【精華】讀書(shū)作文400字9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文400字 篇1
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。然而，我和書(shū)結緣也是一個(gè)偶然的機會(huì )。
我在8歲之前，是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包，別說(shuō)安安穩穩讀一小時(shí)書(shū)了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住，一會(huì )兒跑這兒，一會(huì )兒跑那兒，拿拿這個(gè)，摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書(shū)桌前看著(zhù)書(shū)。一會(huì )兒，書(shū)房里傳來(lái)一陣陣啜泣聲，我急忙跑過(guò)去看。原來(lái)，小妹妹被書(shū)中的情節所打動(dòng)，禁不住哭了起來(lái)。我心想，太夸張了吧，書(shū)有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來(lái)。漸漸地，我翻書(shū)的動(dòng)作慢了下來(lái)。那調皮的漫畫(huà)、生動(dòng)的語(yǔ)句、令人捧腹大笑的笑話(huà)，深深地吸引了我。從此，我和書(shū)就結下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，隨著(zhù)不斷長(cháng)大，現在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書(shū)。老師也鼓勵我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，每天讀書(shū)半小時(shí)，并把感悟寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)讀書(shū)，我感覺(jué)我的寫(xiě)作水平也有所提高。書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿(mǎn)足，讓我陶醉其中。
現在，在我的書(shū)包里，在我的床頭旁，總放著(zhù)幾本書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)作文400字 篇2
時(shí)間：20xx年9月3日
地點(diǎn)：山南小學(xué)
采訪(fǎng)者：夏宇坤（后面簡(jiǎn)稱(chēng)：夏）
被采訪(fǎng)者：王舒凡（后面簡(jiǎn)稱(chēng)：王）
夏：王，今天我當小記者，你當被采訪(fǎng)者好嗎？
王：沒(méi)問(wèn)題。
夏：請問(wèn)你愛(ài)看書(shū)嗎？你平時(shí)都看哪些書(shū)呢？
王：我非常喜歡看書(shū)，我平時(shí)都看《水滸傳》《三國演義》《哈利。波特》《金銀島》……。我都看。俗話(huà)說(shuō)的好。書(shū)中自有黃金。
夏：請問(wèn)你看書(shū)有什么好的方法？
王：我看書(shū)時(shí)遇到好的語(yǔ)句或詞語(yǔ)就反復讀上幾遍，讓這些好詞佳句深深地刻在我的腦海里，遇到長(cháng)的段落我就抄在我專(zhuān)門(mén)準備的本子里，寫(xiě)作文時(shí)只要把本子一翻，許多好詞佳句就涌入我眼簾，簡(jiǎn)直像一個(gè)取之不盡，用之不竭的聚寶盆。
夏：（笑）原來(lái)你有這個(gè)秘方，怪不得你寫(xiě)作文時(shí)都會(huì )插進(jìn)一些名人名言，或巧妙地運用古詩(shī)文。你還能談?wù)勀銓ψx書(shū)的心得體會(huì )嗎？
王：我認為讀書(shū)是一件長(cháng)久的事，光靠一天兩天是沒(méi)用的，要長(cháng)久的堅持，這和水滴石穿，繩鋸木斷的道理是一樣的。讀書(shū)多了，知識就像蓋樓房一樣一層一層往上蓋，蓋完之后，還要重讀這些書(shū)來(lái)鞏固自己的知識，使大樓更堅固。大樓多了，就能出口成章，但我還做不到那種地步。（王謙虛地笑了笑）
夏：（佩服的表情）今天我可真是收益非淺！“王老師”等于給我上了一課，謝謝你的合作。
讀書(shū)作文400字 篇3
不知從幾時(shí)起，我便喜歡在文學(xué)的世界里遨游。伴著(zhù)輕悠的音樂(lè )，飄香的綠茶、和煦的陽(yáng)光。愜意的翻閱著(zhù)手中的書(shū)——書(shū)香四溢.時(shí)光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛(ài)，而對于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
小時(shí)候，我喜歡拿著(zhù)童話(huà)故事書(shū)，一字一句地讀著(zhù)，似乎它比糖果還要誘人。他將幻想與美好裝進(jìn)我的潛意識里，讓我向往美好，憧憬未來(lái)。漸漸地，人長(cháng)大了，才放下稍顯幼稚的童話(huà)和小人書(shū)，就又捧起了小說(shuō)、散文之類(lèi)的書(shū)籍。
環(huán)境在變，人世在變，周?chē)娜巳阂嘣谧�。朋友在變，自己在變，唯獨不變的好像只有對�?shū)卷的那份愛(ài)好了。那感覺(jué)，正是“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠，那么坦蕩，把所蘊含的都毫無(wú)保留的展現出來(lái)。雖然書(shū)本中的情節也時(shí)常讓我陷入悲痛的深淵，然而更多的是是我看到了世界的美好和真實(shí)。
書(shū)卷是一片汪洋大海，純潔而湛，祥和而又美好，誘人的笑容招引著(zhù)每個(gè)人，但有人會(huì )說(shuō)它呆板，沒(méi)有生氣，味同嚼蠟，那么我想這些人本身也不會(huì )多有“生氣”，情感也不豐富。書(shū)卷當然是有情的，它能夠讓我們變的氣質(zhì)非凡。
社會(huì )像個(gè)大染缸，把生活于其中的人或深或淺的染一遍而書(shū)則是一個(gè)唯一基本保持本色的東西，他用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本面，而真正喜歡懂的人，定能感悟它的美妙與神奇。
讀書(shū)作文400字 篇4
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)是我最親近的朋友。在我高興時(shí)，它給我精神食糧，在我沮喪時(shí)，它給我無(wú)窮的力量。書(shū)是無(wú)聲的老師，它用豐富的知識鼓勵我，充實(shí)我。書(shū)又是我的父母，在我驕傲時(shí)，用警誡的言語(yǔ)使我謙虛向上……
遨游書(shū)海，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧，跟林黛玉一起賞花作詩(shī)，跟哈利波特一起助人為樂(lè )，跟武松一起上山打虎，跟諸葛亮一起草船借箭，跟魯濱遜一起在孤島上生活……
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，說(shuō)明開(kāi)卷未必有益。因此，大家要找好書(shū)看，增加我們的智慧，開(kāi)闊我們的視野，千萬(wàn)別看影響身心健康的書(shū)，那就相當于毒藥。
杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)明多讀好書(shū)會(huì )讓你擴展知識，提高寫(xiě)作水平。但是讀書(shū)不可以走馬觀(guān)花，囫圇吞棗，要多積累，做筆記，多思考等，這樣才是真正的讀書(shū)。
“書(shū)是燈火，照亮奮斗之旅；書(shū)是犁鏵，耕耘出五彩之夢(mèng)”，這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，所以我十分愛(ài)讀書(shū)。
當然，讀書(shū)不但可以擴展知識，提高寫(xiě)作水平，還可以提高身心素質(zhì)�！白x書(shū)伴我成長(cháng)�！蔽乙呀�(jīng)把這句話(huà)印在我的心上，永生永世不會(huì )忘記！
讀書(shū)作文400字 篇5
書(shū)是一艘小船，載著(zhù)我在知識的海洋里盡情遨游；書(shū)是一道亮麗的風(fēng)景，讓我情不自禁地駐足觀(guān)賞，書(shū)是我的好伙伴！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂ξ叶�，書(shū)在我的日常生活中擁有著(zhù)舉足輕重的地位。平時(shí)，我一做完作業(yè)，就迫不及待地捧起我心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地閱讀，把自己全身心融入到情境中去了，以至于好幾次把要做的事都忘記了。
記得有一次，媽媽有事要出去一趟，臨走時(shí)囑咐我把碗洗一下，當時(shí)，我正看著(zhù)書(shū)，輕輕地應了一聲。誰(shuí)知兩個(gè)多小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，看到碗筷還在水池里安靜地躺著(zhù)，走到我跟前生氣地吼道：“你太不像話(huà)了，把我的話(huà)當耳邊風(fēng)嗎？”我立馬放下書(shū)，賠著(zhù)笑臉說(shuō)道：“對不起對不起，媽媽?zhuān)铱吹锰朊粤�，我這就去洗�！敝�，媽媽為了懲罰我，規定我一個(gè)星期不許看課外書(shū)，還教導我看書(shū)要有節制，勞逸結合，做任何事都要有分寸，不能因為喜歡看書(shū)，就把其它事情拋在腦后，不管不顧。就這樣，我熬過(guò)了漫長(cháng)的七天，當我捧起久違的書(shū)籍時(shí)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能豐富我的知識，開(kāi)闊我的視野，陶冶我的性情，教我做人的道理，培養我的閱讀能力。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它，我的人生一定會(huì )綻放精彩！
讀書(shū)作文400字 篇6
書(shū)籍是保證飛躍的撐桿，是全世界好的營(yíng)養品，是駛向無(wú)限生活的小舟�！}記
現實(shí)中的很多事是無(wú)法來(lái)完成的，它只能成為一個(gè)幻想，于是，便有了書(shū)籍。讀書(shū)，其實(shí)并非品文，而在品人。大多數作家將心志寄托于書(shū)籍，于是，世紀有可靈魂，有可生命。
找個(gè)幽靜的地方，夾一卷詩(shī)書(shū)，盤(pán)膝于花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實(shí)率真，隨著(zhù)書(shū)中的意境，漫游于高于生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。
于是，讀書(shū)便成了生命中難得的樂(lè )趣。
透過(guò)窗外的小雨，凝視著(zhù)大自然的無(wú)限生機，似乎是從未有過(guò)的感覺(jué)。拿一卷散文，陷入無(wú)盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書(shū)中世界，迷漫著(zhù)一種無(wú)可代替的景色，它似乎正在訴說(shuō)著(zhù)。窗外的雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場(chǎng)，不是末世，而是升華。
于是，讀書(shū)便成凝聚情感的場(chǎng)所。
慵懶的陽(yáng)光之下，捧一本小說(shuō)，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動(dòng)，為主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。
于是，讀書(shū)便成了自由自在的活動(dòng)。
讀書(shū)，并非品我內，而是在品人：并非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：并非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因為——
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)作文400字 篇7
記憶是一個(gè)大匣子，里面有顆顆珍珠，載著(zhù)美好回憶，我的讀書(shū)生活作文。但我要說(shuō)的，卻是那段往事。
懵懵懂懂之時(shí)，為讀書(shū)興趣時(shí)。大家興趣不同，“仁者樂(lè )山智者樂(lè )水”，我也就和書(shū)結下了不解之緣。
讀書(shū)，是我快樂(lè )的源泉。記得有一年，我在姐姐家玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，一陣讀書(shū)聲傳來(lái)，聲聲入耳。原來(lái)是姐姐在讀《格林童話(huà)》，故事講的抑揚頓挫，我聽(tīng)得津津有味，我仿佛身臨其境，入了迷。媽媽叫我了好幾聲，我才如夢(mèng)初醒，卻仍回味無(wú)窮。從此每天兩個(gè)故事變成了家常便飯。初入書(shū)籍的我就這樣迷上了書(shū)。
隨著(zhù)時(shí)光飛逝，我已漸漸長(cháng)大。媽媽為了讓我更上一層樓，買(mǎi)來(lái)了字典。漸漸地，我開(kāi)始自行讀書(shū)。遇到難字就翻翻“葵花寶典”，一時(shí)間它成了我的良師益友，也是我受益匪淺。一次，我讀了魯迅的《孔乙己》，發(fā)現許多句子都難理解，可我沒(méi)有放棄，繼續讀著(zhù)，一下子我茅塞頓開(kāi)，我想這也是應了“讀書(shū)百遍，其義自現”吧。
再大時(shí)，我差點(diǎn)因為它東窗事發(fā)。一天，我吃過(guò)飯就捧起了神往已久的《儒林外史》，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉眼要上學(xué)了，可我仍忘我的讀著(zhù)，一下子我意識到了，天哪！我狂奔到學(xué)校，卻仍在書(shū)的海洋里津津樂(lè )道。這下我可和他是患難之交！我們的深情厚誼也永遠抹不掉！
書(shū)，我的良師益友！你，可以陶冶情操；你，可以讓我汲取精神食糧；你，給我生活的希望！冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)�！蹦俏覀兙蛿y起手來(lái)，和書(shū)一起成長(cháng)！
讀書(shū)作文400字 篇8
主人翁在暑假時(shí)手收到一位神秘人的來(lái)信，激活起了他對初中升高中的覺(jué)悟，主人翁的'父親是一位大型企業(yè)的老板，從小外婆就告訴他“你只用讀書(shū)，不管好壞都不要緊，往后的路你的父母親都為你安排好了�！备沁@一位神秘人該變了他的這個(gè)觀(guān)念使他在一年里煥然一新。變了一個(gè)人。
我們生活中也許沒(méi)有一位神秘的人三天兩頭的去給我們寫(xiě)信，這也不代表沒(méi)人不希望我們小學(xué)升初中使開(kāi)始覺(jué)悟，主人翁是有人經(jīng)常使用跟蹤等方法來(lái)了解他的日常生活從而對癥下藥，堅持每天給他寫(xiě)信，也使他開(kāi)始關(guān)心生活的周?chē)娜耸顾袗?ài)心。雖然不會(huì )有人這樣對我們，但我們有三種方法可以實(shí)行，也會(huì )有微弱的收獲。
一：可以在放假之前跟一個(gè)和你住在一起的伙伴天天觀(guān)察你，幫你改掉你的壞毛病和不良的習慣；二：你可以過(guò)一天就看一下書(shū)上的來(lái)信，一天看一點(diǎn)，做一點(diǎn)書(shū)上的練習，因為主人翁有很多和我們相似的錯，這樣也可以幫你改掉錯誤；三：自寫(xiě)自閱如果以上兩種方案都不適合你們的話(huà)，那么這個(gè)方法一定非常合適你，你每天觀(guān)察自己找出自己當天的不良的毛病或者是習慣加以改正。而且你是每天最接近你的人因此這個(gè)方法最合適你了。
從這個(gè)假期就開(kāi)始進(jìn)行這種方法吧！真正讓你知道“你在為誰(shuí)讀書(shū)”的計劃吧！
讀書(shū)作文400字 篇9
書(shū)籍好比一把梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍好似一位慈母，它教會(huì )我們做人。
翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的墨香沁人心脾，陽(yáng)光反射在書(shū)頁(yè)上，泛著(zhù)一片金黃，多美啊，瞬間讓人感到心曠神怡，這就是書(shū)籍的力量。
今天的讀書(shū)之旅時(shí)間又到了，拿起一本《三國演義》細細品讀起來(lái)……
我會(huì )為關(guān)羽敗走麥城而悲傷，會(huì )為劉禪樂(lè )不思蜀而苦惱，也會(huì )為趙云長(cháng)坂坡之戰而欣喜萬(wàn)分……一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我的腦海里跳動(dòng)著(zhù)，好像正在觀(guān)看一部精彩的電影，把所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )都展現出來(lái)。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，而我卻還在書(shū)徑上行走，在書(shū)海里暢游。這一刻，仿佛時(shí)間全都靜止了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有那一個(gè)個(gè)文字在腦海里回蕩。
書(shū)已經(jīng)翻到了盡頭，我這才意猶未盡地從書(shū)的意境中把自己“拔”出來(lái)。
這本書(shū)讓我知道了：成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的，成功與失敗循環(huán)往復，構成了精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
緩緩合上書(shū)，這次的書(shū)籍之旅真讓人十分不忍離去。高曉松曾說(shuō)過(guò)：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！�
書(shū)籍，你陪我走過(guò)一步又一步的路，愿與你一路同行。
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