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高中作文我的讀書(shū)故事（精選57篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中作文我的讀書(shū)故事，歡迎閱讀與收藏。
高中作文我的讀書(shū)故事 1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睆男∥揖拖矚g讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光下，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，問(wèn)著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡地油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。我家有一個(gè)大書(shū)架，我會(huì )經(jīng)常站在書(shū)架前，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的封面。我知道，從那時(shí)起，我就深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文，抑或是精辟真摯的小故事，它們讓我更加了解人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫《上下五千年》。
這本書(shū)是我在去年兒童節的'時(shí)候，媽媽送給我的一本書(shū)。吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地看起來(lái)，一一個(gè)生動(dòng)的故事就像磁石般吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手，不知不覺(jué)中，我就熟睡過(guò)去。我夢(mèng)見(jiàn)屈原向我走來(lái)，他向我訴苦說(shuō)：“楚莊王娜個(gè)昏君，竟然不聽(tīng)我得勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個(gè)愛(ài)國主義者的悲憤之情��！”我的眼睛眨也不眨一下，連連點(diǎn)頭，為屈原而感到悲憤。就在這時(shí)候，諸葛亮也騎著(zhù)馬，來(lái)到了我跟前向我訴苦了：“喲，屈原你也在這兒呀，不過(guò)，我不是來(lái)找你的而是你旁邊的這個(gè)人�！彼职涯槍χ�(zhù)我我說(shuō)：“哎！我太相信馬了，害得我街亭失守，我內疚呀！”秦王也來(lái)了湊熱鬧，他大聲地說(shuō)：“幸虧小內待的提醒，否則我就要背荊軻殺掉了�！币粫r(shí)古人們議論紛紛，我也興高彩烈地在那里談天說(shuō)地……早晨一醒來(lái)，我發(fā)現床頭的燈還亮著(zhù)，書(shū)也在我的枕邊。原來(lái)我進(jìn)入的小說(shuō)中了，在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
書(shū)不僅給我了許多知識，更給我注入了無(wú)窮力量，教給我了許多深刻的做人道理，為我人生的航程指明了方向。再美得花兒也會(huì )凋謝，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要把書(shū)珍藏在心中，便會(huì )成為有恒的美麗和智慧。
高中作文我的讀書(shū)故事 2
我的讀書(shū)故事是從認識拼音開(kāi)始的。
那時(shí)我對未來(lái)的一切都充滿(mǎn)好奇，對書(shū)的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個(gè)拼音一個(gè)拼音的念下去，然后連成一句話(huà)，再看看下面的插圖，那種感覺(jué)一點(diǎn)兒也不比哥倫布發(fā)現新大陸的喜悅少幾分。后來(lái)家里屈指可數的含有拼音的書(shū)被我沒(méi)日沒(méi)夜的看完了，依舊回味無(wú)窮，于是又一遍遍的反復閱讀，時(shí)間久了，我便也認識了些漢字。由于看的次數多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著(zhù)媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時(shí)的夜晚是恬靜而美好的。后來(lái)日積月累中，我認識的字越來(lái)越多，至今仍記得我第一次獨自看完一本沒(méi)有拼音的書(shū)的心情一點(diǎn)兒也不比現在的.我在考試中取得理想的成績(jì)而略覺(jué)平淡。
現在認字讀書(shū)不是問(wèn)題，而五花八門(mén)的學(xué)科，形形色色的考試，讓我們背上沉重的包袱，就連假日休息時(shí)間，也都讓作業(yè)考卷填滿(mǎn)。我們的時(shí)間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書(shū)也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時(shí)間，我才會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)一邊看一會(huì )兒一邊吃飯�？吹揭恍┚实钠�，我也會(huì )停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了�！蔽也艜�(huì )極不情愿的把書(shū)合上。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。讀一本好書(shū)，就如同在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，這話(huà)十分有道理。在讀一本書(shū)時(shí)讀者自身會(huì )耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開(kāi)闊視野比試自然的事了。
人生最美讀書(shū)時(shí)，我的讀書(shū)故事愈演愈烈……
高中作文我的讀書(shū)故事 3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)即能增強一個(gè)人的修養性，還能提高寫(xiě)作水平，所以讀書(shū)的好處是無(wú)處不在的。
在你煩躁不安的時(shí)候，好書(shū)就像一杯滲人心脾的綠茶，讓你馬上安靜下來(lái)；在你無(wú)聊時(shí)，隨手拿出一本好書(shū)，這本好書(shū)就像一道可口的美食，吃了還想吃，讓你回味無(wú)窮�？傊�，對我而言，好書(shū)就是我的好老師，交給我知識。
在我小的時(shí)候，爸爸書(shū)柜里的書(shū)是沒(méi)有“味道”的，枯枝乏味的。然而，有一次，我去好朋友家去玩時(shí)，好朋友的'書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種不同的娃娃書(shū)，娃娃書(shū)上有彩色的圖案，還有彩色的文字，在朋友家里，我認識了童話(huà)大王鄭淵潔，他寫(xiě)的童話(huà)書(shū)吸引了許許多多和我當時(shí)同齡的小朋友。
隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大，書(shū)也慢慢的融入到了我的生活當中，并有了變化，幼時(shí)我的書(shū)是娃娃書(shū)，而我現在的書(shū)雖然是密密麻麻像螞蟻一樣多的文字，但是，他卻充滿(mǎn)了感情色彩，看著(zhù)那些像小蝌蚪一樣的符號，有時(shí)，他卻能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
當我閱讀格林童話(huà)的白雪公主時(shí)，那可惡的后媽這樣百般折磨和百般刁難白雪公主，不禁讓我對白雪公主產(chǎn)生了憐憫之心，甚至，我都能把自己也讀到童話(huà)故事中去，如果能讓我也當一個(gè)童話(huà)故事的角色那該多好��！哪怕讓我當一個(gè)低聲下氣的仆人也好。唉！童話(huà)故事始終都是假的。不過(guò)，寫(xiě)的好的，才能讓人讀起來(lái)仿佛身臨其境，才能受讀者喜愛(ài)。讀孫子兵法時(shí)，讓我對古代擁有智慧的人，產(chǎn)生了崇敬。讀悲慘世界時(shí)，讓我對故事中的人物，時(shí)而感到惋惜，時(shí)而感到驕傲。
是��！童話(huà)故事，是俱有魔力的，是讓人身臨其境的，更是讓人回味無(wú)窮的。
在我成長(cháng)的道路中，給我鼓勵，給我勇氣，讓我對自己有信心，鼓舞著(zhù)我。在今后的成長(cháng)中，我會(huì )用自己的“心書(shū)”去感悟人生。
高中作文我的讀書(shū)故事 4
從二年級開(kāi)始，我便由衷的熱愛(ài)閱讀。說(shuō)起我和閱讀，還有一些小故事呢！
二年級的一天，我早早地寫(xiě)好作業(yè)，便和梅書(shū)鳴他們玩起了捉迷藏。游戲開(kāi)始了，梅書(shū)鳴來(lái)捉，我便鉆進(jìn)了我的“秘密基地”——床底下。為什么把床底下當作我的秘密基地呢？因為下面堆滿(mǎn)了書(shū)，一般人都找不著(zhù)。
我鉆進(jìn)床底下，過(guò)了十來(lái)分鐘，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)找我，我便隨手拿起一本《安徒生童話(huà)》，津津有味地“啃”了起來(lái)。那里面的故事像磁石一樣吸引著(zhù)我，我看得如癡如醉……當我合上書(shū)時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)他們叫我的名字。等我出來(lái)，他們就問(wèn)：“你躲到哪兒去了？我們都叫你叫了快半個(gè)小時(shí)了！”
二年級時(shí)，我認識的`字不多，但隨年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始向四大名著(zhù)進(jìn)軍了。有一次，八點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，媽媽讓我早點(diǎn)睡，可我對之前看了的《三國演義》還念念不忘，于是，我嘴上說(shuō)知道了，心里卻盤(pán)算著(zhù)：等媽媽睡著(zhù)了，再實(shí)行“竊讀a計劃”！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出“秘密武器”——豬豬燈。打開(kāi)燈以后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
現在，我不再迷戀四大名著(zhù)兒童版，而是熱衷于四大名著(zhù)青年版、長(cháng)、中、短篇小說(shuō)、冰心兒童文學(xué)新作獎典藏作品系列與《兒童文學(xué)》了。
有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》，正靜靜地躺在別的書(shū)上，好像在向我招手，并對我說(shuō)：“來(lái)啊，來(lái)把我看吧！”我便打開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替著(zhù)用另一條腿支撐著(zhù)，有時(shí)又靠在墻壁旁，以求暫時(shí)的休息。當媽媽問(wèn)我：“兒子，你在干什么？都洗了半個(gè)鐘頭了！”我才依依不舍地放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。
這就是我和書(shū)的故事。
高中作文我的讀書(shū)故事 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。書(shū)這東西，大家并不陌生，現在我旁邊還堆著(zhù)一擦大大小小的書(shū)。
聽(tīng)媽媽講，我四歲時(shí)曾經(jīng)給家中客人現場(chǎng)表演了一番：我手捧故事書(shū)，一本正經(jīng)地給大人講故事�？腿藗兤婀謽O了―難道小小的我竟然識字？媽媽來(lái)了，才揭穿秘密。原來(lái)這故事媽媽早已給我讀了一遍又一遍，我已經(jīng)不知不覺(jué)背下來(lái)了。我與書(shū)就由此結下了不解之緣。
在我的記憶中，小時(shí)候科普書(shū)和故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)。文學(xué)書(shū)中的凄凄慘慘，悲悲切切，牽腸掛肚這一類(lèi)的字眼一度使我感到厭煩。為此語(yǔ)文老師還意味深長(cháng)地對我說(shuō)：要多讀書(shū)��！倔強的我堅信一股夫子味的老師絕對不了解我。其實(shí)我讀的書(shū)確實(shí)不少，只是回家整理后一看：竟全是些關(guān)于科學(xué)和宇宙的書(shū)。
于是我暗下決心：一定要緊急充電，多讀些文學(xué)書(shū)，就算做給老夫子看吧！
通過(guò)一段時(shí)間與文學(xué)書(shū)的親密接觸，我發(fā)現文學(xué)書(shū)也相當的有魅力。漸漸地，我覺(jué)得我與這些書(shū)有了溝通，甚至是一種心靈上的感應。文學(xué)書(shū)如同一位有經(jīng)驗的哲人，它們讓我的思想更有深度。迷惘時(shí)翻翻，就好像在大霧中忽然點(diǎn)亮一盞燈，讓我可以欣喜地朝那個(gè)方向邁進(jìn)。以前我總為自己知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于原子彈、黑洞、紅外線(xiàn)之類(lèi)的.知識而狂傲，可現在呢？才覺(jué)得書(shū)讀得越多，越讓人發(fā)現自己的無(wú)知。
不過(guò)我看書(shū)有一個(gè)毛病，那就是盲從。讀了契訶夫的關(guān)于批判沙皇官場(chǎng)黑暗的小說(shuō)，就覺(jué)得現在的各級領(lǐng)導貪污受賄，讓人看著(zhù)不順眼，恨不得弄張假身份證，提前行使公民選舉權把他們扳倒；看了韓寒的作品，我的骨子里好像也滲透進(jìn)了一股叛逆，不甘心過(guò)那種循規蹈矩的生活，想玩點(diǎn)個(gè)性；讀了普希金的詩(shī)，似乎也注人了一股股強烈的激情，甚至徜徉在他的愛(ài)情詩(shī)里不能自拔。
現在想想，喜歡文學(xué)作品的某一方面固然是好事，可是不能夠盲從。擇其長(cháng)處，吸取其精華才是對的。
這便是我和書(shū)的故事。雖說(shuō)是人看書(shū)，但我覺(jué)得，書(shū)更為人之魄！所以應當說(shuō)這是書(shū)和我的故事才是。因為有了書(shū)，我才有了精彩和見(jiàn)識。就像是羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：和書(shū)生活在一起，永遠不會(huì )嘆息！
高中作文我的讀書(shū)故事 6
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧靜，是熱烈與鼓舞……
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果不讀書(shū)，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我很贊同這句話(huà)，我常常讀書(shū)就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話(huà)，除非你的嗓門(mén)很大，才能把我從書(shū)中“拽’’回來(lái)哦。
我和書(shū)是非常有緣的。
我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，和著(zhù)柔柔的燈光，翻開(kāi)或薄或厚的書(shū)頁(yè)，讓油墨和書(shū)香席卷我的心靈和頭腦。
我最喜歡看四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫(xiě)的一本書(shū)，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩重大方，史湘云的不拘小節，李執的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的分分和和，他們之間那轟轟烈烈的愛(ài)情感動(dòng)著(zhù)我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對封建社會(huì )的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書(shū)中了，隨著(zhù)故事情節和這本書(shū)一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè )。
我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，我的書(shū)摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書(shū)，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書(shū)迷呢？
我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書(shū)，那本書(shū)就是作家辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的現代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書(shū)寫(xiě)了一位母親與孩子的愛(ài)，主要寫(xiě)了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(cháng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見(jiàn)叫點(diǎn)點(diǎn)的`，叫顛顛，是院長(cháng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因為他是兔唇，走路一扭一扭的，所以領(lǐng)養孩子的看她一眼，就不會(huì )看她第二眼，雖然她長(cháng)得不好看，但卻被長(cháng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿(mǎn)的家庭以的沉重的打擊……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì )陪我度過(guò)一生。
高中作文我的讀書(shū)故事 7
從小，我就喜歡讀書(shū)。我的家里有一個(gè)大大的書(shū)柜，擺了好多好多的書(shū)。一有機會(huì )我就貓在書(shū)房里和各種書(shū)呆在一塊兒。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)選》、圖畫(huà)版的四大名著(zhù)、〈世界未解之謎〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏書(shū)〈中國國家地理〉、媽媽的寶貝《青年文摘〉和〈讀者〉都被我津津有味地閱讀品味過(guò)了。爸爸工作一直很忙。在一個(gè)星期六的下午，我纏著(zhù)他去書(shū)店。因為我早就對那里的一本書(shū)垂涎三尺了。央求了好久，他老人家才微微的點(diǎn)了下頭，我高興得蹦了起來(lái)。來(lái)到書(shū)店，我徑直向它走去，封面上《讓男孩受益一生的好故事》這幾個(gè)大字，仿佛在向我招手，好象我們已經(jīng)是很久很久的老朋友了。
我把它像寶貝一樣捧回了家，馬上津津有味的讀了起來(lái)。我特別喜歡這里的每一個(gè)小故事，都是教育我們怎樣做人、怎樣做一個(gè)讓人喜愛(ài)的孩子的，而且都是以各種有趣的小故事的形式出現，讓人讀起來(lái)感覺(jué)很有意思，不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣和人交往，可真是一本好書(shū)��！在這里我最喜歡的是《一粒種子》這個(gè)故事。講的是在世界上有一粒神奇的種子，皇上知道以后就千方百計的想要得到它�？僧斔玫�5年了也沒(méi)有發(fā)芽，神奇的種子不再神奇�；噬弦粴庵戮桶阉拥袅�。卻被一個(gè)農夫無(wú)意中拾到，精心的種在了地里……兩個(gè)月過(guò)去了，種子發(fā)出芽來(lái)，開(kāi)出了世界上最美的花。
原來(lái)，這粒種子的神奇之處就在于誠實(shí)的人、熱愛(ài)勞動(dòng)的人養育它，它就會(huì )用最美的.花朵來(lái)報答他。通過(guò)這個(gè)故事，我也知道了，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是最美麗的�，F在我已經(jīng)買(mǎi)了這本書(shū)有三個(gè)月了，在這三個(gè)月中，我做好多事情的時(shí)候，都會(huì )想起書(shū)中教給我的一些道理。例如在上課的時(shí)候我非常認真的聽(tīng)講，這樣做既是為了自己能學(xué)會(huì )很多知識，也是對老師和同學(xué)們的一種尊重。同學(xué)們，你覺(jué)得我說(shuō)得對嗎？老師也說(shuō)我懂禮貌多了，上課的時(shí)候也是最認真的一個(gè)，我聽(tīng)了心里美滋滋的呢！我現在真的知道了讀書(shū)是多么有用，我希望小朋友們能多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，在書(shū)的搖籃中茁壯成長(cháng)！
高中作文我的讀書(shū)故事 8
星期六下午，我又照例去了圖書(shū)館。
看的第一本書(shū)是科普知識《人體的器官》�？赐甏藭�(shū)，我知道了人可以控制身體一些部份，但有些部份又控制不了，比如胃、腸等。那些不能控制的器官，會(huì )在不經(jīng)意中受傷，所以我們對它們要愛(ài)護，不能今天海吃猛喝，明天滴水不進(jìn)；吃的食物不能忽冷忽熱，一會(huì )兒喝熱的奶茶，一會(huì )兒又吃冷飲，如果暴飲暴食，冷熱刺激，很容易就把腸胃吃壞。
我忽然想到有位老爺爺，時(shí)常天蒙蒙亮便下地干活，早餐也顧不上吃，中午回家又累又餓，便就夾著(zhù)冷飯、冷菜囫圇吞棗。家里的`冰箱放滿(mǎn)冷飲，老爺爺經(jīng)常滿(mǎn)頭大汗地喝冷飲解渴。日復一日，年復一年，終于有一天，老爺爺的胃疼痛難忍，到醫院查看，嚴重胃潰瘍。醫生囑咐要改變生活習慣，保護好自己的腸胃，并配了一些藥給他。過(guò)些時(shí)日，老爺爺感覺(jué)胃沒(méi)那么難受了，便又外甥打燈籠-----照舊（舅）。老爺爺六十歲那年，我看見(jiàn)他頭發(fā)花白，眼睛凹陷，臉上布滿(mǎn)皺紋，媽媽告訴我老爺爺得了胃癌，是絕癥，沒(méi)辦法醫了……想到那一刻，我便潸然淚下。如果我能早點(diǎn)看到這本書(shū)，就能給老爺爺科普一下，那該多好……
收拾完眼淚，接著(zhù)看第二本書(shū)，那是法布爾的《昆蟲(chóng)記》譯本。從書(shū)中我知道了在蟲(chóng)世界中，一向威猛的螳螂也有天敵，在小螳螂剛出生不久，雙“刀”不夠硬時(shí)，容易被大批螞蟻咬殺，當成食物搬回洞。螞蟻是小螳螂的天敵，對小螳螂有很大的威脅，一起出生的小螳螂大難之后，活的只剩四五只。在蟲(chóng)世界數一數二的螳螂，想不到竟會(huì )被小小的螞蟻打得損失慘重，這讓我懂了動(dòng)物成年時(shí)再強，幼時(shí)也需要呵護。
剛翻開(kāi)第三本書(shū)，一位同學(xué)拍起了我的肩膀，我轉過(guò)頭，那位同學(xué)說(shuō)：“嗨，朋友！已經(jīng)5點(diǎn)多了，圖書(shū)館阿姨要下班了�！蔽毅读艘幌�，說(shuō)了聲“謝謝！”抬頭看看天不知不覺(jué)已暗了。我默默地放好書(shū)本，依依不舍地走出圖書(shū)館。
傷心時(shí)看看笑話(huà)書(shū)，無(wú)聊時(shí)看看小說(shuō)，失望時(shí)看看《心靈雞湯》。一本本心愛(ài)的書(shū)，都是我的好伙伴。
書(shū)！我愿把時(shí)間交給你！
高中作文我的讀書(shū)故事 9
讀書(shū)，使人蘭質(zhì)蕙心，聰穎智慧；讀書(shū)，使人秀外慧中，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人思維活躍，才華橫溢。
——題記
從我住進(jìn)媽媽的肚子里開(kāi)始，我就受到了書(shū)的影響。媽媽不知從哪里聽(tīng)說(shuō)看書(shū)可以培養寶寶的智力，所以就叫爸爸把往年的一些名著(zhù)翻出來(lái)：19世紀歐洲批判現實(shí)主義的奠基巨作《紅與黑》，被列為中國古典名著(zhù)之首的《紅樓夢(mèng)》，具有自傳色彩的長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》…………媽媽也就掉進(jìn)了讀書(shū)的“深淵”。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽生我的幾分鐘前都在看《簡(jiǎn)·愛(ài)》，結果一陣劇痛，媽媽抓著(zhù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》就進(jìn)了手術(shù)室，生我的時(shí)候手里也緊緊的捏著(zhù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
一出生，家里的書(shū)就全部被我“霸占”了，盡管看不懂書(shū)的內容，但我不管做什么事兒都要抱著(zhù)一本書(shū)，就算是睡覺(jué)也要死死的抱住一本書(shū)，才肯入睡。
稍微大一些，因為讀書(shū)還曾在家里鬧過(guò)一場(chǎng)笑話(huà)呢！那年，我才三歲，那時(shí)，還沒(méi)普及智能手機，媽媽愛(ài)看書(shū)的習慣也被保留了下來(lái)，晚上，定要看一會(huì )兒書(shū)才能睡得著(zhù)。媽媽要看書(shū)，有燈光照著(zhù)我，我也沒(méi)辦法睡覺(jué)，于是我抓起一本書(shū)，也跟著(zhù)看了起來(lái)。那時(shí)我很小，不識字兒，但我卻看的十分認真，不哭也不鬧。所以媽媽想看看我是否能看懂書(shū)的內容，于是媽媽輕輕地放下書(shū)，把頭湊過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及看我是否讀得懂內容，就哈哈大笑起來(lái)。邊笑還邊說(shuō)：“哈哈……哈，寶貝，你怎么把書(shū)倒著(zhù)看，哈哈�！痹瓉�(lái)是我把書(shū)倒過(guò)來(lái)看，還看得津津有味。
隨著(zhù)時(shí)間慢慢地溜走，我上了小學(xué)，我對書(shū)的渴望，也越來(lái)越強烈，但那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)拼音，識字非常慢，因此十分懊惱。于是，我為了增加閱讀效率，我開(kāi)始直接識字，對路邊店上的廣告牌“情有獨鐘”。每次去逛街，眼睛都會(huì )跟著(zhù)路邊的廣告牌看，如果有我不認識的字的.話(huà)，就會(huì )搖搖身邊大人的手：“嘿，這個(gè)字讀什么？”這樣我喜歡上了識字，對書(shū)也是愛(ài)不釋手。
認識了許多字以后，看書(shū)也是“一目十行”，偶爾遇到不認識的字，也要翻出躲藏在角落里的《新華字典》，非查到這個(gè)字不可。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給予我知識，賦予我力量。書(shū)，我喜歡你！
高中作文我的讀書(shū)故事 10
書(shū)，是人類(lèi)文明發(fā)展的起點(diǎn)，現在回憶起自己小時(shí)候讀書(shū)的場(chǎng)景，那是多么美好，多么溫馨��！
記得小的時(shí)候，我是在鄉下生活的。當時(shí)在外婆家的那間大倉庫里，那昏黃的燈光照在那大倉庫中，帶給我一種神秘的色彩，于是頑皮的我就在這里翻箱倒柜，竟讓我發(fā)現倉庫里面有許多的書(shū)籍，從此就和書(shū)結下了不解之緣。
我從中挑選出一本叫《格林童話(huà)》的書(shū)，抹去書(shū)面上的灰塵，一位少女的形象流露在我眼前：她坐在田野上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)她的臉頰，一雙深藍色的大眼睛眺望著(zhù)遠方，仿佛正在思索著(zhù)什么，她身穿紫色的裙子，一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚……漸漸地我對書(shū)籍充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情。
之后，我一有空閑就會(huì )去大倉庫中挑選喜歡的書(shū)本，坐在大樹(shù)底下，翻開(kāi)那已經(jīng)泛黃了的書(shū)籍，撫摸上面的文字讓我越感覺(jué)到了時(shí)間的推移與沉淀。我細細地品讀書(shū)中的'圖畫(huà)與文字，在腦海中展開(kāi)了一系列無(wú)邊無(wú)際的遐想，伴著(zhù)小河的叮咚，花草的芳香，小鳥(niǎo)的歌唱，悠閑地閱讀著(zhù)，周?chē)拿恳惶幘吧己盟埔环忠环利惖漠?huà)卷在我記憶的心扉中無(wú)限的展開(kāi)……
那時(shí)的我已經(jīng)無(wú)暇顧及身邊同伴的嬉戲打鬧，獨自一人坐在樹(shù)底下，完全沉浸在書(shū)的海洋之中。書(shū)籍豐富了我的生活，拓展我的視野，陶冶我的情操。同時(shí)，我也十分關(guān)注于人物的種種命運，常常把自己當作其中的某一個(gè)人，人物的命運也時(shí)常讓我牽腸掛肚。書(shū)中描繪的文字十分優(yōu)美，如同行云流水一般，讀起它們就好似讀到一朵有生命力的花兒。
有一次回家，我偶然發(fā)現表妹居然也在看書(shū)，我心中十分高興，暗暗想到：“啊，終于有人能一起同我看書(shū)了！”不久之后，我們就成為了一對形影不離的好書(shū)友，我倆經(jīng)常相邀共享午后陽(yáng)光的溫暖，及書(shū)籍為我們帶來(lái)的樂(lè )趣。晚上我們一起坐在窗前手中抱著(zhù)書(shū)本，凝視天空中的星星進(jìn)行遐想，有時(shí)則互相探討各抒己見(jiàn)；我們一起沉浸在書(shū)中歡樂(lè )的世界，共同享受著(zhù)這美好的時(shí)光……
我現在已經(jīng)養成讀書(shū)的好習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識化為自己的智慧和才能。
高中作文我的讀書(shū)故事 11
說(shuō)起我看書(shū)的故事，那可得從幼兒園開(kāi)始。
幼兒園時(shí)，我就很喜歡看書(shū)。哪些書(shū)呀，都是好看的金裝繪本。我拿到書(shū)后，坐在媽媽的腿上，靠著(zhù)媽媽看書(shū)�！堵斆鞫估L本系列》教我愛(ài)分享。巧虎也教會(huì )我不少，文明做人，懂禮貌，珍惜友誼�！稖废盗小分械摹稖穼W(xué)騎自行車(chē)》給我的印象最深刻。
小湯姆想學(xué)自行車(chē)，可是他騎上去平穩力不足，就摔了下來(lái)。他艱苦勤學(xué)，五天內學(xué)會(huì )了�？赐旰�，我也想學(xué)自行車(chē)，也學(xué)著(zhù)湯姆的樣子，給自己定好五天時(shí)間。接下來(lái)的五天，天天到操場(chǎng)上練習，摔倒了，自己爬起來(lái)，不哭不鬧，像勇敢的小湯姆一樣。五天后，我果然能獨立騎行了。書(shū)中的湯姆，成了我的精神領(lǐng)袖，跟著(zhù)他，我也成長(cháng)了。
整個(gè)幼兒園階段，都是在媽媽的陪伴下進(jìn)行著(zhù)親子閱讀。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很快我告別了幼兒園，進(jìn)入小學(xué)。我的識字量與日俱增，能獨立閱讀了。
圖文結合的繪本成了我的閱讀小點(diǎn)心，厚厚的一本本的名家大作成了我的.閱讀主食。
我讀過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《給大象拔刺》，讀過(guò)著(zhù)名作家曹文軒的《我的兒子皮卡》，讀過(guò)小女孩蒂皮寫(xiě)的《我的野生動(dòng)物朋友》，讀過(guò)青少版的《三國演義》，讀過(guò)《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)讓我覺(jué)得自己班有人很像克拉拉，還有人很像“我”。我就來(lái)學(xué)著(zhù)作者的樣，來(lái)了個(gè)本班同學(xué)專(zhuān)輯，模仿書(shū)中的故事創(chuàng )編。沒(méi)想到我的《兩個(gè)人的戰爭》被《學(xué)語(yǔ)文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老師寫(xiě)評語(yǔ)的素材。
讀《打開(kāi)詩(shī)的翅膀》這部書(shū)時(shí)，我儼然成了一位小詩(shī)人。寫(xiě)出了一首首了不起的詩(shī)作�！缎『印沸『酉耒R子/把大樹(shù)照在身上/小河像蜘蛛/把花草網(wǎng)入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸運的是，這首詩(shī)被刊登在《瑞安日報》上。
我看著(zhù)書(shū)，學(xué)習著(zhù)書(shū)中的寫(xiě)作方法�？磿�(shū)讓我成了班級小作家，看書(shū)，使我的文章發(fā)表在報紙雜志上�？磿�(shū)，真正好！
如果你看書(shū)，你會(huì )顯得更加聰明；
如果你看書(shū)，你的知識會(huì )越來(lái)越淵博；
如果你看書(shū)，你會(huì )給自己帶來(lái)很多驚喜。
與書(shū)交朋友吧！
高中作文我的讀書(shū)故事 12
溫暖春日游嬌嫩的綠芽伴隨；炎炎夏日有烈火般的驕陽(yáng)陪伴；蕭瑟秋日有林間小路旁火紅的楓葉伴隨；寒冷冬日有洋洋灑灑的白雪陪伴。一年四季，場(chǎng)景變換，風(fēng)景如畫(huà)，我身邊總夾著(zhù)一本書(shū)。里面密封著(zhù)春日的盎然，夏日的酷熱，秋日的凄涼，冬日的風(fēng)霜，陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)四季，也不覺(jué)得孤單。
春日好似一部古典書(shū)籍《西游記》。取經(jīng)路上有多少困難，有多少艱辛，唐僧師徒四人一路堅持，齊心克服難題，最終成功。我最?lèi)?ài)在暖洋洋春日的下午品讀這本書(shū)。一個(gè)人，一杯茶，坐在搖椅上一讀便是一個(gè)下午。我在書(shū)中暢游，與唐僧他們一起經(jīng)歷磨難，為唐僧被狐貍精抓走，悟空被金、銀角大王困在葫蘆里而擔憂(yōu)，為他們的團聚和化險為夷而感動(dòng)，為他們的成功而歡喜。合上書(shū)，聽(tīng)著(zhù)潺潺流水，嗅著(zhù)淡淡花香，在這春日里回味這曲折傳奇。
夏日就像是一部《水滸傳》。她有著(zhù)魯達的俠肝義膽，武松的武藝高強，吳用的機智才干。坐在窗邊，一束極強的光線(xiàn)照在未合攏，散著(zhù)淡淡墨香的紙張上，渲染著(zhù)人物情感，翻山越嶺帶我來(lái)到其間，領(lǐng)略英雄間的濃厚情誼和他們豪邁的、嫉惡如仇的性格，看到當時(shí)社會(huì )的黑暗，勉勵我做一個(gè)正直的人。烈日炎炎，這強烈的陽(yáng)光使我領(lǐng)悟情感，尋覓做人真理。
秋日如同一部《紅樓夢(mèng)》。繼承著(zhù)夏日的“榮華”卻結局悲涼。一個(gè)人靠在樹(shù)下，四周是飄落的紅葉，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響。我拾著(zhù)書(shū)身臨其境。與黛玉一起葬花，與寶玉一起吟詩(shī)，看破家族繁華，看盡人間滄桑。又是一片枯葉飄落，卻使我感到更加悲涼。書(shū)中千紅一窟萬(wàn)艷同悲的結局更是讓人潸然淚下。與大觀(guān)園的`兒女同呼吸共命運，一絲愁苦涌上心頭。
冬日仿佛一部《三國演義》。北風(fēng)呼嘯，使我不由想起曹操的狡詐，而晚冬馬上就露出的尖尖嫩芽，又使我想到桃園三結義的兄弟情深，三顧茅廬的真心誠意和諸葛亮的聰明機智，心中泛著(zhù)莫名的酸澀和暗暗歡喜。
一年輪回，四季仍是那樣，風(fēng)景如畫(huà)，而我獨自領(lǐng)略這美麗卻并不孤單。我有著(zhù)忠實(shí)的朋友，她用她的故事為我生動(dòng)的講解著(zhù)一幅幅優(yōu)美畫(huà)卷，使我的學(xué)識更加豐富。
這就是我和書(shū)的故事。
高中作文我的讀書(shū)故事 13
在我的童年生活中，讀過(guò)無(wú)數本的書(shū)。如果說(shuō)書(shū)是那晴空里的一輪明日，我就是那湛藍的天空，書(shū)照亮了我的整個(gè)天空；如果說(shuō)我是平原上的一片綠草，那書(shū)就是這綠草叢中的一朵鮮花，為我增加了一處絢麗的色彩；如果說(shuō)書(shū)就像是金秋的石榴，我則是那一棵果實(shí)豐富的石榴樹(shù)，枝頭上掛著(zhù)的都是我那飽滿(mǎn)的果實(shí)；如果說(shuō)我是沙漠中的一個(gè)旅行者，那么書(shū)就是這沙漠中的一片綠洲，為我的前行提供了無(wú)窮的力量。書(shū)是我的良師，書(shū)是我的.益友，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
或許是因為我對讀書(shū)過(guò)于癡迷，有時(shí)甚至忘記了做作業(yè)，所以，我家的書(shū)房，在上學(xué)期間，被媽媽指定為我的禁地。
在一個(gè)獨自在家的晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便悄悄地跑向了書(shū)房，輕輕的打開(kāi)了書(shū)柜。哇！一本本封面精美的書(shū)讓我應接不暇。我的眼球飛速的旋轉著(zhù)，迅速的在書(shū)柜里搜尋，終于找到了前幾天被媽媽收起來(lái)的《哈利波特》。哈哈，今天媽媽不在家，我可要騎上哈利波特的那把會(huì )飛的掃帚，奔向霍格沃茨魔法學(xué)校嘍！不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)鐘了，我卻還在魔法中癡迷著(zhù)，忘記了媽媽規定的睡覺(jué)時(shí)間。突然門(mén)鎖“咔嚓”一響，我嚇得一激靈，趕緊合上書(shū)，扔到了床底下，閉上眼睛，假裝睡得很熟，其實(shí)在我的腦海里，哈利波特正在施展法術(shù)，與惡人激戰呢！
一天中午，我正在書(shū)桌前津津有味地讀著(zhù)《水滸傳》中的《魯智深拳打鎮關(guān)西》，卻被媽媽叫去電腦上打文章。我一開(kāi)始還算認真，可后來(lái)就禁不住誘惑了，拿出了《水滸傳》，邊打字邊掃一眼書(shū)。這可不得了，我居然把水滸里的文字打到了電腦里卻渾然不知，當媽媽拿到帶有《水滸》片斷的文章時(shí)，立刻拉下了臉，我嚇得趕緊跑進(jìn)屋里，可依然逃不過(guò)老媽的一陣怒吼。
我喜歡讀書(shū)，當然也不會(huì )光看熱鬧。好的書(shū)我會(huì )讀上個(gè)兩三遍，一次通讀，一次細細品味，然后再把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，作為平時(shí)的積累。在我讀巴金的《家》時(shí)，就積累了大量的好詞好句。
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”，高爾基說(shuō)得對，如果想要擁有淵博的知識，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣，我們才能一步步踏上知識的殿堂！
高中作文我的讀書(shū)故事 14
“早不忙，夜心慌�！边@是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì )有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來(lái)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，特別愛(ài)看書(shū)，尤其是晚上睡覺(jué)前，我一定會(huì )在床上坐著(zhù)看書(shū)。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺(jué)！快睡覺(jué)！”每當這時(shí)，我就會(huì )忽悠媽媽?zhuān)?/p>
“馬上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切方法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常成心板起臉來(lái)教訓我說(shuō)：“要看書(shū)就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認錯及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌�！鼻�，為了看書(shū)，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書(shū)來(lái)可認真了，也讀了很多書(shū)：讀《淘氣包馬小跳》，書(shū)中書(shū)馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當；讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想方法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無(wú)邊無(wú)際及人類(lèi)的渺��；讀……
閱讀課外書(shū)籍，不僅讓我知道了不少有趣的故事，領(lǐng)略到了書(shū)中人物的.風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長(cháng)了不少課本上沒(méi)有的知識。有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：除了《出塞》還有哪些詩(shī)也是描寫(xiě)邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著(zhù)，七嘴八舌地討論著(zhù)，卻沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。我呢？迅速地從大腦中的詩(shī)庫中搜尋著(zhù)邊塞詩(shī)，不一會(huì )兒，我想到了《涼州詞》。當老師再次問(wèn)起時(shí)，其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來(lái)。老師讓我起來(lái)說(shuō)，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的掌聲。掌聲結束后，同學(xué)們小聲地說(shuō)：“這不是我們學(xué)過(guò)的呀！”而老師那么趁機引導我們，要想提高自己的語(yǔ)文素養，就要多讀書(shū)，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書(shū)，真是我無(wú)聲的好老師！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書(shū)；他還有了一個(gè)良好的老師——書(shū)；他更有了一位陪伴終
身的溫情撫慰者——書(shū)。我是夜貓子小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)！
高中作文我的讀書(shū)故事 15
讀一本好書(shū)就像品一壺好茶一般，需要慢慢地體味，慢慢地感悟。有人說(shuō)：“讀書(shū)是文學(xué)修養的“鵝卵石”，其余的只是細沙礫�！倍嚅喿x，不僅能提高閱讀理解能力，而且能使作文表述流暢。所以我認為認真閱讀，豐富知識是寫(xiě)作的前提和根底。沒(méi)有博覽古今的深厚底蘊，沒(méi)有囊括宇內的雄渾氣勢，
即使有了一時(shí)間的靈感迸發(fā)，也無(wú)法讓它曉暢地流瀉出來(lái)，詮釋思緒的波瀾起伏。因此要將所讀的書(shū)，特別一些經(jīng)典的好書(shū)中精彩的句子或名人名言摘錄下來(lái)，并經(jīng)常翻看、琢磨，在應用的時(shí)候與寫(xiě)作結合起來(lái)，便能得心應手。古人云：“書(shū)到用時(shí)方恨少�！敝挥衅綍r(shí)多閱讀、多積累，才能做到信手拈來(lái)，恰如其分�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
但我所說(shuō)的決不是盲目的“啃書(shū)”，而是邊讀邊思考，通過(guò)文字的外表，體悟其深刻的思想內涵。不要局限于一本書(shū)，而應將目光投向文字所構建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黃、宇宙洪荒。這樣便自然而然的能將文章一氣呵成了。
那么，該選擇什么樣的書(shū)讓自己閱讀呢？我覺(jué)得讀書(shū)應照自己的情況而定。什么才是適合自己的，什么才是對自己有幫助的，這應讀由自己把握。許多人選擇了名著(zhù)，一些人是出于提高修養的目地。另一些人那么視之為一種“時(shí)尚”�？上У氖�，很多意識到自身文學(xué)常識匱乏可又不愿花費大量時(shí)間在閱讀上的人拋開(kāi)名著(zhù)選擇了其縮寫(xiě)本，只是為了不讓自己腹里空空才往肚子里灌一些廉價(jià)的墨水，這樣最多只是自欺欺人罷了。要汲取名著(zhù)的精華，需要得到閱歷和時(shí)間的輔助。并非每個(gè)人在一個(gè)時(shí)間段看這本書(shū)都有所收獲，不要因為虛榮而強迫自己；而它所帶來(lái)的影響也絕非一個(gè)籠統的故事結構就可以代替。別忘了，讀書(shū)不能無(wú)視其內在的.價(jià)值，倘假設無(wú)視了其內在價(jià)值也便失去了讀書(shū)的意義。
然而讀書(shū)的真正意義，漠過(guò)于讀者對所讀之書(shū)的感悟、從中得到的啟發(fā)，并將這些感悟啟發(fā)表達出來(lái)，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你內心剎那間的感動(dòng)，轉瞬即逝，于是，你便有一份責任將它們記錄下來(lái)，或放在記憶的倉庫里，慢慢品味。
所以我覺(jué)得寫(xiě)好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不僅需要真摯樸實(shí)的情感，有常練不懈的努力，更需要有深厚的文學(xué)修養的積淀。
高中作文我的讀書(shū)故事 16
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，一看到課外書(shū)，就像餓了幾天的人見(jiàn)到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書(shū)的時(shí)間太少了，所以為了能多看些書(shū)，我便開(kāi)始實(shí)行我的三大計劃。
我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會(huì )放一些課外書(shū)在自己的寫(xiě)字桌里，媽媽沒(méi)回家時(shí)，我伸手便可以拿出準備好的課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里的世界讓我著(zhù)迷，尤其是《機器人》！有時(shí)，我會(huì )驚嘆機器人種類(lèi)真多，五花八門(mén)，機器人的`世界真精彩，好想去看看；有時(shí)我又會(huì )害怕書(shū)中所說(shuō)的機器人戰爭爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時(shí)我又會(huì )被兩個(gè)淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門(mén)鎖旋轉的聲音。不好！媽媽回來(lái)了！我連忙把書(shū)一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，不看書(shū)那怎么能行呢？寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始了我的第二計劃——睡前讀書(shū)。我的床頭上擺了好多書(shū)，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來(lái)�？吹綍�(shū)里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來(lái)；忽然，看到書(shū)中那用料理搞惡作劇的情節而捧腹大笑；當我看到料理制作說(shuō)明時(shí)、料理實(shí)物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，老爸就來(lái)收走我的課外書(shū)，叫我趕快睡覺(jué)了！
你們以為我就會(huì )這樣乖乖睡覺(jué)嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書(shū)《千奇百怪的科學(xué)》，等爸爸媽媽都以為我睡著(zhù)時(shí)，我便偷偷拿出來(lái)，打開(kāi)床頭小燈津津有味地看起來(lái)�？茖W(xué)的世界真讓人贊嘆不已！我一會(huì )兒驚訝科技居然那么發(fā)達，可以探索幾億光年外的星球；一會(huì )兒又被一些奇怪的科學(xué)設想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門(mén)外傳來(lái)拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門(mén)開(kāi)了，外婆走了進(jìn)來(lái)：“好晚了，你該睡覺(jué)了！”不由分說(shuō)，便拿走了我的書(shū)。唉！我只好乖乖睡覺(jué)了！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書(shū)呢？
關(guān)于我和書(shū)的故事還有好多好多，不信你來(lái)到我身邊，我可以和你說(shuō)個(gè)三天三夜呢！
高中作文我的讀書(shū)故事 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這是來(lái)自高爾基的一句名言。是啊，書(shū)就像一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)就像一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)就像一位老師，所有知識都可以從它身上找到答案。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，我在媽媽的懷里，媽媽手里捧一本書(shū)，慢慢地讀著(zhù)：“丑小鴨就要凍死了，這時(shí)走來(lái)一位老婆婆，看到丑小鴨可憐的模樣……”我聽(tīng)得津津有味，情緒也格外激動(dòng)，仿佛自己就是故事中的主人公。當我上二年級時(shí)，已經(jīng)熟練掌握了拼音，我的第一本書(shū)也就出現啦！那是圣誕老人送的一本《睡美人》。里面有許多生字，我只能邊拼邊讀，就這樣一個(gè)聲母一個(gè)韻母地拼著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，雖然有點(diǎn)困難，但非常開(kāi)心。尤其是讀完一整段，就跑到爸爸媽媽面前，跟他們敘述故事的經(jīng)過(guò)。他們聽(tīng)著(zhù)笑了，給我豎大拇指，讓我多讀幾個(gè)故事給他們聽(tīng)。這無(wú)疑激起了我對書(shū)的渴望！
漸漸地，我的書(shū)越積越多，有些書(shū)也越來(lái)越厚，我不再看那些帶拼音的`童話(huà)故事、連環(huán)畫(huà)了，慢慢開(kāi)始看一些榮獲國際文學(xué)獎的書(shū)籍和中國名著(zhù)。我每天都遨游在書(shū)的海洋里，每天都汲取著(zhù)營(yíng)養。這時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)給我帶來(lái)的知識和智慧使人快樂(lè )、充滿(mǎn)力量。就在積極閱讀的時(shí)光中，我愉快地度過(guò)了三、四年級。
如今我已經(jīng)五年級了，每天都要聽(tīng)故事、看書(shū)、做課外作業(yè)……有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，“晚飯時(shí)間到了�！卑职衷谝慌孕÷暤卣f(shuō)道。我沒(méi)理他，繼續看了二十來(lái)分鐘，爸爸又說(shuō)：“我要回家了，你不回去嗎？”我還是沒(méi)理他，又過(guò)了將近十分鐘，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊，把書(shū)買(mǎi)回去吧�！蔽铱戳丝磿�(shū)背面38.5元：“有點(diǎn)貴，別買(mǎi)了�！薄澳敲茨阆麓卧賮�(lái)看？”我猶豫了下：“嗯，以后再來(lái)看！”我輕輕地合上，把它放回原位，并記住了位置。和爸爸笑著(zhù)走出書(shū)店。讀書(shū)有很多好處，它不僅使我視野開(kāi)闊，想象力豐富，而且還使我的作文水平提高了不少……
閱讀滋養了我的心靈，提升了我的素養，豐富了我的閱歷。與書(shū)為友，其樂(lè )融融，多看好書(shū)，受益無(wú)窮。
高中作文我的讀書(shū)故事 18
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！闭l(shuí)又會(huì )不喜歡營(yíng)養品呢？在這其中當然有許多人是超級喜歡的，我就是其中之一。我和我喜歡的書(shū)發(fā)生過(guò)許許多多的故事，上次和大家分享了我在家竊讀的故事，下面就讓我和大家一起來(lái)分享一下在學(xué)校竊讀的經(jīng)歷吧！
這是在一個(gè)夏天的中午，是我第一次在學(xué)校竊讀。這將是一次刺激又難忘的經(jīng)歷。
“知了，知了，知了，知……”這是個(gè)井蓋可以煎雞蛋的炎熱夏天的中午，蟬在樹(shù)發(fā)出陣陣抗議聲，這絲毫影響不到我的`心情。我正在盡情地在《綠野仙蹤》的奧芝國里暢快地遨游著(zhù)，吸收著(zhù)知識的精華。就像蜜蜂采蜜；就像園丁在挑花；就像。
“排隊！排隊！快排隊！你們還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”哎！又是一陣催促。雖說(shuō)是班規難違，可是我內心極不情愿�！翱蓯骸蔽也粷M(mǎn)的嘀咕了一聲。戀戀不舍地望著(zhù)這本喜愛(ài)的書(shū)，就像離別的老朋友似的。在排路隊時(shí)我也難免對它有點(diǎn)牽腸掛肚，在整理路隊的時(shí)候，趁路隊長(cháng)沒(méi)注意，我悄悄地溜進(jìn)了教室。說(shuō)是慢那時(shí)快，我以最快的速度將我的《綠野仙蹤》藏進(jìn)了我的衣服里，再用手兜著(zhù)以防掉下來(lái)被發(fā)現�，F在想想我那時(shí)候的樣子真是即滑稽又可笑。
午睡時(shí)，我等大家都誰(shuí)熟了，有些同學(xué)還傳來(lái)了陣陣鼾聲。這時(shí)候我才敢把那本讓我神往的《綠野仙蹤》輕輕地拿出來(lái)。我屏住呼吸豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)了聽(tīng)周?chē)�，確定沒(méi)事后才敢打開(kāi)書(shū)。壓抑已久的渴望從我內心釋放出來(lái)，終于沒(méi)人阻擋我伴隨著(zhù)多蘿茜腳步進(jìn)入書(shū)的世界了！一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我好像一只蜜蜂，書(shū)中的故事好像一簇簇鮮艷的花朵，讓我一刻也無(wú)法停歇，貪婪的采集著(zhù)書(shū)中的知識�？粗�(zhù)一篇篇有趣又神奇的故事，我很開(kāi)心同時(shí)又很懼怕。生怕值班老師會(huì )發(fā)現我，每當有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我就會(huì )立即把書(shū)藏好，并裝作呼呼大睡的樣子。
在這種開(kāi)心和懼怕雙重心情的煎熬下，我終于和小姑娘多蘿茜一起經(jīng)歷過(guò)重重險境，走遍了各個(gè)奇妙的國度。我將書(shū)心滿(mǎn)意足的放下，深深地吸了口氣，像是要把知識全吸入大腦一樣。竊讀讓我開(kāi)心，要是有更多的時(shí)間讓我能看課外書(shū)就好了。
高中作文我的讀書(shū)故事 19
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽乙郧坝X(jué)得，看書(shū)并不有趣，但現在我卻愛(ài)上了讀書(shū)，給大家講講我和書(shū)的故事吧！
小時(shí)候，我愛(ài)看電視，不愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽很著(zhù)急。媽媽給電視設了密碼，可我還是對讀書(shū)不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來(lái)說(shuō)給我帶了美味的禮物，我連忙問(wèn)他是什么禮物。我急忙打開(kāi)包，看到除了有幾本《西游記》《三國演義》的書(shū)外，什么好吃的都沒(méi)有。我不高興地說(shuō)：“就這個(gè)嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對，這是精神食糧，會(huì )讓你感到美味的，不信你讀讀試試�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹨槐尽段饔斡洝房戳似饋�(lái)，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。書(shū)中描寫(xiě)的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學(xué)藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著(zhù)書(shū)不肯放下，從此以后我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。
現在的我已經(jīng)非常喜歡看書(shū)了，因為愛(ài)看書(shū)還發(fā)生過(guò)幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買(mǎi)點(diǎn)糖，我拿著(zhù)錢(qián)去了超市。到了超市，我發(fā)現旁邊有一家書(shū)店，我想：就去看一下，也不會(huì )耽誤事。于是我進(jìn)了書(shū)店翻看起書(shū)來(lái)，轉眼過(guò)了半小時(shí)，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點(diǎn)兒去買(mǎi)東西了。我急忙放下書(shū)，沖向了超市�？晌揖谷煌藡寢屢屹I(mǎi)的是什么，當我捧著(zhù)一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈給我“書(shū)蟲(chóng)”的外號。
三年級時(shí)，楊老師讓我們背誦古詩(shī)，閱讀書(shū)籍。開(kāi)始時(shí)我要很長(cháng)時(shí)間才能背下來(lái)，讀書(shū)不愿意出聲，就是讀出來(lái)聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書(shū)的意義和讀書(shū)的方法，告訴我大聲朗讀的好處�；氐郊�，在媽媽的.幫助下，我比原來(lái)大聲了，背詩(shī)也快了。而且在楊老師和媽媽的指導下，我也學(xué)會(huì )了挑選適合我的名著(zhù)和科普類(lèi)書(shū)籍。兩個(gè)學(xué)期后，我的知識豐富了，語(yǔ)文水平也有了提高，書(shū)真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的情節讓我回味無(wú)窮。每讀一本好書(shū)，我都仿佛置身在書(shū)中的故事中，每本書(shū)都令我受益匪淺。書(shū)是真正的朋友，讓我們以書(shū)為伴，暢游在知識的海洋中，創(chuàng )造未來(lái)。
高中作文我的讀書(shū)故事 20
一直以來(lái)，書(shū)都是我最好的朋友，我愛(ài)看書(shū)就像老鼠愛(ài)大米、喜羊羊愛(ài)灰太狼……
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的就是《名偵探柯南》。當我剛接觸到它時(shí)，就驚異于柯南的明察秋毫。說(shuō)真的，那時(shí)候，柯南就是我的偶像。在我的感覺(jué)中，柯南不是一個(gè)普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的`案子，他總能很快破案。后來(lái)，我才知道，那源于他會(huì )留心觀(guān)察發(fā)現兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí)，媽媽一直以來(lái)反對我看漫畫(huà)，她覺(jué)得看漫畫(huà)就是浪費時(shí)間�？晌覅s不覺(jué)得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀(guān)察身邊的一切……
等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時(shí)雨宋江的正直，黑施風(fēng)李逵的身強力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書(shū)讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因為有些人一但錯過(guò)就不再出現，有些愛(ài)一當流失就不再回來(lái)。
進(jìn)入初中后，盡管功課多了，學(xué)習忙了，但我喜歡看書(shū)的習慣沒(méi)有改變。只是更喜歡看小說(shuō)了。在假期或周末的時(shí)間，我除了認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)外，我會(huì )將大部分時(shí)間花在看小說(shuō)上。有人認為，看小說(shuō)只是因為興趣，純粹是為了消磨時(shí)間，我卻不這樣認為。小說(shuō)中的各種描寫(xiě)非常值得我學(xué)習，小說(shuō)中表現的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書(shū)廢寢忘食，后來(lái)成為作家；而我看小說(shuō)也曾達到過(guò)那種忘我的境界。我長(cháng)大后能否成為作家先不說(shuō)，但我相信我喜歡看小說(shuō)一定會(huì )有所收獲。我看過(guò)保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)做人的道理：有時(shí)候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒(méi)什么，反而會(huì )因為自己的無(wú)私奉獻而感到開(kāi)心。
在我眼中，一本本好書(shū)、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著(zhù)它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開(kāi)闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……
高中作文我的讀書(shū)故事 21
說(shuō)起我和書(shū)的故事，我立刻就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情，胸口就會(huì )感到象有一根鵝毛撩撥一般，這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動(dòng)，而我的思緒也一下回到幾年前。
幾年之前，我看了一本名著(zhù)“約翰克里斯朵夫”，那是媽媽專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館給我借的。剛借回來(lái)時(shí)，我倒是開(kāi)心地翻了又翻，大致看了一下梗概，感到似懂非懂，便又順手放回了書(shū)，以后好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)。忽然有一天，媽媽問(wèn)我看完了嗎？我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書(shū)的用意，當時(shí)我正處在彈鋼琴的低谷期，媽媽說(shuō)只要我耐心地看完那本書(shū)，就一定有很到幫助，會(huì )受到這本書(shū)的感染。也就是從那天起，我寫(xiě)完作業(yè)就抱起那本大部頭名著(zhù)看起來(lái)，竟然到了如饑似渴的地步，每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺(jué)，那本書(shū)就在我的枕邊陪我入眠。
正如臧克家所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友”。羅曼羅蘭在書(shū)中塑造的德國音樂(lè )家從出生到晚年一生堅苦卓絕的音樂(lè )生涯深深地影響了我，從此改變了我對音樂(lè )的看法，增強了對音樂(lè )的理解，心靈被音樂(lè )的世界感動(dòng)。我不再是在媽媽的嘮叨下練琴，也不是在媽媽的陪伴下才練琴，而是主動(dòng)去練琴，看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈，聽(tīng)到鋼琴里飄出的音符就感到強烈的共鳴，到了忘我的境界……從那開(kāi)始我的鋼琴彈奏一天天發(fā)生變化，讓同學(xué)羨慕，讓音樂(lè )老師吃驚，沒(méi)人會(huì )想到我變化的原因，也沒(méi)人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的'地步。我已到了癡迷的程度，只要看到鋼琴，無(wú)論是在家里還是在外面，我總忍不住彈上幾曲，引來(lái)周?chē)艘魂囮囐澷p。我把音樂(lè )美的旋律奉獻給了大家，讓他們精神上獲得滿(mǎn)足是我感到最快樂(lè )的事�，F在我已是六年級的學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)繁重，但鋼琴仍是我的必修課，彈完琴后讓我感到學(xué)習也快樂(lè ),鋼琴會(huì )一直陪伴我，就像書(shū)會(huì )陪伴我一樣。
書(shū)，增長(cháng)了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，熏香了我的人格；書(shū)，讓我愛(ài)上一個(gè)美的世界。我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，它讓我走向成功！
高中作文我的讀書(shū)故事 22
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階級�！睕](méi)有了書(shū)，就如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，不能翱翔于天空；“書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧�！睕](méi)有了書(shū)，就如花兒失去了土壤，不能生存；“書(shū)，是世界的營(yíng)養品�！睕](méi)有了書(shū)，就如世界失去了光明，人類(lèi)將永遠棲息于黑暗中……這些對于書(shū)的評價(jià)是那些名人名家的感悟，但對于我來(lái)說(shuō)，“書(shū)，是讓心靈感動(dòng)的源泉�！�
有一本書(shū)，讀了一遍還想再讀一遍，那是一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)《我可以抱你嗎，寶貝》，讀了這本書(shū)，我感觸頗深。
那是星星的孩子一群患了自閉癥的孩子，像被隔絕的在遠方冰冷的星球，不會(huì )說(shuō)、不會(huì )看、會(huì )感到痛但不會(huì )哭。被領(lǐng)養的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)擁有偉大而頑固的媽媽?zhuān)粸榱思依锬莻�(gè)“星星的孩子”王家保保，越過(guò)無(wú)數傷心絕望，痛苦曲折，最以無(wú)比耐心和真愛(ài)，完成了一個(gè)“不可完成的任務(wù)，”得到了保保一個(gè)對媽媽最重要的抱抱。
讀完故事，我知道了在每個(gè)媽媽的心里，孩子都是最重要，不管我們多任性，提出多無(wú)理的要求，媽媽總會(huì )盡最大能力要達到你的要求。在世界上，最?lèi)?ài)我們的是媽媽?zhuān)钤诤跷覀兊囊彩菋寢專(zhuān)覀円惨獙W(xué)會(huì )體恤媽媽?zhuān)驗槟笎?ài)是偉大的，母親是永遠堅強的后盾。書(shū)中的媽媽?zhuān)瑢ν跫冶１５母冻鍪怯谐晒�。如果不是她的固執、耐心，保保也不好起�?lái)，正是心里有她對保保的愛(ài)。她失望、傷心過(guò)，但是并沒(méi)有放棄過(guò)，不惜把最美好的東西給了保保，青春、心血……這位媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。
我很佩服故事中的女孩點(diǎn)點(diǎn)，她從不為此感到抱怨，哪怕她是一個(gè)孤兒，哪怕媽媽做了很多傻事惹了一大堆麻煩以至于不得不離開(kāi)，哪怕媽媽最疼愛(ài)的.人不是自己，但他理解媽媽的內心的想法，去體貼媽媽的內心。
讀完這本書(shū)，讓我明白了媽媽是世界最偉大的人，使我懂得了母愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)……
像這樣讓我感動(dòng)的書(shū)還有很多，經(jīng)常拿著(zhù)它們讓我淚流滿(mǎn)面，卻渾然不知書(shū)喚起了我心靈中最柔軟的一片土地，讓愛(ài)的花朵在這里生根發(fā)芽吧！
沒(méi)有書(shū)籍，人的生活變得空虛。書(shū)籍不僅是我們的朋友。而且也是我們孤單時(shí)的伙伴，何不捧起一本受益匪淺的書(shū)去漫游？
高中作文我的讀書(shū)故事 23
書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的階梯，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一本好書(shū)就像一位學(xué)生智慧的長(cháng)者，同時(shí)發(fā)展也是需要我們國家開(kāi)啟學(xué)習知識的金鑰匙”。
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩。在我的記憶里，這本書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。它就像一首悠長(cháng)而深邃的音樂(lè )，縈繞在我的心頭很久！
剛上小學(xué)的我，剛學(xué)會(huì )了學(xué)習拼音，就在我們家里的書(shū)架上看到尋找和自己配胃口的精神世界糧食。好不也是容易可以找到一個(gè)一本《青蛙弗洛格》，就高興能夠得手舞足蹈。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，我又開(kāi)始啃“高級知識食糧”了。令我一種戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語(yǔ)：精忠報國志，飛馬陣前馳……有《家》這本就是書(shū)中的封建主義社會(huì )的壓迫。有時(shí)我又捧著(zhù)這些古詩(shī)文進(jìn)行精選以及細細研究品讀，體會(huì )到了李白對朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……
我認為一本好書(shū)就像你的知己，它可以改變你的生活，給你無(wú)與倫比的勇氣，趕走懦弱的魔鬼。
記得有一個(gè)學(xué)生雙休日。我在家可以快速地寫(xiě)完這些作業(yè)，便開(kāi)始看《綠山墻的安妮》，正在我看得我們津津有味時(shí)，媽媽他們叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應了一聲，卻還坐在老師那里沒(méi)有接著(zhù)看。過(guò)了學(xué)習一會(huì )兒，媽媽又叫我了一聲，但我認為仍然是只答應不行動(dòng)，又不由企業(yè)自主地繼續進(jìn)行品讀。媽媽看我中國還沒(méi)發(fā)展出來(lái)，又一次選擇來(lái)到我房間，直接把我的書(shū)收起來(lái)，拉著(zhù)我去吃飯。飯桌上我狼吞虎咽地把飯吃完，又鉆進(jìn)過(guò)程中房間去看書(shū)了，直到現在媽媽需要再次催我休息，我才發(fā)覺(jué)到了自己國家已經(jīng)通過(guò)讀了好幾個(gè)幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。
有很多事情是這樣的.。書(shū)已經(jīng)融入了我的生活，他們給我的灰色空間涂上了五顏六色的顏色。從那以后，我的生活有紅色，橙色，黃色，綠色，藍色和紫色組成。
我愛(ài)埋頭鉆入書(shū)的海洋，做一個(gè)中國旅行者，跋涉于無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山。讀書(shū)時(shí)我很快樂(lè )，使我的人生發(fā)展更加具有豐富，讓我在成長(cháng)的道路上我們到處都是充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
那本書(shū)！我的成長(cháng)離不開(kāi)你，你是我默默無(wú)聞的朋友，讀破萬(wàn)卷，寫(xiě)如神；書(shū)！它拓寬了我的視野，豐富了我的想象力，使我成為一個(gè)好作家。
我愿和書(shū)為伴，成為我們一生的朋友！
高中作文我的讀書(shū)故事 24
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笔堑�，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的精神食糧，我不可一日無(wú)書(shū)。
小的時(shí)候，我并不知道讀書(shū)的滋味是什么。一天，我在后院快樂(lè )地玩耍著(zhù)。忽然，我發(fā)現一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書(shū)。我很好奇地問(wèn)：“姐姐，書(shū)真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說(shuō)：“是的，你看過(guò)就知道了，讀書(shū)的味道真好�！蔽衣�(tīng)了心里癢癢的，我一定要試試讀書(shū)的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買(mǎi)書(shū)給我，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，等你再大一些，能看懂書(shū)中的內容，我再幫你買(mǎi)�！彪m然媽媽剛開(kāi)始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們去到書(shū)店，哇！書(shū)店的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。媽媽買(mǎi)了幾本標有拼音的故事圖畫(huà)書(shū)給我。我抱著(zhù)書(shū)像一支離弦的`箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書(shū)的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書(shū)，那是我第一次讀書(shū)，也是我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，原來(lái)讀書(shū)是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀。
從此，我一發(fā)不收拾，看書(shū)成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對話(huà)、交流，在對話(huà)、交流中獲得了極大的快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，故事書(shū)早已滿(mǎn)足不了我，我開(kāi)始看一些名著(zhù)、科普之類(lèi)的書(shū)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)說(shuō)得對，正是因為我醉心閱讀，所以我的作文寫(xiě)得不錯，老師偶爾也會(huì )拿我的習作當范文在班上讀，雖然次數很少，但我覺(jué)得很光榮，每當老師拿起我的習作當范文讀時(shí)，同學(xué)們都會(huì )對我投來(lái)羨慕的目光！而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當下課時(shí)，我就會(huì )變成“老師”，因為一下課就會(huì )有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，因此，我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱(chēng)號。我知道這個(gè)稱(chēng)號是我閱讀課外書(shū)的饋贈。
書(shū)，是一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)，是一位良師益友，給我們指明前進(jìn)的道路。因此，我們要熱愛(ài)閱讀哦！
高中作文我的讀書(shū)故事 25
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類(lèi)的涉足而神秘；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導而蓬蓽生輝。
我喜歡自己一個(gè)人靜靜地看書(shū)，細細地品味，聞著(zhù)那一縷淡淡的幽香。
夜晚，在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的房間，我靜靜地翻著(zhù)手上的書(shū)。
書(shū)，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁(yè)頁(yè)，都仿佛電影般從眼前飛快地閃過(guò)。
我在歷史的源頭，看到了《詩(shī)經(jīng)》——中國最早的歌頌集。翻動(dòng)著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》泛黃的書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到有一個(gè)人站在秋水河邊吟唱著(zhù)“兼葭蒼茫，白露為霜”，仿佛聽(tīng)到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”�！对�(shī)經(jīng)》里有中國古代勞動(dòng)人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。
歷史的長(cháng)河在流動(dòng)，我翻開(kāi)了《論語(yǔ)》，有一位叫孔子的思想家一生執著(zhù)于自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂(lè )文明，他的思想與現代“和諧社會(huì )”的概念多么的相似��！我們中華的文明是多么的.博大，在幾千年前就蘊有如此觀(guān)念的人。
接著(zhù)是《史記》。司馬遷在受了腐刑之后仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”里寫(xiě)了名垂千古的著(zhù)作，那一片片竹簡(jiǎn)記載的是中國早期的榮耀與恥辱��！
回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞著(zhù)堅強的共產(chǎn)黨不屈的吶喊，一個(gè)夜深人靜的夜晚，江姐被特務(wù)帶到監獄審訊時(shí)，特務(wù)瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進(jìn)江姐的指甲縫里……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無(wú)情地抽打在共產(chǎn)黨員——江姐的身上，江姐被特務(wù)整整折磨了一個(gè)晚上，當她回到同志們的身邊時(shí)，高喊著(zhù)：“同志們，共產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站著(zhù)！”優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員江姐和幾十名堅強不屈的共產(chǎn)黨員，為了中國人民的解放事業(yè)，壯烈犧牲了。我們將永遠銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書(shū)激起千層浪，一書(shū)激起愛(ài)國情，讓我們在書(shū)中汲取更多的知識寶藏吧！
緩緩合上書(shū)本，咽了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識都咽了下去。窗外灑下一道柔和的月光，仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程，一回與古人的對話(huà)，一次血與靈魂的洗禮！
高中作文我的讀書(shū)故事 26
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，我的媽媽卻從來(lái)不擔心我營(yíng)養不良，就害怕我的近視程度加深。我的讀書(shū)生活就像歷險一樣驚心動(dòng)魄！
最難忘的就是我讀《哈利波特》這本書(shū)的經(jīng)歷了�！豆ㄌ亍肥俏易钕矚g的書(shū)，央求了好久，媽媽才同意給我買(mǎi)，拿到手里后就舍不得放下，恨不得一次把它看完，看個(gè)過(guò)癮�？墒菋寢寘s因為擔心我視力下降，限制了我的讀書(shū)時(shí)間。為了看書(shū)能看得盡興，我花費了兩天時(shí)間，摸清了媽媽午睡的規律，這下我就可以暗渡陳倉，悄悄地看書(shū)了……
第三天，等到媽媽午睡之后，我就翻身起床，悄悄拿起藏好的書(shū)，來(lái)到客廳開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)……突然，耳朵處傳來(lái)一陣劇痛，我忍不住“啊”的一聲跳了起來(lái)，這才發(fā)現媽媽已經(jīng)怒火中燒得站在了我的`面前。天哪，我竟然忘記了時(shí)間。本來(lái)已經(jīng)計劃好了，在媽媽睡醒之前我要做好掩護工作的，這下全完了，被媽媽抓了個(gè)現行�！皨寢�?zhuān)宜训迷�，就看了不到五分鐘……”“你媽我那么好糊弄嗎？一本�?shū)都翻到最后了，還只是看了五分鐘？”因為沒(méi)有對媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，她劈頭蓋臉地就訓了起來(lái)，一直到她自己訓累了，我又寫(xiě)了個(gè)保證書(shū)，這事才算完！
為了繼續我的“讀書(shū)大業(yè)”，我把看書(shū)的地點(diǎn)轉戰到了廁所！這個(gè)辦法起初還真的很靈驗，每次上廁所，我都要偷拿一本書(shū)，進(jìn)廁所坐在馬桶上看書(shū)。每次的如廁時(shí)間都是我美妙的讀書(shū)時(shí)光。隨著(zhù)我上廁所的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，次數越來(lái)越頻繁，媽媽也看出了問(wèn)題，我又一次被媽媽給抓了個(gè)正著(zhù)……我的媽媽?zhuān)@一次竟然沒(méi)有訓我，正當我高興的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地告訴我，鑒于我最近一段時(shí)間的“優(yōu)秀”表現，她準備把我的書(shū)關(guān)禁閉一個(gè)月！
“媽媽?zhuān)鷳土P我吧，不是書(shū)的錯！”媽媽不理我，鄭重其事地準備鎖我的書(shū)！“媽媽?zhuān)@個(gè)月我拖地，我刷碗，外加每天給您捶背20分鐘，如何？”就在我準備再次加重自我懲罰的力度時(shí)，媽媽猛然回頭，一臉得意地用手指著(zhù)我的鼻子，“這可是你說(shuō)的，不許反悔，下次再犯，絕不輕饒�！�
看著(zhù)媽媽得意的笑容，我一下子愣住了，捶胸頓足地一通嗷嗷直叫，一想起還能看書(shū)，我又忍不住傻笑了起來(lái)。
高中作文我的讀書(shū)故事 27
我的童年是書(shū)陪伴我度過(guò)的。
在上幼兒園的時(shí)候，我就體會(huì )到了和別人一起瘋鬧是多么有趣兒的事情，正好我住在奶奶家，奶奶家鄰里有一幫和我年齡相仿的小孩子，每天我們從幼兒園放學(xué)回來(lái)就會(huì )約好從五點(diǎn)半玩到天黑，我們騎著(zhù)自行車(chē)飛馳在大路上，有時(shí)也貓著(zhù)腰弓著(zhù)背像個(gè)小老頭一樣藏在麥田里，伴隨我們的只有農家房屋上空的裊裊炊煙。
有時(shí)奶奶叫我回家吃飯，我也是身在中原心在漢。直到有天下午我和劉宇航一起去趙爺爺家歷險，我們翻過(guò)圍墻后，趙爺爺家那條平時(shí)很溫順的大狗像發(fā)了瘋一樣向我們撲過(guò)來(lái)，我想也沒(méi)想隨手抄起一塊板磚猛的向那狗砸了去，它先是痛苦的叫了幾聲，然后一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)我們才知道闖禍了，于是就翻過(guò)圍墻逃跑了。
后來(lái)我們一直注意著(zhù)我們的“鄉村晚報”，果不其然，過(guò)了不到一天快嘴的王哲一說(shuō)趙爺爺家的狗被砸死了，過(guò)了三天這個(gè)消息像風(fēng)一樣在小小的村落里面傳開(kāi)了，后來(lái)奶奶知道是我干的了，把我管制起來(lái)，就讓我看書(shū)，漸漸的遠離那些朋友們。這件事對我的影響是巨大的，讓我對書(shū)有了初步的認識。
后來(lái)我和媽媽一起住了，我家鄰居的兒子就是一個(gè)和我臭味相同的小孩兒，在一個(gè)無(wú)聊的下午，我和鄰居的兒子在爭論，他說(shuō)：我能從房上跳下來(lái)死不了，我說(shuō)：我也能，可他卻說(shuō)：我不信。這句話(huà)剛一說(shuō)出口，我就覺(jué)得我的自尊心受到了傷害，我氣呼呼地爬上屋頂縱身一跳，結果當天晚上救護車(chē)就“完了，”“完了，”把我從家接到醫院。在我的左腿上打上石膏，我在醫院躺了一個(gè)多月，大病初愈，媽媽給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)，讓我去看書(shū)，我看了看那一摞成山的'書(shū)，吃驚的掉了下巴。我雖然心里不愿意，但還是拿了一本書(shū)，翻著(zhù)看，一看就入迷了，我成天不分日夜的看，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我讀的越來(lái)越多了。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我的作文能力越來(lái)越強，老師也總表?yè)P我。
在班級里老師總讓我們講故事，因為我看書(shū)多，自然能講出許多故事來(lái)，這樣我讀過(guò)的故事，也算是重溫一遍了。作文能力也得到了更好的升華，其實(shí)他們都不知道我的作文能力歸功于老媽總讓我看書(shū)，嘻嘻嘻！
高中作文我的讀書(shū)故事 28
哈哈！周末來(lái)了，我又可以看書(shū)了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書(shū)。為了和我心愛(ài)的書(shū)約會(huì )，不得不和老媽玩一玩驚險的“游戲”啦！
四年級上冊的一個(gè)晚上，原本做完作業(yè)就可以好好放松看看電視。而我，只能好好地背奧數材料。
滴答滴答……身在曹營(yíng)心在漢，我的心里一直惦記著(zhù)漫畫(huà)書(shū)：上次在同桌那是看到第幾頁(yè)？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書(shū)，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終于“捕獲”成功，可是老媽“圣旨”難違��！我的心越來(lái)越煩躁像是有倆萬(wàn)只的螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個(gè)小點(diǎn)子——我拿起我的漫畫(huà)書(shū)和奧數材料裝模作樣地對媽媽說(shuō)：“我去房間背了�！钡椒块g后把燈打開(kāi)，奧數材料往床鋪一丟，對了，把門(mén)開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲啦，萬(wàn)事俱備我馬上拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫(huà)書(shū)就“鉆”進(jìn)抽屜里了�！案咤i酸鉀……”我高聲地背著(zhù)，老媽進(jìn)來(lái)摸著(zhù)我的'頭，“不錯！兒子�！薄氨亍殹摹闭f(shuō)完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
“漂亮！贏(yíng)了……”我馬上緊張起來(lái)，媽媽有沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？快藏書(shū)？不，不行我剛讀到了最精彩的時(shí)刻，算了，為了我日后看漫畫(huà)書(shū)的計劃還是藏起來(lái)看看情況吧。過(guò)了幾分鐘不見(jiàn)老媽動(dòng)靜，這是個(gè)怎么回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招？管他三七二十一，看書(shū)，書(shū)又被我從抽屜抓了起來(lái)�！皟鹤�，你這是在做什么��？”我往后一看，媽媽背弓著(zhù)，腳踮著(zhù)從門(mén)縫陰森森地“詢(xún)問(wèn)”，我前一秒還在得意地笑著(zhù)媽媽怎么這么“蠢”，可沒(méi)想到當頭一棍來(lái)得如驟雨一般，“好��！竟然在偷看！”“呵呵，老媽?zhuān)蚁热ド蟼�(gè)廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時(shí)間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過(guò)，我的漫畫(huà)書(shū)還沒(méi)看完呢，這“游戲”還沒(méi)結束！
我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，我想，它會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)越來(lái)越豐富……
高中作文我的讀書(shū)故事 29
“她”是我生命中最重要的一部門(mén)，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著(zhù)，“她”就是包含著(zhù)天下知識的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著(zhù)晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁悄悄地聽(tīng)著(zhù)，由于，在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不熟悉字，我多但愿爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就不同凡響一些，自己識字，自學(xué)成才！我靜靜地拿了20元，買(mǎi)了一本標著(zhù)拼音的童話(huà)書(shū)。到了家，便開(kāi)始研究起來(lái)，固然只看懂了圖片，但我一直在當真地看著(zhù)，不會(huì )的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)樸的故事后，天天早上一到幼兒園我就開(kāi)始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部門(mén)。
書(shū)也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書(shū)店，我總不由自主地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，由于有一點(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書(shū)放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書(shū)，結果沒(méi)找到，才知道，被買(mǎi)走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，她把書(shū)帶了過(guò)來(lái)，我滿(mǎn)懷心喜地收進(jìn)了書(shū)包，一回家馬上做好功課，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書(shū)去了。
經(jīng)由我長(cháng)期堅持不懈的看書(shū)，我的作文提高了不少，我和書(shū)也有了更多的'交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心摯友，我一不開(kāi)心就會(huì )走進(jìn)自己的斗室間鎖上房門(mén)，坐在地毯上，掏出我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，每一次看到這些，我就會(huì )想起小時(shí)候的囧事，就會(huì )不由自主地笑起來(lái)，心情就會(huì )好起來(lái)，煩惱就會(huì )煙消云披發(fā)了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書(shū)就足夠了，由于“她”就像我的驢友，一個(gè)忠誠的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆披發(fā)，由于我和“她”已經(jīng)密不可分，融為一體了�！八弊屛也煌岔�！
高中作文我的讀書(shū)故事 30
“書(shū)”這個(gè)字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割舍的一部分。
早在我四歲時(shí)，我就纏著(zhù)媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最?lèi)?ài)；而在五歲時(shí)，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的復述出來(lái)了，我最喜歡聽(tīng)的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》；直到六歲我上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把“聽(tīng)”故事逐漸轉換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書(shū)和故事書(shū)后，三年級，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的歷史書(shū)和人物傳記；四年級，五年級，我開(kāi)始精讀純文字書(shū)，不再是每本書(shū)只讀一兩遍。我不能自抑的一本書(shū)讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時(shí)候一個(gè)句子就要理解上七八遍，越來(lái)越多的積累使我寫(xiě)作文越加通暢。而現在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛(ài)�！睹鞒切┦聝骸返淖髡吣歉阈途式^倫的文筆以及豐富的歷史內容早已深深打動(dòng)了我。而讓那個(gè)我內心大震的，還是他在書(shū)中說(shuō)的一句話(huà)：“歷史從來(lái)就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書(shū)后，我信了，因為心服口服。原來(lái)歷史真的'很有趣！這本書(shū)讓我對歷史的興趣又進(jìn)了一個(gè)臺階。書(shū)，對我哪只是工具？它是我的朋友，我的營(yíng)養品！
我有一個(gè)裝書(shū)的大書(shū)架。還記得早在我兩歲時(shí)，這大書(shū)架就搬進(jìn)了它的新家——我家。從此從未改變過(guò)這一點(diǎn)。在這八年的漫長(cháng)歷史里，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什么，總不忘了要帶上它。它肚子里可是從未空過(guò)，要我說(shuō)，它裝過(guò)的書(shū)，也可以算是“物種繁多”了吧。
每當有空閑時(shí)，我總不忘仔細的整理我的書(shū)架，抽出一本書(shū)津津有味兒地啃讀著(zhù)，享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )。而每當有書(shū)到家時(shí)，我總是最歡喜的一個(gè)。我最喜歡去的地方是書(shū)店，書(shū)店的每一本書(shū)都是通往歡樂(lè )的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的內容，一本好書(shū)足以讓我欣喜若狂。不管走到哪里，我從不孤獨，因為書(shū)就是我最忠實(shí)的伙伴呀！
我和書(shū)之間已經(jīng)成為了不可分割的一部分，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，在我看來(lái)，書(shū)中更有知識，有道理，有我和書(shū)的故事！
高中作文我的讀書(shū)故事 31
認識我的人都說(shuō)我知識豐富，看的書(shū)多。其實(shí)以前，我和書(shū)不經(jīng)�！敖徽劇�，但是，直到有一天……
“雯雯�！眿寢屚蝗话颜诳措娨暤奈医械搅朔块g里。媽媽問(wèn)我：“今天是端午節，你也吃了粽子了，那你知道我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節？為什么要吃粽子嗎？”我想了又想，想得滿(mǎn)頭大汗都沒(méi)有想出來(lái)，只好對媽媽搖搖頭。媽媽笑呵呵地對我說(shuō)：“我就知道你說(shuō)不上來(lái)。因為你不經(jīng)�？磿�(shū)，知道的東西太少了�！蔽蚁肓讼�，好像是這么回事。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳嵌宋绻澋降资鞘裁磥?lái)歷？”媽媽卻賣(mài)起了關(guān)子，“你想知道？那自己去書(shū)里找吧！書(shū)中有很多故事，也有很多知識。你想要知道的書(shū)里都有。比如……”媽媽給了我講了幾個(gè)故事，我聽(tīng)得入了迷。然后媽媽從書(shū)架上拿下來(lái)一本書(shū)，遞給了我：“這些故事，書(shū)里都有。想要知道更多，你就自己看吧！”我拿起書(shū)跑到客廳里，把電視關(guān)上，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起書(shū)來(lái)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去……
“媽媽?zhuān)铱赐炅�！”我跑到媽媽的房間里大叫道。媽媽笑了笑：“是嗎？那你說(shuō)說(shuō)看，端午節的來(lái)歷？”我昂首挺胸大聲回答：“端午節是每年農歷五月初五。我們過(guò)端午節是為了紀念屈原。他是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對。屈原被流放到沅、湘流域，他非常傷心，就在五月五日投入大江。人們?yōu)榱思o念他，以后每年的農歷五月初五就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗�！�
媽媽聽(tīng)完后，直夸我真棒！我心里也甜滋滋的`。此后我對書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，把家里的書(shū)一本本看完了，又讓媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《少兒百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《一千零一夜》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《成語(yǔ)故事》……只要一有空我就會(huì )看書(shū)，通過(guò)書(shū)我知道了很多有趣的故事，知道了許多植物、動(dòng)物、天文奇觀(guān)、人體奧秘、科學(xué)技術(shù)……后來(lái)我看的書(shū)越來(lái)越多，我發(fā)現我收獲的知識也在不斷地增加，我的寫(xiě)作水平也在不斷地提高。
不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，聽(tīng)了我的故事，現在是不是已經(jīng)迫不及待想去看書(shū)啦？
高中作文我的讀書(shū)故事 32
生活中，或許有許多吸引你們眼球的東西：玩具啊，游戲啊，零食啊，漂亮衣服啊……但在我眼里，這些東西不過(guò)是些小玩意兒，對于它們，我并不“感冒”。真正像磁鐵一樣吸引我的，應當是它——書(shū)！
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)得了全年級第一！我知道成績(jì)后，頓時(shí)心花怒放，等到放學(xué)回家時(shí)，我也樂(lè )呵呵的——看看花兒，它們在向我點(diǎn)頭微笑；看看小草，它們正挺直了身體向我致敬。
回到家后，我把書(shū)包一甩，把鞋一丟，便蹦到沙發(fā)上又蹦又跳。媽媽聽(tīng)到聲響，從廚房里走出來(lái)，見(jiàn)到我這副瘋樣，不禁樂(lè )了：“死丫頭，你又遇到什么事啦，沙發(fā)都被你蹦出坑來(lái)了！”
“媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文成績(jì)得了全年級第一！”我依舊沒(méi)有停止蹦跳。
“真的！不賴(lài)��！”媽媽顯然比我還高興，“那么，今天就破例一次，給你玩兩小時(shí)的電腦吧！”我聽(tīng)后，高興得一蹦三尺高：“謝謝老媽?zhuān) 闭斘蚁霙_進(jìn)電腦房玩個(gè)痛快時(shí)，忽然想起了課間看到的.畫(huà)面——我的同學(xué)一個(gè)個(gè)手捧課外書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。這模樣，叫人好不羨慕！我便退回媽媽身邊，對媽媽使用了糖衣炮彈，把她的缺點(diǎn)說(shuō)得像優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得像天仙！想不到媽媽不吃我這套，她一針見(jiàn)血：“說(shuō)，你又想干嗎？”
“那個(gè)，媽……媽媽呀！我想把……把兩個(gè)小時(shí)的電腦時(shí)間，換成一本書(shū)�！蔽抑е嵛岬刂v道。想不到媽媽滿(mǎn)口答應：“行��！多看書(shū)是好事！”說(shuō)著(zhù)，便從包里抽出二十元遞給我。我高興地接過(guò)錢(qián)，直奔書(shū)店，買(mǎi)書(shū)去嘍！
我挑了許久，終于選好了書(shū)。剛付完錢(qián)，外面便下起了傾盆大雨。我見(jiàn)了后，眉頭皺成一團，這可怎么辦��！家離書(shū)店不遠，我跑回去倒沒(méi)什么，可是書(shū)……突然，我眼珠子一轉，想出了一個(gè)辦法。我先從收銀員阿姨那邊要了四個(gè)塑料袋，把書(shū)包得緊緊的，不留一點(diǎn)兒空隙，接著(zhù)，我便沖進(jìn)了雨中。等回到了家中，我已成為名副其實(shí)的“落湯雞”，但書(shū)卻安然無(wú)恙。媽媽見(jiàn)了很是埋怨：“你這丫頭，怎么那么笨呢？書(shū)才值多少錢(qián)，你生病了可了得……”我看著(zhù)懷里干干凈凈的書(shū)，卻笑了。
這就是我和書(shū)的故事。
高中作文我的讀書(shū)故事 33
“四方身體可翻開(kāi)，圖文并茂真精彩，雖然從不張開(kāi)口，天南地北皆知曉�！辈虏滤钦l(shuí)？告訴你吧，是書(shū)！
兒時(shí)的我就與書(shū)結下了不解之緣，因為我是在媽媽柔美婉約的唐詩(shī)宋詞吟誦聲中長(cháng)大的�！盁o(wú)意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！保懹巍恫匪阕印ぴ伱贰罚�，“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書(shū)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！保f應物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動(dòng)？
上小學(xué)時(shí)，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因為我的肚子里吸收了眾多的科學(xué)養分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著(zhù)我說(shuō)“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂(lè )在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習作。每每看到其他的可憐蟲(chóng)不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書(shū)幫我寫(xiě)作文時(shí)得心應手。
讀書(shū)，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，我也滿(mǎn)腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛(ài)情，我深深地感到無(wú)奈；大觀(guān)園里那些姐妹的命運，我深深為之嘆息，真是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！弊x著(zhù)《三國演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛(ài)、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀的書(shū)多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著(zhù)生存的養料，接受著(zhù)心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書(shū)真是人們進(jìn)步的'階梯！
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，捧一本自己喜歡的書(shū)，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂(lè )��！如果書(shū)是海，我要做一尾在大海里暢游的魚(yú)兒；如果書(shū)是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書(shū)是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥(niǎo)兒。讀書(shū)，My love！
高中作文我的讀書(shū)故事 34
書(shū)，大家多多少少都看過(guò)一些，想必并不陌生。那么，在你的讀書(shū)生涯中有沒(méi)有一本書(shū)讓你念念不忘呢？反正我是有一本這樣的書(shū)，書(shū)名呢，也是大家所熟悉的《西游記》。
大概是在我兩三歲的時(shí)候，每天從幼兒園回到家，二話(huà)不說(shuō)就趕緊收看電視里正在播放的《西游記》。里面的每一個(gè)情節都令我記憶猶新，特別是女兒國的那幾集。
上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽送了我一本《西游記》，我卻一點(diǎn)也讀不進(jìn)去，因為這本書(shū)是文言的�？墒�，媽媽卻讓我每天至少讀五章。一個(gè)個(gè)結構復雜、晦澀難懂的文字好似長(cháng)了翅膀在我的眼前盤(pán)旋，我真想把書(shū)從樓上扔下去�？蔁o(wú)奈媽媽的施壓，我不得不坐在書(shū)桌前艱難地讀書(shū)。
后來(lái)，我的腦子里躥出了一個(gè)好主意。趁媽媽不注意，我把那本厚厚的、沉甸甸的《西游記》塞在了陽(yáng)臺窗戶(hù)底下的一臺笨重的、有大風(fēng)扇的大箱子身旁。仔細看了看，確定不會(huì )被發(fā)現后，來(lái)到客廳，對媽媽說(shuō)：書(shū)丟了。媽媽說(shuō)：丟哪兒了？我繼續編著(zhù)謊話(huà)：今天我把書(shū)帶到學(xué)校，借給同學(xué)看，同學(xué)給我丟了。媽媽眨眨眼，站起來(lái)邊走邊說(shuō)：那我去再買(mǎi)一本我慌了神，追上去看看媽媽?zhuān)壑袕浡?zhù)水霧……
后來(lái)，媽媽沒(méi)再給我買(mǎi)。
五年級上學(xué)期時(shí)，不知怎的，我鬼使神差地又將那本《西游記》拿了出來(lái)。厚厚的大磚頭落了一層厚厚的灰，明珠蒙塵是當時(shí)我腦子里忽然蹦出的詞語(yǔ)。既然都拿出來(lái)了，我還是想再看看。這一看，竟讓我看得津津有味……
為了光明正大的`看書(shū)，我向媽媽坦白了兩年前做的傻事。而媽媽?zhuān)彩且桓币饬现械臉幼印?/p>
得到了媽媽的允許，我便開(kāi)始廢寢忘食地看書(shū)。吃飯，喝水，甚至上廁所都要捧著(zhù)書(shū)去。
不久，大磚頭就讓我看了一半�？墒�，每天的九點(diǎn)上床睡覺(jué)卻讓我犯了難。一天晚上躺在床上，我一點(diǎn)困意都沒(méi)有，腦子里全是未讀完的情節。于是，我拿起《西游記》，一口氣看完了它！然而，剛看完書(shū)就被媽媽突然襲擊給沒(méi)收了。那個(gè)時(shí)候，表上的時(shí)針指向了一
《西游記》這部書(shū)在我的記憶中烙下了深深的印記，我這一輩子想忘也忘不了它咯！
高中作文我的讀書(shū)故事 35
書(shū)，像是花朵，美麗開(kāi)放；書(shū)，像是金鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像是食物，密不可缺；書(shū)，像是窗戶(hù)，可以看到許多美景。今天，我就給大家分享一下我和書(shū)的故事。
三年前，我沉迷于各種電腦游戲，什么“我的世界”、“方舟·生存進(jìn)化”我都玩，不玩電腦我就看電視，動(dòng)畫(huà)片、游戲解說(shuō)、紀錄片也都看。有時(shí)候，我坐在電腦桌前便忘記了自我，仿佛融入到了游戲中，一會(huì )兒變成閃電俠，一會(huì )兒變成超人，所向披靡、百戰百勝。所以，我玩兒電腦一玩就是一天。于是，小小年紀的我便戴上了眼鏡，爸爸媽媽用了許多種方法也沒(méi)有改掉我的壞習慣，然而，一次偶然的機會(huì )卻徹底改變了我。在一個(gè)暑假，我一個(gè)人在家看電視，我看著(zhù)看著(zhù)，越來(lái)越起勁，突然，電視屏幕一下子全黑了，我驚呆了，然后從驚訝轉為了惱怒，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，猛的拍打電視，可電視絲毫沒(méi)有好轉的跡象，我心想：天啊，我也太倒霉了吧！我剛看到精彩的地方電視就壞了。沒(méi)事，我就去玩玩電腦吧。于是，我走到我的'房間，坐在電腦桌前打開(kāi)電腦，可電腦的顯示器卻遲遲不亮，我有一些迷惑了，呆了一會(huì )兒，我由于常玩電腦遲鈍的小腦瓜終于開(kāi)竅了，原來(lái)是停電了，完了，完了，電視看不成，電腦玩不了，手機還沒(méi)電，而空調由于停電也停止了工作，我熱得大汗直流。正當我百般無(wú)聊，燥熱無(wú)比之時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)好地方，那就是爸爸的書(shū)房，那里有很多書(shū)，還是陰面，并且還涼快，所以我就去了那里，我坐在書(shū)桌前，讀著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，原來(lái)只會(huì )在玩電腦時(shí)出現身臨其境的感覺(jué)在看書(shū)時(shí)也出現了，《安徒生童話(huà)》中的情節十分引人入勝，于是看完了一遍我意猶未盡的又看了一遍，一會(huì )兒我好像變成了丑小鴨，一會(huì )兒又變成了小天鵝，一會(huì )兒又變成了賣(mài)火柴的小女孩……
當爸爸媽回來(lái)的時(shí)候，我還在看書(shū)，爸爸問(wèn)：“你怎么不玩電腦了？”我回答：“我正在看書(shū)，我喜歡看書(shū)了！”直到夜幕降臨，我已經(jīng)看不清書(shū)中的字了，才戀戀不舍地放下書(shū)，從此看書(shū)一發(fā)不可收拾的成了我的愛(ài)好。
這就是我讀書(shū)的故事，讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，還幫我擺脫了玩電腦的壞習慣，我愛(ài)讀書(shū)！
高中作文我的讀書(shū)故事 36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
長(cháng)城的腳下，夢(mèng)的彼岸，五千年文化的土壤，在這里發(fā)揚。
古有“呂蒙涉獵”，今有少年寒窗苦讀�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，”的千古佳句更是給了無(wú)數人的方向。那么，如今，二十一世紀的我們，怎樣，才能使自己“智”，怎樣才能“強”？中國怎樣才能“勝于歐洲”，怎樣才能“雄于地球”？
成績(jì)單上的鮮紅的叉，像無(wú)數魔爪向我伸來(lái)，在我面前張牙舞爪，炫耀自己的“偉大功績(jì)”。我縮在沙發(fā)上，頭發(fā)凌亂，像個(gè)做錯事的孩子，瑟瑟發(fā)抖。是的，我錯了，明明考試前得心應手的題，在考試中卻二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。因為粗心馬虎而屢次丟分……可是，我錯了嗎？為了這次考試，我在凌晨?jì)扇c(diǎn)也不曾入睡，卻在昨晚發(fā)燒導致早晨發(fā)揮失�！氲竭@里，眼淚又像屈辱的爬蟲(chóng)一樣丑陋無(wú)比的洶涌決堤。
拖著(zhù)沉重的身子，我走到了書(shū)房，桌上放著(zhù)的，是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，古銅色的封皮不禁誘惑著(zhù)我。我將它翻開(kāi)了。
��！這是一本怎樣的書(shū)��！它向我呈現了一個(gè)花團錦簇的世界！
我看到了一個(gè)被古怪刁鉆的老板娘百般折磨的保爾，看到了一個(gè)內心善良卻外表冷漠的保爾，看到了一個(gè)與病魔頑強拼搏的保爾，我看到了一個(gè)為夢(mèng)想拼搏的保爾……
窗外，有風(fēng)吹過(guò)，卻傳來(lái)陣陣花香，有雨飄過(guò)，細細的，卻把世界沖刷的更加靚麗！
比起保爾，我的小磕小碰又算得了什么呢？比起那些陷入水深火熱的人來(lái)說(shuō)，我的挫折是如此的微不足道。
對于那時(shí)的`我來(lái)說(shuō)，保爾，像一束光，照進(jìn)了我黑暗的心房。
在這行云流水的文字中，我學(xué)會(huì )了堅強，在這妙趣橫生的語(yǔ)句中，我學(xué)會(huì )了開(kāi)朗。
現在，我時(shí)常會(huì )想：假如那時(shí)我并沒(méi)有遇見(jiàn)保爾，我是否會(huì )就此一蹶不振？我想，不會(huì )。因為我確信，書(shū)籍是我生命中不可缺少的一部分，不論何地，不論時(shí)間早晚，上天注定了我們的相遇。
我望著(zhù)瓦藍無(wú)邊的天空，充滿(mǎn)了力量。
太陽(yáng)，出來(lái)了。窗外的夾竹桃，明亮亮的，照得我的臉龐，明亮亮的。它們肆意的綻開(kāi)絢爛的花瓣，述說(shuō)著(zhù)甜美的心事……
高中作文我的讀書(shū)故事 37
從小到大，我讀過(guò)很多引人入勝的書(shū)，從一開(kāi)始的《安徒生童話(huà)》到慢慢感悟人生的《駱駝祥子》。書(shū)帶給了我悠遠的想象和深邃的思考。我和書(shū)的故事也開(kāi)始慢慢浮現出來(lái)。
誤入“書(shū)坑”，竟如此有趣
幼時(shí)好奇的我誤入爸爸的書(shū)房，看見(jiàn)一份黃紙包裹住的箱子。我打開(kāi)一看——原來(lái)是一本《安徒生童話(huà)》，從此我便入了“書(shū)坑”。我好奇的打開(kāi)，里面動(dòng)人的圖畫(huà)、生動(dòng)的文字吸引了我。丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，各種引人入勝的童話(huà)啟迪著(zhù)我的思想，牽引著(zhù)我的靈魂。我甚至幻想著(zhù)，我有一天也會(huì )成為公主住在豪華的宮殿。那一刻，我似乎感受到讀書(shū)竟是那么有趣。
再入“書(shū)坑”，竟如此美妙
過(guò)了幾年，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)�？梢驗槟扯螘r(shí)間太忙我竟忘記了讀書(shū)，那日我生日，我的家人送了我一套《笑貓日記》。我迫不及待的打開(kāi)，卻不曾想竟入了迷，我沉浸于生動(dòng)的文字，連睡覺(jué)時(shí)都抱著(zhù)不能撒手。我跟隨著(zhù)笑貓體會(huì )了他的悲傷，他的快樂(lè )，他的憤怒，他的長(cháng)大。每一個(gè)字都刻在我的腦海里，我更是學(xué)會(huì )了如何做人，如何做事，如何處事，如何成長(cháng)。讀書(shū)，使我的心靈得到了凈化，變得愈加美妙。
重入“書(shū)坑”，竟如此深奧
再長(cháng)大一點(diǎn)，我不僅追求那些故事書(shū)，而且還讀那些有意義的書(shū)。我又一次進(jìn)入了爸爸的書(shū)房，想找些樂(lè )子，一套《福爾摩斯探案集》出現在我面前。我好奇的打開(kāi)，并進(jìn)行了深入的閱讀。那些具體而又真實(shí)的案件，精湛絕倫的.推理使我身臨其境，心跟著(zhù)福爾摩斯走，腦子也在跟著(zhù)他轉。這無(wú)疑是啟迪了我的思想，開(kāi)發(fā)了我的大腦，更打開(kāi)了我對推理的熱愛(ài)大門(mén)。我開(kāi)始讀各種推理小說(shuō)，看推理節目，玩推理節目中的那些游戲。我明白，是書(shū)打開(kāi)了我的靈魂，讓我找到了真正的自我。原來(lái)讀書(shū)竟是那么深奧。
我和書(shū)的故事還沒(méi)有斷，《四大名著(zhù)》，《駱駝祥子》，《盜墓筆記》《流浪地球》《朝花夕拾》《稻草人》……這哪一本書(shū)不是我的“心頭肉”？書(shū)，啟迪著(zhù)我們的靈魂，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們閱歷，陶冶我們的情操。
讓我們一起打開(kāi)書(shū)的大門(mén)，一起闖入閱讀的境遇吧！
高中作文我的讀書(shū)故事 38
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著(zhù)，“她”就是包含著(zhù)天下知識的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著(zhù)晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，因為，在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買(mǎi)了一本標著(zhù)拼音的童話(huà)書(shū)。到了家，便開(kāi)始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認真地看著(zhù)，不會(huì )的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開(kāi)始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書(shū)店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因為有一點(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書(shū)放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書(shū)，結果沒(méi)找到，才知道，被買(mǎi)走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，她把書(shū)帶了過(guò)來(lái)，我滿(mǎn)懷心喜地收進(jìn)了書(shū)包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的'書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)我長(cháng)期堅持不懈的看書(shū)，我的作文進(jìn)步了不少，我和書(shū)也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開(kāi)心就會(huì )走進(jìn)自己的小房間鎖上房門(mén)，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，每一次看到這些，我就會(huì )想起小時(shí)候的囧事，就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì )好起來(lái)，煩惱就會(huì )煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書(shū)就足夠了，因為“她”就像我的驢友，一個(gè)忠誠的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因為我和“她”已經(jīng)密不可分，融為一體了�！八弊屛遗c眾不同！
高中作文我的讀書(shū)故事 39
書(shū)像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)像一盞燈，讓我們前行的道路更加明亮；書(shū)像忠實(shí)的朋友，在我們遇到困難的時(shí)候，總能找到心靈的慰藉。
今天上午，我做完了所有的功課，便開(kāi)心地拿著(zhù)一本《昆蟲(chóng)記》坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。媽媽忽然從廚房里跑出來(lái)大聲地喊道：“田麒翔，家里沒(méi)有胡椒粉了，快去幫我買(mǎi)一包胡椒粉�！眿寢屘统�5元錢(qián)遞給了我，我的.視線(xiàn)一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本，只是點(diǎn)點(diǎn)頭小聲地說(shuō)：“哦，我馬上就去�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽去廚房，繼續忙碌起來(lái)�？晌也](méi)有去買(mǎi)胡椒粉，而是坐在沙發(fā)上繼續津津有味地看著(zhù)書(shū)。過(guò)了好久，媽媽都沒(méi)有聽(tīng)到關(guān)門(mén)的聲音，奇怪地跑到客廳一探究竟。這時(shí)，她看見(jiàn)我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地在看書(shū)，走到我面前皺著(zhù)眉頭，眼睛瞪得大大的，用手指著(zhù)我氣沖沖地說(shuō)道：“田麒翔，我不是讓你去買(mǎi)胡椒粉嗎？你怎么還在這里看書(shū)，還不去買(mǎi)呢？”我抬頭看了一眼媽媽?zhuān)南耄簨寢審膩?lái)沒(méi)有對我發(fā)過(guò)脾氣，看來(lái)這次她是真的生氣了，我要趕快去把東西買(mǎi)回來(lái)才好。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)葎e生氣，我現在就去買(mǎi)，馬上就會(huì )回來(lái)的�！闭f(shuō)完，我拿著(zhù)錢(qián)慌慌張張地往門(mén)外沖去。
我走在去商店的路上，心里不停地念叨著(zhù)：“買(mǎi)一包鹽……”來(lái)到商店，我大聲喊道：“老板，我要買(mǎi)一包鹽�！蔽夷弥�(zhù)鹽快速地朝家跑去，回到家，我把鹽放在廚房的灶臺上，媽媽轉過(guò)身對我說(shuō)：“我讓你買(mǎi)的東西，買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我順手朝灶臺指著(zhù)說(shuō)道：“您快看，已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)放在上面了�！闭f(shuō)完我就一蹦一跳地跑到客廳，拿著(zhù)書(shū)再次認真地看了起來(lái)。突然，媽媽拿著(zhù)鹽跑到我面前怒發(fā)沖冠地對我說(shuō)：“田麒翔，我讓你買(mǎi)胡椒粉，你卻給我買(mǎi)了一包鹽，你是想挨揍嗎？”我抬起頭疑惑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇亲屛屹I(mǎi)鹽嗎？”媽媽聽(tīng)后哭笑不得急得直跺腳，指著(zhù)沙發(fā)上的書(shū)說(shuō)：“臭小子，一天到晚就只知道看書(shū)，我看你是看書(shū)看傻了吧！你現在趕緊去給我買(mǎi)一包鹽，五分鐘之內不把鹽買(mǎi)回來(lái)，今天你就別吃飯了�！蔽业椭�(zhù)頭二話(huà)沒(méi)說(shuō)便朝商店跑去。
我覺(jué)得愛(ài)看書(shū)雖然是個(gè)好習慣，但也不能太過(guò)于沉迷，應該要合理安排時(shí)間，這樣才能更好的去平衡學(xué)習和生活。
高中作文我的讀書(shū)故事 40
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是生活中必不可少的物品。古往今來(lái)，人們總是將書(shū)當作一種重要的、獲取知識的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書(shū)，我便在暑假里頂著(zhù)炎炎夏日，從市圖書(shū)館里借書(shū)。圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂，我也從這些書(shū)受益匪淺。
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一拿起書(shū)本來(lái)就放不下手。一天傍晚，我上廁所時(shí)又將《三國演義》拿進(jìn)去看，一下子看入了迷。我跟著(zhù)曹操火燒烏巢，我跟著(zhù)劉備三顧茅廬，我跟著(zhù)諸葛亮巧借東風(fēng)，我跟著(zhù)周瑜火燒赤壁。
奶奶見(jiàn)我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，便問(wèn)：“還沒(méi)上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說(shuō)：“馬上�！蔽以趲镉挚吹萌朊云饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶見(jiàn)我還不出來(lái)，急了，說(shuō)：“馬上馬上，你的馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過(guò)五分鐘就出來(lái)�！蔽倚睦镟止�，當然慢，我又沒(méi)有關(guān)羽的赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會(huì )兒后，我覺(jué)得冷起來(lái)了，這才極不情愿地把書(shū)合上，準備出去。我站起來(lái)，卻發(fā)現，因為長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)，兩腿都麻木了。我感覺(jué)腿無(wú)比沉重，兩條腿仿佛被萬(wàn)能膠粘在地板上一樣，我一下子險些摔倒。我心想壞了壞了，我不會(huì )像諸葛亮一樣，永遠都坐在輪椅上了吧。過(guò)了好一會(huì )兒，我的.腿總算有了點(diǎn)知覺(jué)。我踉踉蹌蹌地出來(lái)后，又坐在凳子上，看起那本愛(ài)不釋手的《三國演義》來(lái)。
還有一次，在學(xué)校里，有一節課，老師讓我們看書(shū)。我捧起書(shū)來(lái)，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個(gè)人也仿佛到書(shū)中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著(zhù)書(shū)。直到一個(gè)同學(xué)喊我，我才回過(guò)神來(lái)，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會(huì )兒，我才記起在草原騎馬是書(shū)中的內容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書(shū)的故事，書(shū)總是以一種魔力吸引著(zhù)我。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！蔽覀儜摱嘧x書(shū)，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴大我們的知識面。
高中作文我的讀書(shū)故事 41
時(shí)代變了，事情變了。然而，我——一個(gè)經(jīng)歷過(guò)山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個(gè)燃燒的夢(mèng)想。我總是夢(mèng)想著(zhù)穿過(guò)群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。
從我的無(wú)知中，每天睜開(kāi)眼睛，我都能看到“野香、秀木和無(wú)數陰”這是我成長(cháng)的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠陪伴著(zhù)我向前。
當我凝視日落時(shí)，光明和黑暗交替。我的夢(mèng)想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會(huì )迷路。只要心中的夢(mèng)想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。
靜謐的月夜，就像月光傾瀉進(jìn)我的窗臺，房間里的一切都很安靜。我坐在書(shū)桌旁沉思
我拿起一本《論語(yǔ)》�？v觀(guān)世界歷史，我遇見(jiàn)了久違的圣人孔子。在這孤獨的夜晚，我想：天空中閃爍的星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時(shí)空，飄得很遠很遠。我仿佛看到了他身后三千弟子的風(fēng)采；看到了他“開(kāi)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的車(chē)，走遍五湖四�！钡木�；看到了他的.思想閃爍著(zhù)智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著(zhù)飄浮。
孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價(jià)。
“真是個(gè)悲傷的詞！”不經(jīng)意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個(gè)有著(zhù)美麗的頭發(fā)，芬芳的臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂(yōu)郁、孤獨。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話(huà)語(yǔ)，并贊美了未來(lái)。此時(shí)此刻，銀幕上帶著(zhù)微笑的明星不應該是李清照！
李清照告訴我：誰(shuí)說(shuō)世界上的女人不如男人？
當我打開(kāi)魯迅的作品時(shí)，我看到一個(gè)戰士正在使勁喊叫。他堅決地說(shuō)：“把一張冷冰冰的臉對著(zhù)一千個(gè)手指，低頭做一頭甘心的牛�！睘榱私o國家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺求醫。突然，他轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現自己走錯了路。他開(kāi)始放棄醫療，用犀利的筆觸“醫治”人民，成為中國現代文學(xué)中真正的斗士。
魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在這智慧的書(shū)卷里，我的夢(mèng)因我祖先的倒影而閃耀。這光會(huì )帶我走出群山，翩翩起舞。
高中作文我的讀書(shū)故事 42
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；書(shū)，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。所以，我喜歡看書(shū)，是班級里出了名的小書(shū)迷。為了能看書(shū)，我與媽媽斗智斗勇，發(fā)生了許多小故事。
一天夜晚，我走出自己的房間，查看外面的情況，發(fā)現爸爸在玩手機，弟弟在看電視，媽媽則在洗澡。我心里暗自竊喜，這回可以放心大膽地看書(shū)了。我立馬走回房間，來(lái)到書(shū)桌前打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)還沒(méi)看完的《城南舊事》看了起來(lái)。不知道是不是我看得太入迷，還是媽媽的行動(dòng)太隱秘，我手中的書(shū)被她一把抽走了，燈也被關(guān)了，緊接著(zhù)一聲狂吼，“給我睡覺(jué)去�！睕](méi)辦法，我只好乖乖上床睡覺(jué)。
一個(gè)星期六的下午，我到新華書(shū)店去看書(shū)，發(fā)現了一本很好看的書(shū)，便坐下看了起來(lái)。我不知道看了多久，只知道太陽(yáng)快下山了。我揉了揉肩膀，想找這本書(shū)的下一冊，卻聽(tīng)到口袋里的手機在響，拿起一看，發(fā)現媽媽打了十幾個(gè)電話(huà)，從四點(diǎn)半到五點(diǎn)半。我撥打了媽媽的電話(huà)，手機里傳來(lái)她憤怒的聲音：“葉憶如，都這么遲了，怎么還沒(méi)回來(lái)，飯不想吃了！”這時(shí)，我才想起來(lái)今天是我生日，爸爸帶我來(lái)海游吃飯，借此機會(huì )我跑到書(shū)店過(guò)把書(shū)癮。想到母親之命不可違，我只好飛快地找出下冊，買(mǎi)了下來(lái)。
而自打上次晚上被媽媽發(fā)現我偷看書(shū)后，她就只允許我一星期看一本�？晌沂懿涣藳](méi)有書(shū)的日子，于是，想了一個(gè)絕妙的`辦法——躲在廁所里看書(shū)。吃完飯，我就躲進(jìn)廁所里，說(shuō)自己吃壞肚子了。我坐在馬桶上，津津有味地看了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……突然，門(mén)外傳來(lái)了一聲：“葉憶如，你掉馬桶里了，怎么還沒(méi)好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“等我把書(shū)看完再說(shuō)�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我才驚覺(jué)竟說(shuō)漏嘴，可惜后悔已來(lái)不及了。不出所料，門(mén)外傳來(lái)一聲憤怒的聲音：“葉憶如，你還敢給我看書(shū)�！睕](méi)辦法，我只好灰溜溜地走出廁所，再去找一個(gè)隱蔽的地方看書(shū)。
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯，可以一日不吃；覺(jué)，可以一日不睡；書(shū)，不可以一日不看�！蔽蚁�，我或許就是這么一個(gè)不能沒(méi)有書(shū)的人吧。
高中作文我的讀書(shū)故事 43
我自幼讀書(shū)，每每讀到場(chǎng)景描寫(xiě)，便停下來(lái)想一想，腦海里構畫(huà)的都是書(shū)中場(chǎng)景。我猜測這個(gè)習慣也許跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)有關(guān)。
最早自己閱讀的書(shū)無(wú)非是王一梅、冰波、徐玲的童話(huà)書(shū)。這些大多數都隨著(zhù)時(shí)間被遺忘了。唯有一本王一梅的《雨街的貓》至今還記憶猶新。而記得的原因是結尾處的場(chǎng)面被我構繪在心間。難忘雨街不下雨的黑夜，屋頂上與月光交融的`惆悵，隨風(fēng)而去的魔鬼，街角的老漁夫……皆被我繪下。至于那支小提琴曲，則在我回憶時(shí)響起。
接著(zhù)又一本觸動(dòng)我的書(shū)出現了，那就是《三體》�！度w》場(chǎng)景很多，可最令我印象深刻的卻不是什么“夜游盧浮宮”、“水滴撞飛船”，而是第一部結尾中日落景象。染紅云海的血色夕陽(yáng)已經(jīng)被我刻在DNA里了。此后，我一旦看見(jiàn)日落就會(huì )立刻想起這個(gè)場(chǎng)景，“人類(lèi)的落日”便在腦中浮現。
同時(shí)為了創(chuàng )造場(chǎng)景，我也很努力�！度w》在第二部中有一個(gè)很盛大的太空作戰的場(chǎng)景，講述了飛船排列的間距。我便對一艘飛船的寬度很感興趣，所以就做了一件看上去很傻的事情——我真的動(dòng)手計算了一下，似乎有200米！
因為這個(gè)習慣，我就很喜歡看書(shū)中的插圖。初讀課文《百草園與三味書(shū)屋》，便對那文中的“百草園”很是向往�？嘤谡n文中的圖不是“百草園”，只能自己想像，把文中的菜畦、石欄、黃蜂、皂莢樹(shù)、叫天子等事物通通被我再次的繪畫(huà)出來(lái)。我腦中的“百草園”勝似天堂�？梢豢蠢蠋烶PT上的百草園的圖，我又無(wú)比的失望——魯迅先生童年待過(guò)的百草園怎得跟我想的有些不一樣？家中《朝花夕拾》的“百草園”插圖還勉強夠看。
王爾德的故事集，曾有一段時(shí)間很受我喜歡�！稘O夫和他的靈魂》中的場(chǎng)景，漁夫抱著(zhù)美人魚(yú)痛哭。大�？奁�(zhù)，蒼白的月光下是一段悲傷故事的感人場(chǎng)景�？晌以谝獾膮s是旁邊的插圖：圖中，美人魚(yú)身下有影子�？捎白邮切位甑纳眢w，美人魚(yú)沒(méi)有靈魂，為什么還有影子呢？隨后我又覺(jué)得自己不認真讀書(shū)了，看插圖干嘛？有道理，于是我強壓下好奇心，繼續讀書(shū)……
時(shí)光飛逝，十余年華在眼前成為過(guò)去。多少次，我面對生活中的片刻美好發(fā)愣。那些經(jīng)典人物與場(chǎng)景，一次次在我眼前出現。無(wú)論是現實(shí)的，還是幻想的——一切美好都站在我身邊。這時(shí)，就算是孤獨也不會(huì )寂寞吧！
高中作文我的讀書(shū)故事 44
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)枝頭，像蜻蜓立在葉上，我讀書(shū)時(shí)總是涌起愉悅之情，讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )就似與一位朋友嬉戲，也似聽(tīng)一支歡快優(yōu)美的曲子。
小時(shí)候，我看的書(shū)都是一些繪本，像《花婆婆》、《爺爺一定有辦法》、《我愛(ài)你，小猴子》等等，繪本語(yǔ)言?xún)?yōu)美，故事簡(jiǎn)單，像《花婆婆》中的“她在去年撒下的種子，不知不覺(jué)地開(kāi)花了，她從臥室的窗口望去，可以看到黃色、紫色和粉紅色的花朵，輕輕地搖曳著(zhù)�！敝两�，這些句子和畫(huà)面像種在了我心里，讓我還記憶猶新。繪本色彩豐富，優(yōu)美漂亮的插圖深深吸引了我，讓我也愛(ài)上了繪畫(huà)。
小學(xué)一二年級，認了很多字后，我慢慢不滿(mǎn)足只看繪本了，于是，我開(kāi)始看中國民間故事和一些短篇故事，比如《沒(méi)頭腦和不高興》、《窗邊的小豆豆》……我在沙發(fā)上看《沒(méi)頭腦和不高興》時(shí)，沒(méi)頭腦當了一位設計師，建了一座沒(méi)有電梯的百層少年宮高樓，小學(xué)生們一個(gè)假期為看一場(chǎng)戲而要一直爬半個(gè)假期的樓梯。不高興做了一名演員，他在少年宮演武松打虎中的老虎，可他不愿意被武松打死，就真的和武松在舞臺上打起來(lái)了，打了三天也不死！看得我在沙發(fā)上笑成一團，這些有趣的文字怎么都不會(huì )忘記！
到了三年級后，我的閱讀量漸漸增大了，我開(kāi)始看一些中國名著(zhù)和世界名著(zhù)，例如《小桔燈》、《呼蘭河傳》、《懷念母親》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《童年》……也喜歡看中國歷史類(lèi)書(shū)籍，如《春秋戰國》、《隋唐五代》等，更迷上了科普類(lèi)和偵破類(lèi)書(shū)，我讀《閣樓里的密秘》時(shí)，在上學(xué)路上我也在想，瓊的母親到底是被誰(shuí)推下瀑布害死的`呢？瓊會(huì )不會(huì )也面臨著(zhù)母親的遭遇……一想到這，我心中害怕的不敢往下想了，可書(shū)中的環(huán)節卻強烈吸引著(zhù)我去看。在看《綠山墻的安妮》時(shí)，我心中很有感觸，那個(gè)紅頭發(fā)的“野丫頭”安妮，逐漸變成一位堅強，有理想，懂得感恩，知書(shū)達理的人，這就是教育帶給她的巨大改變，開(kāi)始她就像一只不起眼的毛毛蟲(chóng)，后來(lái)蛻變成了一只美麗的鳳蝶。
書(shū)豐富了我的生活和內心，書(shū)帶給我許多益處，它告訴了我不同時(shí)代不同國家的風(fēng)土人情，它告訴了我生活中的許多科學(xué)知識，它提高了我的寫(xiě)作水平……我會(huì )像以前一樣，多讀書(shū)讀好書(shū)，繼續在書(shū)海中暢游！
高中作文我的讀書(shū)故事 45
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話(huà)，那那樣東西肯定就是書(shū)，因為八年來(lái)，我最喜歡的東西只有看書(shū)，因為書(shū)的里面有很多五花八門(mén)的知識，而且內容繁多，可以讓我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
從兩歲半的時(shí)候起，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，我看書(shū)的趣事很多，在不同地方看書(shū)的'地點(diǎn)也很多，上課會(huì )偷偷看書(shū)，下課也會(huì )看書(shū)，坐車(chē)會(huì )看書(shū)，走路的時(shí)候也會(huì )偷偷停下來(lái)看幾眼書(shū)、爬山會(huì )看書(shū)、旅游會(huì )看書(shū)、總之書(shū)在我的生活中占據即重要的位置。由于時(shí)間長(cháng)久，我只記得一兩件看書(shū)的趣事。
第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候，正好過(guò)春節，媽媽把我坐著(zhù)放在床上蓋好被子，拿一本書(shū)給我看，我就很乖的自己看書(shū)了，這樣媽媽好有時(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過(guò)了一會(huì )就進(jìn)房間里看看我有什么需要，過(guò)一會(huì )就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來(lái)的時(shí)候媽媽說(shuō)他當時(shí)呆住了，當時(shí)的心情是又好笑又欣慰，因為我竟然看書(shū)看累得坐著(zhù)睡著(zhù)了，媽媽說(shuō)我當時(shí)的樣子特別可愛(ài)，都讓媽媽愛(ài)死了。要知道，那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風(fēng)景，而是拿了一本最喜歡看的書(shū)坐在地上就讀了起來(lái)，媽媽覺(jué)得我很好笑，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書(shū)，因為我能從書(shū)中得到很多樂(lè )趣。我看書(shū)的種類(lèi)很雜，幾乎對什么我都會(huì )感興趣。一旦書(shū)拿起來(lái)我就進(jìn)入了自己的世界。當我看漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì )被書(shū)中的內容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當我看小說(shuō)的時(shí)候，我常會(huì )被其中的故事情節吸引，就象故事中的主任公一樣一會(huì )象英雄一樣馳騁疆場(chǎng)，一會(huì )象神仙一樣降妖捉怪，當我看數學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書(shū)。
現在，讀書(shū)的方式很多，有一些是電子版本的書(shū)，有一些是用收錄機來(lái)聽(tīng)磁帶、聽(tīng)廣播的書(shū)，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)能給我帶來(lái)極大的滿(mǎn)足，能給我帶來(lái)其他東西無(wú)法帶來(lái)的樂(lè )趣。
高中作文我的讀書(shū)故事 46
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫庸�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也不錯。書(shū)是生命的源泉，同時(shí)也是我們的好朋友。它們伴隨著(zhù)我們經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一上幼兒園便對書(shū)有著(zhù)不同尋常地喜愛(ài)，或許是那時(shí)，我便和書(shū)結交了一份情誼。
以前，我的身邊總少不了連環(huán)畫(huà)、幼兒畫(huà)報……可不識字的我哪知道故事的情節，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了�，F在，和我接觸的往往是一些外國的著(zhù)作，中國的`古典名著(zhù)。
與宋江一起上戰場(chǎng)，與船長(cháng)一起去《金銀島》探險發(fā)現。有空暇是，與愛(ài)麗絲一同漫游奇妙的仙境，和�？讼壬耸飙h(huán)游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與�！分欣先说膱讨�(zhù)……
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，面對許多事情的沖突時(shí)，需要靜下心來(lái)看上幾頁(yè)水滸傳或是西游記，怒氣時(shí)常是被一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情節所瓦解，隨之出現的便是理智的思考。
讀一本好書(shū)就像是認識一個(gè)朋友，你讀得越多所認識的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時(shí)時(shí)都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。
書(shū)帶給我們的成長(cháng)還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。
古典名著(zhù)讓我們了解到同一個(gè)時(shí)代不同的人不同的個(gè)性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現英雄們打斗的場(chǎng)面，并且對古代的各方面也有了新的認識。偵探小說(shuō)，結構層層遞進(jìn)，讓讀者心中全都是懸念，每當拿起總是放不下來(lái)，甚至廢寢忘食。探險小說(shuō)講述了一個(gè)個(gè)奇跡般的冒險旅程。讓我們看見(jiàn)魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來(lái)年。讓我們看見(jiàn)船長(cháng)是如何通過(guò)各種玄機找到孤島上的寶藏。讓我們看見(jiàn)尼爾斯是如何變成小人？如何騎著(zhù)家中的白鵝——莫斯飛向南方……
書(shū)，讓我們在無(wú)形中學(xué)會(huì )了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對危險不懼怕，面對困難不退縮。
書(shū)，讓我們從懵懂變得博學(xué)多才。這其中的知識仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
書(shū)，是我們成長(cháng)中無(wú)法缺少的，他將伴隨著(zhù)我們的一生。
高中作文我的讀書(shū)故事 47
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙。我還跟書(shū)有一段難忘的記憶。但我喜歡看書(shū)，并與書(shū)結下了朋友。
我和書(shū)的故事有很多很多。但是有一次，書(shū)卻讓我誤了事。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽要去買(mǎi)菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著(zhù)，十五分鐘后關(guān)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里優(yōu)美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我帶進(jìn)了書(shū)里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外�！斑�，是什么東西?怎么有一股怪味啊?”我四處聞，一瞬間，沉浸在書(shū)世界的我突然清醒了過(guò)來(lái)，連忙沖進(jìn)廚房，開(kāi)了窗戶(hù)，關(guān)掉了煤氣。本是陽(yáng)光明媚，現在似乎已經(jīng)變成了陰天多云了，可幸好，危險與我檫肩而過(guò)。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評了我。
我沒(méi)有因此而不喜歡看書(shū)，書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的。每當星期天時(shí)，我都會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書(shū)，書(shū)里面介紹了許多生活在海洋里的動(dòng)物。比如有：藍鯨，白鯨，海豚，鯊魚(yú)。還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現了一個(gè)色彩繽紛、充滿(mǎn)活力的深海世界。我又根據這本書(shū)，寫(xiě)了讀后感，這樣學(xué)起來(lái)既快樂(lè )又輕松，難道書(shū)不是我學(xué)習中的'伙伴嗎?
我讀過(guò)的書(shū)有很多很多，有《紅樓夢(mèng)》、《湯姆索亞歷險記》、《簡(jiǎn)單愛(ài)》、《西游記》。我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息;我曾為《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動(dòng)魄，但最終化險為夷而為他們高興;我曾為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興。面對一本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里。同學(xué)們，多看書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作水平，豐富我們的知識，提高理解能力，只要多讀書(shū)，都是會(huì )有益處的，正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”
書(shū)是我的良師益友，是我學(xué)習中的伙伴，更是全人類(lèi)的營(yíng)養品，所以，我喜歡看書(shū)正是因為書(shū)，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心…
高中作文我的讀書(shū)故事 48
一本好書(shū)，就像一把能翻開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；一本好書(shū)，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識的老師；看一本好書(shū)，就像在與一位高尚的人談話(huà)。
記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書(shū)。
到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著(zhù)一本課外書(shū)，一見(jiàn)我來(lái)了，便立刻放下書(shū)迎接我，我卻被那本書(shū)的封面吸引了，于是我拿起那本書(shū)，但隨便翻了幾頁(yè)就放下了，又皺了皺眉頭，因為，那本書(shū)里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問(wèn)我：“你會(huì )認字嗎？”我難過(guò)地搖了搖頭，于是，哥哥說(shuō)：“看你那么感興趣，你就聽(tīng)我讀吧，這本書(shū)可有趣了！”緊接著(zhù)，哥哥拿起那本書(shū)，神采飛揚地讀了起來(lái)，我也如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好似如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書(shū)中的心拉了回來(lái)。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說(shuō)：“不認識字沒(méi)關(guān)系，看看圖畫(huà)也很有趣哦！”我聽(tīng)了，快樂(lè )地跳了起來(lái)�；氐郊液�，我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，迫不及待得看了起來(lái)，即使一幅幅圖畫(huà)也能使我小小的心靈得到巨大的滿(mǎn)足，因為我感到我長(cháng)大了。從這一天起我便與圖書(shū)結了情緣。
上了小學(xué)之后繪本一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足，于是我又開(kāi)始看故事書(shū)，故
事中人物的'悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰心驚。
后來(lái)我開(kāi)始看動(dòng)物、古典小說(shuō)，在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內心描寫(xiě)得和人一樣，十分生動(dòng)。
到現在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著(zhù)了�！段饔斡洝防飼�(huì )變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)？愛(ài)》中的簡(jiǎn)那種對美好生活的渴求令我同情……
就這樣，我這條小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)本的熏陶下成長(cháng)了。
海倫說(shuō)，書(shū)像“一艘船”，高爾基說(shuō)，書(shū)是“面包”，莎士比亞說(shuō)，書(shū)是“營(yíng)養品”，但我認為書(shū)更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)你，所以，我認為書(shū)是我一生中最好的朋友！
高中作文我的讀書(shū)故事 49
笛卡爾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我則是一葉扁舟。汲取的知識海洋，還有各種和書(shū)的回憶，這些美好的經(jīng)歷讓我愛(ài)上讀書(shū)。
記得三歲時(shí)，母親就給我念“床前明月光，疑是地上霜這首詩(shī)。"我也跟著(zhù)學(xué)。不久我也會(huì )念這首詩(shī)，當時(shí)我覺(jué)得這首詩(shī)有意思，才跟著(zhù)背過(guò)了幾天，像失去了好奇心的貓，不對它感興趣。
媽媽好像知道我的心思一樣，魔法似的變出了一本方方的，里面有好多圖畫(huà)和文字的東西，媽媽拿著(zhù)這個(gè)東西輕輕一翻，便眉開(kāi)眼笑。唾沫橫飛的講起了故事，我專(zhuān)心致志的盯著(zhù)媽媽?zhuān)蚪蛴形兜穆?tīng)著(zhù)她講。
里面吸引我的首先是人物，是各種主角的遭遇，大約聽(tīng)了三個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)從天上慢悠悠的落了下來(lái)，一轉眼，夜幕降臨，一輪潔白的玉盤(pán)映在了天上。直到媽媽叫我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地捧起這個(gè)可以讓我不舍的東西。小心翼翼的放在床頭才睡著(zhù)。
到了二年級時(shí)，我才知道這個(gè)東西叫做書(shū)，從此我就走進(jìn)了看書(shū)的天涯。
回到家中，我不再要求媽媽給我講故事，而是從書(shū)架中找到了我一本適合我看的書(shū)，彩圖注音版《格林童話(huà)》。我急忙的開(kāi)啟燈，便如一只貪婪的狼，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。我讀的很快，囫圇吞棗，甚有“好讀書(shū)不求甚解�！钡诙煳野褧�(shū)看完了，又看了一遍，就這樣反復的.看幾遍，終于把書(shū)啃了個(gè)干干凈凈。
高年級的時(shí)候，我不再看那些對我沒(méi)有幫助的書(shū)，我開(kāi)始追作。許友衫的書(shū)一出新作，我就要求媽媽去買(mǎi)，如《男孩與海龜》，《背包里的天空》，《被禁錮的自由》，還有她和她女兒一起合著(zhù)的《青色的圍墻》。我喜愛(ài)他的書(shū)是因為他寫(xiě)的書(shū)既鼓勵孩子，又充滿(mǎn)著(zhù)想象，他寫(xiě)的很多書(shū)都感動(dòng)了我，不過(guò)我永遠也忘不了《綠光三人行》里面的內容使我催淚而下。
就像冰心所說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀円嘧x書(shū)，喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是我人生的一部分，如果沒(méi)有讀書(shū)，我的人生將會(huì )多么無(wú)趣��！書(shū)就像我的朋友，如果沒(méi)有朋友，社會(huì )的路上會(huì )有很多困難，沒(méi)有書(shū)，就像失去媽媽的孤兒。我喜愛(ài)書(shū)。
高中作文我的讀書(shū)故事 50
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。在我心里，書(shū)就像是一座知識的寶庫，里面藏著(zhù)許多知識，書(shū)像一位好朋友，在我孤單的時(shí)候，來(lái)陪我一起玩耍。我很喜歡看書(shū)，我和書(shū)的故事宛如一條小流，奔向遠方。
記得有一次，老師發(fā)下了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《魔法樹(shù)上的居民》，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)非常好看，寫(xiě)得十分生動(dòng)，讓人讀得十分入迷呢！
我一回到家，第一件事就是寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)無(wú)作業(yè)后我就躺在了軟綿綿的床上，拿起了當天發(fā)下來(lái)的那本《魔法樹(shù)上的居民》，愜意地看了起來(lái)。我像一只小書(shū)蟲(chóng)一樣，在吸收著(zhù)書(shū)的精華……
當我看到第10頁(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)完全沉浸在這書(shū)本當中，我已經(jīng)把今天發(fā)生的事情忘得一干二凈了，心里只有“今天一定要看完書(shū)的”念頭�，F在，主人公走到哪兒，我就跟主人公一起走到哪里。
當我讀到了他們都被洗太多夫人的泡泡水淋得像一只落湯雞的時(shí)候，我便哈哈大笑起來(lái)，心想：他們運氣也太糟了吧，竟然被淋成了落湯雞。在旁邊的媽媽看我哈哈大笑起來(lái)，就對我說(shuō)：“傻兒子，看個(gè)書(shū)也會(huì )傻笑起來(lái)�！�
當我讀到了他們被一只大蜘蛛給抓了過(guò)去，要當點(diǎn)心吃的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼，直替他們捏一把冷汗啊，我現在特別想看到的結局到底是什么？他們會(huì )變成那只大蜘蛛的'點(diǎn)心嗎？或者是他們會(huì )想盡了各種方法，最后逃脫了這個(gè)蜘蛛的魔掌嗎？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題出現在了我的腦海里。
當我讀到了描寫(xiě)那棵魔法術(shù)的時(shí)候，心里變得十分驚訝，因為這棵魔法樹(shù)實(shí)在是太神奇了，能活10000多年呢！而且樹(shù)上還可以結各種各樣的水果，比如說(shuō)：梨子、桃子、蘋(píng)果、香蕉……
當我知道了他們戰勝了那些可惡的巨人，救活了這棵神奇的魔法樹(shù)時(shí)，我心里十分高興，心想：這些魔法樹(shù)上的居民太機智了，竟然阻止了那位巨人破壞魔法樹(shù)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，現在已經(jīng)11點(diǎn)了，但我還是遨游在知識的海洋中�！艾F在已經(jīng)11點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，”原來(lái)這是媽媽的說(shuō)話(huà)聲。
我不敢違背媽媽?zhuān)缓霉怨缘靥稍诖采纤X(jué)了。
李若禪說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽沂窒矚g看書(shū)，我和書(shū)的故事也像那藍藍的天空一樣，無(wú)邊無(wú)際。
高中作文我的讀書(shū)故事 51
書(shū)，這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的字，卻是我生命中最重要的東西。如果你不信，請看——
古語(yǔ)云：近墨者黑，近朱者赤。我之所以“獨愛(ài)書(shū)”，是因為我的爸爸就是一枚標準的“書(shū)蟲(chóng)”。走進(jìn)我家，就像進(jìn)了書(shū)店——書(shū)架上，床頭邊，沙發(fā)上，茶幾上……爸爸喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，常常為了方便看，就散落的家里到處都是。偶爾媽媽收拾時(shí)，也會(huì )嘮嘮叨叨。
有其父，必有其女。于是，我也愛(ài)書(shū)如命。
有一天，爸爸推薦我看《你好，巴黎》。開(kāi)始，我不以為然，心想咱自己國家的書(shū)籍都沒(méi)看完，還看什么巴黎？我心不在焉的'隨便翻翻。
可是，這一翻就入迷了。便如饑似渴的閱讀起來(lái)。因為，這本書(shū)不像中國古典文學(xué)那樣咬文嚼字，深奧難懂；也不像漫畫(huà)那樣浮不定，云里霧里；更不像作文指導書(shū)那樣枯燥乏味。只見(jiàn)這本書(shū)圖文并茂，用通俗易懂的文字，配上五彩繽紛的圖片。讓我感到字中有話(huà)，畫(huà)中有字；讓人津津有味的沉浸在書(shū)中，與作者共嗚，與主人翁共舞。
一天晚上，意外發(fā)生了。吃了飯，爸媽都去散步了。我就靜靜地捧著(zhù)書(shū)看，眼前仿佛浮顯巴黎的夜景。于是，關(guān)了窗戶(hù)，關(guān)了燈，閉上眼，殷切的感受巴黎的呼喚，讓自己隨著(zhù)主人翁馳騁在巴黎城的街道上，看那一輛輛紅色大巴士從身邊徐徐開(kāi)過(guò)；望著(zhù)路邊的霓虹燈一閃一閃；車(chē)水馬龍的街道上行人急匆匆；賣(mài)羊肉串的攤邊，人聲鼎沸，香氣騰騰；超市旁的音樂(lè )還在唱著(zhù)這個(gè)美麗的夜晚；微風(fēng)拂過(guò)面頰，吹過(guò)一根根電線(xiàn)桿，在城市上空盤(pán)旋；月亮越爬越高，當皓月當空時(shí)，夜已入深，熱鬧的城市，漸漸安靜，仿佛召喚者每一位夜行者，該回家睡覺(jué)了……我也睡了，睡的很香，很香……
“啪！”門(mén)被突然打開(kāi)，燈也瞬間通亮。媽媽正氣沖沖的站在我面前，眼神里有一種欣慰的憤怒。
媽媽二話(huà)不說(shuō)，搶走我手中的書(shū)扔在地上，氣憤的說(shuō)：“你知不知道，剛才我們多么擔心，多么焦慮呀！大晚上的，不開(kāi)燈，不開(kāi)窗戶(hù)，你想干嗎？”
接著(zhù)，我屁股上挨了媽媽幾巴掌。
細細一想，這種行為確實(shí)不對。之后，雖然我再也沒(méi)有這樣胡來(lái)了，但是，對書(shū)的熱愛(ài)依然孜孜不倦，樂(lè )此不疲。
高中作文我的讀書(shū)故事 52
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜浦，眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)；但在我眼中的書(shū)，是一把鑰匙，幫助我走向成功。就在那個(gè)平凡的夏天，我和書(shū)結下了不解之緣……
記得那是我五歲的童年，我表哥那時(shí)已是一年級了，成天抱著(zhù)本書(shū)如癡如醉地看。甚至上廁所吃飯時(shí)也看書(shū)，雷打不動(dòng)。我見(jiàn)他這樣的情況，很納悶，便問(wèn)他：“書(shū)真有那么好看嗎？表哥才抬起頭一臉糊涂，漫不經(jīng)心地回答：“嗯！”
我的好奇心就似春雨后的小草一樣萌生了。我隨手拿起一本《神話(huà)故事》一翻，里面栩栩如生的圖畫(huà)與似乎精神無(wú)比的文字立即把我的眼球吸引過(guò)去。在這神妙無(wú)窮的神話(huà)世界中，我與盤(pán)古一起開(kāi)天辟地；與蚩尤一起與黃帝打得天昏地暗，血肉模糊；與大禹一起疏通洪水，為民除害；還與八仙一起各顯神通過(guò)東�！彝业爻两谏裨�(huà)世界里——不知不覺(jué)中，我已看了四個(gè)多小時(shí)了。媽媽擔心我看太久會(huì )把眼睛了，說(shuō)什么也不再讓我看了。我很不開(kāi)心，腦子里還浮現著(zhù)剛才神話(huà)的情節之中。無(wú)意中，一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海里劃過(guò)……
我呲牙咧嘴地裝肚子疼，把書(shū)藏進(jìn)褲襠里，一溜煙躲進(jìn)廁所脫下褲子，坐在馬桶上（這是為了防止媽媽突然闖進(jìn)來(lái)），端起書(shū)，又津津有味地讀了起來(lái)。
我竟在廁所讀了半個(gè)小時(shí)，后來(lái)還是媽媽發(fā)現不對勁兒�？涓缚熳飞咸�(yáng)了！北邊終于可以見(jiàn)到陽(yáng)光了！“哐”的一聲，門(mén)被踢開(kāi)了，接著(zhù)，媽媽就闖了進(jìn)來(lái)：“死丫頭，要看出去看！”話(huà)音未落，我已被扔出廁所，那場(chǎng)面真讓人哭笑不得。
上了一年級，我漸漸覺(jué)得《神話(huà)故事》、《格林童話(huà)》等書(shū)籍已不能滿(mǎn)足我貪婪的欲望了。我讀了我人生中第一本長(cháng)篇小說(shuō)——曹文軒的`《草房子》，又讀了他的《細米》、《青銅葵花》和《麥子的嚎叫》，又讀完了四大名著(zhù)……這一本本書(shū)使我的心靈茁壯地成長(cháng)。如果把我的童年寫(xiě)成一篇文章，但如果里面沒(méi)有書(shū)，那就是不完整的。
我堅信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)會(huì )引領(lǐng)我走向成功！
高中作文我的讀書(shū)故事 53
說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得他們說(shuō)的特別好。
記得我識字后只愛(ài)看帶畫(huà)的書(shū)，別的書(shū)都不喜歡看，自從在我五歲的時(shí)候，媽媽給我拿來(lái)一本帶字的書(shū)，我看的津津有味，愛(ài)不釋手，從此以后我就喜歡上了閱讀。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《保姆狗的陰謀》這本書(shū)， 我看的如醉如癡，對書(shū)中的.人物的命運牽腸掛肚。我從寫(xiě)完作業(yè)一直看到九點(diǎn)半，媽媽一個(gè)勁的說(shuō):快點(diǎn)睡覺(jué)吧!明天起不來(lái)了，就麻煩了!也不知媽媽說(shuō)了多少遍，我才發(fā)現表已經(jīng)從九點(diǎn)半到了十點(diǎn)，就在我看表的過(guò)程中，媽媽突然站在了我的旁邊，媽媽對我很不高興的說(shuō)：朱楓染，看完了嗎，沒(méi)看完也要關(guān)上燈睡覺(jué)，你看看都幾點(diǎn)了!我說(shuō)：還有一點(diǎn)點(diǎn)，十分鐘就看完了，好不好啊。媽媽的火氣消了些：就只有十分鐘。轉眼間十分鐘到了，媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō);好了，不可以看了。我說(shuō)：還有一點(diǎn)點(diǎn)，再有十五分鐘絕對可以看完。媽媽實(shí)在是忍無(wú)可忍了，媽媽徹底的爆發(fā)了，媽媽把我的書(shū)奪過(guò)來(lái)想瘋了一樣撕拉撕拉的撕了起來(lái)，然后媽媽氣急敗壞的回到自己房間里睡覺(jué)去了。我看著(zhù)地下被撕壞的書(shū)心疼極了心想：書(shū)真可憐，被撕成這樣，可憐的書(shū)啊!我急忙撿起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的用透明膠帶粘起來(lái)。媽媽撕的非常散，我粘了半個(gè)多小時(shí)才把書(shū)粘好那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)四十了。
然后我才躲到我的被窩里，把手電筒拿過(guò)來(lái)，躲到被窩里看，這種竊讀的滋味真不好受啊!我看著(zhù)看著(zhù)才發(fā)現這些地方本來(lái)十五分鐘基本就可以看完的，可是因為精力不集中我居然看了三十分鐘都沒(méi)有看完三頁(yè)我打算集中注意力繼續看，可是看著(zhù)看著(zhù)我就發(fā)現手電筒的燈光越來(lái)越微弱了，過(guò)了一會(huì )兒，被窩里突然黑了起來(lái)，我這才發(fā)覺(jué)手電筒沒(méi)有電了，可是我還差六頁(yè)就看完了，我冒著(zhù)被罵的危險，不顧一切的把床頭燈打開(kāi)。這時(shí)我突然想起了一個(gè)好辦法，就是把被子掛到臺燈上，這樣燈光能微弱一些，我把被子掛上繼續看書(shū)。五分鐘后終于看完了，我已經(jīng)困得山眼皮和下眼皮打架了。我不知不覺(jué)中愛(ài)上了閱讀。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。書(shū)，我最好的伙伴，我們密不可分。
高中作文我的讀書(shū)故事 54
我和書(shū)有很多故事，今天我先寫(xiě)四件大跟大家分享吧！
一、難忘的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷。
那是一段讓我難以忘懷的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷。那年我9歲，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬o我買(mǎi)這本書(shū)吧！”這是我在書(shū)店纏著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，媽媽卻說(shuō)：“不，不買(mǎi)！這個(gè)叫什么《仙女蜜兒》的書(shū)買(mǎi)來(lái)有什么用？它里面有什么東西可以教你呢？還這么貴，你自己看看，要17塊錢(qián)咧，不買(mǎi)�！薄坝杏玫�，有用的！我看完就會(huì )把它收藏起來(lái)的，等忘記是什么故事了，我又會(huì )把書(shū)拿出來(lái)看的。我還會(huì )把書(shū)拿到學(xué)校去跟同學(xué)換書(shū)看�！睙o(wú)奈的媽媽只好說(shuō)：“那好吧，我給你買(mǎi)，不過(guò)你一定要好好學(xué)習�！薄班�，謝謝媽媽?zhuān)币�，成功了�?/p>
二、溫馨的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)候，每天晚上爸爸都會(huì )為我講故事。一次，爸爸出門(mén)回來(lái)后給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)很厚很厚，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，每天晚上我都要聽(tīng)爸爸講這個(gè)故事，當我該睡覺(jué)時(shí)，爸爸總是會(huì )在我讀到的地方折一個(gè)小小的角，等到了第二天晚上再給我讀書(shū)時(shí)，就找到那一頁(yè)把小小的角打開(kāi)接著(zhù)講，每天晚上都是這樣的。這個(gè)故事講一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶叫匹諾曹，他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)，后來(lái)他遇見(jiàn)一位小仙女，在小仙女的幫助下成為了一個(gè)真正的人，一個(gè)善解人意、活潑快樂(lè )的小男孩。
三、我愛(ài)看書(shū)。
上上個(gè)星期六，媽媽給我買(mǎi)了4本書(shū)，是《魔法小公主5鮮花城與種子人》、《魔法小公主6夢(mèng)想漂流書(shū)風(fēng)波》、《超級酷炫公主班2御用甜品站》、《人類(lèi)未解之謎》。我把這四本書(shū)一拿回家就看，當天下午只花了三個(gè)多小時(shí)就看完了，在看書(shū)時(shí)媽媽都笑說(shuō)我成了一只胖胖的小書(shū)蟲(chóng)呢！
四、偷偷看書(shū)。
星期六的.晚上，我拿著(zhù)《白海豚BOBO》之中的《魔女的歌聲》這本書(shū)偷偷地躺在自己的床上看，不知怎么的感覺(jué)很困，就睡著(zhù)了。有意思的是，第二天早上我睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現書(shū)還在我的臉上呢！
到了中午，媽媽讓我看書(shū)，我就偷偷把這本書(shū)拿出來(lái)看，一看就是3個(gè)鐘頭。每次媽媽出現，我就馬上把書(shū)藏起來(lái)了，嘻嘻！真好玩啊，難道不是嗎？
以上，就是我和書(shū)的四個(gè)故事了。你的故事呢？是不是也像我這樣呢？如果是，你就告訴我吧！好嗎！嘻嘻！
高中作文我的讀書(shū)故事 55
我有一個(gè)寶盒，里面裝著(zhù)我幼時(shí)所有的喜怒哀樂(lè )和趣事、傻事。它的名字叫“童年”
記得小時(shí)候的我是那么傻，傻的天真，傻的可愛(ài)。
小時(shí)候，我很愛(ài)看書(shū)，雖然我并沒(méi)有學(xué)到什么，可每次我都是樂(lè )在其中，因為我只是單純的被書(shū)中的人物，精彩的內容與出其不意的'轉折所吸引，媽媽說(shuō)我肚子里一定住著(zhù)一只小書(shū)蟲(chóng)，我一聽(tīng)到“蟲(chóng)”這個(gè)字我就害怕了，我以為自己是因為吃了太多書(shū)，肚子里才會(huì )有那么一只小蟲(chóng)子，但轉念一想，我根本沒(méi)有吃過(guò)書(shū)呀，我的心忐忑不安，一緊張就跑到媽媽身邊，扯著(zhù)媽媽的衣服，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)叶亲永镉邢x(chóng)子是不是因為我吃了太多書(shū)啊”沒(méi)等媽媽回話(huà)，我又說(shuō)，“可我沒(méi)有吃書(shū)呀�！眿寢尣痪o不慢的說(shuō)：“書(shū)蟲(chóng)并不是真正的蟲(chóng)子，它的意思是你很愛(ài)看書(shū)，就好像肚子里有一只書(shū)蟲(chóng)，你用書(shū)中的故事和知識來(lái)‘喂’它�！甭�(tīng)了這句話(huà)我就放心了，雖然并不是很明白媽媽在講什么，我的心卻已經(jīng)到了書(shū)的手上。
那時(shí)候，我對書(shū)的熱愛(ài)可以用一句話(huà)來(lái)表示：書(shū)是我最親密的伙伴。它似乎有著(zhù)魔力，把我給控制住了，讓我離不開(kāi)它；它是生活里的水，絕不可分離；它是天上的太陽(yáng)，一天不見(jiàn)我的世界就會(huì )黯淡無(wú)光，它是我永遠的崇拜者。書(shū)對我來(lái)說(shuō)的確很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸媽媽給我讀故事。有時(shí)候我沉浸在書(shū)的世界無(wú)法自拔，連媽媽叫我的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我常�；孟肫鸸适碌娜宋�，內容和精彩的情節，有時(shí)候我甚至會(huì )幻想自己就是那個(gè)主人公的話(huà)，我會(huì )遇到什么，碰到誰(shuí)，生活怎么樣�；孟胪炅酥�，我總會(huì )情不自禁“撲哧”一聲笑出來(lái)。每次到了晚上，我都會(huì )聽(tīng)媽媽講故事，然后在她溫柔的話(huà)語(yǔ)下甜甜入睡。
等我稍長(cháng)大了一點(diǎn)，會(huì )識字了，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己看書(shū)了。我會(huì )把故事中精彩的內容記住后，再講給爸爸媽媽聽(tīng)。我的心里仿佛只住著(zhù)“書(shū)”這一個(gè)伙伴，我們很要好，從不分離。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，童年已經(jīng)一去不復返了，書(shū)在我心中的地位卻始終沒(méi)變。雖然童年的我做了不少趣事、傻事，但我還是要感謝時(shí)光老人，是他給予了我這么一個(gè)如此珍貴的寶盒，也是他給予了我這樣一個(gè)絢麗多姿的金色童年。
哦！童年！你到底去哪了？
高中作文我的讀書(shū)故事 56
我自小就喜歡讀書(shū)。書(shū)也成了我回憶中顆顆被灰塵掩埋的珍珠。撫開(kāi)灰塵，閃耀的是書(shū)，也是一個(gè)個(gè)我與書(shū)的故事。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
兒時(shí)的我就喜歡沉浸在書(shū)香中。一次巧合，讀起了《水滸傳》，當時(shí)的我被其中宋義的重情重義所觸動(dòng)，想著(zhù)自己也要成為一個(gè)重情重義的人。善的種子在心中發(fā)芽，那時(shí)我從一個(gè)調皮搗蛋的孩子成長(cháng)為一個(gè)有正義感的人。原本沒(méi)有夢(mèng)想的我便把成為一個(gè)對別人有用的人當作目標，不斷用自己微弱的努力去幫助他人。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有一段時(shí)間，我的成績(jì)不知怎么下滑的十分迅猛。斥責與嘲笑淹沒(méi)了我，原先的自傲現在已成為內心中的荊棘，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我。沒(méi)有人能安慰我，唯有書(shū)才能減輕我內心的痛苦。而正是一本《西游記》，里面的孫悟空經(jīng)歷種種磨難最終成佛的事消磨了心中的不安與急躁，我不再認為這是悲劇，而是上天給我最后的考驗。書(shū)，漸漸把我推入學(xué)習的正軌。面對一次又一次的失敗，我不再沉浸于悲傷之中，反而更加努力的學(xué)習，因為我知道我已經(jīng)歷了“八十難”，而這許會(huì )成為我成功的最后一個(gè)臺階。漸漸的，我努力學(xué)習得到了回報，日日夜夜的`學(xué)習換來(lái)的是榮譽(yù)以及那一份自信。盡管如此，但《紅樓夢(mèng)》時(shí)刻警醒著(zhù)我不能安于現狀，第二天可能所擁有的一切都會(huì )煙飛云散。從此，我只會(huì )努力學(xué)習以?xún)稉Q成績(jì)。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
在書(shū)香中，我明確自己的目標；在書(shū)香中，我獲得了前進(jìn)動(dòng)力�！恶橊勏樽印吩屛颐靼琢艘粋�(gè)人墮落是如此簡(jiǎn)單，《論語(yǔ)》讓我學(xué)習了儒家的精神，《三體》曾把我帶進(jìn)了一個(gè)科幻世界……我在書(shū)香中成長(cháng)，書(shū)香在我這遠揚。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是人類(lèi)最親密的摯友。我在書(shū)中與主人公一起探險，我在書(shū)中與作者交談，我在書(shū)中發(fā)掘世界的善惡。我不會(huì )摒棄書(shū)本，我只會(huì )繼續在書(shū)本中認識一個(gè)個(gè)不同卻十分精彩的世界。
珍珠的光芒不會(huì )黯淡，只會(huì )在我們的記憶中沉淀。每每我們回首過(guò)去，就會(huì )發(fā)現這些我們與書(shū)本的故事是不會(huì )被遺忘。因為它們記載的不只是故事，更是一次又一次成長(cháng)的瞬間。
高中作文我的讀書(shū)故事 57
烏云逐漸霸占了整個(gè)日幕，風(fēng)中夾雜著(zhù)些許雨點(diǎn)，由小變大，由細變密。一瞬間，所有的光息羽回顧，聚集在我的睫下。依稀記得，小時(shí)候的我對讀書(shū)與其說(shuō)是熱愛(ài)，更可以說(shuō)是熱衷�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不管發(fā)生了什么，我總喜歡在閱讀中尋找慰藉，頗有些“我有只書(shū)走天下的情懷”。
同樣是這樣一個(gè)陰雨天，同樣給人以沉悶的感覺(jué)。剛回到家面臨的就是母親嘰里呱啦的嘮叨：“今天有考試過(guò)嗎？考了幾分吶，人家最高分又是幾分？”沒(méi)完沒(méi)了，讓我氣不打一處來(lái)，不僅頂了嘴，還劈頭蓋臉地將母親罵了一通，話(huà)畢，頭也不回地奔向臥室，抽出正在看的作文，一股腦地看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我便忘記了時(shí)間。正當我靜下心來(lái)時(shí)，作者的幾行字令我心頭一震，正是孟郊的.《游子吟》，我不禁念了出來(lái)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字字珠璣，如刀割般刺痛著(zhù)我的心，準確地說(shuō)應該是我的良心，我那殘缺不全的孝心。再看看作者，同樣是個(gè)初中生，卻懂得寫(xiě)華麗的篇章感恩父母。而我，只記得他們的不好，卻忘記了他們的默默付出。
作者寫(xiě)的是一次生病的記憶，那天他父親碰巧不在，母親只得用她那無(wú)力的雙臂奮力挽起他，獨自帶作者去醫院。作者發(fā)高燒，他母親整整照顧了他一天一夜才得以康復。通過(guò)作者的話(huà)語(yǔ)，我仿佛看到了自己生病時(shí)母親那焦急的表情：眉頭緊皺著(zhù)，豆粒大的汗滴從額頭滑落，流過(guò)眼瞼，淌過(guò)臉頰，嘴里不停地在嘟噥著(zhù)什么。還有忙不完的事情，喂水、擦臉，以及我醒來(lái)時(shí)的溢于言表的喜悅。
慢慢的，淚水浸濕了衣服袖口，我猛地打開(kāi)房門(mén)，望著(zhù)母親的背影，突然有了和朱自清一樣的感傷，我跑過(guò)去，如一個(gè)孩子一般，用力地抱住母親，不想再放開(kāi)。母親回過(guò)頭，用蒼老的手擦去我的眼淚，我從來(lái)沒(méi)想到母親的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼淚，為自己這不負責任的行為�！霸徫野�，媽媽?zhuān)俊�，她只點(diǎn)點(diǎn)頭，卻讓我心里寬慰了許多。
讀書(shū)，是我靜心的最好方法，它是能夠拯救一個(gè)人的，有了這次經(jīng)歷后，我更加確認了這一點(diǎn)。
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