精選什么是讀書(shū)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的什么是讀書(shū)作文4篇，歡迎大家分享。
什么是讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰，書(shū)是小船，載著(zhù)人們遨游知識的海洋，書(shū)是鑰匙，為人們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是花朵，給人們?yōu)M(mǎn)醉人的芳香。
我從小就是很喜歡讀書(shū)。有一次我坐在椅子上津津有味地看《木偶奇遇記》。媽媽看見(jiàn)了，就叫我去超市買(mǎi)味精，我說(shuō)什么也不肯去，后來(lái)媽媽火了，就說(shuō)如果我不去買(mǎi)圍巾，就不讓我看書(shū)，不給我買(mǎi)書(shū)，我想到會(huì )不能看書(shū)便只好聽(tīng)媽媽的話(huà)。在去超市的路上我一直想，皮諾曹。到了超市，超市老板問(wèn)我要買(mǎi)什么。我突然忘記自己要買(mǎi)什么了，便絞盡腦汁的想�？赡軏寢屖亲屛屹I(mǎi)鹽吧！便說(shuō)了聲：“鹽”，買(mǎi)到鹽我便回家�？墒莿偦丶�，媽媽看到我買(mǎi)的是鹽，不禁哈哈大笑起來(lái)，還把我罵了一頓。
空閑時(shí)，我捧起自己那心愛(ài)的書(shū)，就被那里面的故事吸引住了，便迫不及待地讀了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，也要看一會(huì )兒書(shū)，不然我就無(wú)法入睡。
一般本書(shū)讓我百看不厭。關(guān)于風(fēng)景的書(shū)，讓我走進(jìn)大自然；關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，讓我知道動(dòng)物的可愛(ài)；關(guān)于植物的書(shū)，讓我認識了許多花草樹(shù)木；特別是那童話(huà)書(shū)，讓我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：變成了美麗的公主，變成了勤勞的女仆……話(huà)說(shuō)是我快樂(lè )的催化劑，童話(huà)的絢麗多彩，充滿(mǎn)神秘，怎么讓我離開(kāi)書(shū)？
在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲的不僅是知識，而是更多的樂(lè )趣，就是一艘船帶我，帶我駛向成功的彼岸；書(shū)是帶我倘祥的海洋，讓我在知識里遨游；書(shū)更是我的伙伴，他給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣和知識。
讀書(shū)真有趣！讓我們在世界一起讀書(shū)，一同遨游在知識的海洋里。
什么是讀書(shū)作文 篇2
“讀書(shū)是為了什么?”這是母親常問(wèn)的一句話(huà)，我常說(shuō)“讀書(shū)是為了夢(mèng)想，為了家庭，為了生活,為了未來(lái)的事業(yè)，為了自己�！�
讀書(shū)是為了充實(shí)自我。從我呱呱墜地開(kāi)始，注定是要學(xué)習的，不管是學(xué)校學(xué)習，還是家庭教育，老師和父母都曾教給我很多。父母是孩子的第一任老師，從我學(xué)會(huì )講話(huà)走路起，母親把她的行為和處世方法都教給了我，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)啟了學(xué)校教育的大門(mén)，老師教我們熱愛(ài)祖國，講文明講禮貌。隨著(zhù)一年一年的長(cháng)大，學(xué)校教育傳授的知識越來(lái)越多，自已見(jiàn)識越來(lái)越多，眼睛所見(jiàn)范圍越來(lái)越廣，自己知道的和所了解的越來(lái)越多，走的路越來(lái)越長(cháng)，這些年所受的教育是我所得一筆寶貴的財物，它們中的一些道理教會(huì )我在該做什么的時(shí)候就認真的做，該玩的時(shí)候就開(kāi)心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它們教會(huì )我處世的道理，增長(cháng)了見(jiàn)識。
讀書(shū)是為了生存。在生活中我們經(jīng)常為了生存發(fā)愁，就是明天吃什么，我還有多少錢(qián)，媽媽常常說(shuō)：“你要多讀書(shū)，以后長(cháng)大了，找好一點(diǎn)的工作，不要像我們這樣。小時(shí)候讀三年書(shū)，現在就在農村天天辛苦的勞作，日出而作，日落而息還只能喂飽肚子，天天愁錢(qián)用，至少你找一個(gè)穩定的工作，以后不會(huì )再為了生活發(fā)愁，可以說(shuō)讀書(shū)就是為了生存吧！所以你要努力的`讀書(shū)，為了自己要讀書(shū)。當然這是我讓你讀書(shū)的目的，我不要你重蹈我們的覆轍�！笨梢哉f(shuō)是為了生存，至少多讀書(shū)就能少受一點(diǎn)苦吧！
讀書(shū)是為了報效祖國。認真學(xué)習，因為知識如血液寶貴，人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱。人缺少了知識就會(huì )枯竭。在現今社會(huì )中，人缺少知識就難以立足，更難找到工作。沒(méi)有知識哪來(lái)東西報效祖國？與其說(shuō)讀書(shū)是為了報效祖國，不如說(shuō)讀書(shū)是為了自己。我是一個(gè)自私的人，我認為讀書(shū)只是為了自己，讀書(shū)可以填補我空虛的腦袋，讓它變得充實(shí)點(diǎn)，就如人生，你在呱呱墜地時(shí)身體是虛弱的，但是如果喝奶之后就不會(huì )餓肚子。所以讀書(shū)是為了掌握知識，知識是為溫潤我枯竭的身體。
讀書(shū)是為了什么？讀書(shū)是為了充實(shí)自己、改善生活。從而讓整個(gè)國家乃至社會(huì )更加和諧、進(jìn)步、讀書(shū)能改變命運，影響一生，讀書(shū)能幫我做出正確選擇，讀書(shū)能影響一個(gè)人的思想精神以及未來(lái)。那么朋友，還等什么，讓我們從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧！
什么是讀書(shū)作文 篇3
人生什么事最樂(lè )呢？玩嗎？不是。自由嗎？不是。有財有勢嗎？都不是。我說(shuō)人生最樂(lè )的事，莫若于讀書(shū)，深知真理，嘗試成功。人若不懂道理，愚昧無(wú)意義，雖玩不樂(lè )；若不能自管，放縱自己，無(wú)所理想，人生一片�；�，雖自由不樂(lè )。
有些人把書(shū)看成“一文不值”，從不愛(ài)惜書(shū)，不喜歡讀書(shū)。我認為：讀書(shū)最樂(lè )。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“黃金不貴黑金貴”這說(shuō)明了書(shū)的寶貴，它遠比黃金，它雖全身是墨，但不黃金貴很多。
記得我的老師曾說(shuō)過(guò)：“只要有書(shū)讀，人生就幸福�！惫嫒绱�，讀書(shū)是一件能令人幸福的事。這所言不差，如果不讀書(shū)，人就顯得盲目無(wú)知，不懂人生的繽紛世界是多么的美妙，何以談“幸�！倍�。讀書(shū)的人，文化知識豐富，生活在多姿多彩的大千世界。我的老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識創(chuàng )造財富，知識改變人生，知識改變命運，讀書(shū)是窮人唯一的出路�！钡拇_，現代社會(huì )，無(wú)知識技術(shù)，就對于落后，別人就會(huì )小看，在別人面前永遠抬不起頭。
現實(shí)社會(huì )有很多人，他們自甘墮落，明知那是陷阱，他還會(huì )跳下去，自尋死路。他們不懂得跨越陷阱，跨越過(guò)去那會(huì )是一面美好的人生。不努力讀書(shū)，好比陷阱，但人明知不努力讀書(shū)的后果，卻還是一頭栽進(jìn)去，最終造成了一生的遺憾。不要把讀書(shū)看成是一種負擔，應該把讀書(shū)看成是一種樂(lè )趣。把讀書(shū)看成是挖井，只要努力，堅持不懈去挖掘，越挖越深，才能償到最甜的泉水。這正如“耐心雖苦，成果卻甜”。
什么是讀書(shū)作文 篇4
從我讀書(shū)起我就問(wèn)我自己身邊的人，不論是老師朋友還是父母，所有的解釋歸結為一句話(huà)：為了過(guò)上尊嚴，高品質(zhì)，快樂(lè )的生活，我也例外。
我想過(guò)美好的，充實(shí)的校園生活。上小學(xué)時(shí)我就幻想，上課時(shí)多么有趣而又積極的，課余時(shí)間與同學(xué)們的嬉戲是有趣的，然而現實(shí)卻又給了我當頭一棒，我每天只能機械似的重復學(xué)習，家庭作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食我的休息時(shí)間，這讓我對學(xué)習讀書(shū)產(chǎn)生了一些抵觸。上初中我又設想，學(xué)習那么多科目在學(xué)校，總不會(huì )布置很多的家庭作業(yè)了吧，然而我又一次失望了，分數，排名，競爭我能感受到的只有學(xué)習帶給我的苦不堪言�，F實(shí)進(jìn)入了高中，每天大量的學(xué)習任務(wù)要花上大量的時(shí)間才能勉強完成，那幾乎要被榨干的休息時(shí)間也被父母給報的補習班給占據，現在的我都已經(jīng)迷失自己的本心了，到底學(xué)習這么累，這么苦還要繼續嗎？
我們上學(xué)不就是為了更好的的生活嗎？上小學(xué)拼命讀書(shū)為了上一個(gè)好的初中，上中學(xué)拼命讀書(shū)為了上好的高中，而上了一個(gè)好的高中不也一樣得拼命上一個(gè)像樣的大學(xué)，讓后就找到一個(gè)像樣的工作，好的收入，然后就一直的拼命工作，意義何在反正我是覺(jué)得這樣的人生毫無(wú)意義，很可悲今天是周總理119周年的誕辰，我的眼前仿佛浮現了當年那個(gè)‘為中華之崛起而讀書(shū)’的熱血青年，他音容猶在，這才是讀書(shū)的意義啊，驀然間我的方向是如此的清晰。盼望四周，竟是那般生動(dòng)富滿(mǎn)活力。
多讀書(shū)的價(jià)值有模糊的同學(xué)們，請擺正態(tài)度像周總理所說(shuō)的那樣為‘為中華之崛起而讀書(shū)’！