【精華】讀書(shū)作文400字10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
我聽(tīng)過(guò)各種各樣的聲音，但我覺(jué)得最豐富多彩、最吸引人的還是學(xué)校的讀書(shū)聲。
每天早晨當太陽(yáng)公公剛露出它那燦爛的笑臉，學(xué)校里就響起了同學(xué)們整齊、清脆的早讀聲。一年級的教室傳出小朋友們奶聲奶氣讀拼音的聲音；二年級的教室里領(lǐng)讀員洪亮、清脆的領(lǐng)讀聲，像百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)；三年級則是同學(xué)們整整齊齊朗讀《語(yǔ)文讀本》的聲音……
整個(gè)學(xué)校都沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中。
在我看來(lái)每天到學(xué)校讀書(shū)是一件必不可少的事，早讀時(shí)那悠揚的讀書(shū)聲就好像百靈鳥(niǎo)的歌聲在森林里回蕩，而這時(shí)的我就仿佛是森林中的一棵大樹(shù)聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的歌聲渡過(guò)了一個(gè)個(gè)美妙的上午。
而我最快樂(lè )的時(shí)候就數我自己讀書(shū)的時(shí)候了，我喜歡一個(gè)人靜靜的在屋子里讀書(shū)，每當讀書(shū)時(shí)我的心情就會(huì )放松，所有那些不快樂(lè )的事都會(huì )被扔到九霄云外，我盡情地在書(shū)的世界里遨游著(zhù)。在我看來(lái)，讀書(shū)是件很快樂(lè )的事，它不僅可以豐富知識，還能在不知不覺(jué)中凈化心靈，這也許就是我喜歡讀書(shū)的原因吧。
啊，我喜歡書(shū)，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)校園里那清脆、悠揚的讀書(shū)聲。江漢油田教育集團廣華二小顏昊天
讀書(shū)作文400字 篇2
老師常說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神�！痹趮寢尯屠蠋煹囊龑�，我從小喜歡讀書(shū)，只要做完作業(yè)，我就會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)讀。
開(kāi)學(xué)初，我們班建起了小小的圖書(shū)角，一本本圖書(shū)就開(kāi)始漂流起來(lái)，每周一下午課間，圖書(shū)角前就擠滿(mǎn)了借書(shū)的同學(xué)，“管理員”忙得不亦樂(lè )乎，大家拿到書(shū)，就趕忙回到座位上津津有味地看起來(lái)。他們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角上揚，我想，他們是真正沉醉書(shū)中了。
瞧，我就是其中一員，我啊，最喜歡讀童話(huà)故事，故事里鳥(niǎo)兒會(huì )說(shuō)話(huà)，大樹(shù)會(huì )生氣，就連木偶也有喜怒哀樂(lè )�！敦埡秃偂纷屛颐靼滓患贾L(cháng)勝過(guò)百篇空想；《比目魚(yú)》告訴我不要嫉妒別人，否則受傷的只能是自己；讀《漁夫和金魚(yú)》，我明白了做人不要太貪心，要知足常樂(lè )；《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷，機智。一個(gè)個(gè)故事是那么耐人尋味，讀后讓人回味無(wú)窮。
我班的圖書(shū)角雖然不大，但作用卻不小，這些書(shū)都是我們的寶藏，在書(shū)中徜徉，我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了智慧，打開(kāi)了思維。是書(shū)，教會(huì )我們善良，勇敢，正直，向上。每次捧起書(shū)，我的內心就很安靜。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，讓我們用好班里的圖書(shū)角，與書(shū)為伴，開(kāi)啟我們的閱讀之旅吧！
讀書(shū)作文400字 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)得真好，可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的.知識，讀書(shū)真好。
我認為讀書(shū)要三到：一是心到、二是眼到、三是口到。如果你讀書(shū)能做到這“三到”，那你的進(jìn)步一定會(huì )很快。讀書(shū)對寫(xiě)作文是非常有好處的。我們讀書(shū)的時(shí)候要多留心，想一想文章的內容、格式、寫(xiě)作手法等。最好多做讀書(shū)筆記，積累一些好詞、好句。凡是對你有好處的都要積累，這樣，考試的時(shí)候就不用愁了。大家都知道周總理吧，他小時(shí)候也是一個(gè)書(shū)迷。每次考試，當別人才做到一半，他就已交卷，然后跑到圖書(shū)館去看書(shū)了。大家都很奇怪，老師從他的書(shū)包里拿出一本筆記本，原來(lái)里面密密麻麻記滿(mǎn)了他讀書(shū)時(shí)抄下的好詞好句，這里同學(xué)們才恍然大悟。
我們平時(shí)一定要多看書(shū)。有些同學(xué)老是說(shuō)沒(méi)時(shí)間看書(shū)，其實(shí)時(shí)間是擠出來(lái)的，關(guān)鍵看你的態(tài)度。下課的時(shí)候我們有時(shí)間去看書(shū)，完成作業(yè)后也可以看書(shū)。我們有很多的時(shí)間看書(shū)。既要看教科書(shū)，也要看課外書(shū)。我們要把書(shū)當作自己的好朋友，這樣，你跟好朋友相處的時(shí)間長(cháng)了，自然會(huì )熟悉它。讀書(shū)的時(shí)候，我們要多思考問(wèn)題，多問(wèn)為什么，也可說(shuō)說(shuō)自己對書(shū)中觀(guān)點(diǎn)不同的看法。這樣，我們的讀書(shū)效果會(huì )更好。
書(shū)就像我的好朋友。每當我傷心的時(shí)候，好朋友就會(huì )安慰我；我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )陪我一起開(kāi)心，一起快樂(lè )。交到這個(gè)朋友我真開(kāi)心。
讀書(shū)作文400字 篇4
書(shū)可以讓我們變得知識淵博，書(shū)可以讓我們變得頭腦聰慧，書(shū)是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書(shū)。
兩三歲時(shí)，媽媽就用那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當我聽(tīng)到小木偶因為撒謊鼻子變得很長(cháng)的時(shí)候，我摸了摸自己的鼻子，問(wèn)媽媽我的鼻子有沒(méi)有變長(cháng)，媽媽說(shuō)：“只要不撒謊，鼻子就不會(huì )變長(cháng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我長(cháng)大以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
一年級時(shí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽不再給我讀書(shū)了，而是讓我借助漢語(yǔ)拼音讀書(shū)，后來(lái)我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。因為愛(ài)讀書(shū)，到了三年級時(shí)我已經(jīng)能認識不少字了，比同齡的小朋友認識的字都多�，F在上四年級了，我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《丑小鴨》之類(lèi)的童話(huà)故事了，而喜歡看內容比較豐富的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《三國演義》……
將來(lái)我還要讀更多的書(shū)、更好的書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，意思是說(shuō)書(shū)讀多了，寫(xiě)文章時(shí)就如同手握神來(lái)之筆�！皶�(shū)中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書(shū)，而且告訴我讀一本書(shū)就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識的道路是無(wú)止境的，希望我的小伙伴和好朋友都熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！
讀書(shū)作文400字 篇5
書(shū)是知識的營(yíng)養品，是人們進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，同學(xué)們你一定讀了很多的書(shū)了吧，我給大家講一下我對讀書(shū)的樂(lè )趣。
說(shuō)到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。小時(shí)候，我學(xué)看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)。你看，我每天回家的時(shí)候，我都拿起一本漫畫(huà)書(shū)，看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的畫(huà)面，早就將疲勞拋到九霄云外。
上三年級的時(shí)候，老師讓我們多讀課外書(shū)、作文書(shū)。我從作文中學(xué)到了寫(xiě)作技巧、好詞好句……不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作逐步提高。
升入五年級后，我開(kāi)始閱讀關(guān)于科學(xué)的一些書(shū)，我明白了飛魚(yú)會(huì )飛的原因，知道了竹子是草本植物，得知了戴眼鏡不會(huì )越帶越深……日久天長(cháng)，我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
后來(lái)，我又閱讀了四大名著(zhù)與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》，我被好漢們的英雄豪邁所折服，讀《西游記》，我敬佩孫悟空一路斬妖除魔，衷心耿耿保護唐僧的精神，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心再也不能平靜了：我有什么理由不勤奮?
讀書(shū)使我知書(shū)達理，讀書(shū)，讓我明辨是非，讓我懂的了人生的意義，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)作文400字 篇6
看到這個(gè)標題的第一眼，你一定覺(jué)得我是打錯字了，并不是的，這就是我對于讀書(shū)的態(tài)度之一，并不是說(shuō)為了讀書(shū)而去讀書(shū)，而是因為沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)是因為缺少讀書(shū)而去讀書(shū)。
我一直不認為讀書(shū)是一種難過(guò)或者煎熬的事，當然我的周?chē)陀泻芏嗳藛?wèn)我怎么可以讀完那些名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》，我總會(huì )笑笑告訴他們，因為喜歡，把讀書(shū)變成自己的一種愛(ài)好或者習慣，就不會(huì )覺(jué)得讀書(shū)是一種枯燥無(wú)味的事了，如果你現在還沒(méi)有養成這樣的習慣，那也沒(méi)關(guān)系，從現在開(kāi)始其實(shí)并不晚。
說(shuō)完了怎樣開(kāi)始讀書(shū)，現在我想說(shuō)一下應該怎樣讀書(shū)。也許你會(huì )覺(jué)得讀書(shū)從小時(shí)候就開(kāi)始了了，其實(shí)很可能你一直不會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)之前一定要先決定自己要讀的書(shū)的種類(lèi)，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，最好選擇自己喜歡的書(shū)讀，即便是童話(huà)書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因為確實(shí)有趣，然后在讀之前看著(zhù)題目想想如果你是作者，你會(huì )有怎樣的思路，如果你和作者有相同的思路，就不必再關(guān)心情節，而要學(xué)習作者的文字表述，如果不一樣，你可以先做一個(gè)略讀，熟悉一下思路。
讀書(shū)會(huì )帶給你一個(gè)不一樣的人生，愿你。
讀書(shū)作文400字 篇7
每當我讀起那一本本有趣的童話(huà)書(shū)時(shí)，總會(huì )想起我那小時(shí)候的故事。你們想知道是什么嗎？那就側耳傾聽(tīng)吧！
那是我一年級暑假的一個(gè)晚上，我正坐在椅子上津津有味地看著(zhù)故事書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，一陣微風(fēng)突然吹了過(guò)來(lái)，“刷”地一下，書(shū)就被合上了。我剛想把書(shū)翻回原本那一頁(yè)，可見(jiàn)到封面上有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。于是，我就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭——給書(shū)洗澡。
說(shuō)干就干，我用盆子裝來(lái)一點(diǎn)兒清水，在旁邊放一塊香皂，就給書(shū)洗起“澡”來(lái)。我小心翼翼地將書(shū)皮抹上肥皂，再澆上一點(diǎn)兒水，一瞬間，它的封面上鼓起了許多小泡泡。我見(jiàn)了，很是□，心想：待會(huì )兒媽媽加班回來(lái)，一定會(huì )表?yè)P我的！我越洗越開(kāi)心，越洗越□，還不停地搓著(zhù)書(shū)的封面，最后竟將整本書(shū)浸到水里，想讓書(shū)享受泡泡浴的美妙感覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我有些不耐煩了，就把書(shū)撈了起來(lái)。撈書(shū)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)軟了許多，心想：這一定是我的功勞！可是，我把書(shū)撈出水面一看，故事書(shū)居然成了一團爛紙。我把書(shū)往水里一扔，坐在地上大哭起來(lái)。
許久，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我大哭，就問(wèn)我為什么哭。我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，并讓我用日記記下來(lái)�？晌覜](méi)有照做，因為我覺(jué)得這件事很丟人。然而，許多年過(guò)去了，我還是忘不了這件事，一想起它，我就會(huì )“咯咯”地笑個(gè)不�！�
讀書(shū)作文400字 篇8
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？
通過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自己讀時(shí)更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現了，比如：當別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì )不會(huì )被狼吃掉？媽媽表?yè)P我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。
我更愛(ài)上了“卡梅拉”，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿(mǎn)幻想，并努力嘗試著(zhù)實(shí)現它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣��！大膽嘗試自己想做的事，你也會(huì )有不一樣的收獲。
讀書(shū)作文400字 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：“讀一本好書(shū)，勝于交一個(gè)朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì )覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
書(shū)是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話(huà)，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū)，是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝R嗎?難道你會(huì )在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨有時(shí)候的偉大的，在孤獨時(shí)讀書(shū)，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識;我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。
我希望從現在起，自己能養成讀書(shū)的好習慣，學(xué)更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。
讀書(shū)作文400字 篇10
我有一位好朋友，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，只會(huì )默默的陪伴我，任我涂涂劃劃，從此，我和它結下了不解之緣。你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是——書(shū)。
書(shū)，很簡(jiǎn)單，也很普通，在不愛(ài)看書(shū)的人的眼里，就是一本書(shū)嘛，翻來(lái)看去，會(huì )感到很厭倦。在我的眼里，它也是一本書(shū)，卻是一本神奇的書(shū)，它把我帶進(jìn)書(shū)中，享受知識的樂(lè )趣。
書(shū)，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個(gè)不看書(shū)的孩子，課外書(shū)都不愛(ài)看，做課外書(shū)試卷都是瞎蒙的。自從四年級開(kāi)始，我找到了書(shū)的樂(lè )趣，變得愛(ài)看書(shū)起來(lái)，每個(gè)月，我都要讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)。我自己的書(shū)看完了，我會(huì )從姐姐那那幾本書(shū)看，即使有些書(shū)看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂(lè )趣。
記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書(shū)，翻來(lái)覆去，還沒(méi)找到一本我喜歡的書(shū)，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書(shū)，我的腦袋出現奇思妙想，于是我決定看這本書(shū)。我拿著(zhù)這本書(shū)迫不及待的跑到書(shū)房津津有味的看起來(lái)。我沒(méi)拿書(shū)之前，書(shū)是兩邊分岔著(zhù)放，我卻沒(méi)注意到。姐姐回來(lái)了，她大發(fā)雷霆，我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看著(zhù)我，眼睛里似乎冒著(zhù)光，之后氣沖沖的走了。
快去發(fā)現書(shū)的樂(lè )趣吧！和它結下不解之緣吧！學(xué)會(huì )好好看書(shū)吧！它會(huì )使你學(xué)到很多知識。
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