【熱門(mén)】讀書(shū)作文合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話(huà)。所以我非常熱愛(ài)“讀書(shū)”這件事。閱讀，不僅可以開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的精神，滋養我們的心靈，還可以提高我們的寫(xiě)作水平，給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無(wú)處不在的好處呀。
有人說(shuō)，書(shū)本就像一道誘人可口的美食，讓人吃了還想吃，回味無(wú)窮；有人覺(jué)得，在你煩躁的時(shí)候，書(shū)就像一杯提神的綠茶，讓人立刻精神起來(lái)。還有人覺(jué)得，心情好的時(shí)候讀本書(shū)讓自己更加的快樂(lè )了，心情不好的時(shí)候讀本書(shū)煩惱統統飛走了對我來(lái)說(shuō)，書(shū)本就是我隨身攜帶的專(zhuān)屬“老師”，給我答疑解惑，增加了無(wú)數有趣的知識。
在我小一些的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)。對我而言，書(shū)本枯燥無(wú)味，沒(méi)辦法吸引住活潑好動(dòng)的我。媽媽可著(zhù)急了，想了個(gè)好辦法。一到周末她就帶著(zhù)我去各種書(shū)店，美名其曰喝下午茶。書(shū)店的空氣中彌漫著(zhù)紙張和油墨的特殊香味，大人小孩都在安靜地翻閱著(zhù)他們喜愛(ài)的書(shū)本。什么都不能做的我，只要也隨手拿了繪本，看了起來(lái)。雖然很多文字看不懂，但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺(jué)的，我竟然就這么愛(ài)上了閱讀繪本。
漸漸的，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，陪伴我的書(shū)本也發(fā)生了一些變化。從小時(shí)那些花花綠綠的繪本，到后來(lái)的《晴天有時(shí)候下豬》《笑貓日記》，到現在已經(jīng)能夠看《偷書(shū)賊》《夢(mèng)書(shū)之城》這樣厚部頭的書(shū)了。雖然這些書(shū)只有密密麻麻的文字，但是它里面卻充滿(mǎn)了生動(dòng)的故事，飽滿(mǎn)的情感色彩，不時(shí)還隱藏著(zhù)一些小道理，引導著(zhù)我更好的感知理解這個(gè)世界。
現在的我，認識了很多的作家，名人，也學(xué)會(huì )了主動(dòng)挑選自己喜歡合適的書(shū)目。比如有時(shí)候我會(huì )想著(zhù)閱讀精彩的魔幻小說(shuō)《哈利波特》；有時(shí)也會(huì )嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說(shuō)，幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠；當然，攝人心魂的懸疑小說(shuō)也可以作為下午茶甜點(diǎn)；科學(xué)雜志也可以偶爾穿插露個(gè)面各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，豐富了我的課余生活，充實(shí)了我的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給予我知識，讀書(shū)給予我快樂(lè )，讀書(shū)給予我力量。
讀書(shū)作文 篇2
我的課余生活像圖畫(huà)一樣豐富多彩，像云朵一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像風(fēng)一樣奔放，像海一樣廣闊。我喜歡唱歌、跳舞，但是我最喜歡的還是讀書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是伊索寓言，它使我學(xué)會(huì )了識別善惡，用一顆善良的心去對待身邊的人，它教導我勇敢的面對生活中的困難和挫折，在書(shū)的引導下，我知道了：樂(lè )觀(guān)的面對生活，就會(huì )擁有樂(lè )觀(guān)的人生。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)使我認識了更多的字，理解了更多的詞語(yǔ)和句子，讓我的學(xué)習有了更大的進(jìn)步！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我愛(ài)讀書(shū)，讓我們一起投身到知識的海洋中去吧，相信我們會(huì )在書(shū)中尋找到屬于自己心中的那玫最寶貴的珍珠！
讀書(shū)作文 篇3
人的一天會(huì )做許多事，喜怒哀樂(lè )也許在哪一天就會(huì )全部表現出來(lái)。在我看來(lái)最美好的事情莫過(guò)于讀書(shū)了。
讀書(shū)可以使人足不出戶(hù)就能通曉天下。我有許多書(shū)籍，有關(guān)于歷史的、科技的、人生哲理的，當然還有使人開(kāi)懷大笑的幽默小人書(shū)。當我迷茫找不到人生方向時(shí)，我會(huì )用鑰匙打開(kāi)另一扇門(mén)——我的書(shū)屋。它不大也不豪華，只是一間極其普通的小平房罷了，但在那間小房子里有我許多的朋友，我跟他們互相交流，互相溝通，他們幫我解決了不少大大小小的困難。
讀書(shū)可以開(kāi)闊自己的視野。在學(xué)校讀書(shū)似乎只是為了等待考試的來(lái)臨，但知識已全部進(jìn)入了腦子。周末和朋友一起聊天，就會(huì )發(fā)現自己的語(yǔ)言表達能力變強了。一些我們周?chē)粫?huì )見(jiàn)到的事在書(shū)中卻能看到。比如：我們只知道飛機但卻不了解它的材料構造、設計、怎樣飛行等。但我們只要讀一讀這方面的書(shū)籍就會(huì )知道了吧；我們只知道天氣有晴、陰、雨、雪等，但并不知道為什么會(huì )有這些天氣，只要閱讀地理方面的書(shū)籍才可以息息相關(guān)的事知根知底。
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我推開(kāi)那扇大門(mén)進(jìn)入屬于自己的小小世界，有幾縷陽(yáng)光的照耀，但那些調皮的孩子更顯得格外俊俏，似乎想快速的跑到我手上，讓我閱讀它。當我在猶豫不決的挑著(zhù)書(shū)時(shí)，突然看到了一本已經(jīng)落了一層薄薄的塵埃的書(shū)時(shí)，我充滿(mǎn)好奇地蹲下身子撿起那本書(shū)來(lái)，把那層薄薄塵土打掉，那本書(shū)的名字叫《成長(cháng)的99個(gè)經(jīng)驗故事》，當我看到目錄時(shí)，就下決心一定要看這本書(shū)，這本關(guān)于人生哲理的`書(shū)。
書(shū)中有這樣一篇讓我記憶深刻，名字叫做《你不能做人人都喜愛(ài)的橘子》，內容大概是這樣描述的：一個(gè)小女孩挺喜歡吃橘子，有一次他拿橘子讓爸爸吃，爸爸卻不喜歡橘子的味道，說(shuō)到：“再甜，再有營(yíng)養，就算是國外進(jìn)口的我也不會(huì )吃，因為我根本不喜歡橘子的味道�！笔前�，人也是如此的。一個(gè)人再好，再聰明也會(huì )有人不喜歡，而我們要做的就是做最好的自己，把最好的一面展現出來(lái)，總會(huì )有人喜歡的。然后就會(huì )有人說(shuō)，喏，這個(gè)人挺好的，我挺喜歡的。
書(shū)是寒日的太陽(yáng)，在冬季溫暖冰冷的心；書(shū)是春風(fēng)吹走冬日的寒冷和枯乏吹來(lái)一片盎然春色。
在馳向勝利的彼岸時(shí)，怎么會(huì )風(fēng)平浪靜，春暖花開(kāi)呢？我不會(huì )害怕更不會(huì )退縮，因為我知道成長(cháng)就是摔倒了爬起來(lái)的過(guò)程。我們只有不斷地讀書(shū)、不斷豐富自己的價(jià)值觀(guān)，這樣的人生才算是真正有價(jià)值的。
有書(shū)籍的陪伴，不怕寒風(fēng)暴雨的冬季，不怕落葉的孤獨也不怕成長(cháng)的跌倒。家人們都支持我讀書(shū)，所以我絕大多數都會(huì )在自己的書(shū)屋里待著(zhù)，有時(shí)看著(zhù)書(shū)，看累了就向遠方眺望。想著(zhù)自己的理想和愿望，想著(zhù)自己以后的幸福生活嘴角不禁微微上揚，這樣我就更有動(dòng)力拼搏、努力地學(xué)習了。我有許多朋友，她們也都是喜歡書(shū)籍的人，有時(shí)我們約到一起，共同談?wù)撃潮緯?shū)自己的看法及觀(guān)點(diǎn)，與別人交流可彌補自己的不足，使自己更加完美，更快樂(lè )。
所謂技多不壓身，當然知識積累多了也不會(huì )有壓力，相反會(huì )讓自己更豐富生活更快樂(lè )。不會(huì )為了一些繁瑣的小事憂(yōu)心忡忡，那么我們從現在開(kāi)始，從這秒開(kāi)始，多讀書(shū)吧，其實(shí)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)另一個(gè)世界很恬靜很美好，可以讓人忘卻了一切嘈雜的事。
為了自己以后美好的前程，為了不辜負家長(cháng)對我們的期望，為了不讓老師對我們失望，為了讓自己人生價(jià)值觀(guān)更豐富，為了自己以后美好的幸福生活，讓我們沉浸在書(shū)的海洋里遨游吧！
我喜歡讀書(shū)，它讓我看到了自己的幸福；我更愛(ài)讀書(shū)，它讓我的生活變得更加美好！
讀書(shū)作文 篇4
天突然間下起雪來(lái)，雖然不大，但畢竟是雪，那種感覺(jué)真的很好，透過(guò)窗戶(hù)，看飄飄蕩蕩的雪花，聽(tīng)吹過(guò)的冷風(fēng)敲窗，那種感覺(jué)真的很好。此時(shí)，窩在柔軟的沙發(fā)上，手捧一本好書(shū)悄然讀著(zhù)，邊讀邊想著(zhù)自己的課堂和學(xué)生，設想著(zhù)自己的計劃，那份感覺(jué)真的很好。
近日在修改一篇關(guān)于作文教學(xué)方面的論文，也在思考著(zhù)自己的作文教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多問(wèn)題需要梳理和解析，于是便想起來(lái)以前曾從網(wǎng)上購得特級教師管建剛的關(guān)于作文的書(shū)，本不是特意要去細讀讀者本書(shū)，誰(shuí)知拿起來(lái)就不能放下，一口氣讀了一小半，仍不過(guò)癮。書(shū)并不厚，語(yǔ)言樸實(shí)，內容翔實(shí)，大多是作者自己的所思所想所做所悟，如同在講述自己的經(jīng)歷般，但讀起來(lái)有一種如浴春風(fēng)的感覺(jué)。
他的很多觀(guān)點(diǎn)，很多做法，我極度贊同，深感佩服。所以讀起來(lái)還有些興奮和激動(dòng)。關(guān)于作文教學(xué)，本人以前也進(jìn)行過(guò)較為深入的思考，也讀過(guò)一些關(guān)于如何指導學(xué)生作文的理論，深知作文教學(xué)不是學(xué)生寫(xiě)前膚淺的教師培訓指導那么簡(jiǎn)單，它需要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望，讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡厝?xiě)。為此，本人還在班里開(kāi)展了一系列活動(dòng)來(lái)制造寫(xiě)作"故事"，讓學(xué)生去邊回憶"故事"邊寫(xiě)，它能給予學(xué)生一定量的生活經(jīng)歷和體驗，其突出優(yōu)點(diǎn)就是能展示，有立竿見(jiàn)影的功效�？上](méi)能很好的堅持，也沒(méi)能很好的總結出經(jīng)驗來(lái)。今天讀關(guān)老師的書(shū)，啟發(fā)很大，可以說(shuō)是全方位的啟示。
管老師作文教學(xué)方面卻另辟蹊徑，采用"班級作文周報"的形式，以激發(fā)學(xué)生發(fā)表欲望，讓"發(fā)表"作為學(xué)生作文學(xué)習的原動(dòng)力，從而進(jìn)一步挖掘學(xué)生的寫(xiě)作本能，"內視"自己的心靈體驗，"外察"每日的看似平凡的生活，發(fā)掘與眾不同的生活體驗，用筆尖說(shuō)話(huà)，見(jiàn)諸于"報"端與讀者對話(huà)，從而廣泛調動(dòng)學(xué)生們寫(xiě)的積極性，以達到培育學(xué)生寫(xiě)的能力和習慣，真是不可多得的作文教學(xué)實(shí)驗形式。
以前也明白學(xué)生的寫(xiě)離不開(kāi)"公開(kāi)"、"交流"，也曾讓學(xué)生把作文貼在班級，以至于教室里到處貼的都是大家的作文，教室里繞場(chǎng)一周，甚是壯觀(guān)。也做過(guò)將學(xué)生的"作品"裝訂成冊的事情，至今還保留很多大家的作品集。但由于體驗不那么深，沒(méi)能很好地堅持下來(lái)；辦報的想法也有過(guò)，但由于很復雜，很占時(shí)間，便沒(méi)有去實(shí)施。
看到管老師的效果，才認識到這樣做下去自有道理，自有其成效。其實(shí)，不管哪種方式只要堅持做下去，一定會(huì )有收獲的。誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就一定笑到最后。
我們來(lái)看他的一些觀(guān)點(diǎn)：
任何一位教師的作文教學(xué)改革，都和自身的寫(xiě)作成長(cháng)道路密不可分。管老師也是如此，他的"寫(xiě)作是一種公眾的演說(shuō)"觀(guān)點(diǎn)就來(lái)自于自己的寫(xiě)作成長(cháng)之路上的體驗。對作家而言，個(gè)人的生命經(jīng)歷往往決定了他的創(chuàng )作方向和高度。對語(yǔ)文教師來(lái)講，他自身的閱讀經(jīng)歷，往往決定了他的閱讀教學(xué)研究的走向；他自身的寫(xiě)作經(jīng)歷，往往決定了他的寫(xiě)作教學(xué)研究的走向。一個(gè)語(yǔ)文教師如果懼怕寫(xiě)作，一個(gè)語(yǔ)文教師如果沒(méi)有寫(xiě)作的沖動(dòng)和踐行，將注定走不到作文教學(xué)深處，進(jìn)入不了作文教學(xué)的生命境地。
寫(xiě)作教學(xué)需要一個(gè)寫(xiě)作的過(guò)來(lái)人，只有過(guò)來(lái)人才能做真真切切的指點(diǎn)，這個(gè)指點(diǎn)不只是技術(shù)上的，更是寫(xiě)作心路、寫(xiě)作生命上的。作文這項"作業(yè)"，完全不同于數學(xué)作業(yè)，以"數學(xué)"方式進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)注定要失敗。
管老師的成功給我們的啟示很多，其中最大的啟示就是，不怕不會(huì )做，就怕不去做。要做就要堅持，只有能長(cháng)期堅持的人才能最終獲得成功。搞教學(xué)研究不怕遇到問(wèn)題，就怕遇到問(wèn)題繞道而行，肯動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，結合自身實(shí)際求方法往往能取得事半功倍的效果。
讀書(shū)作文 篇5
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。――莎士比亞
每當我為作文犯難時(shí)，就會(huì )看一些有關(guān)的名言。偶然間，有幸讀到了大將岳飛的名句――好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。就是說(shuō)要喜歡讀書(shū)，讀書(shū)有好處，多讀好書(shū)籍。這使犯難的我茅塞頓開(kāi)。
俗語(yǔ)道：“好讀書(shū)�！鳖櫭剂x，即要喜歡讀書(shū)。其實(shí)，讀書(shū)是一種樂(lè )趣。每每摩挲著(zhù)形狀不一的書(shū)，吮吸著(zhù)自然的油墨香，心中都會(huì )欣喜而愉悅。書(shū)中的世界精彩而斑斕，五花八門(mén)的世界新聞會(huì )令你眼花繚亂。喜歡讀書(shū)并不困難，困難的是怎樣讀懂，讀明白，理解作者的用意，從而學(xué)到作文技巧知識，提高作文水平。
讀書(shū)好，好在哪里呢？列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！憋@然，他告訴我們，書(shū)籍可以使我們更加聰明。同樣，書(shū)籍也可以使我們開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。每一本書(shū)里都有一個(gè)精彩的世界，一個(gè)不同的世界，所謂“博學(xué)多才”，就是要把每一本書(shū)里的每一個(gè)不同的世界看清楚，讀明白。
讀好書(shū)，當然是指讀一本有益的書(shū)。當然，一本有益的書(shū)是對你有好處的�，F代詩(shī)人臧克家指出：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！钡拇_，一本有益的書(shū)，如良師。如益友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教你人生的哲理，同時(shí)，它又在你迷惘時(shí)，給你指引方向。因此，選擇一本好書(shū)是很重要的。
其實(shí)，這句“好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)”，從頭到尾只為了向我們闡述一個(gè)道理――要讀書(shū)。愿我們在書(shū)海中暢游。
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