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難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 1
最近一段時(shí)間的青果讀書(shū)會(huì )，我經(jīng)常去。每節課內容都很好，但上完課就覺(jué)得寫(xiě)不出什么，可是這節課與別的時(shí)候不同了。
這次讀書(shū)會(huì )，講的是中國古代年齡的稱(chēng)謂，我以前從來(lái)不知道的東西。剛剛出生的'嬰兒，還不滿(mǎn)周歲的叫做“襁褓”，三四歲的兒童叫做“垂髫”，因為他們那時(shí)還太小了，頭發(fā)扎不起來(lái)，只能下垂�！包S口”是十歲以下的兒童，就像剛剛出生的小鳥(niǎo)，它們的嘴是黃色的。老師告訴我們，古人給年齡起名字可不是隨意起的，是根據自然里的景象來(lái)起的。女孩兒十二歲的時(shí)候叫“金釵”，在古代,女子十五歲時(shí)就成年了。我聽(tīng)著(zhù)很熟，在紅樓夢(mèng)里就有金陵十二釵呀！
說(shuō)到這，老師從包里拿出了一個(gè)檀木簪子，讓大家挨個(gè)兒欣賞。我聞了一下，簪子上有一種淡淡的香味，上面還刻了古代的繁體字。老師說(shuō)這個(gè)簪子可以不扎頭發(fā)就插在頭上。正好她的頭發(fā)是披著(zhù)的，就給我們演示了幾遍。老師盤(pán)上頭發(fā)好美呀！圓圓的鴨蛋臉，發(fā)髻如云，舉手投足，顧盼生姿。有好多同學(xué)把頭發(fā)散下來(lái)，讓老師盤(pán)頭發(fā)，我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō)我的頭發(fā)最好盤(pán)，我很高興。簪子盤(pán)在我頭上時(shí)，我感覺(jué)回到了古代，到了金釵之年。
“豆蔻”是指女孩子十三歲的時(shí)候。它是一種在初夏開(kāi)花的植物，借指女孩十三歲為豆蔻年華。女孩子十六歲時(shí)叫做碧玉年華，二十歲時(shí)叫做桃李年華，典出陸游的詩(shī)句：“粉淡香清自一家，未容桃李占年華，常思南鄭清明路，醉袖迎風(fēng)雪一杈�！�
下課了，大家都圍在老師跟前，問(wèn)她檀木簪子在哪里買(mǎi)的，她說(shuō)簪子是朋友送的。擁有這樣的朋友，真好！
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 2
這幾天緊張備戰的讀書(shū)會(huì )終于要來(lái)了，大家心里都充滿(mǎn)了期待和疑問(wèn)：“那里有多少座位呢？”“那兒的舞臺是怎么樣的呢？”“‘木布’（幕布，很多同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)）有多大？”別著(zhù)急，到了那邊就知道了。
我們先到市民中心的.杭州圖書(shū)館報告廳里看看，熟悉一下，接著(zhù)便有一位大姐姐，領(lǐng)著(zhù)我們到幕布后面排練。我們可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這番大場(chǎng)面，在幕布后面排練也膽戰心驚的，結果老師不滿(mǎn)意，又排練了幾遍，惹得我口干舌燥，唯一想做的事就是喝水。
排練的差不離了，這時(shí)離表演只有10分鐘，要做其他準備了。一位叔叔把話(huà)筒放在我前面，我感覺(jué)這話(huà)筒像是要從洞里發(fā)射子彈似的，直指我的腦袋。
表演開(kāi)始了。我們流利地背誦著(zhù)《論語(yǔ)》（學(xué)而第一）：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)（通‘悅’）乎？’……”中間再插上一段笛子，最后在熱烈的掌聲中退場(chǎng)。我當時(shí)以為，我們熟讀經(jīng)典，《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規》都背完了，現在開(kāi)始向四書(shū)出發(fā)，等《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》（四個(gè)合稱(chēng)四書(shū)）讀完了，就勢如破竹，進(jìn)攻“詩(shī)書(shū)易，禮春秋”。我們現在很厲害，那到時(shí)候不就無(wú)人能敵了？
可是我想錯了。接下來(lái)的一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，是觀(guān)眾抽《大學(xué)》。每人發(fā)到一張紙，上面印著(zhù)《大學(xué)》的第一章。我一看，my god！居然有兩面！還勢如破竹呢，這個(gè)第一章都背不下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)清脆的童聲傳來(lái)：“詩(shī)云：于戲前王不忘，”“君子賢其賢而親其親，小人樂(lè )其樂(lè )而利其利，此以沒(méi)世不忘也……”臺上一個(gè)小朋友接著(zhù)說(shuō)。我打量著(zhù)他們，個(gè)個(gè)都比我小。
之后，我又陰差陽(yáng)錯地獲得了橡皮擦，因為主持人沒(méi)點(diǎn)到我，我也上去了，結果不小心獲得了獎品。
通過(guò)這次讀書(shū)會(huì )我收獲很多，不僅讓我見(jiàn)識大場(chǎng)面，也不僅僅是看到了表演，最重要的是，我終于懂得了什么是“人外有人，天外有天”！
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 3
“我是冰山上的一朵雪蓮……”只見(jiàn)陣陣讀書(shū)聲從新華書(shū)店的一個(gè)閱讀室那傳出來(lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是點(diǎn)滴作文在這舉辦一場(chǎng)小型“鳳凰讀書(shū)會(huì )”呀！
這里還張貼著(zhù)標語(yǔ)“畢業(yè)不散場(chǎng)，閱讀伴人生！”我們在這兒舉行了一個(gè)朗誦大會(huì )，一共十六位同學(xué)，分為四組，每組四人。每個(gè)人閱讀的材料都不一樣，全是自己找的。比賽成績(jì)取平均分，以此分出冠、亞、季軍。
我們被分為四組，第二組第三個(gè)是我讀，同時(shí)我還很榮幸的.當上了報幕員。大家的朗誦水平都十分高超，實(shí)力不分上下，同時(shí)還有少許人來(lái)圍觀(guān)，大家讀的都十分起勁，每個(gè)人讀的材料都不一樣，有詩(shī)歌、散文、記敘文……但每一篇都十分有趣，讓人聽(tīng)得津津有味。臺下所有人的耳朵都豎起來(lái)聽(tīng)著(zhù)，眼睛也是都直勾勾的盯著(zhù)，還有人則“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！彼麄儎t在不斷的練習，害怕自己有一個(gè)失誤，想把自己最好的一面展示給大家，拼命的抓住一切時(shí)間練習。
很快便輪到了我，我讀的是一個(gè)長(cháng)篇詩(shī)歌，題目名字叫做《中華少年》，它是一篇勵志的文章。首先，我先簡(jiǎn)略的介紹了一下；然后便大聲地朗誦，并注入了大量的情感，偶爾配上一兩個(gè)肢體動(dòng)作。很快大家都朗誦完了，究竟是花落誰(shuí)家呢？真讓人期待呀！
這次的鳳凰讀書(shū)會(huì )真讓人喜歡呀！很好的鍛煉了我們的朗誦能力。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 4
今天中午，爸爸開(kāi)了個(gè)讀書(shū)會(huì )。他開(kāi)會(huì )的時(shí)候，也叫上了我和我的姐姐。這個(gè)會(huì )議整整開(kāi)了三個(gè)小時(shí)。不僅讓大家說(shuō)出了自己看書(shū)的感想，爸爸還給看的書(shū)最多，讀后感寫(xiě)得最棒的人發(fā)了獎金。
也給我發(fā)了一百塊。是因為什么呢?是因為我在8月份讀了五本書(shū)，分別是《我愛(ài)嘮叨的媽媽》、《會(huì )走路的小房子》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，還有《母親的胎記》、《父親的胎記》。另外，我還寫(xiě)了21篇讀后感。
我的姐姐也被發(fā)到了獎金。她看的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《大國崛起》，還有《父親的胎記》、《母親的'胎記》。另外，她還寫(xiě)了8篇讀后感。
大家大概講的是，人類(lèi)的進(jìn)步，下一步公司的分工，和下一步公司的規劃。這幾年來(lái)爸爸媽媽為我付出了很多，他們甚至可以把生命給我。是他們讓我有了在這個(gè)世界上活著(zhù)的資格，是他們給了我一個(gè)能在世界上活著(zhù)的理由。我們就要換新公司了，所以爸爸媽媽這幾天非常的忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間出去吃飯，要是出去吃飯也要等到12點(diǎn)以后，而且每次出去都吃不好。我很感動(dòng)，因為這都是為了我好。
開(kāi)始我不知道為什么爸爸媽媽這么忙?我也不知道為什么爸爸要給我發(fā)錢(qián)?通過(guò)這次的讀書(shū)會(huì )議，我知道了叔叔阿姨們也是不容易的，我想對他們說(shuō)：“謝謝你們多年來(lái)對我爸爸的支持，希望你們繼續加油，我相信你們一定能實(shí)現你們每個(gè)人的愿望，給未來(lái)的新人做一個(gè)好榜樣�！�
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 5
星期一的下午，媽媽把我送到萬(wàn)邦書(shū)城去參加“我們的讀書(shū)會(huì )”，我剛剛跑到門(mén)口就非常激動(dòng)，因為，我看見(jiàn)了我們一六班的許多同學(xué)都在萬(wàn)邦書(shū)城，我們非常高興，沒(méi)想到我們又見(jiàn)面了。
媽媽走了以后，我們就開(kāi)始答題了。李錦深爸爸給我們大家準備了100道題，大約有8頁(yè)紙，還有給我們大家買(mǎi)了巧克力棒、棒棒糖、軟料。答題是舉手發(fā)言，李錦深不能回答，因為他在家已經(jīng)答過(guò)了。答題時(shí)，趙思齊每次搶得很快，他的知識好像比我多得多，出海時(shí)間，我們都不知道，只有他知道。我們答題時(shí)，李錦深很羨慕我們，每次都舉手，但李老師每次都拒絕了。
答了一半，李老師給我們發(fā)巧克力棒，又答了一些的時(shí)候有給我們發(fā)棒棒糖，棒棒糖有可樂(lè )味、橘子味還有各種各樣的`味道，我挑的是可樂(lè )味。
我們繼續答題了，唐子恒和趙思齊說(shuō)些和書(shū)上完成不符合的話(huà)，比如，魯賓遜出海的目的是什么?他們說(shuō)是找死。李老師說(shuō)：“他的目的是發(fā)財�！彼麄冇终f(shuō)：“魯賓遜想賺到錢(qián)之后把自己給賣(mài)了�！边^(guò)了一會(huì )兒，唐子恒被媽媽帶走了。
答完題，程子玥的媽媽給大家發(fā)飲料，有橙子味的，有檸檬味的，我挑了一個(gè)檸檬味的，李錦深爸爸又給我們每個(gè)人都發(fā)了一份禮物，我們都很好奇，全都不知道是什么東西�；氐郊依锎蜷_(kāi)一看，原來(lái)是很多景點(diǎn)畫(huà)，漂亮極了!
我要感謝要李錦深爸爸，程子玥媽媽?zhuān)�有許多家長(cháng)，如果下次還有機會(huì )的話(huà)，我一定還要參加!
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 6
今天，我們在月亮灣公園舉行了一次讀書(shū)會(huì )。
我們來(lái)到月亮灣公園的一塊草地上，小主持人徐若宜、陳子墨開(kāi)始主持了。
第一個(gè)活動(dòng)是“同步閱讀朗誦”，我的心突然提到了嗓子眼，心想：災難呀！我不知道我讀哪段呀！也沒(méi)帶書(shū)本呀！幸運的是，在我后面的'陳心韻愿意借給我。但是“災難”接踵而至，我前面的鄭卓昕讀了我讀的那段，我目瞪口呆，五雷轟頂，不知如何是好，因為接下來(lái)的一段我沒(méi)準備，而且接下來(lái)的那段很長(cháng)，我可不想拖整組的后退��！后來(lái)，我又定了定信心，讀了下來(lái)，讀完后覺(jué)得心曠神怡，心情舒暢。因為，我又度過(guò)了一道難關(guān)。
“成語(yǔ)接龍開(kāi)始了！”徐若宜宣布道。我滿(mǎn)懷信心地參加了，我可是知道很多詞語(yǔ)的呢！而過(guò)了一會(huì )兒，我卻愁眉苦臉了，因為我這時(shí)腦子一片空白，不知道為什么沒(méi)有詞語(yǔ)。后來(lái)，我沒(méi)答對一個(gè)。成語(yǔ)接龍后，我好像才如夢(mèng)初醒，四字詞不斷地涌了出來(lái)。
天不公��！剛剛興趣點(diǎn)燃，又下了一場(chǎng)雨，我們不得不躲進(jìn)陳心韻爸爸的會(huì )議室繼續讀書(shū)會(huì )。第三個(gè)游戲是知識搶答。我一連舉手了好幾次，結果，一次也沒(méi)輪到，我心中怒火中燒，都快炸了。
下面是家長(cháng)告訴我們自己孩子是怎么讀書(shū)的。許多家長(cháng)都說(shuō)了，可我的媽媽卻默默無(wú)語(yǔ)。
讀書(shū)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，家長(cháng)們拉著(zhù)我們的手，高興地帶著(zhù)知識回家了！
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 7
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽(yáng)光的——因為今天舉行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )。
大家開(kāi)始準備了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個(gè)個(gè)都在用心用力地準備著(zhù)。比賽即將開(kāi)始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒(méi)了，原來(lái)是一群路人圍觀(guān)。
比賽開(kāi)始了，首先有請我們隊的主力——于越。她力壓選手，讓聽(tīng)者都覺(jué)得自己做了一個(gè)心情按摩，個(gè)個(gè)贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時(shí)候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅持不懈，最終在我鍥而不舍的堅持下，成功了。我成功將這個(gè)演講比賽進(jìn)行了下去。我還受到了贊揚，這讓我激動(dòng)不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚頓挫，有肢體語(yǔ)言，還有節奏。不僅讓人聽(tīng)得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的這種大膽表達的精神吸引了我，他無(wú)所畏懼，不僅用肢體語(yǔ)言表達，還用了神態(tài)表達，他的.這種精神值得我們去學(xué)習。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場(chǎng)小雨中，不知不覺(jué)進(jìn)入了尾聲。天空中的這場(chǎng)小雨好似停了，開(kāi)始逐漸轉晴了，看來(lái)不僅我們的心情在轉變，天氣也在轉變呢！
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 8
俗話(huà)說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)既陶冶我們的情操，又開(kāi)拓我們的視野，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。
這天，我正津津有味地品味著(zhù)新買(mǎi)的《西游記》，這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我從書(shū)的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺(jué)去！哦！雖然萬(wàn)般不情愿，但母親大人的話(huà)，小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書(shū)，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的.書(shū)每看一個(gè)字都十分艱難，但要是感興趣的書(shū)，就算通宵也要把他看完。這么好看的書(shū)，我自然不會(huì )放過(guò)。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的夜讀計劃便開(kāi)始了。
我先從枕頭底下摸出早已準備好的小手電，輕輕的按下開(kāi)關(guān)，把書(shū)放在枕頭上，然后用手撐著(zhù)身子，細細地品讀著(zhù)這本書(shū)的內涵。作者吳承恩用動(dòng)人的筆墨書(shū)寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的故事，有清風(fēng)流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時(shí)而如鶯歌燕舞，時(shí)而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過(guò)每一行，又精準地落在每一個(gè)字上。這情節使我仿佛身臨其境，久久無(wú)法自拔。
夜深了，外面安靜得沒(méi)有任何聲音，就連平日吵鬧的貓，這時(shí)也似乎已經(jīng)睡去。鐘面上的指針飛快地劃過(guò)，10點(diǎn)，11點(diǎn)，12點(diǎn)
誰(shuí)也不知道我看到了幾點(diǎn)，就連我也忘了。但那一夜我理解了作者的想法，又得到了自己的感悟，這還有什么要奢求的呢？
今生今世，人海茫茫，有書(shū)相伴，便足矣。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 9
今天晚上，對面樓上的佑佑姐姐來(lái)我家玩，我們吃過(guò)晚飯后，玩了一會(huì )兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說(shuō)：我們來(lái)做一個(gè)有意思的游戲吧！一聽(tīng)要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開(kāi)電腦，圍著(zhù)媽媽說(shuō)：做什么游戲？媽媽說(shuō)：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書(shū)。要用講故事的形式，可以背也可以拿著(zhù)書(shū)讀給大家聽(tīng)，一人一篇輪著(zhù)講�！�
我知道，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：佑佑姐姐是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的'孩子，她已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，要我多向佑佑姐姐學(xué)習，特別是這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。好��！開(kāi)始吧！準備好后，我第一個(gè)上場(chǎng)，姐姐和媽媽坐在沙發(fā)上當觀(guān)眾，我站在客廳中間讀《媽媽的生日》，因為這個(gè)故事我只讀過(guò)一遍，還不能把它背下來(lái)，所以只好拿著(zhù)書(shū)讀出來(lái)。讀完后，觀(guān)眾給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)，該姐姐上場(chǎng)了，她講了一個(gè)《奶奶現在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害��！整個(gè)故事都是背出來(lái)的，媽媽還說(shuō)她講得很完整。就這樣，我們輪著(zhù)讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會(huì )兒，她給我們講了生活經(jīng)常遇到的一些小常識，讓我和姐姐來(lái)回答。
游戲結束后，媽媽問(wèn)我：“你今天晚上最大的收獲是什么？”我高興地說(shuō)：“當然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書(shū)，它讓我提高了對讀書(shū)的興趣�！�
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 10
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來(lái)了二年2班的第一次小小讀書(shū)會(huì )。作為本次主持人，我們8個(gè)人快速地走上講臺。我的心里可開(kāi)心了。
當我拿起小話(huà)筒，大聲地說(shuō)：“爸爸曾經(jīng)告訴我，一本好書(shū)，可以影響人的一生�！蔽业拇顧n鄭可昕同學(xué)就接著(zhù)說(shuō)：“媽媽曾經(jīng)告訴我，好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì )有出息�！痹谖覀儗υ�(huà)中，本次的讀書(shū)會(huì )拉開(kāi)帷幕。雖然我們只有經(jīng)過(guò)一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學(xué)們聽(tīng)了我們的開(kāi)幕詞，立刻鼓起掌來(lái)。我知道這掌聲就是對我們最大的.鼓勵，我也就更加開(kāi)心了。
開(kāi)幕詞結束之后，下面進(jìn)入我們讀書(shū)會(huì )第一個(gè)環(huán)節——朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書(shū)，翻到第8頁(yè)。然后抬起頭，看了一下教室里的所有同學(xué)。我發(fā)現同學(xué)們的目光都聚焦在我的身上，就連我們班最調皮的小盧同學(xué)，這時(shí)也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著(zhù)我。我對他笑了笑，于是就開(kāi)始了我的朗讀。我的聲音通過(guò)小話(huà)筒，傳到了所有同學(xué)的耳朵里。我覺(jué)得我自己今天讀的很不錯，比彩排的那一次好多了。
朗讀環(huán)節之后，就是提問(wèn)環(huán)節。我總共提問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答對了，鮑宗億同學(xué)就給這些答對的同學(xué)發(fā)一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學(xué)們大聲地說(shuō)再見(jiàn)！
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 11
每個(gè)周六，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì )開(kāi)著(zhù)小電驢，帶著(zhù)興奮的我去上小鹿讀書(shū)會(huì )。
到了我們團聚的地點(diǎn)，有的同伴早早到來(lái)，18：30分準時(shí)開(kāi)講。這次我學(xué)習的繪本是《開(kāi)往遠方的列車(chē)》。里面講述的'是一個(gè)名叫瑪莉安的孩子，因為媽媽要去西部開(kāi)創(chuàng )新生活，把她留在了“圣克里之家”孤兒院，說(shuō)等到圣誕節之前來(lái)接她，但是等了好幾個(gè)圣誕節，媽媽依然沒(méi)來(lái)，這讓她沒(méi)有辦法，孤兒院已經(jīng)收養不起他們了，他們只好坐上開(kāi)往遠方的列車(chē)，尋找可以收養他們的家庭。
在整個(gè)過(guò)程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時(shí)候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機古怪，主動(dòng)挑選了自己想要的父母，這讓我知到了很多事情都是要爭取的。第二處是在遠方站，也就是最后一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發(fā)上的羽毛給白太太的時(shí)候，她已經(jīng)默認白太太為自己的母親了，白太太本來(lái)是想要男孩兒的，但“有時(shí)候，你最后得到的要比你原先想到的更好�！�
最后，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽(tīng)到了一些孤兒的人生經(jīng)歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡(jiǎn)陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌干凈又整潔，教室還備有空調，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現在的幸福生活。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 12
又一屆“親子讀書(shū)會(huì )”帶著(zhù)緊張與歡樂(lè )的氣氛又來(lái)到了。
“抓緊最后的時(shí)間，排練最后一遍，大家都要認真�！薄皩а荨弊T笑眉和“編劇”我朝著(zhù)演員們“吼”道。最后一遍不錯，收工吧。仔細叮囑她們，上臺該怎么做，表演時(shí)要注意什么。并不指望她們能全部記住，只是給自己一個(gè)希望。
下午，親子讀書(shū)會(huì )開(kāi)始了！多么美好！最值得一提的當然還是課本劇表演環(huán)節。在課本劇的表演中，肯定有一個(gè)“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因為他們付出了比我們更多的.汗水。他們通過(guò)表演一個(gè)“動(dòng)物拼才藝”的故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團結起來(lái)，才能成功！為了增加節目的趣味性，他們表演時(shí)還添加了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節。比如，加了一段神曲——《小蘋(píng)果》的演唱。哎！我怎么就沒(méi)有那腦子呢？這 滑稽、有趣的 節目給臺下的觀(guān)眾帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
看到其他組精彩的表現，我著(zhù)實(shí)為我們這組捏了一把汗。沒(méi)有別人出場(chǎng)的新穎，沒(méi)有別人內容的幽默。我們的出場(chǎng)只是平淡的介紹。但是我們組有個(gè)新穎的地方，那就是“畫(huà)外音”。我聲情并茂地朗讀著(zhù)畫(huà)外音，演員們也全身心地投入表演。雖說(shuō)有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。
這次親子讀書(shū)會(huì )，我得到了同學(xué)們許多好的建議，也鍛煉了膽量。下次我一定要汲取經(jīng)驗，給大家帶來(lái)更好的節目。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 13
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也特別高興。因為，我們今天在新蕾公園舉行一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )，我今天可以見(jiàn)到好長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面的同學(xué)了。
我和媽媽來(lái)到新蕾公園門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了李沛澤還有何淼、張潤澤、史哲帆等等，好多沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)已經(jīng)到公園門(mén)口了。大家見(jiàn)面后都很激動(dòng)，開(kāi)始聊起了暑假自己的事，聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。陸陸續續的同學(xué)們都到齊了，我們就向公園里的假山上出發(fā)，因為下面的地方被爺爺奶奶們占著(zhù)跳廣場(chǎng)舞了。
我們到了假山上，大家先合影留念一下�；顒�(dòng)開(kāi)始前，南子涵的媽媽帶領(lǐng)我們先做一個(gè)小游戲，游戲的名字是“你演我猜”。大家是第一次玩這個(gè)游戲，我的心里很緊張。剛開(kāi)始都演不好，但是沒(méi)有影響同學(xué)們猜的積極性。雖然我們演的很拙劣，但是大家都猜對了。李老師帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)也來(lái)了，她也加入了我們的游戲中。過(guò)了一會(huì )兒，游戲結束了，我們就開(kāi)始三三五五的在一起讀書(shū)了。
我們有的.讀的是《童蒙養正》，有的讀的是《論語(yǔ)》，還有的讀的是語(yǔ)文課本。不管大家讀的是什么書(shū)，大家讀的都很認真。我們讀了大約40分鐘左右，老師讓我們聚集在一起，進(jìn)行詩(shī)朗誦。我的心里很緊張，感覺(jué)不好意思，害怕讀錯字。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都勇敢的站起來(lái)讀了出來(lái)，我漸漸地也不那么害怕了。后來(lái)在媽媽的鼓勵下，我也站出來(lái)讀了一首詩(shī)。
很快我們的活動(dòng)就結束了，大家都依依不舍的離開(kāi)了公園。通過(guò)這次活動(dòng)，不但讓我們學(xué)到了知識，還鍛煉了我的膽量，以后我還要參加這樣的活動(dòng)。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 14
太陽(yáng)高照，空氣中夾雜著(zhù)一絲寒冷，小鳥(niǎo)早起了在我家筑窩。懷著(zhù)愉快的心情，今天我來(lái)到了新華書(shū)店三樓來(lái)參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書(shū)。我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來(lái)。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺下的觀(guān)眾們聽(tīng)的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽(tīng)，他讀的內容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因為我也快畢業(yè)了。
……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區六年級三班的蘇子凱�，F在來(lái)給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》�？鞓�(lè )是一本永不褪色的'日記，無(wú)數次翻閱后，會(huì )有無(wú)數次的新感覺(jué)。在我記憶的長(cháng)廊里，至今還珍藏著(zhù)一幅令人捧腹大笑的畫(huà)面……我的演講結束了，謝謝大家！”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)90度的躬，隨之而來(lái)的是一陣響亮的掌聲，一開(kāi)始的緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學(xué)對我說(shuō)：“好樣的，真厲害！”主持人上臺了：“現在請許夢(mèng)輝開(kāi)始他的演講《暖》�！�
……
讀書(shū)會(huì )結束了，我走在外面，太陽(yáng)高照著(zhù)大地，曬在身上暖暖的，小鳥(niǎo)的歌聲是如此的美妙。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 15
不明不暗的燈光下，走著(zhù)渴望知識的人們。安靜的空氣中彌漫著(zhù)書(shū)籍的墨香味�！敖裉�，我們將在新華書(shū)店舉行一場(chǎng)鳳凰讀書(shū)會(huì )，請大家保持安靜……”
梅子站在藍色的大屏幕前，一字一頓的宣讀規則：“正如大屏幕上說(shuō)的‘鳳凰讀書(shū)會(huì )’，我們今天就要請每位同學(xué)上臺來(lái)閱讀文章，記住要讓字里行間都充滿(mǎn)情感�！�
規則聽(tīng)清楚了，同學(xué)們便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺去。每一位同學(xué)都各有各的讀書(shū)特點(diǎn)：有的同學(xué)讀的抑揚頓挫；有的同學(xué)讀的時(shí)候還帶上了豐富的肢體語(yǔ)言；有的同學(xué)雖然平淡，猶如一潭秋水，卻好似句句都浸透著(zhù)心血……
幾位同學(xué)輪番上場(chǎng)，下一個(gè)會(huì )是誰(shuí)呢？“我給大家帶來(lái)的`是《再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活》�！币宦�(tīng)便是印禮翔同學(xué)發(fā)言了，他讀得抑揚頓挫，時(shí)不時(shí)還帶上一些手部動(dòng)作。他本身就令人感動(dòng)的文章，再加上他豐富的表現力，不禁令我想到六年前剛入學(xué)的那一天：我牽著(zhù)爺爺的手來(lái)到學(xué)校門(mén)口，在爺爺的勸說(shuō)下松開(kāi)了手，懷著(zhù)忐忑不安的心情跨入小學(xué)的大門(mén)。
如今我已長(cháng)大，每天上學(xué)都十分愉快，每次都抱著(zhù)愉悅的心情上每一節課。全然沒(méi)有那年幼小女孩兒的影子，可就在我適應這樣環(huán)境時(shí)，卻又將離開(kāi)，踏進(jìn)中學(xué)，我不禁潸然淚下。
這時(shí)，我才注意到“鳳凰讀書(shū)會(huì )”標題的下面還有幾行字：“畢業(yè)不散場(chǎng)，閱讀伴人生�！�
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 16
一天，小雞從森林里走過(guò)，看見(jiàn)了蝴蝶，就對蝴蝶細聲細氣地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)森林里要開(kāi)一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )，我們一起去看看吧！好呀，好呀，我聽(tīng)說(shuō)熊貓博士也來(lái)哦，整個(gè)森林里的動(dòng)物都要去！蝴蝶迫不及待地叫道。
它們來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，果真，像蝴蝶說(shuō)的那樣，動(dòng)物們都從森林的各處趕來(lái)，把會(huì )場(chǎng)擠得水泄不通。
熊貓博士開(kāi)始講話(huà)了：今天，我們來(lái)評一評誰(shuí)的讀書(shū)方法是最好的'，先有請麻雀來(lái)給我們講一講。麻雀紅著(zhù)臉說(shuō)：我只是遵守著(zhù)麻雀家庭的讀書(shū)方法鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)式罷了，就是像鳥(niǎo)兒們挑蟲(chóng)子一樣，挑自己喜歡的書(shū)看。燕子飛快地說(shuō)：我讀書(shū)可快了，一分鐘就能看完一本書(shū)，我是跳著(zhù)看的，這叫燕子點(diǎn)水式。那燕子你最喜歡哪本書(shū)呢？里面有講了什么呢？熊貓博士問(wèn)，燕子說(shuō)不出話(huà)了，悄悄地退了下去。這時(shí)，蝸牛慢吞吞地發(fā)話(huà)了：我讀書(shū)可慢了，我得一個(gè)字一個(gè)字地讀，一天只能看完一頁(yè)，這叫蝸牛辨字法。場(chǎng)下的觀(guān)眾們紛紛議論道：蝸牛辨字法太慢了，燕子點(diǎn)水式太快了一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的小蜜蜂這時(shí)開(kāi)口了：我認為讀書(shū)不能挑，只要是對自己有益的書(shū)都要看，看完后思考里面的內容，一點(diǎn)一滴的積累，這叫蜜蜂釀蜜式。
最后，動(dòng)物們一起投票，票數最多的是蜜蜂釀蜜式，熊貓博士給蜜蜂頒了獎，獎杯下面寫(xiě)著(zhù)最佳讀書(shū)法，頓時(shí)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 17
今天，我們迎來(lái)了讀書(shū)會(huì )！我呢，給大家帶來(lái)了一本好書(shū)，這本書(shū)延遲幸福。
這本書(shū)叫《孩子，先別著(zhù)急吃棉花糖》，我們現在就去看看這本書(shū)，為什么讓我贊口不絕。
這本書(shū)來(lái)于一個(gè)實(shí)驗：給你一顆棉花糖，如果你能堅持15分鐘不吃他的話(huà)，我就再給你一顆。做著(zhù)個(gè)實(shí)驗的是美國著(zhù)名的斯丹福大學(xué)。
他講述了一個(gè)小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。小女孩叫珍妮弗，她的爸爸喬納森是個(gè)成功的商人，非常有錢(qián)。珍妮弗的身上有著(zhù)那個(gè)年齡段的小女孩常見(jiàn)的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢(qián)觀(guān)念、沒(méi)有人生目標……甚至于，她小小年紀，已經(jīng)開(kāi)始擔心自己的體重來(lái)。面對女兒身上的問(wèn)題，喬納森并沒(méi)有過(guò)多的擔心，他只不過(guò)是給女兒講了一個(gè)關(guān)于棉花糖的故事，就把女兒身上的缺點(diǎn)化解于無(wú)形。于是，有了書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事：建立自信的橘色棉花糖，掌控時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢(qián)的綠色棉花糖，輕松減肥的紫色棉花糖，達成目標的藍色棉花糖，找到好朋友的錠藍色棉花糖。
這個(gè)奇妙的故事我學(xué)到了“成功法則”。這些法則不止是會(huì )幫助你更快的成長(cháng)，更重要的是，這些法則會(huì )幫助你慎重的`選擇在人生的道路上遇到的每一顆棉花糖，為自己將來(lái)的成功打下良好的基礎。
我要告訴大家成功青傝有著(zhù)準備的人。在讀完這本書(shū)以后，你一定記住了這本書(shū)的每一顆棉花糖，并立志成為一個(gè)意志堅定，懂得取舍，對自己的未來(lái)抱有很大希望的人。對嗎？
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 18
多讀書(shū)可以讓生活變得更充實(shí)，多讀書(shū)，有益于整體素質(zhì)的提升，多讀書(shū)也會(huì )讓個(gè)人魅力指數提升�？傊�，多讀書(shū)會(huì )使你改變，但這與金錢(qián)無(wú)關(guān)。讀書(shū)吧，它會(huì )使我們快樂(lè )。
魯迅先生從小就認真學(xué)習。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎，給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后用賣(mài)獎?wù)碌脕?lái)的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅寒，并堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
西漢時(shí)期的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年時(shí)期，家里很貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，他常常讀書(shū)讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書(shū)本。有一天晚上，他在床上背書(shū)，背著(zhù)背著(zhù)，突然感到什么地方有微弱的光亮射來(lái)，起來(lái)睜眼搜尋，他發(fā)現原來(lái)是自家墻破，鄰居家的燭光由墻的壁縫而透出。于是他找來(lái)鑿子，把墻上的`縫著(zhù)鑿大，果然光亮更大了。他在光束下讀書(shū)，直讀到鄰居家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(cháng)進(jìn)很快，后來(lái)受到了漢元帝賞識，被封為丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
書(shū)是我們必不可少的，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，可以讓我們陶冶情操，讓我們的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。你們怎不抽點(diǎn)時(shí)間看點(diǎn)書(shū)呢？多讀點(diǎn)書(shū)吧，會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你聰明。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 19
今天我很榮幸能夠參加新華書(shū)店的讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)，看書(shū)是我最大的愛(ài)好，一見(jiàn)到我喜歡的書(shū) ，就愛(ài)不釋手。
這也是我第一次去銀泰城新華書(shū)店，一進(jìn)店門(mén)煥然一新，書(shū)柜上擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍�？吹梦叶继兆砹�。接著(zhù)，我們在小記者老師和書(shū)店工作人員的引導下，來(lái)到書(shū)店早已準備好的活動(dòng)地點(diǎn)，老師給每位小記者發(fā)了一本《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)是我沒(méi)閱讀過(guò)的。我迫不及待地想打開(kāi)看看，這時(shí)，記者老師請兩位同學(xué)讀了簡(jiǎn)介，我似懂非懂，正在我迷茫之際。老師說(shuō)用15分鐘的時(shí)間閱讀，并找出自己最喜歡的一段話(huà)或是寫(xiě)的一件事，我用最快的速度大致瀏覽了一下，書(shū)中的一段話(huà)給我留下了深刻的印象。講的.是主人公傅雷有兩個(gè)兒子，傅聰和傅敏，因為傅聰和他爸脾氣都不是很好，兩人經(jīng)常發(fā)生爭執，鬧得很不愉快。導致傅聰離家出走了，父親在家覺(jué)得是自己錯了，他想緩和父子倆的關(guān)系，就給兒子傅聰寫(xiě)了一封信。后來(lái)，母親和傅敏去接傅聰回家了。雖然沒(méi)有看完全文，但從文中可以看出天下父母的良苦用心，外表嚴肅，內心卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。
作為兒女，更應該體貼父母，孝順父母，理解父母，感恩父母。天下沒(méi)有不是的的父母。在此，我感謝爸爸媽媽對我付出的一切，我愛(ài)你們！
此次的交流讀書(shū)會(huì )，意義非凡，收獲頗多。也感謝新華書(shū)店提供的這個(gè)平臺。
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 20
上星期，我們第二小組四個(gè)人在新蕾公園開(kāi)了一次與眾不同的讀書(shū)會(huì )。為什么說(shuō)它與眾不同呢?告訴你吧，是因為這次讀書(shū)會(huì )是一次英語(yǔ)讀書(shū)會(huì )!現在就讓我們來(lái)看一看這次讀書(shū)會(huì )吧!
我們來(lái)到新蕾公園的大樹(shù)下，大家坐在一起。媽媽給每個(gè)人發(fā)了一張同樣的英語(yǔ)小故事，說(shuō)：“現在開(kāi)讀書(shū)會(huì )。但我們要聽(tīng)的是英語(yǔ)故事，而不是漢語(yǔ)故事�！笔紫�，我們一起把英語(yǔ)故事聽(tīng)了兩遍。然后，按照順序，我們挨個(gè)對照自己手中的英語(yǔ)故事讀一句英文，再解釋一下漢語(yǔ)意思。大家就這樣一起把英語(yǔ)故事讀了一遍。讀故事時(shí)，有的人讀錯了，有的人不會(huì )讀，這時(shí)，媽媽就會(huì )耐心地教大家。通過(guò)讀這個(gè)故事，我們學(xué)到了一些新的單詞，如：怪物是MONSTER,青蛙是FROG……
讀完故事，媽媽說(shuō)：“下面這十分鐘大家都用英語(yǔ)相互交談，不能說(shuō)漢語(yǔ)�！庇谑�，我們就開(kāi)始英語(yǔ)對話(huà)，大家相互用英語(yǔ)問(wèn)候和提問(wèn)，爭先恐后地搶著(zhù)用英語(yǔ)說(shuō)出所有的顏色，還把每個(gè)月份的英語(yǔ)單詞說(shuō)了一遍。
最后，我給大家教了一個(gè)新單詞“TUMMY”。我說(shuō)：“TUMMY是你們身上的一個(gè)器官。我問(wèn)你們，你有幾個(gè)TUMMY?”大家有的說(shuō)有兩個(gè)，有的.說(shuō)一個(gè)，最多的說(shuō)有十個(gè)。我一聽(tīng)有人說(shuō)她有十個(gè)“TUMMY”，不禁大笑起來(lái)，笑得前仰后合。大家都問(wèn)我笑什么。我說(shuō)：“TUMMY的意思是肚子，你有十個(gè)肚子呀?”其他人聽(tīng)了，也和我一樣大笑起來(lái)。
就這樣，這次與眾不同的讀書(shū)會(huì )結束了，我想：“希望下一次讀書(shū)會(huì )更加精彩!”
難忘的讀書(shū)會(huì )作文500字 21
暑假里的一天，我和爸爸媽媽早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看著(zhù)電視。突然，電視“咔嚓”一下黑屏了。老爸趕快起身檢查，還用力拍了幾下電視，可惜毫無(wú)反應。他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)辦法了�！蔽覀兲稍诖采�，一籌莫展。這時(shí)，我靈光一閃，說(shuō)道：“我們可以看書(shū)��！”媽媽頓時(shí)來(lái)了精神，拍手說(shuō)道：“這個(gè)主意好！”爸爸也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)做就做，爸爸拿出手機看起了武俠小說(shuō)，媽媽拿來(lái)了一本《神秘島》，而我，則拿出了我最喜歡看的《貓頭鷹王國》。
就這樣，我們開(kāi)始了家庭讀書(shū)會(huì )。我們都看得津津有味，聚精會(huì )神，沒(méi)人說(shuō)話(huà)。房間里十分安靜，只時(shí)不時(shí)會(huì )出現一絲翻書(shū)的聲音。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我們都看得很投入。還是媽媽的話(huà)打破了沉寂：“自己看自己手中的書(shū)，只能知道一本書(shū)的`知識。如果每個(gè)人把手中的書(shū)看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。
也不知過(guò)了多久，我們終于把各自手里的書(shū)看完了。接下來(lái)要實(shí)行媽媽的提議了-----讀書(shū)交流會(huì )。我們先讓第一個(gè)看完書(shū)的爸爸來(lái)講講讀書(shū)所得。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我看的這本書(shū)講述了一個(gè)很瘦小的人，因為從小身體太弱，就到少林寺習武強身，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，面對挑戰無(wú)所畏懼，最后成了這個(gè)少林寺的長(cháng)老�！苯酉聛�(lái)該輪到媽媽了：“我看的這本書(shū)很勵志，講述了五個(gè)人一起流落到一個(gè)荒島，他們?yōu)榱松�，�?chuàng )造了屬于他們自己的天地!”我也忍不住侃侃而談起來(lái)……
讀書(shū)會(huì )真是太有意思了，我在睡夢(mèng)中還回味無(wú)限呢！
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