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讀書(shū)的體會(huì )作文

時(shí)間:2022-12-28 08:29:00 讀書(shū) 我要投稿
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讀書(shū)的體會(huì )作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的讀書(shū)的體會(huì )作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的體會(huì )作文

讀書(shū)的體會(huì )作文1

  書(shū)有很大的樂(lè )趣,讀書(shū)可以讓我知道古今中外的名人,讀書(shū)還可以讓我們結識許多作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讀書(shū)能讓我們領(lǐng)略世上最美的東西——美好的情感。

  在浩瀚如海的書(shū)中,你會(huì )驚嘆書(shū)籍有那么多,其中《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國四大名著(zhù),其中羅貫中寫(xiě)的《三國演義》流傳最廣,影響最深,成就最高,書(shū)中故事精彩萬(wàn)分,讓我百讀不厭。書(shū)中諸葛亮神機妙算,曹操的奸詐多疑,周瑜的傲氣,關(guān)羽的忠義,張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。

  還有《西游記》,書(shū)中我看到了悟空斬妖除魔的正氣,看到了唐僧的心地善良,看到了豬八戒的貪睡好吃,看到了沙僧的忠心不二和誠懇,體會(huì )到了唐僧師徒四人在取經(jīng)途中的堅持不懈。還有其他兩部名著(zhù)——《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》書(shū)中我看到了四大家族的興衰沉浮,《水滸傳》書(shū)中我看到了綠林好漢的義薄云天。

  讀書(shū),讓我體會(huì )到了書(shū)帶給我的快樂(lè ),讓我體會(huì )書(shū)帶給我的許多知識。

讀書(shū)的體會(huì )作文2

我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”只要有時(shí),就會(huì )像著(zhù)了魔似的,一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里,津津有味的讀起書(shū)來(lái)。

  讀書(shū),可以獲得知識,使我知道許多原來(lái)不知道的東西。比如:在南太平洋群島上,有一種樹(shù)能結出香甜的面包,供人們吃。人們叫它面包樹(shù);小海馬是由爸爸生的;豬籠草可以捕捉小蟲(chóng)子。讀書(shū),可以獲得智慧,使我變得更聰明。有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里,我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了!斑@可怎么辦?”媽媽著(zhù)急地說(shuō)。就在這時(shí),我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于是把雞蛋一個(gè)個(gè)從冰箱里拿出來(lái),在桌子上轉,轉得飛快平穩的是熟雞蛋,轉得緩慢搖晃的是生雞蛋。很快,我就把它們分出來(lái)了,媽媽連連夸我。

  讀書(shū)可以獲得力量,使我變得更自信。我也有膽小自卑的時(shí)候,可當我讀過(guò)那些名人的經(jīng)歷后,知道他們的生活也不是一帆風(fēng)順的,也會(huì )經(jīng)常遇到種種困難和挫折,我也因此堅強起來(lái)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),可以使我獲得無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)。

讀書(shū)的體會(huì )作文3

  我讀了《小學(xué)生作文選》,其中一篇文章的題目吸引了我,這片文章就是《怪老師》,我很好奇,為什么要叫怪老師呢?于是我認真地閱讀了這片文章,在文章中尋找著(zhù)答案。

  文章中說(shuō)的是一名六年級的大哥哥在面臨畢業(yè)的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。

  顧老師留的作業(yè)少,留的題也怪。由于作業(yè)不多,連那些長(cháng)期不完成作業(yè)的同學(xué)也能按時(shí)交作業(yè),再也不愁眉苦臉,唉聲嘆氣了;由于題目有趣味,做作業(yè)已經(jīng)從一種負擔變成了一種快樂(lè )。

  顧老師講課也怪,使學(xué)生學(xué)起新知識比復習舊知識都輕松。顧老師在提問(wèn)與回答中把新舊知識融會(huì )貫通,例題不用講同學(xué)就會(huì )了。

  顧老師備課怪,她用了許多心思備課,為了摸規律,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,她付出了艱辛的勞動(dòng)。

  怪老師真有怪辦法,連討厭數學(xué)的同學(xué)也如癡如狂的愛(ài)上了數學(xué)。顧老師真是一位好老師。

讀書(shū)的體會(huì )作文4

  讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒,讀書(shū)也可以教會(huì )許多新的知識。這就是我人生中的意義。

  有一次,我在圖書(shū)館看完《三國演義》這本書(shū)后我知道關(guān)羽是忠義的化身,但他做事很沖動(dòng),我對他有一半敬佩,一半為他擔憂(yōu)。而智者的化身,他的行為,事跡,身為男子漢得到的勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聰明的腦袋總可以為劉備解決種種困難,他的計謀如神一樣,不管在那種危急的情況他都可以化險為夷。

  這時(shí)候我認為《三國演義》這本書(shū)給了我很大的興趣,也給予我許多戰爭的知識就像諸葛亮的智謀那么深,那么強,“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也”。這段關(guān)于“英雄”的見(jiàn)解出自我國古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》中的曹操之口,雖然我不知道這句話(huà)是那些意思,但是我明白里面一定隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理,也是我學(xué)到最深刻的一句話(huà)。

讀書(shū)的體會(huì )作文5

  說(shuō)到讀書(shū),我們一定會(huì )有許多話(huà)要對大家說(shuō)。今天我也來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)體會(huì )。

  對于我來(lái)說(shuō),剛剛看到書(shū)的故事時(shí),我會(huì )有一些厭煩或喜愛(ài)上那本書(shū)。因為我剛看《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū),主要人物很少,故事很簡(jiǎn)短,我會(huì )有足夠大的耐心去看,自然而然,我會(huì )喜愛(ài)上它。但我剛看《水滸傳》時(shí),因為里面人物太多,故事一連篇,剛看到梁山小聚義時(shí),就有些厭煩了,但是你靜下心來(lái)慢慢看,你反而會(huì )覺(jué)得這個(gè)故事變得越來(lái)越有趣了,有時(shí)看得太投入,可能還會(huì )記住108單八將的名字、座次呢。比如,菜園子張青,母大蟲(chóng)顧大嫂,黑旋風(fēng)李逵,神機軍機朱武等等。

  和大家講完我的體會(huì )以后,我送大家一句話(huà):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是學(xué)習再不好,也能成為好學(xué)生,只要你發(fā)奮學(xué)習,沒(méi)有什么事是做不成的。

讀書(shū)的體會(huì )作文6

  我覺(jué)得讀書(shū)很有意思,有時(shí)它會(huì )讓你捧腹大笑,有時(shí)又會(huì )讓你潸然淚下,有時(shí)還會(huì )給你增長(cháng)許多知識。

  有一次,我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事,我覺(jué)得這個(gè)故事非常經(jīng)典好看,情節也很生動(dòng)。它使我明白了一個(gè)深奧的道理:“外貌并不重要,重要的是看內心是否美麗純潔”。當鴨媽媽生下了許多蛋時(shí),一個(gè)又一個(gè)小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨,樣子十分難看。它的顏色很特別,有黑有黃,鴨媽媽見(jiàn)了還以為是孽種,就把它丟了。最后,它長(cháng)大了,變成了一只美麗的天鵝。

  美麗有兩種意思:第一種是為表美,第二種是心靈美。我認為,不管外表美不美,只要你心靈美,別人都會(huì )喜歡你、認同你的。如果你是外表美,但心靈不美,總想去傷害別人,不管你是多么美,別人也不會(huì )喜歡你的、認同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河幸粋(gè)美麗的面孔,不惜一切代價(jià)去做美容手術(shù),手術(shù)失敗后,臉上留下傷疤,非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。

  我希望,世界上的人都有一個(gè)美好的心靈!

讀書(shū)的體會(huì )作文7

  擁有了書(shū)籍,就擁有了知識;擁有了知識,就擁有了智慧;擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書(shū)藉的看法。

  我讀了《七顆鉆石》覺(jué)得文中那個(gè)小姑娘很偉大,她有一顆鉆石一般的愛(ài)心,在生與死面前,她能把生的希望留給他人,也正是因為她的愛(ài)心感動(dòng)了上天,這個(gè)美麗的傳說(shuō)留給了我們。它使我深深地體會(huì )到,愛(ài)是世界上最有力量的東西,愛(ài)能改變一切。

  比如《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴了我們時(shí)間不等人這個(gè)道理,還告訴我們以深刻的啟示;雖然“光陰似箭,日月如梭,“雖然,所有時(shí)間里的事物過(guò)去就永遠不會(huì )回來(lái)了,但是,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就習以成功。

  還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們人間有無(wú)私的奉獻,就像阮恒那樣雖然自己覺(jué)得獻血會(huì )死,但他還是選擇了獻血?梢(jiàn),朋友在阮恒心中是多么重要,阮恒侍人真誠,無(wú)私助人的品質(zhì)值得讓我們每一個(gè)人學(xué)習。

  總之在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多知識,還告訴了我們一個(gè)道理,知識是人類(lèi)的海洋,我們一定要珍惜它,擁有它。這樣走遍世界都不怕。

讀書(shū)的體會(huì )作文8

  我讀了一個(gè)故事,它非常的有教育意義,使我懂得了一個(gè)深刻的道理。

  故事是說(shuō):有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見(jiàn)一側的情況,而對另一側的情況卻不得知。于是,這頭鹿腦子一轉,想了一個(gè)辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對著(zhù)草地,把壞的眼睛對著(zhù)大海,就不會(huì )有危險了。起初,這只鹿是很幸運的吃到了草,它覺(jué)得自己的主意太棒啦!終于有一天,有人乘船從海邊駛過(guò),發(fā)現了這頭鹿,然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現人,對于人的逼近,一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有,結果船上的人射死了鹿。

  可憐的鹿到死也不會(huì )明白,原本以為危險會(huì )來(lái)自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,一意孤行,總會(huì )付出慘痛的代價(jià)。

讀書(shū)的體會(huì )作文9

  你是不是厭倦了自己恬靜的生活?你想不想獨自生活在一個(gè)島上十幾年或幾十年?

  魯賓遜就是一個(gè)鮮明的例子。當他獨自一人漂泊到一個(gè)荒島,用破船上的物件做工具,自己建房,自己種糧,自己打獵,頑強地生活了幾十年。如果換了我,也許早就絕望了。

  故事的開(kāi)始,是他為了到外面去闖一闖,開(kāi)始了第一次出海,但不幸的事接二連三地發(fā)生,被拐賣(mài)、做奴隸、逃跑、海難,最后,他被拋棄一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在這里,魯賓遜一無(wú)所有,生存環(huán)境極為惡劣,更可怕的是沒(méi)有被救的希望。但是,魯賓遜不屈不撓,經(jīng)過(guò)幾十年的掙扎,頑強地活了下來(lái),終于被救了。

  我又聯(lián)想起我國明代史學(xué)家談遷,三十年努力撰寫(xiě)的書(shū)稿《國榷》,一夜之間化為烏有,可談遷還是不灰心,重新寫(xiě)就新的書(shū)稿。

  如今,魯賓遜已成為千萬(wàn)讀者心目中的英雄,我想,他的成功,在于他所擁有的堅定的信念。只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

  生命不就是一只小船嗎?如果怕失敗,怕風(fēng)浪,怕波濤,怕打擊,那就永遠呆在港灣里吧,做他人的點(diǎn)綴。但是,你是否能夠找到自己生存的價(jià)值?活著(zhù),就是一種冒險,生活,將很難找到屬于你自己的港灣。

讀書(shū)的體會(huì )作文10

  馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

  天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著(zhù),被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

讀書(shū)的體會(huì )作文11

  我是辛集市第二實(shí)驗學(xué)校的李若曼。有人說(shuō),在讀書(shū)中取得知識,才能在戰爭中取得勇敢。我覺(jué)得一個(gè)人的一生之所以可以不斷的提高,與其始終如一的讀書(shū)學(xué)習是分不開(kāi)的,所謂,活到老學(xué)到老,莊子說(shuō),吾生也有涯,而知無(wú)涯。知識是沒(méi)有窮盡的,堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之,沒(méi)有知識的不斷補充與積累,人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里,要是不能接觸新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。

  對于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習新的知識就將面臨更大的挑戰,這更是不可忽視的。因為它能提供我們精神動(dòng)力和智力上的支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的。

  所以我們應當從多方面來(lái)學(xué)習知識,并且學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識,其中讀書(shū)是最好的攝取知識的方法,當然好的讀書(shū)方法也會(huì )使我們受益無(wú)窮,所以,我們要從小養成好的讀書(shū)習慣。

讀書(shū)的體會(huì )作文12

  我很喜歡讀書(shū),因為書(shū)可以讓我們得到很多知識,可以讓我們進(jìn)步,還可以讓我們變得高尚。

  我覺(jué)得讀的書(shū)也要有選擇,可以讀有益的、有價(jià)值的書(shū)。如果讀一些漫畫(huà)類(lèi)的書(shū),不但里面的話(huà)都不好,而且更不能學(xué)到知識。

  讀書(shū)時(shí),我會(huì )先把這篇文章通讀一遍,把自己不會(huì )的字上面標上拼音。然后再認真讀一遍,把整篇文章讀懂,要知道這篇文章講的是什么,給我們揭示什么道理。接著(zhù)用筆把這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)的地方和好詞好句都用直線(xiàn)畫(huà)下來(lái),再抄到本子上,以后寫(xiě)作文可以運用上。干完這些事后,我可以在沒(méi)事的時(shí)候翻一翻、看一看。

  我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)間也比較重要,我可以沒(méi)事的時(shí)候讀,這樣可以讓我的生活更充實(shí);蛘咚X(jué)前讀,這樣明天可以記得很清楚。

  總之,我覺(jué)得讀一本好書(shū)、有讀書(shū)的好習慣、還要合理分配時(shí)間讀書(shū)是最重要的。我喜歡讀書(shū)。

讀書(shū)的體會(huì )作文13

  讀書(shū)是每一個(gè)人應該做的事情,陳壽說(shuō)過(guò)一句話(huà):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我們現在還小,要趁現在,抓緊時(shí)間讀書(shū)。讀書(shū)能增長(cháng)我們的知識,擴大我們的知識面。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),打開(kāi)了我在知識的探索。

  我拿起書(shū),就像沒(méi)有喝水的人見(jiàn)到了小溪一樣,拿到一本好書(shū),我先簡(jiǎn)略的看一遍,再細細品味。我也經(jīng)常卷入書(shū)中情感糾葛中,常常被書(shū)中的歡樂(lè )氣氛所感染,就獨自笑了起來(lái),看到它們失去了朋友時(shí),我也替它們傷心。

  我讀了《格蘭特船長(cháng)的兒女》,敬佩他們堅持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》,知道了黑奴的無(wú)奈,和奴隸社會(huì )的殘暴。我讀了《綠山墻的安妮》,知道到了安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力。我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,知道壞人總有一天會(huì )得到報應,我讀了《美麗星座故事》,知道了30個(gè)星座的故事。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。打開(kāi)書(shū),書(shū)讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書(shū),還可以細細品味書(shū)中的故事,只要我堅持不懈地讀書(shū),認真的學(xué)習,就能達到成功的頂點(diǎn)。

讀書(shū)的體會(huì )作文14

  每一個(gè)人都有自己的讀書(shū)體會(huì ),同樣小書(shū)蟲(chóng)我也有自己的讀書(shū)體會(huì )。

  讀書(shū)能讓我忘掉憂(yōu)愁,能讓我變得快樂(lè ),能讓我的心情多云轉晴。我的書(shū)柜里有許多好看的書(shū)。我最喜歡的一本書(shū)也是我們班的共讀書(shū)《我要做好孩子》。也許我們在大人們的眼里只是一個(gè)淘氣包,可是我們也想做人人夸獎的好孩子,可是我們想要做好孩子不是一件容易的事。

  當我看完《我要做好孩子》這本書(shū)的時(shí)候,我頓然覺(jué)得當好孩子原來(lái)這么簡(jiǎn)單,只要上課認真聽(tīng),作業(yè)按時(shí)完成,作業(yè)錯誤率少,考試90分以上,課堂上積極發(fā)言,各種活動(dòng)積極參加;在老師和家長(cháng)的眼里你就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子了!

  其實(shí),讀書(shū)不光能讓你變得快樂(lè ),也能讓你增長(cháng)知識,就像高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;還有莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。只要你不斷的讀書(shū)就會(huì )覺(jué)得讀書(shū)的快樂(lè )和別的快樂(lè )是無(wú)法比的,你還會(huì )覺(jué)得有“營(yíng)養”,是無(wú)比重要的。

  其實(shí),讀書(shū)時(shí)學(xué)習中無(wú)比重要的一件事,就像一句名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。你在少年的時(shí)候貪玩不讀書(shū),到了老了再去讀書(shū)就遲了。我是一只小書(shū)蟲(chóng)小書(shū)蟲(chóng)作文我是快樂(lè )的“小書(shū)蟲(chóng)”作文

讀書(shū)的體會(huì )作文15

  我從小就喜歡看書(shū),上四年級的時(shí)候,劉老師任教語(yǔ)文,兼任我們的班主任。開(kāi)學(xué)初,她讓我們從家里借閱五本書(shū)回來(lái),這下可好了,我在心里美滋滋地想,班里一下有多了好幾百本書(shū)了。

  第二天回來(lái),一進(jìn)教室,我的目光就立刻轉移到書(shū)架上,我看到書(shū)架上有一本我最喜歡的書(shū):《安徒生童話(huà)》。我放下書(shū)包,急匆匆地跑過(guò)去借閱了這本書(shū)。

  第一篇童話(huà)就是《白雪公主》。我看完以后,不由自主地為白雪公主的善良與行為所感動(dòng),為白雪公主的遭遇所悲傷,但又為她的結局感到無(wú)比快樂(lè )開(kāi)心。做人應該向白雪公主一樣堅強、勇敢、善良,人們都說(shuō):“好人有好報!弊罱K白雪公主得到美好的結局,她終于與她心愛(ài)的王子幸福地生活在一起。

  “讀書(shū)百遍 其義自見(jiàn)”,“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”,這些名言說(shuō)得不錯。人的身體必須要有兩種營(yíng)養品:一種是人的身體所需;另一種是知識與智慧。有了這兩種營(yíng)養品的人,才是一個(gè)完整健康的人。

  培根說(shuō)過(guò),書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。但對于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍是一把鑰匙,為我打開(kāi)一扇門(mén),帶我走向知識天地。

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