讀書(shū)的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
我從小不太愛(ài)讀書(shū)。一拿起書(shū)本，我就頭疼。媽媽每天催我看幾篇故事�？墒俏铱傁胫�(zhù)玩，不想讀書(shū)。從我上了一年級以后，老師每天都說(shuō)回家看幾頁(yè)書(shū)，書(shū)中有很多知識，還可以提高學(xué)習成績(jì)。
我就每天逼著(zhù)自己晚上看幾篇故事，一天天的堅持。每天晚上讀書(shū)成了我的生活習慣。從中我還看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》。其中有一篇是“狐貍和烏鴉”，我懂得了：不要輕易相信別人，要看看是什么樣的人。對你的贊美是否是真心的。以免上當受騙，就像故事中的烏鴉。
在每天的讀書(shū)過(guò)程中，我漸漸養成了一些好的讀書(shū)習慣：端起書(shū)，拿起筆，一邊讀，一邊劃。正如徐特立所說(shuō)的一樣：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！睆臅�(shū)中我積累了很多的好詞好句，媽媽都說(shuō)我：“文辭越來(lái)越美，文采越來(lái)越好了！”
讀書(shū)可以讓自己快樂(lè )，讀書(shū)可以讓自己得到更多的.知識，懂得更多的道理，讓自己的語(yǔ)言更加豐富、生動(dòng)。我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇2
《百科全書(shū)》是一個(gè)五彩繽紛的世界，吸引著(zhù)每一位充滿(mǎn)好奇心、愛(ài)提問(wèn)題的我們，使我們旺盛的求知欲能得到及時(shí)、準確地解答。
這些問(wèn)題中我最喜歡講述人體和健康這部分。例如“為什么有些人的牙齒長(cháng)得不齊”和“為什么有些人會(huì )口臭”，不僅能解釋一些生活中常見(jiàn)現象的`科學(xué)原理，還能讓我們積累一些生活中的常識。
讓我們在知識的海洋中暢游吧！
讀書(shū)的作文 篇3
說(shuō)起我的樂(lè )趣，我便會(huì )毫不猶豫的說(shuō)到讀書(shū)。
坐在書(shū)桌前捧起一本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)，品味著(zhù)書(shū)中的內容，一幅幅畫(huà)面快速的從我的眼前掠過(guò)，組成一部部電影，在我眼前播映著(zhù)。書(shū)中的人物仿佛活了起來(lái)，在我的眼前唱著(zhù)、跳著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，仿佛一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為我表演的舞臺劇，那種身臨其境的感覺(jué)別說(shuō)有多美好了。
也許對于有的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、馬馬虎虎的，讀一遍就可以了，而對于我卻不同，我在讀書(shū)的時(shí)候不僅僅是看上一遍就可以了，我還要加入自己的想象：假如我也遇到了書(shū)中所寫(xiě)的那一件事，我會(huì )怎么辦？我是逃避還是從容的面對，如果我有書(shū)中主人公那樣悲慘的遭遇，飽受他人的譏諷、嘲笑、排擠，我能像文中的`主人公那樣忍受下來(lái)嗎？如果我有像文中的主人公那樣的機遇，我有把握抓住它嗎？如果我……
每次看書(shū)的時(shí)候都有一種特殊的感覺(jué)，沒(méi)錯，就是快樂(lè )。每當我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，都是帶著(zhù)愉快的心情去讀，去看、去品味書(shū)中的一條條人生哲理，在合上書(shū)的時(shí)候，我閉上眼睛，腦海里回味著(zhù)書(shū)中的內容，反反復復地琢磨著(zhù)書(shū)中的哲理，思考著(zhù)自己看書(shū)時(shí)提出的問(wèn)題，只有做自己喜歡的事才是最快樂(lè )的。
讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )和知識是不可比擬的，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文 篇4
我一口氣讀了《愛(ài)的教育》，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么？愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記 ，而現在非常多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。
最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，非常多人都無(wú)法感受到。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的'一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。
讀書(shū)的作文 篇5
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；書(shū)就像一個(gè)又聰明又有智慧的朋友，為我解答難題。書(shū)就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的文物，讓我重溫歷史。
一次，媽媽給我拿來(lái)一本《格林童話(huà)》，讓我看看里面精彩的故事，剛開(kāi)始，我還有抵觸情緒，不愿意讀。后來(lái)，我翻開(kāi)第1頁(yè)，里面的題目吸引了我，我趕快聚精會(huì )神地讀起來(lái)。我讀呀讀呀，越讀到后面就越有興趣，我讀得廢寢忘食。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)等一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我吃飯，我還是說(shuō)等一會(huì )兒，后來(lái)，在媽媽的再三催促下，我才戀戀不舍地放下書(shū)。
下面讓我來(lái)介紹其中的一個(gè)故事吧，這個(gè)故事的'題目是《森林中的三個(gè)小矮人》，冬天繼母讓繼女穿著(zhù)紙衣服出去采草莓，采不到就不能回來(lái)，還把她扔到了河里。這個(gè)繼母簡(jiǎn)直太可惡了！后來(lái)女孩在森林中遇到了三個(gè)小矮人，在他們的幫助下繼母受到了懲罰，而女孩和王子過(guò)上了幸福的生活。這可真是：善有善報惡有惡報��！
讀書(shū)能使人變聰明，讀書(shū)能使人有智慧，讀書(shū)能使人進(jìn)步。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，為什么有人能當科學(xué)家？就是因為他廢寢忘食、不分晝夜地讀書(shū)，從中學(xué)到了知識。我決定以后要多多讀書(shū)，日積月累就會(huì )變得很厲害啦！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇6
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。這些名人學(xué)士的名言，使我從小就明白了讀書(shū)的重要性。
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀歷史書(shū)。在大多數人的心中，歷史書(shū)古板枯燥，讀來(lái)乏味。我起初也是這么認為的，可是，自從我讀完了一套歷史書(shū)后，便改變了我的看法。這套書(shū)就是《明朝那些事兒》。它的作者是當年明月，他用通俗的白話(huà)文為我們講述了明朝的興衰歷史。
在書(shū)中，我時(shí)常與朱棣學(xué)習管理之道，時(shí)常與王守仁學(xué)習兵法，時(shí)常與朱祐樘學(xué)習怎樣寬容，我還跟海瑞學(xué)習了嚴以律己的.美好品質(zhì)。海瑞的一生清正無(wú)私，廢除了火耗等一系列的收稅制度。他平日里堅持不吃葷，三餐都只吃一碟青菜和一碟豆腐。他嚴于律己，也不苛責于下人。盡管初任時(shí)官位很低，仍堅持努力學(xué)習，盡心盡職，干好自己分內的事，最終從福建的南平教渝升職到了太子太保。
我常常被書(shū)中的情節深深的吸引著(zhù)�？吹礁吲d處，我會(huì )拍手叫好。若見(jiàn)宦官專(zhuān)權，又會(huì )氣得跺腳。見(jiàn)著(zhù)忠臣被害，又會(huì )淚如雨下。有一次，我讀到宦官“九千歲”魏忠賢肆意妄為，謀害了所有反對他的忠臣。他還殺害了皇子，妄圖將朝廷大全掌握在自己手中，而朝廷大臣卻畏縮不前，不敢干涉，皇上也被控制，無(wú)法做主，明王朝岌岌可危。那時(shí)，我義憤填膺，把手中的筆狠狠往桌子上一按，竟把筆尖給戳壞了。
《明朝那些事兒》這套書(shū)，讓我了解了許多的歷史知識，開(kāi)闊了我的眼界，也教會(huì )了我許多做人的道理，真讓我受益無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇7
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)可以帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，可以陶冶我的情操，豐富我的生活，讓我更深刻的了解國內外的一些歷史、事件——我喜歡讀書(shū)。因為文字優(yōu)于圖像，現在很多同學(xué)都狂愛(ài)看電視，不是特別愛(ài)看書(shū)，可我正好和他們相反，我狂愛(ài)讀書(shū)，對電視我到不太感興趣。我很小的時(shí)候，在還沒(méi)上學(xué)之前，就經(jīng)�？磿�(shū)了，但那時(shí)候只是看看圖畫(huà)，圖個(gè)樂(lè )，并不特別喜歡。那你們知道我現在為什么這么狂愛(ài)看書(shū)嗎？是因為在讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸認識到書(shū)是無(wú)限寬廣的`，你可以無(wú)限的去想像，書(shū)里有你想知道的所有知識，通過(guò)讀書(shū)：我游遍了祖國大好河山，走進(jìn)了童話(huà)般的世界，我也變成了一個(gè)美麗的小神女——看書(shū)的時(shí)間長(cháng)了也不好！我就是一個(gè)鮮明的例子，由于我看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，姿勢不對，成了名副其實(shí)的“小四眼”，當然，這不是因為看書(shū)多了而導致的，而是因為我沒(méi)有合理安排好讀書(shū)時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)正確的姿勢而導致的，這個(gè)問(wèn)題大家一定要注意。我提議，大家一定要多看書(shū)，看過(guò)以后還一定要記住，這樣，在平日的交談和文章中就可以把這些好詞佳句用上喲！真是一舉兩得！
讀書(shū)的作文 篇8
我和媽媽有許多在一起的美好時(shí)光：一起逛公園、一起看電影、一起參觀(guān)、一起去游樂(lè )場(chǎng)……但是，最令我難忘的是：我們一起讀書(shū)的時(shí)光。
每當夕陽(yáng)西下，天邊抹去最后一絲晚霞時(shí)，我和媽媽早早地吃過(guò)晚飯，媽媽收拾家務(wù)，我做完作業(yè)，一切停當，我們便坐在柔軟的沙發(fā)上，開(kāi)始我們的讀書(shū)時(shí)光。
我迫不及待地叢木桌上拿起那本《孩子，你慢慢來(lái)》，雙手捧著(zhù)書(shū)本，如饑似渴地閱讀起來(lái)。此時(shí)，夜色漸深，周?chē)臒魸u漸地亮了起來(lái)，我卻渾然不覺(jué)。目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，讀出趣味時(shí)，忍不住笑出聲來(lái)，真是覺(jué)得“安安”太可愛(ài)了：能說(shuō)會(huì )道、會(huì )幾國語(yǔ)言、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)思考……媽媽真是她的守護者：陪他看書(shū)、給他講故事、教他認識各種事物、送他學(xué)習、細心照顧著(zhù)兒子的生活起居；字里行間都充滿(mǎn)著(zhù)母子之間濃濃的愛(ài)意。我沉醉書(shū)中，偶爾有微風(fēng)吹來(lái)，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，仿佛要與我爭書(shū)；柔和的燈光撒在了我們的身上，感覺(jué)給了我學(xué)習的力量；我低頭繼續閱讀著(zhù)，靜靜地享受著(zhù)這美好的閱讀時(shí)光。坐在我身邊的媽媽也在不停地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，似乎看書(shū)的速度很快，有時(shí)也會(huì )看到她微微的笑容，可以感覺(jué)到她看到了書(shū)中最美好的景象：母親帶著(zhù)安安、飛飛在游戲或在閱讀。
書(shū)中的龍應臺是一位非常細心、善良的母親，她十分愛(ài)自己的孩子，她尊重孩子的天性，又能準確地引導他們與人交流、認識世界、認真學(xué)習。在陪伴中，教兒子做人，教他們能擔當，是一個(gè)非常有耐心、有責任、充滿(mǎn)愛(ài)的好母親。書(shū)中的兒子更是可愛(ài)，他天真無(wú)邪、對世界充滿(mǎn)好奇，給媽媽的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想起我和媽媽一起的時(shí)光，也感覺(jué)自己是多么的幸福！忍不住直接靠在了媽媽的'身上，想好好地享受這份我獨有的幸福。讀到“媽媽覺(jué)得野狼受到了不公平的歧視”時(shí)，我不禁抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏J為這種說(shuō)法對嗎？”媽媽不假思索地點(diǎn)頭回應我：“這位媽媽很不一般，從小就教孩子分辨是非與善惡�！蔽宜坪跻采钍芙逃�，又專(zhuān)心地閱讀起來(lái)。
我和媽媽一起讀書(shū)的時(shí)光，我很享受，它是多么美好！我們安靜地坐著(zhù)，認真地探索書(shū)中的世界，共同感受書(shū)中那濃濃的母子之愛(ài)，一起交流書(shū)中的趣事。我每天都很期待：我和媽媽的讀書(shū)時(shí)光。
讀書(shū)的作文 篇9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì )了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長(cháng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì )了要努力奮斗。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，我看得入了迷，沒(méi)發(fā)現有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久，我放下書(shū)，見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰(shuí)��！你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”定睛一看，原來(lái)是充煤氣的'老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見(jiàn)面。吃完飯，玩了一會(huì )兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看，結果我看著(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(cháng)知識，還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題，回答不上來(lái)心里肯定很不爽，但只要你書(shū)讀得多了，很多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
讀書(shū)的作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快呀！再過(guò)兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，回望這五年多小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最值得喜悅的是我讀了很多書(shū)，書(shū)成為我最親密的朋友。
上小學(xué)之前，在媽媽的引導下，我讀的大部分是兒童書(shū)。這些稚嫩的、淺顯的連環(huán)畫(huà)式的書(shū)，把我帶到一個(gè)五彩繽紛的知識世界，為我今后的閱讀打下了良好的基礎，讓我初步體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
上了一年級，我開(kāi)始試著(zhù)讀一些中外名著(zhù)的少年版。這些書(shū)讓我初步接觸了世界上各國作家的優(yōu)秀作品。了解了他們著(zhù)書(shū)的情節，有些作家的作品是用他們的生命寫(xiě)成的，為后人留下了永不磨滅的人類(lèi)文化遺產(chǎn)。比如，我國古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的作者----曹雪芹，他為了寫(xiě)成這部書(shū)，在艱苦的環(huán)境中用了整整十年的時(shí)間，由于病痛和精神上的.折磨，他還是沒(méi)有完成他的著(zhù)作而永遠地長(cháng)眠在了西山腳下。讀了他們的書(shū)，叫我體會(huì )到了作家著(zhù)書(shū)的艱辛。
到了二年級，我開(kāi)始讀一些百科全書(shū)，因為自然界引起了我極大的興趣。為什么天空是藍色的？為什么宇宙中的星空是黑色的？為什么植物離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水……我看了書(shū)后，都從中找到了答案，在疑問(wèn)被揭開(kāi)的時(shí)候，總能感覺(jué)到是讀書(shū)帶給我的滿(mǎn)足感。
我讀過(guò)的書(shū)很雜。三年級的時(shí)候，我又迷上了歷史書(shū)。吳晗先生寫(xiě)的《中國歷史常識》是我最喜歡讀的書(shū)，中國歷史中的事件在書(shū)中一一呈現，讓我對歷史知識受益匪淺。
四年級是我小學(xué)讀書(shū)的高潮時(shí)期，這一年我讀了中外優(yōu)美散文、各種類(lèi)型的中外名著(zhù)，《巴黎圣母院》就是其中之一。打開(kāi)它，輝煌的巴黎建筑展現在我的眼前，格蘭古瓦那場(chǎng)圣跡劇在我眼前演繹著(zhù)，不時(shí)地被一些別有用心的人攪得一塌糊涂……讀書(shū)讓我了解了中外文化的差異。
在小學(xué)的最后一年，記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“當一個(gè)人發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有可研究的時(shí)候，便會(huì )把自己的眼光投向宇宙和太空�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)，四年的讀書(shū)經(jīng)歷讓我找到了最喜歡的學(xué)科----天文學(xué)。我買(mǎi)來(lái)了科學(xué)家霍金的書(shū)，仔細閱讀，了解宇宙的多維性和蟲(chóng)洞，掌握宇宙膨脹和大爆炸的知識，為今后致力于天文學(xué)的研究打好堅實(shí)的基礎。
五年的讀書(shū)收獲，讓我既增長(cháng)了知識，又開(kāi)闊了視野，也感受到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )和滿(mǎn)足。在今后的學(xué)習道理上，我還會(huì )遇到許多坎坷和困難，我相信自己能夠戰勝和超越它，因為讀書(shū)給我力量和信心，讓我在知識的海洋里暢游和搏擊。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟01-27
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣01-27
讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28
作文：未讀書(shū)而讀書(shū)08-16
讀書(shū)的樂(lè )趣_讀書(shū)作文03-11
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06