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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2022-04-27 13:00:50 讀書(shū) 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)作文600字匯編六篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)讀書(shū)作文600字匯編六篇

讀書(shū)作文600字 篇1

  讀書(shū),就如品一杯茗茶,香醇回甘;唱一曲好歌,余音繞梁;寫(xiě)一首好詩(shī),字里行間都訴說(shuō)著(zhù)情懷。

  每當我拿起書(shū)籍,就像是給心靈一份饋贈,陶冶情操、充溢情感!段蚩諅鳌分形蚩兆舷嫉谋駪俑枰蚜钗覝I濕衣襟;林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活,使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界;毛毛與灰先生的時(shí)間之爭,蘊含著(zhù)意味深長(cháng)的時(shí)間之謎,引人深思……

  這一份份自然流露的真情實(shí)感,都是書(shū)籍饋贈與我們的。

  曾幾何時(shí),我已習慣了在那燦爛的陽(yáng)光下,坐在那陰涼的樹(shù)蔭下,捧著(zhù)本愛(ài)不釋手的書(shū)籍,專(zhuān)心致志地暢游在書(shū)的海洋中。歲月靜好,暗香浮動(dòng),只有蟬在長(cháng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹(shù)木像是牽動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的彩棱鏡,折射出光影的細碎光點(diǎn),在時(shí)光中靜靜流淌……

  曾幾何時(shí),流水匆匆,繁花逶地。望著(zhù)這落花流水,心中一閃而過(guò)的是茜紗窗下,那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影,我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”悲嘆著(zhù)黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺,最后一刻淚盡而逝香消玉損,又不覺(jué)想起曹雪芹的題詩(shī)“都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”

  曾幾何時(shí),我不再甘于渴望書(shū)籍的寂寞,想擁有一雙希望的羽翼,掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史,飛進(jìn)詩(shī)的花海,去領(lǐng)略各個(gè)詩(shī)豪的文情異域!懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天”我想與蘇軾對酒當歌,共訴明月愁思;我贊嘆元稹對亡妻的忠貞不渝,為她執筆寫(xiě)下“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云” ;我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜,“不見(jiàn)五陵豪杰墓,無(wú)花無(wú)酒鋤作田”意蘊醇厚深遠;我欽佩王勃的才華詩(shī)情,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”更是流芳百世,名揚千古。

  繁花滿(mǎn)天,軟風(fēng)繾綣,我和讀書(shū)的故事,說(shuō)不盡,也道不完。一盞燭光,一杯清茶,像是永遠翻不完的詩(shī)篇,我與讀書(shū)的故事,仍在繼續。

讀書(shū)作文600字 篇2

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品”,高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”,他們的話(huà)令我受益匪淺,使我愛(ài)上了讀書(shū)。

  愛(ài)讀書(shū)的我,家里有一大堆的書(shū),愛(ài)讀書(shū)的我,被朋友稱(chēng)為小書(shū)迷,愛(ài)讀書(shū)的我,有很的有趣的事兒。

  曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”,我也有一次這樣的經(jīng)歷。星期六,我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到書(shū)店,我急切的尋找我最喜歡的那本書(shū),“一本,兩本,三本……我像一匹狼在找“食物”一樣,我貪婪的讀著(zhù),已過(guò)兩個(gè)鐘頭了,我還覺(jué)得沒(méi)有滿(mǎn)足,就繼續的讀了下去,心里想:反正今天是星期天,沒(méi)事。又過(guò)了一個(gè)鐘頭,書(shū)店的人從人山人海到寥寥無(wú)幾,我從書(shū)中醒了過(guò)來(lái),急忙看了看時(shí)間,哇!六點(diǎn)了!我趕忙走出書(shū)店,騎著(zhù)自行車(chē)飛快的趕回家,通過(guò)這一次經(jīng)歷,我才知道林海音小時(shí)候竊讀的滋味。

  愛(ài)讀書(shū)的我在夢(mèng)中也有過(guò)看書(shū)的經(jīng)歷,晚上,我看了一本書(shū)叫《海蒂》,海蒂是這個(gè)故事的主人公,她生下來(lái)就很貧窮,但幫助過(guò)很多的人,看了一個(gè)多鐘頭了,實(shí)在很累了,于是我放下我心愛(ài)的書(shū)躺在床上睡著(zhù)了,我醒過(guò)后,我已變成了海蒂,在風(fēng)雪中穿著(zhù)短衣,實(shí)在太冷了,我真想在一個(gè)火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過(guò)后我被一個(gè)盲人所收養,他對我很好,天天吃山珍海味,突然,有一個(gè)鈴聲在響,我被驚醒了,哦!這一切在做夢(mèng)!回過(guò)頭來(lái)我看了看鬧鐘,我驚訝的說(shuō):“!7點(diǎn)30啦!我快遲到了!”

  書(shū),是人類(lèi)必不可少的物品,他包羅萬(wàn)象,就像一位見(jiàn)多識廣的好朋友。書(shū)是知識的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光,一起努力多好書(shū)吧!像我一樣愛(ài)上書(shū)吧!

讀書(shū)作文600字 篇3

  我最喜歡的事情就是讀書(shū)。握一卷詩(shī)書(shū),添一杯香茗,盤(pán)膝而坐,讓暗香盈袖。

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)那一本本放在書(shū)架上可感可觸墨香飄逸的書(shū),愛(ài)那一張張似有余溫留有殘香的紙。當朋友們大談各種體育運動(dòng)后甘暢淋漓的快樂(lè ),我辯不過(guò),也不愿辯,我只是單愛(ài)那靜坐書(shū)屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛(ài)那閑走在花香小徑上的一縷暗香。

  課余間,我總愛(ài)矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語(yǔ)一言.仿佛自己是那側臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿(mǎn)怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

  初看紅樓夢(mèng),看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運,便改動(dòng)一語(yǔ)一句.當一回李時(shí)珍,當一回子翼,將最后結局補完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語(yǔ)句到現在還記憶猶新。

  我亦愛(ài)在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書(shū). 仿佛自己是那斗酒作詩(shī),“高呼安能催眉舉腰示權貴,使我不得開(kāi)心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。

  初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書(shū)干脆不背了。

  還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

  之后當飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生。

  累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識,心里自然特別開(kāi)心。

  散步時(shí),我亦會(huì )默默輕吟,會(huì )像杜甫一樣不能甘眠,輾轉反側.書(shū)中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂(yōu)。我樂(lè )于合上書(shū)時(shí)不禁淚流滿(mǎn)面,我樂(lè )于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書(shū),我樂(lè )于在書(shū)中永不止步地尋找、追求.

  如今,回想那讀書(shū)一路,總能感到自豪不已.讀書(shū),是蛹化蝶的壯麗和甜美!

  愿握一卷詩(shī)書(shū),添一杯香茗,盤(pán)膝而座,暗香縈懷。

讀書(shū)作文600字 篇4

  高爾基早已說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!焙芏嗳硕紣(ài)讀書(shū),但究竟有多少人會(huì )讀書(shū)、會(huì )品書(shū)呢?

  古今中外,曾有多少文人雅士愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。有的鑿壁借光,有的寒窗苦讀,有的囊螢映雪,更有甚者,懸梁刺股。他們皆愛(ài)讀書(shū),更品出了讀書(shū)的樂(lè )趣。

  我也酷愛(ài)讀書(shū),每當談及書(shū),我的腦海中便浮現出這樣一幅場(chǎng)景:夏日午后,閑暇時(shí)間,一個(gè)人躺在椅子上,讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)……此不為一樂(lè )乎?

  論其二樂(lè ),便是精神的快樂(lè )。從書(shū)中追尋一種無(wú)法感知的精神境界,學(xué)會(huì )立身之道, 不亦樂(lè )乎?

  我愛(ài)《易經(jīng)》。在很多人看來(lái),《易經(jīng)》是上古之書(shū),十分深奧,常人無(wú)法通讀,更無(wú)法細解。而在我的眼中,《易經(jīng)》雖是上古之書(shū),但只要你專(zhuān)心致志地看,虛心實(shí)意地學(xué),必將會(huì )令人受益匪淺。

  通讀《易經(jīng)》,我的思想更上了一個(gè)層次!兑捉(jīng)》一本小小的書(shū),卻讓我懂得了事物的雙面性,君子應反身修德、自強不息……《易經(jīng)》像一只飽經(jīng)風(fēng)霜而蒼勁有力的大手,抹去我靈魂中的塵埃,使我來(lái)到了一個(gè)高層的精神境界。

  輕輕翻開(kāi)《易經(jīng)》,一股濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái),這也是古人的智慧之氣吧。閱覽一篇,你將會(huì )發(fā)現,一個(gè)個(gè)道理精煉,警醒世人,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的形象躍然紙上。

  是《易經(jīng)》讓我學(xué)會(huì )了如何做人:在面臨艱難險阻時(shí),不可一味前進(jìn),也應知難而退,修養自身的品格,尋求解決的辦法。當然,不能繞道而行,這樣只會(huì )使自己變得懦弱……

  提高了自己的修養,學(xué)會(huì )了做人的道理,這難道不是一種樂(lè )趣嗎?

  第一種樂(lè )趣是物質(zhì)的,第二種樂(lè )趣是精神方面的。精神的滿(mǎn)足才是真正的滿(mǎn)足,精神的歡愉才是我們最應了解與感受的樂(lè )趣啊!

讀書(shū)作文600字 篇5

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”這句話(huà)的字面意思是:只有你讀了很多書(shū),才能豐富你的想象力。但讀書(shū)時(shí),不能讀死書(shū)、死讀書(shū),而要把書(shū)讀活,書(shū)中的知識能為己所用。

  禹強讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫(xiě)文章,費了好大勁才寫(xiě)出來(lái)的作文,老師總是說(shuō)內容空蕩,詞匯貧乏,她心里非常難過(guò)。

  她的爺爺徐特立知道以后,對她說(shuō):“禹強要想寫(xiě)好文章,就要多讀多寫(xiě)。多讀,就要大量地閱讀課外書(shū)籍,這樣既能擴大知識面,增長(cháng)見(jiàn)識,又能學(xué)習別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗。多寫(xiě),就是要練習自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐!

  禹強聽(tīng)后,就下功夫多讀。不論是什么,只要能找到的,就拿來(lái)讀?墒,一提起筆來(lái)寫(xiě)作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習方法,就搖著(zhù)頭對她說(shuō):“你讀書(shū)的辦法不對,讀書(shū)應該細嚼慢咽地讀,一邊讀,還要一邊動(dòng)腦筋想一想:這本書(shū)講了哪些道理,是怎樣講的,書(shū)中的好詞佳句也要拿個(gè)筆記本摘抄下來(lái)!

  從那以后,禹強看書(shū)的時(shí)候,隨身帶著(zhù)筆記本和筆,一邊想一邊記。而且,勤練習寫(xiě)作,不久,她的作文成績(jì)果然提高了。

  這個(gè)小故事,告訴了我們讀書(shū)時(shí)要邊記邊思考,養成記讀書(shū)筆記的好習慣。

  想想我,看書(shū)的時(shí)候和禹強一樣,蛤是囫圇吞棗,大致地看一遍,看完一本就去換另一本,完全沒(méi)有融入進(jìn)去。

  大閱讀時(shí),我總是急急忙忙地選一本書(shū)然后坐在位子上看,看書(shū)的時(shí)候我總是靜不下心來(lái),總想著(zhù)趕快看,看完換下一本,而且也不帶筆和本子,看過(guò)一遍就算了。到了寫(xiě)老師發(fā)的讀書(shū)筆記,雖然我沒(méi)有缺少過(guò)一篇,但寫(xiě)的都是按照原書(shū)上抄的,湊合混過(guò)去。我有個(gè)最大的毛病,那就是,看過(guò)的書(shū),我從來(lái)不看第二遍,結果只記得名字,內容全忘了,腦子里一片空白。

  以后,我會(huì )努力改掉我讀書(shū)時(shí)的壞毛病,養成讀書(shū)時(shí)記讀書(shū)筆記、好詞佳句的好習慣。

  就讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的好學(xué)生吧!

讀書(shū)作文600字 篇6

  愛(ài)迪生說(shuō):讀書(shū)對于智慧,就像體操對于身體一樣。讀書(shū)對我們的好處可多了!能讓我們了解不少中外知識,能讓我們學(xué)到許多成語(yǔ)……讀書(shū)對我們幫助可大了!你們想知道我們家的讀書(shū)故事嗎?那就繼續往下看吧!

  五年級,著(zhù)名作家秦文君來(lái)我校,我讀過(guò)她的《男生賈里全傳》很好看,便去買(mǎi)了她的兩本書(shū),回到家,我拿起《開(kāi)心女孩》這本書(shū)讀,媽媽回家后看見(jiàn)我讀的津津有味,便和我一起讀了起來(lái),讀到許多搞笑的句子是,我媽媽總是接不上氣的笑,可見(jiàn)《開(kāi)心女孩》這本書(shū)是多么的好看!我和媽媽我一段你一段的讀下去,很快到了吃晚飯的時(shí)間,我和媽媽都入了迷,7點(diǎn)了爺爺奶奶見(jiàn)我們還不來(lái)吃飯,打了電話(huà)我們才從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)。我撅著(zhù)嘴巴說(shuō):“我還沒(méi)讀完呢!”媽媽說(shuō):“看來(lái)以后看書(shū)要定時(shí)間啦!睆拇艘院,我每次讀書(shū)都會(huì )規定時(shí)間,這樣呢,不會(huì )忘了吃飯,不會(huì )忘了睡覺(jué),還對眼睛好哦!

  我家的讀書(shū)形式有很多種,上面已經(jīng)介紹了兩種,我和媽媽默默地讀一本書(shū),我和媽媽輪流讀。在我家有時(shí)我會(huì )讀給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng),有時(shí)就是一個(gè)人默默地看,或者邊讀邊看。我和媽媽一起讀書(shū)時(shí),媽媽總是讀錯別字,我就像小老師一樣教她,看來(lái),整的要多讀書(shū)多查字典咯!

  媽媽讓我多讀些提高智力,和有用的書(shū),每次她都要測試我,怎么測試呢?平時(shí)就會(huì )問(wèn)我讀的主要內容,有時(shí)還會(huì )根據書(shū)出些題讓我寫(xiě),每次打不出來(lái)時(shí)我就會(huì )普及那類(lèi)知識。我呢也會(huì )在手機上下載一些智力游戲玩,像20xx、瘋狂猜成語(yǔ)等等等。我的反應能力很慢,我也下一些反應小游戲如別踩白塊兒等。

  讀書(shū)對我們很有幫助,我們要養成讀書(shū)的好習慣,暑假、寒假是讀書(shū)的好時(shí)期,現在暑假就要結束,我們可以在禮拜天讀寫(xiě)書(shū),寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,同學(xué)們,我們一起讀書(shū)吧!

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