【精華】讀書(shū)的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
用心閱讀可體會(huì )中華五千年的輝煌，能品味唐詩(shī)宋詞的韻味，能體會(huì )“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼椤宰x書(shū)讀得不亦說(shuō)乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功于用心閱讀。
三國時(shí)期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會(huì )兵法，孫權鼓勵他多讀史書(shū)和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著(zhù)書(shū)研究，可以說(shuō)做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問(wèn)，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰爭中發(fā)揮著(zhù)巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書(shū)還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)卷氣，從而改變命運，書(shū)籍便會(huì )成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時(shí)候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書(shū)的結尾，一目十行地“看”完了這本書(shū)，像看完了一場(chǎng)球賽似的，然后莊嚴地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書(shū)。過(guò)了幾年都沒(méi)再碰過(guò)它，長(cháng)大后才知道這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，我再一次拿起這本書(shū)用心讀起來(lái)，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買(mǎi)馬那么簡(jiǎn)單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是獲得知識的源泉，我們的知識就是從書(shū)中得到的。
我喜歡讀書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有小說(shuō)，有散文，有詩(shī)文……我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，我的書(shū)房成了書(shū)的海洋，我常常暢游在書(shū)海中。平時(shí)我十分愛(ài)看書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)讀。書(shū)已經(jīng)成了我學(xué)習中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了�！芭�！這可是我讀書(shū)的一個(gè)好機會(huì )呀！”我興奮地叫起來(lái)。說(shuō)完我連忙跑到書(shū)房，從嶄新的書(shū)柜里拿出我的好朋友——書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，我忘記了周?chē)囊磺蟹路鸪两谥R的海洋中。
在讀書(shū)中，當我遇到不理解的詞，我會(huì )聯(lián)系上下文來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)。如果還解決不了的話(huà)，我就會(huì )請教老師或查資料解決。讀書(shū)中我常常會(huì )摘抄些好詞好句好段，有些是描寫(xiě)祖國大好河山的美麗景色，有些是描寫(xiě)人物的長(cháng)相，有些是描寫(xiě)人物的心里活動(dòng)，有些是描寫(xiě)人物的動(dòng)作……由于我努力讀書(shū)，我積累了許多好詞、好句、好段，我能恰當地運用在我的寫(xiě)作中。對于不理解的詞，我會(huì )追根求源，打破砂鍋問(wèn)到底。記得有一次，我不理解雙管齊下這個(gè)詞語(yǔ)的意思，但是我突然想到以前我看書(shū)時(shí)遇到了這個(gè)詞“媽媽雙管齊下，終于想到了方法”通過(guò)這個(gè)句子，我理解了它的意思：比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用。
讀書(shū)對我的學(xué)習有很大的幫助，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)文成績(jì)和寫(xiě)作水平，開(kāi)拓了我的視野，我從書(shū)海中獲得了許多知識，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
我們每個(gè)人都應該多讀書(shū)！
一些不愛(ài)讀書(shū)的人不禁要問(wèn)：“讀書(shū)到底對我們有什么好處呢？”我想說(shuō)：“讀書(shū)，可以讓我們擁有更多的知識，也能讓我們在長(cháng)大以后，多回報祖國，回報社會(huì )。多讀書(shū)，能讓我們的道德有進(jìn)步；多讀書(shū)，可以讓我們學(xué)習做人，學(xué)習做真人�！�
我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做《感動(dòng)童心的'一百零八個(gè)親情故事》，其中一則故事讓我至今難忘：有個(gè)小孩子，媽媽去世了，爸爸負責照顧他。一次，爸爸出差，他一個(gè)人在家。幾天后，他知道爸爸晚上會(huì )回來(lái)，于是，他親自下廚，做了兩碗雜醬面，一碗自己吃了，還有一碗留給爸爸。怕爸爸回來(lái)晚，面涼了，于是他把面放在被窩里。躺在床上等爸爸的時(shí)候，他不知不覺(jué)睡著(zhù)了。爸爸回來(lái)，看見(jiàn)床上有一碗被打翻的面，便叫醒孩子，不分青紅皂白地打了他兩耳光。孩子傷心地說(shuō)：“這是留給你吃的。因為我怕面涼了，所以就把它放在被窩里捂著(zhù)�！卑职致�(tīng)了后，抬起顫抖的手，輕輕地撫摸著(zhù)孩子被打紅的臉，眼中流下了感動(dòng)的淚水。從此，爸爸再也不出遠門(mén)，不長(cháng)時(shí)間離開(kāi)孩子了。
看了這則故事，想必我們都知道了親情的可貴，我們要像文中的小孩子一樣多孝順父母、體諒父母，用自己實(shí)際行動(dòng)，力所能及地回報父母。
瞧，讀書(shū)也是會(huì )讓我們有所啟發(fā)、有所收獲的；多讀書(shū)，我們也是會(huì )受益匪淺的！
讀書(shū)的作文 篇4
每個(gè)人在每一段成長(cháng)過(guò)程中都有自己對人生的感悟，這個(gè)暑假，我過(guò)得蠻有意義的。
一開(kāi)始，我看見(jiàn)作業(yè)后面有一頁(yè)專(zhuān)門(mén)填寫(xiě)愛(ài)心記錄的表格，我想只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單完成任務(wù)而已，但是當我幫父母做家務(wù)活時(shí)，我才發(fā)現要堅持下來(lái)有多難。
有一次，我們正在吃晚飯，我眼見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了，急急忙忙地吃好飯。沒(méi)想到，我爸看到我這副樣子，對我用手指了指我面前的那副碗筷。唉，我命怎么那么慘么!老天啊!我心里不爽著(zhù)，仰天長(cháng)嘆。沒(méi)辦法，我拖著(zhù)沉重的步伐，走向廚房。咦，我轉念一想，對了，只要我快一點(diǎn)洗碗，就有可能看到動(dòng)畫(huà)片。哈哈，瞧我樂(lè )的。
“洗刷刷，嘻唰唰……”哈哈。開(kāi)始洗碗了，我拿了一塊抹布，然后在抹布上擠上一點(diǎn)洗潔精，打開(kāi)水龍頭，潮一點(diǎn)水。只見(jiàn)我右手托著(zhù)碗，左手拿著(zhù)抹布，手在快速的運轉著(zhù)，像一只蝴蝶在翩翩起舞著(zhù)。耶！完成了！噢，我可以去看動(dòng)畫(huà)了。轉身，準備起跑，抬頭。呀，爸怎么有點(diǎn)奸笑著(zhù)對著(zhù)我呢，難道又沒(méi)有好事，完啦完啦，不會(huì )又是讓我幫他們洗碗吧。
“寶貝，喏，碗你洗吧”爸爸有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍。
“不會(huì )吧，老爸。自己的事要自己做的，小學(xué)一年級老師就講過(guò)了嘛�！蔽覙O不情愿，要知道這次的動(dòng)畫(huà)可是最后一集啊。
“乖女兒，你就洗碗吧，你爸可是急急忙忙地吃完晚飯，專(zhuān)門(mén)就是要你洗的，這次就聽(tīng)我的，洗吧�！�
誒，沒(méi)辦法，洗吧。當我洗碗時(shí)，動(dòng)畫(huà)大結局早放完了。啊，蒼天啊，我怎么有這種父母��！
但是，事情過(guò)后，我并不怪父母。其實(shí)，他們也是用心良苦，想讓我獨立，希望我能成長(cháng)。其實(shí)，碗洗多了，事做多了，道理聽(tīng)多了，自然會(huì )懂父母對我們的心思。
孝順父母，從小事做起，做我們力所能及的事情。這個(gè)讀書(shū)生活，很有意義。從中我明白了，其實(shí)，做家務(wù)活同學(xué)習一樣，我們要持之以恒，做百分之百真的自己，勤快一點(diǎn)，吃苦一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，多幫別人做一些有意義事，這樣自己也會(huì )過(guò)得更快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香�！边@個(gè)道理人人都知道，所以，從現在開(kāi)始，號召所有愛(ài)心人士，“現在拉人一把，將來(lái)別人也會(huì )幫助你�！�
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