【精品】讀書(shū)作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶對我們的寄語(yǔ)，誰(shuí)也不能阻止你在的王國暢游。我就喜歡像一條小魚(yú)一般，在書(shū)的海洋自由地來(lái)去。
那一天，宅在家里的我被媽媽請了出去，讓我去書(shū)城看書(shū)。我來(lái)到書(shū)城，大家安靜的坐在地上看書(shū)，淡淡的書(shū)香彌漫其中，我的心情十分激動(dòng)。開(kāi)始選書(shū)了，我一時(shí)不知所措，不知看什么書(shū)。書(shū)城里的書(shū)數不勝數，科幻書(shū)、小說(shuō)、教育書(shū)……令人目不暇接。經(jīng)過(guò)精挑細選后，選出了一本《冒險小虎隊——最后一份遺囑》。
我心懷激動(dòng)地在一個(gè)空位坐下，翻開(kāi)了第一頁(yè)。故事的主人公是幾個(gè)機靈的初中生，他們組成了一支偵探小隊，破解謎題，經(jīng)歷了一次又一次歷險。故事的內容是精彩的，這本書(shū)講述了關(guān)于一份遺囑而引發(fā)的一場(chǎng)陰謀，小虎隊幫助真正的繼承人找到遺產(chǎn)。當我讀到小虎隊被人跟蹤時(shí)，我的心不禁緊繃了起來(lái)，仿佛身臨其境“快轉身，快轉身呀!”我在心里嘀咕著(zhù)，心里十分著(zhù)急，好像握手的書(shū)的手都漸漸緊了起來(lái)，十分為他們擔心。小虎隊終于發(fā)現了跟蹤者，甩掉了他們，我緊繃的心終于放松了下來(lái)，心中為他們感到慶幸，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：“好樣的!”我對他們的佩服感油然而生。
讀到敵人準備拿槍殺掉成員路克時(shí)，我的心又一下子提到了嗓子眼，“快躲開(kāi)!”我在心中急忙喝道。后背上竟已冒出絲絲冷汗了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路克發(fā)現了瞄準鏡反過(guò)來(lái)的光，一骨碌跳到了一座大房子后面，脫離了危險。故事的情節跌宕起伏，那些懸疑也讓我疑惑不已，前期簡(jiǎn)直二和尚摸不著(zhù)頭腦。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，而我卻沉浸在這書(shū)的世界里......不知過(guò)了多久，我緩緩合上了最后一頁(yè)，深吸一口氣，仿佛那書(shū)中的精華都被我深吸了進(jìn)去。我意猶未盡地回味了一番，戀戀不舍地走向了大門(mén)。天色已暗，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)。瑟瑟的微風(fēng)中仿佛夾著(zhù)那淡淡書(shū)香......
讀書(shū)，一件多么有滋味的事啊。書(shū)籍如同一顆明珠，深深嵌入了我的心靈，照亮。我前進(jìn)的道路。
讀書(shū)作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)占據了我的半個(gè)房間，書(shū)架上，床上，枕頭下都是我愛(ài)看的書(shū)，因為書(shū)每天帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉。每當我在書(shū)中遨游時(shí)，我感到非�？鞓�(lè )！
我曾經(jīng)因為書(shū)哭過(guò)。記得那個(gè)初夏的晚上，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，媽媽向我走來(lái)，溫柔的說(shuō)，楊詣，這么晚了，趕快睡覺(jué)吧。我只好戀戀不舍的放下書(shū)，躺在床上。正當我要閉上眼睛的時(shí)候，突然想起了一個(gè)古怪的點(diǎn)子：我可以拿我新研制的盒子燈泡躲在被子里看書(shū)，這樣就不會(huì )讓媽媽發(fā)現了。正當我在被子里讀得很投入時(shí)，媽媽掀開(kāi)我的.被子大發(fā)雷霆的說(shuō)：這樣看書(shū)對眼睛很不好的，趕快睡覺(jué)！經(jīng)過(guò)媽媽一通教訓后，我氣得捂著(zhù)眼睛哇哇大哭，哭著(zhù)、哭著(zhù)，懷里揣著(zhù)書(shū)不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
雖然書(shū)讓我有過(guò)哭的經(jīng)歷，但是它帶給我更多的還是無(wú)窮的快樂(lè )。有件事讓我至今記憶猶新，那是去年我參加了巨人學(xué)校的葉圣陶杯作文大賽，結果榮獲了一等獎的好成績(jì)。當時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，新喜若狂，眼里布滿(mǎn)了快樂(lè )的淚花。是書(shū)給了我成就感，是書(shū)給我無(wú)私的愛(ài)，它讓我在閱讀中積累了大量的詞匯，優(yōu)美的詞句，讓我在寫(xiě)作中盡情發(fā)揮。我感恩它多年來(lái)對我默默地陪伴。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)的方向。
讀書(shū)作文 篇3
人生最好的旅行，莫過(guò)于在一個(gè)你陌生的地方，發(fā)現一種久違的感動(dòng)。
這場(chǎng)旅行，我隨著(zhù)你徒步走過(guò)高山大川，拉著(zhù)你穿過(guò)繁華都市，還有那金戈鐵馬的戰場(chǎng)……你包攬閱歷，我不及你分毫，我曾經(jīng)想要看清深邃的你。
從盛夏到寒冬，你都在我身邊，你是我的戀人，你讀懂了我。
你越神秘，我就越想看清你。
夜深人靜時(shí)，我循著(zhù)你的身影走進(jìn)了《華胥引》。那一年，她是巾幗不讓須眉的將軍之妹——黎國宋凝，他是意氣風(fēng)發(fā)的少年將軍——姜國沈岸。她為他卸下戰甲，換上嫁衣，可他不要她。我苦笑著(zhù)她的多情付出，哀嘆他的不解風(fēng)情。朝為紅顏，暮為枯骨，她最終一夢(mèng)到華胥。
來(lái)不及悲傷，我已一夢(mèng)到紅樓。一個(gè)詩(shī)禮簪纓之家，鐘鳴鼎食之族，從風(fēng)光無(wú)限到一敗涂地，活生生演繹出“樹(shù)倒猢猻散”。也難怪開(kāi)篇就嘆“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。寶玉和黛玉的愛(ài)情，更加令人悲哉。寶玉——怡紅公子，多情如他；黛玉——瀟湘妃子，多愁如她。他們厭惡世俗，卻生活在世俗之中，他們彼此惺惺相惜。如此結局，我只道一句，向來(lái)緣淺，奈何情深。
紅樓夢(mèng)醒，在潑墨的墻角，依稀聽(tīng)到有人說(shuō)：“愿盡我一世無(wú)邪，換你百載淺笑無(wú)憂(yōu)�！笔潜I墓的吳邪嗎？他竟如此深情？仿佛我的眼前出現了一個(gè)翩翩少年，他從我的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)浩瀚星辰，穿過(guò)我的悲喜無(wú)常。
你給了我一片山河，滿(mǎn)眼繁華，以及那久違的感動(dòng)。
你是那樣好的書(shū)籍，是我的完美戀人。待我白首韶華之時(shí)，你依舊在我身邊。
我想要的，無(wú)非是一杯水，一個(gè)房間，一本書(shū)而已。
讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)是一大樂(lè )事。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看。最初接觸《三國演義》、《西游記》等名著(zhù)，許多字詞句我都不理解，但那時(shí)看書(shū)往往只注重情節，盡管如此，我還是喜歡讀書(shū)，而且越來(lái)越有味，越讀越有勁。
等進(jìn)了初中，隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望愈加強烈，興趣愈加濃厚。讀書(shū)給予我無(wú)窮的樂(lè )趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書(shū)林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情，而且簡(jiǎn)直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨游書(shū)海中的“弄潮兒”才能真正體會(huì )得到。
讀書(shū)是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂(lè )趣。
當你消極悲觀(guān)時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來(lái)的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞的時(shí)候，讀書(shū)可以使你認識眾多的朋友，他們會(huì )給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。
讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)限，每讀一本好書(shū)，這種樂(lè )趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的言談中，會(huì )忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì )進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。
總之，讀書(shū)是很有滋味非�？鞓�(lè )的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書(shū)生活中，使自己成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)，熱愛(ài)生活的人。從讀書(shū)中獲得知識，從讀書(shū)中得到快樂(lè )。
讀書(shū)作文 篇5
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著(zhù)迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢？讓我自豪的告訴你，那就是書(shū)籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書(shū)交上了朋友。我的書(shū)柜里有一個(gè)書(shū)架，上面擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)。有故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、還有很多很多的其他書(shū)籍。它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃耀著(zhù)智慧的光芒。每當我走進(jìn)臥室，它們都好象在向我微笑著(zhù)招手。
我喜歡讀書(shū) 我喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也到處都是。它們在我臥室里的書(shū)柜、臥室里的小床上、寫(xiě)字臺上、沙發(fā)上、電腦桌上、書(shū)包里、甚至還在廁所里。如果一有時(shí)間我就順手拿一本看。每當我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書(shū)上的好詞佳句、格言俗語(yǔ)，便像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。有時(shí)我不禁想了一個(gè)問(wèn)題，書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的？如果沒(méi)有書(shū)那我們的童年，不，我們的一生都會(huì )變的多么枯燥，多么乏味......
我還非常喜歡逛書(shū)店，書(shū)店有什么小小的變動(dòng)都逃不過(guò)我的眼睛。楊紅櫻的校園小說(shuō)和童話(huà)也走進(jìn)了書(shū)店。每當我拿到粘著(zhù)油墨味新書(shū)時(shí)就別提有多高興、多激動(dòng)了。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)將我帶進(jìn)一個(gè)神奇世界。使我忘記煩惱，深深的陶醉在這世界里，身臨其境我享受著(zhù)。我愿終生以書(shū)為友。
讀書(shū)作文 篇6
每到閑余的時(shí)候，放假的時(shí)候……我總會(huì )拿上一本書(shū)來(lái)看，讀書(shū)是我的業(yè)余生活中不可缺少的一部分。
從上幼兒園的時(shí)候，我就在路邊的報刊亭、舊書(shū)攤邊看《幼兒畫(huà)報》、《入學(xué)準備》、《啟蒙教育》，讀書(shū)，讓我受益匪淺：我認識了許多字，明白了很多道理。
后來(lái)，上學(xué)了，認識的字多了。我看的書(shū)更多了，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……《西游記》讓我明白了：只要不怕困難，就能取得勝利。我記住了《紅樓夢(mèng)》中的不少人物。
漸漸地，我就抽時(shí)間去圖書(shū)館里讀書(shū)，如果時(shí)間不夠，我就借回家來(lái)看，我還看了《兩個(gè)小八路》、《找紅軍》、《小鐵道游擊隊》等抗日小英雄的故事，我要向《兩個(gè)小八路》里的武建華學(xué)習，他們和我同歲，但是他們卻比我更堅強、勇敢，他們在敵人面前不服輸，不泄露八路軍的秘密，我非常敬佩他們。
在學(xué)校的圖書(shū)館里，我還閱讀了《三個(gè)小女巫》，這本書(shū)告訴我們，正義永遠打敗邪惡……
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇7
有一個(gè)女孩，很愛(ài)讀書(shū)。她養了一條狗，叫樂(lè )樂(lè )。每天，女孩都會(huì )給樂(lè )樂(lè )讀故事�？墒�，有一天，女孩病了。樂(lè )樂(lè )想：今天，我來(lái)給你讀故事吧。
它找到了一副玩具眼鏡，女孩看到它帶著(zhù)眼鏡的樣子，哭笑不得，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你現在的樣子真是太有意思了�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)后，搖著(zhù)尾巴“汪汪汪”地叫了一會(huì )兒就去找書(shū)了，找了很久，才找到自己心儀的書(shū)�？墒�，書(shū)找到了，眼鏡卻不知放哪兒了，等找到眼鏡戴上時(shí)，卻老愛(ài)掉。
“我來(lái)幫你戴吧，樂(lè )樂(lè )�！迸退魃蠒r(shí)，就把那本書(shū)拿上了床，耐心等著(zhù)樂(lè )樂(lè )讀故事。樂(lè )樂(lè )準備好后，就讀起故事來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，女孩和樂(lè )樂(lè )就睡著(zhù)了，之后每天都是如此。
一星期后，女孩的病好了。她帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )去公園玩，去動(dòng)物園看熊貓、老虎、獅子和袋鼠。而且每天都會(huì )給樂(lè )樂(lè )講故事，他們的關(guān)系變得更加親密了。
讀書(shū)作文 篇8
賣(mài)火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著(zhù)還沒(méi)有賣(mài)出的火柴，她走到墻角，一個(gè)窄窄的間隔，蹲下來(lái)，點(diǎn)燃那根根用以生存的火柴。
她衣衫襤褸，腳趾已經(jīng)被凍得通紅，她實(shí)在忍受不了著(zhù)嚴寒，一根根火柴被點(diǎn)燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著(zhù)，我還有時(shí)間，我還可以繼續賣(mài)火柴�！�
她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書(shū)，她要用剩余的時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)了。
她又一次入迷了。書(shū)中那一個(gè)個(gè)字眼都扣動(dòng)著(zhù)她的心弦�！澳泻⒉坏貌灰云蛴憺樯�，他已經(jīng)沒(méi)有了依靠，他愈行愈遠……”
小女孩睡著(zhù)了，她夢(mèng)到了小男孩，她看到小男孩正在享受著(zhù)錦衣玉食，她自言自語(yǔ)道：“他不是在乞討嗎，怎么會(huì )享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書(shū)，遞給小女孩，說(shuō)：“它給了我精神財富，它給了我智慧�！�
陽(yáng)光透過(guò)那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書(shū)。她翻開(kāi)扉頁(yè)，上寫(xiě)道“人不能沒(méi)有力量與智慧，你若正在為生活發(fā)愁，請打開(kāi)書(shū)，你會(huì )獲得精神的慰藉�！�
……
小女孩最終成為了一個(gè)童話(huà)作家，她的每一部著(zhù)作上都會(huì )有這樣一句話(huà)“書(shū)，給了我寫(xiě)作的權利；書(shū)，給了我生活的指引，孩子們，多讀書(shū)吧，你會(huì )被浩瀚的知識海洋所吸引的�！�
書(shū)，是要用來(lái)讀的，而不是收藏。讀書(shū)，是一種能力，是一種品德。書(shū)，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書(shū)，帶給我們精神的慰藉。
小女孩成為了作家，小男孩享受著(zhù)富貴，這所有的一切都是由書(shū)來(lái)指引的。書(shū)，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書(shū)吧
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