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讀書(shū)好作文（通用39篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)好作文 篇1
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著(zhù)旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因為這樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(cháng)時(shí)間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒(méi)有批評我，拿出了儲存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)。
在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著(zhù)幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……
媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō)：“對呀!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯�，我決定以后一定要認真的做讀書(shū)筆記!
現在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，讓我增長(cháng)了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂(lè )。我想，今后我要繼續的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著(zhù)我一起成長(cháng)!
讀書(shū)好作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我大開(kāi)眼界，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。讀書(shū)讓我的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽給我讀書(shū)，我聽(tīng)的很入迷，《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七個(gè)小矮人》、《狼來(lái)了》、《金雞蛋》讓我聽(tīng)了一遍又一遍，有很多的童話(huà)故事，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了什么是喜，什么是悲。
等我長(cháng)大了一點(diǎn)，我的問(wèn)題也多了起來(lái)，比如，人為什么要眨眼睛？魚(yú)為什么要水才可以生存？植物吃的是什么？很多的問(wèn)題，沒(méi)有人給我說(shuō)，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，等《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我的書(shū)架上又多出了《海洋科學(xué)》、《瘋狂的科學(xué)》等書(shū)，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我的兩個(gè)書(shū)架都放不下了。我學(xué)到了很多有趣的知識。
讓我印象最深的一次，是我在一本《健康美味的食物》，我學(xué)習了一個(gè)餅干的做法，正好家里做餅干的東西都有，過(guò)了幾天，六一兒童節到了，我把這本書(shū)拿出來(lái)，照著(zhù)書(shū)上的做法，把美味的巧克力餅干給做了出來(lái)，六一兒童節那天，我把自己做的巧克力餅干拿了過(guò)了，分給同學(xué)們吃，“翟少這是你做的？真好吃，”，“人頡，你跟誰(shuí)學(xué)的，給我教一教”，“還有沒(méi)有？再給我一點(diǎn)”，我聽(tīng)了同學(xué)們的稱(chēng)贊，讓我更有信心了，我以后有時(shí)間多看一些美食書(shū)籍，讓我對生活更加美好。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓我的生活更美好。
讀書(shū)好作文 篇3
這是書(shū)，凈化生活；這是書(shū)，使生活更美好�！}記
書(shū)是開(kāi)拓我人生理念的啟蒙導師，一直指引著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我。
我從幼兒園升小學(xué)的時(shí)候擁有了第一本真正意義上的書(shū)——《格林童話(huà)》。在它之前，我讀的不過(guò)是一些簡(jiǎn)短的繪本，所以它的故事使那時(shí)的我毫無(wú)抵抗力。小時(shí)候不知道什么是如狼似虎，只覺(jué)得自己讀得很起勁，會(huì )把所有注意力放到這本書(shū)上。
隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，一本童話(huà)書(shū)便不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的需求，我開(kāi)始讀連載故事，但不知為何這些書(shū)總讓我讀不過(guò)癮。那時(shí)我有一本《親愛(ài)的笨笨豬》作者是楊紅櫻，我看了一遍又一遍，好像突然明白了書(shū)對我的意義，書(shū)對生活的意義。
等我大一些，我開(kāi)始如饑似渴地尋找文章，不管是報紙上、作文書(shū)上甚至是課本上。我開(kāi)始自己買(mǎi)書(shū)、挑書(shū)、選書(shū)，四大名著(zhù)也被我一次次地翻閱�！栋驳碌挠螒颉啡壳�，《哈利·波特》七本，《高爾基自傳》三部曲……這類(lèi)套書(shū)使我大呼過(guò)癮，那時(shí)我徹底懂得什么是“精神食糧”�？晌疫�是對《紅樓夢(mèng)》感到微微厭煩，這部民生作品，確實(shí)使我有些許生氣，可能以后等我年齡再稍漲一些，重新回讀時(shí)，便可以讀出那韻味吧。
現在我對書(shū)的渴望更為強烈，我開(kāi)始對歷史感興趣。我把姐姐的歷史書(shū)全部借來(lái)翻閱，當我在一個(gè)年代久遠的書(shū)店看到《紅星照耀中國》時(shí)心中的喜悅是其他人想象不到的。
書(shū)一直是不知厭倦指導我的老師，在以后的道路上，書(shū)會(huì )使生活更美好。
讀書(shū)好作文 篇4
晚上，我坐在書(shū)桌旁看著(zhù)新買(mǎi)的童話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，趴在桌上，睡了“咚咚”一陣巨大的響聲把我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)兩個(gè)外星人，旁邊放著(zhù)一艘飛船，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話(huà)，兩個(gè)外星人就把我推上了飛船，我害怕極了，心想：“不得了，我被綁架了，我得小心了，愛(ài)讀書(shū)真好�！蔽以陲w船上腦袋里飛快地想著(zhù)這個(gè)主意那個(gè)辦法的，可一個(gè)個(gè)都被自己否決了，頓時(shí)我眉頭越鎖越緊，額頭冒出大顆的汗滴來(lái)，怎么辦“叮�！遍T(mén)突然開(kāi)了，我不顧一切地跳出去，暈暈乎乎也不知怎么就著(zhù)地了，一陣震耳欲聾的掌聲又把我嚇壞了，怎么回事呀？這是哪��？哪來(lái)的掌聲？問(wèn)號一個(gè)個(gè)冒出來(lái)，正當我不知所措時(shí)，出來(lái)一個(gè)人對我說(shuō)：“你好，我是這里的主席，這是人才國，來(lái)這里的可都是人才哦�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我明白了，不由高興得蹦起來(lái)，我來(lái)到了盼望已久的人才國了�！�
主席拍拍手，轉眼之間圍上來(lái)好多好多人，只聽(tīng)主席說(shuō)到：“這是一位最年輕的女孩，可她的知識并不少，她讀了本書(shū)了�！甭�(tīng)了這個(gè)數字，我嚇了一跳，但仍壯著(zhù)膽子說(shuō)：“是啊，我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)最多，我要成為人才�！毕旅娴娜艘埠捌饋�(lái)：“人才，人才”我也使勁地跟著(zhù)喊：“我是人才，我最棒” “你怎么了，亂喊什么呢？”我被什么推搡著(zhù)，猛地我睜開(kāi)眼睛，抬起頭看見(jiàn)了媽媽疑惑的臉，原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)，想起剛才的夢(mèng)，我喜滋滋地笑了，我沖著(zhù)媽媽喊：“我是人才，我讀的書(shū)最多。讀書(shū)真好，讀書(shū)會(huì )讓我成為人才哦！我讀書(shū)啰！”媽媽也跟著(zhù)我大笑起來(lái)！
讀書(shū)好作文 篇5
閱讀，真好
記憶中的你，形成了一本厚厚的書(shū)。我的心里永有擺放你的位置。時(shí)間的齒輪不停地運轉，我以此為代價(jià)，我發(fā)現我漸漸讀懂了這本書(shū)，讀懂了你……
剛開(kāi)始，你是剛強、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
我死死地拽著(zhù)你微皺的衣角，拼命地喊著(zhù)“我也要去，我也要去�！彼粏〉暮敖新晞澾^(guò)天際，鳥(niǎo)兒驚得“撲撲”地飛了起來(lái)，哭聲在空中隨鳥(niǎo)兒一起回旋。你堅決的轉身，騎著(zhù)那輛老款摩托車(chē)絕塵而去……
那一年，我六歲。我總覺(jué)得你不愛(ài)我，你是一個(gè)狠心的人。
后來(lái)，你是幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言。
你用衣服裝著(zhù)一些橘子來(lái)到我的床前，滿(mǎn)心歡喜的放在我面前，小心地說(shuō)：“慢慢吃，不夠，我再去買(mǎi)�！甭�(tīng)到這，一股暖流流淌在我的心間，把我的心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我望著(zhù)站在門(mén)口呆望著(zhù)我們的媽媽時(shí)，我笑著(zhù)說(shuō)：“你再說(shuō)兩句，媽媽可生氣了�！蹦阌中⌒囊硪淼刈呦驄寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你……”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，笑了，我也笑了…… 那一年， 我十四歲。我覺(jué)得你是愛(ài)我的，你是世上最?lèi)?ài)我的人。
現在，你是溫柔、抒情的語(yǔ)言。
烈日炎炎，連微風(fēng)也帶著(zhù)暖氣拂過(guò)臉龐。在這酷熱的季節里，你卻在外面辛苦勞作。沉重的負累使你的額頭皺紋更深，曾經(jīng)烏密的發(fā)間再也遮不住那些晶瑩的白絲。傍晚歸來(lái)，您站在風(fēng)扇旁吹風(fēng)，我心疼的問(wèn)你累不累時(shí)，你低啞的聲音至今仍在我耳畔回響：“為了你們，應該的�！鳖D時(shí)，一滴水從臉頰滑落，不知是汗水還是淚水。 現在，我十六歲，我覺(jué)得你是辛苦的。
父親呵，十六年來(lái)，我漸漸的讀懂了你為我做的太多太多，我為我是您的女兒而感到驕傲和幸福。在以后的日子里，我會(huì )繼續用我的心去品讀你的人生。有你，真好。 閱讀，真好！
讀書(shū)好作文 篇6
書(shū)，是我最好的朋友，也是我最好的老師，它教會(huì )我做人的道理，是我最好的伙伴。
小時(shí)候我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，所以家里都擺著(zhù)我的漫畫(huà)書(shū)，雖然漫畫(huà)書(shū)里的故事很有趣，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸對漫畫(huà)書(shū)失去了興趣，喜歡看一些童話(huà)故事書(shū)。
上一年級時(shí)，徐老師送了我一套《安徒生童話(huà)》，里面的故事讓我愛(ài)不釋手。有一次，我看《海的女兒》這個(gè)故事，讀完后，我竟哭了，因為我很同情那位美麗的人魚(yú)公主，她用自己那顆善良的心，讓王子得到了幸福，自己卻變成了泡沫，我看了之后很傷心。
二年級的時(shí)候我迷上了小說(shuō)，一下子把童話(huà)故事書(shū)拋到了九霄云外。記得我讀外國作品《湯姆?索亞歷險記》時(shí)，每當讀到他們遇到危險的時(shí)候，我的心就會(huì )一下子揪起來(lái)，等讀到他們轉危為安時(shí)，我又變得很開(kāi)心。
如果說(shuō)最讓我著(zhù)迷的書(shū)，那就是英國女作家羅琳的《哈利?波特》了。這本書(shū)中我最喜歡的人物是哈利?波特、羅恩?維斯萊和赫敏?格蘭杰，他們三個(gè)團結一致，互相友愛(ài)的精神令我感動(dòng)。我最討厭的人物就數斯內普教授了，他總是對哈利百般刁難。每當讀到斯內普教授為難哈利時(shí)，我的心里總會(huì )升起一股怒火，恨不得跳進(jìn)書(shū)里面去和斯內普教授理論一番，好消除心頭的憤怒之氣。
現在我仍然一有空就扎進(jìn)書(shū)海里，去盡情享受讀書(shū)的愉悅之感。以后我不知又該迷上什么書(shū)了，不過(guò)，不論迷上了什么書(shū)，它都是我最好的伙伴。
我最欣賞高爾基說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
你不妨和我一起來(lái)享受“書(shū)”這位伙伴帶來(lái)的樂(lè )趣吧！讀書(shū)真好！
讀書(shū)好作文 篇7
在這個(gè)世界上，我喜歡做的事情很多，比如：寫(xiě)字、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練口才……其中，我最喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，因為它既能讓我的心情變得激動(dòng)，也能慢慢平撫下來(lái)。記得有一次，老師讓我們讀一篇文章《母愛(ài)，超越生命的愛(ài)》，讀完之后，我深深地被小白鼠媽媽的母愛(ài)所打動(dòng)，我忍不住淚如雨下，我趕快拿起一本別的書(shū)讀了起來(lái)，以便安撫自己的心情。我漸漸得平靜下來(lái)，但這動(dòng)人的故事卻深深地印在了我的腦海里，它使我知道了母愛(ài)的偉大。
我沉迷于讀書(shū)，常常沉浸在書(shū)海之中。有一次，我得到一本讓我癡迷的書(shū)——電視劇《動(dòng)物管理局》的原著(zhù)。我非常喜歡這本書(shū)，常常讀到廢寢忘食的程度。那天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，終于可以上床睡覺(jué)了，可是我還想再讀一讀《動(dòng)物管理局》，但媽媽不讓?zhuān)f(shuō)：“兒子，你明天還要上課，要抓緊時(shí)間休息，趕緊睡覺(jué)吧�！蔽揖陀妹珴蓶|主席的一句話(huà)來(lái)說(shuō)服她：“飯可以一日不吃，水可以一日不喝，書(shū)不可以一日不讀�！眿寢寙】跓o(wú)言，只好答應我再讀十分鐘。但我并不滿(mǎn)足，等到關(guān)心我的媽媽走后，我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，又繼續讀了起來(lái)，直到我感覺(jué)眼皮沉重，才關(guān)閉手電筒，枕著(zhù)這本讓我著(zhù)迷的書(shū)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能幫我增長(cháng)知識，體驗生活的酸甜苦辣，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)好作文 篇8
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
只要我有片刻的閑暇，我就會(huì )從我的書(shū)墻上的千余本書(shū)中挑下一本細細拜讀。在窗邊的藤椅上坐定，我總是喜歡先用指尖劃過(guò)封面，感受那書(shū)香。有時(shí)，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞與我一頭作伴；有時(shí)，一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也來(lái)欣賞這智慧的結晶。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
讀一本史書(shū)，我能穿越時(shí)間和空間，回到那時(shí)那景，思考那個(gè)站在我身旁的人為何會(huì )這樣做；讀一本小說(shuō)，我時(shí)而為文中的俠義情節拍手稱(chēng)快，有時(shí)為人物陷入危機而汗毛倒豎。時(shí)而感懷于人物間的兒女情長(cháng)，有時(shí)則嘆惋與人物的失之毫厘，差之千里。讀一則童話(huà)，我時(shí)而臨風(fēng)站在飛毯上穿越沙漠，時(shí)而騎著(zhù)白馬尋找著(zhù)公主。我總是沉浸在書(shū)中流連忘返。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)，能夠改變我們的心情。當你煩躁不安時(shí)，關(guān)上門(mén)，坐下來(lái)，喝一杯茶，翻開(kāi)一本小說(shuō)，很快，你就會(huì )沉浸于小說(shuō)的情節之中。等你放下書(shū)時(shí)，心中有的只是心平氣和以及對下一章情節的無(wú)比期待。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)能夠充實(shí)我們的大腦�！皩W(xué)會(huì )了文言文，就學(xué)會(huì )了中華五千年文化的結晶�！边@話(huà)不錯。古時(shí)文人墨客的才華、孔孟莊老的博學(xué)，統統以文言文的形式保存了下來(lái)。你所需要的，只是加以閱讀、理解、 記憶，就能成為一位學(xué)者。這種知識的獲取方法，需要感謝前人栽下的大樹(shù)，因為我們只是在乘涼罷了。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。讀書(shū)還能充實(shí)我們的生活。你可以通過(guò)讀書(shū)從一個(gè)專(zhuān)精黑暗料理的人變成遠近聞名的廚藝大師，你可以通過(guò)讀書(shū)變成一個(gè)航模愛(ài)好者，當幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)終于翱翔在天空時(shí)，心中的那份自豪是無(wú)法比擬的。這一切，都歸功于讀書(shū)。
讀書(shū)真好。
讀書(shū)好作文 篇9
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千斤粟。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一定是個(gè)知識淵博的人，一定是個(gè)受人尊敬的人。他會(huì )利用書(shū)這個(gè)臺階登上成功的頂峰，借助書(shū)這艘小船劃向成功的彼岸。
毫不客氣地說(shuō)，我也算是書(shū)的忠實(shí)FANS。在知識的熏陶下，我懂得了人間真情，了解了不解之謎。借助讀書(shū)，我包覽了大江南北的秀美呼吸到了花草樹(shù)木的清香……誰(shuí)能說(shuō)讀書(shū)的好處不多呢？
讀書(shū)的感覺(jué)真好。我可以一面受著(zhù)紅軍那“萬(wàn)水千山只等閑”的英雄氣概，一面體會(huì )著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的樂(lè )觀(guān)主義精神。我不僅愛(ài)著(zhù)《三字經(jīng)》、《千字文》的熏陶，而且受著(zhù)《名人故事》的激勵。我贊賞“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛(ài)，同時(shí)蔑視那對長(cháng)輩不敬不孝的行為。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。走進(jìn)《少兒百科全書(shū)》，我了解了宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，蜜蜂其實(shí)也懶惰.....也看到了不少怪人怪事，離奇的迷茫，在書(shū)的幫助下破解了一道道數學(xué)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是萬(wàn)能的。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的吟誦，西湖的靈氣立即閃現在眼前；讀了“西陵灘如竹節稠，灘灘都是鬼見(jiàn)愁”，西陵峽的陵灘如躍紙上；長(cháng)城、故宮、秦陵兵馬俑、五岳等名勝也盡收眼底。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)的滋味真爽。我相信，在書(shū)的陶冶下成長(cháng)，我必會(huì )成為有用之才。
讀書(shū)好作文 篇10
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺！
有一次，我和我的小伙伴在一起玩游戲，看到了一只小鳥(niǎo)銜著(zhù)蟲(chóng)子，在天空中快樂(lè )的飛向自己孩子。
為什么小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子？為什么狼吃鹿？為什么鹿會(huì )吃草呢？一連串的問(wèn)題讓大家蒙了。
“世人皆醉我獨醒”，這種感覺(jué)太令人興奮了！我得意洋洋的告訴他們我在書(shū)上學(xué)到知識：“大自然是一個(gè)生物鏈。低級的營(yíng)養級給高級的營(yíng)養級輸送物質(zhì)和能量。只有遵循這個(gè)規律，大自然才不會(huì )遭到破壞。羅斯福因為喜歡鹿而大肆屠殺狼，結果讓這片森林遭遇了災難。鹿把森林啃得面目全非，疾病也在鹿群中蔓延。十幾年后，森林里只有幾只鹿茍延殘喘。狼吃掉的大多是病鹿，這樣可以阻止疾病在鹿群中蔓延，也可以把鹿的數量控制在一個(gè)限制里，這樣森林才不會(huì )毀于一旦�！甭�(tīng)完了這些小伙伴們都向我投來(lái)了崇拜的目光。
從那以后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在書(shū)中我知道了為什么樹(shù)的葉子會(huì )變黃？為什么棉花不是花？在書(shū)中，我也體會(huì )到了諸葛亮的神機妙算，曹操的謹慎多疑，廉頗的知錯就改，藺相如的胸懷寬廣。
讀書(shū)讓我的生活更加美好。我賞玩到賀知章筆下的“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的依依楊柳；觀(guān)賞到楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”亭亭的荷葉；領(lǐng)略到杜牧筆下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅紅楓葉；飽覽了岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的飄飄白雪。于是我生活在詩(shī)情畫(huà)意之中。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)學(xué)校的陽(yáng)光閱讀！讀書(shū)真好！
讀書(shū)好作文 篇11
讀書(shū)猶如品一杯清茶，清香之味回味在口中；讀書(shū)猶如焚燒香料，濃郁香氣圍繞在周?chē)�；讀書(shū)猶如欣賞一幅名畫(huà)，明艷的色彩在腦海中揮之不去。轉眼間書(shū)籍已伴我走過(guò)十五個(gè)春秋，不禁想說(shuō)：讀書(shū)真好。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上時(shí)，我坐在旁邊翻開(kāi)書(shū)，陪陶淵明欣賞如夢(mèng)似幻的世外桃源與東籬下的菊花，看歐陽(yáng)修與民同樂(lè )游醉翁亭，品晏殊獨自徘徊清香的小徑時(shí)的落寞，讀龔自珍片片落紅化作軟軟的春泥的奉獻。讀古文時(shí)，品味其中的韻味、美景，讀書(shū)真好。
當傍晚的最后一抹余暉消失在天際時(shí)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝性�(shī)仙—李白的樂(lè )觀(guān)鼓勵著(zhù)我；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”中一代文豪—蘇軾的豪情使我熱血沸騰；“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”偉大領(lǐng)袖—毛澤東的自信點(diǎn)燃了我的信心，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中詩(shī)圣—杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民感染著(zhù)我。讀詩(shī)句時(shí)，品味詩(shī)人情懷，讀書(shū)真好。
當盈盈月光傾瀉而下時(shí)，打開(kāi)臺燈，繼續暢游在書(shū)海之中。我感嘆祥子的悲慘命運，了解當時(shí)社會(huì )的封建黑暗；感嘆黛玉葬花癡心不改，寶玉出家癡心難移；隨著(zhù)尼摩船長(cháng)去探索海底世界的奇妙；隨著(zhù)格列佛游覽四國，品味生活的艱辛與美好；隨著(zhù)吳承恩的字句去感受嫉惡如仇，愛(ài)憎分明的悟空反抗封建統治的不屈精神。讀名著(zhù)時(shí)，品味世間百味，讀書(shū)真好。
馳騁在書(shū)的草原上，欣賞書(shū)中美景，品味詩(shī)人情懷，感受世間百態(tài)，走近書(shū)籍，你會(huì )感嘆：讀書(shū)，真好。
讀書(shū)好作文 篇12
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè )趣，讀書(shū)讓生活更美好。
小時(shí)候我愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下愛(ài)上了讀書(shū)有空的時(shí)候我不在和小朋友們一起出去瘋玩而是纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事。在童話(huà)的世界里，我因《賣(mài)火柴的小女孩》兒的悲慘遭遇而傷心流淚，我為白雪公主的美好結局，而暗自喝彩……。讀書(shū)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了非喜悲。
上了小學(xué)我開(kāi)始識字，能夠自己讀書(shū)了，我腦袋里的小問(wèn)號都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案后，可后來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿(mǎn)足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》博物可怕的科學(xué)……，出現在我眼前。在這些書(shū)中我學(xué)到了許多有趣的知識。
讓我印象最深的是有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來(lái)材料工具，按照書(shū)上的做法做出了美味的餅干，味道還不錯，我把餅干帶到學(xué)校分給同學(xué)們吃。小圓你太厲害了真好吃還有沒(méi)有啊，我還想吃你真是心靈手巧，羨慕死了，聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了，我再接再厲，在生日的那晚會(huì )上，我做的小餅干再次獲得了老師家長(cháng)同學(xué)們的一致好評，從此我愛(ài)上你了，美式周末總會(huì )擠出時(shí)間看美食書(shū)，嘗試著(zhù)各種糕點(diǎn)的做法，美食書(shū)籍豐富了我的業(yè)余生活，讓我生活更美好。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游，如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)好作文 篇13
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看書(shū)已是我生活的一部分，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了閱讀。
讀書(shū)使我快樂(lè )。我的情緒總會(huì )隨著(zhù)人物的一舉一動(dòng)和劇情的發(fā)展而跌宕起伏，會(huì )和書(shū)中的主人公一起體會(huì )生活中的喜怒哀樂(lè )。傷心我會(huì )閱讀，讓自己的心在書(shū)的安撫下漸漸平靜；快樂(lè )，我也會(huì )閱讀，讓自己的情緒在書(shū)中得以釋放�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)已儼然成了我生活的一部分，不可分離。
我喜歡在書(shū)的海洋之中游弋的感覺(jué)。在名著(zhù)中，我似乎看到了書(shū)上所著(zhù)的人物�！度龂萘x》使我看見(jiàn)了金戈鐵馬、煙火連天，看到了三顧茅廬、草船借箭，看到了書(shū)中人物的奮勇善戰和胸懷大志，看到了許多許多……
一本書(shū)就像點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤著(zhù)我的心田，又像一把鑰匙將我帶進(jìn)智慧的大門(mén)。在書(shū)中，我的作文得以一點(diǎn)一滴的提高，可以銘記許多關(guān)于人生的真理�？梢哉f(shuō)我與書(shū)密不可分，書(shū)與我緊緊相連。讀書(shū)放松了我的心情，讓我不感到疲倦。坐在床上，手捧書(shū)籍，就是我感覺(jué)最好的時(shí)刻！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，當然，它他也一定使我進(jìn)步，我語(yǔ)文上取得的好成績(jì)都一定是踏著(zhù)它們才走上的。讀書(shū)的感覺(jué)就像與書(shū)融為一體，與主人公融為一體，那感覺(jué)簡(jiǎn)直太好了，讓我無(wú)法與它離開(kāi)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，這一句句，都被我認為是至理名言。為何？因為我愛(ài)閱讀，深深地愛(ài)著(zhù)它，它在我進(jìn)步的路上功不可沒(méi)，在我傷心失望的時(shí)候給了我溫暖，在這兒，我一定要說(shuō)一句——————讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)好作文 篇14
"噓，別打擾我！"你可能會(huì )問(wèn)："怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？"咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀！我常常沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話(huà)語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來(lái)一陣我的哭聲。"嘭！"我被嚇得在椅子上彈了一下。"啊呦，媽媽?zhuān)e嚇我啦！""咦？剛才我聽(tīng)到了你的哭聲，我還以為是小偷來(lái)了呢！"小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過(guò)，我擦干眼淚，問(wèn)："媽媽?zhuān)阏f(shuō)林黛玉為什么要生病呀！""這又不奇怪，你不也生過(guò)病嗎？再說(shuō)了，她身體本來(lái)就不好。""那我生病又沒(méi)那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？""這……"幸好這時(shí)爸爸來(lái)了："你這小家伙，看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也！""哈哈哈……"我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識的歡樂(lè )，它讓我在書(shū)海里盡情遨游！現在，我真想對著(zhù)天空大聲喊道："讀書(shū)真好�。�！"
讀書(shū)好作文 篇15
以書(shū)為翅膀，標點(diǎn)為方向，我常在文學(xué)的天空肆意飛翔，我在文學(xué)的一片蔚藍中來(lái)回穿梭，時(shí)而看看書(shū)，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)作，常讓書(shū)香圍繞著(zhù)自己。
我的書(shū)很多有《山海經(jīng)》、《哈利波特》、《小英雄雨來(lái)》、《童年》、《愛(ài)的教育》數不勝數。后屋的書(shū)架都已經(jīng)裝不下我所渴求的知識了，所以我的把媽媽決定給已經(jīng)不適合我的書(shū)桌換成一個(gè)大大的書(shū)架，我就特別歡喜。
我讀書(shū)看書(shū)時(shí)總愛(ài)寫(xiě)在沙發(fā)上，背后是溫暖的陽(yáng)光，手中是散發(fā)著(zhù)魅力的文字。我自由倘佯在書(shū)的海洋，我最喜歡看的書(shū)是《哈利波特》，我總能體會(huì )到哈利的智慧，郝敏的敏捷和羅恩的仗義。我在他們三人行的時(shí)候，總能體會(huì )到他們的團結友愛(ài)，互相互助鼓勵的精神。我有時(shí)會(huì )為主角擔心，厭惡伏地魔的老奸巨猾，又喜愛(ài)鄧布利多的慈愛(ài)。我能體會(huì )到他們魔法大戰的激烈，也能感受到正派的智勇雙全，反派的貪生怕死。
我最喜愛(ài)哈利騎飛天掃帚了的部分，仿佛我也能隨著(zhù)哈利騎著(zhù)炫酷的掃帚，在天空中俯瞰大地，一覽美麗的風(fēng)景。
我總是愿意看到哈利成功后自豪感爆表的帥氣片段，愿意看到他們互相擁抱慶祝成功的畫(huà)面。雖然一本書(shū)里一幅畫(huà)面也沒(méi)有，但我似乎就站在他們的面前，那是一個(gè)五彩繽紛的世界。
這就是我讀書(shū)的歡樂(lè )時(shí)光，你喜歡讀書(shū)嗎？我們一起來(lái)閱讀，徜徉在書(shū)海里吧。
讀書(shū)好作文 篇16
有人沉溺在輕歌曼舞中，有人寄情于奇山異水之間，更有校園阿混一族，而我卻對書(shū)情有獨鐘，在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。我不得不說(shuō)：讀書(shū)真好！
媽媽曾告訴過(guò)我，我小的時(shí)候，一起床就會(huì )號啕大哭，爸爸就會(huì )用那不標準的普通話(huà)讀一本雜志上的故事給我聽(tīng)，正在哭的我不知道為什么，不知不覺(jué)地就不哭了，可能那時(shí)的我已經(jīng)和書(shū)有了緣分。
上了一年級，我認識了小人書(shū)，我和他不離不棄，一有空就看。上了三年級，我告別了小人書(shū)，慢慢的，我開(kāi)始讀故事書(shū)和作文書(shū)了，那時(shí)的我，常常想：善良的白雪公主會(huì )不會(huì )識穿妖婆的詭計呢？可愛(ài)的小刺猬能變回人類(lèi)嗎……這時(shí)候的書(shū)，在我的眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
直到現在，我都愛(ài)讀書(shū)。它讓我知道了天為什么是藍的。告訴你，其實(shí)，我三歲的時(shí)候就問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸疤鞛槭裁词撬{色的？”媽媽給我看了一本叫《小知識》的書(shū)，無(wú)知的我才大概地明白了！除了這個(gè)，看書(shū)還可以讓我們開(kāi)闊視野，給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，豐富我們的思想感情，培育我們高潔的品質(zhì)！
記得有一次，我們班進(jìn)行數學(xué)測驗，大家都做得非常認真，希望能拿個(gè)一百分。然而，令我大吃一驚，老師居然宣布全班只有我一個(gè)人得了一百分，有一道題只有我做對了，但我卻不能好好地接受這個(gè)表?yè)P，因為，那是我從一本叫《數學(xué)的技巧》中看到的，我把他用在考試上，沒(méi)想到有這么大的作用！
愛(ài)讀書(shū)吧！它會(huì )使你終身受益！因為，我們生活中不可少了它。沒(méi)有了書(shū)，我們缺少了生活的意義，缺少前進(jìn)的動(dòng)力……古今中外許多名人都是因為愛(ài)讀書(shū)而走上了成功之路，我們一定要多讀書(shū)，這也是我們未來(lái)的希望！
又是一個(gè)歡樂(lè )的日子，讓我們捧起書(shū)，在書(shū)香中獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。
讀書(shū)好作文 篇17
在我的書(shū)柜里，存放著(zhù)厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物，什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話(huà)大王》等雜志，《少年百科全書(shū)》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《三國演義》《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。
每當有空閑的時(shí)候，我都會(huì )做下來(lái)，捧著(zhù)書(shū)本有滋有味的閱讀起來(lái)，因為，讀書(shū)讓我快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著(zhù)《啟蒙》雜志……講故事給我聽(tīng)，漸漸的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。記得二年級時(shí)代時(shí)候，一節自然課上，老師突然提出一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)們都不知道，而我卻剛在《少兒百科上》上看過(guò)，于是我就舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們都對我刮目相看，當時(shí)都知道我最大的優(yōu)點(diǎn)是看書(shū)，還給我一個(gè)雅號“小書(shū)蟲(chóng)”。
現在，我上五年級了，每次放假我都看1本好書(shū)，我從現在開(kāi)始要積累好詞好句。讀書(shū)真好！讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我腦子豐富；讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信；讀書(shū)使我在生活里樂(lè )趣無(wú)窮。
讀書(shū)好作文 篇18
與書(shū)相約，在清幽的墨香中；與書(shū)相約，在白紙黑字的世界里……與書(shū)相約的日子，我是充實(shí)的，快樂(lè )的！我的心總會(huì )在睿智與激情中蕩漾！今天，就讓你我把酒舉杯走進(jìn)四季書(shū)屋煮酒品論這醇厚的書(shū)香吧！
風(fēng)和日麗春季酒——紅葡萄
紅葡萄酒含有豐富的維他命和維生素E，維生素D，鋅，錳酸和抗氧自由基的特殊成份，每天飲用適量的葡萄酒會(huì )有抗衰老的功效。人的心靈的成長(cháng)和身體的成長(cháng)一樣需要均衡的營(yíng)養，如果不補充新的知識，大腦也會(huì )迅速老化，可怕的未老先衰就會(huì )出現在你的面前。生日時(shí)，父親送我一本由杰克·倫敦寫(xiě)的書(shū)《鐵蹄》，我高興得一蹦三尺高，如在沙漠中看見(jiàn)綠洲的人一樣，連夜讀了起來(lái)�；秀敝�，感覺(jué)自己就是書(shū)中的主人公一樣，反對當時(shí)不公平的政治，了解政府的黑暗和腐敗，義憤填膺卻無(wú)能為力！這本書(shū)真切的把我帶到了當年的社會(huì )環(huán)境，體會(huì )了社會(huì )的人情冷暖；也讓我自小樹(shù)立起了正確的人生觀(guān)，書(shū)就是一杯飽含營(yíng)養的葡萄美酒，用篤實(shí)的言語(yǔ)循循善誘，讓我讀懂了"做個(gè)有用人"的那份執著(zhù)守望。
干燥酷熱夏季酒——冰啤
炎炎夏日，不時(shí)來(lái)一小口冰啤，冰冰爽，而且啤酒里有分解膽固醇的微量元素，每天少許啤酒，透心涼，讓你熱情、開(kāi)朗，但卻毫不張揚；是那樣靈氣動(dòng)人！姐姐的那本《魯濱孫漂流記》是個(gè)典型的例子，開(kāi)始我讀了幾遍卻還是讀不懂作者為什么要去虛構一個(gè)人漂流的故事，也不明白作者到底要表達什么，懷著(zhù)疑問(wèn)又仔細地讀了幾遍，以作者的立場(chǎng)來(lái)品味文中的情節，才恍然大悟，作者是要告訴我：一個(gè)人總會(huì )有經(jīng)歷挫折的時(shí)候，只有懷著(zhù)對自己有信心的品質(zhì)，勇敢的面對困難，才能戰勝困難，做個(gè)堅強的人。不錯吧，它正如一杯冰碑，雖覺(jué)得苦在眼前，但熱在人生��！
晚風(fēng)習習秋季酒——青稞酒
青稞酒中含有微量元素鉀，它的功效是幫助你疏通血液暢通無(wú)阻，減小了有供血不足的可能。它也被譽(yù)為“高原圣酒”。同時(shí)，被譽(yù)為不苦良“藥”的《愛(ài)的教育》也不甘示弱，當讀到安利柯描繪的`一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以?huà)仐壱磺�，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。這也許就是秋風(fēng)下青稞賜予我的偉大的力量吧：我要學(xué)會(huì )去愛(ài)，學(xué)會(huì )去接受愛(ài)，學(xué)會(huì )去付出愛(ài)！
寒冬臘月冬季酒——女兒紅
嚴寒冬季，喝女兒紅最好成績(jì)不過(guò)了，入口后，會(huì )有火熱火熱的感覺(jué)襲擊喉嚨，一直流入肚中。正像品味《三國演義》也深有同感，故事把我帶入了一場(chǎng)有一場(chǎng)的戰爭中，扣人心弦，經(jīng)典絕倫，讓孩兒熱血沸騰！
這就是我的“酒”的魅力，看：
在我自卑時(shí)，書(shū)激勵我：“天生我材必有用！”
在我驕傲是，書(shū)告誡我：“驕傲使人落后！”
書(shū)已是我的良師益“酒”了，它將伴我終生，活到老，學(xué)到老！
讀書(shū)好作文 篇19
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。難道不是嗎？我也很喜歡書(shū)，我喜歡錢(qián)鐘書(shū)的幽默，也會(huì )為奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》而感嘆。
平時(shí)我對書(shū)很講究：封面必須好看，書(shū)的內容要精彩，還要有精美的卡通插圖，只有這樣我才會(huì )買(mǎi)它。如果買(mǎi)到了一本這樣的好書(shū)。我就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)�？墒�，一本書(shū)要不了幾天就會(huì )讀完了，要是找不到自己喜歡的書(shū)，那幾天就沒(méi)書(shū)讀了。爸爸知道我的壞習慣后，在網(wǎng)上找了許多關(guān)于災區小朋友失學(xué)而又想上學(xué)的影片刻錄到CD上。等我回到家，爸爸打開(kāi)電腦把CD放進(jìn)去說(shuō): “這些都是災區小朋友遇災失學(xué)而又想上學(xué)的影片，他們失學(xué)之后是多么想有一本書(shū)一些課本啊，就算是舊書(shū)、破書(shū)，沒(méi)人要的書(shū)、沒(méi)有卡通畫(huà)、沒(méi)有圖案，紙張粗糙的書(shū)也好，他們都想得到來(lái)增加自己的知識！你好好反省一下吧！看你平時(shí)對書(shū)的講究，到底對不對。你好好想想吧！”
從聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，我再也不講究了。只要是內容好的能增加我課外知識的書(shū)我就買(mǎi)�，F在我已經(jīng)買(mǎi)了幾百本課外書(shū)。我的課外知識也豐富了，見(jiàn)識也廣了。這都得謝謝爸爸的苦心，讓我從錯誤中醒悟過(guò)來(lái)。
從那以后我更喜歡書(shū)了，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等有益的書(shū)我都讀過(guò)。讀書(shū)真好��！它是一種知識的積累，一種快樂(lè )。
讀書(shū)好作文 篇20
我是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要一有時(shí)間，我就會(huì )靜下心來(lái)，認認真真地讀書(shū)。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“我與父母共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。每個(gè)人都會(huì )挑選一本老師從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，每看完一本，我都會(huì )寫(xiě)讀了這本書(shū)的心得，看完一本書(shū)，還會(huì )與同學(xué)們互相交換看。
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《童年》，這本書(shū)是名人高爾基寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基童年發(fā)生的一些事�！锻辍愤@本書(shū)讓我更深地了解到，高爾基不管遇到什么挫折，他都以最好的心態(tài)來(lái)面對。讀了《童年》這本書(shū)，我明白了，不管遇到什么困難，都不能放棄，要用自己的力量來(lái)打敗困難。我要學(xué)習高爾基那種勇敢，不怕困難的精神。高爾基那種堅強的毅力、頑強的精神令我敬佩。
現在，家里到處都洋溢著(zhù)書(shū)香的味道。爸爸媽媽或許受了上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的影響，也變得愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀報啦。晚飯后爸爸津津有味地看著(zhù)報紙，媽媽看雜志，弟弟正靜悄悄地玩著(zhù)玩具，妹妹則認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而我，更是有滋有味地看著(zhù)書(shū)。家里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)，就像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地；書(shū)，就像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)就像一雙五彩的翅膀，帶我飛向知識的天空。書(shū)就是一位知心的朋友，書(shū)就是一位辛勤育人的老師。
讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)好作文 篇21
金錢(qián)不是知識，而知識卻是金錢(qián)。書(shū)籍是世界的營(yíng)養品，也是人類(lèi)的好朋友。讀書(shū)真好，既增長(cháng)了我們智慧，又幫我們解決了許多的困難。劉向說(shuō)過(guò)： “書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼自�(huà)說(shuō)得好“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤勞的人�！泵總�(gè)人只要勤勞好問(wèn)一定會(huì )成材。
古今中外哪個(gè)成材的名人不是勤勞學(xué)習，博聞強記才踏上成功之路的呢？例如：林海音她的家雖然貧困，但是她那愛(ài)讀書(shū)的熱心幫她解決了許多困難。她每天放學(xué)后便馬上趕到一家書(shū)店，偷偷鉆到里面去竊讀，因為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以才如此，可她最后成了著(zhù)名的作家。她從貧困的書(shū)生變成了著(zhù)名的作家，這少不了書(shū)的功勞。
還有“圣人孔子”他家的環(huán)境雖然貧寒，但他從小就愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習禮節。二十六七歲的時(shí)候，他做了專(zhuān)管放牧牛羊的叫做“乘田”的小官。當時(shí)讀書(shū)應當學(xué)的：禮節、音樂(lè )、射箭、駕車(chē)、書(shū)定、計算，他都精通。因此，孔子的名聲越來(lái)越大。有許多子弟都在他的門(mén)下，一共有3000名學(xué)生，有名的子弟有72名�？鬃�68歲那年他整理的，《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《樂(lè )經(jīng)》、《周易》、《春秋》，被稱(chēng)為“六經(jīng)”。所以我也要勤學(xué)好問(wèn)、博聞強記。
讀書(shū)真好！如果你真正和書(shū)交上朋友，那一定是其樂(lè )無(wú)窮！
讀書(shū)好作文 篇22
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。以前，我放學(xué)了，就想玩電子游戲，想出去和小朋友玩。自從，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》后，有趣的事情，故事精彩有趣，幽默中道出的人生哲理，于是我愛(ài)上了看書(shū)�，F在我做完作業(yè)就看課外書(shū)籍�！兑磺Я阋灰埂肺乙芽戳舜蟛糠�，書(shū)中很多童話(huà)故事時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我陷入緊張狀態(tài)，有時(shí)自己完全變成故事中的主角。書(shū)中的故事帶給我很多快樂(lè )，更讓我學(xué)了很多知識，讓我了解世界，了解人類(lèi)，了解千奇百怪的大自然。
?讀書(shū)的感覺(jué)真好��！在書(shū)的陪伴下，我長(cháng)大了，慢慢的我又接觸了許多作家的名言�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這句話(huà)使我懂得了知識是無(wú)限的，一個(gè)人要勤奮。在我以后的成長(cháng)中，我會(huì )時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)提醒自己，讓自己不要懶惰，要勤奮。書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
讀書(shū)好作文 篇23
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。偉大科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我之所以比別人看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！苯裉煳覀冏x書(shū)，就是站在智者的肩膀上看世界，獲得智慧的啟迪。沐浴著(zhù)書(shū)香，我認識了一個(gè)奇妙無(wú)比的大千世界。
爸爸媽媽都是愛(ài)書(shū)之人，從小，我就生活在書(shū)的世界里。爸爸那個(gè)藏滿(mǎn)了各種厚厚薄薄，花花綠綠的書(shū)架是我心中最為渴慕的地方。童話(huà)故事中的小王子，美人魚(yú)等就在小手的翻動(dòng)中印在了我的腦海。我知道了，不要做像那個(gè)喜歡新衣服的虛榮皇帝；也不要做那個(gè)迫害白雪公主，心胸狹窄的皇后，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都對生活充滿(mǎn)希望的那只丑小鴨；要做一個(gè)永遠追求美好生活的灰姑娘……就這樣，簡(jiǎn)單的故事將我帶進(jìn)了廣闊的世界。
上小學(xué)了。當我第一次能夠在課堂上流利地讀出課文時(shí)，老師的鼓勵讓我終身難忘。我和老師同學(xué)們一起去游覽小興安嶺，一起去五彩池，張家界，游遍祖國大地。神州大地的奇異風(fēng)光讓我留戀忘返；我們一起來(lái)到森林中，感受麻雀母親為保護孩子的巨大勇氣；我們一起回到戰火紛飛的年代，認識董存瑞，黃繼光，邱少云視死如歸的精神。在課外，我用字典當老師，開(kāi)始閱讀《中華上下五千年》，《中國青少年百科全書(shū)》。從這些書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕，曾經(jīng)是地球的主宰；遙遠的年代人們鉆木取火。而現在，電腦是人類(lèi)生活中不可缺少的角色，我們可以飛天，還可以入海。這是多么美麗的歷史，多么神奇的世界！
現在，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。在學(xué)校提倡我們經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中，我漸漸迷上了中華民族博大精深的文化。我鐘情“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的繽紛繪成的燦爛的初春；喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢爛繪成的熱情的盛夏；迷戀“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅似二月花”、“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！钡那鍥銮锞吧�；欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的冰冷的嚴冬。這是多么美麗的樂(lè )章��！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙邢�，而學(xué)海無(wú)涯。書(shū)就像一位睿智的向導，引導著(zhù)我前進(jìn)。感謝書(shū)籍，是它教會(huì )了我做人，是它為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。書(shū)是黑暗中指引的導向燈，是干旱中的清泉，是上天賜給人類(lèi)最珍貴的財富。讀書(shū)，是生活中最快樂(lè )的事情！
讀書(shū)好作文 篇24
書(shū)是生活的寫(xiě)照。是激情的譜寫(xiě)還是聊聊收尾，取決于你與作者的同感、同受，取決于自身的認知和感悟的程度。任何一本書(shū)都不是簡(jiǎn)單的文字拼湊，而是作者經(jīng)歷和想象的真實(shí)寫(xiě)照。手捧書(shū)籍，既可以感受和諸子百家論道的盛宴，也可以感受戰爭的血腥與殘酷，還可以感受陶淵明采菊東籬下的閑適，視野的局限也得到了質(zhì)的升華。
書(shū)是思想的升華。讀書(shū)與視野是成正比的，眼睛是心靈的窗口，而書(shū)是心靈升華的催化劑，與作者思想的碰撞可以產(chǎn)生出智慧的火花，它使我們更聰明、更明白，使知識無(wú)限延伸，使視野無(wú)限延長(cháng)。
人有知識淵博和一竅不通之分，也有品德高尚與卑鄙無(wú)恥之分。那是他們的認知程度和感悟不同。
書(shū)是人生的導航，可以避免人生道路上不必要的錯誤，可以開(kāi)闊視野，陶冶情操。在今天，書(shū)是你人生的伙伴。
書(shū)籍在提升教師的精神氣質(zhì)和內在修養的同時(shí)，也讓學(xué)生喜歡教師、愛(ài)上課堂。
讀書(shū)是要全身心投入的，就是當今流行的說(shuō)法“讀書(shū)真好——你和我——你和我全息”讀書(shū)：手到、心到、身到。手到：讀書(shū)須動(dòng)筆，堅持記筆記。心到：強調的是思考性閱讀，讀而不思猶如觀(guān)而不察，如此就是“讀書(shū)死、死讀書(shū)”。身到：把讀書(shū)學(xué)習與工作創(chuàng )新結合起來(lái)，將讀書(shū)思考和實(shí)踐化為研究成果，影響更多的人。不能學(xué)以致用，不能知識遷移，這樣的閱讀是沒(méi)有價(jià)值的。
讀書(shū)好作文 篇25
書(shū)是知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，還是快樂(lè )的源泉。
同學(xué)們，我們來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)可以給我們無(wú)限的樂(lè )趣！先說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的樂(lè )趣吧：我看書(shū)的時(shí)候很認真，任何事情都打斷不了，我看書(shū)的時(shí)候，家里都是安安靜靜的，因為我家里人都不會(huì )影響我看書(shū)，所以他們幫電視“閉”上了嘴巴。有時(shí)候，他們也情不自禁地看起書(shū)來(lái)。媽媽看的是如何帶寶寶的書(shū)，那是因為媽媽今年一月生了一個(gè)弟弟。爸爸呢，看的是做生意的書(shū)，那是因為他是一位生意人，他希望生意越做越大。而兩位表姐看的是財務(wù)書(shū)，她們都在永亨公司工作（也就是我爸爸的公司）。有時(shí)候，我摟著(zhù)弟弟的時(shí)候，也會(huì )看書(shū)，弟弟看著(zhù)我手中的書(shū)，好像在說(shuō)：“哥哥，你可以講故事給我聽(tīng)嗎？”我快樂(lè )極了，手舞足蹈地講起書(shū)中的故事來(lái)，弟弟伸手去拿我的書(shū)，呀呀地叫，好像說(shuō)：“哥哥，故事可精彩了！”我簡(jiǎn)直樂(lè )瘋了，用力地親親弟弟的臉蛋。
最后，我教你們一個(gè)秘決：讀書(shū)至少要四次，第一次把不認識的字圈出來(lái)，第二次弄明白那些詞語(yǔ)的含義，第三次明白句子的意思，第四次有感情地讀書(shū)，領(lǐng)會(huì )作者的感情。這樣，誰(shuí)看書(shū)都會(huì )入迷。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！擁用書(shū)，就擁有了快樂(lè )，擁有書(shū)，就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)，真好！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)好作文 篇26
一聲歡雀，一趟遠足，一次歷險，一本好書(shū)……伴隨著(zhù)我的中學(xué)時(shí)光，讓我激動(dòng)，助我成長(cháng)。人的一生中，有一本好書(shū)相伴，既是我精神大廈的基石，也是指導自己實(shí)踐的羅盤(pán)。
作為一名小學(xué)生，課堂上認真聽(tīng)老師讀書(shū)，課后堅持自己閱讀各種課外書(shū)籍已成為我學(xué)生生活的重要內容，就像兵哥哥喜歡武器、小弟弟喜歡玩具一樣，好書(shū)是我的第一至愛(ài)。
在我的床頭有一本前蘇聯(lián)的經(jīng)典名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)的作者是著(zhù)名的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。入睡之前，每次捧讀這本書(shū)，我就仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。書(shū)中的主人公保爾·柯察金用他頑強拼搏的一生，譜寫(xiě)也人生的壯麗詩(shī)篇：他年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負過(guò)傷，后來(lái)又雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他拿起新武器，爭分奪秒學(xué)習寫(xiě)作，實(shí)現了重返戰斗崗位的理想。
每個(gè)人都有一條人生路，只有珍惜時(shí)間的人，才能走上完美的人生路。保爾就懂得爭分奪秒。我們也應該好好珍惜和利用時(shí)間。明代之嘉著(zhù)有《今日詩(shī)》：“今日復今日，今日何其少。今日又不為，此事何時(shí)了？……為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始�！币煤谜湎Ы袢�，才能充實(shí)人生。
只有不斷學(xué)習上進(jìn)的人，才能走上完美的人生路，保爾在絕境下也頑強學(xué)習，充實(shí)自己。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！币粩鄬W(xué)習知識，才能使人生之路充滿(mǎn)光明。
只有不畏挫折，勇于擺脫逆境的人，才能走上完美的人生路。保爾就是這樣一種人，他在看來(lái)毫無(wú)光明的逆境中仍找到了希望，他不甘于被逆境困擾�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币虼�，我們要正確對待逆境，這樣才能使人生無(wú)悔。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心隨著(zhù)主人公的思緒而跳動(dòng)：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧，臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭"�！�
因為讀書(shū)，我了解了在猶太民族，小孩稍微懂事時(shí)，母親會(huì )在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓孩子去吻，讓孩子的心靈上知道書(shū)本是甜蜜的。在那種書(shū)香社會(huì )里，我知道，它至少誕生了像馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德這樣一些人類(lèi)的天才。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》；韓國以書(shū)柜代替酒柜，著(zhù)力建設書(shū)香社會(huì )……
同學(xué)，朋友，讀書(shū)吧！讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人站得高，看得遠；讀書(shū)，使人的見(jiàn)解更加開(kāi)闊！
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)好作文 篇27
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這是高爾基先生說(shuō)的。而"讀書(shū)"正成為我人生的快樂(lè )哲學(xué)之一。每當我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超凡的感覺(jué)就會(huì )充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆："讀書(shū)真好！"很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是些寫(xiě)滿(mǎn)拼音，畫(huà)滿(mǎn)彩圖的的世界。
在那開(kāi)啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類(lèi)的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛(ài)的原始動(dòng)物；了解了在遙遠的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達的今天，還有許多大自然的奧秘等待人們去挖掘……原來(lái)世界是如此神奇與美妙。"讀書(shū)"讓我覺(jué)得自己變得高大起來(lái)，仿佛舉目遠眺，就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見(jiàn)埃及的尼羅河畔，成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔；看見(jiàn)水中的威尼斯正散發(fā)著(zhù)誘人的魅力……直至我愛(ài)不釋手地合上書(shū)本，各種畫(huà)面還猶如滔滔海浪涌現我的眼前。伴著(zhù)這些色彩繽紛的書(shū)，我慢慢地成長(cháng)起來(lái)。不久，我告別了幼兒叢書(shū)，走進(jìn)了寫(xiě)滿(mǎn)字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書(shū)中。仿佛每個(gè)字都是跳躍著(zhù)的音符，給我快樂(lè )，使我陶醉：當白雪公主吐出了毒蘋(píng)果，重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才終于平靜；當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的淚水奪眶而出……
讀書(shū)真好！怪不得古人都說(shuō)"萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高"盡管畢業(yè)班的學(xué)習非常緊張，但我仍然要擠出時(shí)間讀些書(shū)。它成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活可能就會(huì )暗淡無(wú)光，生活的腳步可能就會(huì )又重又沉。不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼："讀書(shū)真好！"書(shū)滋養著(zhù)一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。每讀一本好書(shū)，我就覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯。我站在"階梯"上，由衷地贊嘆："讀書(shū)真好！"？
讀書(shū)好作文 篇28
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我到圖書(shū)館讀書(shū)，里面各類(lèi)書(shū)籍一應俱全，讓人看得眼花繚亂。我迫不及待地棒著(zhù)自己喜歡的書(shū)讀起來(lái)，每當我讀到興奮處時(shí)，就會(huì )大聲叫好；讀到悲傷處時(shí)，則會(huì )唉聲嘆氣。
我經(jīng)常在圖書(shū)館里一呆就是大半天，而每次看完也都是依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。后來(lái)，媽媽因為工作忙，不再帶我去圖書(shū)館里讀書(shū)了。一時(shí)間，我就像失去了好朋友似的，經(jīng)常懷念在圖書(shū)館里讀書(shū)的日子。上了中學(xué)后，每到星期天我都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)飛速向圖書(shū)館奔去。在書(shū)中，我知道了保爾的生命歷程，知道了魯濱孫和格列佛倆人的傳奇經(jīng)歷，感受到了他們堅持不懈的精神；在書(shū)中，我知道了許許多多我曾經(jīng)不知道的東西，上至天文，下至地理，里面的風(fēng)景美不勝收�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少�！�
如果你從前不喜歡讀書(shū)、不熱愛(ài)讀書(shū)，那么請你從現在開(kāi)始喜歡讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)好作文 篇29
今天我讀了一本凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》，讀完之后，我被它的奇妙景色所吸引，這本書(shū)描寫(xiě)了海底森林、亞特蘭蒂斯、還有一些神奇的生物。以及尼摩船長(cháng)，那琢磨不透的性格我深深地吸引了我。
這本書(shū)開(kāi)頭就采用了設懸念的手法。譬如，它說(shuō)了海面上經(jīng)常有撲朔迷離的“海怪”事件發(fā)生，所以，政府派“林肯號”出發(fā)調查此事，結果船上的生物學(xué)家阿龍納斯博士，被卷入了“怪物”體內，這時(shí)他才知道，這并不是什么“怪物”，而是一艘巨大的潛水艇。在這兩萬(wàn)里近十個(gè)月的時(shí)間里，它為我們描繪出一片片神奇的海底奇景，這里有：海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界·····除此之外，這里面驚險場(chǎng)面是整本書(shū)顯得跌宕起伏、扣人心弦。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛真的看到了船員們奮力阻擋大章魚(yú)的情形，我好像也是其中的一個(gè)拿著(zhù)斧子把大章魚(yú)觸手砍斷的人。合上這本書(shū)，回想起書(shū)中的場(chǎng)景，最讓我感動(dòng)的是尼摩船長(cháng)，他的身世雖然是個(gè)謎，可是他是個(gè)充滿(mǎn)正氣的人，我以后在學(xué)習生活中也要學(xué)習他這種精神。
讀書(shū)好作文 篇30
我愛(ài)看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的好老師。
我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)看好書(shū)。因為是書(shū)給了我知識，給了我快樂(lè )，在我寂寞時(shí)，是書(shū)成了我的知心朋友。
讀書(shū)真好，是書(shū)帶我走進(jìn)了童話(huà)世界；讀書(shū)真好，是書(shū)帶我來(lái)到了賣(mài)火柴的小女孩的身旁，了解到窮苦人的悲慘遭遇；讀書(shū)真好，是書(shū)帶我走到了西蒙和桑娜身旁，了解到了他們的勤勞善良，了解到了他們?yōu)榱藥椭鷦e人寧肯犧牲自己的高尚的道德品質(zhì)。
讀書(shū)真好，是書(shū)帶我了解了祖國的大好河山，是書(shū)讓我"攀登"了泰山，恒山......了解了桂林的繡，廬山的峻，泰山的雄，黃山的貴，索溪峪的野；是書(shū)讓我了解了十萬(wàn)個(gè)為什么：天上的星星為什么不會(huì )掉下來(lái)，為什么黑暗過(guò)去就是黎明......
讀書(shū)真好，因為有了書(shū)的陪伴，使得平凡的童年變的快樂(lè )了，有趣了。
熱愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉；熱愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；熱愛(ài)書(shū)吧，它是我們精神的食糧；熱愛(ài)書(shū)吧，它會(huì )讓我們終身受益。
知識是無(wú)止境的，所以讀書(shū)就沒(méi)盡頭，讓書(shū)陪伴你我他走向人生最高境界，走向成功之路，讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生之路飄逸書(shū)香吧！
讀書(shū)好作文 篇31
我喜歡坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數學(xué)題爭的面耳赤紅。對了，成功的喜悅讓我笑，錯了我仍然會(huì )笑，因為失敗讓我學(xué)到了將車(chē)�？吭诼愤�；打開(kāi)車(chē)門(mén)；然后安詳的倚在方向盤(pán)上。這位司機在臨終前想到的是別人，想到的是社會(huì )，而不是自己。我被他的精神所感動(dòng)，使我聯(lián)想到自己平時(shí)一些自私的行為而羞恥，更使我能夠客觀(guān)的剖析自己。
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，一朵小花，一杯清茶享受書(shū)中的樂(lè )趣。我抗日英雄犧牲而悲哀；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為過(guò)五關(guān)斬六將的英雄關(guān)羽而敬佩。甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，金庸老先生的“武俠秘籍”，羅貫中的紅樓夢(mèng)，都使我流連忘返。
我十分崇敬那些出口成章，妙語(yǔ)連珠，博學(xué)多才的能人，他們惟妙惟俏的語(yǔ)言使我心馳神往，自愧不如。不用說(shuō)，我也知道，正是他們博覽群書(shū)才會(huì )如此。古往今來(lái)，哪個(gè)成就事業(yè)者不是讀書(shū)萬(wàn)卷？
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓我思索，而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(cháng)。
讀書(shū)為我消除疲勞，陶治性情，使我崇尚真善美，增強我前進(jìn)的勇氣，鞭策我明知揚帆，去實(shí)現凌云壯志。有那么多那么多的歌頌，都化作了我心底的一聲由衷的感嘆：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)好作文 篇32
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的。而讀書(shū)正成為我人生的快樂(lè )哲學(xué)之一，每當我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超反的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我的心底就會(huì )發(fā)出一股由衷贊嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是些寫(xiě)滿(mǎn)是拼音，畫(huà)滿(mǎn)彩圖的書(shū)。在那開(kāi)啟智慧的窗門(mén)前我懂得了：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分可怕而又可愛(ài)的原，在遙遠的時(shí)代人們靠鉆木取火……原來(lái)，世界是這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)能讓我變得高大，仿佛能舉目遠眺，看到北極冰川有成群的企鵝在嬉戲，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
漸漸地我告別了幼兒叢書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華
盡管畢業(yè)班的學(xué)習非常緊張，但我不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因為讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )變得暗淡無(wú)光，沒(méi)有書(shū)，我成長(cháng)的腳步會(huì )變得又慢又沉。
我在書(shū)中讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬(wàn)千奧秘。書(shū)香在我的心田飄逸，希望在我的心中扎根。讀千卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干。進(jìn)一步豐富了自己的人生閱歷。腹中有書(shū)氣自華。嗅著(zhù)濃濃的書(shū)香，賞著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)墨趣，我書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生歷史。
讀書(shū)好作文 篇33
成長(cháng)中，媽媽常叮囑我：要多讀書(shū)，讀書(shū)能讓人學(xué)識淵博；上學(xué)了，老師常教導我：要多讀書(shū)，讀書(shū)能讓人精神富足！從小到大，我讀了很多書(shū)，一直沉浸在書(shū)的海洋中！
我很小的時(shí)候，每晚都要聽(tīng)媽媽講故事才能入睡。繪本是我的啟蒙老師，一本《猜猜我有多愛(ài)你》讓我百聽(tīng)不厭，媽媽講得都倒背如流了，可我還是興趣盎然。媽媽說(shuō)在我剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，就有個(gè)“特殊本領(lǐng)”——不識字，但能根據圖畫(huà)講出一本故事書(shū)的內容�，F在看來(lái)，那不是“特殊本領(lǐng)”，是“書(shū)‘聽(tīng)’百遍，其義自現”��！
書(shū)的世界太吸引人了。于是我試著(zhù)認識那一個(gè)個(gè)黑色的“方塊”。我依據圖畫(huà)，用小手指著(zhù)并不認識的漢字，“裝模作樣”地認讀。這種特殊的認字方法竟讓我識字量與日俱增。于是，我讀書(shū)的時(shí)間更多了，讀書(shū)的范圍更廣了，讀書(shū)的方法也更靈活了。
為了激發(fā)我的讀書(shū)興趣，讓我接觸更多的好書(shū)，媽媽不惜重金為我買(mǎi)各種各樣的書(shū)籍。我的雙休日必有半天或是泡圖書(shū)館，或逛書(shū)店，或上網(wǎng)淘書(shū)。我小小的房間里，沒(méi)有可愛(ài)的毛絨玩具，有的是堆積如山的書(shū)籍。書(shū)柜上、桌子上，床鋪上、甚至衣柜里都藏著(zhù)我心愛(ài)的“寶貝”——書(shū)。媽媽給我收拾房間，常常嘮叨：快被書(shū)埋住了！
我把書(shū)視若珍寶。當我得到一本心儀已久的書(shū)，總會(huì )閉上眼睛深深地聞一聞，那香氣撲鼻的墨香讓我陶醉不已。我手捧新書(shū)愛(ài)不釋手，睡覺(jué)都摟著(zhù)。有一次，奶奶不小心把我剛買(mǎi)的一本書(shū)撕了一個(gè)角，為此，我哭鬧了大半宿。爸爸說(shuō)書(shū)是我的親奶奶！
我喜歡把自己宅在小屋里，翻呀，找呀，讀呀。文學(xué)名著(zhù)，故事小說(shuō)，期刊雜志……什么書(shū)我都感興趣，什么書(shū)我都讀得津津有味，什么書(shū)都要翻數十次、上百次。有一個(gè)周末媽媽有事外出，我一個(gè)人在家讀書(shū)竟忘記了時(shí)間，結果下午的舞蹈課給“泡湯”了，為此遭到媽媽的一頓訓斥，可我心里暗喜：又賺了一下午的讀書(shū)時(shí)間！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄妒f(wàn)個(gè)為什么》《太空百科》帶領(lǐng)我探索浩瀚的宇宙，遨游神秘的海洋；《上下五千年》讓我穿梭時(shí)空與古人同呼吸，共命運；《中外名人傳記》讓我認識了愛(ài)迪生、牛頓，居里夫人、李白、杜甫、魯迅、毛澤東等偉人，從他們身上我領(lǐng)會(huì )到人生的真諦！中外文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作是我的最?lèi)?ài)�！栋餐缴�(huà)》《伊索寓言》《魯迅小說(shuō)集》《西游記》《三國演義》《秘密花園》《悲慘世界》……把我帶到了一個(gè)個(gè)色彩繽紛的文學(xué)世界。
讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋中，成為知識的富翁，精神的巨人吧！
讀書(shū)好作文 篇34
“與書(shū)說(shuō)話(huà)是最快樂(lè )的事�！边@句話(huà)是我的座右銘，也是我一直努力實(shí)踐，并是我所認為的真理。
“觀(guān)天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，讀書(shū)中人喜人悲，嘆世間今是昨非…”這是我偶然見(jiàn)到的句子，覺(jué)得讀書(shū)果真如此。從書(shū)中我會(huì )得到許多知識，明白許多道理，知道誰(shuí)是誰(shuí)非。即充實(shí)了自己，又讓自己的世界更精彩、更豐富。
記得暑假時(shí)，我買(mǎi)到了原版的《三國演義》，在每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )拿出來(lái)讀。我從劉、關(guān)、張的桃園三結義到蜀王魏興；從曹孟德白門(mén)樓斬呂布到關(guān)云長(cháng)敗走麥城；從孔明三氣周瑜到南蠻王五次遭擒…一百二十回的故事，在我的眼前浮現出一百二十張連環(huán)畫(huà)。我時(shí)而與劉備同桌而食；時(shí)而與黃蓋燒毀魏軍船只；時(shí)而與孔明姜維同船前行；時(shí)而與趙子龍比武；時(shí)而與張飛論棋。我被趙云、關(guān)羽、張飛的英勇；周瑜、孔明、姜維的智謀；董卓、呂布、顏良文丑的奸詐震撼了。書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚，一會(huì )哭，一會(huì )拍掌叫好。我更要學(xué)習好漢的義氣、信用、厚道，抵制壞人的奸猾、陰謀、失信。
直到今天，我仍然在休息時(shí)都不放棄看一些好課外書(shū)，讓自己的生活不再枯燥、單調。
我知道，讀書(shū)必須征服他，如果只被書(shū)征服，那只是個(gè)書(shū)呆子。要有自己的感想才行。
我建議每人都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但要有好的讀書(shū)方法，這才能使我們每天的生活多姿多彩。
��！讀書(shū)真好！
讀書(shū)好作文 篇35
點(diǎn)起一支燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的綠茶翻飛時(shí)，拿起一本好書(shū)，細細品味書(shū)中的韻味，品味著(zhù)字里行間的書(shū)香。
在書(shū)的字里行間，我體會(huì )到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷；王維“勸盡更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”對友人的不舍與牽掛；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在；李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”的傷感悲哀；王昌齡“繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(cháng)城”的悲涼憂(yōu)怨。品味書(shū)香，品味詩(shī)詞的內涵。
有人說(shuō)：“改變不了生命的長(cháng)度，就改變生命的寬度。改變不了生命的寬度，就改變生命的深度�！痹谏钪�，讀書(shū)時(shí)，就無(wú)意中改變了自己的寬度與深度。
我愛(ài)讀書(shū)�！都偃缃o我三天光明》中海倫凱勒的事跡讓我學(xué)會(huì )了勇往直前、不屈不撓的精神；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜讓人學(xué)會(huì )了頑強不屈；《簡(jiǎn)愛(ài)》中主人公頑強抗爭的精神讓人感動(dòng)；《三國演義》中諸葛亮的躹躬盡瘁。
我們知道，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠，以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，真好！
讀書(shū)好作文 篇36
書(shū)是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的益友人，有一句古話(huà)叫:“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我是一只“書(shū)蟲(chóng)”，小伙伴都打趣我道：“書(shū)呆子的世界，我們不懂”讓我羞得滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)熟透的大蘋(píng)果。
各種各樣的書(shū)會(huì )讓我浮想聯(lián)翩，當我看《狼牙山五壯士》我會(huì )想起抗日的艱辛；《假如我有三天光明》引起我淚落如珠，心中涌起五味雜陳，說(shuō)不出是什么滋味；《福爾摩斯探案》會(huì )讓揪心，每破一個(gè)案件，我心中的大石頭就放下……
最令人難忘的是令人揪心不已的凄美故事，那些故事總會(huì )觸碰到我們心中最柔軟的地方……
記得有一次，兩個(gè)小伙伴來(lái)串門(mén)，問(wèn)我一些問(wèn)題。一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)我看著(zhù)《假如我有三天光明》中的“我的老師”部分，她們看著(zhù)我，看著(zhù)看著(zhù)，居然發(fā)現一顆晶瑩剔透的淚珠滑了下來(lái)，一個(gè)小伙伴見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“妮妮，妮妮”。一邊說(shuō)，一邊搖著(zhù)，終于把我從書(shū)中“搖”出來(lái)了，她說(shuō)：“妮妮，你怎么哭了呢？”我笑而不語(yǔ)，小伙伴苦惱地說(shuō)：“我們要向你問(wèn)《假如給我三天光明》的海倫和沙利文”“如果你們聽(tīng)了，哭了，可別說(shuō)是我八你們弄哭的啊”。說(shuō)完，我便給她們倆講起海倫和沙利文老師的故事。
“海倫小時(shí)候因為發(fā)燒，而不能看東，不能聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，還啞了……”。她們倆聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也沉浸在這個(gè)成功人士的故事里，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花，講完海倫，我又滔滔不絕地講沙利文，“沙利文老師曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有一個(gè)強壯有力的爸爸，有一個(gè)溫柔體貼的媽媽?zhuān)瑓s得了沙眼，弱視，母親得病同時(shí)又產(chǎn)下小弟弟……”我講完后，她們抹去淚水，問(wèn)：“妮妮，你哪懂那么多故事？”“書(shū)”我回答她，“原來(lái)讀書(shū)那么好。拜拜，我要回家去完成作業(yè)，完成作業(yè)我要去看書(shū)嘍！”語(yǔ)音未落，就一溜煙跑了，我心中無(wú)奈地想：這兩個(gè)人，真拿她們沒(méi)辦法。想完，我又光臨了書(shū)的海洋。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我認為，這句古話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，因為有了書(shū)，我們的生活也變得有趣而充實(shí)，還幫我的小伙伴完成一個(gè)難題。
讀書(shū)好作文 篇37
“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！薄屏_廖夫。這是我喜歡的一句名言�；蛟S，對于不愛(ài)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)夸張，但是我覺(jué)得它是真正的反映出愛(ài)書(shū)者的心聲。因為書(shū)是知識的海洋。在知識的海洋中，我貪婪的遨游在其中。在書(shū)中我不僅獲得了很多的快樂(lè )，更增長(cháng)了無(wú)窮的知識。
每當我一有空就來(lái)到了書(shū)店，我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我翻開(kāi)的樂(lè )趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的，通通牽動(dòng)著(zhù)我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國是四大文明古國之一……若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
我也就在這書(shū)的熏陶中變得成熟了、穩重了。想想以前那愚笨的我，不去對未來(lái)抱希望，不去對孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè )，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現而感到幸運。書(shū)，讓我對不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū)，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū)，讓我對過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū)，更讓我不再麻木，知道回報親人的愛(ài)，對美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。
我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友。我們要珍惜它。
讀書(shū)好作文 篇38
當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出了由衷的感嘆：讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候，我就有緣結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，地球上有陸地和海洋------原來(lái)世界這么奇妙，我了解的多了，覺(jué)得自己好偉大啊，是讀書(shū)讓我這個(gè)“丑小鴨”變成了眾人眼中的“白天鵝”。
書(shū)讀多了，舉目望去，仿佛就能看到北京的八達嶺長(cháng)城，埃及的金字塔，北極的冰川，每次合上書(shū)，總有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，腦海里依然是各種畫(huà)面在浮動(dòng)，心里好似吃了蜜一般的甜，讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了求學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深奧了，文學(xué)書(shū)籍也進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我不僅在大自然中留戀，還常常沉迷于精彩的故事情節中不能自已。當鄒忌委婉地勸說(shuō)齊王，齊王能接受規勸改正錯誤、廣開(kāi)言路，修明政治時(shí)，終于“戰勝于朝廷”的情景讓人贊嘆；當唐且不辱使命，凱旋歸來(lái)時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜下來(lái)------在書(shū)中不斷感受人物命運，領(lǐng)悟人生哲理，思想無(wú)意中得到了錘煉。不錯，讀書(shū)真好。
盡管初中學(xué)習很緊張，讀課外書(shū)已是我生活中不可或缺的一部分，它既能開(kāi)拓我的視野，也可凈化了我的心靈，使我的靈魂變的偉大。經(jīng)典書(shū)籍簡(jiǎn)直成了我的精神食糧，若沒(méi)有它，我的生活會(huì )黯然無(wú)光，我的成長(cháng)腳步會(huì )又慢又沉。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。書(shū)籍記載著(zhù)泱泱中華五千年的文明史，滋養著(zhù)一代又一代的青年學(xué)生。不僅是我，億萬(wàn)聲音都會(huì )呼喚：讀書(shū)真好!
人要讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笥�
讀書(shū)好作文 篇39
我，叫何書(shū)凝，“書(shū)中自有黃金屋”的書(shū)。我是一個(gè)文靜的女孩子，我愛(ài)看書(shū)！是否是我的名字讓我和書(shū)結下了一種不解之緣？呵呵，我也不知道。
記得小時(shí)候，我喜歡纏著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)她一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“為什么一年當中有時(shí)熱，有時(shí)冷？”“為什么魚(yú)能在水中游？”媽媽被我問(wèn)得哭笑不得，只能說(shuō)：“書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的答復！”于是在柔和的燈光下，媽媽為我述說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)的故事。我總是好奇而興奮地聽(tīng)著(zhù)，直到不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。只要有時(shí)間，我就會(huì )去書(shū)城“淘寶”，像蜜蜂一樣，不知疲倦地暢游在書(shū)的花海中收集花粉。是書(shū)，使我體悟母愛(ài)的悠長(cháng)，父愛(ài)的深沉，友情的真摯與時(shí)光的珍貴。讓我的靈魂得到了一次又一次純凈的洗禮，讓我發(fā)自?xún)刃牡禺a(chǎn)生對美和理想的永恒追求，讓我的思想獲得了猶如撥開(kāi)迷霧般的閃亮啟蒙，讓我從寂寞和空虛中走向豐富和充實(shí)，使我從無(wú)聊和煩悶走向寧靜和平和。記住，開(kāi)卷有益！
如今，人們的生活有了大大的提高，我們不必再像林海音奶奶一樣為了能看書(shū)而不得不去“竊讀”。所以說(shuō)，現在的讀書(shū)人是幸福的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讀書(shū)，真好！
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