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【精選】讀書(shū)作文400字匯編十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
媽媽總說(shuō)我讀這么多書(shū)有什么用呀？我記得以前古代是這樣說(shuō)我們女孩子的：“女子無(wú)才便是德�！币郧拔以趺匆矡o(wú)法了解是什么意思，后來(lái)，隨著(zhù)我學(xué)到越多得知識，我就能體會(huì )到這句話(huà)的意思了。原來(lái)是說(shuō)我們女孩子，沒(méi)有才能就是叫遵守道德。原來(lái)古代的思想是這般的落后，簡(jiǎn)直是愚昧和麻木。
現在我們國家已經(jīng)實(shí)行了12年義務(wù)教育，女子也必須接受教育，不然你跟不上社會(huì )的發(fā)展必定是被這社會(huì )給淘汰的。我們要去讀書(shū)不是真的要讀成一個(gè)教授或者專(zhuān)家，而是你從這本書(shū)得到的啟發(fā)，從而去行動(dòng)改變原來(lái)的看法，運用到實(shí)際的生活中去。那么你已經(jīng)達到讀書(shū)的意義。
我喜歡讀書(shū)，每次我和家里人要發(fā)脾氣的`時(shí)候，我會(huì )看看《賣(mài)火柴的小女孩》，因為人家是多么的不幸，而我擁有美好的生活，我怎么可以不珍惜呢？還有當我點(diǎn)小感冒的時(shí)候，我會(huì )看看《生活小常識》，因為小病能盡量不吃藥就不要吃藥。我還喜歡看好多好多對身體健康和可以修身養性的書(shū)呢�？磿�(shū)不在于年齡，而在于你的心態(tài)。
要成為一個(gè)幸福的人，只有在充滿(mǎn)智慧的時(shí)候，因為只有充滿(mǎn)了智慧才能解決生活中的問(wèn)題。所以我們要有一顆活到老學(xué)到老得心，我們的人生才會(huì )幸福。
讀書(shū)作文400字 篇2
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，讀書(shū)能讓人增加知識，變得更加聰明，并且學(xué)會(huì )做人的道理。
這天下著(zhù)小雨，午飯后，我和媽媽來(lái)到了泉城路新華書(shū)店。一進(jìn)門(mén)，就看到一排排整齊的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，文學(xué)作品、歷史軍事、生活百科……應有盡有。
我們來(lái)到三層的書(shū)法字帖區。媽媽說(shuō)一個(gè)人要想寫(xiě)一手漂亮的好字，就需要“請”好字帖做老師，還說(shuō)寫(xiě)好字就不能怕吃苦，一個(gè)字練好多好多遍才會(huì )寫(xiě)好。我和媽媽精挑細選，找到了兩本滿(mǎn)意的字帖，一本是行書(shū)，一本是楷書(shū)。
選好字帖，我們又來(lái)到地下一層的兒童書(shū)圖書(shū)區。這里陳列的都是孩子們喜歡的圖書(shū)，有趣的童話(huà)故事，反映我們學(xué)生生活的兒童小說(shuō)……我尋找自己感興趣的圖書(shū)，因為認識的.字不是很多，選擇帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)看。我一本接一本地翻看，遇到不認識的字，就請剛剛學(xué)會(huì )的漢語(yǔ)拼音幫忙，終于把所有的字音讀出來(lái)。以前是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，現在我也能給媽媽讀書(shū)了，真高興！
媽媽說(shuō)讀書(shū)可以學(xué)到很多知識，我選了三本書(shū)：《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》和《假如給我三天光明》。我要讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，希望這些書(shū)讓我獲得更大的進(jìn)步！
讀書(shū)作文400字 篇3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一位始終如一的朋友。她與我朝夕相伴，形影不離。她不僅告訴了我無(wú)窮的知識，而且她給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。這個(gè)好朋友就是“書(shū)”。
從記事起，我就非常喜歡讀書(shū)，尤其是國學(xué)方面的經(jīng)典書(shū)籍�！度纸�(jīng)》、《千字文》、《弟子規》、《百家姓》都是我的最?lèi)?ài)。最令我自豪的是在學(xué)前班時(shí)，我成為班里第一個(gè)背會(huì )《三字經(jīng)》的小朋友，媽媽還高興地獎勵了我一雙溜冰鞋。在我幼小的心靈里，我感受到了國學(xué)的神奇魅力。
在眾多的國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作中，我很喜歡清朝李毓秀編著(zhù)的《弟子規》。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@本書(shū)講的就是古代學(xué)童要遵守的規矩。作者先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(cháng)輩、修身養性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的基本生活規范。通過(guò)仔細地閱讀，我不但對孔子所說(shuō)的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”有了深入地了解，而且用書(shū)中的'觀(guān)點(diǎn)來(lái)指導自己的言行。她讓我懂得了孝敬，她讓我懂得了感恩，她讓我懂得了學(xué)習……
通過(guò)誦讀經(jīng)典，我的心靈插上了智慧的翅膀，讓我在知識的天空中快樂(lè )飛翔！大家熱愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)真好！
讀書(shū)作文400字 篇4
“叮鈴鈴——”下課時(shí)間終于到了，我慢吞吞地整理桌面，心里忐忑不安，望著(zhù)那鮮紅刺眼的分數，我猜想著(zhù)放學(xué)回家后，會(huì )遭受怎樣的狂風(fēng)暴雨……
這是一場(chǎng)考試失利，我垂頭喪氣地低著(zhù)頭，無(wú)意間撇了一眼抽屜，看見(jiàn)了全班統一借的書(shū)：《魯冰遜漂流記》。我緩慢的翻看著(zhù)，故事中的情節一波三折，動(dòng)人心弦，主人公魯冰遜為了自己的夢(mèng)想，去航海，不料一連遇難，最后一人幸存，流落到荒島，在荒島足足生存了14年，雖然經(jīng)受著(zhù)食物缺乏，住宿困難，孤獨寂寞等種種困難，可是最終還是以驚人的毅力生存了下來(lái)，并成功被救回故鄉。
比起魯濱遜的那種生存困難，我的這一個(gè)小到微不足道的挫折又能算什么呢？魯濱孫一人在荒島時(shí)并沒(méi)有任何抱怨，反而覺(jué)得自己是一個(gè)幸運兒，存活了下來(lái)，我的一次考試失利，就在垂頭喪氣想放棄，可真是不應該呀，我真該學(xué)習魯濱遜的精神！
從此，我便埋頭苦干，每天上課都認真聽(tīng)講，及時(shí)做課堂筆記，不懂、沒(méi)聽(tīng)懂的題目向老師，同學(xué)請教，放下一些無(wú)聊的'課外書(shū)，開(kāi)始讀一些世界名著(zhù)……
終于，又迎來(lái)了一次考試！
在考試時(shí)，我認真做題，反復檢查，果然功夫不負有心人，我終于考出了一個(gè)令我自己滿(mǎn)意的分數！
這時(shí)，我欣喜若狂，低頭低著(zhù)頭把試卷塞進(jìn)書(shū)包里，我又看到了《魯冰遜漂流記》，他安安穩穩的躺在那兒，向我招招手，仿佛在說(shuō)呀：“你考得還不錯嘛，祝賀你喲！”想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)心的笑了。
嗯，我在圖書(shū)中得到快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 篇5
今天是5月17日。我像往常一樣在家。因為在家寫(xiě)完作業(yè)之后，就沒(méi)有事干了。所以呢就隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)。 這本書(shū)的名字叫《三國演義》。 主要寫(xiě)了：劉備，孫權，曹操。三人想統一中國的大事。為此，他們互相攻打，使用計謀讓對方吃虧，損失兵力。想占有對方的領(lǐng)地為己有。曹操是兵力最強，糧草最多的一方。孫權這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方。
可劉備這一方就不一樣了。自從有了被世人稱(chēng)為伏龍的諸葛亮之后，打勝仗的次數越來(lái)越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國演義》的.第二十一章，曹操擒住了關(guān)云長(cháng)，看他是個(gè)人才，就想讓他歸順于己�？烧l(shuí)知關(guān)于怎么也不肯歸順與他。光從這一點(diǎn)來(lái)看，就可以看出關(guān)于對劉備的忠心。在這本書(shū)中，我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運軍糧》。這一張中主要寫(xiě)了：關(guān)興得病去世后，諸葛亮派人襲擊糧草。后來(lái)用木牛流馬來(lái)運糧草，設計謀伏擊司馬懿糧草的事。
看著(zhù)看著(zhù)，忽然，奶奶把我從幻想中“拉”了出來(lái)。從此以后，我每天在家沒(méi)事干的時(shí)候都會(huì )把《三國演義》拿出來(lái)看。
讀書(shū)作文400字 篇6
書(shū)，是我的好朋友。讀書(shū)，是我的愛(ài)好。我課間活動(dòng)時(shí)看，上廁所時(shí)看，睡覺(jué)前看，坐車(chē)時(shí)看……就連期末考快臨近了，我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。我喜歡看童話(huà)故事、校園小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)、科學(xué)讀物……但我最喜歡看的還是漫畫(huà)書(shū)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，做完作業(yè)，我又照例捧著(zhù)課外書(shū)，在陽(yáng)臺上全神貫注地閱讀我的`最?lèi)?ài)——《開(kāi)開(kāi)的門(mén)》。午飯時(shí)間到了，媽媽用洪亮的聲音連喊了我幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛和書(shū)中的主人翁開(kāi)開(kāi)一起陶醉在“螢火蟲(chóng)樂(lè )園”里那個(gè)五彩繽紛的世界里，直到媽媽來(lái)到我身邊叫我，我才從書(shū)中的世界醒來(lái)。
晚上臨睡前，我又捧起書(shū)，盤(pán)著(zhù)腿坐在床上看課外書(shū)，媽媽催促道：“佳佳，睡覺(jué)的鬧鐘響了，該睡覺(jué)了�！蔽覑�(ài)不釋手地“啃”著(zhù)書(shū)，答道：“快完了�！闭Ｑ坶g，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當我放下手中的書(shū)時(shí)，爸爸媽媽早已入睡，窗外的天空一片漆黑，天上的星星好像無(wú)數珍珠灑在碧玉盤(pán)中，幾顆星星從云里跳出來(lái)，眨眨眼又躲起來(lái)了。我心滿(mǎn)意足地關(guān)上燈進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我再次走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)不計其數、應有盡有。
讀書(shū)，的確是一件令人快樂(lè )的事情，是奇妙的書(shū)和瘋狂的讀書(shū)造就了快樂(lè )的我。我愛(ài)讀書(shū)！
五年級:王佳佳
讀書(shū)作文400字 篇7
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們全家人正在一起吃飯 。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著(zhù)我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著(zhù)，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著(zhù)牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經(jīng)過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻還身在福中不知福 。談到學(xué)習方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學(xué)習，還不知道努力……。平常我很不會(huì )掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì )不會(huì )也過(guò)著(zhù)爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當時(shí)我還不知道爸爸對我講的話(huà)的.意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時(shí)，身旁就好像有人在提醒著(zhù)我，那就是我的爸爸。
讀書(shū)作文400字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，使我感到世界仿佛縮小了許多。它吸引著(zhù)我，在我眼前展示著(zhù)千姿百態(tài)的大千世界。正是它們，教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的知識。
每次，我都會(huì )在書(shū)的海洋里暢游個(gè)痛快。每一本書(shū)，都演繹著(zhù)一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。慢慢地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的.一大愛(ài)好。
在學(xué)校，我經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，那一架架書(shū)，每一本都很精彩，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)�？吹秸习a的時(shí)候，上課了，趕緊借上一本書(shū)，匆匆跑回教室，利用課余時(shí)間抓緊看完后，再去借書(shū)。老師為了提高我們的閱讀素養，每周布置了兩篇讀書(shū)筆記，我每次邊讀邊勾劃。因為我在讀書(shū)的時(shí)候始終記著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀完以后，我每次都會(huì )認認真真地寫(xiě)下我的讀后感悟。正因為我不像別的同學(xué)那樣敷衍了事，所以我的讀書(shū)筆記才次次被老師評為A。那個(gè)紅紅的A字，不僅是語(yǔ)文老師對我的態(tài)度的認可，更是老師對我的付出的肯定。同學(xué)們，你們會(huì )變得像我一樣：知識變得更加豐富，人生變得更加精彩。
我還經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)，只要一有空閑，就往書(shū)店跑，連書(shū)店的阿姨都能認出我來(lái)了。這時(shí)，我便會(huì )擠出一些零花錢(qián)來(lái)，買(mǎi)上一兩本書(shū)，來(lái)緩解一下尷尬。
同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè )是需要細細的品嘗。這樣，你會(huì )發(fā)現：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 篇9
書(shū)，是我的朋友；書(shū)；是我的老師；書(shū)，是我的知心姐姐。因為它能使我學(xué)到很多的知識，增長(cháng)很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書(shū)，是我的朋友。每當沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我總會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。這時(shí)的書(shū)，像一位可以?xún)A心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說(shuō)：調皮機靈的“窗邊的`小豆豆”、可愛(ài)的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動(dòng)聽(tīng)的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書(shū)中這些可愛(ài)的人都讓我開(kāi)心、快樂(lè )，我不再感到寂寞了！
書(shū)，是我的老師。在一個(gè)安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會(huì )神地做作業(yè)，突然一個(gè)字像攔路虎一樣攔住了我往下寫(xiě)的“腳步”，我趕緊查訪(fǎng)字典爺爺。字典爺爺告訴我這個(gè)字叫“meng懵”，懵懂的“懵”。你瞧，字典爺爺就像點(diǎn)石成金一樣使我豁然開(kāi)朗。書(shū)，不但教我認識了很多的字，還讓我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，使我的寫(xiě)作水平不斷提高，它還教會(huì )我學(xué)知識、懂文明呢！
書(shū)，不但是我的朋友、老師，而且它還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽因為一點(diǎn)小事鬧別扭，我一時(shí)想不開(kāi)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間里。坐在書(shū)桌前，我不禁拿起書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)的書(shū)。像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調節心情，還耐心地給我講道理：有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當捧起書(shū)，我都想對它說(shuō)：“謝謝您，書(shū)！我愛(ài)您，書(shū)！”
讀書(shū)、是我生活中的最大樂(lè )趣！
讀書(shū)作文400字 篇10
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的工具；書(shū)，是人類(lèi)的補品。讀書(shū)，能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
有一次，爸爸從外面給我買(mǎi)了一只小烏龜，它的殼就是它的家，它的眼睛很大，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。走路時(shí)卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它�？晌以鯓游顾阅�？思來(lái)想去，還是在書(shū)里去尋找答案吧。
《動(dòng)物喂食方法》一書(shū)中，就詳細介紹了烏龜的飼養方法。我從家里的書(shū)架上拿起這本書(shū)，飛快地找到我需要的.那一頁(yè)：小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲(chóng)和去頭尾的蚯蚓，以免劃傷了胃。哈哈，書(shū)，真的很有用，我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了，只見(jiàn)它慢悠悠地走過(guò)來(lái)，似乎向我要吃的。我喂了一點(diǎn)小蚯蚓和一丁點(diǎn)的肉片，它果然喜歡吃。吃飽了，又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字，都是前人智慧的積累，很多內容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理，被紀錄和流傳下來(lái)，而我們只需要通過(guò)閱讀和記憶，就可以把書(shū)里內容消化成自己的知識、見(jiàn)識，變成智慧儲存起來(lái)。
通過(guò)這次喂食小烏龜一事，讓我充分認識到，讀書(shū)的重要性。我要多讀書(shū)，在知識的海洋里自由翱翔。
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