愛(ài)上讀書(shū)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)上讀書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)上讀書(shū)作文1
親愛(ài)的梅，你已經(jīng)教了我們近半個(gè)學(xué)期了，因為你，我愛(ài)上了讀書(shū)。
你不僅重視我們的學(xué)習，更加重視我們的學(xué)習習慣與人品。你剛來(lái)時(shí)，就向我們提出了讀課外書(shū)的建議。我原來(lái)并不愛(ài)讀書(shū)，但是你卻告訴我們讀書(shū)能積累知識，積累語(yǔ)言，不僅能提高作文水平，還能提高做閱讀的能力，能懂得許多做人的道理，提高一個(gè)人的自身修養；能讓人更加高尚，更有道德……所以我愛(ài)上了讀書(shū)。
沉夢(mèng)文本香，似攬年華繽紛。交流本網(wǎng)站是你和學(xué)哥、學(xué)姐們的心血，讓同學(xué)們愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上閱讀，每星期都有人發(fā)表自己對書(shū)的熱愛(ài)與評價(jià)，讓我更加了解書(shū)本，吸引我愛(ài)上讀書(shū)。
最近，因為期中考試，同學(xué)們學(xué)習任務(wù)重，讀書(shū)的時(shí)間不多。但是你卻說(shuō)：“讀書(shū)是一件非常好的事，它對你們有百益而無(wú)一害的，要是你們能愛(ài)上讀書(shū)，能養成讀書(shū)的習慣，把讀書(shū)當成生活中不可缺少的一部分，那么你們定會(huì )有很大的收獲，一定會(huì )終身受益�！彼�，我在節假日沒(méi)事做時(shí)，我也總是拿出一本書(shū)認真地讀起來(lái)。慢慢地，我不再把讀書(shū)看為一種負擔；慢慢地，我不再覺(jué)得讀書(shū)是一件很累的事了；慢慢地，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為有你。
因為你，我把讀書(shū)看為每天必做的事，當作生活的一部分，因為你，我開(kāi)始大量閱讀，就這樣，因為多看書(shū)，詞語(yǔ)句子積累多，寫(xiě)作時(shí)如流水一般，從筆尖不斷流出。因為你，我愛(ài)上讀書(shū)。
愛(ài)上讀書(shū)作文2
“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！彪m然我知道這個(gè)道理，但是我還是不喜歡讀書(shū)。每天放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，我就沖出家門(mén)，去找小伙伴玩。玩得正起勁的時(shí)候，媽媽總是叫我回去讀書(shū)，我只好和小伙伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書(shū)�；氐郊�，我就裝模作樣的看著(zhù)。心想：破書(shū)，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學(xué)叫我和他一起去新華書(shū)店看書(shū)，我不好意思不去，只好答應了。到了新華書(shū)店，我就隨便挑一本書(shū)【象母怨】我就看了起來(lái) ，看著(zhù)看著(zhù)，我被書(shū)中的精彩部分吸引住了。當我讀到麥菲情愿自己受苦受罪受委屈，也要保護自己的孩子，我被這種母愛(ài)深深地打動(dòng)了。我這才知道了，“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”的含義�？戳藘蓚�(gè)多小時(shí)了，媽媽叫我回家吃飯，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺床胚^(guò)了幾分鐘你就叫我?”“都過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)了，”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我大吃一驚!“我還想看，”我說(shuō)�！盎貋�(lái)吧!下午還去學(xué)英語(yǔ)呢，有時(shí)間再看吧�！眿寢屨f(shuō)。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。跟同學(xué)再見(jiàn)，回到家吃完飯去學(xué)英語(yǔ)。
從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我每天晚上，寫(xiě)完作業(yè)以后，我捧起一本書(shū)就看。同學(xué)叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書(shū)。直到現在我一直堅持每天讀書(shū)，我要從書(shū)中汲取營(yíng)養，做一位博學(xué)多識的人。
愛(ài)上讀書(shū)作文3
拂去書(shū)的塵埃，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)。久違了，我親愛(ài)的世界，久違了，我可望不可即的歷史長(cháng)河。
讀李白
“喜著(zhù)白衣，喜賞明月，喜暢飲酒，喜不茍言笑，喜獨自一人”歷史上是這么評價(jià)他的，喜著(zhù)白衣，大致是吧。酒劍詩(shī)三絕，在中庸文化束縛之下，時(shí)而迷茫時(shí)而清醒的不羈白衣。喜賞明月，也是！曾閱覽過(guò)他無(wú)數詩(shī)集，他最?lèi)?ài)，便是狂歌對月笑罷千盅酒，一醉解千憂(yōu)。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口吐就半個(gè)盛唐。不茍言笑？獨自一人？許是他過(guò)于瀟灑，桀驁不馴，他曾讓高力士脫靴，楊貴妃捧硯，又有誰(shuí)配得上與他相伴呢？他便是這樣一個(gè)人，行濁流而不染其足，在詩(shī)歌與人性的交雜中一路穿行。
每當閱讀有關(guān)他的詩(shī)集，我便深深的體會(huì )到，何為真實(shí)，何為不羈，他便是一個(gè)很好的詮釋。
讀李煜
這個(gè)男子在史書(shū)上被輕描淡寫(xiě)一筆而過(guò)，而當我閱讀書(shū)籍時(shí)卻深深記住了他，他便是南唐后主——李煜。落筆時(shí)想到一句話(huà)，做個(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王。后人對他褒貶不一，他算不得明君，亦算不得昏君。他與普通人無(wú)異，只是所背負的太多，他有著(zhù)極好的才情，若是他不入帝王家，定是個(gè)很好很好的詩(shī)人罷。最終，從一個(gè)大國的皇子，南唐屬?lài)幕实�，淪為破國亡家的降臣，四十二年間，李煜仿佛是做了一個(gè)繁華但又凄涼的夢(mèng)，死后化作一抔黃土。才情江山，皆為過(guò)眼云煙。
每當閱讀有關(guān)他的書(shū)籍，他的一切在我眼中，終究化為一句話(huà)：李煜他何曾負天下？我看，萬(wàn)千史書(shū)盡負他！
讀武曌
何為“曌”？用她的話(huà)來(lái)講，便是明月當空。她本來(lái)就是個(gè)明月之上的奇女子。她所統治的江山，政治通暢，百姓和樂(lè )，且為開(kāi)元盛世打下基礎，世人說(shuō)她傳奇，
一個(gè)女人傳奇而讓人驚嘆的人生就是怎樣被一個(gè)又一個(gè)現實(shí)逼出來(lái)的？如果可以，將時(shí)光倒回，我們會(huì )看的，看到武則天孤獨蒼老的面容一點(diǎn)點(diǎn)變回夢(mèng)幻般的少女妝容，看到一顆蒼老而疲憊的心對著(zhù)初始的那個(gè)純真笑顏羨慕和心痛。她也曾想過(guò)，被人護在懷中，可在這冰冷的皇宮內，她不得不一步步往上爬，稍不慎，便是萬(wàn)丈深淵。她本是妙齡花季，女子一生最美的年華，她卻只能滿(mǎn)腹心機，想著(zhù)如何保護自己。她本該相夫教子，卻在這高處不勝寒的皇位指點(diǎn)江山，她用了一生蹉跎了歲月在大唐的江山，最后入土化為無(wú)字碑。
每當閱讀有關(guān)她的詩(shī)集，贊嘆她的才能，卻又心疼著(zhù)她，那是一個(gè)怎樣的女子��？
輕輕的合上我摯愛(ài)，帶我穿梭遨游歷史長(cháng)河的書(shū)籍，閉眼沉思。與我而言，書(shū)是什么？書(shū)是我的整個(gè)世界��！
愛(ài)上讀書(shū)作文4
有一種美，叫做無(wú)與倫比；有一種陶醉，叫做無(wú)法自拔；也有一種相見(jiàn)，叫做奇遇。其實(shí)，這也就是我與書(shū)的關(guān)系。那么，我到底是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的呢？于是我鉆入了倒流的時(shí)光隧道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽(tīng)書(shū)。每天晚上，媽媽就給我聽(tīng)《安徒生童話(huà)》。在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥(niǎo)》的故事，令我感受頗深，讓我學(xué)會(huì )了懂得愛(ài)護別人，這個(gè)故事我百聽(tīng)不厭，聽(tīng)了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識。
跟隨著(zhù)時(shí)光的漫流，我長(cháng)大了，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買(mǎi)了許多新的卡通漫畫(huà)書(shū)，也有少許的文字圖書(shū)。它們整整齊齊地擺放在我的書(shū)柜上，每當拿起它，就覺(jué)得我在知識的海洋里暢游。瞧，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的圖畫(huà)，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一只小烏龜要去參加一年一度的聚會(huì )，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過(guò)去�！蛾颀敗防�，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學(xué)習。
六年級了，我讀書(shū)的范圍也更寬更廣了，漸漸地開(kāi)始讀四大名著(zhù)了�！度龂萘x》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書(shū)，乘載著(zhù)一字一句的事實(shí)。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥(niǎo)》。我常走在書(shū)的海洋，因為我堅信——讀書(shū)使人快樂(lè )。
一本書(shū)，給我的是一份份文學(xué)的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開(kāi)闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會(huì )的變遷都是我從書(shū)中一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到的。
一種真正的愉悅，一場(chǎng)不期的相遇，一次次奇遇就是我與書(shū)的故事，與書(shū)相伴，豐富精神世界，讀書(shū)使我快樂(lè )！
愛(ài)上讀書(shū)作文5
我不曾裝飾過(guò)它，它卻顯得格外耀眼；我不曾刻意接近過(guò)它，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我；我不曾豐富過(guò)它，它卻來(lái)充實(shí)我的精神世界。
家后門(mén)5米外有一條小溪，溪流的對面是連綿的山丘，春有桃花，夏有綠蔭，秋有果實(shí)，冬有白雪，我家就坐落在這山清水秀的地方。開(kāi)門(mén)走進(jìn)，一眼就能見(jiàn)到我的書(shū)屋。書(shū)屋的擺設極其簡(jiǎn)單，正中間一盞吊燈，一張桌子，一塊圓形地毯，旁邊則是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)。我小的時(shí)候，剛剛上學(xué)。就開(kāi)始做我的夢(mèng)，我臥膝坐在書(shū)房的窗邊，書(shū)本平攤在膝上，一束陽(yáng)光打在書(shū)頁(yè)上，我的手指輕輕拂過(guò)文字，時(shí)不時(shí)浮想聯(lián)翩，遨游在書(shū)海中，這個(gè)夢(mèng)是如此真實(shí)，如此清晰。我把它告訴了我的父母。爸爸媽媽見(jiàn)我整天嘮叨這個(gè)，就慰藉了我的心。在我四五歲時(shí)就把它構造而成。
緣來(lái)
小時(shí)候覺(jué)得連環(huán)畫(huà)最是吸引眼球，總是和小伙伴蹲在地上一起看，有時(shí)甚至傻得和小伙伴模仿起畫(huà)中的人物怪獸的模模樣樣；再大些，我愛(ài)上了漫畫(huà)，夸張的表現手法最合我的心意，老是讓我覺(jué)得我好像也能飛的樣子；直到上了小學(xué)，我的內心深處還是覺(jué)得那些個(gè)名著(zhù)什么的真是徒有虛名；讀初中，我總是喜歡把自己偽裝成很有學(xué)識才干，和其他同學(xué)聊天；別人問(wèn)我：“哎，你看過(guò)什么什么嘛？”我總是回答：“嗯，挺好看的，你沒(méi)有看過(guò)嗎？”弄得人家怪不好意思的，接著(zhù)卻誰(shuí)也沒(méi)再說(shuō)下去。漸漸地連我自己都覺(jué)得自己空有一副皮囊，內心卻什么也沒(méi)有，看來(lái)我該好好充實(shí)充實(shí)自己了。我開(kāi)始遍覽群書(shū)，走進(jìn)人物的內心，感受人物內心的情感，慢慢地，我越發(fā)地無(wú)法自拔。有些人也許會(huì )說(shuō)，書(shū)中的那些大道理有什么用處，可是，我想說(shuō)，所學(xué)的東西不一定要用得到才算有用，真正領(lǐng)悟也可以使內心強大起來(lái)，我有一個(gè)書(shū)屋，一個(gè)可以愉悅內心，強大內心的書(shū)的天堂。
回憶
自那以后，周末我都會(huì )邀請朋友們來(lái)到我的書(shū)屋看書(shū)，有的盤(pán)膝而坐，書(shū)拿在手上翻閱；有的全身趴著(zhù)，書(shū)擺放在地上翻閱；有的站著(zhù)，低著(zhù)頭，書(shū)靠著(zhù)身體讀著(zhù)。雖說(shuō)年齡有所差異，可是卻有著(zhù)相同目的，就是懷著(zhù)一顆心來(lái)看書(shū)。有人是來(lái)開(kāi)闊視野，通過(guò)讀書(shū)賦予自己豐富的知識色彩；有人是從無(wú)數正反面的故事中吸取教訓，去粗取精；而我卻是在從中讀自己的夢(mèng)想，我可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，我可以無(wú)拘無(wú)束地遨游世界，學(xué)識遍布四海，隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大，我也有了廣博的胸襟和遠大的理想與信念。每當我回憶起大家看書(shū)的神情，那亦是一種享受。
賦予
這個(gè)暑假，我讀了一本由青島出版社出版的《天才街》，作者常新港，從中我有所領(lǐng)悟：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應該嘲笑和歧視別人；有夢(mèng)想就應該執著(zhù)追求，卻也應該注意方式。這只是一個(gè)故事，讀書(shū)賦予了我夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我?jiàn)^斗拼搏，而這定會(huì )成為我取得成功最關(guān)鍵的一步。
愛(ài)上讀書(shū)作文6
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也有人吟過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”而我卻認為，因為需要，才有了書(shū)。
在這個(gè)社會(huì )之中，因為知識的缺乏，我愛(ài)上了讀書(shū)；因為其深奧的人生哲學(xué)，我愛(ài)上讀書(shū)；因為夢(mèng)想，我愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)，如同一盞明燈，照亮了我黑暗的世界；書(shū)，又像一位良師，帶領(lǐng)我通往“飛天”之路；書(shū)更是一名益友，伴我成長(cháng)。
一個(gè)回憶，一句道歉，一聲感謝，一首承諾。它們的魔力是強大的.，讓我自愿的愛(ài)上了讀書(shū)。
從前，一個(gè)花開(kāi)花落的美好季節。在某一個(gè)地方，我們時(shí)常歡聚一堂，游戲童年。我們如鳥(niǎo)兒回歸懷抱一般悠閑自在，這是多么簡(jiǎn)單的童年呀！然而，一場(chǎng)失誤割破了摯友的手指。三個(gè)月不見(jiàn)，我是多么的思念與自責呀！我多想去尋找他說(shuō)聲對不起，卻也無(wú)能為力。
后來(lái)的期末考試，我懷著(zhù)一絲的僥幸早早守候在了�？�，等待著(zhù)。時(shí)間都靜止了一般，只有我依然如舊。正當傷心之際，一只手輕輕地拍在了我的肩上，一時(shí)之間心跳加速，抱著(zhù)無(wú)限希望看去，原來(lái)只是同學(xué)罷了，嘆息一聲再次轉過(guò)身去。
嘩嘩嘩，模糊的聲音傳入耳中。霎那間，一張寫(xiě)滿(mǎn)清秀的字跡映入眼簾，我猛然醒悟過(guò)來(lái)，入魔般的看著(zhù)。沒(méi)錯，這就是他的紫，他終于肯原諒我了，一時(shí)激動(dòng)之下與同學(xué)擁抱在了一起，卻渾然沒(méi)有察覺(jué)到同學(xué)那神秘莫測的微笑。
時(shí)隔六年，再次想起，我才明白了這個(gè)謊言，我確實(shí)應該感謝那位同學(xué)幫我走出陰影。我愛(ài)上讀書(shū)，是因為我們日后能夠更好的相見(jiàn)，更好的說(shuō)出來(lái)自?xún)刃牡男睦镌?huà)。
愛(ài)上讀書(shū)作文7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”；高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百
事荒蕪”……可見(jiàn)，書(shū)的魔力有多大！
然而，小時(shí)候的我，根本不懂書(shū)的魅力，經(jīng)常讀的是繪本、漫畫(huà)、科幻之類(lèi)的書(shū)籍，對爸爸媽媽推薦的書(shū)，只是一目十行，報著(zhù)應付的心理去讀，感覺(jué)一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，更別說(shuō)喜歡了。然而，與媽媽的一次談話(huà)，卻徹底的改變了我，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，想看看動(dòng)畫(huà)片放松一下�？蓩寢寘s說(shuō)：“偉偉，你現在正是擴大知識面、長(cháng)見(jiàn)識的階段，應該多讀書(shū)，但不要看像《阿衰》、《偷星九月天》、《斗羅大陸》這樣的書(shū)，這些書(shū)看后只是逗人一笑，什么也沒(méi)學(xué)到，要看一些像朱自清的《春》、《背影》這樣好的散文；《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》這樣的名著(zhù)；以及《魯兵孫漂流記》、《假如給我三天光明》這樣的外國作品，積累一定的知識，你的理解能力也會(huì )提高，那時(shí)再讀世界名著(zhù)，就更能理解作品的精髓了，而且讀書(shū)還能使你積累豐富的詞匯和佳句，以后寫(xiě)作文，就會(huì )得心應手了�！�
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我極不情愿地拿起一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)心不在焉地讀起來(lái)，時(shí)不時(shí)心里還有些抱怨。但當我翻到《綠 》這篇文章，看到“瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著(zhù)了。那濺著(zhù)的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著(zhù)。據說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺(jué)得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。－－這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著(zhù)�！边@一段時(shí)， 我仿佛身臨其境，看到了梅雨潭的瀑布，也感受到了大自然的美，這篇文章深深地把我吸引了，就像梅雨潭吸引著(zhù)朱自清先生一樣，我第一次感覺(jué)書(shū)原來(lái)這么美好，書(shū)原來(lái)可以解讀對生活的熱愛(ài)和向往，對美的不懈追求。
從此，書(shū)成了我最好的朋友，我跟隨魯濱孫航海冒險，與查理一起參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)，與唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取真經(jīng)，與一百零八位好漢在涼山泊聚義、殺富濟貧、四處征戰，與諸葛亮一起演繹空城計嚇退司馬懿……當我遇到挫折的時(shí)候，當我傷心的時(shí)候、當我驕傲的時(shí)候，他們都會(huì )幫助我，讓我變得堅強、樂(lè )觀(guān)、謙虛，懂得了好多做人的道理。心胸也越來(lái)越寬廣、知識越來(lái)越豐富。讓我有了天馬行空的想象；給我的理想插上了飛翔的翅膀；把我帶進(jìn)了豐富多彩的世界；陪伴我走過(guò)了每一個(gè)日日夜夜。
現在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友，愛(ài)上他，是我一生的幸福！
愛(ài)上讀書(shū)作文8
以前的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，甚至一看到書(shū)就頭疼，總是找各種理由拒絕看書(shū)，比如：我作業(yè)沒(méi)做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的借口不去讀書(shū)。
這不，由于我的不愛(ài)讀書(shū)，掌握的課外知識少，在一次語(yǔ)文考試中，我的閱讀和課外的知識考的一塌糊涂，導致我的分數非常的低。那些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都考的非常的好，我很嫉妒他們。在平時(shí)老師提問(wèn)寫(xiě)課外的知識時(shí)，我也是答不上來(lái)的，我嫉妒那些能回答上來(lái)的同學(xué)。下課時(shí)，大家在一起討論宇宙啊、動(dòng)物習性什么的，我也是在在那做個(gè)旁觀(guān)者，參與不進(jìn)去他們的討論，我嫉妒那些參與者。我總是在想這是為什么？為什么我什么都不知道呢？他們怎么什么都會(huì )呢？在經(jīng)過(guò)我的了解之后，我知道了，這是因為他們都非常的愛(ài)讀書(shū)，這些知識都是在書(shū)上能找到答案的。由于我的不愛(ài)讀書(shū)，導致了這些事情的發(fā)生。
同學(xué)們還告訴我看書(shū)非常的有意思，能學(xué)到很多的知識，我在將信將疑的心里下開(kāi)始了我的書(shū)讀生涯。我讀著(zhù)讀著(zhù)我發(fā)現讀書(shū)真的是非常的有意思，書(shū)上什么知識都有。在這之后我愛(ài)上了讀書(shū)，我在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)要看會(huì )書(shū)，在學(xué)完習之后要看會(huì )書(shū)，在吃完飯時(shí)要看會(huì )書(shū)，在睡覺(jué)前要看會(huì )書(shū)。在我累了時(shí)，我用看書(shū)來(lái)緩解疲勞；在我學(xué)習遇到困擾時(shí)，我用看書(shū)來(lái)解決困擾；在我生氣時(shí)，我用看書(shū)來(lái)消氣�？磿�(shū)真的是萬(wàn)能的呢！我現在已經(jīng)跟書(shū)是非常好的朋友了，它教會(huì )了我很多東西。
我因為嫉妒心，愛(ài)上了讀書(shū)，我把我的嫉妒心轉化成了我看書(shū)的動(dòng)力，我相信我只要堅持下去讀書(shū)，我一定會(huì )比別人懂得多，我將來(lái)一定會(huì )成為一位知識淵博的學(xué)者。
愛(ài)上讀書(shū)作文9
要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。
三毛有言“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)他們仍是潛在的里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字里�！币粋�(gè)人，如果能有廣泛的閱讀，那么他的心胸就會(huì )更開(kāi)闊些，眼界就會(huì )更寬廣些，思想的緯度也就更高些。
人們常把讀書(shū)比作學(xué)習一項技能，比方說(shuō)，你從小的時(shí)候就學(xué)會(huì )了自行車(chē)，如果時(shí)隔多年未騎，當你腳再次踏在自行車(chē)的踏板時(shí)，你的技術(shù)還在那里。讀書(shū)也是如此，或許有些書(shū)沒(méi)有重讀，在記憶上會(huì )有淡忘，但是它已經(jīng)成為你身體的一部分，就像吃完糧食長(cháng)在身上的肉一樣，已和你融合了。
青少年時(shí)期是閱讀的最佳時(shí)期。等你越是長(cháng)大越是發(fā)現，當你外出工作你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)的時(shí)間能擠出來(lái)的是少之又少，而書(shū)給你的收益和你的感悟，遠沒(méi)有青少年的多。
而讀書(shū)，要讀好書(shū)。經(jīng)典的書(shū)籍經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的磨煉和時(shí)代以及人們的篩選。一些書(shū)籍能夠成為經(jīng)典就一定有它的原因。當我們面對琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍無(wú)法選擇時(shí)，先從經(jīng)典讀起。經(jīng)典的書(shū)籍會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜!
人的影響短暫微弱，書(shū)的影響則廣泛神遠。我們應去書(shū)里的世界經(jīng)歷一番!
愛(ài)上讀書(shū)作文10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毙r(shí)候的我，不但已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，而且很快變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的懷抱里成長(cháng)。
最初的故事內容，是媽媽講給我聽(tīng)的。那時(shí)的我也時(shí)不時(shí)地自己翻開(kāi)書(shū)看一看，雖然看不懂，但是我從圖畫(huà)中領(lǐng)會(huì )到了快樂(lè )與悲傷。
隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，已經(jīng)可以自己閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)了。我會(huì )大聲地朗讀出來(lái)，不過(guò)有時(shí)也出鬧出一些笑話(huà)，比如說(shuō)把“大”說(shuō)成“太”啦，把“明”說(shuō)成“朋”了，常常引得大家哈哈大笑，但就是這樣也阻斷不了我讀書(shū)的熱情。我印象最深的書(shū)是《海的女兒》，原來(lái)我還天真地以為所有的泡沫都是美人魚(yú)變成的，直到長(cháng)大我才明白，不是這樣的。
而如今的我，已經(jīng)讀了許許多多的書(shū)，我慢慢懂得了書(shū)中蘊含的知識，不僅心情開(kāi)朗，還會(huì )因為多讀書(shū)而感到心里踏踏實(shí)實(shí)，不再焦慮。
我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。它主要圍繞著(zhù)柜子精、掃帚精和筆記本精這三個(gè)妖怪來(lái)寫(xiě)。它們從無(wú)禮、調皮、貪婪，變得有禮、不貪婪、沉浸在書(shū)的海洋中，這都是因為它們愛(ài)讀書(shū)。這本書(shū)讓我下定決心，更加發(fā)奮努力讀書(shū)！
讓我最感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻出了自己的生命。我深深地被它感動(dòng)了。這本書(shū)讓我明白了友誼是珍貴的，要好好的珍惜！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！睈�(ài)上讀書(shū)的我已經(jīng)從書(shū)中感受到了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了很多道理，我一定會(huì )更加勤奮讀書(shū)的！
愛(ài)上讀書(shū)作文11
我最喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，使我提高成績(jì)，它為我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我陶冶情操。
我為什么愛(ài)讀書(shū)？
那年，我病了，很久沒(méi)去上學(xué)，我的好朋友們每天都會(huì )來(lái)看我。
可有一天，他們沒(méi)來(lái)。
媽媽告訴我，臨近期末了他們要復習課文，沒(méi)時(shí)間來(lái)看我了。
我也想學(xué)習，和他們一起學(xué)習。我把我的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)蚁胩岣叱煽?jì)。但家里不是很有錢(qián)，爸爸拒絕給我請家教，我很失落。
后來(lái)，媽媽怕我無(wú)聊，給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。我很喜歡這些書(shū)，從白雪公主身上，我明白了一個(gè)道理：只有你善良，大家才會(huì )喜歡和幫助你。
又從《小紅帽和大灰狼》的故事中，我知道了，惡人是有惡報的。原來(lái)讀書(shū)也能使我知道許多許多道理，教我如何做人�！拔覔湓跁�(shū)上，如同饑餓的人撲在面包上�！备郀柣沁@么說(shuō)的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，其中有：《我要上大學(xué)》、《哈佛家訓》、四大名著(zhù)等。
因為每天都空，我有足夠的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)也練練字，寫(xiě)寫(xiě)日記、作文等，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
讀書(shū)時(shí)，身旁會(huì )放上一本字典，有不會(huì )的字就查，然后標記在書(shū)上，這樣還使我學(xué)會(huì )了許多不會(huì )的生字。漸漸的，我都可以不用字典了，字典上都有點(diǎn)沾灰啦。
當我讀完了《三國演義》，我最喜歡里面的諸葛亮，他是三國時(shí)期的蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家……他還有許多作品：《出師表》、《誡子書(shū)》等，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，那時(shí)我發(fā)誓，我也要像他那樣報效祖國！
我現在早康復了，和同學(xué)們一起上學(xué)呢，最重要的是，書(shū)還讓我知道換位思考，讓我感覺(jué)學(xué)習可真有趣��！
愛(ài)上讀書(shū)作文12
3年前，書(shū)就像一只刺猬，不斷地刺傷我的手指，我一眼都不想看見(jiàn)它。
媽媽軟硬兼施，我還是感覺(jué)捧著(zhù)書(shū)，就像手捧刺猬坐在圖釘上一樣，一個(gè)字也看不進(jìn)去。記得有一次，媽媽讓我看一本作文書(shū)�？晌揖褪强床贿M(jìn)去，一邊假裝看書(shū)一邊想著(zhù)游戲里還沒(méi)有建好的水上樂(lè )園。還小聲嘟噥：“看了也沒(méi)用，不看作文不會(huì )寫(xiě)，看了照樣不會(huì )寫(xiě)！”正好被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，狠狠地訓了我一頓。
雖然那天以后我稍微有點(diǎn)改變，可我依然視讀書(shū)為洪水猛獸。直到有一次，我從書(shū)柜上看到一本小說(shuō)，名字不記得了。只記得那天是一看就入迷了，我一動(dòng)不動(dòng)看了150多頁(yè)。媽媽進(jìn)來(lái)了，詫異地說(shuō)：“今天怎么自己看上了，是不是因為這個(gè)呀？”說(shuō)著(zhù)便拿出了我最?lèi)?ài)的玩具。媽媽見(jiàn)我不理她，又叫了我好幾聲，我才從書(shū)中抬起頭來(lái)：“嗯，怎么了？沒(méi)事別總和我說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)罷埋下頭又接著(zhù)看。從那以后，我就喜歡上了讀書(shū)，以前是機不離手，現在是書(shū)不離手。
開(kāi)學(xué)第一天，新書(shū)發(fā)下來(lái)了。以前看了就煩的語(yǔ)文書(shū)，如今就像一本一翻開(kāi)就會(huì )掉金子的書(shū)一樣珍貴。記得有一次，我手捧著(zhù)一本《淘氣包馬小跳》，一路上時(shí)不時(shí)想翻開(kāi)看幾眼，一時(shí)陷入忘我的境界中�！斑恕钡囊宦�，我撞上了電線(xiàn)桿，揉揉發(fā)疼的額頭，苦笑笑，繼續捧著(zhù)書(shū)邊走邊讀�；氐郊覍�(xiě)完作業(yè)，上床睡覺(jué)之前我都會(huì )偷偷看會(huì )書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)后，我的語(yǔ)文成績(jì)不斷上升，其他學(xué)科也有了很大進(jìn)步。媽媽說(shuō)：“這可都是讀書(shū)多的緣故！”
書(shū)就像一片汪洋大海，任我這只小魚(yú)漫游其中；書(shū)就像高遠的天空，任我這只小鳥(niǎo)飛翔其間；書(shū)更像甘甜的雨露，任我貪婪地吮吸。
愛(ài)上讀書(shū)作文13
假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì )感到很快樂(lè )”？你會(huì )回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運動(dòng)？……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè )！”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對書(shū)的看法，如果你把書(shū)當做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè )。不知不覺(jué)中會(huì )提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書(shū)籍都有著(zhù)不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì )出汗”、“為什么人的膚色會(huì )不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的更多了。
在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著(zhù)情感的動(dòng)物王國，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰象等等，這些書(shū)中的主人公和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們人類(lèi)更真切、更長(cháng)久。
我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
愛(ài)上讀書(shū)作文14
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神----一句流傳千百年的句子。
人們都說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？墒�，我卻不怎么愛(ài)看書(shū)。每次媽媽都催我看書(shū)，我都說(shuō)，等一會(huì )吧。我也知道，不愛(ài)看書(shū)可不是什么好的喜歡，但是好動(dòng)的我老是做不穩，看了幾分鐘便去見(jiàn)周公了！
偶然的一次征文比賽，讓我愛(ài)上了書(shū)！
得到征文比賽的消息后，同學(xué)們紛紛拿起了筆寫(xiě)起了稿子�？粗�(zhù)他們進(jìn)進(jìn)出出與老師交談著(zhù)，不知改了多少回�？墒�，我卻怎么也動(dòng)不起筆。我絞盡了腦汁一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)!我只有沮喪地坐在凳子上干著(zhù)急。這時(shí)心急如焚的我看著(zhù)干的如火如荼的同學(xué)們才嘗上了平時(shí)不看書(shū)的"好果子"。
2周過(guò)去了，比賽結束了。我們班的一個(gè)同學(xué)得了2名，看著(zhù)他拿著(zhù)證書(shū)，心里很不是滋味。自然，按班里的規矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的走出了教室去看作文。哇----!真是不看不知道一看嚇一跳，那個(gè)叫好啊!不僅讓我也體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，還讓我長(cháng)了不少的見(jiàn)識!
不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本書(shū)津津有味地來(lái)。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍猶如一條小船，它會(huì )載著(zhù)我們駛向知識的海洋。不知不覺(jué)我已愛(ài)上了書(shū)!
書(shū)，各種各樣的書(shū)。書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)……
愛(ài)上讀書(shū)作文15
閱讀，浸潤心靈，讀書(shū)讓人充滿(mǎn)知識，世間偉大的人無(wú)一不讀書(shū)，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個(gè)階梯吧。
讀書(shū)可以讓人充滿(mǎn)知識，而知識也可以助教，我們的將來(lái)，有的人為此奮發(fā)圖強，為將來(lái)一分沖天，可就是有這么一些人只看到現在為現在的利益而放棄了未來(lái)，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)知識，不過(guò)他們的未來(lái)必將來(lái)到，這是不可改變的，當現在和未來(lái)重合時(shí)，他們又會(huì )是怎樣的后悔呢，知識改變命運，而知識來(lái)源于讀書(shū)，就是這么簡(jiǎn)單。
古來(lái)圣賢都很重視讀書(shū)，孔子創(chuàng )辦私學(xué)為的不就是培養人才嗎？所以說(shuō)人才都是知識創(chuàng )造的，而不讀書(shū)就艱難獲得未來(lái)的精彩�？鬃拥乃綄W(xué)就是來(lái)讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的地方，還有讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書(shū)沒(méi)有才干也當不上皇帝。
現在我們也有讀書(shū)的人才，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，從小就對學(xué)習和讀書(shū)有興趣，長(cháng)大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國的高爾基，這些都說(shuō)明讀書(shū)是非常容易出人。
讀書(shū)的想法很重要，不讀好書(shū)也是不行的，古典名著(zhù)就非常不錯，在現在這個(gè)社會(huì )重視古典名著(zhù)，想讀古典名著(zhù)的人少了許多，那是因為現在有許多小說(shuō)，漫畫(huà)，動(dòng)漫，一大堆千奇百怪的東西都出現在人們的面前，這可比讀那些深奧難懂的名著(zhù)好多了，但其中現代小說(shuō)漫畫(huà)比名著(zhù)少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應該說(shuō)是長(cháng)知識了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術(shù)知識上遜色于名著(zhù)，書(shū)中自有黃金屋名著(zhù)的知識讓我們暢游在知識的海洋里，我們應該用青春把名著(zhù)文人的過(guò)去，轉變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>
【愛(ài)上讀書(shū)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于因為愛(ài)上讀書(shū)作文合集6篇02-20
關(guān)于因為愛(ài)上讀書(shū)作文七篇02-18
有關(guān)因為愛(ài)上讀書(shū)作文合集五篇03-18
實(shí)用的因為愛(ài)上讀書(shū)作文3篇03-06
愛(ài)上寫(xiě)作作文03-07