讀書(shū)作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
聰明出于勤奮，天才在于積累。人一開(kāi)始智商大多數是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、學(xué)習風(fēng)氣等才會(huì )變得各不相同。
我，不算聰明，不是天才，我是一個(gè)很普通的女孩。在五年級下學(xué)期時(shí)，我脫胎換骨，似乎變了一個(gè)人，我的笑容消失了，我喜歡上了書(shū)，要問(wèn)我為什么會(huì )喜歡書(shū)，我會(huì )回答：“我也不知道�！�
下課了，不和同學(xué)嘻嘻哈哈，手里——書(shū)；放學(xué)了，不舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視，手里——書(shū)；放假了，不和朋友、同學(xué)去玩，手里——還是書(shū)。我想大家也知道了，我的學(xué)習迅速進(jìn)步了，課外知識知道了很多，得到了很多老師的表?yè)P。你也許還是會(huì )問(wèn)：“你為什么會(huì )喜歡書(shū)呢？書(shū)是很無(wú)趣、乏味的��！”我還是那句話(huà)：“不知道，也許是把看書(shū)當做是興趣吧！”
現在我知道了，我是強迫自己的，但漸漸的，我真正的，我愛(ài)上了讀書(shū)。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會(huì )有這些想法。人不是天生就什么都會(huì )的，就算再有天賦，你不努力也是白搭，難道想一步登天嗎？那是在白日做夢(mèng)！所以，再聰明都要勤奮的去學(xué)習，這樣才會(huì )進(jìn)步；每個(gè)人都不是天才，只是有的人喜歡學(xué)習，喜歡讀書(shū)，多積累了才會(huì )成為天才。有的人會(huì )說(shuō)書(shū)和無(wú)趣，那是不對的，書(shū)并不無(wú)趣，只要你看透了，你就會(huì )懂得很多道理，知道很多東西，那么你自然就不會(huì )這么想了。
讀書(shū)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)。由此可見(jiàn)，書(shū)，在人類(lèi)的生活中是多么重要呀！
我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游，有時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)，身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中�！皶�(shū)就像一個(gè)萬(wàn)能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì )我們深刻的大道理，還可以?xún)艋藗兊乃枷搿?/p>
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )，小時(shí)候，我還不認識多少字，可是卻酷愛(ài)讀書(shū)，總是要媽媽買(mǎi)會(huì )配碟子的圖書(shū)，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng)，從那時(shí)起，我便體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，是啊，要不古人怎么說(shuō)＂書(shū)中自有黃金屋＂呢！
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇．書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求．書(shū)，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師．
��！書(shū)，你是我們人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！
讀書(shū)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)有的很有趣，有的令人愉悅，還有的令人悲傷……書(shū)令我有興趣，讓我愿意安靜下來(lái)去讀。
“終于可以看書(shū)了！”周末，我把作業(yè)都做完了，覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了（其實(shí)半小時(shí)都不到）。我急忙三步并作兩步，一下子撲向書(shū)桌，立馬像生了根似的坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聚精會(huì )神地讀了起來(lái)。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我忘記了時(shí)間，直至……
“徐家樂(lè )！過(guò)來(lái)！”我自夸聽(tīng)力超群的人，只模模糊糊覺(jué)得有人在叫我。一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意，認為只是幻覺(jué)，可突然……
一陣疼痛感從右耳朵處傳來(lái)�！班�！”我一下子尖叫出聲，從書(shū)境的夢(mèng)幻中回到現實(shí)。定睛一看，呀！媽媽正揪著(zhù)我的耳朵！唉，我有錯，她叫我去訂正，可我看得太認真了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我愛(ài)看書(shū)到了癡迷的地步，讓我媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”了呢！說(shuō)我天天只知道“啃”書(shū)。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇4
我最近讀了一本書(shū)叫《一千零一夜》書(shū)。為什么會(huì )叫《一千零一夜》？因為在很久很久以前有一個(gè)國王是殘暴的國王，他為了自己高興每天都要娶一位新娘，原來(lái)的就處死!長(cháng)久以后人人都害怕國王。
終于有一位勇敢的姑娘為了百姓勇敢的自我推薦去做國王的新娘。她成為新娘后為了不被國王處死，她就在跟國王新婚之夜給國王講了一個(gè)故事，國王聽(tīng)了很開(kāi)心叫她繼續講！她就說(shuō)要到明天才有新故事！就這樣國王每天都聽(tīng)她講一個(gè)故事，國王因此再也沒(méi)娶新娘。
就這樣一共過(guò)了一千零一夜，講了一千零一個(gè)故事，這位善良而勇敢的姑娘不幸被病魔奪取了生命。后人為了紀念她，就把她講的的一千零一個(gè)故事編寫(xiě)成了書(shū)，起名就叫《一千零一夜》。
這本書(shū)的.故事都是教導我們不要好高騖遠，思想懶惰。做事要勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、好好學(xué)習、天天向上。
讀書(shū)作文 篇5
無(wú)非是為了那書(shū)頁(yè)上的花草掩映的字跡，在荒漠般的秋天的心田，也綻開(kāi)絕美的花。那些邊塞的逆風(fēng)從書(shū)卷中吹來(lái)，即使寒風(fēng)如刀，但眼前因為有白紙黑字的存在，做一日和尚撞一天鐘已化成了花朝月夕。
縱使心頭只剩頹壁殘垣，美麗的字眼也不再漫漶，冰海凍浪也化成陽(yáng)春白雪，只是因我愛(ài)讀書(shū)，邊陲風(fēng)沙埋沒(méi)的故事也變得刻骨銘心。只是因我愛(ài)讀書(shū)，江南桃紅柳綠的夢(mèng)境也變得清晰起來(lái)。只是因我愛(ài)讀書(shū)，簡(jiǎn)約變成溫醇情調。
就像是把我帶進(jìn)一個(gè)邈遠的時(shí)空，不斷輪回，讀書(shū)許是如此。它的傳說(shuō)單從過(guò)去傳來(lái)，如同現在一樣真實(shí)，這是書(shū)卷的魔力，是一種只可意會(huì )，不可言傳的力量，讓我癡迷沉醉。
很喜歡帶著(zhù)深沉氣息的歷史散文，那是一個(gè)亙古不變的光陰的滄桑變遷，是一棵百年不倒的胡楊在心頭永遠屹立。
讀書(shū)在我的生活中成了不可或缺的部分，它陪我從幼稚走來(lái)，自己筆下那些幾經(jīng)虛脫的文字也日漸飽滿(mǎn)起來(lái)。
因為有了書(shū)，生活不至于缺乏情趣，原本空蕩的角落，堆滿(mǎn)厚重的故事，無(wú)知的心靈也在逐步豐盈。
我愛(ài)讀書(shū)，在心靈饑渴了無(wú)數次以后，依然將甘露撒下，是它的不屈的執著(zhù)喚醒了迷惘的靈魂。
在書(shū)中講到了奮發(fā)、積極和樂(lè )觀(guān)。如同醞釀了一整個(gè)夜晚的光芒鋪射而來(lái)，照亮了天空，照亮了大地，也照亮了所有人的心。
清寂的月夜中，與一位仙人神聊，如沐春風(fēng)，那么悠遠的意境，恐怕只有書(shū)中才會(huì )呈現。
當凄風(fēng)冷雨掃射過(guò)心田，書(shū)又以獨特的溫潤撫平傷口，又成為沉香滲入心底永遠珍存。書(shū)有一張古銅般的臉，讓你不愿去靠近它，但它卻有一顆溫暖猶存的心，直至你的歲月像木芙蓉一樣深烈，才明白，它是不無(wú)道理的。于是它又輾轉地告訴你：少壯不努力，老大徒傷悲。
讀書(shū)作文 篇6
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽揖褪且粋�(gè)常常住在“黃金屋”里男孩兒，書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，書(shū)增強了我的閱讀能力，書(shū)讓我的知識面更加寬闊，書(shū)使我受益無(wú)窮。但因為看書(shū)，我也曾付出了“血的代價(jià)”，由此成了我讀書(shū)生涯難忘的一次。
那是上個(gè)星期的一個(gè)中午，我正在家里津津有味地讀著(zhù)薛珂借我的《兒童文學(xué)》，老天爺突然變臉——由晴陰，下雨了。幸好老爸在家——能開(kāi)車(chē)送我。剛好，2點(diǎn)半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了，我極不情愿地放下書(shū)，跟老爸一起走了。
到了車(chē)上，我又從書(shū)包里把《兒童文學(xué)》拿出來(lái)看，我的眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)，眼眨也不眨一下，此時(shí)此刻，我心里只有一個(gè)想法：路上最好堵車(chē)！可并不如我所愿，沒(méi)多大會(huì )兒（對我來(lái)說(shuō)）前面傳來(lái)了喇叭聲，“啪——”一聲，我沒(méi)理會(huì )；“啪——”兩聲，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；“啪——”三聲，我在也無(wú)法平靜地看了，我一抬頭，原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了�！皼](méi)工夫在看了，下車(chē)吧！小書(shū)蟲(chóng)？”爸爸稍帶諷刺地“請”我下車(chē)。
下了車(chē)，我手中的《兒童文學(xué)》并沒(méi)有放下，而是繼續看，因為下午我就要把書(shū)還給薛珂了�！斑邸钡囊宦�，我的頭開(kāi)始做痛，原來(lái)我看書(shū)太入迷，一不小心，撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭，發(fā)現頭上有一個(gè)大包，同時(shí)疼痛又使我趕緊縮手。
我并沒(méi)有吸取這個(gè)“血的教訓”，照老媽的話(huà)來(lái)講是“不思悔改”�？蓵�(shū)上的情節像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，使我“不得不看”�！胺凑惨淮�，就不會(huì )撞第二次了�！蔽冶M量說(shuō)服自己，但眼睛一時(shí)也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。我安慰著(zhù)自己，忽然覺(jué)得腳下一滑，雙手本能地向前一扒，結果摔了個(gè)“嘴啃泥”，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個(gè)小老頭，可笑極了！
這次讀書(shū)雖然我付出了“血的代價(jià)”但我總算讀完了《兒童文學(xué)》，這次受傷值！
讀書(shū)作文 篇7
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個(gè)，我放一個(gè)，可開(kāi)心了。這時(shí)，一個(gè)鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說(shuō)是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬(wàn)一火著(zhù)大了怎么辦？萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦？萬(wàn)一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起讀的《一千零一夜》的故事書(shū)里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個(gè)故事讓我知道，對別人隱瞞事實(shí)真相會(huì )使你的內心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽?zhuān)蛪阎?zhù)膽把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我說(shuō)的事，趕緊撥打119，不一會(huì )兒，消防車(chē)就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰勝了自己，是一位誠實(shí)的孩子而感到高興。
讀書(shū)，讓我成長(cháng)！
讀書(shū)作文 篇8
古人云：書(shū)中自有黃金屋。我體會(huì )到了，讀書(shū)的滋味。
古典文學(xué)的滋味，富有哲理性。讓我們明白中國的悠久文化，明白其中的道理。這就是——古典文學(xué)的滋味。經(jīng)典童話(huà)的滋味，是甜甜的。
讓我們在童話(huà)王國中快樂(lè )成長(cháng)，體會(huì )生活的樂(lè )趣。這就是——經(jīng)典童話(huà)的滋味。
酸，甜，苦，辣，這就是讀書(shū)的滋味！
讀書(shū)作文 篇9
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對讀書(shū)情有獨鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計其數，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話(huà)”，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿(mǎn)結局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面
媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽(tīng)到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的
鼓掌聲媽媽的一席話(huà)驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧？”我聞到了一陣香，原來(lái)那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書(shū)，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)就去看作文書(shū)了�？粗�(zhù)看著(zhù)。不知不覺(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了不一會(huì )兒，水開(kāi)了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你看書(shū)是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀？”想一想：媽媽說(shuō)的也對，做事不能三心二意，要一心一意!
讀書(shū)作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)我：你說(shuō)是讀書(shū)重要還是寫(xiě)作重要?對此，我的回答是：閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系是十分密切的。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他的知識層面就廣了，那么，他積累的也就多了，寫(xiě)起作文自然是得心應手，作文水平便有待提高;換句話(huà)說(shuō)，一位不愛(ài)讀書(shū)的人作文怎么寫(xiě)的好呢?
葉圣陶先生曾說(shuō)：“閱讀是吸收，寫(xiě)作是傾吐，傾吐是否能合乎于法度，顯然與吸收有密切的聯(lián)系�！斑@里說(shuō)明寫(xiě)作與閱讀是有密切的聯(lián)系的。如果說(shuō)作文是一株美麗多姿的小花，那么寫(xiě)作就是澆灌小花，滋潤小花的一滴滴雨水。
舉個(gè)例子：以前，我很貪玩，成績(jì)很落后，后來(lái)我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，作文在班里不僅是數一數二的，成績(jì)也是名列前茅，成績(jì)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，真正地成為了一名優(yōu)秀的少年。
還等什么，同學(xué)們，快點(diǎn)捧起一本書(shū)看看吧。
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