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【必備】讀書(shū)作文400字（108篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文400字，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 1
我以前非常不愿意讀書(shū)，就是媽媽強行我看，我也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，要不應付媽媽看上一會(huì )兒也是沒(méi)看到心里去。
從上了三年級開(kāi)始，我看到和我年齡相仿的同學(xué)都已經(jīng)看了很多書(shū)，他們能說(shuō)出許多有趣的故事，還能知道許多歷史典故，和我們在一起總是滔滔不絕有講不完的東西，好像一個(gè)寶庫一樣，我一問(wèn)，才知人家看的書(shū)有自己的身高那么多了。啊!我驚奇萬(wàn)分!我慚愧極了，我也要看那么多書(shū)，淵博的樣子太可愛(ài)了!
我當即就制定了計劃，天天看書(shū)，白天下學(xué)的空檔看，晚上寫(xiě)完作業(yè)看，更欣慰的是我執行的非常好，并沒(méi)有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是持之以恒，一個(gè)月后，兩本厚厚的書(shū)我就已經(jīng)看完了。我并沒(méi)有感覺(jué)累，反而覺(jué)得很充實(shí)。
我一開(kāi)始看書(shū)的'時(shí)候，有一種急功近利的心態(tài)，覺(jué)得一定要趕上那位同學(xué)，我也要知道很多東西，可是這種心態(tài)在看書(shū)的過(guò)程中漸漸消失了，我感覺(jué)書(shū)中的世界是享受的，是取之不盡用之不竭的知識源泉，我樂(lè )在其中。
現在每天閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，我書(shū)櫥里的書(shū)越來(lái)越多，我每天都覺(jué)得這個(gè)世界很新鮮，因為“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
讀書(shū)作文400字 2
不高的個(gè)子，圓圓的臉，一雙挺有神的眼睛，一頭黑黑的`頭發(fā)。這就是我——一個(gè)喜歡看書(shū)的小男孩，因為不怎么喜歡運動(dòng)，所以看書(shū)就成了我最大的愛(ài)好。多少個(gè)春秋，多少個(gè)夜晚，時(shí)書(shū)，像老師一樣教育我。小時(shí)候，我床邊全是玩具，而媽媽床邊卻是一堆堆的書(shū)，媽媽只要一有空就看書(shū)，在媽媽的影響下，我幼小的心里便埋下一個(gè)愛(ài)看書(shū)的種子。我開(kāi)始讀些小故事《狼外婆》《三只小豬》《小狗與大灰狼》。唉，好聽(tīng)的故事讓我流連忘返，幾乎連飯也顧不得吃。
二年級，三年級。我一天天長(cháng)大了，也更愛(ài)看書(shū)了，幼兒讀物被我放在一邊，取而代之的是《三字經(jīng)》《小說(shuō)》《童話(huà)集》。從中我知道了許多知識。有一次，我看見(jiàn)書(shū)店有《安徒生童話(huà)精選》□，我立刻被《賣(mài)火柴的小女孩》迷住了。于是我便用早餐省下來(lái)的錢(qián)高高興興地買(mǎi)了一本。
現在，看書(shū)成了我最大的愛(ài)好。有一次我發(fā)高燒，一看書(shū)就頭昏眼花，于是便叫媽媽讀個(gè)我聽(tīng)。就這樣，我在床上一連聽(tīng)了三天的書(shū)，當病好一點(diǎn)的時(shí)候，我又如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的甘露。
書(shū)是我的朋友是我的老師，因為它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且還教會(huì )了我許多知識。
江漢油田教育集團廣華二□年級二班林卿冉
讀書(shū)作文400字 3
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我認識很多漢字，可以增長(cháng)知識！通過(guò)讀書(shū)使我知道了很多以前所不知道的事物，比如什么是恐龍以及恐龍是如何滅絕的，雨的形成及下雨前的天氣現象，而且讀書(shū)也給我帶來(lái)了很多快樂(lè )！
從小我就對書(shū)非常感興趣，每次媽媽帶我去商場(chǎng)，走到賣(mài)圖書(shū)的地方，我就走不動(dòng)了，我總是要求媽媽停下來(lái)陪我一起看書(shū)，雖然剛開(kāi)始的`時(shí)候我并不識字，可是看著(zhù)書(shū)上漂亮的圖片我都很開(kāi)心！媽媽也經(jīng)常會(huì )給我買(mǎi)一些書(shū)放到家中教我，隨著(zhù)時(shí)間的積累，我認識的字越來(lái)越多，現在我都可以自己去讀一些內容復雜的書(shū)籍了，比如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《魯兵孫漂流記》等，這些書(shū)中的人物像孫悟空、諸葛亮、宋江、武松等……都給我留下了深刻的印象！我現在每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，特別是晚上睡覺(jué)前，我都要讀一會(huì )書(shū)！
每次讀書(shū)的時(shí)候，我的心情都平靜的，暢游在知識的海洋，讓我感到無(wú)比的幸�？鞓�(lè )！我喜歡讀書(shū)，我要把這一愛(ài)好一直堅持下去，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 4
今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)的書(shū)》的書(shū)，這本書(shū)令我感觸很深。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，特別是這本書(shū)的.題目，更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?
我們讀書(shū)是為了自己，不是為了別人。我們認真讀書(shū)，學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過(guò)努力，終于成功了并享受到了成功的快樂(lè )。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè )。你現在不認真學(xué)習，天天就知道玩，將來(lái)一定會(huì )后悔的。是啊，學(xué)習就是為了自己。
在這本書(shū)中心儀把成績(jì)表現分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習的感覺(jué)分為4種：痛苦、平淡的快樂(lè )、突破和很快樂(lè )。這清楚地寫(xiě)出了學(xué)習的感覺(jué)往往決定了學(xué)習的好壞。所以只有你為自己學(xué)習了，能從中享受到學(xué)習的快樂(lè )后，成績(jì)能不提高嗎?
態(tài)度決定成績(jì)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū)，你才能成就最好的自己。
讀書(shū)作文400字 5
新學(xué)期開(kāi)始了，我又了新的開(kāi)始。但是不管怎么改變我讀書(shū)的愛(ài)好是不會(huì )變的。
前幾天，我剛從同學(xué)那兒借來(lái)一本王巨成寫(xiě)的《笑容在陽(yáng)光里》我迫不及待地打開(kāi)書(shū)讀起來(lái)。爸爸叫我吃飯，我心不在焉地“嗯”了一聲，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我都沒(méi)去——因為我依然在津津有味地看書(shū)，早已把吃飯的事忘得一干二凈了。爸爸來(lái)催我了：“怎么還在看書(shū)？快來(lái)，飯都放涼了！”我仍然埋頭讀書(shū)，“我馬上就去�！蔽译S便說(shuō)了一聲。爸爸有點(diǎn)生氣地去吃飯了。
還沒(méi)過(guò)5分鐘，我又把爸爸的`話(huà)和我的話(huà)拋到九霄云外去了。爸爸生氣極了，他問(wèn)我：“你吃不吃飯了？”我連忙說(shuō)：“哦，讓我把這一段看完了�！卑职忠呀�(jīng)吃完飯了，在客廳里看電視，我看完了一段，忍不住想再看一段，管他呢，反正爸爸也不知道。爸爸更生氣了，他“怒吼”道：“一段還沒(méi)看完嗎？”我依然看我的書(shū)：“馬上完了！”“你還“驢上”呢！飯涼了不能熱，你就吃涼飯吧！讓你不聽(tīng)話(huà)，只知道看書(shū)，雖然看書(shū)不是壞事，但也要有點(diǎn)節制！”我只好戀戀不舍地把書(shū)放下，灰頭土臉地去吃飯，飯已經(jīng)涼了，算了吧，算我活該。為了繼續看書(shū)，我三下五除二把飯吞進(jìn)了肚子里，可算是“囫圇吞棗”了。吃完飯，我又端起書(shū)讀了起來(lái)，爸爸媽媽哭笑不得。
關(guān)于我讀書(shū)的趣事還有很多，在這就不一一跟大家列舉了。
讀書(shū)作文400字 6
俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！弊x書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。
自從，西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級奶爸”的.旁邊。每到周末，我就會(huì )去那兒看書(shū)，而且，一待就是好幾個(gè)小時(shí)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門(mén)，里面可真寬敞！大廳里擺著(zhù)好大一張桌子，應該是給不看書(shū)的大人坐的；再往里走，左手邊是兒童讀書(shū)區，而右手邊是大人的閱讀區。我來(lái)到兒童讀書(shū)區，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……
我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》，整冊馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起書(shū)，迅速地往凳子上一坐，如饑似渴地看起來(lái)……
我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看看窗外，夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識都吞了下去似的，心滿(mǎn)意足。
書(shū)使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！
讀書(shū)作文400字 7
“書(shū)籍是全世界進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼里的書(shū)�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼里的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！眲⑾蜓劾锏臅�(shū)是這樣的。而在我的眼里，書(shū)就像一個(gè)向導，帶領(lǐng)我們遨游想象的世界。書(shū)就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)。
一天晚上，我正在書(shū)海中快樂(lè )地翱翔。但媽媽的`一聲怒吼把我從想象的世界里叫了“出”來(lái)，“快去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)！”我乖乖地放下書(shū)，重重地躺到床上，為得是讓媽媽誤認為我睡了。我這么順從當然不是怕媽媽?zhuān)且驗槲以缬袦蕚�。等腳步聲由近致遠，最后漸漸消失，我就躡手躡腳地到媽媽房間去偷書(shū)�！芭�!"不好，腳碰到東西了，我連忙輕輕趴下�！罢l(shuí)？”警惕的媽媽說(shuō)道。我急中生智，學(xué)了一聲貓叫，幸好那時(shí)我家正好養了一只小貓，不然我就慘了�！芭�，原來(lái)是小貓啊�！彼@才倒頭大睡。我拿起書(shū)，就踮起腳尖又跑了出去。到書(shū)房找到了手電筒，就躲回被窩了。我打開(kāi)手電筒，照到書(shū)上，就能一字不漏地看書(shū)了。過(guò)了很久，我直到被睡魔纏得連眼睛都睜不開(kāi)了，才依依不舍地放下書(shū)。
這就是我的讀書(shū)奇遇記，你們也要多看書(shū)哦！
讀書(shū)作文400字 8
書(shū)籍是人類(lèi)的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對書(shū)籍情有獨鐘，我也不例外。
從小時(shí)候的不愿意讀書(shū)，每當看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現在對書(shū)的愛(ài)不釋手，一旦看起書(shū)就有欣然忘食的感覺(jué)，我對書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉變，書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友，甚至有一種“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。
現在的我對于讀書(shū)可以用“情意綿綿”來(lái)形容，我仿佛能感覺(jué)書(shū)籍都是擁有鮮活的生命的`，擁有鮮明的個(gè)性的，它們有一種特殊而神秘的“專(zhuān)屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界，它的生機勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。任由你在其中自由的遨游，這書(shū)給我神奇而美麗的世界。
我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返，不僅是書(shū)中散發(fā)著(zhù)溫馨氣息的語(yǔ)氣，更是因為那奇異又美妙的節奏以及寄寓著(zhù)無(wú)限感慨之情的嘆息。在書(shū)的美妙世界里，我可以與主人公共同體驗那些驚險刺激的經(jīng)歷，享受書(shū)籍帶給我的閑適的心情。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)的世界是我們知識寶庫，每一本書(shū)都擁有燦爛奪目的光華。書(shū)的世界有數之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對讀書(shū)的熱愛(ài)，便是一把“萬(wàn)能的鑰匙”，能開(kāi)啟書(shū)籍世界的神秘。
讀書(shū)吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧！全心投入書(shū)的世界，相信它會(huì )帶給你意想不到的收獲。
讀書(shū)作文400字 9
談到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦，用心和毅力�？墒俏覅s覺(jué)得讀書(shū)是一件非常讓人快樂(lè )的 事，因為書(shū)就是人類(lèi)知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是一把打開(kāi)知識大門(mén)的.金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學(xué)趣史》看，一頁(yè)，兩頁(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)，約好了19：30來(lái)接我，但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢，就借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，在新華書(shū)店里看著(zhù)書(shū)，直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時(shí)間，所以才讓我一直游蕩在書(shū)海里。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習上給我帶來(lái)許多樂(lè )趣和啟發(fā)，當我跨進(jìn)知識大門(mén)的第一步時(shí)，我就想到：是書(shū)引導我的！我從小就十分喜愛(ài)閱讀書(shū)籍，把它當作了不可缺少的營(yíng)養品，把書(shū)當作了不可缺少的營(yíng)養品�？匆�(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，愛(ài)不釋手
讀書(shū)作文400字 10
字典里關(guān)于“我”的解釋很簡(jiǎn)單：代詞、自稱(chēng)、自己。不錯，每個(gè)“我”都很特別，我就是我，獨一無(wú)二。
我叫肖詩(shī)雨，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我放松。
掩窗持卷，自有一股清香撲鼻而來(lái)，似菊香，似茶香，似放翁的豪邁，似易安的憂(yōu)郁。放松緊繃的弦，品一壺好茶，讀一本好書(shū)，有此享受，一夜好夢(mèng)。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)讓我懂得追求夢(mèng)想。
神話(huà)中的西西弗，日復一日地推著(zhù)那塊注定到不了山頂的巨石，日月更替，他的心卻沒(méi)有在這毫無(wú)意義的生活中淪陷，生命之花依舊開(kāi)得鮮艷。腳印壓著(zhù)腳印的路上，心卻可以高高地飛翔，飛到山頂，看云蒸霞蔚，見(jiàn)證滄海變桑田。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)知識。
古國五千年的歷史長(cháng)河波濤洶涌，唐盛清衰的字字句句沖擊出的浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適，沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心，沖擊出“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的'依依惜別，沖擊出“十年生死兩茫�！钡臄嗄c愁情。
書(shū)就像我的朋友，不管喜怒哀樂(lè )都無(wú)怨無(wú)悔的陪著(zhù)我。我喜歡讀書(shū)，我相信，愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì )變壞。
我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，你記住我了嗎？
讀書(shū)作文400字 11
書(shū)籍是全人類(lèi)的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話(huà)書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì )忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節之中…… 我喜歡看各類(lèi)期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養小狼、野化訓練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習性，親情責任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的'深切情感……有時(shí)，我還對大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深奧難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊藏豐富的寶庫中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè )而幸福的成長(cháng)……
讀書(shū)作文400字 12
我對書(shū)有一種特殊的感情。在書(shū)里俯視自如地享受是人生的一大樂(lè )事。宋代尤袤曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)’饑讀之以當肉；孤寂讀之以當友朋；幽憂(yōu)讀之以當金石琴瑟�！贝_實(shí)如此，在如此如醉的書(shū)海中遨游時(shí)，靈魂倏然進(jìn)入一個(gè)燦如東籬菊花的精神花園。
可是，讀書(shū)時(shí)怎能過(guò)目不忘？我讀書(shū)常常不求甚解，不過(guò)還好讀了那片就我如何讀書(shū)的文章偶當時(shí)我恍然大悟，知道了方法。讀書(shū)首先要坐姿端正，把書(shū)桌整頓潔凈，把書(shū)放齊整。因為在這樣干凈清爽的環(huán)境里才能靜下心來(lái)讀書(shū)。你要學(xué)會(huì )和書(shū)溝通，要善待它。
然后，你要讀一本文藝作品，可以先找有關(guān)于這本書(shū)的.背景研究和評論來(lái)讀。這樣我們才有興趣探究它，有更深的了解。還要準備紙筆歲讀隨記。這樣不僅有助于記憶，而且是自己考自己。我們不能孤立地只讀一本作品，要從多方面去讀幾本作品。不要憑個(gè)人的喜好去評斷書(shū)籍的好與否，要聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)，重新去想一想，這樣才能吸收營(yíng)養。
讀書(shū)時(shí)要眼到，口到，心到。心到最重要，心到了，還怕眼口不到嗎？最后，看完一部作品考考自己，看自己獲得多少知識，多少心得。
是��！讀書(shū)是多么重要，它是我們一生的財富。它好比一杯美酒，一杯好茶······讓我們在書(shū)海里遨游吧！
讀書(shū)作文400字 13
我們都讀過(guò)書(shū)。當自己無(wú)聊的時(shí)候，拿上一本書(shū)，認真的閱讀起來(lái)。我從書(shū)中找到了樂(lè )趣。
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當寫(xiě)完作業(yè)后，就覺(jué)得很無(wú)聊，便把目光都聚集在我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一本書(shū)——《小公主》。我把書(shū)拿下來(lái)，撣掉封面的灰塵，就開(kāi)始仔細地翻閱起來(lái)。我從中看見(jiàn)，主人公英國女孩庫爾·撒拉的父親萊�！鞝栆驗榘沿敭a(chǎn)都投資在鉆石礦山上，破產(chǎn)得熱病去世，校長(cháng)讓小小的撒拉干起重活：較低年級的學(xué)生法語(yǔ)、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此，她的工作，是一天比一天多，她沒(méi)有厭怨，不管校長(cháng)和用人怎么虐待她，她總是保持著(zhù)高貴的`風(fēng)度，以公主般的優(yōu)雅來(lái)對待別人，到了最后，撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。
看完后，我被深深的感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)撒拉那種精神，如果換做我，我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了，她不但沒(méi)哭，還忍耐到最后，真是一個(gè)堅強的女孩，如果我爸爸去世，我一定會(huì )很傷心，一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。
如果我在場(chǎng)，我一定會(huì )對撒拉說(shuō)：“你可真堅強，你可以來(lái)我家，我把你當成好姐妹，讓你和我一樣，好好學(xué)習，天天向上�！�
我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，找到了學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)作文400字 14
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著(zhù)許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數也數不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。
有一次，我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢(qián)準備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的`，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天下午要下雨的�！薄安挥昧�！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿(mǎn)知識的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買(mǎi)什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話(huà)故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè )……經(jīng)過(guò)精挑細選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián)，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)作文400字 15
我喜歡讀書(shū)，因為給我無(wú)窮的知識，給了我強大的力量。學(xué)到知識為以后鋪下了一條星光大道。
有一次，我得到了一本新書(shū)，我愛(ài)不釋手。立即跑進(jìn)房間里，津津有味地閱讀，被書(shū)有文字迷住了。當媽媽叫我吃飯時(shí)，我都沒(méi)聽(tīng)到。當我讀到最后一章，媽媽再次叫我，我才聽(tīng)到。吃飯的時(shí)候，我還在琢磨這本書(shū)的內容。
當我悲傷時(shí)，書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。當我需要給我力量時(shí)，給我幫助。當我迷失時(shí)，指給我明亮前進(jìn)的方向。書(shū)是我的精神食糧，我的生活不能沒(méi)有的部分。
我不僅愛(ài)讀厚厚的書(shū)，還喜歡閱讀那些古詩(shī)詞。不僅僅是閱讀，我也喜歡背誦，總是覺(jué)得中國文化的博大精深。最喜歡的想表達在一首詩(shī)或詞脫口而出的感覺(jué)，一切都會(huì )帶給我愉悅的快感。李白的豪放，飄逸，讓我踏進(jìn)時(shí)光隧道，盛唐萬(wàn)里的山山水水，欣賞美麗神奇的景色。杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民，充分體現了朝廷收復失地的信心，
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是一種甜蜜的，甜蜜的味道伴隨著(zhù)我的一生，書(shū)中有很多精彩的閱讀世界，是我的`主要獲取知識的途徑，讀書(shū)可以提高自己的文學(xué)修養。書(shū)是人類(lèi)熱切希望的寄托，蘊含著(zhù)豐富的人類(lèi)情感，承擔人類(lèi)的無(wú)窮智慧。
讀書(shū)作文400字 16
南宋詩(shī)人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書(shū)后有所想法，訓示幼子子聿，寫(xiě)下了《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)，詩(shī)意為：古人學(xué)習不遺余力，少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì )有所成果，書(shū)上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩(shī)人朱熹在某一天讀了書(shū)后突發(fā)其感，寫(xiě)下了《觀(guān)書(shū)有感》一詩(shī)，詩(shī)意是：有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問(wèn)方塘為什么這樣清澈？只因為有源源不斷的活水灌來(lái)。
這兩首詩(shī)都寫(xiě)了讀書(shū)后所想到的。從陸游的詩(shī)我們可以知道，書(shū)上的只是雖多，但還有很多知識是書(shū)本上所沒(méi)有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的.詩(shī)寫(xiě)法十分巧妙，整首詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)到書(shū)，卻句句與書(shū)有關(guān)，原來(lái)是運用了暗語(yǔ)手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫(xiě)心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫(xiě)不斷的讀書(shū)和吸收新知識。而“誰(shuí)”就是比喻成知識，告訴我們唯有不斷的讀書(shū)才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達的情況下如此刻苦讀書(shū)，作為現代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時(shí)代呢？
讀書(shū)作文400字 17
光陰似箭，日月如梭。我已度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。伴我一同走過(guò)來(lái)的，是親近而又陌生的老朋友——書(shū)籍。
記得兒時(shí)，母親常常給我講故事，那動(dòng)人的情節，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。我時(shí)常做著(zhù)童話(huà)般的美夢(mèng)，幻想著(zhù)和白雪公主、灰姑娘一起嬉戲打鬧。
上小學(xué)時(shí)，我最先接觸到的書(shū)籍是中國四大古典名著(zhù)，那時(shí)候看的是彩色插圖注音版的，透過(guò)那一幅幅形象生動(dòng)的彩圖，我仿佛置身于故事之中，我感受到了梁山水泊一百零八名好漢的正義感，齊天大圣的機智勇敢，諸葛孔明的`足智多謀與林妹妹的嬌小柔弱。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的書(shū)籍也漸漸多了起來(lái)，我也從廣泛的閱讀中學(xué)會(huì )了很多。
讀《湯姆·索亞歷險記》我懂得了要勇于探索；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了做人要有鋼鐵般的意志；讀《愛(ài)的教育》我感受到了人間真情……
心情也隨著(zhù)主人公的變化而改變，《哈里波特》使我既緊張又喜悅，《狼圖騰》我隨著(zhù)狼的死去而傷感；《中外名人故事》使我的心情無(wú)比激動(dòng)。
一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)籍，一篇篇生動(dòng)感人的文章，使我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了幫助，學(xué)會(huì )了理解，是她（書(shū)）豐富了我的生活，使我的生活變得多姿多彩。
讀書(shū)作文400字 18
上幼兒園前，我喜歡聽(tīng)媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。后來(lái)我上幼兒園了，開(kāi)始識字了。慢慢地，可以自己讀下來(lái)一本繪本。記得那時(shí)，我最喜歡看的書(shū)是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書(shū)。
我上一年級了，不太喜歡看書(shū)。每當拿到一本書(shū)，里面的故事如果不太吸引我，我就會(huì )選擇放棄。直到媽媽給我買(mǎi)了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開(kāi)始我還在懷疑，這本書(shū)會(huì )不會(huì )和以前那些書(shū)一樣很無(wú)聊呢？終于，在某一天，我打開(kāi)了書(shū)，不一會(huì )就被書(shū)里有趣的故事迷住了。從那以后，我每天都會(huì )看它看半小時(shí)。
我上二年級了，媽媽又給我買(mǎi)了一套《故宮里的'大怪獸》。我看到書(shū)名覺(jué)得有點(diǎn)可怕，一直猶豫著(zhù)不敢打開(kāi)書(shū)。終于有一天我實(shí)在忍不住打開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)中的故事深深吸引了我。有一次我看著(zhù)看著(zhù)竟然忘記了吃飯。
今年過(guò)年的時(shí)候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺(jué)得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買(mǎi)科幻小說(shuō)。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中，幾乎每天都會(huì )去看兩到三章。
幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛(ài)上了短篇小說(shuō)；現在，我又迷上了長(cháng)篇小說(shuō)。我真是越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了！
讀書(shū)作文400字 19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 高爾基
對我來(lái)說(shuō)，人生中最有價(jià)值的是書(shū)籍。因為書(shū)籍，我懂得了更多的知識；因為書(shū)籍，我在生活中得到了快樂(lè )；因為書(shū)籍，我遨游在知識的`海洋里，細細地讀，慢慢地品。
我愛(ài)書(shū)籍，因為它給予了我豐富的知識，因為它給予了我探索世界的機會(huì )，因為它給予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書(shū)屋”買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)�；丶乙院�，我小心翼翼地把嶄新的封面打開(kāi)，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進(jìn)入了科學(xué)的世界，似魚(yú)兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書(shū)是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開(kāi)。因此，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。有一回，我們全家去姥姥家玩。臨上車(chē)時(shí)，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買(mǎi)的作文書(shū)。我躲到車(chē)的后座上，一聲不吭，津津有味地看著(zhù)。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒(méi)有注意到我在干什么�！肮�！”看到高興處，我禁不住大笑起來(lái)。爸爸媽媽這才發(fā)現我在看書(shū)，不但沒(méi)有打擾我，反而稱(chēng)贊我讀書(shū)的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書(shū)是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發(fā)誓，一生絕不離開(kāi)書(shū)！
讀書(shū)作文400字 20
書(shū)籍，是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是醫治愚昧的良藥；是眺望世界的窗口；是觀(guān)照歷史的鏡子；是傳承文化的紐帶；是社會(huì )進(jìn)步的'基石。
我從小就愛(ài)看書(shū)。每每遇到優(yōu)秀的作文就會(huì )愛(ài)不釋手。因為我可以在這字里行間任意穿梭；可以對一句話(huà)久久地銘記；也可以去聯(lián)想、去猜測。在書(shū)這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬般自由奔放，那是怎樣的一種心情��！就如同全世界只剩下你一個(gè)人，我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè )，只看到書(shū)中精彩的故事，色彩斑斕，如一幅神奇的畫(huà)卷展現在你的眼前。
讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)意境深遠，評起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)真是美不勝收。
讀書(shū)是精神上的放牧和漫游。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧一群白雪白的羊兒，時(shí)而望望天中的朵朵白云，時(shí)而撫摸身邊的花草，真是別有一番風(fēng)味。
讀書(shū)如散步，要一點(diǎn)休閑與隨意，有時(shí)不免還有一些孤獨。但正是這種散步，使我們步入每一本書(shū)的精神世界，在琳瑯滿(mǎn)目中美不勝收。
愛(ài)讀書(shū)的人，就不會(huì )覺(jué)得生活是平庸的、無(wú)聊的，因為他們有自己的“精神后花園”。
讀書(shū)作文400字 21
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，在我很小的時(shí)候，爸爸就教我讀書(shū)和認字，于是我就和書(shū)結下了不解之緣。
書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，帶給了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理。平時(shí)爸爸。媽媽給我的零花錢(qián)我舍不得用，存下來(lái)買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)，每當我生日那天，爸爸。媽媽都會(huì )問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )說(shuō)：“書(shū)，書(shū)我就要書(shū)！”然后媽媽就會(huì )帶我到書(shū)店去買(mǎi)許多的書(shū)，有:《連環(huán)畫(huà)》《動(dòng)物百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《童謠》《格林童話(huà)》《三字經(jīng)》·············
在我的書(shū)桌上放著(zhù)許多的課外書(shū)，一有空我就鉆到書(shū)堆里去，就像一只貓看見(jiàn)魚(yú)一樣，一頭就扎進(jìn)“魚(yú)”堆里貪婪的.吃起“魚(yú)”來(lái)。讀到幽默好笑的地方，我會(huì )跟主人公一樣開(kāi)懷大笑；讀到傷心憂(yōu)傷的地方，我會(huì )為主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會(huì )為主人公的寬廣胸懷而激動(dòng)不已···············
書(shū)，是學(xué)習的源泉；書(shū)，是學(xué)習的起點(diǎn)；書(shū)，是我的老師；書(shū)，也是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的生活妙趣橫生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我的一項精彩生活內容。來(lái)吧，朋友讓我們一起加入讀書(shū)的大家庭，一起在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)作文400字 22
媽媽說(shuō)我從小就喜歡花花綠綠的書(shū)本，一本書(shū)在手，我能坐著(zhù)看很長(cháng)時(shí)間，而且翻來(lái)覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書(shū)，我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。
記得小時(shí)候，一有時(shí)間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節吸引，總是央求媽媽講一個(gè)，再講一個(gè)，媽媽總會(huì )很樂(lè )意地滿(mǎn)足我的愿望。
在有趣故事的`陪伴下，我漸漸長(cháng)大了�，F在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂(lè )只有我自己知道！記得我讀過(guò)一本沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，當讀到“那條忠實(shí)的狗為救主人而死去”這一情節時(shí)我失聲痛哭，現在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說(shuō)我感情豐富！
我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是童話(huà)、寓言、還是百科全書(shū)，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書(shū)中的情節。我常常向爸爸提出各種古怪的問(wèn)題，問(wèn)得他目瞪口呆。
暑假里，我又讀了不少書(shū)，高年級同學(xué)讀得《湯姆·索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書(shū)中我體驗著(zhù)他們歷險的緊張和快樂(lè )。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。讓我們都喜歡讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文400字 23
在我們的日常生活中，需要一些小竅門(mén)解決問(wèn)題，同樣，讀書(shū)有時(shí)也要用著(zhù)它。自從我的學(xué)業(yè)生涯開(kāi)始，我就從中悟出了不少經(jīng)驗。
一、課前預習。在老師要教的下一課之前，利用課余時(shí)間預習一下，做到心中有數，并且能幫助你快速理解老師的話(huà)，預習前碰到的`困難在老師的教導下能夠透底解決。
二、上課認真聽(tīng)講。認真聽(tīng)講，就是跟著(zhù)老師思路走，把知道的內容加深印象，不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時(shí)，積極發(fā)言也是進(jìn)步的表達方式，表達出自己的想法和解決問(wèn)題的方法，讓同學(xué)和老師來(lái)分析你的思路是否正確，如不正確，可以及時(shí)糾正并且加深了自已對該知識點(diǎn)的印象。
三、課后復習。在老師的引導后，能及時(shí)復習，鞏固課堂的學(xué)習成果，再一次加深印象。
還有一些學(xué)習經(jīng)驗是只可意會(huì )，不可言傳的，要靠你自己去探究。要摸索學(xué)習規律，總結學(xué)習方法，掌握了正確的方法，才能事半功倍，譬如我以上說(shuō)到的“三步”的學(xué)習方法大家都可以做到的，簡(jiǎn)單、易行并實(shí)用。
生活中也有許多道理，只要你用心去思考，你就會(huì )有收獲。這些道理看似簡(jiǎn)單，但是如果我們真正應用這些道理，在人生的道路上就會(huì )越走越寬闊，越走越亮堂。
讀書(shū)作文400字 24
今天下午放學(xué)后回到家，媽媽問(wèn)我們：“梅園公園里的桂花開(kāi)了，很香！我們下午去公園的桂花樹(shù)下學(xué)習，好不好？”我和高雨欣都拍手稱(chēng)贊。
一踏進(jìn)公園的門(mén)就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味，讓我們立刻有了精神。公園里的人可真不少，有玩耍的小朋友，有散步的老年人，也有去休閑的年輕人，我們在公園廣場(chǎng)上的木凳子上坐下來(lái)。
首先，媽媽讓我們聯(lián)系英文“daily talk”和字母兒歌；接著(zhù)，我們朗讀了語(yǔ)文課文和識字卡片，還背誦了古詩(shī)《畫(huà)》；最后，我們把國慶要表演的'詩(shī)歌朗誦，按老師的要求排練了幾遍，我們朗讀的聲音很響亮，練習隊列的時(shí)候很認真，引來(lái)一些小朋友和家長(cháng)在旁邊看，我們能得到別人的關(guān)注，感覺(jué)特驕傲！此外，公園里新建了一些雕塑，有一面墻叫“英雄譜”，媽媽讓我們自己去認認英雄們的名字。
我們學(xué)到兩個(gè)新字，一個(gè)是董存瑞的“董”字，一個(gè)是黃繼光的“繼”字。時(shí)間一晃而過(guò)，學(xué)完功課，我們在公園里玩了一會(huì )兒就回家了。
真想下次還去那兒學(xué)習！
讀書(shū)作文400字 25
我是廖俊斌，是一年級三班的同學(xué)�？�，我讀書(shū)的樣子認真吧，因為我發(fā)現書(shū)能讓我懂得的知識太多了。期中考試結束了，我還一直以為自己的成績(jì)會(huì )不錯，所以還一直保持著(zhù)一種愉悅的心情呢！星期天和爸媽出去玩，要求爸爸給我買(mǎi)玩具，可爸爸卻問(wèn)我期中考試的成績(jì)，如果好的話(huà)就會(huì )買(mǎi)給我。當時(shí)的我很為難，因為只知道英語(yǔ)考了100分，語(yǔ)文和數學(xué)的成績(jì)還不知道，可又真的想要自己喜歡的玩具。于是我鼓足了勇氣，打了電話(huà)給班主任老師，當得知自己的語(yǔ)文是99分的時(shí)候，我真的'很疑惑，“到底是哪里出錯了呢”？
原來(lái)語(yǔ)文試卷中有道題目：“蜻蜓有幾條腿”，我的答案寫(xiě)了4條，是錯誤的。應該是6條才對，這里扣了1分。當天晚上的我就開(kāi)始翻閱自己以前買(mǎi)的書(shū)，有本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的動(dòng)物篇，第一篇里就有說(shuō)關(guān)于蜻蜓的，這篇文章不僅告訴我蜻蜓有幾條腿，還說(shuō)了好多關(guān)于蜻蜓的特性，如：蜻蜓為什么喜歡用尾巴點(diǎn)水？蜻蜓會(huì )走路嗎？我想，以后每天都要抽空看看自己沒(méi)讀過(guò)的課外書(shū)了，這樣考試再有這樣的問(wèn)題就不會(huì )答錯了，也會(huì )通過(guò)書(shū)籍懂得更多的知識，讓我更好更快的成長(cháng)。
讀書(shū)作文400字 26
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。我把書(shū)當做不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。就像毛澤東說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。
好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識之海里盡情遨游;讀書(shū)，可以陶治情操，使之高尚;讀書(shū)，能讓我們體會(huì )人生的真諦。
讀書(shū)是一種享受生活的'藝術(shù)。五柳先生曾說(shuō)過(guò)“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！碑斈憧菰餆⿶灂r(shí)，讀書(shū)能讓你心情愉悅;當你茫然惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū)可以充實(shí)人生，沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。
書(shū)是燈，照亮了前方的路;書(shū)是橋，接通彼此的岸;書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船。愛(ài)書(shū)吧——它是你知識的源泉，因為讀書(shū)，人生才更精彩!
讀書(shū)作文400字 27
書(shū)，似一杯清香的茶水；書(shū)，是一滴甘甜的露水；書(shū)，又是一面鏡子，照出世間百態(tài)。
上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一堆文學(xué)類(lèi)的書(shū)。我每天利用剩余的的時(shí)間在書(shū)房里津津有味地讀。讀到感人的地方，我熱淚盈眶；讀到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地，我體會(huì )到了書(shū)的價(jià)值。
到了三年級，我漸漸開(kāi)始沉迷于四大名著(zhù)。里面的人物吸引了我：讀了《西游記》，我認識了神通廣大的.孫悟空；讀了《三國演義》，我體會(huì )到了諸葛亮的足智多謀，神機妙算；讀了《水滸傳》我結識了108梁山好漢，他們個(gè)個(gè)英明威武；讀了《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì )到王熙風(fēng)阿諛?lè )畛�、潑辣張狂的古怪的性格……四大名�?zhù)里面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著(zhù)作枯燥乏味沒(méi)想到讀起來(lái)卻饒有趣味。讀書(shū)讓我體會(huì )到了做人處世的方法，讀書(shū)也同樣伴我成長(cháng)。
書(shū)是我的良師益友，劉向曾說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。"一本好書(shū)是要品味出來(lái)的，生活中缺少不了一本好書(shū)。閱讀讓生活更充實(shí)，讓生活更美好！
讀書(shū)作文400字 28
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”確實(shí)是這樣，書(shū)能使我們懂得許多道理，學(xué)到許多知識……
暑假的時(shí)候，我讀的書(shū)不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛(ài)的教育》，它每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)道理，而這些道理使我受益匪淺。
記得那一次，我因為邀請譚煥晰出來(lái)玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門(mén)而出，心里嘀咕著(zhù)：該死的'譚煥晰，真不知好歹，我這么有誠意請你出來(lái)玩，你竟推說(shuō)天氣太熱，哼！想看電視直說(shuō)嘛，干嗎拐這么大個(gè)彎，真是……可是是后來(lái)，我突然想到了《愛(ài)的教育》里那個(gè)應該為別人著(zhù)想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開(kāi)身呢？也許……我想了很多，我意識到了自己并不應該那么自私，也要為別人著(zhù)想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。
想到這里，我覺(jué)得我自己不應該為了這么小的一件事而失去一個(gè)朋友，便又去她家給她道歉。
通過(guò)這件事，讓我更加深刻的理解了“多為別人想想”這個(gè)道理，同時(shí)，我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書(shū)，書(shū)里的道理簡(jiǎn)直能讓我終生受益！
讀書(shū)作文400字 29
沒(méi)有參加活動(dòng)之前，讀書(shū)就已經(jīng)是我們的生活習慣了。
參與到這個(gè)活動(dòng)中讓我們更多地與其他人分享到讀書(shū)的心得和快樂(lè )，互相取長(cháng)補短，開(kāi)拓視野，一幅嶄新的、繽紛的世界呈現在我們的眼前。越來(lái)越清晰的勾勒出人類(lèi)社會(huì )進(jìn)化和演變的脈絡(luò )。在不同領(lǐng)域里，人們都試圖用自己的方式和專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言來(lái)更好地詮釋這個(gè)我們深?lèi)?ài)著(zhù)的大千世界。她供養著(zhù)我們，承載著(zhù)我們的文明。哪怕有時(shí)候我們的文明是這樣肆無(wú)忌憚地踐踏和蹂躪她。她都一如既往地深深地愛(ài)著(zhù)我們。讓我們這些并不是這個(gè)世界里的唯一物種享受了太多的她的慷慨和慈祥。而在我們萬(wàn)億冊的各種書(shū)籍里，卻總是片面地甚至是冷酷地解讀著(zhù)她的心聲。當我們越來(lái)越豐富自己，讓自己看上去不再那么幼稚的.時(shí)候，我們才漸漸感受到我們的無(wú)知和她的浩瀚。
這些就是書(shū)籍的力量，我們人類(lèi)文明的結晶。這是我們反哺這個(gè)世界的一種嘗試。我們還能做得很多，我們也應該做得很多。在這個(gè)并不安寧的世界里，讓我們努力吧！讓我們的一切開(kāi)始于自己手中的第一本書(shū)!
讀書(shū)作文400字 30
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)也是知識的海洋，我就特別喜歡讀書(shū)。
那天下午，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)，一回到家里，我就馬上拿起了那一堆書(shū)，靜靜地看了起來(lái)，我一直看到了晚上，媽媽讓我去睡覺(jué)，可我還是不情愿，于是我想到了一個(gè)好辦法。
我把書(shū)拿到被子里，再找來(lái)一個(gè)手電筒，我把頭蒙在被子里面，看起來(lái)了書(shū)，這時(shí)我拿起了我剛剛還沒(méi)看完的《綠野仙蹤》，文中的小女孩真可憐，她被大風(fēng)吹倒了一個(gè)不知名的地方，但她也遇到了許多好朋友，比如膽小的獅子，沒(méi)有新的鐵皮人，還有想要腦子的稻草人……真是好看！正在我看得起勁時(shí)，忽然門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把手電筒關(guān)了，把書(shū)合上，閉上眼睛假裝睡覺(jué)，媽媽走過(guò)來(lái)看了看就回去了，真是太驚險了，差一點(diǎn)就被發(fā)現。不過(guò)書(shū)中的`故事讓我忍不住又看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽的門(mén)又響了，我嚇個(gè)半死，趕快關(guān)上手電筒，但媽媽只是喝了口水。
媽媽總是進(jìn)進(jìn)出出的，為了不讓媽媽發(fā)現我只好把書(shū)放好，安心的睡覺(jué)，很快我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，雖然看書(shū)很好，但也要注意時(shí)間哦！
讀書(shū)作文400字 31
幸福，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的含義。有人說(shuō)：我唱歌，我開(kāi)心。有人說(shuō)：我玩，我開(kāi)心。有人說(shuō)：我工作，我快樂(lè )。我想說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè )。
很多人可能會(huì )問(wèn)，讀書(shū)有什么好開(kāi)心的？除非漫畫(huà)。但我不這么認為。其實(shí)不僅漫畫(huà)和無(wú)厘頭的書(shū)能帶給我們快樂(lè )，文學(xué)書(shū)和科普書(shū)也能帶給我們快樂(lè )！
先說(shuō)文學(xué)書(shū)吧！幫助我積累了很多好的單詞和句子，作文里有更多的話(huà)要說(shuō)，可以用在開(kāi)頭，也可以用在結尾；你可以選擇更漂亮的句子，這是我這篇文章的錦上添花。老師批改的時(shí)候，總能畫(huà)出很多波浪線(xiàn)，意思是：我用的好，寫(xiě)的好。每次看到那些紅色的.波浪線(xiàn)，我都很開(kāi)心。爸爸媽媽也很開(kāi)心。
先說(shuō)科普書(shū)。它讓我知道了很多我在課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們先看到閃電，然后聽(tīng)到雷聲？鐵為什么會(huì )生銹？為什么被遮擋的植物葉子會(huì )變黃？每次向大家解釋這個(gè)的時(shí)候，大家的贊嘆都讓我無(wú)比開(kāi)心！
閱讀給了我無(wú)數的快樂(lè )。我喜歡讀書(shū)，我會(huì )一直努力學(xué)習。因為，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 32
書(shū)是人們閑日子里的消遣，書(shū)是秋天田野里糧食的種子。
書(shū)是每一個(gè)成功之人必須閱讀的東西，書(shū)是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。讀到感人處，我會(huì )在心里感動(dòng)；讀到高興處，我會(huì )情不自禁的笑；讀到傷心處，我會(huì )為書(shū)里的主人公傷心；讀到不懂處，我會(huì )查字典，詞典等資料，直到搞懂。書(shū)的種類(lèi)很多，書(shū)一點(diǎn)也不枯燥，反而很有趣。但同一種書(shū)它的寫(xiě)作方法并不一樣，就拿童話(huà)來(lái)說(shuō)吧，格林童話(huà)幽默風(fēng)趣，爽朗自然，安徒生童話(huà)絢麗多姿，富于個(gè)性，王爾德童話(huà)唯美浪漫，余味無(wú)窮；豪夫童話(huà)內涵豐富具有民族特色；貝洛童話(huà)意境優(yōu)美，語(yǔ)言清新。盡管這些童話(huà)風(fēng)格各異，但都有著(zhù)豐富的幻想，天真爛漫的構思和樸素的'幽默�？�，以過(guò)我這么一說(shuō)，書(shū)很有趣吧。
還不止這些，讀《伊索寓言》讓我懂得了許多道理，讀《成語(yǔ)故事》讓我懂得了許多成語(yǔ)來(lái)源，讀《愛(ài)麗絲漫游仙境》大大地提就了我的想象力，讀......由于我很喜歡讀書(shū)，所以對書(shū)有了一種說(shuō)不出來(lái)的情感......
讀書(shū)作文400字 33
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。那么怎么讀書(shū)呢？要知道，想讀好書(shū)，方法才是最重要的。首先，我會(huì )思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì )把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì )想想作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的經(jīng)歷呢？
又做完這些，我會(huì )把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì )把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習題，看了好多書(shū)，從這里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì )被你擠出來(lái)了�！�
書(shū)能增長(cháng)知識，書(shū)能成為我們的`伴侶，書(shū)是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)給我的啟示。
讀書(shū)作文400字 34
“讀書(shū)”我想，大家對這兩個(gè)字應該不陌生吧。大家都讀過(guò)書(shū)，只是讀書(shū)的數量有多少，讀書(shū)的認真度有差別。
爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“你要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！备绺缫舱f(shuō)：“你要多讀書(shū)啊，等到以后，你想讀書(shū)都來(lái)不及了，因為作業(yè)太多了，那里來(lái)得及看那么多的書(shū)呢！”同學(xué)也經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇嘘P(guān)讀書(shū)的名人名言還有很多，我就不一一列出了。
不過(guò)話(huà)要說(shuō)回來(lái)了，我雖然讀過(guò)的書(shū)不多但是我知道，讀書(shū)是件很快樂(lè )的事情。你讀過(guò)書(shū)的次數越多越好，要把這本書(shū)讀透讀得要能背出來(lái)�！爸髸�(shū)”這兩個(gè)字也許有人會(huì )誤以為把書(shū)煮了。其實(shí)是讓你，讀了有讀，讀完再讀，就像煮東西一樣把書(shū)讀到透，讀爛就像煮東西一樣，把書(shū)讀到這種地步。就叫“煮書(shū)”。
讀書(shū)的`時(shí)候一定要認真，仔細，不受外界因素的干擾，如果你很認真地讀的話(huà)，別人叫你你都聽(tīng)不見(jiàn)，門(mén)外有人敲門(mén)，你都沒(méi)感覺(jué)。如果這樣字子圖書(shū)，你會(huì )把你讀過(guò)的沒(méi)一本書(shū)的大概意思被出來(lái)，也會(huì )發(fā)現你在讀書(shū)的時(shí)候，就好像在看電影一樣的爽。
“書(shū)”每一個(gè)人的伙伴，它伴隨著(zhù)你的一生，一本好書(shū)是你永遠的伙伴。
讀書(shū)作文400字 35
書(shū)籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠離一切痛苦!
書(shū)籍乃世人累積智慧之長(cháng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的`甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(cháng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導著(zhù)他們幼小的心靈。
良書(shū)即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書(shū)籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著(zhù)他們，照顧著(zhù)他們。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力，吸引著(zhù)我是我忘身
于自己，成為書(shū)中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂(lè )。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī)，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠不會(huì )背棄你。
熱愛(ài)書(shū)吧這是知識的源泉!
讀書(shū)作文400字 36
讀書(shū)，不僅給我帶來(lái)了知識與快樂(lè )，更給我帶來(lái)了一份份豐厚的“獎勵”，這“獎勵”可不僅僅是那一張張金色的獎狀，主要是在學(xué)習與生活中帶給我巨大的幫助。
自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，我發(fā)現自己懂得的知識越來(lái)越多了，不僅有學(xué)習上的，比如從書(shū)中我學(xué)會(huì )了如何科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習，這樣讓我在學(xué)習中更加輕松；還有很多是生活中的常識，比如要在冰箱里儲存熟的食物時(shí)，一定要等食物徹底冷卻以后才能放入，否則食物更加容易變質(zhì)，我們要時(shí)刻關(guān)注健康哦！你們說(shuō)這樣的“獎勵”是不是很豐厚呢？
其實(shí)，每當我再看到一張張金色的獎狀——一個(gè)個(gè)粗體的大黑字印在上面，配上殷紅的印章蓋在上面，顯得極為神圣。每次得到它的時(shí)候，我的`心中總是久久不能平靜，因為它不僅代表我的成功，更記載著(zhù)我的讀書(shū)過(guò)程。那時(shí)的我總是拿著(zhù)一本書(shū)貪婪地讀著(zhù)，猶如餓狼一般咀嚼著(zhù)書(shū)中的“美味”……
書(shū)，帶給我的樂(lè )趣是無(wú)限的。尤其是在我的成長(cháng)道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅強樂(lè )觀(guān)的去學(xué)習和生活。同學(xué)們，請相信我，去書(shū)海中暢游吧！你們一定會(huì )和我一樣，在書(shū)海中得到豐厚的“獎勵”！
讀書(shū)作文400字 37
勤奮讀書(shū)定會(huì )成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認為勤奮讀書(shū)不一定會(huì )成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著(zhù)自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的'學(xué)習卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時(shí)終沒(méi)有出現鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書(shū)作文400字 38
作業(yè)：親子讀書(shū)、為父母做一件有意義的事
學(xué)校：苗兒石小學(xué)
親子教育、道德建設成為江北區苗兒石小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)。苗兒石小學(xué)德育處主任郭仁敏告訴記者，孩子們在寒假期間重點(diǎn)需要做好六件事：每天與父母一起讀書(shū)30分鐘，看一部勵志電影、學(xué)唱一首紅歌，每天堅持跳繩等運動(dòng)，積極做家務(wù)，為父母做一件有意義的.事，辦一張小報記錄寒假生活。
“父母陪著(zhù)孩子一起讀書(shū)，一是能幫助孩子學(xué)習，二則能增進(jìn)父母跟子女的親密關(guān)系�！惫拭粽f(shuō)，父母是孩子最好的老師，父母的教育對孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，所以親子讀書(shū)、鼓勵孩子為父母做一件事情都是寒假作業(yè)“必修課”。
據悉，此前市教委曾下發(fā)通知要求各中小學(xué)合理布置學(xué)生假期作業(yè)，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面作業(yè)。其他年級則可根據學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，提倡不布置書(shū)面寒假作業(yè)，確保學(xué)生有充足時(shí)間自主學(xué)習、活動(dòng)，引導學(xué)生積極參加文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)和其他公益性活動(dòng)。
記者從多所中小學(xué)了解到，寒假和暑假作業(yè)中，書(shū)面作業(yè)比例都在逐年減少，實(shí)踐動(dòng)手類(lèi)作業(yè)比重在增加�！皠谝萁Y合”、“開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力”等已成為學(xué)校為學(xué)生布置寒假作業(yè)考慮的重點(diǎn)。
讀書(shū)作文400字 39
有人說(shuō)：“書(shū)就像一位導游”，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向書(shū)的世界，去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè )。有人說(shuō)：“書(shū)像一個(gè)調味瓶”，里面有著(zhù)酸、甜、苦、辣。一次讀書(shū)的經(jīng)歷激發(fā)了我對讀書(shū)的喜好之情。
一天，我的奶奶要動(dòng)手術(shù)。但離手術(shù)還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書(shū)。然后，我們就急忙趕去了新華書(shū)店。在路上我看到了一處令人感動(dòng)的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長(cháng)得那么生機勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書(shū)店，那數不勝數的書(shū)和應有盡有的學(xué)習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學(xué)習用品之后，就要開(kāi)始選擇書(shū)了。不過(guò)在這么多的`書(shū)中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛(ài)的教育》這本遠近聞名的書(shū)，并開(kāi)始了我的閱讀�？吹搅怂哪昙墝W(xué)到的一課并仔細地讀一遍，果然和書(shū)上的一模一樣，接著(zhù)我又讀了幾篇，真的深深地打動(dòng)了我。我下定決心一定要好好讀完這本書(shū)，體會(huì )到里面深刻的人生道理�？膳赃呥�有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買(mǎi)下來(lái)。
書(shū)，不僅帶給我們快樂(lè )，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書(shū)。
讀書(shū)作文400字 40
書(shū)，對于愛(ài)書(shū)的人是一種致命的良藥：書(shū)，對于不愛(ài)書(shū)的人是一種致命的毒藥。讀一本好書(shū)等于交到了一位知心的朋友。
三年級暑假的時(shí)候，媽媽拿來(lái)了一堆書(shū)對我說(shuō)：“要多看書(shū)才能寫(xiě)好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆書(shū)啊，要我在僅剩的二十幾天內看完，還不要了我的命啊!看著(zhù)媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我真是身在曹營(yíng)心在漢�？墒呛髞�(lái)，漸漸發(fā)現，每一本書(shū)都是那么的精彩。讓我愛(ài)不釋手，欲罷不能。十幾天過(guò)去了，媽媽給我的書(shū)也就只剩下沒(méi)幾本了。原來(lái)，看書(shū)一點(diǎn)也不累，反倒讓我置身于一個(gè)迥然不同的世界中，去遨游，去思考。
暑假在書(shū)的陪伴下很快就結束了，新學(xué)期伊始，我已經(jīng)無(wú)法與書(shū)分離了，只要一有空余的時(shí)間。我就會(huì )捧起心愛(ài)的`書(shū)籍，如癡如醉地啃起來(lái)。
每天回家，我都會(huì )用上三、四個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，等書(shū)看完了，才能做其他的事情，這已經(jīng)是我雷打不動(dòng)的習慣了。我想，我會(huì )這么一輩子持守的。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了。很多身邊的同學(xué)都知道我有這個(gè)嗜好，戲稱(chēng)我是書(shū)呆子。而我依然與書(shū)形影不離，如書(shū)一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識的海洋。
讀書(shū)作文400字 41
安然若素，歲月靜好。當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在地板上。打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)湛藍的天空發(fā)呆。直到一片楓葉伴隨著(zhù)秋天落到床邊，恍悟秋天來(lái)了。
天氣真好，昨晚剛下過(guò)雨，空氣清新而又潮濕，天空上飄蠶絲般的云，好像一吹就會(huì )散。清晨，大街上幾乎沒(méi)有人，寂靜的街道上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，還有滿(mǎn)地的枯葉，倒顯得有幾分凄涼了。
找到一棵大樹(shù)，秋風(fēng)拂過(guò)，拂起地上的落葉，又轉著(zhù)圈，慢悠悠的落下。一陣風(fēng)吹來(lái)，我才意識到冷，裹緊了大衣。走到大樹(shù)邊的臺階，拂去落葉坐了下來(lái)。拿出一本書(shū)已經(jīng)快要看完了。潔白的扉頁(yè)頑皮的被秋風(fēng)吹起。街道上安靜得只有鳥(niǎo)叫，風(fēng)聲還有葉子被微風(fēng)卷起的聲音，縈繞在我的耳畔。書(shū)里的文字仿佛有一種魔力，飛躍起舞，使我沉淪其中。我仿佛忘了時(shí)間，也忘了自己。
是什么時(shí)候，等我合上書(shū)，揉了揉發(fā)酸的脖子，街上又恢復了之前的.樣子，汽車(chē)的鳴笛，道邊上的行人也多了起來(lái)。仿佛早晨里的寧靜，美好沒(méi)有存在過(guò)。
最后，我在那本書(shū)的尾頁(yè)寫(xiě)了這樣一句話(huà)：我在一座城市的奢華里，找到了風(fēng)居住的街道。
讀書(shū)作文400字 42
讀書(shū)？這可是件好事情！
大概再我五六歲時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
那時(shí)候，總是睡覺(jué)前媽媽給我講一本很薄的書(shū)，幾乎就只有三四頁(yè)，而我卻聽(tīng)得沉迷于其中，腦海里也浮現出故事情節的畫(huà)面，別提有多快樂(lè )了！
后來(lái)，我上小學(xué)了，開(kāi)始逐漸認識更多的`字，看過(guò)許多文章，越來(lái)越向往書(shū)的世界，讀好多書(shū)。
差不多二年級了，我開(kāi)始學(xué)那些姐姐一樣，把好詞好句摘錄下來(lái)，再記一記，寫(xiě)作文的時(shí)候，就把這些好詞放在適當的位置，媽媽見(jiàn)了別提有多高興，我心里也甜甜的。
那年三年級，我生日快到了，媽媽買(mǎi)了一冊《哈利波特》給我，我滿(mǎn)心歡喜，馬上拆開(kāi)來(lái)拿起一本看起來(lái)里面的內容非常生動(dòng)，無(wú)論是神秘的密室，還是神奇的咒語(yǔ)，都已經(jīng)被我收入“囊中”，記得不能再清楚了，但是，隨著(zhù)作業(yè)的增多，我讀書(shū)的時(shí)間也隨之減少，幾乎沒(méi)時(shí)間看。
不知又過(guò)了多久，當我再次拿起這冊書(shū)時(shí)，上面已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵，我輕輕拂去，又看了起來(lái)。此后，不說(shuō)又成了我生活中的一份子，我總是懷著(zhù)對下本書(shū)的無(wú)限期待而改掉了拖拉的壞毛病，讀書(shū)的時(shí)間又長(cháng)起來(lái)，作文水平也有所提高。
無(wú)論如何，在我心中，讀書(shū)就是一份快樂(lè )，也是知識的起點(diǎn)，更是要好的伙伴！
讀書(shū)作文400字 43
什么是讀書(shū)呢？這個(gè)話(huà)題對大家來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，我們是學(xué)生讀書(shū)是不可避免的事情。但是什么是讀書(shū)呢？對于我們許多人的認知里讀書(shū)大概就是讀一本書(shū)就叫讀書(shū)。仿佛這個(gè)解釋對于我們來(lái)說(shuō)是最合理的，但是我認為讀書(shū)不是單純的讀書(shū)，讀書(shū)除了讀一本書(shū)以外的話(huà)，我們還要知道該怎么讀一本書(shū)，該怎么選一本好書(shū)來(lái)讀？所以今天我覺(jué)得和大家探討一下這個(gè)問(wèn)題。
讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的用處，讀書(shū)對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學(xué)生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開(kāi)始捧起書(shū)本，我們就可以從書(shū)上獲取知識，就可以進(jìn)入書(shū)中的世界感受作者寫(xiě)書(shū)時(shí)的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂(lè )，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的'奧秘，感受文字的奇妙……所以說(shuō)讀書(shū)的用處多不多？答案是很多，他對誰(shuí)都是有幫助的。
那我們應該怎么選擇讀一本好書(shū)呢？首先我們要知道自己為了讀什么書(shū)，目的在于哪里？如果我們想讀一本關(guān)于學(xué)習之類(lèi)的，必須要選擇一本關(guān)于學(xué)習的書(shū)籍，提高我們的學(xué)習成績(jì)。如果我們想讀課外書(shū)的話(huà)，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類(lèi)。
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文400字 44
同學(xué)們有的喜歡踢球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書(shū)。有時(shí)為了多看兒書(shū)，我還騙過(guò)爸爸呢。 有一天放學(xué)，我回到家把書(shū)包往床上一放，就找了一本故事書(shū)看，正看得起勁，爸爸下班了，見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“還不寫(xiě)作業(yè)”？我小聲的說(shuō)：“就一點(diǎn)作業(yè)，我一會(huì )就寫(xiě)�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：“看完這個(gè)故事的再說(shuō)�！笨赐旰笪矣滞低档目戳艘黄�，可是快看完的.時(shí)候，居然被爸爸發(fā)現了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說(shuō)：“別看了，快寫(xiě)作業(yè)！”我只好服從命令。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我問(wèn)爸爸：“可以看書(shū)了嗎？”
爸爸大聲的說(shuō)道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復習去!”幸好我聰明，我把一個(gè)平時(shí)最喜歡看的書(shū)壓在作業(yè)本底下。然后，我就假裝學(xué)習，其實(shí)我是在看書(shū)。爸爸進(jìn)屋看到我這樣認真的學(xué)習，樂(lè )的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。 其實(shí)我不是誠心的想騙爸爸，只是我太愛(ài)看書(shū)了，書(shū)中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長(cháng)讓我喜歡，讓我敬佩�？磿�(shū)既讓我增長(cháng)許多知識又教會(huì )了我許多做人的道理，同學(xué)們有時(shí)間一定要多看書(shū)呀！
讀書(shū)作文400字 45
要說(shuō)天下最舒服的事是什么，莫過(guò)于在空閑之時(shí)左手操起一本書(shū)，右手拿一點(diǎn)零食，邊吃邊看，這是多么愜意的事。讀書(shū)是我生活的一部分，要問(wèn)我為什么——因為我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀得多了還能下筆如有神，我的文筆就是這樣“看”出來(lái)的；而且多讀些作文書(shū)，在讀的過(guò)程中不知不覺(jué)就能積累很多好詞好句，在潛移默化中還能學(xué)會(huì )寫(xiě)作方法�！靶悴挪怀鲩T(mén)，遍知天下事”，這里的奧秘也就是多看書(shū)，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能“知天下事”。書(shū)中有許多我們課堂上學(xué)不到的課外知識，這些知識說(shuō)不定哪會(huì )兒就能用上呢！書(shū)的'用處可大了，它能帶領(lǐng)人們從貧窮走向富裕、從空虛到充實(shí)、從愚昧走向智慧------
讀書(shū)使我增長(cháng)了許多知識，讓我各方面全面發(fā)展起來(lái)，也讓我的作文的得了老師的好評。書(shū)是我最要好的朋友，它能幫助我查找資料，了解知識，開(kāi)拓視野，鞏固作文------
高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今后我還要讀更多的書(shū)！
讀書(shū)作文400字 46
讀書(shū)是精神的放牧和漫游，如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧他的羊群，時(shí)而望望藍天中的朵朵白云，時(shí)而撫弄身邊的野草小花，在風(fēng)煙具爭中自有一番體驗。又如同海邊的游人，有時(shí)我會(huì )看海天外的云歐，有時(shí)在沙浪間尋尋覓覓，有人跡處也好，無(wú)人跡處也好，在他只是一種散步，一種樂(lè )趣，它令人身入其境，得到讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的散步有時(shí)是孤獨的'。春晨秋夕，一知已流連風(fēng)景，往往不如風(fēng)晨用夜獨自散步天地，同時(shí)看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的蒼茫，有人看到落霞的海更美，有人看到日出的海潮更為壯觀(guān)。葉靈風(fēng)在，《重讀之書(shū)》中說(shuō)：“有些為一般人所指責的書(shū)，因為個(gè)人的特性或一時(shí)的環(huán)境關(guān)系，竟有特殊的愛(ài)好。讀書(shū)的散步，便正是”一個(gè)孤獨者的散步“讀者甚至有時(shí)更像”獨釣寒江雪的那個(gè)漁翁，在大多數人都相信大英帝國主義不落的背影下。馬克思在倫敦大英博物館地板上踏出那道閱讀和思考的痕跡，如同一條通向荒原深處的小道，就便使人感到這種散步的可貴。
讀書(shū)如散步，需要一點(diǎn)悠閑，一點(diǎn)隨意，有時(shí)不免會(huì )還有些孤獨，但正是這種散步，使我們步入每一本書(shū)的精彩世界，在琳瑯滿(mǎn)目中我們步入每一本書(shū)的精彩世界，在琳瑯滿(mǎn)目中美不勝收。
讀書(shū)作文400字 47
“書(shū)是知識的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@些話(huà)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么有多少人能理解呢？有多少人能明白都說(shuō)是為了什么呢？
讀書(shū)這件事在許多小朋友眼里，都是一件苦差事，他們是在家長(cháng)的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我：“讀書(shū)不是為了父母為了別人，而是為了你自己�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，總會(huì )有三四本練習壓在我的肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
從剛學(xué)的課文中，我了解了，當年有的人說(shuō)讀書(shū)為了掙錢(qián)、有的人說(shuō)為了做官、有的人說(shuō)為了光宗耀祖，但是周恩來(lái)去說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!這對我的感觸很深，雖然說(shuō)現在中國已經(jīng)崛起。但是還有很多不足之處，還有很多需要我們去奮斗的事業(yè)，因此，我們應該更加需要努力讀書(shū)，天天向上。讀書(shū)可以增加我們的知識，開(kāi)闊我們的`視野，提高我們的素質(zhì)。讀書(shū)會(huì )讓我們明白什么是美？什么是愛(ài)？什么是有價(jià)值的人生？
讀書(shū)不僅是為了自己，還為了將來(lái)更好地為祖國人民服務(wù)。我會(huì )真正喜歡上讀書(shū)，更加努力，發(fā)奮圖強，要做一個(gè)國家的棟梁！
讀書(shū)作文400字 48
大家好！我是濱�？h實(shí)驗小學(xué)一（12）班的盧子衡。我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》。``
讀書(shū)讓我對認字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會(huì )讀故事給我聽(tīng)。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我也漸漸地認識了好多字，對認字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認識的字我都會(huì )讀出來(lái)，不認識的就問(wèn)媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認識的字媽媽讀，時(shí)間長(cháng)了，我就能獨自看書(shū)了。上了一年級以后，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，這樣，我看書(shū)就更輕松了。
看了這些書(shū)后，我的收獲很多。在書(shū)中，我認識了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的'岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團結互助，要有愛(ài)心學(xué)習要勤奮，不能驕傲。遇到困難要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯事要勇于改正。
只要每天堅持讀一會(huì )書(shū)，你也一定會(huì )得到許多收獲的。
讀書(shū)作文400字 49
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣}記
書(shū)是知識的海洋，它一眼望不到邊；書(shū)是知識的來(lái)源，它源源不斷的向你提供知識的能量。
每當我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì )開(kāi)始細細品嘗其中的內容，不愿錯過(guò)每一個(gè)字。
我看每一本書(shū)，就能從中悟出一些道理：
《青銅葵花》在無(wú)形中說(shuō)明了緣份，讓讀者明白什么叫親情：他們解釋了兄弟姐妹之間的關(guān)心，家人之間的相愛(ài)，青銅一家人在困難時(shí)誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，一同前進(jìn)......而貫穿全文的是“情”字。
《眼睛》說(shuō)出了小孩要成為社會(huì )有用之才，第一步：擺脫謊言，讓自己稚嫩的雙肩挑上社會(huì )的重擔，開(kāi)始變得成熟、勇敢，不畏懼社會(huì )中的種種困難，并用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號的天鵝》告訴我，在面對自己那無(wú)法挽回的缺點(diǎn)時(shí)，要用自己的'長(cháng)處去把那缺點(diǎn)補上，這樣自己才會(huì )在別人眼中更加耀眼。缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是你不想改變缺點(diǎn)，讓自己的生活更美好。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我終身的良師益友，書(shū)是我生活中必不可少的精神糧食，它永遠陪伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)作文400字 50
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，這句話(huà)字雖不多，卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì )要發(fā)展，那就必須多學(xué)習，掌握更多的知識，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的知識，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的`知識就多，我們在寫(xiě)作時(shí)就會(huì )覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì )遇到一些沒(méi)有學(xué)習過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機會(huì )，總之讀書(shū)的好處太多了。
讀書(shū)作文400字 51
一個(gè)晴朗的午后，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)我現在認識的字多了，可以在圖書(shū)館看書(shū)了，這個(gè)圖書(shū)館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動(dòng)扶梯可以直達到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書(shū)，真是氣派。
進(jìn)了圖書(shū)館，我和媽媽進(jìn)入了少兒圖書(shū)室，選擇了一個(gè)靠窗，安靜的座位放好書(shū)包就去選書(shū)了，圖書(shū)室真的是書(shū)籍的海洋，種類(lèi)太多了，有雜志，有畫(huà)報，有小說(shuō)，有漫畫(huà)，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時(shí)媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫(huà)，說(shuō)你先從漫畫(huà)看起吧，漫畫(huà)看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個(gè)年紀，看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類(lèi)似的故事發(fā)生呢？從此我就愛(ài)上了馬小跳，我渴望閱讀他的`每一本書(shū)，想知道他身邊發(fā)生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書(shū)也推薦給了我的同學(xué)們，他們也非常喜歡，我們在課間的時(shí)候討論著(zhù)馬小跳他們班的事情，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就心有靈犀的哈哈大笑起來(lái)，讀書(shū)真是一件有趣的事情啊。
讀書(shū)作文400字 52
星期天，我和我姐一起去圖書(shū)館借書(shū)，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)名著(zhù)的這一列，整整齊齊地擺放著(zhù)許多書(shū)籍，特別吸引人。這可是最讓我眼熱的，我快步走過(guò)去，抽出那本《格列佛游記》，又深深地陶醉其中了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特是英國18世紀初最優(yōu)秀的作家，還獲得了神學(xué)博士學(xué)位呢。這本書(shū)介紹了1699年外科醫生格列夫隨著(zhù)“羚羊號”出航南太平洋，不幸途中遇險，格列夫死里逃生，漂到了小人國，從此，開(kāi)始了一系列的奇遇。
格列夫天生就是個(gè)冒險家，不甘寂寞與無(wú)聊，喜歡嘗試各種探險。書(shū)中對于格列夫的'遭遇，進(jìn)行了詳細地描寫(xiě)，曲折回旋，引人入勝。我總是被它激動(dòng)人心的故事情節深深地吸引住，一拿到這書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，以至于忘了回家的時(shí)間。
不單單只是喜歡《格列佛游記》這一本書(shū)，幾乎所有的故事書(shū)我都喜歡，都讓我如癡如醉，心情總緊緊地隨著(zhù)書(shū)中作者忽喜忽悲，甚至一本書(shū)看完好幾天后，腦海中還是經(jīng)�；胤艜�(shū)中的一幕幕。
書(shū)對我的吸引力太大了，從讀書(shū)中我能獲得太多的樂(lè )趣，讓我深深地體會(huì )到知識的海洋是多么博大，讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 53
當打開(kāi)那一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)時(shí)，我被吸引了過(guò)來(lái)；當細細品味著(zhù)這一行行整齊的字，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)時(shí)，我是多么的快樂(lè )！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，閱讀對于智慧，就像體操對于身體一樣。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那幽幽的.墨香，愛(ài)它那熾熱的字，更愛(ài)它那深刻的道理，說(shuō)不盡的故事。晚飯過(guò)后，獨自坐在書(shū)桌前，順手拿起書(shū)桌上那本還沒(méi)有看完的《兒童文學(xué)》，我輕輕地翻開(kāi)那一張張薄如蟬翼的頁(yè)片，如饑似渴地閱讀起來(lái)。我為文中的小朋友得到了表?yè)P而高興，為文中公主的悲慘死去而傷心……文中的人物與我一起成長(cháng)！
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種享受的滋味。文章里的文字氣韻十足，有才情，有思想，有抱負，要我們去細細品味。我循著(zhù)文中人物的腳步，仿佛身臨其境，到了事發(fā)“現場(chǎng)”，看到主人公看到的景象，親身經(jīng)歷了他們的遭遇，體驗了他們的喜怒哀樂(lè )……書(shū)就是我的朋友！
打開(kāi)一本書(shū)，你會(huì )被書(shū)中的優(yōu)美詞句所吸引；打開(kāi)一本書(shū)，你會(huì )被書(shū)中的故事情節給癡迷；打開(kāi)一本書(shū)，你會(huì )為書(shū)中的氛圍而陶醉。書(shū)，是人類(lèi)的老師，教會(huì )我們成功走向世界！
讀書(shū)作文400字 54
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，”而我覺(jué)得，書(shū)本是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙！
我從小就聽(tīng)媽媽講睡前小故事，后來(lái)慢慢長(cháng)大了，我自己開(kāi)始閱讀，但讀一段時(shí)間，我就會(huì )覺(jué)得書(shū)本枯燥無(wú)味，于是媽媽便和我一起讀，給我做榜樣。在媽媽的帶動(dòng)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，不再是囫圇吞棗的應付了。
近期，在媽媽的陪同下，我讀了《狼國女王》這本書(shū)，故事中的主人公紫葡萄重情重義，在面對眾狼要求吃掉盔盔時(shí)，它不顧危險的沖上前去，最后保全了丈夫的尸體。除此之外，它還有極強的責任 心，帶領(lǐng)著(zhù)狼群在雪原上生存者著(zhù)。通過(guò)這本書(shū)，讓我重新認識了狼的'性格，也學(xué)到了不少知識。
書(shū)可以使我快樂(lè )，也可以使我充實(shí)，不會(huì )再枯燥無(wú)味。還可以使我明白一些道理，這些道理使我受益匪淺，在生活中也可以使我有更多的經(jīng)驗。就像別林斯基說(shuō)得一樣，好的書(shū)籍是珍貴的珠寶�？梢詮闹惺杖∫恍I(yíng)養，精華。何樂(lè )而又不為呢？
書(shū)就像一個(gè)指南針，帶領(lǐng)我們走向成功的道路；書(shū)就像一位老師，讓我們從中收獲更多的經(jīng)驗；書(shū)還像一臺臺階梯，幫助人們登上理想的高峰。讀書(shū)吧，它讓我快樂(lè )，讓我充實(shí)，讓我的人生更加精彩！
讀書(shū)作文400字 55
不管是一年級讀的《365夜童話(huà)》《啟蒙漢字》，還是三、四年級讀的《宇宙百科全書(shū)》《拉封丹寓言》……到了現在五年級看的《海底兩萬(wàn)里》《氣球上的五星期》《斑羚飛渡》這些都使我浮想聯(lián)翩，沉浸在書(shū)的世界里。
曾經(jīng)，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)，每次老媽讓我讀幾分鐘的'書(shū)時(shí)，我都會(huì )立馬拒絕，根本就不想去讀，覺(jué)得太煩了！
我在讀《拉封丹寓言》的時(shí)候都是讀一半丟一半，感興趣的時(shí)候讀幾章，沒(méi)興趣的時(shí)候就在我的書(shū)柜里躺著(zhù)。后來(lái)，我知道的詞語(yǔ)越來(lái)越少了，成績(jì)也下降了很多。
于是，我又重新讀起了書(shū)，在文章里積累詞語(yǔ)，學(xué)習知識，成績(jì)又慢慢提高了！
我就像一只小魚(yú)，在書(shū)的世界里自由自在地游行！
在讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我因為讀不懂句子和不認識的字而感到了煩惱。我會(huì )邊讀邊將那些地方隨手做上個(gè)記號，回家后，會(huì )去問(wèn)媽媽?zhuān)械膵寢屢膊恢�，那我只能上網(wǎng)查了。
書(shū)，給每個(gè)人的經(jīng)歷都各不相同，但我們作為學(xué)生要知道，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我們這些時(shí)代新人，要為讀書(shū)而奮斗！
讀書(shū)作文400字 56
現在市面上的書(shū)越來(lái)越多，有精品也有糟粕，所以我們要“去其糟粕，取其精華”。人的一生是有限的，不可能也沒(méi)有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書(shū)都讀完，所以我們讀書(shū)時(shí)一定要有選擇性、有針對性，針對自己的年齡段去選擇，這樣才可以更全面地汲取精神食糧來(lái)提高我們的知識面。
在書(shū)店看到里面的.書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書(shū)川木口子寫(xiě)的〈〈蠟筆小新〉〉，還有木村廣田的“校園系列”，這些書(shū)籍的內容都充滿(mǎn)著(zhù)不健康的內容，根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書(shū)籍，如〈〈哈里波特〉〉這套書(shū)講述了一們名叫哈里波特的男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事，這套書(shū)不僅豐富了我們的課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。
現在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙，所以我們選擇了好的書(shū)籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫(huà)師和畫(huà)筆，讓畫(huà)師用畫(huà)筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫(huà)，使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫(huà)，美麗無(wú)比。
讀書(shū)作文400字 57
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谏钪�，書(shū)已悄悄地走進(jìn)我們的生活，成為了我們生活中不可或缺的一部份。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)會(huì )怎樣？如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識，人類(lèi)就要處于野蠻的狀態(tài)，哪兒會(huì )有現在的`文明社會(huì )呢？所以，我非常愛(ài)看書(shū)，我認為，我人生的最大樂(lè )趣就是——讀書(shū)！一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)中，在知識的海洋里遨游�？雌饡�(shū)來(lái)，誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)人都沉醉在書(shū)中。我仿佛在和書(shū)中的同伴一起玩耍；仿佛來(lái)到嫦娥姐姐的家里，和嫦娥姐姐對話(huà)；仿佛在和花妹妹、樹(shù)哥哥、草弟弟玩捉迷藏……如果遇上了我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì )想方設法地得到手，不然，我決不肯罷休。
有一次，我和爸爸到書(shū)店買(mǎi)字典，當爸爸找到字典時(shí)，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是，我便央求爸爸給我買(mǎi)下來(lái)�？砂职謪s說(shuō)：“不行，你的學(xué)習很緊，沒(méi)有時(shí)間看的！”“不會(huì )的，我安排好時(shí)間，不會(huì )妨礙學(xué)習的�！蔽艺f(shuō)。爸爸被我纏得沒(méi)法子了，便買(mǎi)了下來(lái)給我�；氐郊�，我高興地捧起這本書(shū)來(lái)，再次到書(shū)的世界里遨游。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。每一本書(shū)，都有它獨特的風(fēng)格，它能帶給你心靈的愉悅。讀書(shū)，讓我真正體會(huì )到了樂(lè )趣！
讀書(shū)作文400字 58
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當我回憶讀書(shū)的一件件事，不免有一些快樂(lè )和失落。記得有一次，我在家里做作業(yè)，想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“做作業(yè)多沒(méi)意思，還不如看書(shū)呢！”于是，我從書(shū)包里拿出了一本“格林童話(huà)”閱讀。哇！這本書(shū)可真厚��！我想：這回可有事做了。急忙打開(kāi)書(shū)，我像已經(jīng)進(jìn)了書(shū)里面。只要讀到可怕的部分，我會(huì )咬緊牙根，繼續讀下去；只要讀到故事里勇敢的人的段落，我會(huì )對他十分敬仰；只要讀到有人死亡的部分，我會(huì )淚落如珠，不時(shí)嘴里還念著(zhù)：“冤，真冤��！”當我流淚的'時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)了。
我聽(tīng)到了腳步聲，急忙把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。媽媽說(shuō)：“孩子，你怎么哭了？”我斷斷續續地回答道：“我看了一本書(shū)�！眿寢屇米吡宋业臅�(shū)包，并把“格林童話(huà)”翻出來(lái)了。說(shuō)：“你看你作業(yè)怎么辦，還有心思看閑書(shū)�！比缓髿鉀_沖地走了。雖然我二話(huà)不說(shuō)，但是，我認為媽媽說(shuō)的那句話(huà)是錯誤的，因為，不僅僅只有教材書(shū)才有知識，有時(shí)候，有些不懂的知識教材書(shū)沒(méi)有，課外書(shū)才有呢！這就是我讀書(shū)的故事。
讀書(shū)作文400字 59
我是一個(gè)小書(shū)迷，對于我來(lái)說(shuō)看書(shū)太有意思了。這不，我正在聚精會(huì )神的看《馬小跳玩數學(xué)》，我還看了《小豬唏哩呼�！�、《少年讀歷史》、《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨的小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計》……
我發(fā)現，書(shū)里面的知識非常的豐富多彩、五花八門(mén)。從數學(xué)讀物里，我知道了怎么樣巧妙的利用時(shí)間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規律、如何把一個(gè)比較難的算式變簡(jiǎn)單……讀歷史的時(shí)候印象最深刻的是炎帝為了人們而死，商朝有一位暴君，他是商紂王，周朝因為有姜子牙的輔佐，所以存在的'時(shí)間最久……成語(yǔ)故事里最有趣的是一個(gè)人賣(mài)矛和盾，另一個(gè)人說(shuō)了一句話(huà)，那個(gè)人就被說(shuō)得啞口無(wú)言了、一個(gè)農夫把禾苗拔高了點(diǎn)，結果他的禾苗都枯死了……
有一天晚上因為看書(shū)看得太入迷了，等一本書(shū)看完的時(shí)候才發(fā)現都已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了，嚇得我趕緊關(guān)燈睡覺(jué)，幸虧第二天早上還能夠按時(shí)起床，不然上學(xué)遲到了的話(huà)可就太丟臉啦。
書(shū)是知識的海洋，在知識的海洋里樂(lè )趣無(wú)窮。
讀書(shū)作文400字 60
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如神。無(wú)論是其義自見(jiàn)還是下筆如神，閱讀都為你帶來(lái)了樂(lè )趣。
二年級時(shí)，書(shū)成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不茍的教師。書(shū)，便是我的良師益友。從書(shū)中，你能感受人文環(huán)境的熏陶；從書(shū)中，你能穿越時(shí)空；從書(shū)中，你能了解歷史，書(shū)啊，你便是歷史，你便是未來(lái)，你便是世界萬(wàn)物。
當你由年少無(wú)知到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，你可曾想過(guò)，書(shū)已奉獻了一生。當你再次翻開(kāi)久違的`朋友，意義已不再相同，此時(shí)的你與書(shū)長(cháng)談，書(shū)中的含義顯而易見(jiàn)，你不在迷茫，留給你的只是無(wú)盡的回味、無(wú)盡的悠長(cháng)，一種書(shū)香的纏綿，這便是書(shū)中的樂(lè )趣。
書(shū)中的樂(lè )趣許多許多，只要我們認真去品味，就會(huì )很大收獲�？窗�，那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊；那寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的艱辛；那黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲的勸誡我的朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書(shū)的樂(lè )趣了嗎？我的朋友，深刻的挖掘吧！閱讀是我們獲取知識的一條途徑�？墒�，品味到讀書(shū)的樂(lè )趣，才是你最大的收獲。當你聞到書(shū)香，嗅到甘苦，你便領(lǐng)悟到閱讀的樂(lè )趣。其樂(lè )、其味、其香，如潺潺流水源遠流長(cháng)。
讀書(shū)作文400字 61
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有名的“蛀書(shū)蟲(chóng)”。我非常愛(ài)看書(shū)，我寫(xiě)完作業(yè)看，上廁所也看，就連周末出去玩也要帶上幾本書(shū)。我常常讀得沒(méi)完沒(méi)了，一讀起書(shū)來(lái)，把什么事情都忘了。
我讀過(guò)很多好書(shū)，一年級時(shí)我還不太懂，媽媽就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話(huà)》等；二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)了《感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事》、《讓孩子一生受益的勵志故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等；三年級時(shí)我又讀了我們獲得“書(shū)香家庭”和媽媽獲得“家長(cháng)博腕兒”得來(lái)的一些好書(shū)。這些書(shū)為我打開(kāi)了走向世界的一扇窗戶(hù)，讓我成為了“智慧小子”。
這些書(shū)也讓我懂得了很多知識和道理。比如，我看《小百科》上有很多科學(xué)道理，我把它們記住，在博客上寫(xiě)了《媽媽教我學(xué)科學(xué)》系列；我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國等國發(fā)生的有趣的'事；我讀了《數學(xué)偵探故事》，懂得了很多數學(xué)知識，還寫(xiě)了《偵探故事續寫(xiě)》和《數學(xué)童話(huà)故事》等很多讀后感。這些知識匯成了打開(kāi)智慧大門(mén)的一把鑰匙。
我的博客里的博文正好一百篇了，應該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了，在寒假了，我還要努力讀書(shū)，努力寫(xiě)文章，爭取寒假能得一個(gè)“閱讀天使”。
讀書(shū)作文400字 62
看到題目時(shí)，你也許會(huì )想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的`知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書(shū)的滋味可能是酸的。當你讀到某個(gè)情節時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì )感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？ 讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì )時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當你讀后會(huì )發(fā)現，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
讀書(shū)作文400字 63
書(shū)籍總是給我帶來(lái)驚喜。它高于生活，來(lái)自生活的藝術(shù)氣息。它總是在無(wú)意中啟發(fā)我們。閱讀很有趣！
在許多文學(xué)作品中，我最喜歡的是蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。它不斷地誘惑著(zhù)我，使我不得不貪婪地閱讀它。在這本書(shū)中，馬謝爾和瑪麗拉在綠色山墻上過(guò)著(zhù)樸素而悠閑的生活。為了給馬謝爾找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩。沒(méi)想到，孤兒院送來(lái)了安妮，一個(gè)整天喋喋不休的紅頭發(fā)女孩。杰瑞，小安妮天真而熱情。
她的.腦子里充滿(mǎn)了浪漫的幻想。在她的想象中，有奇怪的名字，頑皮的溪流在冰雪的掩護下歡笑，玫瑰可以說(shuō)話(huà)，告訴她許多有趣的事情�！队白优c回聲》是她的兩位密友，他們能說(shuō)出她的想法。這本書(shū)描繪了一個(gè)天真活潑的女孩的形象，描述了安妮和她的朋友戴安娜之間純潔完美的友誼，深深吸引了我。每當我饒有興趣地讀這本書(shū)時(shí)，我似乎是這本書(shū)中的一個(gè)人物，感受到書(shū)中的溫暖，理解書(shū)中的教誨。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！
握住卷軸，在溫暖的午后陽(yáng)光下慢慢伸展。書(shū)中的感情逐字逐句都是作者留下的思想感情。讀一本好書(shū)，理解它的意義和感受一定是閱讀的最大樂(lè )趣！
讀書(shū)作文400字 64
爺爺經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@個(gè)道理我雖然不懂，但是我愛(ài)讀書(shū)。不然著(zhù)名的作 家高爾基 先生怎么說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢！
幼時(shí)愛(ài)上讀書(shū)
在我兒時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸白骷沂鞘裁慈税�？”“作家就是�?xiě)出好文章的人�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭發(fā)�！皨寢�?zhuān)乙粋�(gè)日記本�！蔽姨煺娴貙寢屨f(shuō)。媽媽說(shuō)：“要日記本干什么呀？”“寫(xiě)日記�！蔽已鲋�(zhù)頭對媽媽說(shuō)。我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)那恭不可違的字。我一口氣寫(xiě)了許多的故事如：《蘿鈴的'魔法》、《小月的眉毛》等。
我為書(shū)狂
我貓著(zhù)腰進(jìn)了臥室，拿著(zhù)手電筒在被子里看書(shū)。正在我看著(zhù)看著(zhù)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了 ，我以迅雷不及掩耳之勢把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽像在審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)我：“書(shū)藏在哪里了？快交出來(lái)�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“我，我，我沒(méi)拿書(shū)�！眿寢屇瞄_(kāi)被子，一支手電筒露了出來(lái)，媽媽又拿開(kāi)枕頭五、六本書(shū)暴露了出來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“小心長(cháng)大了變成近視眼�！笨粗�(zhù)媽媽拿走那“誘人的書(shū)”，心里真不是滋味。
我愛(ài)讀書(shū)，它是一位不說(shuō)話(huà)的“老師”。這位不說(shuō)話(huà)的“老師”教會(huì )了我許多許多。
讀書(shū)作文400字 65
讀書(shū)雖然苦，但我樂(lè )在其中。
在人的旅途中，雖然每個(gè)人都在憧憬幸福，沒(méi)有人喜歡悲傷，但他們是孿生姐妹，永遠陪伴著(zhù)他們走上人生的舞臺。我們學(xué)習知識，為眼花繚亂的‘數學(xué)迷宮’而努力，也是如此；我已經(jīng)盡力解決頭痛的問(wèn)題了。這看起來(lái)真的很難，但在努力的另一端，我們得到了一串快樂(lè )的音符。
不勞無(wú)獲。不勞則無(wú)獲。怎樣才能體會(huì )到甜蜜的收獲？原來(lái)知識的海洋并不平靜。如果你想獲得真正的知識，你必須揚帆起航，努力工作�？隙ê苄量�。在它面前，我們是怕困難還是爭取進(jìn)步？當然，前者在事業(yè)上不會(huì )有所成就，也體會(huì )不到學(xué)習的.樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)‘梅花香’的豐碩成果。想想你所取得的進(jìn)步，這不是通過(guò)努力獲得的！
寶劍來(lái)自磨礪，梅花來(lái)自苦寒。我們向往的是獲取知識，付出代價(jià)也沒(méi)什么。當然，求知是很難的，但是我們用自己來(lái)之不易的知識去建設祖國四個(gè)現代化的偉大事業(yè)，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻，豈不是很幸福？
讀書(shū)作文400字 66
書(shū)，猶如一座屹立在茫茫大海中的燈塔，它那散發(fā)出來(lái)的光芒，讓我倍感溫暖。
一年級時(shí)，我認為：書(shū)中的文字不就是一大堆黑壓壓的“螞蟻”擠在一團嘛，亂七八糟的，還不如電視好看呢！當自己識字量增加后，反問(wèn)自己：書(shū)中真像爸爸、媽媽和老師說(shuō)的那么神奇、有趣嗎？第一套《神奇的校車(chē)》繪本，開(kāi)辟了一個(gè)屬于我的世界。它有趣奇妙，引得我浮想聯(lián)翩，仿佛我身臨其中，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的冒險。雖然有時(shí)書(shū)不在手中，但藕斷絲連，我的心似乎被一根無(wú)形的繩子與書(shū)系在一起，怎么也拋不開(kāi)。
漸漸地各種繪本已無(wú)法填滿(mǎn)我的“味口”了，很快，我又找到了一片新“天堂”——書(shū)城，那是一座擁有成千上萬(wàn)的圖書(shū)城堡！每當周末，我便奔向書(shū)城，這里走走，那里瞧瞧，我無(wú)法抑制心中的興奮，掙脫出媽媽溫暖的懷抱，拿出一本自己心愛(ài)的書(shū)，席地而坐，埋著(zhù)頭，如饑似渴地讀著(zhù)。雖然有些字和句子不認識、不理解，但依然阻止不了我繼續讀下去的決心。每次從書(shū)城歸來(lái)，懷中必有一大包的.書(shū)。日積月累，原本還空著(zhù)的書(shū)架一下子被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
書(shū)，那一座溫暖的燈塔始終矗立在我心中，它那永不熄滅的光芒，將一直陪伴我左右！
讀書(shū)作文400字 67
萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始，讀書(shū)也是一樣。當你在黑暗中迷失，是書(shū)像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，是書(shū)像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書(shū)就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí)，我的表哥贈送了我一本多圖少字的《童話(huà)書(shū)》可以說(shuō)它是我讀書(shū)的開(kāi)始，剛帶回家時(shí)，我就迫不及待地看了起來(lái)，當時(shí)我認識的字并不多，只認得大、小、多、少，那時(shí)我多么希望可以認得字呀!
幾年后，我一年級了，可以認識一些字詞了，當我再次翻開(kāi)那本《童話(huà)書(shū)》時(shí)，我感到眼前一亮，我一下子把書(shū)翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節，我感到每個(gè)細節都清晰了許多。我一字一字不熟練的'讀了起來(lái)，這時(shí)，書(shū)中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習慣，每次讀完一個(gè)故事，我就會(huì )用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事，還不時(shí)的給它們編臺詞，媽媽一開(kāi)始以為我在玩，可是天長(cháng)日久，媽媽開(kāi)始想：“這孩子怎么自言自語(yǔ)的�！彼运詾槲疑瞬�。
后來(lái)這些故事書(shū)以滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始看一些作文小說(shuō)了，這些不但饋贈給了我快樂(lè )，還給予了我無(wú)限的想相力。
讀書(shū)作文400字 68
薛家柱是浙江省作家協(xié)會(huì )的副主席，在作家界有的名氣。在四月二十日，薛家柱就來(lái)到講座呢！聽(tīng)了講座后，讓我對看書(shū)新的。，對作家更深的認識，如——巴金，老舍等等。最讓我覺(jué)得有意義的，還要屬薛家柱一開(kāi)始講的那三個(gè)了。
“各位老師，各位同學(xué)，大家好！”當大家在禮堂里議論講座的內容時(shí)，從禮堂門(mén)口了一道身影，還沒(méi)等我反應是誰(shuí)時(shí)，老師與家長(cháng)們鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜來(lái)了！掌聲變落，薜也坐了，開(kāi)講�！巴瑢W(xué)們，老師們，家長(cháng)們。，講座會(huì )三個(gè)講，第是：為要讀書(shū)…...”薜剛說(shuō)到這，我就心里了話(huà)——為之崛起而讀書(shū)。不過(guò)薜了大家，當今時(shí)代的讀書(shū)，是讓人類(lèi)發(fā)展，報效祖國，讓更美好的明天等等對和他人有益的事而努力。聽(tīng)到這，我覺(jué)得薜真不愧是大師，了多的`真理。
，薜解答著(zhù)，他說(shuō)了像巴金的大文豪對看書(shū)的理解，看書(shū)的好處等等令感到很有啟發(fā)的道理。正因才令我敬佩薜��！
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認識了對讀書(shū)的看法。聽(tīng)了講座，我會(huì )在讀書(shū)努力，為明天而努力！
讀書(shū)作文400字 69
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，并常常因為讀書(shū)而忘了時(shí)間，所以，小朋友們都教我“小書(shū)蟲(chóng)”。
一天傍晚，我和媽媽去書(shū)店，我買(mǎi)了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的書(shū)房，我很快就走進(jìn)書(shū)的情節之中，不時(shí)地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書(shū)的.內容深深地吸引著(zhù)，這時(shí)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我這才從故事情節中走出來(lái)，喔！原來(lái)是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會(huì )兒下樓也不遲，于是，我又開(kāi)始看起來(lái)，直到小朋友等急了，又按門(mén)鈴，我便一邊穿外衣一邊看著(zhù)，正好故事進(jìn)入了精彩的環(huán)節，我趕緊坐下又看了起來(lái)，小朋友又按門(mén)鈴了，我舍不得放下書(shū)，索性和他們說(shuō)：“太晚了，我不下樓了�！痹摰缴洗菜X(jué)的時(shí)間了，我還有點(diǎn)不甘心，還想著(zhù)故事情節該往哪兒發(fā)展了，于是，我偷偷地下了床，走進(jìn)書(shū)房接著(zhù)看，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“睡覺(jué)吧！都快十一點(diǎn)了�！睕](méi)辦法，我只好戀戀不舍得放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。
書(shū)是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識和快樂(lè )。
讀書(shū)作文400字 70
無(wú)聊的時(shí)候，看本漫畫(huà)書(shū)，它會(huì )給你帶走寂寞；煩悶的時(shí)候，看本笑話(huà)書(shū)，它會(huì )給你帶來(lái)笑聲；睡前看本故事書(shū)，它會(huì )伴你安然入睡�？偠灾�，讀書(shū)總是可以帶給我來(lái)無(wú)上快樂(lè )。
那是一個(gè)清閑的`一天，因為刮臺風(fēng)的緣故，家里停電了，不能看電視，也不能玩電腦，家中又沒(méi)有事情可以做，無(wú)奈，只得抓起一本書(shū)，坐在椅子上，打開(kāi)書(shū)，懶洋洋地看起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也奇怪，原來(lái)以前一直都不是很喜歡看的世界名著(zhù)，都感覺(jué)充滿(mǎn)趣味。我看著(zhù)，看著(zhù)，漸漸地，我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟然連吃飯了也不知道。飯后，還是沒(méi)有電，于是，我又抓起那本尚未看完的書(shū)繼續看。臨近黃昏，這本書(shū)也看了一半了，我便回顧了一下，發(fā)現我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè)，更別說(shuō)好句了；少說(shuō)也有五十多句吧。這本書(shū)不僅賜予了我好詞和好句，還賜予了我無(wú)限的快樂(lè )與無(wú)盡的知識和道理。
每讀一本書(shū)，書(shū)中的知識都將會(huì )永遠的烙在你的腦子里，你也將多一種新的知識，還會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。讀書(shū)，這是一件多么美妙的事情��！
讀書(shū)作文400字 71
昨天晚上我終于讀完了三個(gè)兄弟鼠這本書(shū)，爸爸在我讀過(guò)的題目上就打勾的，我讀完了這本書(shū)后，媽媽叫我寫(xiě)讀后體會(huì )，我就覺(jué)得這書(shū)很好看，我不懂的字上面都有拼音，還有我覺(jué)的三個(gè)兄弟鼠很好，很愿意幫大家的忙，還做了很多好吃的分給他們村里的動(dòng)物吃，他們自己又不吃的。
他們還做了很多很好看的和很有創(chuàng )意的東西給大家欣賞。另外魯魯也是很喜歡幫助大家的，有一篇魯魯去看戲，他們一起去看戲，它的朋友過(guò)不了河去看戲，它就用自己的身體在河里給小動(dòng)物們過(guò)河，他本來(lái)可以自己過(guò)河去看戲的.，但是又有一群螞蟻要過(guò)河，他就又在等螞蟻過(guò)完河，等大家過(guò)完河了，戲就已經(jīng)看完了，魯魯說(shuō)沒(méi)關(guān)系反正我還沒(méi)看過(guò)戲，下次還能看呢。
還有一篇是最大的一泡尿，老鼠七兄弟把森林給燒著(zhù)了，在最危險的時(shí)候剛好魯魯變成了氣球在森林的上漂，魯魯想了個(gè)辦法就往樹(shù)林里撒起尿來(lái)，火立刻被尿澆滅了。魯魯在這書(shū)里也是很喜歡幫助別人，大家也特別的喜歡他們，都把自己很好的東西送給他們。
讀書(shū)作文400字 72
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)不僅能讓我們增長(cháng)知識，還能拓寬我們的視野。
我最近讀過(guò)的書(shū)主要有三類(lèi)。
第一類(lèi)是史學(xué)。其中的《世界史》可稱(chēng)得上是“書(shū)中之冠”。它記載了世界上從遠古至今發(fā)生的主要革命事件、著(zhù)名戰役、名人及名著(zhù)，內容十分豐富。還有《中華上下五千年》，令我愛(ài)不釋手、廢寢忘食。
第二類(lèi)是文學(xué)，有《一千零一夜》、《愛(ài)的'教育》、《假如給我三天光明》等外國的，有《城南舊事》、《草房子》、《呼蘭河傳》等中國的。
我讀的時(shí)候總是廢寢忘食。讀這些書(shū)對我的寫(xiě)作幫助很大，它們真不愧是“文學(xué)佳作”啊!
第三類(lèi)是國學(xué)。我最喜歡的數《論語(yǔ)》了。俗話(huà)說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下”，趙普就是一位讀論語(yǔ)受益的典型代表，他起初并不喜歡讀這本書(shū)，經(jīng)宋太祖趙匡胤勸說(shuō)后開(kāi)始發(fā)奮、認真地讀這本書(shū)，后來(lái)成了宋太祖的得力助手。
書(shū)籍是我的精神食糧，讀書(shū)使我知識淵博，受益無(wú)窮�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我愛(ài)讀書(shū)，我更要勤奮地讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 73
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了美麗的校園，走進(jìn)了寬敞明亮的教室�？稍谑澜绲牧硪唤�，還有很多和我們不一樣的孩子們，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們的區別。
我們在寬敞明亮的教室里上課，坐在舒適的椅子上用著(zhù)干凈的桌子，穿著(zhù)整潔的衣褲，佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，又大又寬的黑板中，還有一個(gè)電子大屏幕，學(xué)校里有微機室、閱讀室、還有會(huì )議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時(shí)間里免費提供輔助課，比如跳舞課、口才課、音樂(lè )課、樂(lè )器課等。學(xué)校的操場(chǎng)上還有很多健身器材，比如單杠、雙杠……
而山區的孩子們卻只能在黑乎乎的`教室里學(xué)習，因為大部分地方都沒(méi)有燈，所以只能借著(zhù)陽(yáng)光來(lái)學(xué)習，如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著(zhù)，他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那么好，可能都吃不上一頓飽飯，到了冬天他們只能忍著(zhù)寒冷去上學(xué)，趕上放假時(shí)還得回家幫家里干活。
不管環(huán)境有多差，但只要努力學(xué)習就會(huì )擺脫貧困，希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習。
讀書(shū)作文400字 74
我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，不愛(ài)讀書(shū)的小男生，記得有一次在語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道大象的鼻子有什么用嗎？”同學(xué)們爭先恐后的回答，有的說(shuō)：“大象的鼻子可以當蓬頭來(lái)洗澡�！边�有的同學(xué)回答說(shuō)：“大象的鼻子是武器用來(lái)保護自自己的�！倍覅s坐在座位上什么也說(shuō)不出來(lái)。
放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧梢愿嬖V我大象的鼻子有什么用嗎？”媽媽說(shuō)：“你可以從書(shū)中找到正確答案��！因為讀書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)墒俏铱梢詮木W(wǎng)上直接插到答案，而且速度也很快啊�！眿寢�?zhuān)骸熬W(wǎng)上雖然快，但讀書(shū)可以開(kāi)拓你的思維空間，提升你的`想象力，還可以增強你獨立思考，解決問(wèn)題的能力�！睆拇�，我迷上了讀書(shū)，每天我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我先后讀了《水滸傳》《笑貓日記》《烏丟丟的奇遇》等好看的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。通過(guò)讀書(shū)我明白了“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”的道理。讀書(shū)也提高了我閱讀和寫(xiě)作的能力，特別是對我解決數學(xué)應用題有很大幫助，我相信許多同學(xué)也有同樣的感受，同學(xué)們在日常生活中喜歡用成語(yǔ)了，就說(shuō)明讀書(shū)對大家都用提高啊。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
同學(xué)們，今天你們讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)作文400字 75
書(shū)是人類(lèi)的朋友，可有的人卻未必和書(shū)成為真正的好朋友，而有的.人卻和書(shū)成為了摯友，她就是——冰心。
冰心從小就非常喜愛(ài)讀書(shū)，七歲時(shí)就開(kāi)始讀“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分"的《三國演義》。
那時(shí)他的舅父每天晚上給他們表兄妹講《三國演義》每次講到關(guān)鍵時(shí)刻就停下去干他的公事了。他只好帶著(zhù)故事下文無(wú)限懸念，在媽媽的催促下含淚上床，就是因為這件事，他才看起了《三國演義》，因為看《三國演義》引起了他對小說(shuō)的興趣。
書(shū)看多了，冰心從中得到了一個(gè)體會(huì )：物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道一比嚇一跳”。
在某年的六一國際兒童節，有個(gè)兒童刊物要他給兒童寫(xiě)幾句話(huà)指導讀書(shū)的話(huà)，他只寫(xiě)了九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀了這篇文章，我對冰心的愛(ài)讀書(shū)精神非常感動(dòng)，同時(shí)我也很慚愧，因為我從小就不愛(ài)讀書(shū)，媽媽個(gè)我買(mǎi)來(lái)的書(shū)我也是走馬觀(guān)花的看一遍，以致我的閱讀水平?jīng)]有提高，寫(xiě)作文也經(jīng)常牛頭不對馬尾，鬧出不少笑話(huà)，今后，我要向冰心奶奶學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，真正的做到“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
讀書(shū)作文400字 76
書(shū)，人人都知道，可是讀好書(shū)，又仔細讀書(shū)，認真讀書(shū)的人你一定很少見(jiàn)吧。下面，我就給大家講一講我的讀書(shū)故事吧！
在上個(gè)學(xué)期，星期五放學(xué)，我跑到書(shū)店借了一本叫《世界未解之謎》的書(shū)�；氐郊液�，我還沒(méi)有來(lái)得及放下書(shū)包，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有放下手中的那本書(shū)�！俺燥埩�，飯都已經(jīng)涼了！”媽媽對我說(shuō)道。
“哦哦哦！我吃過(guò)了！”
“啊你吃過(guò)了，是不是半晌又買(mǎi)什么東西了？”
“沒(méi)有嘛，你看，我現在正在吃飯嘛。因為老師說(shuō)過(guò)書(shū)也是一種糧食，簡(jiǎn)稱(chēng)‘精神食糧’老師還告訴我們人不僅是吃五谷雜糧長(cháng)大的.，還是吃的精神食糧長(cháng)大的，所以，我現在不是正在吃飯么�！�
“哦，原來(lái)是這樣呀，那你趕快‘吃’你的書(shū)吧！”
這是在讀書(shū)的我就像是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)像一個(gè)超級大面包，讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的讀書(shū)故事，同學(xué)們，我們不僅要喜歡讀書(shū)，還要讀好書(shū)，書(shū)，就是我們永遠的好朋友。
讀書(shū)作文400字 77
《三國演義》是我國家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達了在羅貫中時(shí)代隱含著(zhù)人民對漢族復興的希望。
我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛(ài)護人民，為國爭光。不貪心貪財，不驕傲自滿(mǎn)，要謙虛。一直想著(zhù)正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰，身若如雷的張飛那里，我學(xué)到了要頑強，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時(shí)性子急躁、粗魯，最重要的是，他會(huì )喝醉酒，最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗，臉紅通通的像個(gè)太陽(yáng)，又像喝醉酒的.人，他的胡子很長(cháng)很長(cháng)，這也是他的一個(gè)最大的特點(diǎn)！可別看他須長(cháng)臉紅，跟個(gè)老頭子似的，但他英勇善戰，能拿的動(dòng) 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰的時(shí)候，華雄連關(guān)羽的名字還沒(méi)問(wèn)就被關(guān)羽給斬了，當他回到帳篷里，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
這就是我讀三國演義的讀書(shū)心得征文。
讀書(shū)作文400字 78
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當放假的時(shí)候，我就在書(shū)的海洋中暢游，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著(zhù)老花鏡，穿著(zhù)一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著(zhù)一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的.頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們可以學(xué)到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的意義，不僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅持持之以恒，養成終身讀書(shū)的習慣。
讀書(shū)作文400字 79
俗話(huà)說(shuō)：“放牛做大王，讀書(shū)如坐牢�！边@句話(huà)雖然有些言過(guò)其實(shí)，但是，讀書(shū)的滋味確就實(shí)像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
媽媽常說(shuō)：“正書(shū)不讀，專(zhuān)讀野書(shū)�！蔽铱础耙皶�(shū)”毒中得太深，媽媽的話(huà)我左耳進(jìn)去，右耳出來(lái)。盡管媽媽雷聲照響，我的.課外書(shū)照�？�。有一次，我正陶醉在內魯迅的作品里，結果被媽媽發(fā)現了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書(shū)被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來(lái)，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著(zhù)。
下午放學(xué)了，老師的作業(yè)——回家背書(shū)，老師的命令就是圣旨，同學(xué)們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個(gè)勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經(jīng)似的背。晚上，夜景美如畫(huà)，晩風(fēng)習習，那時(shí)我正在進(jìn)行背書(shū)長(cháng)征。
上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來(lái)，老師注意到我了，回答時(shí)，我的聲音清晰響亮，我覺(jué)得開(kāi)心、自豪，現在想起來(lái)都讓人回味無(wú)窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂(lè )，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報，這就是讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)作文400字 80
剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，風(fēng)格迥異，美不勝收的剪紙深受大家的喜愛(ài)！每一個(gè)剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
在語(yǔ)文習作四中有四幅剪紙，其中，有一副剪紙吸引了我的眼球：一位美麗的姑娘正坐在蒙古包里，津津有味的看書(shū)，蒙古包的周?chē)际敲利惖?牽�；�。
我凝視著(zhù)這幅剪紙，一對雪白的翅膀要帶我遨游那想象的王國。
從前，有一位美麗的姑娘，名叫阿卓朗瑪，他很喜歡看書(shū)，村里的人也喜歡這個(gè)眉清目秀的姑娘。
阿卓朗瑪很聰明，而且村里的書(shū)啊卓朗瑪都看完了，還可以倒背如流，但他的求知欲很強，經(jīng)常到鎮的圖書(shū)館看書(shū)，經(jīng)常也廢寢忘食的看書(shū)，如饑似渴的學(xué)習者。
一天，村里來(lái)了一群城里人，他們挑屑地說(shuō)：這種低級的小村里，誰(shuí)有文化，來(lái)跟我比比。阿卓朗瑪說(shuō)；我來(lái)。
第二天，比賽開(kāi)始了。第一回合，比說(shuō)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)的多，誰(shuí)就贏(yíng)，開(kāi)始，阿卓朗瑪說(shuō)；雞飛狗跳，狡兔………。一下子說(shuō)了52個(gè)，而對方只說(shuō)了7個(gè)…………就這樣，接下來(lái)的兩個(gè)環(huán)節阿卓朗瑪都贏(yíng)了，村民們歡呼著(zhù)簇擁他，而城里人卻狼狽而逃。
我明白了，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，知識是不可缺少的，而閱讀及學(xué)習，就是只是成長(cháng)的過(guò)程。
讀書(shū)作文400字 81
生活有悲有喜有哀有樂(lè )，向我們展現了一個(gè)五味雜糧的世界，書(shū)，就是一顆璀璨的明星，照亮我的生活。
記得小時(shí)候，我常常拒絕讀書(shū)，甚至去破壞書(shū)籍。
三年級暑假，我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后，表哥總是把自己關(guān)在書(shū)房不出來(lái)，出自好奇，我拿鐵棍把門(mén)撬開(kāi)了，進(jìn)去之后，只看見(jiàn)沙發(fā)地板上溢了一堆書(shū)，而表哥坐在中間，都快要被書(shū)淹沒(méi)了。我走過(guò)去問(wèn)他：‘你在干嘛？’‘看書(shū)�！词裁磿�(shū)，走，跟我出去玩�！幌肴��！砀绮粍�(dòng)聲色的回答
我看他這么入迷，自己也隨手拿了一本書(shū)來(lái)看，沒(méi)想到，剛看到第一頁(yè)就被書(shū)中的故事深深地吸引住了，就繼續看了下去�？赐赀@本書(shū)，我心里在暗暗感嘆：沒(méi)想到這些書(shū)這么好看！然后，我看了看手中的這本書(shū)，表哥把它打理得干干凈凈，手指尖滑過(guò)的每一頁(yè)都這么光滑舒服。再想一想我的書(shū)，殘破不堪的書(shū)皮包著(zhù)幾乎被我撕爛的書(shū)頁(yè)，一想到這，我便慚愧的`低下了頭
就這樣，我和表哥一直待在書(shū)房，連我媽叫我們吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！
書(shū)，就是一章跳動(dòng)的音符，就是一張流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，就似蝴蝶飛過(guò)花叢，泉水流過(guò)泉崖，那樣默默無(wú)聞隨我們到老。書(shū)就是我們的老師，就是我們的朋友，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)作文400字 82
閱讀自古以來(lái)就被許多人贊譽(yù)。莎士比亞說(shuō)書(shū)是“營(yíng)養品”，葉文玲稱(chēng)書(shū)為“長(cháng)生果”，高爾基則將書(shū)譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我認為閱讀不僅得瀏覽書(shū)，還必須記住書(shū)中的內容。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！庇辛诉@三“到”，你才能把書(shū)的內容記住。大家可能都讀過(guò)《三國演義》，但能將它記住的又有幾個(gè)呢?如果讀而不記，倒不如不讀書(shū)不費精力。
其次，閱讀還需要有疑問(wèn)。朱熹的'《訓學(xué)齋規》中提倡“讀書(shū)須有疑”，論語(yǔ)中也提倡“不恥下問(wèn)”的精神。達爾文對“神學(xué)說(shuō)”產(chǎn)生疑問(wèn)，提出了“人乃萬(wàn)物演化而來(lái)”和學(xué)說(shuō)，寫(xiě)下了千古名作《物種起源》�！氨M信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！崩钏墓庖苍@樣教導學(xué)生自我探索。
對書(shū)提出疑問(wèn)之后要自我解疑，到這里“方是長(cháng)進(jìn)”。有時(shí)，書(shū)寫(xiě)的很含蓄，相當于“磨腦子”的書(shū)，需要深入理解，借助注釋、資料、求助他人來(lái)讀懂，理解它包含的情感和意義。
如果你做到了以上幾點(diǎn)，你就算讀透了書(shū)，但是學(xué)無(wú)止境，你需要博覽群書(shū)，才能豐富自己的知識。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
讀書(shū)作文400字 83
書(shū)是一艘破浪千里，帶我走向成功彼岸的船；書(shū)是一對無(wú)形的翅膀，帶我走向知識的藍天；書(shū)是我媽的甜奶，讓我慢慢吸。
我從小就愛(ài)看書(shū)。業(yè)余時(shí)間，一拿起心愛(ài)的課外書(shū)，就被特別的墨香深深吸引，然后迫不及待的看了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前一段時(shí)間不看書(shū)就睡不著(zhù)。我記得，《木偶奇遇記》讓我看到了一個(gè)聰明勇敢的匹諾曹；丑小鴨經(jīng)歷了一些磨難，變成了美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更驚心動(dòng)魄.有一個(gè)故事讓我難忘，讓我沉浸其中。
我不會(huì )厭倦看書(shū)�！叭苏娴氖俏孱伭弊屛颐靼�，這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)�？吹侥切└卸鞯墓适�，我忍不住哭了。一個(gè)真實(shí)的.故事，讓我深深感受到了老師和家長(cháng)對孩子的愛(ài)，也讓我明白了“窮則傳風(fēng)”的含義；“風(fēng)景真美”讓我走進(jìn)大自然，仿佛又讓我周游世界；《動(dòng)物真可愛(ài)》里可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得栩栩如生，讓我進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界；“植物很奇妙”讓我走進(jìn)了美麗的植物王國，認識了許多奇怪的花草樹(shù)木。而那個(gè)“童話(huà)”就是我幸福的催化劑。童話(huà)故事豐富多彩，充滿(mǎn)神秘。怎么才能不流連？以及“思考未來(lái)”.
總之，書(shū)是沉默的老師，是知識的海洋。我將是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中游泳會(huì )讓我感到無(wú)比快樂(lè )。
讀書(shū)作文400字 84
我愛(ài)讀書(shū)是因為我能投入到書(shū)的海洋里面去，如果你不能投入到書(shū)里面，那讀書(shū)將沒(méi)有了樂(lè )趣，也就不想讀書(shū)了。
魯迅小時(shí)侯能在看書(shū)不想回家的時(shí)候，吃辣椒驅寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書(shū)。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。正是因為魯迅先生能在讀書(shū)中找到快樂(lè )，他才愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )地讀書(shū) ，既然魯迅先生小時(shí)候都能這樣做，那我們這些小學(xué)生，魯迅先生成了文學(xué)家，那我們也更應該好好學(xué)習，以后考上大學(xué)回報父母和老師！毛主席也很愛(ài)讀書(shū)，他很忙但也有讀書(shū)的`時(shí)間，毛主席的讀書(shū)時(shí)間是擠出來(lái)的，那我們也可以從學(xué)習中擠時(shí)間讀書(shū)。
讓我們好好學(xué)習，快樂(lè )地讀書(shū)，健康地成長(cháng)，也讓我們向魯迅先生和毛主席學(xué)習！
讀書(shū)作文400字 85
我讀過(guò)很多課外書(shū)，有：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《青鳥(niǎo)》、《讓路給小鴨子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青蛙與蟾蜍》……
在這些書(shū)中我最喜歡看的還是《安徒生童話(huà)》，它是由丹麥作家安徒生寫(xiě)的。這本書(shū)中記載著(zhù)很多有趣有意義的童話(huà)故事，如：可憐的買(mǎi)火柴小女孩，美麗善良的海的女兒，狠心惡毒的王后。我最同情的是丑小鴨。因為它剛出生是就很丑所以大家都嘲笑它，不愿意跟它做朋友都叫它“丑小鴨”，甚至有的小伙伴見(jiàn)到它就罵道：“丑八怪，滾遠點(diǎn)�！逼鋵�(shí)它的心靈比任何一個(gè)人都要美。多年以后，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，大家都對它刮目相看，可它一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲。
我被丑小鴨深受啟發(fā)，沒(méi)想到它能變得如此美麗，告訴我們不要小看別人，只有心美人才能更美。我們不能嘲笑別人的.缺陷，每個(gè)人都不是十全十美，都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )不斷成長(cháng)，取長(cháng)補短，成為一個(gè)能力均衡的人。
我要做一個(gè)認真、踏實(shí)、誠實(shí)、優(yōu)秀的好孩子！
讀書(shū)作文400字 86
當你不開(kāi)心的時(shí)候，讀一讀書(shū)，他它會(huì )讓你安靜下來(lái)，給你心靈的慰藉；當你驕傲的時(shí)候，讀一讀書(shū)，它會(huì )讓你變得謙虛，然后我努力做到更好。
我喜歡讀書(shū)，喜歡到如癡如醉的地步，不管家里的“火山”有沒(méi)有“爆發(fā)”，家里是“陰天”，還是“雨天”，我都在讀書(shū)，如果你在我耳邊架一個(gè)大喇叭吵，我也不一定可以聽(tīng)到。
我讀作文書(shū)，我的作文本來(lái)寫(xiě)的不怎么好，詞匯貧乏，語(yǔ)句生硬，所以作文分數很低，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)看作文書(shū)可以幫助作文分數的提高，于是我回家就給媽媽說(shuō)，我要看作文書(shū)，我看了許多作文書(shū)之后，作文的分數真的`提高了許多。
我還看《百科全書(shū)》，歷史上發(fā)生過(guò)的大事，這上面都有記載，而且很方便，它能讓我知道許多歷史事件，比如說(shuō)“鴉片戰爭”等等。
我還愛(ài)看古典文學(xué)作品——《三國演義》，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，這史我知道了許多典故：桃園三結義，草船借箭，三氣周瑜......我最?lèi)?ài)看四大名著(zhù)中的西游記，看完這本書(shū)，我覺(jué)得孫悟空他無(wú)比智慧，有勇氣和信心來(lái)迎接，妖魔鬼怪的挑戰。
書(shū)真是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，每當我打開(kāi)書(shū)認真閱讀時(shí)，就會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲。
讀書(shū)作文400字 87
書(shū)，智慧的結晶，知識的載體，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
生來(lái)就不完美只有無(wú)止境的學(xué)才能使自己變得完美。高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像在和一群高尚的人談話(huà)。讀書(shū)，就要像曹雪芹奶奶說(shuō)的一樣，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
而我最推崇的便是第一盲人女作家海倫·凱特，她一生都在學(xué)習，無(wú)止境的學(xué)習。身為一個(gè)殘疾人尚且如此，那我們又為什么不能呢？
我最近讀的魯迅先生的.《駱駝祥子》也可以成為經(jīng)典。
文中的祥子一個(gè)典型的農民工形象搞著(zhù)自己的努力，和一腔熱血養活著(zhù)自己，甚至還買(mǎi)了自己的工作，但到最后卻還是整不過(guò)社會(huì )變得泯然眾人矣。
若想要向出彩就不能甘于現狀，要努力，要拼搏，要有一腔無(wú)所畏懼的熱血，這些都是祥子告訴我的。
不愿做命運的仆人就要努力爭取，做自己命運的主人。
努力學(xué)習，汲取知識，只有靠自己。
如果知識是一片天空，那我愿意化作一只鳥(niǎo)在這自由的飛翔。如果知識是一片海洋，我甘愿做一條小魚(yú)海洋里自由的穿梭。若苦難是一片沙漠，那么知識便是太陽(yáng)便是太陽(yáng)引領(lǐng)迷失的人找到家的方向。
知識也是自然界萬(wàn)物的結晶，還擁有無(wú)窮的未知等待著(zhù)我們探索。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)作文400字 88
我們整個(gè)班都喜歡讀書(shū)，老師也不阻攔，畢竟讀書(shū)是件好事。
下午上課前的一段時(shí)間，是老師規定的看書(shū)時(shí)間。星期一至星期五，有五位管看書(shū)紀律的.（我是其中一位）。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )紛紛掏出自己喜歡的書(shū)來(lái)看，有必讀書(shū)目，有散文，有科幻小說(shuō)，更有甚者還會(huì )掏出幾本漫畫(huà)或雜志報刊放在桌上，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)入了迷的同學(xué)們，拍手、拍桌子、跺腳，樣樣都有。
我們喜歡看書(shū)，當然也需要讀書(shū)用具，什么標簽、螢光筆、鉛筆、橡皮、鋼筆等五花八門(mén)，各式各樣。只要有一人拿出好用的讀書(shū)用具，大家都會(huì )爭著(zhù)去買(mǎi)。最熱門(mén)的一次是磁性書(shū)簽，一時(shí)間風(fēng)靡全班。磁性書(shū)簽的外表美觀(guān)和好用吸引無(wú)數的同學(xué)。最后，老師只好制止了這種書(shū)簽。
當然，也有讀書(shū)不到位的時(shí)候。有一次，老師推門(mén)而入，手里抱著(zhù)試卷。同學(xué)們拿到卷子，一看，全是古詩(shī)詞，當時(shí)有許多同學(xué)是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！我空了3處地方，但已經(jīng)很厲害了。發(fā)成績(jì)時(shí)，我雖不是第一，但也擠進(jìn)前三了。很多同學(xué)都考得不理想。
古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”真是一點(diǎn)也不錯。
讀書(shū)作文400字 89
我特別愛(ài)讀書(shū)。每當寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌旁，慢慢地欣賞，細細地品味，書(shū)籍給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我讀到幽默的句子，都會(huì )逗得我哈哈大笑，讀到哀傷的句子，我也會(huì )潸然淚下。
我讀過(guò)的一本書(shū)里面有句話(huà)讓我很難忘：一個(gè)希望優(yōu)秀的人是應該走進(jìn)文學(xué)的，文學(xué)是很豐富的各種各樣。我親近文學(xué)的方式當然就是閱讀。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
通過(guò)讀書(shū)我知道了：日軍侵華時(shí)在南京殘忍殺害了接近30萬(wàn)的中國同胞，這僅僅是南京一個(gè)地方，也只是冰山一角。這讓我們后人永記銘心的慘痛歷史，我們能有今天的和平生活，都是革命先輩用熱血換來(lái)的，改革開(kāi)放70年來(lái)，現在的中國有著(zhù)突飛猛進(jìn)的變化，到處呈現出一派和平景象。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在書(shū)中，讓我領(lǐng)略了中國大江南北那些風(fēng)景秀麗的'山脈，那些波濤洶涌的江河湖海，長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，天安門(mén)的莊嚴肅穆……
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，將來(lái)報效祖國，讓我們的祖國更強大，更加輝煌，少年強，則國強！
讀書(shū)作文400字 90
今天，我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。
短文記敘了倫敦住著(zhù)一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠(chǎng)當童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。每天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人，同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū)，無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著(zhù)名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏?；法利吉龍。
當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開(kāi)的`量頁(yè)書(shū)讀完才走�！蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書(shū)，太辛苦了，他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，當我讀到“就這樣，那本書(shū)每天向后翻兩頁(yè)，他每天來(lái)讀，直到把書(shū)全部讀完�！睍r(shí)，我恍然大悟，他并沒(méi)有放棄讀書(shū)，他是多么愛(ài)讀書(shū)��！
比起這個(gè)孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀(guān)》的地理書(shū)，一開(kāi)始我讀得津津有味，但是好景不長(cháng)，漸漸的，我越來(lái)越厭倦讀這本書(shū)。后來(lái)，這本書(shū)的命運就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今天我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》，使我更加深刻地理解它的話(huà)中其意。
讀書(shū)作文400字 91
讀書(shū)也就是把課內外的知識從書(shū)中汲取出來(lái)罷了。就好比說(shuō)我。因為看了《無(wú)懈可擊之滿(mǎn)分作文》水平一下就提高了。以前我也看過(guò)。為什么就沒(méi)有提高呢?因為我心不在焉。所以期中考試我又去把這本作文書(shū)的重點(diǎn)看了一遍，更是把讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。正是這樣，使我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)首先不要走馬觀(guān)花，其次又要用心讀。遇到不懂的字可以查字典。三點(diǎn)都沒(méi)做到，書(shū)上的知識不會(huì )因為你讀過(guò)就讓你帶走的。
讀書(shū)的'好處有很多。就像期中考試少讓自己的作文扣分。又可以積累好詞好句，讓老師對你刮目相看。甚至去參加作文大賽，讓瞧不起你的同學(xué)大吃一驚。
讀書(shū)的樂(lè )趣也有很多。在書(shū)中的情節會(huì )讓你心中浮現出喜怒哀樂(lè )，讓你體會(huì )到書(shū)中每一個(gè)人的故事經(jīng)歷和書(shū)中驚心動(dòng)魄的故事情節。
既然有喜歡讀書(shū)的人當然也有不喜歡的。
為什么不喜歡?每個(gè)同學(xué)心里不愿意讀。他們覺(jué)得書(shū)枯燥乏味�？墒撬麄儧](méi)有想過(guò)。長(cháng)大以后沒(méi)有文化將無(wú)法在社會(huì )上立足，受苦的還是他們。只能去打工種田。有一句話(huà)說(shuō)得好，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時(shí)代不好好努力，只能在老年時(shí)代嘆息悲哀。
這就是讀書(shū)，別看它表面枯燥乏味，認真去讀，也別有一番風(fēng)趣。
讀書(shū)作文400字 92
今天，我讀了《毛主席的讀書(shū)生活》，非常感動(dòng)。
故事主要講了毛主席的讀書(shū)生活�！恫粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)》這個(gè)小故事深深感動(dòng)了我。毛主席每讀一本書(shū)、一篇文章后，都要在重要的地方畫(huà)上符號，在空白的地方寫(xiě)上許多感受。而且：毛主席在一本10萬(wàn)余字的書(shū)上用小楷寫(xiě)了12100多字的感受和評語(yǔ)。毛主席還會(huì )糾正原書(shū)上的錯別字和不恰當的標點(diǎn)符號，還會(huì )將漏掉的'字一個(gè)一個(gè)地添上去。
讀完了這篇文章，我向想到了我的讀書(shū)方法：每到周末，我就會(huì )按照老師規定的時(shí)間，飛快的讀起來(lái)，好像是為了老師才讀的，草草度完就讓他過(guò)去了，在也不管了，看到錯別字也不會(huì )改正過(guò)來(lái)。從來(lái)都不摘錄好詞好句，只有老師布置摘抄我才會(huì )摘錄好詞好句。想到這里，我感到慚愧極了，我下定決心，一定要向毛主席學(xué)習，學(xué)習他“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法。以后，我一定要認真讀書(shū)，像毛主席一樣在重要的地方畫(huà)上符號，在空白的地方寫(xiě)上許多感受，劃出好詞好句，以后讀起來(lái)就更清楚，當我看到書(shū)中有錯誤的地方，就改正過(guò)來(lái)。
有后的讀書(shū)方法才能更好地理解書(shū)中的內容，所以，我們一定要講究一個(gè)好的讀書(shū)方法。
讀書(shū)作文400字 93
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。在無(wú)聊時(shí)，書(shū)充實(shí)了我的生活，帶走了我的無(wú)趣；在氣惱時(shí)，書(shū)安撫了我的心情，送走了我的怒氣；在孤獨時(shí)，書(shū)溫暖了我的心窩，讓我告別了孤單。讀一本好書(shū)便是與高尚的人進(jìn)行心靈的交流，是一次對心靈的洗滌。
我國著(zhù)名學(xué)者聞一多先生讀書(shū)成了癮，一看就“醉”。就在他結婚的那一天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友就來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎新的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。大家東尋西找，結果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著(zhù)舊袍，手里捧著(zhù)一本書(shū)看得入迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
世界文豪高爾基對書(shū)也是感情深厚，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他的任何東西都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他還險些被燒死。他說(shuō)；“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就會(huì )沉沒(méi)在這片泥塘里，被愚蠢和下流淹死�！�
讀一本書(shū)，可以收獲許多新的.知識。既然“聰明人和好書(shū)交朋友”，既然“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，共同接受讀書(shū)對我們心靈的凈化，共同體會(huì )讀書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣吧！
讀書(shū)作文400字 94
不想回家的小學(xué)生，不愛(ài)上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，舍棄爸爸媽媽?zhuān)以撛趺瓷钅�？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？
想到不識字的人，學(xué)會(huì )寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味；又想到里面從小時(shí)候就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的.名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情，就讓我想起到底是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題。老師都說(shuō)是為了變得更幸福而讀書(shū)，但我現在在學(xué)校學(xué)的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫(xiě)的阿姨一樣呢？但是我們讀的語(yǔ)文、數學(xué)、自然、社會(huì )似乎又跟幸福沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。到底哪里不同了？也許是我少了些經(jīng)驗與體會(huì )吧！
這三天的種種經(jīng)歷對于主角來(lái)說(shuō)，應該是最深刻的經(jīng)驗，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？原來(lái)讀書(shū)的目的不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來(lái)源。
讀書(shū)作文400字 95
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們離不開(kāi)書(shū)的世界，也離不開(kāi)書(shū)的酸甜苦辣。
一本書(shū)就像一首詩(shī)，可以讓你讀懂平時(shí)的押韻；書(shū)是一條在無(wú)聊的日子里能讓你渾身濕透的魚(yú)；書(shū)是一片陽(yáng)光，可以讓你在灰暗的日子里變得明朗.書(shū)是飄飄春魚(yú)；書(shū)是臉上的'笑容。
看書(shū)忘卷就像寫(xiě)字。書(shū)籍是我們生活的一部分。沒(méi)有書(shū)，世界會(huì )變得煩躁無(wú)味。書(shū)籍不僅給我們的生活帶來(lái)樂(lè )趣，也給我們的知識增添光彩。所以，要讀好一本書(shū)，就要走進(jìn)書(shū)本，或者做夢(mèng)，或者洗個(gè)思想澡，或者尋找無(wú)價(jià)的人類(lèi)智慧。
書(shū)是沉默而誠實(shí)的人。書(shū)可以教會(huì )我們如何做人，給我們很多知識。但是有些書(shū)有很濃的血腥味，我們不僅要從現實(shí)生活中注意到，還要負擔。讀書(shū)就像一個(gè)健談的人。第二天晚上，在藍天和星星下，他給你講感人的故事，讓你笑，讓你哭，讓你拍手，讓你瘋狂地生氣.
書(shū)會(huì )讓你在優(yōu)美的文字中享受到書(shū)的芬芳�？磿�(shū)。充滿(mǎn)真理的書(shū)是開(kāi)啟一切的鑰匙，任何通往幸福的門(mén)都可以用它們打開(kāi)！
讀書(shū)作文400字 96
我快樂(lè )地讀和寫(xiě)了300個(gè)單詞
大家都看過(guò)課外書(shū)，也有你喜歡的課外書(shū)，我也有我喜歡的，就是—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我放不下。為此發(fā)生了一系列的事情。我來(lái)告訴你！
有一次，我在書(shū)房看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。時(shí)間像流水一樣流逝。不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間。我媽喊：“小雨，該吃飯了�！蔽倚睦锊⒉恢�(zhù)急，回答說(shuō)：“哦，我來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì )兒：“小雨，該吃飯了！”我媽大聲喊，我隨口說(shuō)了一句：“唉！剛來(lái)，剛來(lái)�！贝蠹s二十分鐘后.媽媽一怒之下沖過(guò)去說(shuō)：“喂，你不吃東西！”我看情況不好，就跑到桌邊吃。我邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒捞焐嫌卸嗌傩亲鶈�？”媽媽說(shuō)：“我不知道。你知道嗎？”“哦，我告訴你《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案。你不知道的問(wèn)題有很多答案�！蔽覌屝χ�(zhù)說(shuō)：“吃完飯繼續看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，告訴我我媽不知道的`�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕緊吃完，去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀完這本書(shū)，我獲得了知識和快樂(lè )。我深深明白，科學(xué)沒(méi)有盡頭。
讀書(shū)作文400字 97
我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書(shū)，每次買(mǎi)回來(lái)書(shū)的時(shí)候很高興，但是寫(xiě)完作業(yè)、吃晚飯在看書(shū)的時(shí)候，也就是剛看一點(diǎn)，就會(huì )覺(jué)得自己不想再看了，心里就會(huì )想著(zhù)一些別的事情。
在我以前的時(shí)候，好像是上三年級的時(shí)候，我們的邢老師讓我們讀書(shū)，當我回家讀書(shū)的時(shí)候，剛讀了不到20分鐘，我就不想讀了，當時(shí)我不想讀書(shū)的原因是什么我給忘了，我的媽媽看見(jiàn)我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有耐心，而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間，所以我的媽媽就讓我每當在讀書(shū)的時(shí)候，都讓我把心里的一切想的'事情都放在一邊，自己只能想這本書(shū)很好看，這本書(shū)很好看。不過(guò)每次都是我的媽媽和我一起讀書(shū)，我還是能勉強的讀書(shū)。
果然，過(guò)了幾天，我就能自己在一個(gè)地方讀書(shū)了，每次我都是讀得津津有味。不過(guò)，我老是沒(méi)有邊讀邊畫(huà)和勤做讀書(shū)筆記的習慣，一直到現在，我還是一直提醒著(zhù)自己讀書(shū)要做到邊讀邊畫(huà)，要做到勤做讀書(shū)筆記。
現在，我已經(jīng)做到了讀書(shū)時(shí)常常邊讀邊畫(huà)，讀書(shū)筆記倒不是很常做，所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。
讀書(shū)作文400字 98
嘿！在游戲中學(xué)習科學(xué)，我還著(zhù)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！其實(shí)看過(guò)這本書(shū)，我就徹底相信了。其實(shí)不用巧妙方法，就能完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。
比如，《雙色奇花》這個(gè)科學(xué)游戲就是個(gè)好例子。沈老師布置這個(gè)作業(yè)后，我按照步驟，先買(mǎi)了白花，把莖剪開(kāi)，分別插進(jìn)裝有藍色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過(guò)了整整一天還是無(wú)濟于事。第二天上科學(xué)課時(shí)，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著(zhù)自己的“收獲成果”，我的`心里真不是個(gè)滋味。沈老師告訴大家：植物的莖內有許許多多的小管子，水粉顏料里有許多小顆粒，不容易被吸上去；而墨水里沒(méi)有這些小顆粒。所以，用墨水做這個(gè)實(shí)驗，更加容易成功。
不過(guò)沈老師讓我們回家再做一個(gè)和《雙色奇花》類(lèi)似的實(shí)驗——用芹菜實(shí)驗。我想：沈老師一定是在給我們這些實(shí)驗失敗的一次機會(huì )吧？于是我回家，吸取這次經(jīng)驗，又做了這個(gè)實(shí)驗。我先把芹菜帶葉的一端剪下來(lái)，插進(jìn)裝有藍色墨水的小瓶里。10分鐘后，我發(fā)現；藍色墨水慢慢的通過(guò)芹菜莖部的小管子吸上去了！我暗自慶幸。
當然在這次試驗中，我學(xué)到了許多知識，使我有了一次明顯的進(jìn)步，我很喜歡科學(xué)！
讀書(shū)作文400字 99
如果有人問(wèn)我為什么而讀書(shū)？我一定回答：“為實(shí)現理想而讀書(shū)”。
我看到許多作家寫(xiě)出有趣生動(dòng)的文章，把生活中做不到的盡情幻想，寫(xiě)在紙上發(fā)表出去，我也想當一個(gè)作家，給生活插上想象的翅膀，把我的有趣的想法分享給大家。
我看見(jiàn)科學(xué)家鉆研各種事物、生物、生活中稀有的現象，對別人百思不得其解的事情做出合理的解釋。我希望我能成為科學(xué)家，去探究宇宙的.奧秘；去研究地下的生物；去尋找可以供人類(lèi)生存的新家園，為人類(lèi)做出貢獻。我還能創(chuàng )造出舉世矚目的器械、機械。
我更愛(ài)象棋。我從三歲時(shí)就學(xué)習象棋，上二年級時(shí)報了象棋班，在那里投入學(xué)習，8歲主動(dòng)申請參加比賽，并獲得了榮譽(yù)。我之所以喜歡象棋，是因為象棋分開(kāi)、中、殘四種局勢，開(kāi)局有許多種，就像一到二年級，決定勝負。中局就像三到四年級，鍛煉隨機應變的能力，而殘局就像五到六年級，一局中末尾，鍛煉各種技巧靈活應用。
而這幾個(gè)心愿都需要讀書(shū)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，知識沒(méi)有滋養，當不了作家；不讀書(shū)，知識就不會(huì )豐富，當不了科學(xué)家；不讀書(shū)，沒(méi)有創(chuàng )新能力，就不能當象棋大師。
讀書(shū)作文400字 100
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人愛(ài)運動(dòng)，有人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有人愛(ài)音樂(lè )，有人愛(ài)下象棋，我卻喜歡讀書(shū)，要說(shuō)讀書(shū)，那也要從小時(shí)候媽媽給我讀故事開(kāi)始，我聽(tīng)故事聽(tīng)得入迷，以致聽(tīng)不到媽媽讀的故事就無(wú)法入睡。到了以后我上了幼兒園，認識了一些字就自己看書(shū)。那時(shí)候書(shū)里的字不全部認識，但借助圖案也大略能看懂。我經(jīng)常被書(shū)里有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，也經(jīng)常被一些凄楚傷感的故事引得淚流滿(mǎn)面。
讀書(shū)讓我陶醉，每當得到一本好書(shū)，我就會(huì )想方設法把它看完。到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽就給我熄燈。她哪里知道我早有防備，早早地把手電筒和書(shū)藏進(jìn)被窩了，待媽媽關(guān)門(mén)走開(kāi)，我就津津有味的讀書(shū)，也不管時(shí)間早晚 ，直到讀完才能安然入睡。我也知道這樣不好，但書(shū)里的內容太吸引人，讓我不能收手。
一來(lái)二去，書(shū)成了我最好的伙伴，它不僅能讓我開(kāi)心，更能毫不保留的幫我解決一些疑難問(wèn)題。我>足不出戶(hù)，就能了解許多歷史.地理知識，還能飽覽祖國的壯麗河山。它為我和全國各地小朋友架起友誼的`橋梁，讓我懂得了許多做人的道理。
我奉勸身邊的同學(xué)朋友都來(lái)讀書(shū)吧，書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是黑暗中的明燈，是寒冷中的陽(yáng)光，是我們知識的源泉。
讀書(shū)作文400字 101
我喜歡讀書(shū)，不僅是像媽媽說(shuō)的，讀好書(shū)才能成就一番大事業(yè)，而且主要是讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙農活，沒(méi)時(shí)間照顧我。他們買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，讓它陪伴我。我捧著(zhù)這本書(shū)，覺(jué)得好新穎，里面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著(zhù)法寶似的，欣喜若狂：“我有書(shū)了�！�
自從有了書(shū)，我天天都要看：這個(gè)字怎么讀？這句詩(shī)什么意思？這可把我忙壞了，大多數要請教爸爸媽媽。假如他們空閑，也會(huì )和我一起讀，我被幸福所包抄，享受著(zhù)“親子閱讀”的快樂(lè )。
我愛(ài)上了讀書(shū)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@些朗朗上口的詩(shī)句，詩(shī)中表達的思念之情，讓我受到深深的打動(dòng)。
我如斯喜歡讀書(shū)，媽媽又買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》等書(shū)籍。那一個(gè)個(gè)出色的故事，一句句極富韻律和哲理的'短句，使我對書(shū)越發(fā)愛(ài)不釋手。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣，我的快樂(lè )的時(shí)光老是有書(shū)陪伴著(zhù)我。
讀書(shū)作文400字 102
我非常喜歡閱讀。在我的大書(shū)柜里，有各種各樣的書(shū)，包括童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科學(xué)書(shū)等等。一旦我有了空，我就把它們拿出來(lái)看看。在這本書(shū)里，我學(xué)到了很多知識，理解了很多真理。
書(shū)籍是無(wú)盡的知識海洋。書(shū)籍是童話(huà)的仙境，就像讓我們陶醉的仙境。當我上小學(xué)二年級的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)《安徒生童話(huà)》。書(shū)中的插圖吸引了我。進(jìn)入童話(huà)王國，我感受到了世界的奇跡。讀完《賣(mài)火柴的`小女孩》，我不禁感到同情，想伸出手來(lái)幫助她，陪她度過(guò)寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》，我會(huì )發(fā)現當我遇到困難和挫折時(shí)，只要我不放棄并堅持下去，丑小鴨就會(huì )變成白天鵝。
書(shū)籍是黑暗中的一盞燈。每當我遇到問(wèn)題，我都會(huì )看著(zhù)它，找到我想要的答案。我記得有一次，我解決不了問(wèn)題。我很久沒(méi)有考慮過(guò)這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說(shuō)，“去看書(shū)吧。書(shū)籍是你最好的老師�！甭�(tīng)完這個(gè)，我找到了一本書(shū)，很快就找到了答案。從那以后，我更喜歡閱讀。我從這本書(shū)里得到了更多的樂(lè )趣。
現在，這本書(shū)成了我最好的朋友。她陪著(zhù)我進(jìn)步和成長(cháng)。將來(lái)，書(shū)會(huì )越來(lái)越多地幫助我，我與書(shū)的深厚友誼將永遠保持下去。
讀書(shū)作文400字 103
夜靜靜的，皎潔的月光，照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了，媽媽早已催我上床睡覺(jué)了，可我的心早已被剛才的'那本書(shū)迷住了。
“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，”屋外又傳來(lái)了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著(zhù)媽媽?zhuān)倚倪�踮在書(shū)的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開(kāi)，假裝開(kāi)始睡覺(jué)，等外面安靜下來(lái)的時(shí)候我就把書(shū)拿了出來(lái)打開(kāi)臺燈，津津有味地看了起來(lái)，正看得入迷的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書(shū)藏到枕頭下面，然后，假裝睡著(zhù)了，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心還是停留在那本書(shū)上，又情不自禁的爬了起來(lái)，繼續看書(shū)，“啪”!的一聲書(shū)掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了，我趕快收起書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我讀書(shū)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問(wèn)到我故事情節時(shí)我就會(huì )東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話(huà)我。我想以后可不能這樣了。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，但是要分清時(shí)間，讀書(shū)是我的愛(ài)好，以后我一定要認真讀書(shū)，不能再鬧出這樣的笑話(huà)了。
讀書(shū)作文400字 104
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣。一年級開(kāi)始，老師就要求我們多看課外書(shū)，告訴我們多讀書(shū)，能提高寫(xiě)作能力。我回到家，不甘情愿地看起《格林童話(huà)》來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被書(shū)里的情節給深深吸引了，內容是那么精彩，我仿佛看到另一個(gè)五彩繽紛的世界。從此，我天天讀書(shū)，成了書(shū)蟲(chóng)、書(shū)迷，書(shū)變成是我形影不離的好朋友了，變成我每天要吃的大餐。
有一天晚上，已經(jīng)快九點(diǎn)了。媽媽叫我上床睡覺(jué)，可這時(shí)的我正在書(shū)的海洋中航行呢，媽媽的.話(huà)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜，走過(guò)來(lái)，看到我看的不是語(yǔ)文、外語(yǔ)，大喊一聲： 趕快睡覺(jué)!!! ，天啊，這一聲猶如晴天霹靂一般，把我從書(shū)的海洋中拉了回來(lái)。我只好躺了下去。媽媽見(jiàn)我躺了下去，就關(guān)上門(mén)走了。我見(jiàn)媽媽走了，又開(kāi)燈看書(shū)。不好，有腳步聲向這里靠近，我趕緊關(guān)燈，佯裝睡著(zhù)。媽媽見(jiàn)我睡了，又關(guān)上門(mén) 就這樣，我和媽媽打起游擊戰。最后，疲倦的我，也不知什么時(shí)候就睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，手上還拿著(zhù)《愛(ài)的教育》。
其實(shí)，為了多讀課外書(shū)，我和媽媽打了幾年游擊戰。她時(shí)常抱怨家里電費開(kāi)支多，我知道，我讀書(shū)多了，開(kāi)燈多了，電費自然多了。我經(jīng)常把吃早點(diǎn)的小費用來(lái)買(mǎi)書(shū)，因為，我讀書(shū)，我智慧，我快樂(lè )。
讀書(shū)作文400字 105
編者按：在美好的午后，捧起一本好書(shū)，邂逅那百年的美麗，與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無(wú)言的美好》。
草，在結它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好……這是顧城對陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的'——
我喜歡與書(shū)中的人物坐在一塊兒，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風(fēng)云變更；與許云峰、華為一起經(jīng)歷戰火的洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡圣器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰果的輝煌和對和平的渴望。
一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閑。在美好的午后，趁綠樹(shù)正在，趁陽(yáng)光正好，坐在沙發(fā)小轉椅上，捧起一本好書(shū)，邂逅那百年的美麗，與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。在和書(shū)中人物的對話(huà)中，為他喜，為他憂(yōu)。
翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味，心里有一種說(shuō)不出的踏實(shí)、幸福。
書(shū)，就這樣陪伴了我幾個(gè)春秋。有書(shū)的夜晚不再寒冷，有書(shū)的暑假不再孤獨，有書(shū)的生命不再單調！
墻根的小草，只能用指尖輕觸一米陽(yáng)光，而我，卻能透過(guò)書(shū)本擁抱整個(gè)太陽(yáng)！
讀書(shū)作文400字 106
在看書(shū)的時(shí)候，少不了看到一些關(guān)于童年趣事的作文，在我看到別人童年趣事的時(shí)候，會(huì )讓我更完整回想起自己童年的那幾件事，有喂螞蟻、掏馬蜂窩、學(xué)騎車(chē)等一些充滿(mǎn)童真的事情。
我喜歡看科普書(shū)，因為它能給我帶來(lái)知識；我也看小說(shuō)和偵探類(lèi)的圖書(shū)，因為不管在什么時(shí)候，它們總能把我帶入情節，如同身臨其境，更多的時(shí)候是我都如癡如醉，只有看完整本書(shū)我才能從中醒過(guò)來(lái)……
這么多年下來(lái)，我看過(guò)的書(shū)很多，也和書(shū)結下了深情厚誼。
在幼兒園時(shí)，我很喜歡玩，但空余時(shí)間，我也會(huì )看書(shū)和讀書(shū)，而那個(gè)時(shí)候更多的'是聽(tīng)著(zhù)媽媽讀，聽(tīng)不懂的就問(wèn)媽媽。在小學(xué)低年級段，我會(huì )拼音讀字，也會(huì )把一本書(shū)讀下來(lái)，而媽媽則在一旁看我讀并改正我的讀音。到了現在，我基本可以無(wú)障礙的看完一本書(shū)了，如：《草房子》《城南舊事》《福爾摩斯》等著(zhù)名小說(shuō)。那些書(shū)總會(huì )讓我流連忘返，還有一些書(shū)的結局總讓人意想不到。
無(wú)論是什么科普書(shū)、偵探類(lèi)的小說(shuō)等，它們不僅僅是書(shū)籍，更是我難舍難分的好朋友�？芍^是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
讀書(shū)作文400字 107
幼兒園的時(shí)候，我常常會(huì )拿著(zhù)書(shū)找到爸爸，和他一起讀書(shū)，享受讀書(shū)中的快樂(lè )。我們一起讀了《龜兔賽跑》、《海的女兒》，還有《拇指公主》等等。
轉眼間，我就上小學(xué)三年級了。爸爸告訴我，我該獨立閱讀了，我說(shuō)好啊。媽媽說(shuō)她下個(gè)星期就給我買(mǎi)書(shū)，果然媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。于是我每天晚上都會(huì )自己看書(shū)。有時(shí)，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，我還要接著(zhù)看，因為書(shū)中有許多有趣的內容。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果書(shū)是寬闊的海洋，我就想變成一只小魚(yú)在海洋中自由自在的'游泳；如果書(shū)是遼闊無(wú)垠的天空，那我就想變成一只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔；如果書(shū)是一個(gè)個(gè)階梯，我愿意做在階梯上行走的人。
媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)媽媽問(wèn)題，有些問(wèn)題她也答不上來(lái)，我便翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！妒f(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了難題，它就像一位無(wú)聲的老師，我很喜歡這本書(shū)，并認真寫(xiě)了一篇讀后感，在學(xué)校里還獲得了一等獎。
讀書(shū)的益處真多。
讀書(shū)作文400字 108
世界大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)我感同身受！
其實(shí)我們從小時(shí)候就和書(shū)打交道了。你們還記得原來(lái)小時(shí)候入睡時(shí)媽媽嘴巴里在說(shuō)著(zhù)什么？那就是故事或兒歌。從那時(shí)開(kāi)始，我們就在接受書(shū)的熏陶了。
書(shū)，從四歲開(kāi)始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以熟練地背幾首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我幾乎每天都要讀書(shū)，不讀書(shū)，就不舒服�，F在，家里的書(shū)柜都被我塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的`了，有《無(wú)盡的追問(wèn)》，《草房子》，《一千零一夜》，《笨狼的故事系列》......
現在的我越來(lái)越喜歡在書(shū)的天空自由翱翔了。我愛(ài)看書(shū)，各類(lèi)書(shū)都愛(ài)看小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話(huà)�？戳诉@些書(shū)后，我的作文水品不斷提高，連媽媽都夸獎我作文進(jìn)步快。真是應了句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽页绨菟凶骷�，他們都能寫(xiě)出令人們喜愛(ài)的書(shū)。我要好好努力，爭取也做一位作家！
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識，使我們的知識增長(cháng)，才能成為對社會(huì )有用的人。希望同學(xué)們都能愛(ài)上讀書(shū)，我相信你一定會(huì )受益匪淺的！
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