【必備】讀書(shū)的作文600字匯編6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)的作文600字 篇1

　　書(shū)，是知識的源泉。但不去品嘗是不會(huì )嘗到其中的甘甜的。

　　以前，我不愛(ài)讀書(shū)，甚至認為那是浪費時(shí)間，空耗生命，直到有一天我改變了看法。

　　那天晚上，我突然心血來(lái)潮，說(shuō)要和爸爸一起比賽數星星，爸爸也答應了我的要求，看爸爸那一臉不屑的樣子，我當然不能示弱啦！比賽開(kāi)始了，姐姐掐著(zhù)表記時(shí)�！耙�、二、三、四……二十九、三十……��！”我大叫一聲，原來(lái)是一片白云擋住了我的視線(xiàn)。唉！白云啊白云，你來(lái)得可真不是時(shí)候，我無(wú)可奈何，只好重數，可誰(shuí)知我數著(zhù)數著(zhù)，眼前竟然劃過(guò)一顆會(huì )飛的星星，我定睛一看。��！是流星，正當我陶醉在它的美麗之中時(shí)，姐姐大聲說(shuō)道:“快點(diǎn)哦，時(shí)間不多啦！”我回過(guò)神來(lái)，大叫：“啊，忘了正事了！”這才繼續開(kāi)始數，沒(méi)數幾分鐘，我的勃子就酸了，可時(shí)間越來(lái)越少。我愈來(lái)愈著(zhù)急，轉過(guò)頭看了一眼老爸，他卻一邊看著(zhù)天空，一邊悠閑地扇扇子，沒(méi)有一點(diǎn)數星星的樣兒。

　　“時(shí)間到！”“��？慘了，怎么辦��？到底有多少星星？”我心想。我不想露出馬腳，便要爸爸先說(shuō)，可爸爸卻不肯，總要我先說(shuō)，姐姐見(jiàn)此情景，有點(diǎn)不耐煩了，便讓我們把數字寫(xiě)在紙上，沒(méi)辦法，只好亂寫(xiě)了一個(gè)數字，爸爸趁我不注意，看了我一眼，就大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈，哈，哈！傻孩子，僅銀河系就有幾十億星星，靠肉眼怎么看得清？”

　　爸爸見(jiàn)我不信，便把證物拿出來(lái)給我看，我這才恍然大悟，原來(lái)爸爸腦子里裝著(zhù)書(shū)��！這時(shí)我才明白，原來(lái)讀書(shū)可以擴大知識面！

　　書(shū)本是甜的，是美好的，花香下讀書(shū)，不亦說(shuō)乎？陽(yáng)光下讀書(shū)，不亦說(shuō)乎，燈下讀書(shū)，不亦說(shuō)乎？

　　現在，我每一天都是快樂(lè )的`，因為我有書(shū)，我在讀書(shū)。書(shū)中有精美的詞句，優(yōu)雅的格調，有深邃的思想，高尚的情感……我愛(ài)，我統統都愛(ài)！

讀書(shū)的作文600字 篇2

　　人的興趣愛(ài)好有很多。有的人，喜歡去郊游；有的人，喜歡去逛街；有的人，喜歡去游樂(lè )場(chǎng)。但對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事情并不是去郊游，也不是去逛街、去游樂(lè )場(chǎng)，而是找一個(gè)僻靜的地方，靜靜地在那里看一會(huì )兒書(shū)。

　　我最喜歡的地方是書(shū)店，一到那里，我仿佛就到了知識的海洋里，在那里盡情地暢游著(zhù)。我的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)書(shū)的，我的大多數時(shí)間也是用來(lái)讀書(shū)的。讀書(shū)成了我必不可少的一部分。

　　我喜歡讀書(shū)，那絕對是個(gè)“偶然”，以前，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)只能在書(shū)櫥里乖乖地睡覺(jué)。但媽媽卻一直買(mǎi)書(shū)回來(lái)，這讓我驚奇不已。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽和我來(lái)到書(shū)城，媽媽突然接到一個(gè)電話(huà)，就對我說(shuō)：“媽媽有些急事，你在這里等媽媽一下�！闭f(shuō)完，便急急忙忙地走了。我東瞧瞧，西看看，這里除了書(shū)，還是書(shū)。小孩坐在地上看書(shū)，大人站在地上聚精會(huì )神地看書(shū)。我閑得無(wú)聊，隨手拿了一本《安徒生的童話(huà)》來(lái)看。不知不覺(jué)，書(shū)中的童話(huà)把我引入了一個(gè)故事王國，在那里，我為艾麗莎公主感到高興，為拇指姑娘暗暗地叫好，為小美人魚(yú)感到悲傷。我貪婪地讀著(zhù)每一個(gè)文字，與“饑餓的人”是沒(méi)有分別的。當媽媽來(lái)接我時(shí)，已接近中午。媽媽微笑地說(shuō)：“回家了！”我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)城。

　　有一次，家里沒(méi)有油了，于是媽媽給錢(qián)我去買(mǎi)油，我接過(guò)錢(qián)一蹦一跳地去超市了。我忽然發(fā)現一間書(shū)店進(jìn)了一批書(shū)，便走過(guò)去看，隨手拿起一本小說(shuō)就看了起來(lái)，不一會(huì )兒，買(mǎi)油的事被我置之腦后。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽在家里等了許久，也不見(jiàn)我回來(lái)，便去找我，竟看見(jiàn)我在讀書(shū)，她當時(shí)真是哭笑不得。

　　讀一本好書(shū)，滋潤著(zhù)你的心靈；讀一本好書(shū)，與一位高尚的.人談話(huà)；讀一本好書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；讀一本好書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；讀一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣……讀書(shū)，是我永恒的追求！

讀書(shū)的作文600字 篇3

　　讀書(shū)仿佛從我很小的時(shí)候起，就成了我生活的一部分，不知不覺(jué)中，讀書(shū)早已成為一種習慣，這其中也發(fā)生過(guò)不少有意思的事情。

　　聽(tīng)大人們講，我一歲多的時(shí)候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書(shū)攤開(kāi)，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長(cháng)時(shí)間，這時(shí)候的我一旦聽(tīng)到誰(shuí)讀錯一兩個(gè)字，立即會(huì )不滿(mǎn)地糾正：“讀錯了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書(shū)去，我便在病房大省“朗讀”這本書(shū)，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會(huì )認這么多字呀!”其實(shí)，雖然這時(shí)的字我認了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書(shū)邊背誦，這當時(shí)還是讓大家稱(chēng)道的一個(gè)所謂“本領(lǐng)”，現在一提起，我就會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)讓當時(shí)只給我讀一本書(shū)呢�！笔聦�(shí)上，是我不肯聽(tīng)其他的書(shū)，大人只好就給讀者本。這應該也算我讀書(shū)生涯開(kāi)始的第一件趣事。

　　二年級時(shí)，我也不知道怎么心血來(lái)潮就自作主張的把幼兒園時(shí)的識字課本帶到學(xué)校去讀，后來(lái)居然無(wú)視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽(tīng)課自然視聽(tīng)不了了，也招來(lái)老師幾次突然襲擊式的提問(wèn)，可惜那時(shí)的我固執得很，老師的提問(wèn)總能奇跡般地答對，但還是沒(méi)免了沒(méi)收書(shū)一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書(shū)了。這件事以前我還誰(shuí)都沒(méi)告訴過(guò)，因為覺(jué)得太不好意思了。

　　四年級在東校區上課，二樓和三樓有個(gè)“課余空間站”。我沒(méi)到周三體活課就到哪兒讀《愛(ài)的'教育》，還拿枝鉛筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，等我覺(jué)得該回去時(shí)，同學(xué)們早都站好隊了， 我一看到這樣，也立即沖進(jìn)教室收拾好書(shū)包，前面的同學(xué)還不忘回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我一句：“你去哪自己玩了?現在才回來(lái)�！蔽覄傁敕瘩g幾句，但還是閉上了嘴巴，誰(shuí)讓我剛才已經(jīng)到作者那個(gè)世界神游了呢。

　　其實(shí)像這樣的事還有很多，但我自己實(shí)在數不過(guò)來(lái)，所以就只寫(xiě)這些讓大家分享一下我的讀書(shū)趣事。

讀書(shū)的作文600字 篇4

　　捧起一本書(shū)，然后進(jìn)入書(shū)的世界。

　　讀書(shū)，就好比我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)奇幻的世界。這個(gè)世界可以是我們從未見(jiàn)到過(guò)的科幻星球，是我們自己怎么也幻想不出來(lái)的遙遠的未來(lái)；這個(gè)世界可以是輕松娛樂(lè )，就好比發(fā)生在我們身邊的家常小事，自帶著(zhù)一種親切與熟悉；這個(gè)世界也可以是刀光劍影，江湖遠，廟堂高，讓我們讀來(lái)磅礴大氣，又處處充斥著(zhù)凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進(jìn)怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什么樣的書(shū)。

　　享受讀書(shū)的樂(lè )趣，讓自己去感受一番書(shū)中的世界。書(shū)能夠給我們太多的知識與信息，當我們在閱讀書(shū)本的時(shí)候，我們的腦海有時(shí)會(huì )將書(shū)里的'一段段文字轉換成一副副的畫(huà)面。讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣在于，我們大腦將書(shū)中文字轉換出來(lái)的畫(huà)面，帶上了屬于自己的個(gè)人色彩。書(shū)里的故事是那么一個(gè)故事，但是不同的人去讀這本書(shū)看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

　　很多時(shí)候，我在讀完一本書(shū)后，便想知道其他人在讀完這本書(shū)后會(huì )有什么樣的感受。于是，我會(huì )積極的去尋找伙伴，與他們探討，希望能將書(shū)的主旨一一剖析。

　　于我而言，讀書(shū)的樂(lè )趣有二，一是進(jìn)入書(shū)的世界，體驗這個(gè)世界里給我們帶來(lái)的一些沖擊與領(lǐng)悟；二是書(shū)讀完之后的探討環(huán)節，因為一本書(shū)從各人的角度來(lái)看有著(zhù)不同的關(guān)注點(diǎn)，當然從中得到的體驗也是不一樣的。

　　用心的讀完一本好書(shū)，我們的收獲也都會(huì )有不少。享受讀書(shū)的樂(lè )趣，讓書(shū)本帶著(zhù)我們去見(jiàn)識到一個(gè)更為深刻的世界，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思想的世界，以及充滿(mǎn)著(zhù)各種奇思妙想的世界。讀書(shū)，可不就是一種樂(lè )趣嗎？

讀書(shū)的作文600字 篇5

　　一看到書(shū)，我的腦海就會(huì )浮現出高爾基的一句名言——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，劉向的一句話(huà)也令我印象深刻——書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。如果沒(méi)有書(shū)，人們就不會(huì )有知識，不會(huì )有成就，更不會(huì )有修養。

　　其實(shí)在十歲之前，我并不喜歡讀書(shū)，如果不是哥哥的榜樣作用，也許我對書(shū)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。

　　有一天，爸爸媽媽不在家，我終于成了電視機的霸主，在客廳里盡情地享受電視劇帶給我的愉悅，而哥哥卻在臥室里津津有味地看一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。我不解地問(wèn)哥哥：“書(shū)有什么好看的，與其在這里看枯燥無(wú)味的書(shū)，還不如看一會(huì )兒有趣的電視劇呢！”“書(shū)有什么好看的？書(shū)里的人物栩栩如生，并且滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，相同的道理，如果沒(méi)有劇本，電視劇該如何演繹呢？還不是得益于書(shū)？”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來(lái)一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我一看到書(shū)名就產(chǎn)生了探索的興致，好奇地想知道，為什么作者只要三天光明呢？帶著(zhù)問(wèn)題我進(jìn)入了海倫·凱勒的世界。之后我才知道，原來(lái)主人公是一位聽(tīng)不到聲音、看不到景物、說(shuō)不出言語(yǔ)的殘疾人，故事里的每一個(gè)情節都使我浮想聯(lián)翩，為海倫·凱勒的`喜而喜，為她的憂(yōu)而憂(yōu)，仿佛我與主人公在一起，與她同呼吸共命運。不知不覺(jué)讀書(shū)四個(gè)小時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì )沉迷其中，我的眼睛似乎有點(diǎn)吃不消，哥哥對我說(shuō)：“書(shū)中的知識可以解決生活中的問(wèn)題，書(shū)里提到過(guò)，如果長(cháng)時(shí)間看書(shū)眼睛疲勞，應該向遠處眺望�！蔽野凑者@個(gè)方法試了一下，眼睛果然好多了，我心想：以后一定要多讀書(shū)，以哥哥為榜樣，不然連普通的常識都不知道。

　　從那以后，我每天都堅持閱讀，與書(shū)攜手同行。讀書(shū)不但使我得到了淵博的學(xué)問(wèn)，而且也讓我積累了大量的優(yōu)美詞句，通過(guò)日積月累，我已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了兩個(gè)小本子了。

　　我認為書(shū)是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了通向智慧的大門(mén)；書(shū)是一道彩虹，在我的成長(cháng)之路上架起了一座美麗的橋梁；書(shū)更是一艘潛水艇，帶我在浩瀚的知識海洋中遨游。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！

讀書(shū)的作文600字 篇6

　　每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，當然，書(shū)也給每個(gè)人都帶來(lái)了一定的東西，我不知道書(shū)給你們帶來(lái)了什么？但讀書(shū)卻給我帶來(lái)了快樂(lè )——無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！為啥這么說(shuō)呢？請聽(tīng)下回分解。

　　Oh，no!這可是星期天的作業(yè)呀，嘻嘻嘻，還是現在就給大家解個(gè)明白吧！

　　我讀過(guò)許多優(yōu)美的童話(huà)故事，也坐上了“鸚鵡螺”號走進(jìn)了奇妙的.《海底兩萬(wàn)里》，但讀來(lái)看去，我發(fā)現自己最喜歡的還是那些幽默搞笑的書(shū)，比如：湯素蘭的“笨狼”系列，伍美珍的“同桌冤家”系列，甚至一些幽默漫畫(huà)我都愛(ài)看，呵呵呵……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就又想起書(shū)中那些搞笑的語(yǔ)句來(lái)了。

　　《笨狼和他的爸爸媽媽》——

　　木樁雖然很粗，但是有一根向東歪了一點(diǎn)兒，有一根向西歪了一點(diǎn)兒，有一根朝北邊倒，有一根朝南邊倒，所以，他家的房子現在看上去跟小鎮上其他人家的房子有點(diǎn)兒不同，房子大概是因為不知道該向哪個(gè)方向倒，所以也就沒(méi)有倒。

　　“同桌冤家”系列《我是搞暈大使》——

　　今天同桌兔子好像興致不太高，所以，我決定搞一下娛樂(lè )大眾的活動(dòng)。首先我回頭問(wèn)后座的咪咪：“咪咪，你有用我的圓珠筆嗎？”

　　“沒(méi)有！”咪咪看了我一眼。

　　“你真的沒(méi)用？”我用懷疑的眼光看著(zhù)她。

　　咪咪把她的文具盒“砰”地打開(kāi)來(lái)給我檢查，再次聲明：“我真沒(méi)用！”

　　“唉——”我嘆了一口氣，然后說(shuō)，“你是第三個(gè)承認自己沒(méi)用的人了�！�

　　嘻嘻嘻，當然書(shū)中好笑的話(huà)就跟天上的星星一樣數啊數啊數不清，讀著(zhù)一本又一本好書(shū)，笑聲一串又一串從我房間飄出，哈，我的下巴都要被笑掉了……

　　在閱讀中我得到了快樂(lè )，在快樂(lè )中我學(xué)到了知識，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中的快樂(lè )只有讀了才知道哦！

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