關(guān)于讀書(shū)節的作文范文（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)節的作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)節的作文 1
今天是好書(shū)交流會(huì )，我和好朋友顧文菁在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。因為好幾個(gè)班級的書(shū)都非常有趣，我們有點(diǎn)挑花了眼，不知道選那本書(shū)比較好，我們先去了二（12）班的書(shū)攤上看了看，發(fā)現了有很多童話(huà)、科學(xué)、寓言的書(shū)我們挑了好幾本都不滿(mǎn)意，又到了二（4）班，那里人非常多，我和顧文菁都被擠成“肉燒餅”了。實(shí)在擠不動(dòng)了，我們又去了二（8）班，我看見(jiàn)了一本好看的書(shū)《安徒生童話(huà)》，我猶豫了一下，看時(shí)間差不多要結束了就買(mǎi)了下來(lái)，顧文菁看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》也開(kāi)心的買(mǎi)了下來(lái)。
時(shí)間到了我們該回教室了，可是我們發(fā)現還剩三張券沒(méi)有用掉，我們繞了書(shū)展一圈發(fā)現好多書(shū)都賣(mài)光了，我們只好垂頭喪氣的回到教室。我開(kāi)始很認真的讀著(zhù)我買(mǎi)回啦的書(shū)，我讀了以后感到很高興，因為這本書(shū)太好看了，所以我選的.這本書(shū)是對的。
今天的讀書(shū)節可真讓我感到高興。
讀書(shū)節的作文 2
今天是第五屆方孝孺讀書(shū)節，我縣很多著(zhù)名書(shū)畫(huà)家到潘天壽廣場(chǎng)為我們潑墨揮毫，展現他們高超的書(shū)畫(huà)技藝。
火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，但是還是有很多人來(lái)向各位大師求取作品，他們都排著(zhù)整整齊齊的隊伍。開(kāi)始寫(xiě)了，只見(jiàn)他們搖了搖墨水，把墨汁倒進(jìn)硯臺，把紙鋪好，拿出毛筆就認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。
這時(shí)人群開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái)，大家擠的擠，挨的挨，都想早點(diǎn)拿到大師們的.真跡。我個(gè)子小，踮起了腳一看，還有很長(cháng)時(shí)間才能輪到我，心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心想：人這么多，要什么時(shí)候才能輪到我呢？只見(jiàn)陽(yáng)光越曬越猛，書(shū)畫(huà)家的臉上時(shí)不時(shí)地冒出了粒粒汗珠，但是他們還是一如既往的為我們寫(xiě)字作畫(huà)。
終于輪到我了，樓明月?tīng)敔敽吞@的看著(zhù)我，微微地笑了笑，只見(jiàn)他大筆一揮，一幅蒼勁有力的作品就出現在我面前，我看得目不轉睛，連忙接過(guò)作品，說(shuō)：“謝謝爺爺！”
今天真是收獲頗多的一天，我得到了寧�？h著(zhù)名書(shū)法家們的真跡，我要把它們一一珍藏下來(lái)，我愛(ài)這個(gè)令我難忘的讀書(shū)節！
讀書(shū)節的作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品。讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)能引導我們明白事理，做個(gè)有修養的人�！蔽蚁朐O定一個(gè)讀書(shū)節，我就把這個(gè)節日設立在11月13日，我想讓同學(xué)們和書(shū)本成為形影不離的好朋友。
讀書(shū)節這一天，所有書(shū)店和圖書(shū)館都可以免費借閱圖書(shū)；購買(mǎi)圖書(shū)不僅可以享受1至3折優(yōu)惠，還可以憑優(yōu)惠券獲得圖書(shū)大禮包，如：故事書(shū)、科幻書(shū)、童話(huà)書(shū)……也可以自己選一本書(shū)。而大人看完后必須要寫(xiě)讀書(shū)心得，從中挑選一個(gè)最好的作品發(fā)到網(wǎng)上或報紙上。如果全家都參與其中，可以參加親子朗讀大賽，讓大家來(lái)投票，獲勝的家庭可以獲得親子旅游的機會(huì )�？傊�，這一天，我們可以遨游在知識的海洋里，和我們的“朋友”一起渡過(guò)。
非常值得一提的是，自始至終都參與讀書(shū)節活動(dòng)的人，可以獲得一張讀書(shū)卡，這可是評比“閱讀之星”和“書(shū)香家庭”的必備條件哦。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)能開(kāi)拓人們的'視野，提高人們的想象力。開(kāi)啟正確的閱讀理念，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里吧！
讀書(shū)節的作文 4
雨，再次把大地刷洗，到處是霧蒙蒙的，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能照射進(jìn)冰冷的屋子里。桌邊，帶著(zhù)露水的植物，也隨著(zhù)雨的變化而變化，時(shí)而下垂，時(shí)而伸展，時(shí)而擴張，似乎這場(chǎng)雨會(huì )決定它一生的命運，又似乎它是為了雨而生長(cháng)的。
如果這場(chǎng)雨下在夜晚的話(huà)，我會(huì )欣慰它的到來(lái)，因為這樣至少能洗凈黑暗，讓陽(yáng)光主宰世界。云正在逐漸散去，但那溫暖、明媚的陽(yáng)光卻遲遲未到，只有稀疏的雨滴從天而降，看來(lái)一時(shí)半會(huì )兒，那層層云霧也散去不了了。雖說(shuō)這從天而降的是雨，但卻不見(jiàn)它的身影，只能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲，清脆、悅耳。
路邊尚未掃凈的`地方，也隨著(zhù)雨的洗刷而干凈；草地上的小花，吮吸著(zhù)這雨水的滋潤，點(diǎn)綴在草叢中，桌邊的植物似乎在羨慕，羨慕那些生活在野外的花草樹(shù)木，在雨中自由自在地生長(cháng)，而自己卻只能呆在那小小的花盆里，等待著(zhù)出土，發(fā)芽，甚至枯萎。
命運似乎不是為自己而備，只是感到無(wú)盡的孤獨，悲傷。這好比是我，好似在陰雨中度過(guò)著(zhù)，操控著(zhù)一份原不屬于我的命運……
天又晴了，也亮了，剛剛升起的朝陽(yáng)，擦亮了漆黑的夜空，給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤，從床上爬起，開(kāi)起音響，播放的是一首愉快，明朗的音樂(lè )，心中祈禱著(zhù)它能給我帶來(lái)一天的好心情。
同學(xué)來(lái)了，一起有說(shuō)有鬧地去書(shū)城，不在乎命運給我們施加的煩惱，只愿意分享各種快樂(lè )的心情，一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走，感染了上天，把晴空擦拭的更亮了，湛藍的天空可以描繪此刻的心情。是的，沒(méi)人愿意理睬飛逝過(guò)去的時(shí)間，它有時(shí)確實(shí)讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學(xué)生，每人都不愿意將憂(yōu)愁掛在臉上，的確，這種時(shí)候，這種地方，有誰(shuí)愿意呢？路邊的許多花店，透出一股誘人的清香，像是在跟我們一起分享快樂(lè )。那時(shí)間真的快樂(lè )到極點(diǎn)了，我不得不重新點(diǎn)燃一盞希望之燈。
說(shuō)來(lái)也巧，上天頓時(shí)收起笑顏，把狂風(fēng)倒下人間，我倒愿意它的到來(lái)，至少，黑暗的氣息也會(huì )散去�；貋�(lái)后打開(kāi)音響，依舊是那首音樂(lè )，這次聽(tīng)起來(lái)卻舒緩，令人放松，望望窗外，再也見(jiàn)不到一片云彩，全部消失在了那漆黑的夜空中，準備迎接新的未來(lái)！
讀書(shū)節的作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都應該愛(ài)看書(shū)，所以我想建立一個(gè)讀書(shū)節。
我是個(gè)活潑的小女孩，平時(shí)學(xué)習很認真，成績(jì)也不錯。我很喜歡看課外書(shū)�？墒窃谄綍r(shí)緊張的學(xué)習中，根本沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)。
我想建立個(gè)讀書(shū)節。在讀書(shū)節那天，同學(xué)們不用上課，但必須要帶上三本課外書(shū)。來(lái)到學(xué)校后，先向班長(cháng)登記你帶來(lái)了哪些書(shū)，再把書(shū)歸類(lèi)，并在每一類(lèi)書(shū)上貼上文藝類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、史書(shū)類(lèi)、故事類(lèi)、科學(xué)類(lèi)等的'標簽，最后可以選一本你喜愛(ài)的而且是沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，在座位上仔細閱讀�？赐陼�(shū)后，再分組開(kāi)展討論會(huì )，和同學(xué)們交談、討論讀書(shū)心得，還可以開(kāi)個(gè)讀書(shū)會(huì )，讓大家把自己愛(ài)看感興趣的故事情節說(shuō)一說(shuō)講一講，回家后再寫(xiě)一篇讀后感。這是件多么有趣的活動(dòng)��！
我多想建個(gè)“讀書(shū)節”��！讓大家多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中知道學(xué)習更多的知識，懂得更多的道理，品嘗著(zhù)書(shū)的甜美。
讀書(shū)節的作文 6
伴隨著(zhù)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節，而這一次的讀書(shū)節活動(dòng)令我受益匪淺，刻骨銘心。
書(shū)，是人類(lèi)通向美好的道路；書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯，在嚴寒中帶來(lái)陽(yáng)光；書(shū)，是最美麗的！帶著(zhù)這美好的憧憬，一起去尋找那一束光。
讀書(shū)節開(kāi)幕式前，我們精神抖擻地站在升旗的位置，等待著(zhù)儀式的開(kāi)始。首先是精心準備的同學(xué)們，為我們帶來(lái)了精彩的演出。然后主持人向我們推介書(shū)的人物及內容，介紹完畢后，伴隨著(zhù)唱歌，終于開(kāi)啟了我們的讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)中，我轉了各個(gè)場(chǎng)館，終于找到了自己喜歡的《小兵張嘎》，于是我用我最喜歡的《三毛流浪記》跟他換讀；我又換讀了《青鳥(niǎo)》、《神奇校車(chē)》……八本書(shū)。時(shí)間很快過(guò)去了，我們意猶未盡。最后王老師用一句名言做了小結：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的`地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！�
啊，這真是一場(chǎng)難忘的讀書(shū)節！它打開(kāi)了我們好讀書(shū)、讀好書(shū)的大門(mén)，放飛了我們最美好純正的夢(mèng)想，我將帶著(zhù)這種夢(mèng)想繼續在知識的海洋中遠航！
讀書(shū)節的作文 7
今天上午，我們舉行了隆重的讀書(shū)節，這是我們第一次舉行讀書(shū)節。
上午我們吃完早飯，搬著(zhù)板凳，每人還拿上一本自己喜歡的書(shū)，就來(lái)到了操場(chǎng)上，我們找到了我們的地方，然后整齊的對齊，然后坐了下來(lái)開(kāi)始看書(shū)，我們看了一大會(huì )兒書(shū)，表演終于開(kāi)始了，我們每個(gè)年級各演了一個(gè)節目，有兩個(gè)特色班的人也演了節目，我最喜歡的節目就是，六年級的'節目，六年級的節目是武術(shù)，六年級的大哥哥們拔地而起，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們非常嚴肅。
六年級節目開(kāi)始的時(shí)候我們都喊出了聲來(lái)，六年級的大哥哥們穿著(zhù)白色的衣服，從操場(chǎng)的南面快速的跑到了自己的地方，開(kāi)始為我們表演，開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )停了，我們的呼喊聲也聽(tīng)了開(kāi)始欣賞他們的表演，他們的表演非常整齊，有三名學(xué)生和一位老師站在他們的旁邊，他們背的好句，非常流暢，六年級大哥哥們做的武術(shù)也非常好，最后的時(shí)候他們一起大聲說(shuō)一句話(huà)，我們一、二、三、四、五年級都舉起了雙手，一邊舉手一邊說(shuō)：“與國無(wú)疆，與國無(wú)疆�！�
我喜歡六年級的表演，我也喜歡讀書(shū)節。
讀書(shū)節的作文 8
剛送走清明節，轉眼間來(lái)到了國際六一兒童節，我們的昆吾小學(xué)舉辦了第四屆讀書(shū)節活動(dòng)。今天，我們歡聚一堂，第四屆讀書(shū)節活動(dòng)隆重拉開(kāi)序幕！
隨著(zhù)主持人高昂地聲音：“第四屆讀書(shū)節活動(dòng)正式開(kāi)始！”我們非常的興奮，彩排了那么多天，我們很期待讀書(shū)節精彩的節目。
節目《弟子規》，讓我領(lǐng)略到中華傳統文化豐富精彩；動(dòng)作劇《龜兔賽跑》讓我知道做事要堅持不懈，要有鍥而不舍的精神；還有五年級畢業(yè)生的一個(gè)節目，有寫(xiě)毛筆字的，有畫(huà)畫(huà)的，有朗誦的'，非常精彩……
這次活動(dòng)的壓軸節目是《人文的歌唱》，這個(gè)節目的主角是幾位朗誦的老師和五年級全體學(xué)生， 內容主要是論語(yǔ)里面的句子，李主任鏗鏘有力的朗誦，女老師聲情并茂的語(yǔ)氣，讓我們感受論語(yǔ)的精華。五年級全體的合頌更是激動(dòng)人心，展示了中國古文化的風(fēng)采！
全校的節目完畢，班級的讀書(shū)會(huì )也是別開(kāi)生面。在我們班的讀書(shū)會(huì )上，我們敞開(kāi)心扉，討論讀書(shū)。我們首先展開(kāi)了對如何讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)，為什么要讀書(shū)這些問(wèn)題展開(kāi)討論；接著(zhù)我們談?wù)撛跁?shū)中積累的成語(yǔ)、詩(shī)句，以及一些趣味的有積累性質(zhì)的題，讓我們收獲了很多。
雖然這是我們的最后一次讀書(shū)節，但它依然會(huì )珍藏在我的心里……
讀書(shū)節的作文 9
我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，這是海倫·凱勒寫(xiě)的，她是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的殘疾人，但卻能寫(xiě)出這樣的名著(zhù)，真值得我佩服。
她想得到三天光明，告訴人們要好好珍惜生命，在珍惜生命的同時(shí)要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識。使人生更有價(jià)值。在《新語(yǔ)文讀本》中，我最喜歡的是巫婆的故事，在那兒，想象的天地與人們，給予了生命，它們在我腦子里玩耍。還有里面的漢字王國，讓我懂得了漢字的奇妙之處，它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上蹦蹦跳跳。里面的猜字謎也讓我費了不少心思。它們像一只只蝴蝶，在空中飛舞，它們是中華民族最珍貴的`瑰寶，是我們中華兒女不能丟失的寶物。
《三國演義》里，聰明的諸葛亮，他神機妙算，機智過(guò)人。他上知天文，下知地理。能想出許多辦法。還有許多人物：關(guān)羽很勇敢，足智多謀。曹操奸猾，是個(gè)很有心計的人。
在讀書(shū)節中，我讀了許多書(shū)，書(shū)讓我得到了許多樂(lè )趣與收獲，我們要把讀書(shū)節延伸到我們讀書(shū)節結束后好好讀書(shū)，學(xué)到更多的知識，懂得做人的道理。
讀書(shū)節的作文 10
今天，學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)節的表彰大會(huì )，主要表?yè)P了那些“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”與“書(shū)香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會(huì )開(kāi)始了。剛開(kāi)始先由校長(cháng)與老師們?yōu)槟切皶?shū)香少年”與他（她）們的父母頒獎，再由家長(cháng)講話(huà)，講過(guò)話(huà)后，就開(kāi)始使各個(gè)班的同學(xué)為大家表演節目了。
由于我們班的好多同學(xué)都有兩個(gè)節目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點(diǎn)頭，我們的心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。我們笑了，老師也笑了。接著(zhù)，我們又去準備其它節目。由于這個(gè)節目是幾個(gè)班的部分同學(xué)一起表演的'，所以，還有一些同學(xué)沒(méi)到，過(guò)了一會(huì )兒，都到齊了�？斓轿覀兞�，我們又緊張起來(lái)。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個(gè)扮演小兔的學(xué)生的頭套沒(méi)系好，掉在了地上，全場(chǎng)的人都笑起來(lái)，我們也差點(diǎn)笑出了聲。我們的表演結束了，老師與同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我們的臉上露出了笑容�；氐桨嗬�，老師給我們照了很多照片。我們高高興興的回家了。
通過(guò)這次讀書(shū)節表彰大會(huì )，我知道了：我以后一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)文章。
讀書(shū)節的作文 11
今天，在這個(gè)令人欣喜萬(wàn)分的日子里，我校舉行了隆重的第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。
早晨，媽媽把哈欠連天的我拉起來(lái)，我抬頭一看鐘表才六點(diǎn)整，我揉著(zhù)睡意惺忪的眼睛去刷牙、洗臉、吃飯。
到了學(xué)校，我們表演“經(jīng)典兒童歌曲聯(lián)唱”的小演員已經(jīng)開(kāi)始化妝了，化完妝，我又換上美麗的緑紗裙，大家夸我像小公主一樣漂亮。然后我們一起排著(zhù)隊去一（3）班等候上場(chǎng)。
盼呀盼，終于該我們上場(chǎng)了。我們興奮地走上舞臺，唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我看見(jiàn)臺下座無(wú)虛席。我們唱的歌曲有的優(yōu)美、有的歡快，周?chē)男∨笥堰~著(zhù)輕快的舞步給我們伴舞。直到表演完，我的嘴角一直掛著(zhù)甜美的微笑，觀(guān)眾們掌聲熱烈。下臺時(shí)，我們鞠了個(gè)躬，輕松愉快地下了舞臺。
讀書(shū)節活動(dòng)的節目精彩紛呈，給我留下印象最深的是表演的惟妙惟肖的.課本劇《王二小》。其中演的最好的是鬼子上場(chǎng)和王二小英勇?tīng)奚膱?chǎng)面。演皇軍的那個(gè)肥胖的小男孩演得特別像，一舉一動(dòng)顯得特別兇狠、霸道、蠻橫，一副耀武揚威的樣子。他們的精彩表演博得了觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。
今天的節目演的真精彩呀！我一直盼望著(zhù)下一年的精彩節目。
讀書(shū)節的作文 12
今天是學(xué)校第十三屆讀書(shū)節，我們班把舊的書(shū)全拿來(lái)到了學(xué)校，我是收銀員，開(kāi)始義賣(mài)書(shū)了，我把毛雨杰帶來(lái)的愛(ài)心硬板和倆張長(cháng)長(cháng)廣告紙拿出來(lái)，因為這個(gè)是為我們三＜6＞班特訂做的廣告，有這樣的廣告效果也許我們班的書(shū)會(huì )很好賣(mài)，韓老師把這些掛到窗戶(hù)上，我們然后幫桌子擺好，又用布鋪好，再把書(shū)搬到桌子上，整整齊齊擺放到桌子上，最后把我們的制服穿上，我們就來(lái)招待買(mǎi)書(shū)的人了，激動(dòng)人心的一刻馬上到來(lái)……
來(lái)到我們三《6》班的`人可真多，因為我們班有一件法寶，就是買(mǎi)一本書(shū)送一份獎品，買(mǎi)多少本書(shū)就送多少個(gè)獎品，哈哈！買(mǎi)書(shū)的人越來(lái)越多，我們大家都快要忙死了，東收收，西找找，瘋狂��！最后要清 倉了，全場(chǎng)大減價(jià)，都算1元，這下好了一下?lián)韥?lái)好多人，果然便宜起到了巨大作用，書(shū)終于全部賣(mài)完了，我和張奕然毛雨杰等等同學(xué)都累的滿(mǎn)頭大汗，總結后我們班義賣(mài)了1000多元，真是滿(mǎn)載而歸，個(gè)個(gè)心里樂(lè )開(kāi)了花，也是全年級義賣(mài)最多的一個(gè)班��！可以輕松一口氣啦，這個(gè)讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)可真瘋狂��！
讀書(shū)節的作文 13
一年一度的讀書(shū)節即將來(lái)臨，我們班的同學(xué)們高興極了，大家紛紛用實(shí)際行動(dòng)迎接讀書(shū)節的到來(lái)。
我們班為讀書(shū)節創(chuàng )辦了精致的黑板報。圍繞讀書(shū)節的內容，經(jīng)過(guò)精心設計：畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)作畫(huà)、寫(xiě)字好的同學(xué)寫(xiě)美術(shù)字，通過(guò)大家齊心協(xié)力的辛勤勞動(dòng)，一幅精致美觀(guān)的黑板報終于展現在教室里，為讀書(shū)節營(yíng)造了歡樂(lè )的氣氛。
我們班還積極參加了《愛(ài)上閱讀 我可以》的讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)那天，隨著(zhù)“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們自覺(jué)地到走廊里排著(zhù)整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下走下樓，到室外讀書(shū)。同學(xué)們都以多讀書(shū)、讀好書(shū)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝讀書(shū)節。大家紛紛來(lái)到借書(shū)點(diǎn)，去借自己喜歡閱讀的書(shū)籍。借好書(shū)后，同學(xué)各自來(lái)到學(xué)校指定的班級讀書(shū)點(diǎn)讀書(shū)，大家看得津津有味，十分認真，有些同學(xué)看到書(shū)中好的'語(yǔ)句還摘記下來(lái)，讀書(shū)現場(chǎng)十分熱鬧。
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)地鈴聲響起，預示著(zhù)讀書(shū)時(shí)間結束，同學(xué)們匆匆把書(shū)還回借書(shū)點(diǎn)，依次排隊回到了教室。
讀書(shū)活動(dòng)雖然結束了，但是大家的心情久久不能平靜，有的同學(xué)還寫(xiě)下了感人的讀后感。同學(xué)們覺(jué)得，我們應該通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)，養成勤于讀書(shū)的好習慣，使我們的知識面變得更加寬廣，更加淵博，將來(lái)長(cháng)大了更好的為祖國和人民服務(wù)。
讀書(shū)節的作文 14
在讀書(shū)節里我最喜歡淘書(shū)樂(lè )，今天終于等到了，我真是好期待呀！我真是興奮的不得了，我特地帶了十八元錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。
我們從第一節課開(kāi)始久久地等了好一會(huì )兒，終于等到了這一刻。同學(xué)們一聽(tīng)到廣播說(shuō)輪到我們三年級了，同學(xué)們就迫不及待地想快一點(diǎn)去買(mǎi)書(shū)。到了操場(chǎng)，同學(xué)們猶如一只只老虎向四面八方飛快地跑去尋找自己愛(ài)看的書(shū)，甚至可以到自己班去買(mǎi)。我和好朋友一起去買(mǎi)，我看了一攤又一攤的書(shū)就是找不到喜歡的，我的好朋友都買(mǎi)了兩三本了，我卻一本都沒(méi)買(mǎi)，我的心里有點(diǎn)失望不想買(mǎi)了，又有點(diǎn)難受的'感覺(jué)。后來(lái)我還是買(mǎi)到了三本書(shū)，三本各是《超級笑笑鼠》，《列那狐貍故事》，《吹牛大王歷險記》，這里面我最喜歡《吹牛大王歷險記》，當時(shí)我問(wèn)賣(mài)的人要幾元，賣(mài)的人說(shuō)：“要八元�！蔽艺f(shuō)；“這書(shū)的封面都有點(diǎn)破了，封面和第一頁(yè)都有些白白的東西涂上去，就便宜兩元行嗎？”賣(mài)書(shū)的人說(shuō)：“好吧！”于是我就急急忙忙地買(mǎi)了下來(lái)。
今天好高興呀！去年只買(mǎi)了兩本，還有好幾塊沒(méi)買(mǎi)，今天全用光了，而且買(mǎi)了三本。
讀書(shū)節的作文 15
書(shū)是一把智慧的鑰匙，它能指引我們打開(kāi)知識的殿堂，我們想讀書(shū)可沒(méi)有時(shí)間，星期六星期天有作業(yè)不能讀書(shū)，大人有時(shí)間不讀書(shū)，都在玩手機，書(shū)是精神食糧，飯可以一日不吃書(shū)不可以一日不讀，所以我要設置讀書(shū)節這個(gè)節日。
我把它設到9月1日，當這天來(lái)臨時(shí)，大人們把手機關(guān)機，有的人悄悄地把手機收起來(lái)，我們可以不用上課一整天看書(shū)，開(kāi)車(chē)的司機等人沒(méi)了就停在一個(gè)空位上看起了書(shū)，賣(mài)菜的人但人沒(méi)了也看起了書(shū)，爺爺也戴著(zhù)老花鏡看起了書(shū)，在學(xué)校里有人看著(zhù)書(shū)就像一只饑餓的狼，目不轉睛的看著(zhù)一塊肉一樣，有的在樹(shù)底下背誦古詩(shī)，有的在天橋上津津有味的看書(shū)，在這一天，連那些調皮的人都在乖乖的看書(shū)，我們的教室里的'書(shū)看起來(lái)好像一座山一樣，教室里有許多人了。有的家長(cháng)也來(lái)這里看書(shū)，有的人在看海底兩萬(wàn)里有的在看故事書(shū)，有的在看作文書(shū)，有的在看小說(shuō)，還有的在看童話(huà)書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直太神奇了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”進(jìn)步的階梯讓我們做愛(ài)讀書(shū)的新一代繼承中華民族的優(yōu)秀文化，梳理真是有深淵的知識。
讀書(shū)節的作文 16
我校第一次舉行讀書(shū)節的大型公益活動(dòng)，全體師生歡聚一堂，在操場(chǎng)迎接第一屆讀書(shū)節。
到了操場(chǎng)，老師不由自主的拿上話(huà)筒，流暢的、禮貌的說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)詞。親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師、尊敬的各位領(lǐng)導，大家上午好——……
里面有一年級的可愛(ài)表演、二年級的詩(shī)歌朗誦、三年級的優(yōu)雅，四年級的喜悅、五年級的愛(ài)國、六年級的武術(shù)和星光合唱隊的歌喉、舞蹈班的`誡子書(shū)、在里面我最為喜歡的就是舞蹈班的誡子書(shū)。一上場(chǎng)，衣服袖子長(cháng)長(cháng)的，深棕的顏色，和古代人的氣派，登臺表演。在操場(chǎng)上大模大樣的走路。站到指定地點(diǎn)，不一會(huì )兒，美妙的聲音就伴隨著(zhù)耳邊的旁風(fēng)響起：今日重生誡子書(shū)……各個(gè)服裝華麗的“小精靈”在我眼前一閃而逝，尤其是中間，舞蹈班的學(xué)生，又有古代的氣勢，在那悠然飄蕩。一轉身，那一刻，我睜大了眼睛，長(cháng)大了嘴巴，一幅驚訝的表情。他們就像一群小燕子一樣不僅身材苗條，而且還很靈活。只見(jiàn)一下子便轉了個(gè)底朝天。
讀書(shū)節是有趣的是喜悅的是難忘的，還有，我校為那些聽(tīng)力有障礙的孩子，捐贈了7000元，這就是愛(ài)心捐贈的善款。并邀請他們在六一兒童節走進(jìn)我們身邊，和我們一起玩耍。
讀書(shū)節的作文 17
我非常愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常和爸爸去南京圖書(shū)館借書(shū)看，還會(huì )去一些書(shū)店購買(mǎi)書(shū)籍閱讀。
有一次，我看書(shū)正看得津津有味時(shí)，突然奇思妙想：要是有個(gè)讀書(shū)節的話(huà)，我就能一整天待在書(shū)的海洋里看書(shū)了，可以學(xué)習更多的知識，閱讀有趣的故事，那該多好��！
如果真的有讀書(shū)節的話(huà)，我會(huì )把那一天安排在5月8日，因為那天正好是我的生日，這樣我以后的每個(gè)生日都會(huì )變得特別有意義。在讀書(shū)節，所有的'圖書(shū)館和書(shū)店都要開(kāi)門(mén)24小時(shí)，不管是老人，還是兒童，都可以隨心所欲地讀書(shū)、看書(shū)、購買(mǎi)書(shū)籍。
書(shū)的種類(lèi)五花八門(mén)：科普書(shū)、古典名著(zhù)、工具書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、幽默漫畫(huà)、還有故事書(shū)。讀者們看書(shū)的模樣當然各不相同：一位小弟弟好像在看笑話(huà)，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑起來(lái)；一位大姐姐似乎在看腦筋急轉彎，忽然，她眉頭一皺，一臉疑惑，嘴巴在小聲地喃喃自語(yǔ)，應該是被某道題難住了吧；還有一位老爺爺正戴著(zhù)老花鏡一個(gè)字一個(gè)字慢慢地小聲朗讀。
瞧！有個(gè)讀書(shū)節，人們多歡樂(lè )！暢游在書(shū)的海洋中，一起尋找讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)節的作文 18
星期四是四年級的家長(cháng)開(kāi)放日。第三、四節課，我們在階梯教室舉行了讀書(shū)節匯報演出。
隨著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，課本劇《紅巖》開(kāi)始了。我把五星紅旗舉在胸前，在隊列里站得直直的，眼睛直視前方，但余光不時(shí)偷偷瞄著(zhù)舞臺。黃嘉怡和黃億撐著(zhù)一把雨傘上來(lái)了，用那可愛(ài)的童聲對白，把故事拉開(kāi)了序幕。
鄧宇軒穿著(zhù)滿(mǎn)是“血“的襯衣，深情而堅定地望著(zhù)遠方，林特務(wù)（林海澄）揮動(dòng)著(zhù)“皮鞭”，皮鞭“啪啪”作響，一鞭一鞭得打著(zhù)鄧宇軒，他戴著(zhù)的鐵鏈在晃動(dòng)。
進(jìn)入高潮了，全場(chǎng)不知被一種什么氣氛籠罩了�！拔业淖浴住獣�(shū)。任——腳下響著(zhù)—沉重的 鐵鐐�！薄叭文_下 響著(zhù)沉重的.鐵鐐�！蔽覀兏�(zhù)說(shuō)�！叭� 你把皮鞭舉得高高……”…我感到一股神奇的力量震撼著(zhù)我的心靈，每個(gè)字都如此吸引我。
鄧宇軒甩紙和筆的樣子棒極了，他的動(dòng)作讓我想起了陳然叔叔的忠誠，甚至忘了戲還在上演�！皩�，他們的精神永遠活在我們心中�！边@句話(huà)我叫得最響。
雖然我很喜歡舞蹈節目。也很喜歡合唱和小品，但我最喜歡的卻是課本劇，連我也不知道為什么。
讀書(shū)節的作文 19
那天早上，我們非常興奮，因為我們班被學(xué)校安排到體育館現場(chǎng)觀(guān)看讀書(shū)節活動(dòng)，可以零距離看到商老師了。
我們走進(jìn)了體育館坐下，商老師還沒(méi)到呢。音樂(lè )老師先組織我們一起唱歌，活躍氛圍。沒(méi)過(guò)多久，商老師就和學(xué)校的領(lǐng)導走進(jìn)會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
萬(wàn)校長(cháng)宣布讀書(shū)節開(kāi)幕式開(kāi)始后，商老師給我們講座了。她告訴我們她的成長(cháng)經(jīng)歷，她小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，常跑到書(shū)店里去看書(shū)，因此和書(shū)店里的阿姨都熟了。阿姨常將新到的`書(shū)推薦給她看呢。難怪，商老師書(shū)寫(xiě)得那么好，原來(lái)她小時(shí)是很愛(ài)看書(shū)的。我也要像她一樣，多看書(shū)。
她接著(zhù)說(shuō)：“我的學(xué)生被我寫(xiě)到書(shū)上了。女生的故事寫(xiě)在了一年級的小宛豆的這本書(shū)里面，男生的故事被她寫(xiě)在了一年級的小蜜瓜這本書(shū)里面�！彼膶W(xué)生真幸福，要是我也是她的學(xué)生，那該多好啊。她還告訴我們寫(xiě)書(shū)的靈感是怎么來(lái)的，說(shuō)要多寫(xiě)日記，多看書(shū)，這些都是寫(xiě)作的靈感源泉啊。
最后，商老師和同學(xué)們互動(dòng)環(huán)節。坐在前面的同學(xué)有幸得到了提問(wèn)的機會(huì )，他們每人還得了一份小禮物呢。遺憾的是，我坐在臺階上，離商老師太遠了。要是有機會(huì )親自和商老師這樣的大作家對話(huà)，那該多好啊。我期待著(zhù)明年的讀書(shū)節的來(lái)臨。
讀書(shū)節的作文 20
一年一度的讀書(shū)節又到來(lái)了，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書(shū)香家庭，讀書(shū)節作文。帶著(zhù)這光榮的稱(chēng)號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現實(shí)。
舞臺上是幾個(gè)低年級的大家在吟誦詩(shī)句，他們穿著(zhù)古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著(zhù)我們回到了唐朝的`學(xué)堂 最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，同學(xué)們當他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現了當年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著(zhù)古代私塾老師的長(cháng)袍，頭上頂著(zhù)發(fā)髻，邁著(zhù)方步仰著(zhù)頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(cháng)們都說(shuō)他表演的出神入化，小學(xué)五年級作文《讀書(shū)節作文》。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著(zhù)誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著(zhù)讀，因為《論語(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
讀書(shū)節的作文 21
今年的4月23日，我盼望已久的我們學(xué)校第四屆的讀書(shū)節終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到，1995年聯(lián)合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子設立就是為了喚起更多的`人投入到閱讀當中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外，還舉行一、二年級互換好書(shū)的活動(dòng)，和三至六年級“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里；并把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲，“絕版圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”“買(mǎi)一贈一，大優(yōu)惠啦！”……我兜里揣著(zhù)10元的購書(shū)資金，在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險小虎隊》的圖書(shū)。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想：但愿我帶來(lái)的書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機不停地捕捉著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市，同學(xué)們還意猶未盡。
這次的讀書(shū)節讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。我還期盼下次的讀書(shū)節活動(dòng)更加豐富多彩。
讀書(shū)節的作文 22
星期五下午，作家龐捷蕾老師來(lái)到我們學(xué)校給我們上了有意義的一節課。
在龐老師未到之前，我們學(xué)校每個(gè)班都有一位同學(xué)代表本班級上臺演講，向大家推薦一些比較好的課外閱讀書(shū)。等同學(xué)們都演講完后，這時(shí)， 龐老師在我們熱烈的掌聲中走上了大舞臺。她給我們講述了她小時(shí)候的夢(mèng)想，讓我吃驚的是她的夢(mèng)想竟然是想當個(gè)拾荒者，但是最終長(cháng)大后卻成了一個(gè)有名的作家。她說(shuō)：“寫(xiě)作文與撿垃圾十分相似，撿垃圾撿的是實(shí)實(shí)在在的.東西，寫(xiě)文章?lián)斓膭t是靈感�！� 然后她還告訴我們一些關(guān)于寫(xiě)作的知識，比如她平時(shí)會(huì )準備一本本子用來(lái)剪貼一些較好的詞語(yǔ)、文章；從每天所發(fā)生的事情上找靈感，隨時(shí)記錄下來(lái)……龐老師還問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“灰姑娘的媽媽臨死前說(shuō)了哪八個(gè)字？”答案就是“堅持勇敢，仁慈善良�！蔽覀円惨涀∵@八個(gè)字。
龐老師講完后，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節――簽字、貼書(shū)簽。我拿著(zhù)我親手做的書(shū)簽走上了舞臺與龐老師面對面的接觸了一翻。
活動(dòng)結束后，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。
讀書(shū)節的作文 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我特別喜歡看書(shū)，每次在書(shū)店我都看書(shū)看到晚上七八點(diǎn)，媽媽很無(wú)奈，只好把我“拖”回家去。我多么希望建立一個(gè)“讀書(shū)節”��！好讓我一整天都暢游在書(shū)的海洋里！
在讀書(shū)節那天，所有的書(shū)店、圖書(shū)館都把圖書(shū)放在書(shū)架上，讓人們更方便閱讀，圖書(shū)館和書(shū)店里人流如潮。你瞧！那兒的一家書(shū)店里，有個(gè)小男孩正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，還時(shí)不時(shí)被內容逗得哈哈大笑；有一個(gè)梳著(zhù)劉海長(cháng)頭發(fā)大眼睛的'姐姐，正捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地看著(zhù)，那束劉海時(shí)不時(shí)滑下來(lái)遮住她的眼睛，她不得不一手扶住劉海，另一手捧著(zhù)書(shū)；還有一位老爺爺推著(zhù)老花鏡，正一字一頓地讀著(zhù)：“那……時(shí)……候……”。最讓人驚喜的是，臨走時(shí)，書(shū)店還會(huì )讓你從喜歡的書(shū)中，挑一兩本送給你呢！到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)燈火輝煌，一片安靜，沒(méi)了電視機的嘈雜，窗戶(hù)里飄蕩出一陣輕柔的音樂(lè )，人們有的正坐在沙發(fā)上讀書(shū)店送的書(shū)；有的在奮筆疾書(shū)寫(xiě)讀后感；有的三五成群在討論著(zhù)讀書(shū)心得。這一天大家都過(guò)得非常開(kāi)心和充實(shí)。
我想把“讀書(shū)節”設為6月2日，在小朋友“六一”狂歡后讀書(shū)修養又何嘗不好呢？
讀書(shū)節的作文 24
讀書(shū)節今天，老師說(shuō)要舉行什么讀書(shū)節。我納悶兒了，讀書(shū)節是怎么一回事？老師說(shuō)："讀書(shū)節就是大家都拿幾本書(shū)。"共同分享對不對？"老師沒(méi)等說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)道。"是的，明揚同學(xué)說(shuō)的非常對。"我笑了，然后接著(zhù)問(wèn)："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，老師又說(shuō)："老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向導，如果外班同學(xué)來(lái)借書(shū)，就給他們介紹我們班的書(shū)。
"老師頓了頓，又說(shuō)："誰(shuí)想當這個(gè)小向導？""老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì )，說(shuō)："明揚，你看書(shū)多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉來(lái)的，所以不知道她們的名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔心。高興的.是我當了小向導和明天能讀許許多多家里沒(méi)有的書(shū)，而擔心的是我介紹不好會(huì )給我們班丟臉，哎，現在我的心還沉重著(zhù)呢！
明天就是讀書(shū)節啦，我7點(diǎn)20就得到校，真盼望快點(diǎn)到明天早晨！
讀書(shū)節的作文 25
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們全家人正在一起吃飯 。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著(zhù)我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著(zhù)，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著(zhù)牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經(jīng)過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻還身在福中不知福 。談到學(xué)習方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的'教室里學(xué)習，還不知道努力……。平常我很不會(huì )掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì )不會(huì )也過(guò)著(zhù)爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當時(shí)我還不知道爸爸對我講的話(huà)的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時(shí)，身旁就好像有人在提醒著(zhù)我，那就是我的爸爸。
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