讀書(shū)的作文合集[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文 篇1

　　我現在已經(jīng)是一年級下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì )了拼音，還認識了許多漢字，讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識，要熱愛(ài)閱讀。

　　記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)對我學(xué)習上也產(chǎn)生了一定的幫助。

　　媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽?zhuān)�干嘛要一早就讀書(shū)��？媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著(zhù)我們的.記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。

　　懂得了這些知識后，我一定會(huì )好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識更好的運用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

讀書(shū)的作文 篇2

　　從四歲開(kāi)始，我就已經(jīng)喜歡上讀書(shū)了，就象馬克西姆·高爾基所說(shuō)的一樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁�，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)將會(huì )陪伴我一生的。

　　五歲的時(shí)候，每天晚上我都要媽媽給我讀一篇小故事，是這樣，讓我養成了一個(gè)每晚聽(tīng)故事的習慣，只要媽媽不念，我就淚流滿(mǎn)面、大哭起來(lái)。

　　從童話(huà)故事中，我知道了一些在課本上學(xué)不到的知識。

　　七歲的時(shí)候，我就會(huì )看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)了，每次我在看的時(shí)候，不懂的就問(wèn)，重要的句子抄下來(lái)或者勾畫(huà)出來(lái)。

　　直到現在，我還是個(gè)“小書(shū)迷”，只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就樂(lè )個(gè)不停。

　　讀書(shū)必須要看著(zhù)書(shū)讀，還要專(zhuān)心一致，這個(gè)道理，每一個(gè)小朋友都應該知道。

　　一次，我和媽媽到圖書(shū)館去看書(shū)，我特別高興。一路上，我興高采烈地說(shuō)說(shuō)笑笑，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，她也很高興。

　　進(jìn)了圖書(shū)館，什么樣的'書(shū)都有，各式各樣，數也數不清，我挑了一本就坐下專(zhuān)心地看。

　　過(guò)了很久，媽媽說(shuō)：“我們走吧？”可我沒(méi)反應，完全沉浸在書(shū)中了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，耐心地又問(wèn)了一遍：“走了吧？下次再來(lái)看，好嗎？”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，于是，我就和媽媽回家了。一路上，我還在想著(zhù)書(shū)中的內容，直到晚上睡覺(jué)，我還想著(zhù)，不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　如果我能這樣堅持讀書(shū)，將會(huì )使自己得到更多的知識，讓自己不斷進(jìn)步，變得更有修養，成為社會(huì )有用的一個(gè)人，這就是我喜歡飽讀書(shū)籍的原由和動(dòng)力。

讀書(shū)的作文 篇3

　　書(shū)是人類(lèi)的老師，也是一位你想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么會(huì )讀書(shū)便是一種樂(lè )趣。享受這種樂(lè )趣是幸福。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性；當生活失去陽(yáng)光,當鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì )黯然失色，世界將不再精彩??

　　高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我愛(ài)讀書(shū),甚至對書(shū)愛(ài)不釋手,我這么愛(ài)讀書(shū),為什么卻沒(méi)有進(jìn)步呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū)，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì )到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書(shū)不但要思考、體會(huì )和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，在寫(xiě)文章時(shí)可以隨時(shí)應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書(shū)，只有每讀一遍

　　才會(huì )發(fā)現新的內容，才會(huì )不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效地讀書(shū)才能讓你增長(cháng)知識，感到快樂(lè )。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。 我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘,是因為文章中偉大的父愛(ài)讓我深深地感動(dòng)，懷著(zhù)百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛(ài)是那么的無(wú)微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態(tài)肥胖,但在人口密集的`車(chē)站爬上月臺替兒子買(mǎi)橘子??我不覺(jué)沉浸在真摯的親情中??這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞匯,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫(xiě)卻使我記憶猶新。

　　讀書(shū)讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書(shū)讓我知道了如何為人處事。讀書(shū)給我的最大體會(huì )是——知識�！白x好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”知識是無(wú)窮無(wú)盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

　　如果讀書(shū)是一條快樂(lè )的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方??

讀書(shū)的作文 篇4

　　 我家雖不是“書(shū)香門(mén)第”，可打我記事起，家里窗臺上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見(jiàn)的書(shū)本都給奶奶增添了許多“麻煩”。

　　生活在這樣的家庭里，想不認識字都難。在我上小學(xué)前，我就認識了不少字，看圖識字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)。從那時(shí)起，書(shū)就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。

　　上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力，口頭表達能力。作文都被老師當做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書(shū)多唄！”

　　其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我帶本畫(huà)冊、書(shū)之類(lèi)的禮物。很少給我帶些吃的、玩的'。開(kāi)始我并不理解，現在我總算明白了他們的用意。

　　有書(shū)讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對我講：“讀書(shū)可以改變命運，山里的孩子讀書(shū)多，可以走出大山�！碑敃r(shí)我并不懂得這些道理�？晌抑�道兩個(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書(shū)。

　　讀古今書(shū)好似欣賞美麗的畫(huà)卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書(shū)中徜徉，你會(huì )發(fā)現一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰”都能讓人類(lèi)遨游在湛藍的海洋里……有書(shū)可讀真是人生的一件樂(lè )事！

　　我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流，打開(kāi)通往智慧的大門(mén)。有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷。因為好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。

　　讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！

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