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小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字（精選29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 1
俗話(huà)說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老�！本褪翘嵝盐覀円獣r(shí)時(shí)學(xué)習，而學(xué)習以從書(shū)本學(xué)到別人幾十年的人生經(jīng)驗最快，所以讀書(shū)很重要。
讀書(shū)可以讓我們能與人交談，進(jìn)而得到內心的快樂(lè )。例如：我還小的時(shí)候，稍學(xué)會(huì )拼音，我就拿起家中有注音的故事書(shū)讀，竟能讀出味道來(lái)，所以別人一提到白 雪公主、青蛙王子，我就說(shuō)：“我知道，我知道，我在某某書(shū)中有讀過(guò)。它是……”一副得意洋洋的樣子，很開(kāi)心。 讀書(shū)可以讓自己學(xué)會(huì )更多的知識和經(jīng)驗。例如：孔子讀了非常多的書(shū)，并把他的知識和經(jīng)驗累積起來(lái)，教給他的學(xué)生，而成為世人尊敬的“至圣先師�！弊x書(shū)能充實(shí) 自己的.心靈生活，使自己活得更自在。例如：安徒生從小生活困苦，但他努力讀書(shū)，奮發(fā)向上，成為世界大小孩都喜愛(ài)的童話(huà)大師。
古人云：“開(kāi)卷有益�！彼�，只要你肯耐著(zhù)心，從打開(kāi)一本好書(shū)開(kāi)始，一定能讀出味道，甚至與古人神游，對我們人生有所幫助。因此，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 2
話(huà)說(shuō)人生總有不如意、不開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)會(huì )想做什么呢?是聽(tīng)音樂(lè )轉換心情，還是找人傾訴、找人談心呢?每個(gè)人都有自己的辦法，而我紓解壓力的方法就是讀一本精彩的書(shū)。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，就好像帶我闖入奇幻世界中，不知不覺(jué)，自己彷佛變成書(shū)中的某個(gè)角色，跟著(zhù)主角一起去探險。五彩繽紛的世界，絢麗多變的場(chǎng)景，就像打翻了調色盤(pán)，幕幕鮮明，連煩惱也拋到九霄云外。讀書(shū)不但是我的加油站，它也讓我的視野更加豐富。
在這科技進(jìn)步的時(shí)代里，有些人的`加油站是電腦、電視。也因為這樣，許多都喜歡坐在電腦、電視的前面，什么都不做，蹉跎光陰。雖然能有自己的加油站很好，但也要懂得去規劃、調配，而不是一直沉溺在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“休息，是為了走更長(cháng)遠的路�！庇袝r(shí)也要適度的給自己喘息的空間，但也不能太過(guò)于放縱自己。車(chē)子加滿(mǎn)了油，就可以上路，人何嘗不是如此?找到屬于自己的加油站，適時(shí)的補給元氣，就可以在人生的道路上繼續奔馳著(zhù)!
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 3
我認為現最重要的事就是讀書(shū)，除了可以考上好學(xué)校之外，還可以增廣見(jiàn)聞，但是讀書(shū)絕對不能死背，否則讀書(shū)會(huì )讀的很辛苦，應該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì )比較好背，也會(huì )比較輕松。
讀書(shū)的方式有很多種，不過(guò)要看自己比較習慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開(kāi)、分開(kāi)記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫(xiě)、多看，這才是讀書(shū)的重點(diǎn)，再多難的.東西一定能學(xué)會(huì )。
讀書(shū)的意義是為了讓自己知識面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題如果你能答的出來(lái)，別人也會(huì )覺(jué)得你很厲害，有問(wèn)題就會(huì )找你處理，就變成處理事務(wù)的達人了。
現在一直的學(xué)習就是不斷的充實(shí)自己的內涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們的知識也要不段的更新，不斷地學(xué)習，要秉持著(zhù)“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習不斷讓學(xué)習不斷的進(jìn)步，也讓人類(lèi)的物質(zhì)生活更精會(huì )。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的，沒(méi)有它，知識無(wú)處記載;沒(méi)有它，歷史無(wú)人能知;沒(méi)有它，世上就沒(méi)有文豪。
書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣有很多，我覺(jué)得最的.大的樂(lè )趣莫過(guò)于讀到一篇讓人身臨其境的好文章：
讀《格林童話(huà)》時(shí)我感受到了樂(lè )趣，它充滿(mǎn)想象力，語(yǔ)句通順、優(yōu)美，讓人自然而然的融入到其中，例如：三年后，當魔鬼來(lái)向三個(gè)士兵索命時(shí)，我感到緊長(cháng)和恐懼，并為士兵們捏了把冷汗;當農夫三翻兩次的智斗魔鬼時(shí)，我感的了興奮。
書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣不只有這個(gè)，另一種是真的能把你逗笑：
讀《父與子》時(shí)，我被逗笑了，這本書(shū)雖然情節簡(jiǎn)單，每個(gè)小故事只有幾個(gè)插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。例如：他們時(shí)常因為一些小事兒吵架，然后迅速和好;他們相親相愛(ài)，父親會(huì )為兒子被欺負而與鄰居大動(dòng)干戈，兒子也會(huì )因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農別人;他們樂(lè )觀(guān)向上，即使遇到種種奇事，也不會(huì )改變他們善良的本性。
怎么樣?我相信一看完我的文章你就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 5
在一年前的一個(gè)秋高氣爽的夜晚，我的母親給我買(mǎi)了一盞別致、嶄新的臺燈，我順手接過(guò)臺燈，拿起我已經(jīng)閱讀過(guò)許多遍的一本書(shū)—《三國演義》，開(kāi)始了新的閱讀……
首先我迅速地躲在被窩里，開(kāi)啟那盞燈，閱讀《三國演義》。然后，我會(huì )讀完一章，就自己在被窩里背其中的.內容，并把從中出現的人物背一遍，或者把所有的人物名稱(chēng)背出，并從頭到尾地寫(xiě)在紙上。還要排列出其中的人物都是干什么的。我還會(huì )把從書(shū)中摘到的好詞好句抄下來(lái)，并背誦，因為這些好詞好句還可以運用到生活中。就這樣，我已經(jīng)沉醉在了自己的讀書(shū)世界中了，好像連我整個(gè)人都進(jìn)入到了書(shū)中去，和三國時(shí)期的人一起生活，一起打仗。
可是，時(shí)間流逝的飛快，轉眼間已經(jīng)到了深夜12點(diǎn)了，媽媽的電視節目已經(jīng)看完了�？晌疫�是沉醉在書(shū)的世界，媽媽看到了被窩里發(fā)出耀人的光芒，非常不解，就翻開(kāi)棉被，看到我正在看書(shū)，就非常地生氣，說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，都已經(jīng)12點(diǎn)了�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)發(fā)覺(jué)媽媽在我身邊。再看了一會(huì )兒，我終于把《三國演義》這本書(shū)看完了。我才發(fā)現，媽媽已經(jīng)在我身邊站了半個(gè)小時(shí)了。
媽媽最后說(shuō)我對書(shū)是如饑似渴，我對媽媽說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂ρ�！要多看書(shū)，就能豐富自己的知識，也能從書(shū)中得到很多的啟示和樂(lè )趣。所以，現在我媽媽就叫我“書(shū)呆子”了。我非常喜歡看書(shū)，但是我偏愛(ài)看關(guān)于歷史一類(lèi)的書(shū)。家長(cháng)都非常的支持我去閱讀和看書(shū)。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 6
小蜜蜂的樂(lè )趣就是采蜜，花兒的樂(lè )趣就是給予人們芬芳，安妮的樂(lè )趣就是與戴安娜一起快樂(lè )地嬉戲，小王子的樂(lè )趣就是尋找知心朋友，而我的樂(lè )趣，是讀書(shū)。
我總能從書(shū)中找到樂(lè )趣，在《我的兒子皮卡》這本書(shū)中，也一樣可以。
讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》，我心里十分感慨，從作者如水般流暢細膩的文字中，我感受到了童真的美好和可貴。
皮卡，也有屬于他自己的樂(lè )趣，那就是——尖叫。她的'尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整個(gè)校園都聽(tīng)見(jiàn)，還可以使天上的烏云下起大雨來(lái)。
他不但喜歡尖叫，還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓，那份喜悅，不言而喻�？勺詈�，卻還是沒(méi)保住幾只蜻蜓的性命，讓可惡的雞給吃了，這使皮卡既傷心，又生氣。他氣憤地用竹竿追打著(zhù)那些雞，直到他消了氣，才不追趕了。
我與故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，就好像還未長(cháng)大一樣。
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛又回到了我的小時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)因玩鬧而跌倒，爬起來(lái)卻號啕大哭的我，仿佛看見(jiàn)了因吃蛋糕，而弄得滿(mǎn)嘴奶油的我，仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……
皮卡的天真可愛(ài)讓我體會(huì )到童年的樂(lè )趣，也讓我感受到成長(cháng)的歲月是那么令人難忘，重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí)，我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了，所以，童年是難忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是無(wú)比寶貴的！
這就是我從書(shū)中得到的樂(lè )趣，也讓我又一次回到了童年，你們的樂(lè )趣是什么？
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 7
讀書(shū)的樂(lè )趣，我不說(shuō)你都知道，可以增長(cháng)我們的知識，冰心也說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�？墒悄且恍o(wú)意義的書(shū)籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說(shuō)一下讀書(shū)具體的樂(lè )趣。
又一次我讀《三國志》這一本書(shū)，剛開(kāi)始讀時(shí)我覺(jué)得，并沒(méi)有《三國演義》那樣，豐富多彩，把人物寫(xiě)得十分栩栩如生，而且，字數實(shí)在是太多了，讀著(zhù)讀著(zhù)，就開(kāi)始變得乏味無(wú)比，可是后來(lái)我讀著(zhù)讀著(zhù)，就覺(jué)得這一本書(shū)，比《三國演義》要好得多，《三國志》不僅寫(xiě)的句句都是正史，而且人物的刻畫(huà)，也并不比《三國演義》差，其中的，司馬炎，包括他的祖父們，一生享盡了魏國的'俸祿，可最后呢？竟篡了魏國的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來(lái)的大魏江山就這么輕而易舉的被篡了，看到這里，不禁讓我怒氣沖天，可后來(lái)又一想，人人都想當皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時(shí)，我已經(jīng)氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，為了夸大劇情般的效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國演義》時(shí)，把劉禪寫(xiě)成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書(shū)，令人對比書(shū)籍，也教會(huì )了人們，不可以妄下結論。還有很多令我受益匪淺的書(shū)籍，例如，《小王子》，圣�？颂K佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個(gè)道理，世俗中的人類(lèi)啊，你們可否知道那真正你們該做的事情��！
讀書(shū)使人感情多變，讓人受益匪淺。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 8
一提起書(shū)，有的小朋友一定會(huì )說(shuō)：“看書(shū)，那有什么好玩的。騎車(chē)、下棋那才好玩呢！可我不這么以為。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我一直牢記在心。書(shū)已經(jīng)漸漸成為我精神的食糧。
記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在床上聚精會(huì )神的看《三國演義》呢！看著(zhù)咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，揪起我的'耳朵，兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，我們在樓下等著(zhù)，你卻舒舒服服的在家里看書(shū)，我們著(zhù)急你一點(diǎn)卻不著(zhù)急，走！跟我去吃飯！”話(huà)音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書(shū)的樂(lè )趣真是好大，像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
在那漫長(cháng)的五一長(cháng)假里，不知是書(shū)籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。��！一本本書(shū)分門(mén)別類(lèi)地、整整齊齊地擺放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著(zhù)，尋找著(zhù)自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話(huà)作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。書(shū)，給我多大的樂(lè )趣呀！
書(shū)是一扇窗，只有打開(kāi)了，才能看到外面精彩的世界；書(shū)是一道門(mén)檻，只要努力跨過(guò)去了，就能感受里面的色彩；書(shū)是人世間最大的財富，正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)是我的樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 9
人生中有許多的趣事，他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事，我便會(huì )微微一笑。
說(shuō)到“樂(lè )趣”我便想到那些讀書(shū)的樂(lè )趣。
小時(shí)候，我早已跟許多主人公打上交道，白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個(gè)個(gè)神秘、有趣的童話(huà)故事，讓我對他的一篇篇杰作更加喜愛(ài)了。童話(huà)故事教會(huì )了我無(wú)數的道理：學(xué)會(huì )愛(ài)他人，幫助他人，學(xué)會(huì )寬容，真誠待人。那時(shí)我每日都沉浸在童話(huà)故事之中，想象著(zhù)自己擁有魔法；擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中，連睡夢(mèng)中也在幻想著(zhù)。書(shū)使我充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，幻想，對長(cháng)大的渴望。
走出了童話(huà)時(shí)代，我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味，在書(shū)中真能夠體會(huì )到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書(shū)帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。最重要的還是讓我學(xué)會(huì )許多道理呢。書(shū)中的世界如此精彩，令人向往。他令我擁有了對未來(lái)的向往以及渴望。
在小學(xué)高段，我又接觸了《三國演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品，它們又讓我閱讀量大大增加，又讓我學(xué)會(huì )了“思考”；還使我作文大大提升了。我感謝書(shū)帶給我那么多得好處�！白x一本書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)�！弊x一本書(shū)相當于上了一課，收獲了很多，收到的啟發(fā)也很多。書(shū)給我帶來(lái)了太多！它相當于我生命的'一部分。他點(diǎn)燃我心中的激情，推動(dòng)著(zhù)我向未來(lái)騰飛而去！
難道享受讀書(shū)的樂(lè )趣不是在享受生活的樂(lè )趣？
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 10
書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋，是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)有很多好處，如：可以增長(cháng)很多的知識；可以讓一篇作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象；還可以增長(cháng)自身的修養……
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，把做作業(yè)的.事兒都給忘記了。媽媽回來(lái)，問(wèn)我：“今天沒(méi)作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“有！”媽媽又問(wèn)：“那你為什么不做？”我說(shuō)：“我回來(lái)在看書(shū)，因為這本書(shū)太好看了，看著(zhù)看著(zhù)就著(zhù)了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”媽媽說(shuō)：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì )兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書(shū)。
有時(shí)，我在看書(shū)的時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì )在吃飯的時(shí)候，上廁所的時(shí)候看書(shū)。
當我在看一本名叫《培養孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí)，懂得了做人要有愛(ài)心；當我在看一本名叫《培養孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí)，懂得了做人要勇敢；當我看了《森林報》的書(shū)時(shí)，還對大自然更加熱愛(ài)了。
一本好書(shū)，就是一頓美味的大餐，讓你細細地品嘗；一本好書(shū)，又是你的良師益友，是幫助你開(kāi)闊心胸的工具；一本好書(shū)，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界……所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，多增長(cháng)一些知識。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 11
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽业故怯X(jué)得書(shū)還能醫一種病，——填空困難癥。
每周五和周日我都得去復習或預習語(yǔ)文、數學(xué)，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團團轉。這張試卷由許多課外與課內的古詩(shī)、名人名言、成語(yǔ)以及諺語(yǔ)組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡(jiǎn)單？書(shū)上全部有，還說(shuō)我們肯定不會(huì )呢！
不久后，考試開(kāi)始了，課內積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實(shí)在是背不出來(lái)而卡死了，只聽(tīng)見(jiàn)有人“咯咯咯”的笑話(huà)別人連課內的都背不出來(lái)，而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張試卷做完，我一路順風(fēng)順水，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間，或是填不出的題，做完后，只見(jiàn)大家都抓腦袋的抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著(zhù)筆，假裝會(huì )寫(xiě)的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時(shí)都不看書(shū)的呀！這么簡(jiǎn)單的題，恨不得早點(diǎn)兒交！
成績(jì)出來(lái)后，和想象的`一模一樣，我只錯了一個(gè)錯別字，而別人卻錯了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績(jì)，靠的還是萬(wàn)能的書(shū)。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 12
書(shū)，就像是可以讓我們增長(cháng)知識的閱讀寶典。當我在閱讀一本書(shū)時(shí)，常常不受控制的一頭栽進(jìn)了書(shū)中的世界，像是成為書(shū)中的人物似的，跟著(zhù)書(shū)中劇情的發(fā)展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書(shū)看完后，都會(huì )有種悲傷的感覺(jué)，因為看不到了主角結局后的故事發(fā)展。所以我常常在睡覺(jué)前或上課中不禁的`神游到書(shū)中的世界自己把故事內容改編重一個(gè)新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時(shí)是被老師嚇到，有時(shí)是情節卡住不想再想了，不過(guò)后者的機率最大就是了。
經(jīng)過(guò)閱讀可以讓我們增進(jìn)知識，也使我的閱讀能力和對文章的理解能力變好。但也要讀對書(shū)不然的話(huà)就算讀了書(shū)那也只是徒勞無(wú)功，對自己根本沒(méi)有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來(lái)，也會(huì )讓我覺(jué)得這個(gè)世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書(shū)在自己形成的小天地里運作著(zhù)。有時(shí)看得太入迷了，一抬頭就發(fā)現教室里早就沒(méi)人了，只剩下我獨留在這里。
閱讀著(zhù)一本書(shū)也可以使我們的心胸開(kāi)闊，作者透過(guò)用文章描寫(xiě)的方式，把一個(gè)又一個(gè)的故事讓我知道了世界上的每一種人都有著(zhù)自己的生活方式，靠著(zhù)自己雙手努力打造出自己的一片天。
每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創(chuàng )作一本書(shū)，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書(shū)所要表達的事情，我相信每一個(gè)人都會(huì )迷上看書(shū)時(shí)的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 13
書(shū)就像一葉小舟，帶你在知識的海洋遨游，書(shū)就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)就像一盞明燈，為你驅走無(wú)盡的黑暗……
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里密密麻麻的字，在我的眼里就像一個(gè)個(gè)美妙神秘的音符，深深的吸引著(zhù)我。也正是因為讀書(shū)，我更加了解這個(gè)世界，生活也變得多姿多彩。讀著(zhù)一本本書(shū)，都好像在進(jìn)行一次次精彩的旅行，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)未知而神秘的地方。正如老舍先生的《茶館》那樣，書(shū)又何嘗不是生活的縮影?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”書(shū)給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。在讀書(shū)中，我深深地感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識的天空，書(shū)是無(wú)垠的草原。在書(shū)的熏陶下，我不再滿(mǎn)足于僅僅在書(shū)中吸取知識，在獲取知識的同時(shí)，更多的是開(kāi)始思索人生的道理，探索生活中的處處美麗。讀書(shū)，也讓我在人生的'道路快樂(lè )成才;讀書(shū)，讓我在大千的世界中感悟人性的偉大;讀書(shū)，讓我在清幽的墨香中體會(huì )古人的風(fēng)范……
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，去書(shū)的海洋遨游吧!那時(shí)你會(huì )體會(huì )到莎士比亞的名言：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了太陽(yáng);智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！彼凵涞恼胬�。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 14
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣、是一種享受。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我幾個(gè)月大的時(shí)候，只要我一哭，媽媽就給我講故事聽(tīng)，我呢？馬上就安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)媽媽講著(zhù)各種各樣的故事。你說(shuō)，我是不是和書(shū)有不解的緣分呢？
后來(lái)，我漸漸的長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，慢慢的自己能讀書(shū)了，便在書(shū)中的黃金屋里盡情飽覽。因此，我認識了美麗的白雪公主，善良的`灰姑娘，風(fēng)趣的米老鼠和唐老鴨，愛(ài)財如命的嚴監生，藝高膽大的武二郎，神機妙算的諸葛亮……我曾多次為遭遇不幸的賣(mài)火柴的小女孩淚流滿(mǎn)面，也曾為丑小鴨能變成白天鵝而興高采烈�？傊�，我能看懂的總會(huì )看得入迷。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了寬容，讓我豐富了知識，更讓我天天過(guò)得很充實(shí)。
一本本書(shū)，就像是我的一位位朋友，和我做無(wú)聲的交流，回答著(zhù)我許許多多不解的問(wèn)題；一本本書(shū)，為我打開(kāi)了一扇扇窗口，讓我看到了那多姿多彩的世界。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，他將引領(lǐng)我走向生活，走向未來(lái)。我要把書(shū)當做我人生的朋友，我愿終生以書(shū)為伴。
我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 15
書(shū)，是一個(gè)好東西，既可以拓寬我的知識面，又可以陶冶情操。讀書(shū)，樂(lè )在其中。
每當我拿起那本《上下五千年》，歷史的風(fēng)云變化，便像電影一樣一幕幕在我眼前展現。我看到了中國的興旺，也看到了中國的沉淪。
看，那是唐太宗李世民，在他領(lǐng)導下出現的貞觀(guān)之治，讓中國在封建時(shí)代走向了繁榮的頂峰�？�，這個(gè)魁梧的人就是成吉思汗，是他在短短的時(shí)間里率領(lǐng)著(zhù)不足40萬(wàn)的蒙古鐵騎，征服了70多個(gè)國家，創(chuàng )造了一個(gè)橫跨歐亞的大帝國。哪個(gè)是誰(shuí)？原來(lái)是喪權辱國的`慈禧太后，是她的懦弱，讓清朝在末年走向衰亡；是她的懦弱，使清朝簽署了一個(gè)又一個(gè)不平等條約。
讀書(shū)，不但讓我知道了歷史的變革，而且讓我明白了不少道理。
我有一本《論語(yǔ)》。它就像一個(gè)好老師，告訴了我許多做人的、學(xué)習的道理。
“己所不欲，勿施于人”讓我明白了什么叫寬容。而“三人行，必有我師焉�！眲t讓我懂得了學(xué)習中，總有比你好的，所以要多向那些人學(xué)習，不恥下問(wèn)。
這就是讀書(shū)的過(guò)程中，我所收獲到的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 16
小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉。從那時(shí)起，寶貝我便明白了什么是兇惡和善良，什么是正義和邪惡。有時(shí)我會(huì )為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，有時(shí)我會(huì )為美人魚(yú)那凄美的結局而淚流滿(mǎn)面。
在我上幼兒園之后，就喜歡自己讀繪本。每天放學(xué)我都會(huì )跑到圖書(shū)館等媽媽?zhuān)贿吙磿?shū)，一邊找書(shū)，我總能找出一大堆書(shū)。每一本繪本，每一個(gè)故事，都是美好的。我都會(huì )隨著(zhù)主人公的步伐走，我仿佛就變成了他，他就變成了我。一直到媽媽來(lái)了，我才依依不舍地把書(shū)一本一本放回去，才一步三回頭地跟媽媽走了。
上四年級之后，我每個(gè)星期都會(huì )去書(shū)店看書(shū)。我喜歡書(shū)店的寧靜。在書(shū)店，我能放下所有的煩惱，忘掉外面的嘈雜，忘掉所有的煩心事，在書(shū)的海洋里乘著(zhù)小船漂泊，尋找新的彼岸。仿佛世界上只剩下我一個(gè)人，時(shí)間仿佛都靜止了。不知不覺(jué)天黑了，書(shū)店的日光燈亮起來(lái)了，我才依依不舍地放下書(shū)，走出書(shū)店。
我每次看書(shū)都能走進(jìn)書(shū)的世界，與主人公一起哭，一起笑，書(shū)中的世界的確十分精彩。寓言故事，簡(jiǎn)短的故事里蘊含著(zhù)深刻的.道理；優(yōu)美的散文，帶我領(lǐng)略了美麗神奇的大自然風(fēng)光；長(cháng)篇小說(shuō)，帶我見(jiàn)識了百態(tài)的人生。所以只要手里有書(shū)，我就常常忘記了時(shí)間。
在我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；在我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友�？傊�，讀書(shū)的樂(lè )趣就是讓我交了許多知心的朋友。讀書(shū)的樂(lè )趣就是讓我的生活變得多姿多彩，更加有滋有味。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 17
書(shū)籍是知識的海洋，幫助我們熱愛(ài)讀書(shū)，變猶如給我們插上自由翱翔的翅膀，書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設臺階。大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨的`，但我認為，在孤獨的時(shí)候翻翻書(shū)，體味其中那悠遠而綿長(cháng)的意境，此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū)，他成自己最親密的朋友和最善解人意的知己。
讀書(shū)真好。讀書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書(shū)，使我有自己的思想，有自己的是非觀(guān)和審美觀(guān)；讀書(shū)，更讓我初步嘗試知識的無(wú)窮魅力，感受到作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……
或許，讀書(shū)算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要。在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見(jiàn)，對于大多數的人來(lái)說(shuō)，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著(zhù)我們的一生，但也因其小，我們常常有意無(wú)意地給忽略。擁有小幸福，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧！
同學(xué)們，不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的古訓要記��！趁著(zhù)青春年少的大好時(shí)光，努力讀書(shū)吧，因為讀書(shū)真好！
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 18
小時(shí)候媽媽就拿出一本本帶著(zhù)就買(mǎi)圖案的書(shū)來(lái)教我認字讀書(shū)，一直到現在，我都保持著(zhù)讀書(shū)的習慣�？臻e的時(shí)候學(xué)讀書(shū)，學(xué)習累的時(shí)候讀書(shū)，心情不好的時(shí)候讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一種樂(lè )趣，成為我生活中的良師益友。
讀書(shū)要講方法，如果一目十行走馬觀(guān)花的讀，就無(wú)法了解書(shū)中的內容，只能稱(chēng)之為依靠書(shū)本打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。我讀書(shū)的時(shí)候無(wú)論周?chē)h(huán)境是大是小，是吵鬧或是安靜，我都能坐在那，翻開(kāi)書(shū)本從頭至尾認真地讀。有時(shí)手里還拿著(zhù)一只筆和一個(gè)本子，把寫(xiě)得精彩的語(yǔ)句、段落用筆在書(shū)上畫(huà)個(gè)記號，然后再做個(gè)摘抄記錄。如果句子寫(xiě)的太深奧，讀一遍沒(méi)讀明白，就再讀第二遍，第三遍……直至讀懂為止。細細品味著(zhù)恰到好處的妙語(yǔ)佳句的同時(shí)，也深深體會(huì )著(zhù)作者的寫(xiě)作意境。讀到高興時(shí)，我便開(kāi)懷大笑，讀到傷心處，我也會(huì )潸然淚下，讀到通俗處覺(jué)得言簡(jiǎn)意賅，獨到精深處，有如醍醐灌頂，讓我受益匪淺。
相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的格言，比如高爾基說(shuō)的：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，像他們這樣優(yōu)秀的人都能夠虛心的學(xué)習，我們還有什么理由不好好讀書(shū)，學(xué)習呢？所以我一定會(huì )讀遍天下名書(shū)，集各家之所長(cháng)，豐富自己的人生，增添自己的知識庫。
既能陶冶情操，又能增長(cháng)知識，還能提高個(gè)人素質(zhì)，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 19
俗話(huà)說(shuō)得好，“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，”“又如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書(shū)籍，并發(fā)誓長(cháng)大后一定要多讀點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己。
上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡上了有拼音有插圖的幼兒讀物。一直到了上小學(xué)，那些有拼音有插圖的幼兒讀物已不能滿(mǎn)足我的需求，我又喜歡上了童話(huà)故事：《灰姑娘》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的'名家作品：《罪與罰》使我看清了當時(shí)的黑暗社會(huì )；《三重門(mén)》是我領(lǐng)悟到了當時(shí)應試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美……
書(shū)不僅增長(cháng)了我的知識，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內的物品就不會(huì )遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
書(shū)增長(cháng)了我的知識，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，書(shū)是為我打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，書(shū)使我嘗到了真正的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谌松臍v程中，書(shū)籍可以說(shuō)是我們的朋友，書(shū)籍陪我們走過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋。是書(shū)籍豐富了人類(lèi)的知識，是書(shū)籍成就了人類(lèi)的豐功偉績(jì)，是書(shū)籍使社會(huì )進(jìn)步，使科技進(jìn)步，使文明進(jìn)步，使人品道德進(jìn)步，使文明進(jìn)步，使人品道德進(jìn)步。我們要喜歡讀書(shū)，因為閱讀一本好書(shū)，就相當于同一位知識淵博的智者對話(huà)。
記得當我步入小學(xué)一年級的時(shí)候，還不認識字，但是當時(shí)的我卻對圖書(shū)有一種說(shuō)不出的喜歡。當我成為三年級、四年級的小學(xué)生時(shí)，我對歷史名著(zhù)又產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對那些斗智斗勇的書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。例如三國演義、水滸傳、史記這些書(shū)籍都是我的最?lèi)?ài)。
書(shū)籍給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
就在前不久的暑假里，我又喜歡上了美美姐姐的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，每當我讀到搞笑地情節和對話(huà)時(shí)就會(huì )不由自主的哈哈大笑。每當我讀到令人苦惱的.語(yǔ)句時(shí)，也會(huì )變得焦急不安，我還在這本書(shū)中學(xué)到了許許多多的好詞好句，還懂得了怎樣用語(yǔ)句來(lái)表達人物的喜怒哀樂(lè )。另外還更加一步地鞏固了我的知識。
我們的人生離不開(kāi)書(shū)籍的滋養，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。書(shū)籍豐富著(zhù)我們的知識，讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū)吧！
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 21
書(shū)能給人帶來(lái)樂(lè )趣，帶來(lái)歡樂(lè )。書(shū)是一盞指路的明燈，為我們照亮前進(jìn)的路程。書(shū)是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。還能幫你解決生活中的很多小事。
有一次，爸爸和媽媽一塊上街買(mǎi)菜，我自己留在家里，媽媽走的時(shí)候說(shuō)：“張子堯，鍋上蒸著(zhù)米，看著(zhù)點(diǎn)�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)了一聲”好”就繼續看《三國演義》。馬超的英勇，諸葛亮的'聰明，關(guān)云長(cháng)的忠誠……這一切讓我看得入了迷�！霸趺从泻�？”我“啊”的一聲沖進(jìn)廚房，原來(lái)是米飯燒糊了�？粗�(zhù)這一鍋燒糊的米飯，我急的在廚房團團轉，這可怎么辦？
我靈機一動(dòng)，記得曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中，能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個(gè)洋蔥切為條狀，并插入米飯中，又倒進(jìn)了一點(diǎn)牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會(huì )兒。一會(huì )兒我打開(kāi)鍋蓋，沒(méi)想到糊味真的沒(méi)有了！爸爸和媽媽回家后直說(shuō)米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書(shū)幫了我��！
通過(guò)這件事，讓我明白了：讀書(shū)真的很有樂(lè )趣，可以解決生活中的很多問(wèn)題，書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯��！
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 22
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡一切，惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶你的`情操，減輕你的疲勞，忘掉你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書(shū)讓我增添許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生！
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 23
古人云：“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)能使人快樂(lè )，把一切煩惱拋開(kāi)，暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她把讀書(shū)看作是樂(lè )趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得坐著(zhù)是浪費時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對我說(shuō)：“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你將會(huì )受益無(wú)窮�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著(zhù)讀了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說(shuō)的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地了解了許多方面的知識。
比如，星星為什么眨眼睛？原來(lái)是調皮的大氣層遮擋著(zhù)星星，讓星星若隱若現的眨眼睛；白天為什么看不見(jiàn)月亮？原因是白天的光線(xiàn)較強，月亮的光線(xiàn)較弱，擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類(lèi)科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識。
從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，并把我玩的時(shí)間也用來(lái)讀書(shū)。原來(lái)我空空如也的`書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這，就是讀書(shū)得了樂(lè )趣。
讀書(shū)改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來(lái)的調皮變成了現在安靜讀書(shū)，從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū)，這就是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 24
夜幕織上天空，月亮和星星按時(shí)來(lái)堅守它們的崗位。夜已經(jīng)深，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書(shū)聲。
此時(shí)的我，正暢游在書(shū)的海洋中。我像一棵小樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)書(shū)中的甘露。而書(shū)也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長(cháng)中的小樹(shù)，使我得以茁壯成長(cháng)。
依稀記得我第一次接觸的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人：“你知道為什么會(huì )有日全食嗎，為什么會(huì )出現星星嗎？”旁邊的人笑著(zhù)說(shuō)不知道。我總會(huì )自豪地告訴他們答案。并等著(zhù)它們的贊揚。
時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引。文中的`阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著(zhù)他到伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時(shí)光的羅盤(pán)飛速旋轉。轉眼間，我上中學(xué)，學(xué)習越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊許多。讀書(shū)的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間，我放下書(shū)本。一次偶然的機會(huì )，我得到一本，《魯濱孫漂流記》這本書(shū)深深吸引我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著(zhù)書(shū)中的細節。我的內心又充滿(mǎn)許多。在不知不覺(jué)中我的寫(xiě)作水平逐漸提高，內容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明。
書(shū)，我的終生益友，讀書(shū)的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 25
名人莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界營(yíng)養品�！弊x書(shū)可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識和知識，只要一心一意去對它，書(shū)就會(huì )把很多知識給你，讀書(shū)可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。
我一看到書(shū)就會(huì )忘了吃忘了睡，一次在回家的路上邊走邊看書(shū)，前面有什么東西也不看，一下給前面一輛共享單車(chē)來(lái)一次身體親密接觸，我倒沒(méi)什么事，只見(jiàn)車(chē)上掉了一層皮，我連忙把他扶起來(lái)，把書(shū)裝在書(shū)包里，這是很危險的事情，以后我再也不敢邊走邊看書(shū)了。
書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣很多知識，讀到搞笑的部分我就會(huì )把所有不開(kāi)心的事都忘了，自己沉浸在書(shū)里一直看，有時(shí)候和半叫我都聽(tīng)不見(jiàn)伙伴都以為我看書(shū)看呆了。知識讓我的寫(xiě)作能力大大提高了，以前有不認識的字現在很多已經(jīng)會(huì )寫(xiě)了。
我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最忠誠的朋友了，只要不放棄它，書(shū)就不會(huì )放棄我們一直提供知識的`資源，而且每次讀都有不同的發(fā)現，一本好書(shū)蘊藏著(zhù)豐富的知識和美好的情感，所以我們要給書(shū)交朋友，才能學(xué)到更多的知識。我會(huì )把讀書(shū)當做生命的一部分，而且書(shū)像一壇陳年老酒，越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書(shū)，讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間對話(huà)，之后我就對讀書(shū)這兩個(gè)字念念不忘。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 26
有人說(shuō)：學(xué)習就是一個(gè)“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的過(guò)程。但我卻不這樣認為，讀書(shū)，并不僅僅是單調的枯燥乏味。相反，讀書(shū)平靜過(guò)后，我往往感到回味無(wú)窮，受益匪淺。讀書(shū)，總是先苦后甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會(huì )得到豐碩的收獲。
由于我小時(shí)候很少朋友與我玩耍，父母便買(mǎi)來(lái)了一大堆的漫畫(huà)書(shū)與我作伴。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那種少字多圖的書(shū)不再滿(mǎn)足我的要求。于是，書(shū)柜了的小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)換成了文字書(shū)。書(shū)籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書(shū)籍陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸笥�，俯下身，捧起書(shū)，當你進(jìn)入了高潮。你就仿佛進(jìn)入了書(shū)里，與主人翁一起落淚、一起歡樂(lè )、一起體驗生活的.美好。你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的事。
當然，讀書(shū)，并不是什么書(shū)都可讀。要讀，就要讀一些有質(zhì)量的書(shū)，如果你讀的是一本壞書(shū)，，那簡(jiǎn)直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書(shū)，領(lǐng)悟了這本書(shū)本中的奧妙，你就會(huì )得到豐富的收獲，極大的滿(mǎn)足，說(shuō)不出的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 27
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)中有淵博的知識，豐富的感情，所以，多看書(shū)是非常有益的。
三年級時(shí)，班上非常流行《查理九世》，因為《查理九世》里有許多恐怖的冒險，讓大家越看越想看。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一套《查理九世》，還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我就拿著(zhù)書(shū)飛快地翻閱著(zhù)，內容非常精彩，引人入勝。
我每時(shí)每刻都想看書(shū)，就是一秒鐘我也不放過(guò)，盡量減少吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。
有一次，我正看到精彩的地方，可是媽媽卻過(guò)來(lái)把書(shū)收走了，說(shuō)已經(jīng)很晚了，要睡覺(jué)了。我只好乖乖地躺在床上，可是剛躺下沒(méi)多久又開(kāi)始想念《查理九世》的故事情節了，看外面的燈已經(jīng)關(guān)了，猜想媽媽?xiě)撍�，我躡手躡腳地來(lái)到外面，快速尋找《查理九世》，媽媽把書(shū)放在哪兒了？再找一遍，原來(lái)放在沙發(fā)上了，終于拿到了，我回到房間，又津津有味地看起來(lái)，看了不知多長(cháng)時(shí)間，門(mén)突然開(kāi)了，媽媽站在門(mén)后，我嚇了一大跳，快速合上書(shū)，嗖的'鉆進(jìn)被窩，媽媽門(mén)上門(mén)的時(shí)候說(shuō)：“罰你一個(gè)星期不許看《查理九世》！”天啊，一個(gè)星期不能看《查理九世》！
這個(gè)星期怎么過(guò)得那么慢呀！我下次再也不敢背著(zhù)媽媽看書(shū)了！
讀書(shū)中處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣，處處詮釋了悲歡離合。
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 28
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛(ài)看書(shū)，在我的書(shū)架上，就有好多好多的書(shū)，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮�！痹诳臻e的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書(shū)，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我介紹了四大名著(zhù)，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》。過(guò)了幾天，我要求媽媽帶我買(mǎi)《西游記》和《三國演義》，其實(shí)我自己本身就喜歡《西游記》，我都可以把他熟背給你聽(tīng)�！度龂萘x》我先是很不喜歡看的，后來(lái)我喜歡看了，因為有一次媽媽出去散步，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調到了《三國》給我看，我跟小姨說(shuō)：“我不喜歡看�！睕](méi)想到小姨說(shuō)：“男孩應該都愛(ài)看呀!"我一聽(tīng)便認真地看了起來(lái)
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只有一次人生，而讀書(shū)卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的.可能，這才是最為廣闊的世界！
總之，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣，會(huì )豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書(shū)，因為我從學(xué)到了很多的知識和道理，我想對每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋�！�
小學(xué)五年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文400字 29
星期天的早上，我巴八點(diǎn)就起了身，刷牙洗臉。吃早餐，我急忙向書(shū)店跑去，
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀名著(zhù)，所以，我經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)太多了，每本都是我喜歡名著(zhù)，只好每天都去看，媽媽看見(jiàn)我每天都是這樣跑來(lái)跑去，怕我被太陽(yáng)曬黑了，所以媽媽說(shuō)每天只能去一次，時(shí)間要在八點(diǎn)至十一點(diǎn)之間，十一點(diǎn)到了，就要回家。媽媽給我定的時(shí)間雖然很好，但這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著(zhù)八點(diǎn)鐘，只要秒針指正十二，時(shí)針指正八的時(shí)候，我就向飛的一樣向書(shū)店跑去，中午11點(diǎn)的`時(shí)候，我馬上放下書(shū)，走出書(shū)店回家去。
暑假過(guò)了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，媽媽給我定的時(shí)間已經(jīng)不再允許我再去書(shū)店看書(shū)了，媽媽說(shuō)，總會(huì )有時(shí)間給你去書(shū)店的，不如，就在中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)半吧。媽媽定給我的時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，中午我去到書(shū)店只能看幾頁(yè)（愛(ài)的教育）再看幾頁(yè)（紅樓夢(mèng)），雖然是幾頁(yè)書(shū)，但已經(jīng)用了一個(gè)小時(shí)了。
讀了這些有意義的書(shū)，讓我從這個(gè)小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書(shū)給了我智慧，給了我快樂(lè )。
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