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讀書(shū)的作文400字

時(shí)間:2022-06-21 10:05:59 讀書(shū) 我要投稿

【精選】讀書(shū)的作文400字6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文400字6篇,歡迎大家分享。

【精選】讀書(shū)的作文400字6篇

讀書(shū)的作文400字 篇1

  你喜歡讀書(shū)么? 我喜歡讀書(shū)。 你為什么喜歡讀書(shū)? 不告訴你。 我雖不能穿越時(shí)空,但書(shū)可以讓我穿越時(shí)空。書(shū)可以將我帶到赤壁之戰時(shí),讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一;書(shū)可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時(shí),讓我親眼目睹他的聰明才智;書(shū)可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時(shí),讓我看到秦王不講信用,藺相如機智勇敢;書(shū)可以將我帶到廉頗負荊請罪之時(shí),讓我看到一個(gè)知錯就改、勇于認錯的廉頗,一個(gè)寬宏大量的藺相如&& 我雖對世界沒(méi)有太多的了解,但書(shū)可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì )說(shuō)話(huà)的蘋(píng)果;有高達468米的東方明珠塔;有高達8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì )吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛(ài)的小精靈&&

  我雖不能與李白斗酒談詩(shī),但書(shū)讓我了解到李白詩(shī)以為詩(shī)圣;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路,但書(shū)讓我結識了這位接觸的愛(ài)國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵,但書(shū)讓我結識了這位民主英雄;我雖&& 書(shū)就想以為小精靈,讓我知道中國式四大文明古國之一,讓我知道埃及的金字塔等文明古跡,讓我結識了古代的民主英雄等。 我就是一夜漂浮在書(shū)中的扁舟,我就是以為翱翔在書(shū)中的小鳥(niǎo)。而書(shū)就是一位小精靈,傳授給我無(wú)窮的智慧。六年級:徐夢(mèng)

讀書(shū)的作文400字 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,陳壽也說(shuō)過(guò)一日無(wú)書(shū),百日荒蕪。

  記得小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū),偶爾看一下也是一目十行,媽 媽看我這樣便對我說(shuō):“書(shū)是一位朋友”,你不想交書(shū)這位“朋友”呢?那就開(kāi)始讀書(shū)吧。從此以后媽 媽每天晚上都會(huì )給我講故事我便聽(tīng)得津津有味,都入了迷。在大些,我可以看一兩本童話(huà)書(shū)了,其中我最喜歡的要數安徒生童話(huà)了,每當我拿起這本書(shū),一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著(zhù)。三四年級時(shí)我已經(jīng)獲得了許多知識。每當我放學(xué)的時(shí)候,都會(huì )到圖書(shū)館讀一會(huì )兒書(shū)。踏進(jìn)店門(mén)仿佛來(lái)到了知識的海洋,在知識的海洋自由遨游。當書(shū)店的目光燈忽的亮起來(lái),我才發(fā)現書(shū)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí),我合上書(shū)咽了一口唾沫好像把所有的知識都吞下去了,我才依依不舍的走出書(shū)店。腳站的有些麻木,我去渾身輕松,這是我總會(huì )想起語(yǔ)文老師鼓勵我們的話(huà):“記住,你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大得的!

  是啊,同學(xué)們,書(shū)籍是一把鑰匙,讓你在知識的海洋里遨游,所以我們一定多讀書(shū),讓大家一起來(lái)交書(shū)這個(gè)朋友吧!

讀書(shū)的作文400字 篇3

  我喜歡享受讀書(shū)的樂(lè )趣,喜歡一個(gè)人坐在大自然中,享受著(zhù)書(shū)中的知識,暢游在知識的世界。

  有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯淡香的茶,有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯苦咖啡,有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯辛辣的美酒。讀書(shū)的最大理由就是擺脫平庸,把書(shū)中藏起的這個(gè)世界變?yōu)槲覀兊氖澜纭?/p>

  讀書(shū),心靈會(huì )享受到知識的沐浴。享受讀書(shū),享受書(shū)中的春天,欣賞一幅幅春暖花開(kāi)的自然畫(huà)卷,享受書(shū)中的夏天,欣賞一幅幅夏忙播種的汗水畫(huà)卷;享受書(shū)中的秋天 ,欣賞一幅幅瓜果飄香的豐收畫(huà)卷;享受書(shū)中的冬天,欣賞一幅幅白雪皚皚的美麗畫(huà)卷。

  太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人靜靜的捧著(zhù)書(shū)本,坐在草地上,任憑晨風(fēng)吹起頭發(fā),任憑朝霞悄悄地撲爬滿(mǎn)肩頭。我雖然不能像李白那樣成為“詩(shī)仙 ”,但我可以置身自然,享受讀書(shū)的樂(lè )趣,今后面對未來(lái)的挑戰,便擁有了無(wú)窮的力量。

  書(shū)帶給我的不僅是精神的糧食,也是成功的階梯。生命不見(jiàn)得會(huì )屈服于枯燥無(wú)味的學(xué)習,讀書(shū)便是一種活著(zhù)的方法。它永遠屬于自己的平臺,屬于自己的青春。了解社會(huì ),了解自然,了解歷史,了解今天,了解生命的意義,了解宇

  宙的奧秘,這便是我從書(shū)中所學(xué)到的。

  在學(xué)習生活中,有許多苦悶,有時(shí)我們也許難以承受。那時(shí),我們便可以讀書(shū),可以品味書(shū)中的知識,排解心中的壓力,升騰起前進(jìn)的力量。

  享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!我們可以享受到書(shū)中美味的天地,也可以享受出生活的樂(lè )趣

讀書(shū)的作文400字 篇4

  從四歲開(kāi)始,我就已經(jīng)喜歡上讀書(shū)了,就象馬克西姆·高爾基所說(shuō)的一樣:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽蚁,對我來(lái)說(shuō),書(shū)將會(huì )陪伴我一生的。

  五歲的時(shí)候,每天晚上我都要媽媽給我讀一篇小故事,是這樣,讓我養成了一個(gè)每晚聽(tīng)故事的習慣,只要媽媽不念,我就淚流滿(mǎn)面、大哭起來(lái)。

  從童話(huà)故事中,我知道了一些在課本上學(xué)不到的.知識。

  七歲的時(shí)候,我就會(huì )看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)了,每次我在看的時(shí)候,不懂的就問(wèn),重要的句子抄下來(lái)或者勾畫(huà)出來(lái)。

  直到現在,我還是個(gè)“小書(shū)迷”,只要爸爸帶我去圖書(shū)館,我就樂(lè )個(gè)不停。

  讀書(shū)必須要看著(zhù)書(shū)讀,還要專(zhuān)心一致,這個(gè)道理,每一個(gè)小朋友都應該知道。

  一次,我和媽媽到圖書(shū)館去看書(shū),我特別高興。一路上,我興高采烈地說(shuō)說(shuō)笑笑,媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心,她也很高興。

  進(jìn)了圖書(shū)館,什么樣的書(shū)都有,各式各樣,數也數不清,我挑了一本就坐下專(zhuān)心地看。

  過(guò)了很久,媽媽說(shuō):“我們走吧?”可我沒(méi)反應,完全沉浸在書(shū)中了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答,耐心地又問(wèn)了一遍:“走了吧?下次再來(lái)看,好嗎?”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái),于是,我就和媽媽回家了。一路上,我還在想著(zhù)書(shū)中的內容,直到晚上睡覺(jué),我還想著(zhù),不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  如果我能這樣堅持讀書(shū),將會(huì )使自己得到更多的知識,讓自己不斷進(jìn)步,變得更有修養,成為社會(huì )有用的一個(gè)人,這就是我喜歡飽讀書(shū)籍的原由和動(dòng)力。

讀書(shū)的作文400字 篇5

  書(shū)籍是保證飛躍的撐桿,是全世界好的營(yíng)養品,是駛向無(wú)限生活的小舟!}記

  現實(shí)中的很多事是無(wú)法來(lái)完成的,它只能成為一個(gè)幻想,于是,便有了書(shū)籍。讀書(shū),其實(shí)并非品文,而在品人。大多數作家將心志寄托于書(shū)籍,于是,世紀有可靈魂,有可生命。

  找個(gè)幽靜的地方,夾一卷詩(shī)書(shū),盤(pán)膝于花下,從胸中流淌出清麗細膩與樸實(shí)率真,隨著(zhù)書(shū)中的意境,漫游于高于生活的世界之中,便是一種享受,便是一種情趣。

  于是,讀書(shū)便成了生命中難得的樂(lè )趣。

  透過(guò)窗外的小雨,凝視著(zhù)大自然的無(wú)限生機,似乎是從未有過(guò)的感覺(jué)。拿一卷散文,陷入無(wú)盡的暇思,沉醉,喜悅,悲傷,痛苦,在情感交織的書(shū)中世界,迷漫著(zhù)一種無(wú)可代替的景色,它似乎正在訴說(shuō)著(zhù)。窗外的雨聲依舊,冷淡的嘴角卻已微微上場(chǎng),不是末世,而是升華。

  于是,讀書(shū)便成凝聚情感的場(chǎng)所。

  慵懶的陽(yáng)光之下,捧一本小說(shuō),收一份心得,被主人公的悲慘命運所打動(dòng),為主人公的機智勇敢所折服,更多的則是對作者的由衷敬意。

  于是,讀書(shū)便成了自由自在的活動(dòng)。

  讀書(shū),并非品我內,而是在品人:并非一種單純的享受,而是一種心靈的升華:并非一種生活的消遣,而是一種精神的探險。因為——

  我讀書(shū),我快樂(lè )。

讀書(shū)的作文400字 篇6

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也這么認為,而且讀書(shū)也能帶給我們快樂(lè )。

  書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的,它就像食物,水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡膮s如此,書(shū)中的許多知識都需要我們自己來(lái)理解。

  今天覺(jué)得百般無(wú)聊,于是就把我隨身攜帶的書(shū)——《淘氣包馬小跳吱四個(gè)調皮蛋》拿了出來(lái)看。里面的內容挺好看的,就說(shuō)說(shuō)廢話(huà)大王毛超吧,他還真是廢話(huà)連篇,這稱(chēng)號非他莫屬。他每次說(shuō)話(huà),十句中起碼有九句是廢話(huà)。有一天早上,他對著(zhù)花兒說(shuō):“給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛,給你點(diǎn)洪水你就泛濫!笨吹竭@里,我不禁哈哈大笑,笑的前仰后翻。心想:這廢話(huà)大王既讓人討厭又可愛(ài)。討人厭是因為他廢話(huà)太多,多得讓人厭惡;可愛(ài)是因為他的廢話(huà)偶爾說(shuō)的有些搞笑,有時(shí)會(huì )讓人捧腹大笑。他的這些廢話(huà),就連他的好兄弟——河馬張達、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。

  書(shū)就像一縷陽(yáng)光,帶給人們許多光明;書(shū)就像一片大海,里面有許多生命之源;書(shū)還給人們帶來(lái)無(wú)限的知識和無(wú)窮的快樂(lè )。讀者們感受著(zhù)讀書(shū)帶給他們的快樂(lè ),像蜜蜂飛過(guò)花叢,像流水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章,書(shū)對我們來(lái)說(shuō)也是重要的。

  閱讀不僅能讓人增長(cháng)知識,還可給人帶來(lái)許多歡樂(lè )。讓我們在閱讀中一起尋找快樂(lè )的源泉吧!

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