什么是讀書(shū)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的什么是讀書(shū)作文3篇，希望對大家有所幫助。
什么是讀書(shū)作文 篇1
身為一代學(xué)生，我們這樣忙忙碌碌是為了什么呢？在老師教育我們的時(shí)候，我們常�？梢月�(tīng)到“為祖國，為人命，為了不辜負你們的父母”等一些亂七八糟的理由，事實(shí)上，還不是為了那鮮紅的“100”和大學(xué)錄取通知書(shū)？在我們的學(xué)校里，為了分數而走火入魔的人，不少。
你看，那背著(zhù)書(shū)包，掛著(zhù)黑眼圈，面黃肌瘦的不就是小A嗎？上去問(wèn)一問(wèn)，原來(lái)就是月考退步了7，8名，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完了一點(diǎn)，沒(méi)睡覺(jué)。你要說(shuō)這是為什么，難道不就是為了能讓自己考上個(gè)好大學(xué)，長(cháng)大有出路。但如果讓你長(cháng)大了，服從國家到山村里教書(shū)，不給你一點(diǎn)錢(qián)，我看誰(shuí)也不得干。
再把視線(xiàn)轉移到教室里，紛紛揚揚的灰塵能堆起2座泰山；桌子上的輔導資料密密麻麻的擺放在上面，不看還不知道，原來(lái)在“書(shū)山”里還有一個(gè)“戰士”在努力奮斗著(zhù)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“甜美”的鼾聲，如果在這時(shí)給他們一張床，他們一定能睡成一尊尊雕像。
在體育運動(dòng)品的“墳墓”里，籃球，足球們無(wú)奈的披上了灰塵，蔫了。窗外的鳥(niǎo)鳴和教室里安靜的氣氛，構成了一派“和諧”的畫(huà)面�？捎姓l(shuí)知道，在這“和諧”的畫(huà)面里，又有多少人在默默忍著(zhù)眼淚去“欣賞”這“和諧”的畫(huà)面？
如果世界上沒(méi)有了權力，金錢(qián)，名利，也許，我們所說(shuō)的“為祖國，為人民”的話(huà)都不會(huì )存在吧。
什么是讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰，書(shū)是小船，載著(zhù)人們遨游知識的海洋，書(shū)是鑰匙，為人們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是花朵，給人們?yōu)M(mǎn)醉人的芳香。
我從小就是很喜歡讀書(shū)。有一次我坐在椅子上津津有味地看《木偶奇遇記》。媽媽看見(jiàn)了，就叫我去超市買(mǎi)味精，我說(shuō)什么也不肯去，后來(lái)媽媽火了，就說(shuō)如果我不去買(mǎi)圍巾，就不讓我看書(shū)，不給我買(mǎi)書(shū)，我想到會(huì )不能看書(shū)便只好聽(tīng)媽媽的話(huà)。在去超市的路上我一直想，皮諾曹。到了超市，超市老板問(wèn)我要買(mǎi)什么。我突然忘記自己要買(mǎi)什么了，便絞盡腦汁的想�？赡軏寢屖亲屛屹I(mǎi)鹽吧！便說(shuō)了聲：“鹽”，買(mǎi)到鹽我便回家�？墒莿偦丶�，媽媽看到我買(mǎi)的是鹽，不禁哈哈大笑起來(lái)，還把我罵了一頓。
空閑時(shí)，我捧起自己那心愛(ài)的書(shū)，就被那里面的故事吸引住了，便迫不及待地讀了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，也要看一會(huì )兒書(shū)，不然我就無(wú)法入睡。
一般本書(shū)讓我百看不厭。關(guān)于風(fēng)景的`書(shū)，讓我走進(jìn)大自然；關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，讓我知道動(dòng)物的可愛(ài)；關(guān)于植物的書(shū)，讓我認識了許多花草樹(shù)木；特別是那童話(huà)書(shū)，讓我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：變成了美麗的公主，變成了勤勞的女仆……話(huà)說(shuō)是我快樂(lè )的催化劑，童話(huà)的絢麗多彩，充滿(mǎn)神秘，怎么讓我離開(kāi)書(shū)？
在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲的不僅是知識，而是更多的樂(lè )趣，就是一艘船帶我，帶我駛向成功的彼岸；書(shū)是帶我倘祥的海洋，讓我在知識里遨游；書(shū)更是我的伙伴，他給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣和知識。
讀書(shū)真有趣！讓我們在世界一起讀書(shū)，一同遨游在知識的海洋里。
什么是讀書(shū)作文 篇3
微風(fēng)浮動(dòng)，悄悄的從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)，我一哆嗦感受到了些許涼意，手不自覺(jué)的裹緊了身上的衣服，將書(shū)合上，目光向窗外看去，又是一個(gè)圓月，正如月朗星稀，只見(jiàn)一顆明星依舊閃爍，今年是18年了，記得貌似10年前剛上小學(xué)的那個(gè)時(shí)候也是個(gè)圓月，時(shí)光如梭，一轉眼，我已從從前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(cháng)為了現在要為了高考奮斗的少女。
9年的讀書(shū)生活有過(guò)歡呼雀躍，有過(guò)傷心，有過(guò)懊惱與后悔，總之，學(xué)校生活帶給我了許多感受。
小學(xué)生活大概是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吧。那時(shí)候我們剛踏入校園，不用經(jīng)過(guò)大考，就可以通過(guò)學(xué)區的劃分升入高中。一二三年級時(shí)，我的成績(jì)都很好，從沒(méi)覺(jué)得學(xué)習是一種負擔，當時(shí)考試考好的時(shí)候，看見(jiàn)老師喜悅的笑臉，與家長(cháng)欣慰的表情，感覺(jué)擁有了全世界�？墒请S著(zhù)課室的難易程度逐漸增加，年級的升高，覺(jué)得學(xué)習貌似是一種負擔，被老師與家長(cháng)批評時(shí)，突然間會(huì )生出一種叫做放棄的念頭，但是只敢在心里想想從未付諸行動(dòng)。家長(cháng)總是會(huì )在你面前念叨，你要好好學(xué)習啊，你看爸媽現在這么苦，這么累，是因為當時(shí)沒(méi)有條件上學(xué)，你再看看你現在，吃穿住行都不用煩，學(xué)習怎么可能不好，好好學(xué)習以后才能出人頭地，有個(gè)穩定的收入。學(xué)習到底是為了什么，直到小學(xué)畢業(yè)我也沒(méi)弄明白，只是依稀懂得要學(xué)習。
直升到初中后，老師開(kāi)始強調中考的重要性，現在是為了能考上一個(gè)好的高中而讀書(shū)。小學(xué)其實(shí)還對成績(jì)的好壞不太在意，但上了初中后，年級排名上的黑字像針一樣刺在眼中，心中開(kāi)始有了些許疼痛。嘴上跟同學(xué)說(shuō)著(zhù)不在意，內心卻是百感交集。想著(zhù)回家要跟父母怎么交代，為什么當時(shí)不好好學(xué)習。時(shí)光似箭，轉眼間初三了，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，數以百張的試卷，中考試題，堆在眼前，扎頭苦學(xué)，為的是不后悔�？蓤猿植坏饺�，我又退縮了，最終沒(méi)考上我心儀的高中。
我又后悔了，卻已無(wú)能為力，只能按部就班的學(xué)下去，承擔自己做錯的責任。
上了高中，又想著(zhù)我要考一座好的大學(xué)，為了高考而讀書(shū)�，F在也一直為此而努力。
我沒(méi)有像周恩來(lái)那種“為中華崛起而讀書(shū)”的決心與抱負。梁?jiǎn)⒊?jīng)在《少年中國志》中說(shuō)過(guò)：““今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀�?yōu)樽约鹤x書(shū)，也為中華之崛起讀書(shū)，我們雖沒(méi)有那個(gè)英雄文人的壯志與年紀輕輕就有的雄才偉略，但我們可以，盡自己最大的努力讀書(shū)，爭取不讓自己后悔，給父母一個(gè)回報，等有了成就后，回報國家帶給我們的優(yōu)越環(huán)境，雖不能致力于國家，卻不能做一個(gè)啃食國家之血液的蛀蟲(chóng)。
立志為自己的未來(lái)讀書(shū)，爭取為中華之崛起讀書(shū)！
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