shū)《明朝那些事》就這么被遺忘與消化了。

　　直到不久前的元旦假期，在多出的一天假期中，我偶然又發(fā)現了這本書(shū)，它正在靜靜地躺在書(shū)架上，等待著(zhù)我去細細品味。啊，我平時(shí)最珍愛(ài)最熟悉的書(shū)！我立刻將它拿下，在午后溫暖的陽(yáng)光中開(kāi)始了閱讀。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。此時(shí)的我，已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，心似乎也飄回了那個(gè)遙遠的時(shí)代：跟隨著(zhù)王陽(yáng)明行走在山水間，傾聽(tīng)他的心學(xué)領(lǐng)悟；陪伴著(zhù)張居正一起批閱全國上下的奏折，了解內閣首輔的工作日常，我久久地沉醉在中華文化之中，沉醉在一個(gè)個(gè)精彩紛呈的小故事中，直至我被母親的“吃晚飯”的提醒所喚醒。

　　是的，我讀了整整一個(gè)下午，吸取了整整半天的國學(xué)知識。我伸了伸懶腰，走到了餐桌前，心里卻一直想著(zhù)：我何時(shí)才能再一次享受一頓文學(xué)大餐？其實(shí)好久不見(jiàn)都在見(jiàn)，只是我平時(shí)沒(méi)有利用碎片時(shí)間來(lái)閱讀罷了，那些被我忽略的東西。其實(shí)才是生活中最寶貴的東西，它是一個(gè)朝代，一個(gè)國家的血脈傳承。只要我們重視閱讀，重視國學(xué)文化，那么我們就會(huì )從課外書(shū)中學(xué)到更多更豐富的知識。

　　我的讀書(shū)故事 24

　　小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里，常聽(tīng)媽媽講《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等童話(huà)故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時(shí)候媽媽太忙了，來(lái)不及給我講故事，我自己學(xué)媽媽的樣，把故事書(shū)東翻翻西瞧瞧，可看不懂書(shū)到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書(shū)，那該多好��！于是，讀書(shū)的種子在我的心里慢慢生長(cháng)著(zhù)。

　　讀幼兒園的時(shí)候，我在老師的帶領(lǐng)下會(huì )看一些書(shū)中的圖畫(huà)，來(lái)猜測這個(gè)故事到底講的是什么。讀小學(xué)后，我們的教室里就有了一個(gè)圖書(shū)柜。圖書(shū)柜里的圖書(shū)很多，有些是學(xué)校圖書(shū)館分給我們班的，有些是同學(xué)自己買(mǎi)來(lái)看完后，放進(jìn)書(shū)柜里給同學(xué)一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來(lái)讀，并把它推薦給同學(xué)，相互交流，共同進(jìn)步。我能夠做到愛(ài)惜書(shū)本，不在圖書(shū)上涂抹刻畫(huà)，把書(shū)放回原處，擺放整齊。

　　記得二年級時(shí)，有次思想品德期末開(kāi)卷考試，試卷有一題“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的”的一個(gè)填空，我翻完整本書(shū)也找不到答案。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�；氐郊依�，我委屈地跟爸爸說(shuō)，今天品德考試出了一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)的填空題，心里等待著(zhù)爸爸給我安慰�？伤麉s說(shuō)：“這只能怪你自己讀書(shū)不夠，家里書(shū)柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了�！蔽曳�開(kāi)《名人名言錄》才知道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的一句名言。當時(shí)，我自己很是慚愧，后悔自己平時(shí)不能夠自覺(jué)讀這本書(shū)，我一氣之下看了很長(cháng)時(shí)間。于是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。

　　年齡漸長(cháng)，我告別了一般的童話(huà)故事書(shū)，進(jìn)入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時(shí)按照老師的要求，讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩(shī)》，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國傳統文學(xué)的博大精深，增加了對祖國的熱愛(ài)之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。

　　現在我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，讀了很多書(shū)，收獲了很多，進(jìn)步了很多�？勺x書(shū)永遠沒(méi)有讀夠的一天，我要充分利用有限的時(shí)間多讀對我們有益的書(shū)，做一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！

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