(優(yōu)秀)關(guān)于讀書(shū)的作文37篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的（優(yōu)秀）關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 1
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的`求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事
實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗！
讀書(shū)的作文 2
有一天放學(xué)，我和周艾馨一起去了“書(shū)的海洋”——書(shū)城。
走進(jìn)書(shū)城，我看見(jiàn)堆積如山的書(shū)本在我的眼前，我如饑似渴地找到了兒童書(shū)區，迫不及待地找到了我喜愛(ài)的書(shū)《女巫》。周艾馨想學(xué)做菜，就找了一本專(zhuān)門(mén)做菜的書(shū)看了起來(lái)。我也拿著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我仿佛走進(jìn)了書(shū)里，有時(shí)它會(huì )讓我緊張，因為我非常想知道后來(lái)寫(xiě)了什么內容。還有的時(shí)候一章能讓我看上好多遍，因為這章內容太有意思了，我想記在腦海里念念不忘。這時(shí)我看了一下時(shí)間，不禁大聲叫出來(lái)：“已經(jīng)六點(diǎn)啦！”但我還繼續看我那本《女巫》，我走進(jìn)了書(shū)中不肯出來(lái)了呢！
我正看到最精彩的部分時(shí)，周艾馨的電話(huà)手表響了，原來(lái)周艾馨爸爸來(lái)催我們去吃飯了！周艾馨說(shuō)：“羽淇，去你家吃飯了�！蔽艺f(shuō)；“等一會(huì )兒！”她說(shuō)；“那好吧！”過(guò)了幾分鐘后，她大聲地說(shuō)：“去吃飯了！”我似乎沒(méi)聽(tīng)到，理都沒(méi)有理她，還是繼續看這本有趣的書(shū)。周艾馨終于火了，從我手中奪過(guò)我的`書(shū)，這才想起要去吃飯了。
雖然田老師說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)，但我沒(méi)有灰心，我鼓勵自己說(shuō)；“沒(méi)事！只要你自己喜歡讀書(shū)，總有一天，別人會(huì )知道的�！本拖窀郀柣f(shuō)地“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)！考試成績(jì)會(huì )體現出來(lái)，別人會(huì )知道，你愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)的作文 3
曾經(jīng)看過(guò)一本名為《你在為誰(shuí)而讀書(shū)》的書(shū)，看完后覺(jué)得大受鼓舞，可是，此刻，我又開(kāi)始懷疑，讀書(shū)到底是為了誰(shuí)？
那天，聽(tīng)到好友說(shuō)：“讀什么讀��？反正是出去打工，讀也是白讀，都怪父母硬讓我來(lái)�！甭�(tīng)到很多類(lèi)似的話(huà)，她們也確實(shí)做到了，上課不是講話(huà)，就是睡覺(jué)，完全不把學(xué)習當回事。她們覺(jué)得在學(xué)校讀書(shū)就是被迫的，有的甚至還怪父母，是父母讓她們待在校園，天天受折磨。我聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，都會(huì )沉默的走開(kāi)，我知道讀書(shū)它總是有用的，只是，現在我們還沒(méi)有體會(huì )到。我也從不會(huì )去抱怨父母什么，我看到了父母的艱辛，他們?yōu)榱斯┪易x書(shū)，已經(jīng)奉獻了自己所能奉獻的所有。那我是為了爸媽而讀書(shū)嗎？
長(cháng)輩們說(shuō)：“努力讀書(shū)，可以讓你讀大學(xué)，以后過(guò)上幸福的生活�！边@是長(cháng)輩在你不想讀書(shū)時(shí)，最喜歡嘮叨的一句話(huà)，以此來(lái)看，讀書(shū)不是為了父母，而是為了我們自己，為了能有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是如此的難以預測，我現在努力讀書(shū)，將來(lái)就一定會(huì )出人頭地嗎？我不禁想起了一句話(huà)：努力不一定成功，但放棄一定失敗。是��！若是不努力試一試，你怎么知道未來(lái)就一定是不行的'呢？說(shuō)不定，上帝看到我如此努力，而眷顧我，讓我的未來(lái)一片光明呢？
讀書(shū)說(shuō)到底還是為了我們自己，就看你能不能夠端正態(tài)度，正確認識自己。
初一關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀作文就到這里結束了，同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
讀書(shū)的作文 4
前幾天晚上，我到商場(chǎng)的地下圖書(shū)館看了那本書(shū)——《沒(méi)有尾巴的狼》。那本書(shū)的簡(jiǎn)略?xún)热菔牵?/p>
一只狼想吃一只鴨子，便用狗的.比印把鴨子騙到他的家來(lái)想吃掉它，誰(shuí)知陰謀沒(méi)有得逞反而把自己的尾巴給燒著(zhù)了，狼灰心喪氣的漫無(wú)目的的走著(zhù)，不知不覺(jué)狼來(lái)到了獵人的小屋里了，它發(fā)現狐貍的尾巴是那樣的美，于是它把狐貍的尾巴安在自己的身上在狐貍的尾巴誘惑下狼走上了不歸之路。
讀完這本書(shū)我深受感觸：做人要分清真善美。假丑惡，如果一不小心掉進(jìn)了假丑惡的“陷阱”里那將比失去一切都更可怕。
讀書(shū)的作文 5
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《公貓拿破侖》。這是德國作家克里斯蒂安，瓦盧舍克寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講小豬馬蒂爾德，母牛麗莎，小雞艾爾韋拉，小狗費麗德。公貓拿破里和黑羊可斯七只動(dòng)物的故事。它們乘著(zhù)風(fēng)車(chē)去救被人們抓去做實(shí)驗的馬可斯和許多可愛(ài)的動(dòng)物。它們千辛萬(wàn)苦，動(dòng)了許多腦筋，成功的.把它們救出來(lái)。
從這個(gè)故事中，我收獲很多，團結力量大，就像我們接力跑，同學(xué)之間團結得到好的成績(jì)，我們要一起努力。
讀書(shū)的作文 6
你們的媽媽有陪你們看書(shū)的時(shí)候嗎？很少對吧，經(jīng)常都是看手機或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書(shū)，讓我刻骨銘心！
鏡頭回到那個(gè)老天爺不太高興的日子，陰云籠罩著(zhù)世界，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂上，雷電在我面前一閃而過(guò)……理所當然的，今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇，心里很不是滋味，想著(zhù)又要在家里看書(shū)了……
我嘟著(zhù)嘴，極不情愿地從書(shū)架上揪出一本不知讀過(guò)多少遍的書(shū)，開(kāi)始像模像樣地讀起來(lái)：我隨便從這本書(shū)的'中間翻開(kāi)一頁(yè)，眼睛以迅雷不及掩耳之勢無(wú)意的掃視了一下，差不多理解了大意后就翻到下一頁(yè)了。媽媽看到我這懶散的樣子，無(wú)奈的搖搖頭，站了起來(lái)，取下一本書(shū)默默地來(lái)到我的身旁悄悄坐下，品起書(shū)來(lái)�？吹竭@個(gè)舉動(dòng)，我呆呆地望著(zhù)媽媽?zhuān)匆?jiàn)了她的白發(fā)在黑發(fā)中是多么的與眾不同；看見(jiàn)了她的皺紋在燈光下是多么地明顯……我的鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，想起剛才懶散的樣子，不由得慚愧起來(lái)。
我明白了媽媽為我花費的時(shí)間和心思是那么多，我重新從書(shū)架上取出一本還沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)，靜靜地回到座位上，兩手翻開(kāi)書(shū)一字一句專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，心中也埋下了一顆閱讀的種子。
在這一次經(jīng)歷中，我的媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我學(xué)會(huì )了閱讀的真諦！
讀書(shū)的作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯。所以我喜歡看書(shū)。
記得有一次，我在家津津有味的'看一本剛買(mǎi)的書(shū)。在這時(shí)候，媽媽說(shuō)“思儀，你幫我買(mǎi)包味精�！薄芭� 我馬上去！”其實(shí)我嘴上是說(shuō)可沒(méi)行動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)就大吼我“還不快去！”我聽(tīng)了立刻拿上錢(qián)包跑到樓下。我邊走，邊想這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理。過(guò)了一會(huì )兒，我到了商店。突然，我想到媽媽叫我買(mǎi)什么呢？好像是“圍巾”！于是，我買(mǎi)了圍巾后，就立刻會(huì )家了。因為我書(shū)在媽媽的手里，我必須拿它來(lái)交換�？墒钱斘夷盟鼇�(lái)跟媽媽交換的時(shí)候。媽媽卻說(shuō)：“這是什么？我的味精呢？”“��！不是圍巾嗎？”沒(méi)辦法我被媽媽數落了一頓。
我就是這么愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)的作文 8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，從小就非常愛(ài)看書(shū)，整天站在書(shū)柜前翻來(lái)翻去，比如《童話(huà)故事》，《父與子》。雖然有很多不認識的字，但是通過(guò)圖片可以看明白其中的意思，享受書(shū)的樂(lè )趣！
轉眼間我是一名小學(xué)生了，對書(shū)的.興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級的小豆豆》中《可笑的屁股》這個(gè)故事，突然就哈哈大笑起來(lái)，還跑過(guò)去講給爸爸媽媽聽(tīng)，把他們也逗樂(lè )了，媽媽還夸獎我長(cháng)大了，會(huì )讀懂書(shū)了，我聽(tīng)了很高興。書(shū)給我帶來(lái)了滿(mǎn)足和快樂(lè )，更學(xué)到了許多課本里沒(méi)有的知識。
我愛(ài)書(shū)，在這片書(shū)海了我漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了做人，懂得了道理。我要永遠和書(shū)做個(gè)好朋友，讓書(shū)陪我度過(guò)金色的童年……
讀書(shū)的作文 9
通過(guò)讀書(shū)我收獲了好多，其中讓我收獲最多的一本書(shū)是《情商教育》。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我懂得了，如果每個(gè)人都吧自私，都能為他人著(zhù)想，當我們遇到人生的沙漠時(shí)，也一定能找到水源，走出沙漠的.。這本書(shū)還讓我懂得了，每個(gè)人都有自己的特性，有長(cháng)處也有短處 ，沒(méi)有必要為一點(diǎn)東西而去羨慕別人。因為沒(méi)有誰(shuí)是完全值得你去羨慕的，羨慕他人，還不如羨慕自己呢！
這就是我讀書(shū)的收獲。
讀書(shū)的作文 10
我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂(lè )的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚(yú)。但是當他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續撫養成人。
從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂(lè )于助人，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了，給予是快樂(lè )的`。在生活中有許多事情在等著(zhù)我們去解決，有很多人在等著(zhù)我們卻關(guān)心。
令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！"這句話(huà)是那么堅定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個(gè)孤兒，表現了漁夫助人為樂(lè )敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛(ài)的世界吧！
讀書(shū)的作文 11
在暑假里，我和陳昊一起讀了《大個(gè)子老鼠，小個(gè)子貓》、《小豬唏哩呼�！�、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼的故事》等許多兒童文學(xué)作品。我們被小豬唏哩呼嚕的勇敢、樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)；被大個(gè) 子老鼠的真誠、友愛(ài)，小個(gè)子貓的'美麗、善良所吸引；在他們的每一件美好的事情中感到生活的美好、幸福。
希望陳昊通過(guò)我們共同讀書(shū)這個(gè)小小的加油站，細心揣摩，收獲更多！
讀書(shū)的作文 12
讀書(shū)，有人把它叫做看書(shū)，有人把它叫做做學(xué)問(wèn)。
看書(shū)的人，類(lèi)似于瀏覽，或叫走馬觀(guān)花，或叫看熱鬧（比方看小說(shuō)）。 作為生活過(guò)程中的休閑方式不能說(shuō)不高雅，它和聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)牡丹、下圍棋一樣都是延年益壽的好習慣，一樣是獲取知識和信息的好方法。
做學(xué)問(wèn)的人，是進(jìn)入了書(shū)的內部，在精讀、細讀的過(guò)程中融入了自己的精神內涵。整個(gè)的過(guò)程都需要消耗時(shí)間、消耗生命，是對人身體的'折磨，精神意志的考驗。古人把讀書(shū)比作“寒窗”，要頭“懸梁錐刺骨”；把它比作登山，比作游泳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”可見(jiàn)讀書(shū)自古就是一件苦差事。所以讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的人少之又少，所以有學(xué)問(wèn)的人自古就受人尊敬。
讀書(shū)的作文 13
讀書(shū)帶給我的影響是無(wú)窮的大，當我被一道英語(yǔ)題難住時(shí)，英語(yǔ)書(shū)是你的救星，他會(huì )幫你打開(kāi)你的知識的大門(mén)，因為我從小就愛(ài)英語(yǔ)，而且我還在外面報了一個(gè)英語(yǔ)班，這應該可以代表我對英語(yǔ)的愛(ài)好啦。但說(shuō)到語(yǔ)文，那可是我最拿手的.，我特別喜歡看作文書(shū)。
有一天，星期六晚上我正在看作文書(shū)時(shí)，當我看得津津有味時(shí)，媽媽就說(shuō)；“劉成睿，該睡覺(jué)啦�！� 這是我想到一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的j階梯�！� 這句名言讓我發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，天天向上的學(xué)習精神，不管有多難都要努力。
讀書(shū)的作文 14
一提到讀書(shū)或課外書(shū)我立刻就興奮的不得了，你知道為什么嗎？因為讀書(shū)可以增長(cháng)許多我們不知道的知識，還能豐富自己的樂(lè )趣和想象力。
我家都快變成書(shū)庫了，不說(shuō)最多有多幾百本，最少也得有幾十本，每天我都能讀上整整一本書(shū)，要是有時(shí)間的`話(huà)我還會(huì )多讀幾本，為了增長(cháng)知識，我還經(jīng)常做課外書(shū)最后幾頁(yè)的練習題，這是我的成績(jì)在一步一步地提高，所以才說(shuō)讀書(shū)伴我成長(cháng)。
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，特別是課外書(shū)，我每天都會(huì )買(mǎi)一本書(shū)來(lái)豐富自己的知識。
讀書(shū)令我非常開(kāi)心。
讀書(shū)的作文 15
在我五彩繽紛的課余生活中，我最喜歡的就是讀書(shū)。 我喜歡看小說(shuō)，什么科幻小說(shuō)、愛(ài)情小說(shuō)、武俠小說(shuō)等等……
但我最喜歡看的還是武俠小說(shuō)《虹貓藍兔七俠傳》。 當我知道班上流行的是武俠小說(shuō)《虹貓藍兔七俠傳》時(shí)，我立刻拉著(zhù)媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)，買(mǎi)來(lái)后，我連去金色陽(yáng)光大酒店吃飯時(shí)還帶著(zhù)其中的一本，飯燙的時(shí)候，我趕緊拿出來(lái)看，飯冷了，我趕緊吃，大人們說(shuō)話(huà)時(shí)，我又看，飯吃完了，書(shū)也看完了。
當我看到黑小虎易容成虹貓混入七劍內部不讓七劍合壁時(shí)，我忍不住留下了傷心的淚水；當我看到七劍喝了藍兔帶來(lái)的藥水不受黑小虎控制時(shí)，我簡(jiǎn)直高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。你們說(shuō)我愛(ài)看書(shū)嗎？ 是呀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我要當一只展翅高飛的.雄鷹，遨游在書(shū)的世界；我要當一只小蜜蜂，采擷書(shū)中的花蜜；我要當一條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)的作文 16
近日，梅山二小各個(gè)班級為了“書(shū)香班級建設”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗和做法。有的開(kāi)辟了文化墻，上面滿(mǎn)是古今中外名人讀書(shū)的奇聞異事；有的發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，“文化書(shū)柜”也應運而生；有的進(jìn)行了“面對名著(zhù)，我的思考”讀書(shū)演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的'讀書(shū)內涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對書(shū)香班級建設的看法、建議及好的經(jīng)驗。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習慣、閱讀指導等方面下大力氣，真正成為儒雅的學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(cháng)們也和孩子們一起在閱讀課外書(shū)、挑燈夜戰……
孩子們都愿意當個(gè)快樂(lè )的小小讀書(shū)蟲(chóng)呢 ！
讀書(shū)的作文 17
兒童時(shí)期，我們在讀漫畫(huà)書(shū)；少兒時(shí)期，我們在讀故事書(shū)；青年時(shí)期，我們在讀名人的書(shū)；中年時(shí)期，我們在讀報紙；老年時(shí)期，我們在讀革命書(shū)。這證明了人的一生中都需要讀書(shū)，讀的'要是好書(shū)、對自己有益的書(shū)，而不是那些丑惡的書(shū)。
我最喜歡讀的是《三國演義》，因為作者羅貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達。諸葛亮神機妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 18
大作家高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄八鋵�(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)�！爸绣塾�。所以，我們就應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自我。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì )不到讀書(shū)的樂(lè )趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)光的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的'事情!讀書(shū)是一種情緒，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你必須會(huì )有更多的發(fā)現。
多讀書(shū)，還應讀好書(shū)。讀書(shū)要應有個(gè)選取性，對書(shū)本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
讀書(shū)的作文 19
這段時(shí)間，媽媽和我一起讀了《水滸傳》。
媽媽在我讀這本書(shū)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)的書(shū)名是什么？”《水許傳》我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了大笑：“哈哈哈哈哈，這個(gè)字不念許，念滸！“哦”我灰頭土臉的答應。媽媽又問(wèn)：“這封面是什么？“武松打虎”我說(shuō)，“對”，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)時(shí)候爸爸插一句：“等你看完了，告訴染山有多少好漢”！我說(shuō)：“好”！
讀第二回魯提轄三拳打死鎮關(guān)西的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“提轄你知道是什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“提轄是個(gè)小官！”“嗯”，我說(shuō)，讀第二十二、二十三回媽媽又說(shuō)：“你看人家宋公明多有毅力！”又看到吳用智賺麒麟又說(shuō)：“你們人家吳用多愛(ài)思考？
讀過(guò)書(shū)后，媽媽告訴我《水滸傳》兩個(gè)作者：施耐庵、羅貫中。我也告訴了爸爸是108個(gè)好漢！我覺(jué)得這次的.收獲蠻大的。
讀書(shū)的作文 20
我有一個(gè)屬于自己的讀書(shū)小天地。小天地里有一張精致的書(shū)桌，一個(gè)大大的書(shū)柜，里面有好多書(shū)，有好看的童話(huà)書(shū)，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的.名著(zhù)：如《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼�！�，這本書(shū)我百讀不厭，都已經(jīng)讀了十遍了。
這些好看的書(shū)我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時(shí)我放學(xué)把作業(yè)做完，就呆在我的讀書(shū)小天地靜靜地看書(shū)，不在看電視了。
在讀書(shū)節期間，我和媽媽待在讀書(shū)小天地里，一起看了《小王子》，當小王子來(lái)到撒哈拉大沙漠時(shí)，我和媽媽擔心他帶的水不夠。當小王子發(fā)燒時(shí)，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時(shí)，我和媽媽感到一陣輕松。
就這樣我和媽媽跟著(zhù)小王子經(jīng)歷了一次快樂(lè )的旅程。我還把這次旅程寫(xiě)在了“親子共讀”上了。
以后，我還要和媽媽在我的讀書(shū)小天地一起讀更多的書(shū)。
讀書(shū)的作文 21
書(shū)，人類(lèi)智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書(shū)為珍寶，我的愛(ài)好就是在安靜的清晨，暢游在書(shū)的海洋，享受書(shū)帶來(lái)的輕松與愉悅。
清晨，鬧鐘響起了優(yōu)美的音樂(lè )，窗外射來(lái)一絲絲紅色的陽(yáng)光，打開(kāi)窗，迎面撲來(lái)一陣溫暖春風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)露水的清香。我擁抱著(zhù)太陽(yáng)，感受著(zhù)周?chē)囊磺�。清晨，真美好�?/p>
拿出一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在床上，陽(yáng)光照在書(shū)上。靜靜地讀者，貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的知識，仿佛整個(gè)世界，就只剩我和手上的這本書(shū)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉眼就到了中午，不知不覺(jué)就十一點(diǎn)鐘了，戀戀不舍地合上了書(shū)，把書(shū)放回書(shū)架上。拎著(zhù)小提琴，出了家門(mén)。
補完課，已經(jīng)是晚上了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，所以回到家后，混身濕漉漉地，疲憊地臥在床上，又拿起那本未讀完的`書(shū)，外面電閃雷鳴，我的心情也濕漉漉的，此時(shí)讀書(shū)，變得所然無(wú)味，我嘆了口氣，合上了書(shū)。
原來(lái)，一本書(shū)，也會(huì )有兩種味道。
讀書(shū)的作文 22
開(kāi)皮豆總是聽(tīng)爸爸說(shuō)到他的爺爺，而開(kāi)皮豆又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爺爺，這時(shí)他做出一個(gè)決定，就是用這個(gè)暑假去找爺爺。開(kāi)皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時(shí)豆豆咪和奧迪知道了，就和開(kāi)皮豆一起去找開(kāi)皮豆的爺爺，來(lái)到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗�？墒情_(kāi)皮豆認為是他爺爺的'那個(gè)人回來(lái)時(shí)，令人不可思意的事情發(fā)生了。開(kāi)皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個(gè)人說(shuō)：“我不是你爺爺�！�
開(kāi)皮豆又說(shuō)，是我爸爸告訴我的。后來(lái)那個(gè)人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚(yú)了。等他回來(lái)，他給大家烤魚(yú)吃。夜里，開(kāi)皮豆發(fā)現大男大女在抓海豚，開(kāi)皮豆覺(jué)得他們是壞人。第二天就帶一個(gè)棍子，打大男大女。最后，老黑承認了他是開(kāi)皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實(shí)。
開(kāi)皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的作文 23
讀書(shū)不分時(shí)間。早上讀書(shū)，有一股陽(yáng)光的“氣息”；中午讀書(shū)，是黃金時(shí)間，令人別有一些活力。而我的讀書(shū)時(shí)間，和陽(yáng)光、活力無(wú)緣，在我的記憶中是一片星空的`夜晚。
我周一到周五上學(xué)，放學(xué)之后有課，八點(diǎn)才回家，周六周日，全是課，從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，周五的那一節課甚至到了晚上九點(diǎn)半，常常是起早貪黑。雖然節假日不補課和上學(xué)，但能留給我讀書(shū)的時(shí)間太少。
只有晚上，對我來(lái)說(shuō)是奢侈的自由時(shí)間，會(huì )有大把的時(shí)間去讀書(shū)，我可以在手邊放一些小零食�？磿�(shū)看得眼睛累了，就吃點(diǎn)，再喝口奶，多幸福呀。我往往將平日里特別喜歡的書(shū)，在床上堆成一座山，一本一本讀，或者找我之前讀過(guò)又很喜歡的書(shū)重讀一遍。常常是一直讀到了十一點(diǎn)也不能停，直到媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，才戀戀不舍合上書(shū)，去洗漱睡覺(jué)，再好好把書(shū)放回去。
晚上讀書(shū)，正如把一天的熱血放在書(shū)中，更有一種特別的深味。
讀書(shū)的作文 24
說(shuō)起讀書(shū)，我想大家并不陌生，因為讀書(shū)激發(fā)人們的意志，我就有這樣的體會(huì )。
從我五六歲開(kāi)始，我就喜歡看一些圖畫(huà)書(shū)，這些圖畫(huà)書(shū)容易看懂，也很搞笑。每次把一本圖畫(huà)書(shū)看完，我都要纏著(zhù)媽媽把里面的搞笑內容說(shuō)給她聽(tīng)。
八九歲了，我開(kāi)始接受注音版的故事書(shū)。每到周末，我都要讓媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)幾本故事書(shū)。買(mǎi)回來(lái)之后，我就抱著(zhù)書(shū)坐在沙發(fā)上看，這一看就是一天。媽媽叫了好幾聲“吃飯”我都沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽過(guò)來(lái)把書(shū)扔到沙發(fā)上，我才知道要吃飯了。
如今，我12歲了，開(kāi)始看一些名著(zhù)，如《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》。起初，看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)是關(guān)于愛(ài)情的'，一點(diǎn)都不好看。后來(lái)老師說(shuō)：我們都要看四大名著(zhù)，即使看過(guò)了，也要重新看一遍。我乖乖地把《紅樓夢(mèng)》重新看了一遍，發(fā)現它是一本古典書(shū)，里面有很優(yōu)美的古典詩(shī)詞，很值得人回味。
書(shū)就是這樣，只有你細細讀了，才能品出它的真諦。
讀書(shū)的作文 25
我的讀書(shū)經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書(shū)，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認為是很好的'辦法，把語(yǔ)文書(shū)放在上面，把漫畫(huà)放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現，如果媽媽過(guò)來(lái)看，我就把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)�？墒菋寢尶嘉艺Z(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽?xiě)岩晌铱戳寺?huà)。
第二次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習，因為我不想學(xué)習，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。
第三次讀書(shū)經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，她一走，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，就打了我一頓。
我的讀書(shū)經(jīng)歷就是這樣，你們覺(jué)得我的讀書(shū)經(jīng)歷是不是充滿(mǎn)了驚險和剌激��？
讀書(shū)的作文 26
沒(méi)有夢(mèng)想的人是可恥的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，理想。但是夢(mèng)想并不是一瞬間就能來(lái)到的，必須要經(jīng)過(guò)小時(shí)候刻苦學(xué)習讀書(shū)，奮發(fā)圖強，長(cháng)大才可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的運動(dòng)員。因為我在班里的體育成績(jì)一直名列前茅，而且也是校田徑隊的一員，所以我的夢(mèng)想是當一名世界聞名的運動(dòng)員。在短跑項目上能夠有杰出的成績(jì)。在將來(lái)某一年的奧運會(huì )上，親眼目睹中國國旗在賽場(chǎng)上一次次的冉冉升起，為祖國爭光。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名詩(shī)人兼作家。長(cháng)大后，可以寫(xiě)更多好的詩(shī)篇和文章給大家，讓中國文壇在世界頗負盛名。如果我當上了作家，我會(huì )舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)：“讓某個(gè)市和區所有的`居民都當一回作家，寫(xiě)出認為自己最好的詩(shī)篇和文章�！遍_(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的目的就是能夠為祖國發(fā)掘出更多可用之才。
所以，只要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，無(wú)論遇到多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都勇敢去面對。這樣的人永遠是最令人敬佩，最有夢(mèng)想的人！
讀書(shū)的作文 27
每天早晨，我們背起書(shū)包快樂(lè )地走進(jìn)校園時(shí)，我不禁想，周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，那么我們究竟為何而讀書(shū)呢？
我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，有的同學(xué)說(shuō)，是為了好吃好喝而讀書(shū)；有的同學(xué)說(shuō)，是為自己的利益而讀書(shū)；還有的說(shuō)，是為了金錢(qián)、權力… …而讀書(shū)。而我覺(jué)得他們都沒(méi)有遠大的理想。我們努力讀書(shū)，是為了將來(lái)把我們的.祖國建設的更加繁榮而讀書(shū)，是為了建設祖國而讀書(shū)。
歷史告訴我們，落后就要挨打，就要被侵略，只有經(jīng)濟繁榮，國家富強，才能立于世界，才能生存下去。前輩們用鮮血和生命為我們換來(lái)了和平。而我們又怎樣才能建設好自己的家園呢？一句話(huà)。只有認真努力的好好學(xué)習，不斷積累知識，練好本領(lǐng)，才不會(huì )辜負祖國母親對我們的期望。建設祖國的重任落在我們身上，因為我們是祖國的未來(lái)。
少年興則國興，少年強則國強。讓我們從現在做起，為建設祖國、振興中華而奮力讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 28
有一天下午，我到超市樓上看了一本《周恩來(lái)青少年時(shí)代的故事》這本書(shū)。
記得書(shū)中寫(xiě)到：有一次，先生問(wèn)學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書(shū)，有的說(shuō)為做官而讀書(shū)，有的`說(shuō)為識字而讀，可周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”當我讀到這句話(huà)時(shí)，心里為之一震，多好的回答呀！而且，周恩來(lái)小時(shí)候家里還很窮，他卻有一顆愛(ài)國的心，竟立下了高遠志的志向，真是了不起。
他不僅說(shuō)到，而且還做到，因此每門(mén)功課都名列前茅。尤其是書(shū)法和作文，不僅在班上，在年級和學(xué)校里也是第一，作文常被貼在墻上，供全校參觀(guān)，后來(lái)，他進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)后，一直都欠學(xué)費，他就擠出時(shí)間為學(xué)�？滔灠�，由于在奉天模范學(xué)校時(shí)，英語(yǔ)基礎打得不牢，周恩來(lái)想方設法奮力追趕“功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的努力，他的英語(yǔ)水平居然躍居班級前列......
少年周恩來(lái)真是我學(xué)習的榜樣！我要努力學(xué)習，天天向上！
讀書(shū)的作文 29
讀《草房子》我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時(shí)候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰勝了病魔，勇敢的活了下來(lái)。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛(ài)，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰勝困難。
書(shū)是人類(lèi)思想的結晶，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是人們精選出來(lái)的財富，也是我們的朋友，無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好朋友，是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè )的童年，書(shū)給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書(shū)就像一扇扇窗囗，向我展示著(zhù)知識的海洋，我愛(ài)你書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我，是何時(shí)與書(shū)結緣的呢？現在早已想不起來(lái)了，只是依稀記得，自己看的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。書(shū)是我的良師益友，它給我帶來(lái)了無(wú)斤的.享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
讀書(shū)的作文 30
一本書(shū)可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書(shū)可以幫助你達到自己想要的高度；
一本十分普通的書(shū)它是強大而又深不可測的；讀書(shū)領(lǐng)悟書(shū)的真諦遨游書(shū)的海洋。讀一本書(shū)你會(huì )收獲一絲絲的知識；你繼續讀這本書(shū)你會(huì )收獲比以往更多的知識。
書(shū)籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的.支撐！讀書(shū)造就人才；讀書(shū)使祖國的花朵更加強盛祖國也隨之強盛。領(lǐng)悟讀書(shū)真正的真啼，細細品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書(shū)”頭懸梁、錐刺股更是數之不盡，古代更加落后讀書(shū)郎卻是一代勝過(guò)一代。詢(xún)問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認真讀書(shū)？讀書(shū)的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著(zhù)去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書(shū)的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書(shū)籍去瀏覽書(shū)籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
讀書(shū)的作文 31
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，我也喜歡讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(cháng)大了，就聽(tīng)爸爸給我講故事，如果我哭的.話(huà)，爸爸就總講故事給我聽(tīng)，我一聽(tīng)故事，就不哭了。一次，媽媽上街買(mǎi)菜，我睡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽沒(méi)在家，就開(kāi)始哇哇大哭（打著(zhù)滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過(guò)來(lái)抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì )兒工夫，我就不哭了。聽(tīng)著(zhù)爸爸給我講的故事，嘴里來(lái)喊著(zhù)爸爸，又笑了。
現在長(cháng)大了，我依然忘不了讀書(shū)，在學(xué)校里，我趁著(zhù)午休時(shí)間，去圖書(shū)角讀書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《未知的黑洞》、《花開(kāi)花落》、《格林童話(huà)》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開(kāi)書(shū)，既然離不開(kāi)書(shū)，那好好讀書(shū)不就行了嗎？我可是非常愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 32
我喜歡讀書(shū)。
每次空余時(shí)間我都會(huì )讀書(shū)，只要選中書(shū)，我就在書(shū)桌上津津有味地“品嘗”起來(lái)，幾乎對外面不聞不問(wèn)了。
在小時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)了。于是爸爸媽媽便給我訂了好多畫(huà)報，我也從中了解了很多知識，如：物體振動(dòng)會(huì )發(fā)出聲音，竹子開(kāi)花會(huì )枯死，身體成長(cháng)需要營(yíng)養……
再大一點(diǎn)時(shí)，我就開(kāi)始看古文了。它讓我知道了唐朝是怎樣的繁榮，元朝是怎樣地安定，戰國時(shí)天下是多么的亂……從中我學(xué)到了許多歷史知識。
上小學(xué)了，我就迷上了百科全書(shū)。從我最喜歡的.《太空氣象》中，我了解到四季的變化、大氣有幾個(gè)層次、哪幾個(gè)國家擁有航天器……我知道了許多天空、太空中的知識。
書(shū)，就像面包，讓我吃到更多的知識；書(shū)，就像土地，讓我收獲到好多知識麥子；書(shū)，就像米飯，讓我吃到很多知識的米粒！
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 33
讀書(shū)現在成了我們上學(xué)時(shí)必不可少的東西。就像我一樣，只要一有我自己喜愛(ài)的書(shū)，我就能津津有味地看上整一天！
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！笨墒�，我覺(jué)得書(shū)更像我的朋友，更像我的老師！
自從愛(ài)上恐怖一類(lèi)的小說(shuō)，我就在圖書(shū)館、新華書(shū)店里尋找著(zhù)我要的'書(shū)。我一看見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)，就像獵豹一樣飛奔似地跑到了那本書(shū)面前。像雌獅一樣，向我的食物跑去，并張開(kāi)血盆大口咬住她的脖子！
我拿出這本書(shū)，哇！我一看封面就更加吸引我了，而我的心里也一陣狂喜。應為這正是我要找的那本書(shū)——《查理九世》！
這本書(shū)現在在我們班里非�！坝忻�，是我們班圖書(shū)角的“巨星”！因此，我要把這本書(shū)帶回家看。
這半數這么“有名”是因為它包含著(zhù)真善美；這本書(shū)真么好，是因為它有著(zhù)永不毀滅的人性！
這就是我的讀書(shū)生活，你的一定比我的精彩吧？來(lái)，和我們一起分享一下吧！
讀書(shū)的作文 34
早上起床，媽媽大喊著(zhù)說(shuō)：“要遲到了，快起床！”我連忙穿好衣服，背上書(shū)包，穿上鞋子，“噔噔噔”跑到了門(mén)口，我家的狗追到后面“汪汪”直叫，難道你也要和我一起上學(xué)嗎？我快速跑到教室，坐到自己的座位上，“呼哧呼哧”的大口喘氣。
數學(xué)課開(kāi)始了，教室里響起了“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲，嘈雜的討論聲。第二節課，沒(méi)有老師，剛開(kāi)始班里還嘰嘰喳喳的，漸漸變得鴉雀無(wú)聲，最后只聽(tīng)到同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲或者咕嚕咕嚕的喝水聲。
第三節課是體育課，但是突然下起了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，我們只好垂頭喪氣的`呆在教室里。午飯過(guò)后，午休時(shí)間到了，我們躺在桌子和凳子上，沒(méi)幾分鐘，呼嚕呼嚕的睡眠交響樂(lè )已經(jīng)開(kāi)演了。
這就是學(xué)校的聲音，你喜歡嗎？
讀書(shū)的作文 35
所謂古人言玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。大家都是讀過(guò)書(shū)的人，每本書(shū)都有不同的內容，不同的說(shuō)法。我這幾天看的是——《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希臘的一名仆人寫(xiě)的，說(shuō)到這也許你會(huì )問(wèn)了：“一個(gè)仆人寫(xiě)的書(shū)有什么好看的呢？”我來(lái)給你講講其中的故事。說(shuō)有一只山鷹和一位狐貍成了朋友。有一天，狐貍和山鷹都沒(méi)吃的了，狐貍正好出去覓食，山鷹把小狐貍偷走，與兒子和自己飽餐了一頓，狐貍回來(lái)后痛哭流淚，于是遠遠地詛咒山鷹。因為狐貍是走獸，而山鷹是飛禽，狐貍捉不到它。詛咒是微小的生物的`一種本能。
狐貍的舉動(dòng)感動(dòng)了上天，不久山鷹受到了神罰。山鷹偷了祭祀的臘腸，臘腸上面帶著(zhù)蠟燭的火，接下來(lái)``````山鷹的家著(zhù)火了，大火把小鷹燒了。狐貍當著(zhù)山鷹的面吃了小鷹。大家聽(tīng)了這個(gè)故事后一定說(shuō)狐貍做得對，山鷹一定會(huì )受到懲罰的。這本書(shū)是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，他有幽默感，有看頭。
讀書(shū)的作文 36
我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲(chóng)，自從閱讀了法布爾《昆蟲(chóng)記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，那里“裝死專(zhuān)家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲(chóng)……。
我最喜歡的是“裝死專(zhuān)家”步甲的故事。海面上已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來(lái)了。突然，遠處的海草堆爬出來(lái)一只黑色的步甲，他就是遠近名的打架高手，昆蟲(chóng)們都稱(chēng)他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長(cháng)35毫米，他還更可怕的殺手裝備，無(wú)堅不摧的大額和鋸齒狀的前腿�？墒撬绻龅揭恢槐人鼜姶蟮膶κ值脑�(huà)，他就會(huì )裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，時(shí)可維持20分鐘或長(cháng)達一個(gè)小時(shí)。不然為什么說(shuō)步甲是“裝死專(zhuān)家”呢！
法布爾的`觀(guān)察仔細入微，故事描述的生動(dòng)趣味，使一個(gè)懼怕蟲(chóng)子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲(chóng)家族，可是我最喜歡的昆蟲(chóng)還是那些美麗的蝴蝶。
讀書(shū)的作文 37
讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)讀書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如會(huì )增長(cháng)知識，增長(cháng)本領(lǐng)，學(xué)到許多道理，受到許多啟發(fā)等等。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，知道了兔子眼睛紅是因為兔子的眼睛里有一層紅色的虹膜，所以看上去是紅的；人類(lèi)的起源是從大猩猩開(kāi)始的——從這本書(shū)里，我受到啟發(fā)：我也要像科學(xué)家一樣探索每一件事。
我從《寓言故事》中的'拔苗助長(cháng)中明白了大自然的生物，都有一定的生長(cháng)規律，我們不能隨意破壞它們。我從《手工書(shū)》上學(xué)會(huì )了折小鳥(niǎo)、蛇等，懂得了要讓自己變得靈巧，就得多做動(dòng)手的游戲；我從《畫(huà)圖冊》里學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)；從奧數書(shū)中學(xué)會(huì )了幾種巧妙的解題方法；從作文書(shū)中，看了幾篇其他同學(xué)的作文，覺(jué)得很好，我想我只要認真地學(xué)，也一定能寫(xiě)得這么好！總之，讀書(shū)有許多好處。我們要多讀書(shū)，增長(cháng)更多的知識，使自己變得更聰明。
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