【必備】讀書(shū)的作文400字集合六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文400字 篇1
書(shū)是我最好的朋友，它給我的人生帶來(lái)了許許多多的樂(lè )趣，我在走向人生的道路中，當然也少不了它。每當我遇到難題了，總是由它來(lái)幫助我解題。
書(shū)，古人道： " 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)有三道，謂心到，眼到，口到。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)……" 這些都是關(guān)于讀書(shū)或鼓勵我們積極向上的名言。
有一次，我在做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有一題 " 聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。 " 這一題時(shí)，我把那篇短文讀了一遍就開(kāi)始做起題目來(lái)了，我不管怎么做，總覺(jué)得這樣做是錯的，后來(lái)，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸卻僅僅只對我說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)： " 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 " 我又跑回了書(shū)房按照爸爸說(shuō)的去做。我在房間里認認真真的把這篇短文讀了五遍，這時(shí)候真的是 " 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)了。 " 于是，我就輕輕松松的把這道題做好了。從這件事，我知道了讀書(shū)的好處和樂(lè )趣。
我每天晚上在睡覺(jué)前都會(huì )看 30 分鐘的課外書(shū)，每當我在看書(shū)的時(shí)候，都會(huì )有一股暖流向我涌來(lái)，此刻，我感到十分的舒心，每次，看完書(shū)再睡覺(jué)，這讓我感到心里十分的興奮。
書(shū)，我的好朋友。只要你愿意和它交流，你就會(huì )從它那兒得到許許多多的知識和樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文400字 篇2
到了上學(xué)的年齡，陪伴我們最多的事物，那就是——書(shū)。
從幼兒園開(kāi)始，書(shū)就走進(jìn)了我們的生活。我還清楚地記得上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我都會(huì )依著(zhù)媽媽?zhuān)鰦�，讓她給我講書(shū)上的故事，要不然就睡不著(zhù)。而媽媽呢，總是親切地回答：“可以呀！”接著(zhù)，她就會(huì )微笑地拿起一本書(shū)，有聲有色地給我講故事。媽媽的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)：“從前有一個(gè)小女孩，她天天戴著(zhù)一頂紅帽子，所以人們叫她小紅帽……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就睡著(zhù)了，所以故事也都只知道一半。
當我上了小學(xué)后，我便開(kāi)始有了獨立讀書(shū)的習慣。每天中午閑著(zhù)的時(shí)候，我就把幼兒園時(shí)候的故事都翻了一遍，把那些故事的另一半都補上去。腦海中也就形成了一個(gè)完整的故事。這些故事有：《小紅帽》、《丑小鴨》、《三只小豬》……知道的故事越多，我就越感到我獲得的知識越多。我長(cháng)大了！
漸漸地，我不滿(mǎn)足這樣看透了的幾本書(shū)，就囔著(zhù)和媽媽要新書(shū)。媽媽無(wú)奈，只好給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一套《查理九世》。我十分感興趣，每一次想起會(huì )說(shuō)話(huà)、愛(ài)打扮的查理九世、育林小霸王胡沙……就有一種魂牽夢(mèng)索的感覺(jué)，我喜歡書(shū)中那神奇的探險世界。
到了四五年級，這些科幻的課外書(shū)也在我的書(shū)譜上打了差，我更加渴望一些名著(zhù)的澆灌。媽媽又給我買(mǎi)了一套《四大名著(zhù)》。有了新書(shū)，我如獲至寶，如饑似渴地看了起來(lái)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！所以我們要多讀書(shū)。讓書(shū)伴我們度過(guò)一個(gè)愉快的童年吧！
讀書(shū)的作文400字 篇3
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有許多的不同階段和身份，例如我們現在的年紀，正是求學(xué)的階段，所以讀書(shū)是我們的首要任務(wù)，不論是導師或是父母，都要求我們努力讀書(shū)，但是真的除了讀書(shū)之外，我們什么都不用學(xué)了嗎?
在電視上我看過(guò)楊恩典的故事，她一生下來(lái)就沒(méi)有雙手，并且在育幼院長(cháng)大，我連想像都不敢想像，如果這種情形發(fā)生在我的身上，我會(huì )不會(huì )有勇活活下去?即使活下來(lái)了，會(huì )不會(huì )整天抱怨?但是楊恩典她并沒(méi)有這么做，她努力的活下去，并且利用她的口和雙腳，成為有名的口足畫(huà)家，把許多美麗的事物帶給大家，她甚至還結婚及當了媽媽。她這種不向命運低頭、樂(lè )觀(guān)感恩的生活態(tài)度，是我覺(jué)得除了讀書(shū)以外更需要學(xué)習的事。
如果，我們每一個(gè)人－特別是我們這些學(xué)生，能夠學(xué)習楊恩典這種不抱怨的生活態(tài)度，那我們一定會(huì )成為更自動(dòng)自發(fā)、更快樂(lè )的學(xué)生。那社會(huì )上就會(huì )減少許多親子之間的沖突、父母親也會(huì )因為我們的改變而變得更快樂(lè )。當每個(gè)家庭都變成樂(lè )觀(guān)又知道感恩時(shí)，整個(gè)社會(huì )也會(huì )更詳和、更積極、更正面!
讀書(shū)的作文400字 篇4
吃飯有酸甜苦辣，但是讀書(shū)也有酸甜苦辣。如果你不信的話(huà)，你就一定要往下看。
酸
每當我看到一些精彩好看的書(shū)時(shí)，我好像是一個(gè)十分饑餓的人看到了香氣撲鼻的面包似的，變成了一匹餓狼，瘋狂的“吃”著(zhù)�？墒悄�，當我讀完之后，眼疼，脖子疼，手疼等這些癥狀從四面八方向我“襲”來(lái)。
甜
當然，讀書(shū)也是有甜頭的。有時(shí)當我看到搞笑片段，我總是忍不住哈哈大笑，最令人開(kāi)心的書(shū)要數我的`《孿雄蟑螂》和《暴走鄰家》了，書(shū)中人物都以可笑語(yǔ)言來(lái)表達自己心里想說(shuō)的話(huà)，書(shū)中的人物每個(gè)人都可能讓我哈哈大笑。做的事情也可以讓我笑口常開(kāi)�？梢�(jiàn)讀書(shū)也有甜頭吧！
苦
說(shuō)起苦來(lái)，還真的有點(diǎn)呢！一次我在讀《城南舊事》時(shí)，我無(wú)意發(fā)現英子的好朋友小桂子和她媽媽被那熊熊大火活活燒死了，我不得不對小桂子一家的悲苦命運而感到悲哀。好不容易讓小桂子和她媽媽團聚怎么又被火燒死了呢？哎！真是太命苦了……
辣
說(shuō)起辣。就讓我想起我那些書(shū)中的《請為我驕傲》，那本書(shū)里寫(xiě)的是一個(gè)男孩在他家后院的樹(shù)林里與一條小狼狗認識了，可是后來(lái)被他爸爸請來(lái)的市長(cháng)的警衛給打傷了，最后小狼狗在市長(cháng)警衛對的直升飛機上一命嗚呼了。我很生氣！為什么男孩的爸爸和警衛要誤解小狼狗呢？它又不會(huì )傷害到他們？為什么？
這就是我讀書(shū)的酸甜苦辣，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文400字 篇5
每人都有一本喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)能讓人喜怒哀樂(lè )，書(shū)能讓人忘記自我，書(shū)能讓人去一個(gè)奇妙有趣的世界。
有一次，我看了一本書(shū)，名字叫《小公主》，文中寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉的小女孩的經(jīng)歷。我為薩拉的不幸遭遇而感到同情和傷心，不禁掉下了眼淚�？吹阶詈�，薩拉終于得到了自己的那份快樂(lè )和幸福，我為她高興，為她祝賀。仿佛天真無(wú)邪的小主人公就站在我的眼前，對著(zhù)我微笑，像是在說(shuō)：“謝謝你�！�
我陶醉在書(shū)的海洋中，蕩漾在書(shū)的世界里，似乎看見(jiàn)了薩拉那在天堂的爸爸正為女兒得到的這份無(wú)比的快樂(lè )而點(diǎn)頭。
我正在想像薩拉后來(lái)的種種遭遇，她會(huì )不會(huì )又交到了一個(gè)好朋友，她會(huì )不會(huì )又教洛蒂學(xué)法語(yǔ)，她會(huì )不會(huì )還是像以前那么有修養，那么懂禮貌�？傊�，她肯定每一天都過(guò)得特別開(kāi)心……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可惜我永遠也抓不到它的尾巴，我多想讓時(shí)間停在這一刻，好讓我多看一會(huì )兒書(shū)。
突然，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，因為我不知道有人會(huì )來(lái)，所以我尖叫了一聲。我抬頭一看，是表哥，我氣得大喊：“你不能去做你的事嗎？別在這里裝神弄鬼的�！� 表哥委屈地說(shuō)：“我們今天要去旅游，剛才姑姑叫了你很多遍了，都沒(méi)見(jiàn)你回應，所以讓我來(lái)看看�！卑�，原來(lái)是這樣，我只好跟我心愛(ài)的書(shū)“分別”了。
我想起了作家葉文玲說(shuō)：“書(shū)是自己的‘長(cháng)生果’�！笔前�，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；沒(méi)有書(shū)，世界會(huì )變成什么樣子的？大家讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文400字 篇6
昔昔進(jìn)入了小學(xué)高年級階段，他每天愁眉苦臉的，知道這是為什么嗎？聽(tīng)說(shuō)高年級階段，需要很大閱讀量，要寫(xiě)文章，還有寫(xiě)得優(yōu)美，要不少于800字。對于對學(xué)習很厭煩的昔昔，這個(gè)世界就快要瘋了。
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，昔昔的心情卻不大好，他心想：“回家還要讀書(shū)寫(xiě)文章，太浪費我的時(shí)間了！”
昔昔回到家后，看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上正在認真地看書(shū)，心里很不解，“媽媽工作這么忙，回家還要看書(shū)，這也太累了吧�！�
他跑過(guò)去向媽媽提出自己心中的問(wèn)題。
媽媽拍了拍昔昔的肩膀，溫柔地說(shuō)：“媽媽愛(ài)讀書(shū)是因為媽媽喜歡讀書(shū)，而且對于媽媽來(lái)說(shuō)，這是娛樂(lè )�！�
“說(shuō)到這個(gè)，宋太宗趙光義才是讀書(shū)的模范呢！他做皇帝那么忙，都堅持每天讀書(shū)�！�
“對！開(kāi)卷有益！”妹妹從樓上下來(lái)。
昔昔有點(diǎn)惱了，說(shuō)：“走開(kāi)，你懂什么！”
這時(shí)門(mén)鈴響了，“趙昔昔！快開(kāi)門(mén)！”那是昔昔的朋友宋湖昌來(lái)找昔昔做功課了。
跟媽媽打過(guò)招呼后，昔昔帶他來(lái)到書(shū)房。
宋湖昌看著(zhù)滿(mǎn)墻的書(shū)，嘖嘖稱(chēng)羨：“你家的書(shū)可真多��！”
“那是，這些書(shū)我媽媽都看過(guò)呢！”
“我也要像媽媽一樣，把這些書(shū)都讀完！”昔昔心里暗自想道。
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