讀書(shū)的益處初中生作文600字

　　杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”《三國志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現。”下面是小編收集的讀書(shū)的益處初中生作文600字，快來(lái)看看吧，很有借鑒價(jià)值。

　　讀書(shū)的益處初中生作文600字(一)

　　“曾經(jīng)多少次面對作文而束手無(wú)策?又有多少次對學(xué)習感到迷茫?如今的作文是語(yǔ)文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫(xiě)好的這種欲望!我想要把作文寫(xiě)好!這樣就可以把成績(jì)提上去;我想要我的作文水平得到突破!這樣就可以成為家長(cháng)、老師心中的驕傲!”作者—宿夏斌

　　以上這首《我想要把作文寫(xiě)好》深刻反映了當前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語(yǔ)文考試的“重中之重”，它占了全體分數的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢?答案只有一個(gè)，那就是寫(xiě)好作文。寫(xiě)好作文的前提有兩點(diǎn)：“1，親身體會(huì )、實(shí)踐;2，多看課外書(shū)。”俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯，時(shí)間是實(shí)現的保證。”這兩句話(huà)是相輔相成的。大家在寫(xiě)作文前一定都實(shí)踐過(guò)了，雖有親身體會(huì )，但不知該如何下筆。所以，我們在這里要重點(diǎn)強調應該讀什么樣的書(shū)。為此，我特地為大家準備了一份“讀書(shū)活動(dòng)計劃”：“1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品;2，讀一些名人傳記;3，讀一些科普類(lèi)的書(shū)。”

　　讀書(shū)會(huì )使人受益匪淺，會(huì )為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美;此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)”，會(huì )讓我們不論是在勾心斗角的職場(chǎng)還是爾虞我詐的商場(chǎng)都處于不敗之地，在危機的時(shí)候能夠扭轉局面。人人都應該“讀書(shū)好，好讀書(shū)!”

　　讀書(shū)的益處初中生作文600字(二)

　　書(shū)，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界。

　　由于在書(shū)店的時(shí)候我總是只看不買(mǎi)。時(shí)間長(cháng)了，店員和老板也漸漸的注意到了我，到了那時(shí)我也不免會(huì )不好意思。我當然會(huì )知趣的去另一家書(shū)店繼續看，知道吧一本書(shū)看完。因為我幾乎把全封男的書(shū)店全都看遍了，所以他們都很熟悉我了。我覺(jué)得要是在這樣下去的話(huà)估計整個(gè)唐山的書(shū)店都容不下我了，所以我決定要用我的壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)下那本書(shū)，我這下終于如愿以?xún)斄�。太好�?你知道是什么書(shū)讓我如此癡迷嗎?那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它是因為它反映了煩人的罪惡，這更襯托了福爾摩斯機智勇敢，而且能?chē)L試新鮮事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識和我們需要掌握的句子。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)是美好的，我覺(jué)得能讀到書(shū)是我們的榮幸，所以我覺(jué)得能讀到書(shū)是神圣的，書(shū)是生活中不可或缺的。

　　在所有的假期里，我大部分的時(shí)間都是在讀書(shū)的。這在我以后的學(xué)習時(shí)間里對我的寫(xiě)作起到了很大的作用，比如說(shuō)，腦子里積累的詞語(yǔ)多了，句子知道怎么運用了。這些莫大的功勞都要歸功于讀書(shū)啊!

　　現在我朗讀的時(shí)候朗讀速度顯然快了，更能融入到每個(gè)文字里了。這也和讀書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系啊!

　　其實(shí)，我在讀書(shū)時(shí)也沒(méi)發(fā)現有這么多的益處，但我在寫(xiě)作、朗讀、背誦時(shí)表現出的能力大大超出了我的意料，因為事實(shí)就是這樣，你付出了，就一定會(huì )有想不到的回到。

　　在以后的生活里，我會(huì )用全新的態(tài)度去讀每一本書(shū)，用生命去理解每一個(gè)漢字。

　　讀書(shū)的益處初中生作文600字(三)

　　書(shū)市人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像許許多多能給你帶來(lái)驚喜的禮物，當你沒(méi)打開(kāi)一個(gè)禮盒時(shí)，就會(huì )有一個(gè)意外的收獲。

　　小時(shí)候、我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)入了神奇的故事世界，與書(shū)中的人物一起面臨一次次經(jīng)歷。上下學(xué)一年級時(shí)，我便開(kāi)始打開(kāi)一本本厚厚的書(shū)，在我的小床前捧起來(lái)津津有味的閱讀，《名人故事》讓我領(lǐng)略到一位位高尚的榜樣;《作文寶典》讓我攀登在作文的高峰遙遙領(lǐng)先;《愛(ài)的教育》讓我體會(huì )到愛(ài)無(wú)處不在。一本書(shū)是一位良師益友，也是一位知識淵博的老人。當你沒(méi)讀完一本書(shū)，就會(huì )有意想不到的收獲。這些知識就像一朵用開(kāi)不敗的知識花朵，永遠開(kāi)放在每個(gè)人的心靈花園中，陪伴你走向知識的國度。

　　一次寫(xiě)作文中，老師要求我們寫(xiě)以《童年趣事》的優(yōu)秀文章。我冥思苦想，絞盡腦汁?我有許多經(jīng)歷在我身邊有趣的事情，應該寫(xiě)哪一件呢?嗯，就寫(xiě)著(zhù)一件吧!?捉蛐蛐。因為，這件事我親身經(jīng)歷過(guò)。它也帶給我許多甜蜜的回憶，所以我構思十分容易。我現在心中打好腹稿。開(kāi)頭，我把童年趣事比喻成香甜的糖，生動(dòng)準確。我用一些形象的動(dòng)作詞把當時(shí)捉蛐蛐的情景描寫(xiě)的活靈活現，并用優(yōu)美的語(yǔ)句，描繪出當時(shí)的重重困難。我用“瓶中真是熱鬧”一句話(huà)形容我滿(mǎn)載而歸。當時(shí)因為我寫(xiě)得好，老師還把我的作文在學(xué)習班中大聲朗讀了呢!這都是作文的功勞，是我從書(shū)中匯集了經(jīng)驗，活學(xué)活用。

　　看，有那么多的益處。是知識是祖國繁榮富強。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，那么祖國的明天將充滿(mǎn)了希望!!!!

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