讀書(shū)作文合集十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
在這世界上，書(shū)像天上的繁星，數不勝數!我就愛(ài)這“滿(mǎn)天的繁星”!我愛(ài)讀書(shū)作文400字
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候不愿意讀書(shū)，所以他們就把全部希望寄托在了我身上，決心好好培養我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同去工作，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì )拿出書(shū)或者報紙在燈下夜讀。爸爸媽媽的讀書(shū)興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，給我買(mǎi)了全套新編《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當我大概了解了這套書(shū)的內容后，感受到：一本好書(shū)，蘊藏著(zhù)好多豐富的知識。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)。這是一件多么美好的事情啊!
為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話(huà)。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還不忘拿了一本書(shū)。在路上，我看得入了迷，當我正看得津津有味時(shí)，突然一聲汽車(chē)長(cháng)笛把我嚇了一跳，書(shū)都掉在了地上!我定神一看，原來(lái)我已經(jīng)橫穿馬路，只顧看書(shū)忘了觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，幸虧司機警覺(jué)，使我免遭被撞。司機生氣地罵了我一頓，我連連說(shuō)了好幾聲“對不起”�；丶液笪液蛬寢屩v述了整件事情的過(guò)程，媽媽教訓了我一頓后，問(wèn)我：“鹽呢?”這時(shí)我才發(fā)現自己居然忘了買(mǎi)鹽。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取知識，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)伴我同行 在這金秋季節，南雄中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。 看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌， 使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！ 我愛(ài)讀書(shū)。
曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！ 今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。
讀書(shū)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人愛(ài)運動(dòng)，有人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有人愛(ài)音樂(lè )，有人愛(ài)下象棋，我卻喜歡讀書(shū)，要說(shuō)讀書(shū)，那也要從小時(shí)候媽媽給我讀故事開(kāi)始，我聽(tīng)故事聽(tīng)得入迷，以致聽(tīng)不到媽媽讀的故事就無(wú)法入睡。到了以后我上了幼兒園，認識了一些字就自己看書(shū)。那時(shí)候書(shū)里的字不全部認識，但借助圖案也大略能看懂。我經(jīng)常被書(shū)里有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，也經(jīng)常被一些凄楚傷感的故事引得淚流滿(mǎn)面。
讀書(shū)讓我陶醉，每當得到一本好書(shū)，我就會(huì )想方設法把它看完。到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽就給我熄燈。她哪里知道我早有防備，早早地把手電筒和書(shū)藏進(jìn)被窩了，待媽媽關(guān)門(mén)走開(kāi)，我就津津有味的讀書(shū)，也不管時(shí)間早晚 ，直到讀完才能安然入睡。我也知道這樣不好，但書(shū)里的內容太吸引人，讓我不能收手。
一來(lái)二去，書(shū)成了我最好的伙伴，它不僅能讓我開(kāi)心，更能毫不保留的幫我解決一些疑難問(wèn)題。我>足不出戶(hù)，就能了解許多歷史.地理知識，還能飽覽祖國的壯麗河山。它為我和全國各地小朋友架起友誼的橋梁，讓我懂得了許多做人的道理。
我奉勸身邊的同學(xué)朋友都來(lái)讀書(shū)吧，書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是黑暗中的明燈，是寒冷中的陽(yáng)光，是我們知識的.源泉。
讀書(shū)作文 篇4
人們將書(shū)比作人類(lèi)文明的長(cháng)生果，許多名人也曾說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，書(shū)是一切知識的源泉，它有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等待著(zhù)我們挖掘。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始愛(ài)上了一本本書(shū)。每天晚上，媽媽總會(huì )給我講一個(gè)又一個(gè)或感人、或動(dòng)聽(tīng)、或幽默的小故事，這些故事使我拍著(zhù)小手，開(kāi)心地笑個(gè)不停，久久不肯入睡。
上了幼兒園，我就會(huì )認一些字了，媽媽的睡前故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足于我了。我開(kāi)始自己讀起了各種各樣的小繪本，那些繪本有充滿(mǎn)趣味與童真的《小精靈的來(lái)信》以及集趣味與科學(xué)于一體的《一粒種子的旅行》等等。它們總是讓我讀得津津有味，并且也成功地引起了我對書(shū)濃厚的興趣。
上了一年級后，我漸漸不能滿(mǎn)足那些只有圖片的繪本，我迷戀上了中國歷史。大千中國，萬(wàn)年來(lái)屹立不倒的中華文明古國博大精深，令我陶醉其中無(wú)法自拔。優(yōu)美的散文，精煉的詩(shī)歌，驚險的小說(shuō)，悠久的歷史都使我回味無(wú)窮�！斗毙谴核纺莾�(yōu)美的文章使我仿佛來(lái)到了美麗的世外桃源之中！《今天，today》中每天一個(gè)小故事讓我百讀不厭，《大清明朝中不同的歷史讓我痛恨那個(gè)腐敗的社會(huì )，《傾聽(tīng)長(cháng)城的夢(mèng)》中不同可愛(ài)純潔的詩(shī)歌使我仿佛來(lái)到了那散發(fā)清新芳香的百合谷。走進(jìn)唐詩(shī)宋詞詩(shī)，更讓我沉迷其中，蘇軾漫步西湖邊，寫(xiě)下千古佳句“永光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；李白痛飲美酒，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對飲成三人”的豪情壯志。唐詩(shī)宋詞中的詩(shī)句就像一只只蝴蝶飛過(guò)花叢，跳過(guò)山谷，飛入我的腦海之中。
現在，我開(kāi)始閱讀各種各樣的雜志，它們提取了各個(gè)書(shū)中的精華，凝聚到了一本本看似薄薄的冊子里，可真是“人不可貌相，海水不可斗量呀”！除了雜志，還有很多很多書(shū)讓我愛(ài)不釋手，例如：百科書(shū)讓我在學(xué)習課本知識的同時(shí)，了解了世界上很多稀奇古怪的事；資料書(shū)讓我在遇到困難時(shí)迎刃而解。它們都在我讀書(shū)的道路上增添了無(wú)限能量，讓我越飛越高。
啊，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有狀元路，書(shū)才是世界上真正的長(cháng)生果！
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)人自有讀書(shū)人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)，使我充實(shí)，令我發(fā)奮�！独莵�(lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓;《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應具有的品質(zhì)。
通過(guò)書(shū)本，我與恐龍共度地球上的原始期;我駕駛著(zhù)想象中發(fā)明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開(kāi)飛碟的奧秘。我也愛(ài)歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽(tīng)政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書(shū)本，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，使我領(lǐng)略到“書(shū)山”的奇偉。偶然獲得《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，一直深深地記著(zhù)里面的一句話(huà)“人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不應為虛度年華而悔恨，也不應為碌碌無(wú)為而羞愧�！笔撬屛业谝淮胃械缴侨绱松袷�。
錢(qián)學(xué)森為科學(xué)事業(yè)而讀書(shū);周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。今天，我們要為建設文明富強的社會(huì )主義現代化強國讀書(shū)�！耙獰釔�(ài)讀書(shū)，它會(huì )使你的生活輕松，它會(huì )友愛(ài)的來(lái)幫助你了解復雜的思想、感情和時(shí)間;它會(huì )教導你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！�
讀不同的書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)不同的感受，而正是這些不同的感受，引導著(zhù)我們不斷走向成熟。最近讀了《狼王夢(mèng)》，書(shū)中最令我感動(dòng)的是當藍魂兒被壓在捕獸夾下的時(shí)候，紫嵐干脆利索地咬斷藍魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍魂兒安然地死去，而紫嵐心中是那么悲痛。一個(gè)不愛(ài)孩子的母親怎能做出一個(gè)這樣偉大的抉擇?這使我體會(huì )到了我犯錯，父母打罵我時(shí)的感受，疼在我身上，更疼在他們的心里啊!
書(shū)，使我增長(cháng)了不少知識，在我的內心播下了理想的種子。在書(shū)的海洋中，我明白了道理，鍛煉了分辨是非的能力;書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它將隨著(zhù)我在人生的道路上勇往直前。
讀書(shū)作文 篇6
人生在世，做人是極其重要的，既有先天的潛質(zhì)因素，家庭教育因素，生活環(huán)境因素等，也有后天的個(gè)人自我提升，堅持不懈的努力勤奮學(xué)習，不斷的為自己“充電”“加油”，揚長(cháng)避短不斷的完善自我，一步步的學(xué)會(huì )怎么為人處世學(xué)會(huì )真正做人。
自從我們來(lái)到這個(gè)美麗而又復雜的世界，不是每個(gè)人的先天潛質(zhì)因素都那么好，說(shuō)白了，每個(gè)人就像一張純潔無(wú)暇的白紙，我們的父母就是我們的第一任老師。
隨著(zhù)我們的一天天長(cháng)大，含辛茹苦的父母們就送我們上學(xué)校去讀書(shū)去學(xué)習知識。此時(shí)，老師就成為我們不可或缺的人生領(lǐng)路人，老師不僅傳授我們知識，而且老師也是我們做人的導師。在老師的諄諄教誨下，我們愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)，其實(shí)是人生中一道最美最動(dòng)人的風(fēng)景，讀書(shū)，不僅使我們獲得更多的知識與學(xué)問(wèn)，最重要的是潛移默化的教會(huì )我們怎樣做人。那么，博大精深浩如煙海的書(shū)中怎么教育我們做人呢，做人要有積極向上和自強不息的奮發(fā)進(jìn)取精神，古老的《易經(jīng)》說(shuō)得好，”天行健，君子以自強不息“。古人通過(guò)宇宙萬(wàn)物的永遠不停的變化，由此得到啟發(fā)與感悟，做人需要像天空星辰那樣自強不息永不停歇，這也是一種推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的正能量。做人，要沉穩坦蕩，不可咄咄逼人盛氣凌人，誠如孔子所說(shuō)，君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。做人，需寬容忍讓?zhuān)恫烁T》有一妙語(yǔ)，處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的基礎。做人，更應該愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)天下，國是最大的家，家是心靈的驛站，沒(méi)有國就沒(méi)有家，國泰則民安，國富民就強。所以，我們要愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)天下蕓蕓眾生。
因此，讀了書(shū)，書(shū)就會(huì )告訴你怎么做人，讀了書(shū)，書(shū)就會(huì )讓你懂得許多做人的秘訣和道理，讀了書(shū)，書(shū)會(huì )讓你不斷的完善自己充實(shí)自己提升自己……
讀書(shū)作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上�！痹诩依锖蛯W(xué)校里，我就是著(zhù)名的“讀書(shū)狂”。
在學(xué)校的時(shí)候，一吃完午飯都會(huì )馬上去圖書(shū)角捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在家里的時(shí)候，只要作業(yè)一做完，我就會(huì )動(dòng)作敏捷地拿起一本我十分喜愛(ài)的課外書(shū)，如癡如醉地讀起來(lái)。每次都要在爸媽再三催促下，才依依不舍地放下書(shū)，走過(guò)去吃飯。
有一次在家的時(shí)候，我發(fā)了高燒，但我卻還是堅持要看書(shū)。我剛把書(shū)拿出來(lái)，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)聲音就知道一定是我又在看書(shū)，就走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走了，還讓我保證不看了�？蓩寢屪吆笥竹R上從枕頭底下拿出我的“存款”——書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)�？删驮谖铱吹阶詈每吹臅r(shí)候，也正是我看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽又突然進(jìn)來(lái)把書(shū)給沒(méi)收了。
后來(lái)，媽媽索性和我在一起，我難受至極，簡(jiǎn)直痛不欲生。
還好在第二天，我的燒退了好多，在我的再三懇求下，媽媽沒(méi)辦法才把書(shū)還給了我，我就像破籠而出的小鳥(niǎo)在天空中自由地非才能夠，無(wú)拘無(wú)束地飛著(zhù)。
讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，而且還給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓我有了更多的想象空間。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇8
書(shū)籍，無(wú)疑是人類(lèi)知識的源泉、進(jìn)步的階梯、升華的溫度，它是人類(lèi)發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對書(shū)本的渴望值卻極低，原因很簡(jiǎn)單：讀書(shū)——很累。
這種想法一直持續了十多年，但誰(shuí)曾想，它竟在我步入高中大門(mén)不久時(shí)，被深深打破了。
這是一個(gè)沒(méi)有清風(fēng)、陰云的日子，太陽(yáng)有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣里，這種溫度被放大了很多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來(lái)學(xué)校。
今天本來(lái)是可以宅在家里吹空調、吃冰棍的，但說(shuō)好了和好朋友一起來(lái)學(xué)校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時(shí)便處理好了學(xué)校的事務(wù)。
“才這么早啊，你要回家嗎？”是啊，時(shí)間尚早，天氣炎熱，回家又無(wú)所事事，還不如到附近的什么小店蹭空調。小晴也理會(huì )了我的意圖，因此我們沒(méi)有回家，而是一路談笑，徑直去了書(shū)店。
書(shū)店里只有風(fēng)扇，不過(guò)至少比外頭涼快些。剛進(jìn)門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本便躍入我的眼簾�？粗�(zhù)這么多不同種類(lèi)的書(shū)籍，我不禁有點(diǎn)慌了神，因為只有少量閱歷的我實(shí)在是不知道要看什么書(shū)。果然和一片作文上寫(xiě)的一樣：“書(shū)多了也是一種危機�！毙液眯∏绲拈啔v比我高出很多，很快，她就將一本封面精美的書(shū)籍推薦給了我。盡管是本偵探小說(shuō)，但我還是欣然的接受了，畢竟有書(shū)看總比干坐著(zhù)好。
我一手拖著(zhù)腦袋，一手捧著(zhù)書(shū)本，敷衍的看了起來(lái)。本來(lái)只想看完前幾話(huà)就收書(shū)回家時(shí)，這故事里精彩的內容卻魔力般吸引著(zhù)我的眼球。我越看越專(zhuān)注，越看越投入，仿佛我就是書(shū)中的主角，正身臨其境一樣，無(wú)法自拔。我是多久沒(méi)有這樣廢寢忘食的讀書(shū)了呢？不記得，總之年代久遠。不是我迷上了偵探小說(shuō)，而是我第一次發(fā)現：書(shū)本這東西原來(lái)也可以這么生動(dòng)有趣。原來(lái)讀書(shū)也好像一種毒，久而久之便會(huì )喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后，又返回來(lái)挑入書(shū)海，直到傍晚六點(diǎn)半才上岸回家。
從這一天起，不到一周，我的家里便多了幾本課外書(shū)。每天睡前我都會(huì )盡量爭取時(shí)間多看幾頁(yè)，因為那書(shū)上令人心安的純凈而又高貴的藍紫色可以避免的我夢(mèng)里出現白花花的試卷。
我驚奇地發(fā)現：我竟愛(ài)上了讀書(shū)。是書(shū)籍，讓我的生活變得更加生動(dòng)；是書(shū)籍，讓我的生活變得更加充實(shí)；是書(shū)籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……或許有人問(wèn)我：“你為什么不看電子書(shū)呢？”是啊，電子書(shū)攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書(shū)沒(méi)有的神奇魔力吧。只有書(shū)本陪伴，才能讓欲望達到滿(mǎn)足；只有紙頁(yè)的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人是“足球迷”，有人是“網(wǎng)球迷”，有人是……你是什么迷呢？呵呵，我爸爸就是名副其實(shí)的“讀書(shū)迷”。
爸爸的書(shū)多。不管在我家的哪間房里，都能看到我爸爸的書(shū)，連客廳里也有爸爸愛(ài)看的書(shū)籍，甚至連我的房間里也不放過(guò)。書(shū)房里的書(shū)更是數不清了。什么歷史書(shū)、小說(shuō)、字典……琳瑯滿(mǎn)目的，光是《西游記》就有好幾個(gè)版本的……各式各樣的書(shū)把整個(gè)房間都包圍了。就為了這個(gè)，媽媽老是對爸爸嘮叨個(gè)不停，經(jīng)常打趣的說(shuō)：“你呀，把這些書(shū)擺放在家里多占位置呀！那天，把你那些書(shū)都給賣(mài)了�！卑职致�(tīng)了，趕忙把那些書(shū)當寶貝似的抱在懷里說(shuō)：“那怎么行，書(shū)是我的寶貝，我是不會(huì )賣(mài)掉的�！�
爸爸喜歡收藏書(shū)，更喜歡看書(shū)、讀書(shū)。每當他買(mǎi)了一本新書(shū)時(shí)便如獲至寶。有時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng)查閱書(shū)籍，整理他的那些寶貝書(shū)籍。還給這些書(shū)起了個(gè)有趣的名字“歲祿堂”圖書(shū)。每天下班回家，他就會(huì )打開(kāi)電腦，把一摞摞書(shū)抱在寫(xiě)字桌上，開(kāi)始做他的“功課”。
爸爸不但跟自己買(mǎi)書(shū)，還給我買(mǎi)呢！什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《紅樓夢(mèng)》……都是他為我買(mǎi)的。在爸爸的帶領(lǐng)下，我每天也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。
怎么樣？我的爸爸是個(gè)十足的“讀書(shū)迷”吧！
讀書(shū)作文 篇10
在我眼里，書(shū)是老師。它教我們ABC。它教我們如何做一篇好作文。
當你學(xué)習說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你看著(zhù)一張又一張識字卡片。當我七八歲的時(shí)候，我讀的是用拼音寫(xiě)的文章�，F在我長(cháng)大了，我在讀一本厚厚的書(shū)。我記得第一次我媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》。我把它像寶貝一樣拿著(zhù)，高興地跑進(jìn)了房間。翻到第一頁(yè)，感覺(jué)就像開(kāi)始了一段旅程。我慢慢地翻閱著(zhù)它，就像在知識的海洋中自由自在地行駛，享受著(zhù)這快樂(lè )的時(shí)光。當然，我也為書(shū)中的人物感到悲傷和快樂(lè )。我會(huì )為劉備失去關(guān)羽和張飛感到難過(guò)。我很欣賞關(guān)羽的單刀直入。張飛的喊聲讓我大吃一驚，曹軍也被嚇了一跳。
當街上很吵的時(shí)候，我找了一張小板凳，坐在家門(mén)口，靠著(zhù)水邊，把它翻過(guò)來(lái)，好像我也在這種情況下。我仿佛看到武松在井陽(yáng)港與老虎搏斗。我仿佛看見(jiàn)魯智深在畫(huà)武臺山。我仿佛看見(jiàn)高鳥(niǎo)在誘捕林沖。它似乎看到了吳永志的生日輪廓。書(shū)能使人忘記吃飯和睡覺(jué)。書(shū)是一道菜，永遠吃不厭�？�!這就是書(shū)籍的魔力。
我愛(ài)書(shū)。我媽媽叫我“書(shū)呆子”。雖然不優(yōu)雅，但它確實(shí)反映了我的態(tài)度，能夠忘記一切當我閱讀。
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，我已經(jīng)在我的業(yè)余時(shí)間閱讀超過(guò)八年。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。我讀過(guò)四本名著(zhù);我讀過(guò)雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過(guò)老舍的《駱駝祥子》。像格林童話(huà)和安徒生童話(huà)這樣的故事，一直被認為是兒童讀物。然而，在最近的一次圖書(shū)整理中，我不經(jīng)意地抽出了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)。雖然這是一本我以前讀過(guò)的書(shū)，但當我再讀一遍的時(shí)候，我又被吸引住了。
我在寒風(fēng)中陪著(zhù)小女孩走。當一切都是無(wú)奈的時(shí)候，我陪著(zhù)小女孩一個(gè)接一個(gè)點(diǎn)燃火柴。當微弱的火焰升起時(shí)，我陪著(zhù)小女孩期待著(zhù)完美的未來(lái)。陪著(zhù)小女孩尋找一位善良的奶奶，她給了她保護。我終于在小女孩的臉上看到了一絲微笑，但當死神降臨時(shí)，卻是一絲悲傷的微笑。我為小女孩的不幸而哭泣。她的悲劇經(jīng)歷是當時(shí)社會(huì )制度造成的，并注定了她悲劇命運的終結。
當我合上書(shū)時(shí)，山區的貧困兒童突然出現在上學(xué)的路上。每天我們都可以在寬敞明亮的教學(xué)樓里收獲園丁的果實(shí)，享受陽(yáng)光。貧困山區的孩子只能在沒(méi)有窗戶(hù)和陽(yáng)光的草房里學(xué)習。
與賣(mài)火柴的小女孩和貧窮的學(xué)生相比，我們可以說(shuō)我們享受到了世界的愛(ài)和幸福。我希望在這個(gè)世界上消除貧困，讓每個(gè)孩子都能享受到燦爛的陽(yáng)光。這是我重讀《賣(mài)火柴的小女孩》的感受，也是我最真摯的體驗。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)閱讀。讓我著(zhù)迷的不僅是書(shū)中的故事，還有讓我著(zhù)迷的情感和理由。一本書(shū)隱含的真理不僅是一個(gè)，而是很多很多。這些原則可以造福人民，甚至改變整個(gè)世界。因此，讀書(shū)不僅能讀故事本身，而且能深刻理解真理，讓這個(gè)真理伴隨我們一生。只有這樣才能發(fā)揮這本書(shū)的作用。
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