【推薦】讀書(shū)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文1
假如學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放，我一定會(huì )長(cháng)時(shí)間遨游在那里，因為我是一個(gè)小小讀書(shū)迷。
我剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽常常給我講故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著(zhù)我的全部注意力，而這些精彩的故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
現在我在看《昆蟲(chóng)記》，讀完后，我不僅認識了許多有趣的昆蟲(chóng)，還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我和書(shū)本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著(zhù)書(shū)一本接一本津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次下課，我又看起了書(shū)，不知不覺(jué)上課了，教室里面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)做好了課前準備，只見(jiàn)他們坐得端端正正的，我急忙把書(shū)收起來(lái)。結果還是被老師發(fā)現了，她還批評了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書(shū)，將來(lái)我要像大作家楊紅櫻一樣，寫(xiě)幾本自己的書(shū)，我會(huì )努力加油的！
讀書(shū)的作文2
當蝴蝶飛過(guò)花叢，當百花競香開(kāi)放，我每每記起小時(shí)候在夜晚偷偷地讀書(shū)，我就不禁打了個(gè)顫。因為那晚，差點(diǎn)把我的魂給嚇壞了。
那一天的夜晚，媽媽喊我去睡覺(jué)，讓我別看書(shū)了，明天再看。我就假裝把燈關(guān)掉，把被子蓋上就睡了。其實(shí)，我的被子里藏著(zhù)一本我喜歡看的書(shū)—《三國演義》。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽走進(jìn)浴室里洗澡的聲音，就借著(zhù)外面的路燈燈光來(lái)看書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。同時(shí)我的耳朵也在聽(tīng)著(zhù)媽媽洗澡的水聲。
我正讀到“諸葛亮三氣周瑜”時(shí)，洗澡的水聲突然停止了。我就把書(shū)藏在枕頭底下。我閉著(zhù)眼睛假裝睡著(zhù)，表面上看上去好像是睡著(zhù)了，其實(shí)，我的心里卻急得像熱鍋上的螞蟻團團轉�！把�!媽媽的腳步聲，離我的房間越來(lái)越近，這次會(huì )不會(huì )被媽媽發(fā)現?萬(wàn)一發(fā)現的的話(huà)可能以后就不能在床上偷偷地看書(shū)了!千萬(wàn)不要被媽媽發(fā)現，千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要呀!”我在心里默默地祈禱著(zhù)。突然，媽媽的腳步一轉，走到了自己的房間里睡覺(jué)了。這下，我便大可放心地繼續去看我的《三國演義》了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)看了十頁(yè)了，也該睡了吧，要不然明天該起不來(lái)哩!我把書(shū)合上，放到枕頭底下就睡覺(jué)了。
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。就像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍�，每天的營(yíng)養都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
讀書(shū)的作文3
讀書(shū)，是我業(yè)余生活中一個(gè)最大的愛(ài)好。
當我在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，會(huì )有一種和老朋友相見(jiàn)時(shí)的親切感。我家里有收藏了很多書(shū)，這些書(shū)我基本都看過(guò)，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閱，但我依然想“博覽群書(shū)”，于是央求媽媽再多買(mǎi)一些�？蓩寢尳o我的答復是：“這些書(shū)雖然你看過(guò)了，但是里面寶貴的東西你根本沒(méi)有汲取，當你從能書(shū)中提取出精華，并能變?yōu)榧河械臅r(shí)候，再給我說(shuō)吧�！蹦且豢�，我忽然覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。是啊，如果只是簡(jiǎn)單閱讀而不能領(lǐng)悟書(shū)中之道，這不算是真正地讀書(shū)啊!
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始把讀過(guò)的每一本書(shū)都認真地重新閱讀了一遍，讀過(guò)之后，把書(shū)上的東西在腦海里反復“咀嚼”，細心“規整”，發(fā)現收獲了許多知識。媽媽看到我這樣的學(xué)習態(tài)度，對我買(mǎi)書(shū)的請求也欣然答應。在媽媽的幫助和引領(lǐng)下，我感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了：讀書(shū)不能簡(jiǎn)單地追求數量，而是要真正地走進(jìn)書(shū)中，用心去閱讀。切不可走馬觀(guān)花，華而不實(shí)。所謂的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”大概就是告訴我們讀書(shū)時(shí)應該秉承的學(xué)習態(tài)度吧。李苦禪說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)!希望我能在以后的讀書(shū)生活中，學(xué)到更多的知識，在書(shū)海里飛得更高更遠!
讀書(shū)的作文4
我特別喜歡讀書(shū)，不管走在哪里，都會(huì )拿起一本書(shū)看起來(lái)，為此我還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢？
十月一日的那天，我們家來(lái)了很多客人，媽媽在廚房做豐盛的飯菜，爸爸和姐姐在客廳招待客人，我和客人打完招呼，就鉆進(jìn)了我的“小天地”。一進(jìn)了我的書(shū)房，我就馬上把《三國演義》拿出來(lái)，很快就進(jìn)入戰火連天的三國時(shí)代。正當我看到“空城退魏兵”這一章，看見(jiàn)司馬懿親自帶領(lǐng)四十萬(wàn)大軍來(lái)攻打諸葛亮，況且諸葛亮只有六七千人馬，我頓時(shí)心驚肉跳，想萬(wàn)一諸葛亮被捉住怎么辦呢？這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃飯了”。我不耐煩地說(shuō)：“吃什么呢！魏兵都把諸葛亮包圍了，諸葛亮都快沒(méi)命了”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，先是一愣，緊接著(zhù)便哈哈大笑，指著(zhù)我說(shuō)：“孩子，你迷到書(shū)里了”。我聽(tīng)了以后，才回過(guò)神，不好意思地笑了。
媽媽在飯桌上把剛才的事情告訴了大家，大家都說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)的作文5
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！"可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要��！讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識，還可以使人進(jìn)步。
平時(shí)我們還應該多讀一點(diǎn)書(shū)，而且要讀好書(shū)，比如說(shuō)：科幻。作文。童話(huà)。寓言。神話(huà)等一些有用的。有意義的書(shū)。不過(guò)，像漫畫(huà)這樣的書(shū)，最好還是少看點(diǎn)。
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"我認為多讀書(shū)對寫(xiě)作是有好處的，在讀書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習別人的寫(xiě)作手法。內容，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候，積累的和學(xué)習到的東西就可以派上用場(chǎng)了！
書(shū)，是我們的好朋友；書(shū)，也是我們的好老師；我們誰(shuí)也離開(kāi)不誰(shuí)，書(shū)這個(gè)知心的老師，這個(gè)稱(chēng)職的老師！
讀書(shū)的作文6
讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！边@是歌德說(shuō)過(guò)的話(huà)；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是毛澤東說(shuō)過(guò)的話(huà)……
你們喜歡讀書(shū)嗎？反正我喜歡。其實(shí)我以前也和你們一樣不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，就是沒(méi)事找事。但從那一天開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)――有一天雙休日，家里停電了，我的作業(yè)也做完了，再加上停電了，很無(wú)聊，媽媽就把我帶到了“遇見(jiàn)書(shū)城”。
到了書(shū)城，媽媽就去找了一本自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)，我和媽媽說(shuō)過(guò)很多次，我想回家，可她不理我。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一本書(shū)的封面非常感人——一個(gè)小女孩穿著(zhù)一件爛衣，躲在墻角擦亮了一根蠟燭，想起了自己的父母。我想，現在我不說(shuō)這本書(shū)的書(shū)名，你都知道是什么書(shū)了吧！《賣(mài)火柴的小女孩》。我忍不住自己的好奇心，把書(shū)打開(kāi)了，讀完了，第一頁(yè)，我覺(jué)得第一頁(yè)很好看，就忍不住把書(shū)翻過(guò)去看第二頁(yè)，我也覺(jué)得第二頁(yè)好看，又把書(shū)翻過(guò)去看第三頁(yè)去了……
媽媽看見(jiàn)我的書(shū)，看完了，時(shí)間剛好下午五點(diǎn)，就叫我回家了，媽媽說(shuō)以后還來(lái)“遇見(jiàn)”今天先回家，好嗎？我只好勉強答應了，從那以后我天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)和去遇見(jiàn)。
你們喜歡讀書(shū)嗎？
讀書(shū)的作文7
我愛(ài)讀書(shū)，因為高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是在吸取知識，讀書(shū)是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當我在看書(shū)時(shí)，媽媽便會(huì )下達“旨令”：看書(shū)不得走路時(shí)看，不許躺著(zhù)看，更不能臥著(zhù)看。
記得一天晚上，我跳過(guò)舞剛回家，媽媽便叫我洗澡，她去帶姐姐，我習慣性的哦了一聲�？蓻](méi)有一會(huì )兒，我就把這話(huà)給我忘了。風(fēng)卷殘云的把大半頁(yè)書(shū)給“啃”掉了，才罷休。不一會(huì )，又被書(shū)的精彩內容給吸引過(guò)去了，津津有味的看了起來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得飛快，媽媽都回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽剛進(jìn)門(mén)就聞到汗味，一看才知道，我因為看書(shū)太緊張了，身上大汗淋漓，還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑，趕忙把我鬧騰到床上。
第二天，天剛亮，我就醒來(lái)了�？礇](méi)有人，便偷偷摸摸的找本書(shū)看。房子里靜得出奇，我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳著(zhù)。終于，我在書(shū)房找到一本書(shū)，我正要回頭，卻看到一本我期待已久的小說(shuō)，我干脆把剛拿的一本書(shū)扔到十萬(wàn)八千里，直奔向我的目標。我津津有味的讀著(zhù)，突然，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲。以往常的經(jīng)驗，我先把被我捂的熱熱的書(shū)塞進(jìn)我衣服里，在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料，媽媽上當了，她抱著(zhù)我，自言自語(yǔ)到“都多大人了，還在書(shū)房里睡覺(jué)，長(cháng)大了我抱不動(dòng)你怎么辦�！彼÷暤挠粥止韭�。她哪兒知道我是在臥室里津津有味的“啃書(shū)”呢！
讀書(shū)會(huì )讓我們更加聰明，更加敏銳。這就是我的愛(ài)好——讀書(shū)。
讀書(shū)的作文8
以前，每當捧起書(shū)時(shí)，看著(zhù)上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的方塊字，我總覺(jué)得煩惱，覺(jué)得讀書(shū)是人生中最痛苦的一件事了。
漸漸地，我長(cháng)大了。讀三年級時(shí)，我們開(kāi)始慢慢地學(xué)寫(xiě)作文了�？墒敲看伍_(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我都不知從何下筆，也越來(lái)越不喜歡讀書(shū)了。爸爸媽媽因為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)許多課外書(shū)讓我閱讀。只要一有空，媽媽就會(huì )出一些成語(yǔ)來(lái)考我，我絞盡腦汁想了老半天都沒(méi)有想出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸看我這副德性，嚴肅地對我說(shuō)：“以后要多多看書(shū)，才能懂得更多的知識呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便暗暗下定決心：一定要多看書(shū)，懂得更多的知識。從那以后，我便慢慢地自覺(jué)地捧起書(shū)本，啃了起來(lái)。漸漸地我喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)時(shí)，我與書(shū)中人物同歡樂(lè )共悲傷。一次，我在看《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事時(shí)，看到赤著(zhù)腳再大冬夜里賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運，我不由得熱淚盈眶，不停地擦拭眼角。爸爸媽媽見(jiàn)了，奇怪極了。讀了《熊貓京京》這篇童話(huà)時(shí)，我看見(jiàn)里面的壞人被抓時(shí)，連忙拍手稱(chēng)快。此后，我利用晚上的一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，漸漸地我便沉醉在書(shū)的海洋里。
《小學(xué)生新編滿(mǎn)分作文》給我的印象雖然不深刻，但每篇習作寫(xiě)得都有很生動(dòng)，有血有肉的�？戳艘院�，從里面借鑒了許多的寫(xiě)作方法，我的寫(xiě)作水平提高。在讀書(shū)的過(guò)程中，我養成了做摘錄筆記的好習慣，充實(shí)了我的作文素材寶庫。
書(shū)，帶著(zhù)我暢游知識的海洋；書(shū)，帶著(zhù)我打開(kāi)智慧的'大門(mén)。我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)的作文9
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(cháng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書(shū)對我很有幫助。作文輔導書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋里揚起風(fēng)帆；成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說(shuō)令我十分感動(dòng)�！段乙龊煤⒆印分兄魅斯哪赣H望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉變，讓我明白了許多道理；《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训膸椭聭饎倭巳f(wàn)惡的“伏地魔”；《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說(shuō)中深不可測的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
書(shū)用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)的作文10
讀書(shū)，是唯一能讓我沉淀思緒的事物。在讀書(shū)的時(shí)刻，驕傲、馬虎，抑或是自滿(mǎn)，都會(huì )被專(zhuān)注給取代。
在各種不同類(lèi)別的書(shū)中，我最?lèi)?ài)的類(lèi)別非文學(xué)類(lèi)莫屬了。就我喜愛(ài)的書(shū)中，《穿條紋衣的男孩》可說(shuō)是最讓我愛(ài)不釋手的。書(shū)中描述兩個(gè)地位相差非常大的猶太及白人男孩，這本書(shū)不只是要告訴我們這兩男孩純真的友誼，更是提醒了我們生命的不完美，這正是一則生命寓言。每當我們重復看同一本書(shū)時(shí)，便會(huì )發(fā)現每回的感受都不相同，而我每次閱讀這本書(shū)后，感觸也都會(huì )比上一次更加深刻。
一個(gè)人所讀的書(shū)，常常能改變他的性格。尤其是書(shū)中人物有著(zhù)和你相同的性格、習慣或是困難時(shí)，你所能領(lǐng)略的也就會(huì )更多。讀書(shū)的樂(lè )趣，在于領(lǐng)悟道內心的需要，讓自己的生命有更鮮明的意義。
在我感到空虛時(shí)，讀書(shū)總能讓我再次找回自己的目標。雨果也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料�！睂τ跓釔�(ài)讀書(shū)的我，看書(shū)是讓我感到快樂(lè )的，你，是否也有同樣的感覺(jué)呢？
讀書(shū)的作文11
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，能讓我們開(kāi)闊眼界，能讓我們開(kāi)心。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
有一天，我參加了快樂(lè )作文的“跟著(zhù)課本讀名著(zhù)”活動(dòng)，和書(shū)交上了朋友。
可過(guò)了一天，因為爸爸和同學(xué)聚會(huì )聚了很長(cháng)時(shí)間，還好我提醒了一下爸爸，爸爸這才回家。但回家之后都已經(jīng)十點(diǎn)了，我還是抱著(zhù)書(shū)讀了起來(lái)，因為讀的時(shí)候太入迷了，不知不覺(jué)，已經(jīng)超了媽媽給我規定的頁(yè)數。
我讀書(shū)的時(shí)候很認真，拿起書(shū)坐在板凳上大聲朗讀，生怕少讀一個(gè)字。每次我讀書(shū)的時(shí)候都很開(kāi)心，看到好玩的總是忍不住哈哈大笑。
還有一次，我讀完書(shū)已經(jīng)十點(diǎn)了，但接下來(lái)的情節更好看，我就洗了洗腳，飛快地跑過(guò)去，生怕浪費了一分一秒�？墒潜粙寢尶匆�(jiàn)了，媽媽生氣地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺(jué)！”我被嚇了一跳，立馬跳進(jìn)被子里睡覺(jué)了。
我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)也很愛(ài)我。
讀書(shū)的作文12
讀書(shū)能在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，積累前人的智慧，收獲知識財富，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)可以幫我們帶到不同的世界和地方。帶到花的世界；帶到一個(gè)真誠而又樸實(shí)的地方；帶到夢(mèng)的世界；帶到一個(gè)可愛(ài)而又美麗的地方；帶到書(shū)的世界；帶到一個(gè)滿(mǎn)是綠意的地方；帶到不同的年代……
讀書(shū)并不是什么令人厭煩的事。我們可以從一本書(shū)中學(xué)到知識，可以到不同的地方遨游，可以從書(shū)中體會(huì )到樂(lè )趣，可以把書(shū)看成是一位良師益友與一座知識的寶庫。
讀書(shū)有許許多多的好處�？梢蕴找鼻椴�，可以得到為人處世“獨立思考”的大道理，可以知道許多事情、認識許多人物，可以把它看作是人類(lèi)生命中最大的快樂(lè )，可以體會(huì )到一個(gè)朝代與一個(gè)家庭興亡盛衰的滋味，可以得到許多好詞好句號段，這對于作文課很有幫助。
讀書(shū)時(shí)智慧道路上的一把鑰匙，我說(shuō)了這么多，同學(xué)們應該體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣了吧！在此，順便送給同學(xué)們一句話(huà)：“讀書(shū)活，活讀書(shū)，讀活書(shū)”。
讀書(shū)的作文13
我喜歡讀古詩(shī)�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾對時(shí)代變遷的感慨;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白一身豪氣的體現;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是王維對家鄉的一份思念。讀古詩(shī)，讓我更有修養。在晚上，我坐在燈光下，閱讀著(zhù)《出師表》《春江花月夜》等千古佳作，一遍又一遍地感嘆古文的精妙絕倫，品味著(zhù)字里行間的深意。
我喜歡讀歷史。春秋戰國的紛爭，諸子百家的倔起，孔孟思想的盛行等，無(wú)一不在我閱讀的“菜單”里�！拌b往知來(lái)”，我們要重視歷史，才能更好地去發(fā)展未來(lái);“博古通今”想要將語(yǔ)文學(xué)好，古代，今天，都要了解一些，不能只了解現在，那是不行的。
我也喜歡讀小說(shuō)，不論是古代的還是現代的。玄幻小說(shuō)的熱血，言情小說(shuō)的浪漫，還是明清小說(shuō)的歷史悠久，它們都令我為之神往。在閑暇時(shí)間里，偶爾我會(huì )拋開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，打開(kāi)電腦或書(shū)柜，在小說(shuō)的海洋里邀游，進(jìn)入忘我的狀態(tài)中。經(jīng)常要家長(cháng)提醒，我才會(huì )戀戀不舍地放下。
書(shū)，令我的家遍布墨香;書(shū)，令我的閑暇不再無(wú)趣;書(shū)，令我的生活更加多彩。
讀書(shū)的作文14
人類(lèi)能進(jìn)步，是因為他們會(huì )學(xué)習、能創(chuàng )造。學(xué)習與創(chuàng )造，離不開(kāi)書(shū)籍。
人們從書(shū)籍中學(xué)習到知識。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮�！彼未膶W(xué)家范仲淹多年劃粥苦讀，努力從書(shū)本中汲取知識、學(xué)習前人的智慧與經(jīng)驗，終成一代文豪。近代作家魯迅先生，棄醫從文，以筆為槍抨擊病態(tài)的社會(huì )，為世人所贊頌。身為一名偉大的戰士，他的藏書(shū)有幾大箱�？梢�(jiàn)，書(shū)籍是人知識的來(lái)源。
人們從書(shū)中獲取創(chuàng )造的靈感。屠呦呦院士及其團隊苦苦探求治療瘧疾的良藥，卻總是找不到突破口。最終，他們居然在一本古籍中，發(fā)現了關(guān)于青蒿治瘧疾的記載，由此生發(fā)出靈感，從中提取出青蒿素，挽救了無(wú)數人的性命。這樣看來(lái)，人實(shí)在不能不讀書(shū)！
當然，讀書(shū)也不是無(wú)限制、想讀什么就讀什么的。我們應當挑選健康的、適合自己的書(shū)進(jìn)行閱讀：論文、科普書(shū)目等，可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)習知識；小說(shuō)文學(xué)可以讓人在百忙之中放松身心，在閱讀中品味多彩人生……但如果讀書(shū)不加斟酌，則不但不能進(jìn)步，甚至有可能墮落于塵埃中。青少年沉迷沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)籍，荒廢學(xué)業(yè)，這樣的案例難道還少見(jiàn)嗎？因此，讀書(shū)應當細細斟酌，不能好壞一鍋燉，否則一定會(huì )有負面影響。
所以，讀好書(shū)可以使人進(jìn)步。既然如此，我們?yōu)楹尾欢嘧x些書(shū)呢？
讀書(shū)的作文15
書(shū)，是人類(lèi)最有營(yíng)養的補品。書(shū)能把知識的大門(mén)把開(kāi)，讓我們陶醉在知識的世界里，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我見(jiàn)了，心想：不會(huì )有什么好事發(fā)生吧？果然不出我所料，學(xué)校的大黑板寫(xiě)了下午去二中聽(tīng)課，主題是：讀書(shū)。我們看完了以后，都以急切的心情等待下午來(lái)臨。
好不容易等到了下午，太陽(yáng)用燦爛的陽(yáng)光照在我們身上。我一進(jìn)校門(mén)，人山人海的人群撲入我的視野。我左找找，右看看，就是找不到我們班上的人，再找找，呀！找到了，他們在一個(gè)隱蔽的角落里，怪不得找不到他們。整好隊伍后，我們便踏上了去二中的路上。
到了二中，我們走到了多媒體教室，我們便找了個(gè)座位，坐了下來(lái)，等著(zhù)教授來(lái)講課。過(guò)了一會(huì )兒，教授開(kāi)始自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭老師，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我們聽(tīng)得是目瞪口呆�！昂�，下面我來(lái)講課�！痹谥v課時(shí)，老師還不停地提問(wèn)，回答了的同學(xué)興高采烈地去領(lǐng)書(shū)，沒(méi)回答地只好唉聲嘆氣地把手放下來(lái)。這里還講了讀書(shū)的好處：
一、讀書(shū)能獲得快樂(lè )。
二、讀書(shū)能有想象。
三、讀書(shū)能讓我懂得做人的道理。
四、讀書(shū)能實(shí)現理想，養成好習慣。
這次課讓我明白了讀書(shū)的好處，真是受益匪淺
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