讀書(shū)的作文（通用43篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 1
爸媽從小就告訴我，讀書(shū)很重要，讀好書(shū)就可以考上好大學(xué)，讀書(shū)好就可以找個(gè)好工作，好讀書(shū)就可以有自己追求，實(shí)現自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導我們要好好讀書(shū)，我們幼兒園有可多書(shū)啦，我每次最喜歡在圖書(shū)角看書(shū)，一看就是一小時(shí)，并且特別認真。我也很自覺(jué)，每次讀書(shū)都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常只有我一人在角落里看著(zhù)，于是我就養成了一個(gè)讀書(shū)的習慣。
有一次學(xué)校老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)榱藪赍X(qián)生存而讀書(shū)嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？”有的人說(shuō)是，有的人說(shuō)不是，有的人說(shuō)為自己讀書(shū)，還有的.人說(shuō)為父母讀書(shū)，下面的人竊竊私語(yǔ)，但最后老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑說(shuō)：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁炊x書(shū)？媽媽說(shuō)：“為了人生而讀書(shū)�！蔽疫�是不太懂。后來(lái)有一個(gè)老師說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)習分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習的話(huà)，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識面，找到人生方向，實(shí)現自己的抱負和精神追求，為社會(huì )為國家。
現在我已經(jīng)四年級了，我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們要一直在學(xué)習的路上奔走，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，我一定要努力讀書(shū)學(xué)習，像周總理那樣，為社會(huì )爭光，為國家貢獻自己的一份力量。
讀書(shū)的作文 2
原來(lái)我根本不愛(ài)讀書(shū)，對什么書(shū)都沒(méi)有興趣，更沉不下去心仔細“品”味，每次讀書(shū)都是敷衍了事。直到有一次老師布置了一篇作文讓以《我的夢(mèng)想》為題，當時(shí)我的腦子里空空如也，什么也沒(méi)有，不知道該如何下筆?心里特別失落!媽媽說(shuō)：“你是書(shū)讀的太少了”，并給我推薦了幾本書(shū)。于是我開(kāi)始慢慢的“品”了起來(lái)。當看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被他的故事深深吸引，愛(ài)不釋手起來(lái)，因為它的每一章都會(huì )留下一個(gè)懸念，讓我欲罷不能總是忍不住的想看下一章，有時(shí)媽媽都叫了好幾遍吃飯，還舍不得放下哪!用這種感覺(jué)我看了一本又一本的`書(shū)，于是漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了好多航天知識;看了《原來(lái)如此》讓我明白了許多科普的知識;看了《快樂(lè )科學(xué)》讓我懂得了好多科學(xué)的道理;看了《上下五千年》讓熟悉了許多歷史人物;看了《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我學(xué)會(huì )了如何理財;看了《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了友誼的珍貴》……
讀了這么多書(shū)，讓我有了些許收獲，如：一次老師在課上要求我們續編《我應該感到自豪才對》，我毫不費力的就編寫(xiě)了一段話(huà)，和老師對答如流，老師和同學(xué)們都為我點(diǎn)贊哪!
現在我就更愛(ài)讀書(shū)啦，每天不讀上一會(huì )書(shū)總感覺(jué)渾身不舒服，媽媽都說(shuō)我快成“小書(shū)呆子”啦!我告訴媽媽?zhuān)骸皶?shū)就是一道美味，每次我翻開(kāi)書(shū)都能聞到陣陣的香氣哪，我要仔細的“品”，認真的“品”!
讀書(shū)的作文 3
大家好！今天我要演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō)讀書(shū)時(shí)苦的，是累的�？晌艺J為，讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書(shū)籍是甜美的雨露，是溫暖的陽(yáng)光，只有不斷吮吸著(zhù)雨露，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長(cháng)。作為學(xué)生，我們除了課堂上學(xué)習知識，自己也必須進(jìn)行大量的閱讀。
書(shū)籍傳播了人類(lèi)的文明，記錄了人類(lèi)的智慧。讀書(shū)可以幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)，拓展我們的視野，充實(shí)我們的大腦。
司馬遷遍讀史書(shū)。最終成“一家之言”，寫(xiě)出了中國歷史上第一部紀傳體史書(shū)——《史記》；趙普熟讀《論語(yǔ)》，最終半部《論語(yǔ)》治天下，官至宰相；李時(shí)珍研讀醫書(shū)，最終寫(xiě)出了中國古代藥物學(xué)的百科全書(shū)——《本草綱目》。
閱讀書(shū)籍不僅豐富了我們的大，也會(huì )讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫(xiě)出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的.可貴，鼓勵著(zhù)人們去抗戰；夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴了我們一個(gè)人要勇敢、獨立，并且大膽地表達自己的愛(ài)；《綠山墻的安妮》告訴我們無(wú)論在什么情況下都要樂(lè )觀(guān)地面對生活。
因此，我喜歡讀書(shū)，也正是因為我讀了許多書(shū)，讓我自己變得豐富起來(lái)。
有一次學(xué)�？荚�，試卷上出現了一道課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識題。其他同學(xué)面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過(guò)了，所以很快寫(xiě)上了答案�？荚囘^(guò)后，這道題我們班幾乎全軍覆沒(méi)，我不禁有點(diǎn)自豪。
書(shū)籍充實(shí)了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛(ài)上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的作文 4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對書(shū)如此熱愛(ài)的少年，肯定能讀好幾本書(shū)。
今天晚上，我們一家早早的回到了家，到了家門(mén)口，媽媽讓我去超市里拿快遞，我看了一下，原來(lái)是，媽媽給我定了幾本書(shū)，而且，有兩根快遞都是書(shū)，一個(gè)快遞里是《裝在口袋里的爸爸》系列的書(shū)，那另一個(gè)就是四大名著(zhù)。
我剛的'抱著(zhù)我的書(shū)，雖然很重，但我還是愿意抱著(zhù)我的書(shū)，我們吃完晚飯，媽媽就讓我們去睡覺(jué)，我心里是極不情愿，但是，我還是去睡覺(jué)了。
我很想讀這本書(shū)，所以，我就想了一個(gè)很好的辦法，就是拿著(zhù)手電筒在被子里看書(shū)，我小心的跑到了沙發(fā)上把書(shū)抱到了床上，我隨便的拿了一本書(shū)，一看竟然是三國演義，我也換了一個(gè)被子，要不然光都從那里透過(guò)去了，一開(kāi)始我看得津津有味的到后面，我就有一點(diǎn)困了，所以我在那里放了一個(gè)書(shū)簽。
然后就換了一本書(shū)，是《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》這本書(shū)也很還看，可是我還是有一點(diǎn)困，就跑到了我的書(shū)房里看書(shū)了，那里涼颼颼，那我一點(diǎn)困意都沒(méi)有了，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，我把《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》讀完了，我又開(kāi)始讀三國演義，那里面的諸葛亮真是神機妙算，這時(shí)，我出去看了看才晚上一點(diǎn)，我要看到晚上三點(diǎn)多再睡，就這樣，三國演義也被我看完了，我正在看西游記，里面的孫悟空不僅能七十二變，騰云駕霧，還是一個(gè)石猴，這個(gè)西游記我才看到第十二頁(yè)就睡覺(jué)了。
這次的夜晚讀書(shū)真有意思。
讀書(shū)的作文 5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話(huà)。沒(méi)錯，書(shū)籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)起著(zhù)非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我看圖識字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認識許多字。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機會(huì )，我和書(shū)成了好朋友。那天，我正在玩賽車(chē)，一不小心撞在了大書(shū)柜上，幾本書(shū)掉了下來(lái)。正當我揀起書(shū)準備放回去時(shí)，突然發(fā)現一本書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)我最喜愛(ài)的兔巴哥！我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，不用你天天晚上給我講故事了�！�
也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始用大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有一次，媽媽讓我出去買(mǎi)饅頭，我買(mǎi)完回家路過(guò)一個(gè)書(shū)店，便不由自主走進(jìn)去看起書(shū)來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著(zhù)我吃飯呢。當我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著(zhù)我。我不好意思地笑了笑說(shuō)：“對不起，我讓書(shū)給迷住了�！�
后來(lái)，我參加了焦作日報社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒(méi)想到第二天就登了一篇。第一次文章的'發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫(xiě)作的火焰。于是，我的寫(xiě)作水平飛快提高，稿子在報紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書(shū)給我帶來(lái)的好處。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文 6
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著(zhù)很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著(zhù)我。我帶上那本《西游記》坐上了取經(jīng)的隊伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢�！彼緳C看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著(zhù)師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著(zhù)，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的`孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮書(shū)本上的每一個(gè)字�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護葵花，讓她快樂(lè )，是我們學(xué)習的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(cháng)的能源。
讀書(shū)的作文 7
我的母親常說(shuō)：“讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是可以長(cháng)知識的，讀書(shū)是……”母親是一名教師，她很愛(ài)讀書(shū)。從小在母親的熏陶下，我也變得喜愛(ài)讀書(shū)了。
記得有一次，媽媽出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過(guò)就讀。正當我看的得入迷時(shí)，媽媽喊我吃飯，可我舍不得放下書(shū)，內容太精彩了太吸引人了，于是我拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個(gè)大包，可真疼呀，但是那疼痛沒(méi)有讓我放下那本書(shū)�？墒亲罱l(fā)生了一件事改變了我對書(shū)的看法，讀書(shū)真是可悲的呀！
事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書(shū)包里拿出今天的作業(yè)，天哪！這么多呀！我只好飛快地、用心地寫(xiě)。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我做完了大部分作業(yè)，只剩下作文了。那時(shí)的我寫(xiě)得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就寫(xiě)不去了。休息休息再寫(xiě)吧，就隨手翻出了一本書(shū)，書(shū)名是《哈利波特與密室》。翻開(kāi)第一頁(yè)，上面的標題就吸引了我：最糟糕的生日。我津津有味地看著(zhù)，看的'是如癡如醉，很快就忘記了周?chē)囊磺�。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我一直在看書(shū)。不知是什么時(shí)候，在外面干活的媽媽進(jìn)來(lái)了，我居然沒(méi)有發(fā)現，還沉迷在書(shū)里。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及把書(shū)收起來(lái)。媽媽看到這一切，淌著(zhù)汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪著(zhù)一雙大大的眼睛，眼里噴著(zhù)怒火，生氣地說(shuō)：“你又在看書(shū)!作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！薄皼](méi)寫(xiě)完就看書(shū)，太不像話(huà)!我干活不累嗎!”她一邊說(shuō)還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭發(fā)，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個(gè)棍子打我，一邊打還一邊說(shuō)：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”
唉！神圣的作業(yè)，可悲的讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 8
父母總說(shuō)：“如果你不讀書(shū)，你就沒(méi)有選擇權�！蹦侨绻x書(shū)了會(huì )怎么樣呢？
如果讀了書(shū)，你的人生會(huì )豐富多彩，如果你上了一所好大學(xué)，你可以讀本科、碩士、博士，成為大公司的員工、經(jīng)理、總裁，你會(huì )成為在競爭中獲勝的人，當同學(xué)聚會(huì )時(shí)你不會(huì )因為過(guò)得不好而自卑，也許教師節時(shí)也能自信地回到母校感謝老師們。
如果讀了書(shū)，你的選擇就會(huì )很多，我媽媽有個(gè)同學(xué)，她兒子高考考了500多分，很多一本分數線(xiàn)都達到了，對于未來(lái)他可以有跟多選擇的`權利，他想當武警，他就可以報考武警學(xué)院，因為他通過(guò)讀書(shū)獲取了錄取資格。
如果讀了書(shū)，你就可以成為給予救助的人，而不是尋求救助的人。當你的家人生病時(shí)，如果你是醫生，你能給他們最好的治療；如果你是一個(gè)工人，那么就只能在醫院排隊等待。萬(wàn)一病情惡化，萬(wàn)一病情惡化，急需手術(shù)但是你只能等待，這就是讀書(shū)的不同。
如果讀了書(shū)，你就可以幫助別人，如果你是一名老師，你就可以在走親戚時(shí)去輔導別人孩子的功課；如果你是一位畫(huà)家，你就可以幫助他們學(xué)習繪畫(huà)；如果你是一名翻譯官，你可以幫助想來(lái)中國買(mǎi)東西的外國人。我之前在理發(fā)店遇到三個(gè)外國人，店主店員都不會(huì )英語(yǔ)，于是我就幫他們翻譯，解決了困難。
如果讀書(shū)了，你就可以被后人銘記，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們會(huì )被所有中國人銘記......
如果讀書(shū)了，你就能擁有色彩斑斕的人生，你可以成為別人需要的對象，你能夠擁有自己熱愛(ài)的工作，如果讀書(shū)了，你就會(huì )擁有美好的人生！
讀書(shū)的作文 9
書(shū)是雄鷹可展翅藍天，書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，指導我領(lǐng)會(huì )人生的真諦；好書(shū)又像一把鑰匙，為我叩開(kāi)知識的大門(mén)……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著(zhù)要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開(kāi)溜去書(shū)店�？邕^(guò)這店門(mén)，踮起腳尖，暗喜沒(méi)人注意，在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我很開(kāi)心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的`小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈，我才發(fā)現已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去�；丶业穆飞�，我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習她那種堅強不屈的意志和精神。
周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，高爾基教導我們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。當我在知識的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 10
楊柳需要陽(yáng)光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書(shū)，我們在書(shū)海中走過(guò)，從學(xué)生時(shí)代，直至垂垂暮年，我們都應時(shí)刻讀書(shū)，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
讀書(shū)應該有克服挫折的精神。古時(shí)候的匡衡，在小時(shí)窮苦而買(mǎi)不到書(shū)，只好去富裕人家打工借書(shū)。長(cháng)大了沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈，為了能在晚上看書(shū)，便鑿開(kāi)墻壁，借光來(lái)讀。而孫敬為了克服自己讀書(shū)時(shí)發(fā)困，毅然頭懸梁；蘇秦忍著(zhù)家人的冷落，深夜讀書(shū)錐刺股。由此可見(jiàn)，挫折就像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。
讀書(shū)時(shí)，正確的方法必不可少。若有正確的方法，讀書(shū)便能省時(shí)省力，一舉兩得；若沒(méi)有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，在每次讀書(shū)前，總先依據題目思考書(shū)中的大致內容，再進(jìn)行閱讀，若書(shū)中內容與自己的猜想一致，便直接讀下一本。這也給當今學(xué)子有效的提示：切勿死讀書(shū)而不講方法，要用正確的方法來(lái)溫習，學(xué)習書(shū)中內容。
讀書(shū)還能給予我們思想深化。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在同許多高尚的.人談話(huà)�！睂�，我們能從很多高人的書(shū)作中吸取他們的思想，而用來(lái)充實(shí)我們自己的思想，從而達到思想深化的目的。
在當今社會(huì )，讀書(shū)已是我們的人生必修課，我們應遵循文學(xué)家冰心的呼吁：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！睆亩鴷r(shí)時(shí)刻刻讀書(shū)，不浪費一日、一時(shí)、一分。
讀書(shū)的作文 11
月朗星稀的夜晚，清風(fēng)撫摸著(zhù)大地，一切都安適地睡著(zhù)。月亮撒下它柔和的光芒，輕輕地鋪在我窗臺。它們伴隨我一起走進(jìn)書(shū)海路……
一篇名為《學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)》的文章映入我的眼簾，引起了我的共鳴。我們都曾為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的'作文題而費盡心思；為了那種種時(shí)態(tài)和個(gè)個(gè)單詞而怨天尤人；為了那令人捉摸不透的化學(xué)反應和物理定律而疲倦不堪。但我們共信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè )的音符。
又一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。保爾那種不畏艱難險阻、奮勇向上的精神，使我明白了人生的真諦。頃刻間，歡樂(lè )洋溢在我心中，快樂(lè )的血液在我心中流淌，布滿(mǎn)各處。在書(shū)中，我和保爾一同探討理想的價(jià)值。我在與他的探討中，豁然開(kāi)朗。讓我明白了，只要有了遠大的理想和腳塌實(shí)地的努力，人生就不會(huì )碌碌無(wú)為。燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，直到永遠。當我合上這本書(shū)時(shí)，所有的快樂(lè )和舒暢一起涌上心頭，如一抹溫暖的陽(yáng)光，如一絲涼爽的清風(fēng)，如一片淡紅的晚霞……
不覺(jué)間，時(shí)間已隨月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。天越來(lái)越昏暗，燈光也越發(fā)微弱了，但我的心卻變得更明亮了。讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數顆心碰撞，擦出知識和思想的火花；又好像一泓清泉，滋潤我干涸的心田。
為了閱讀到好書(shū)，原本怕黑的我，變得不怕三更半夜，黑燈瞎火了。因為在這過(guò)程中，快樂(lè )的花已慢慢在我心中盛開(kāi)，綻放出迷人的光彩。
若讀書(shū)是一片永無(wú)止境的海，我愿化為一葉小舟，飄向那未知的遠方……
讀書(shū)的作文 12
同學(xué)們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績(jì)能名列前茅吧？不出意料的話(huà)，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有付出努力，拿來(lái)的真正的成功？呵呵，想要成績(jì)好，哪有那么容易？
那你可能又會(huì )問(wèn)了：“那有什么辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛(ài)迪生好像說(shuō)了這樣一句話(huà)：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蔽艺J為，想要成績(jì)好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書(shū)是一個(gè)最重要的元素。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。主要有兩種：第一種，能學(xué)到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種。你們可能會(huì )一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么同坐在一間教室的我們，學(xué)的是一樣的知識的我們，為什么成績(jì)各有高低呢？
其則原因還是讀書(shū)這一類(lèi)問(wèn)題。你看啊，只要你認真讀了課外書(shū)，認真去積累了、記住了里面的知識，你就會(huì )發(fā)現你學(xué)到的知識比那些沒(méi)閱讀習慣、只學(xué)會(huì )了課上的知識的同學(xué)要多得多。這樣一來(lái)，你的成績(jì)會(huì )有大幅度提高。你再也不會(huì )面對試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔心家長(cháng)會(huì )批評你了。你也給家長(cháng)爭光了。這樣的話(huà)，就會(huì )一舉三得啊。當然，增長(cháng)知識的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是非常重要的。
說(shuō)完第一種，咱們接著(zhù)來(lái)說(shuō)第二種。這個(gè)所謂的.增長(cháng)作文水平啊，其實(shí)就是能讓你在寫(xiě)某個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型的時(shí)候，可以用上讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句，其效果能讓語(yǔ)句通順、準確、優(yōu)美生動(dòng)�？傊�，你的作文會(huì )脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。
但是，你不光要多讀書(shū)，還要會(huì )選書(shū)。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書(shū)來(lái)看，總之，要選有意義的書(shū)。不要光欣賞故事情節，還要積累，記在腦子里，這樣買(mǎi)書(shū)才會(huì )有意義。
讀書(shū)的作文 13
自從學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，我真正體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )，因為我從書(shū)中獲得了許多有趣的知識。
書(shū)是知識的海洋。這片海洋無(wú)邊無(wú)際，她隨時(shí)張開(kāi)雙臂，歡迎我去暢游。撲入她的懷抱，我會(huì )感到自己的渺小，就像金字塔前的一顆沙粒。當我拿起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)，一頁(yè)一頁(yè)地品味著(zhù)時(shí)，我又會(huì )感覺(jué)到自己仿佛變成了一個(gè)個(gè)故事中的主人公，親自去體驗那無(wú)窮的樂(lè )趣。
書(shū)是我永遠的朋友。這位朋友每次都在我需要幫助時(shí)及時(shí)出現，為我慷慨解囊。資料書(shū)會(huì )讓我眼界大開(kāi)，懂得更多的知識；童話(huà)書(shū)會(huì )帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界；作文書(shū)會(huì )提高我的寫(xiě)作水平與人交流的能力。它們都是我的小伙伴，與它們手牽手走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗的天地，去一起解開(kāi)一個(gè)個(gè)有趣的`問(wèn)題。當我找到答案之后，心情一定會(huì )很快樂(lè )，這是因為我又收獲了新知識。
讀書(shū)會(huì )讓我學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識；讀書(shū)會(huì )開(kāi)闊我的視野；讀書(shū)會(huì )使我的課余生活更加多姿多彩。讀書(shū)真是一件快樂(lè )的事。每當我如饑似渴地讀書(shū)時(shí)，我就會(huì )這樣想。高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍鋪成了一條寬闊的路，只要你熱愛(ài)讀書(shū)，就會(huì )一步一步走到頂端，摘下知識皇冠上的一顆顆明珠。我相信，我以后一定會(huì )更加地熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中得到更多的快樂(lè )。
讀書(shū)的作文 14
華小，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)濃濃書(shū)香氣息的校園。在我們的班級，你隨時(shí)都可以看見(jiàn)小書(shū)蟲(chóng)們如癡如醉在看書(shū)的一幕。這學(xué)期，我們班開(kāi)始實(shí)行“比賽式”的讀書(shū)。你只要看完了一本書(shū)就可以去換。到期末是，看書(shū)最多的會(huì )有一份秘密的禮物哦！
這個(gè)禮物，實(shí)在是吊人胃口��！再加上我們爭強好勝的心理。于是，我們同學(xué)開(kāi)始爭分奪秒地看書(shū)�？赐暌槐緭Q一本，快的人幾乎一天換一本。
一天午休時(shí)，同學(xué)們都在玩。Ａ同學(xué)正在作為上目不轉睛地看書(shū)呢。她看書(shū)的速度實(shí)在驚人！她仿佛忘記了身邊的一切，忘了自己的存在。跟著(zhù)主人公一起快樂(lè )、悲傷。周?chē)囊磺墟覒蚵暥即驍_不了她。
放學(xué)了，教師里一哄而散。路隊長(cháng)等著(zhù)教室里的同學(xué)。這么短暫的時(shí)間，Ｂ同學(xué)當然沒(méi)有輕易放過(guò)。她雙手輕輕捧著(zhù)一本書(shū)，十分愜意的`樣子。乖乖，連放學(xué)的時(shí)間都沒(méi)有放過(guò)，著(zhù)也太用功點(diǎn)了吧！
回家后，我寫(xiě)完作業(yè)，練習完鋼琴，吃完飯。才七點(diǎn)半，本來(lái)我想寫(xiě)我的小說(shuō)�？墒�，我已經(jīng)遠遠被人甩在后邊……所以，我只好從書(shū)包里抽出書(shū)……
直到老師在班級里下了“通緝令”，教室里才不那么瘋狂了。
“從明天起，每周只能換三本書(shū)。愛(ài)看書(shū)是一件好事。但是生活中如果只有書(shū)，那肯定會(huì )很乏味�！�
從這以后，咱班恢復了輕松的狀態(tài)……
讀書(shū)的作文 15
我今年11歲了，高高的個(gè)子，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，跑步時(shí)一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因為我喜歡讀書(shū)，讀起來(lái)又常著(zhù)迷，所以同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。
在我上學(xué)前班時(shí)，媽媽就總是給我看一些有趣生動(dòng)的.故事書(shū)，開(kāi)始是一些顏色鮮艷的圖畫(huà)吸引了我，后來(lái)媽媽又教會(huì )我讀拼音，我又開(kāi)始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛(ài)的故事書(shū)，津津有味地看起來(lái)，這使我認識了許多漢。，后來(lái)，我就開(kāi)始看一些沒(méi)有圖畫(huà)的故事書(shū)，而且越看越上癮，后來(lái)，看報紙也經(jīng)�？吹萌朊�。該吃飯了，媽媽還沒(méi)看見(jiàn)我的身影，她只要來(lái)到書(shū)房，肯定可以找到我，我正啃著(zhù)書(shū)上的精神糧食呢！每天晚上，我都會(huì )讀書(shū)，有時(shí)，媽媽催我五、六遍，我才依依不舍地鉆進(jìn)被窩。
上個(gè)星期六的上午，媽媽開(kāi)會(huì )去了，爸爸去聊城買(mǎi)東西，家里只剩下我一個(gè)人。寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始看課外書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒(méi)晝沒(méi)夜地學(xué)習，手指頭都摸出了血，多么頑強��！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點(diǎn)，我的肚子一個(gè)勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒(méi)吃午飯呢，就連忙去商店買(mǎi)了一包方便面吃了。
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
讀書(shū)的作文 16
書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果；書(shū)，是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)，能給人們帶來(lái)無(wú)窮的知識和快樂(lè )。打開(kāi)一本你喜愛(ài)的書(shū)，仿佛走進(jìn)一個(gè)知識的大花園。我家的茶花旁有一個(gè)小書(shū)架。有一次，我無(wú)意中發(fā)現書(shū)架上多了一本書(shū)，仔細一看——啊，我我最喜歡的書(shū)，“美珍姐姐”寫(xiě)的《同桌冤家》。
我喜出望外，連忙掏出書(shū)來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只蛀書(shū)蟲(chóng)，貪婪的咀嚼著(zhù)文字。有一次，我正在做作業(yè)�！芭椤卑謰尩姆块T(mén)關(guān)上了，他們要睡覺(jué)了。于是，我踮起腳尖，縮起手臂，躡手躡腳地走到小書(shū)架旁。在一排排花花綠綠的書(shū)從中，我的眼睛急切的尋找。啊，找到了！我掏出書(shū)來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)的翻看，津津有味地讀著(zhù)，有時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的頭酸了，于是把書(shū)舉起來(lái)，仰著(zhù)頭看；腳麻了，就把腳擱在小板凳上看；胳膊酸了，就爬到床上趴著(zhù)看。正當我看得如癡如醉，津津有味。沉浸在幻想的.境界里時(shí)，突然一個(gè)黑影神不知鬼不覺(jué)地飄了過(guò)來(lái)�！皟鹤�，在干嘛呢？”，我嚇了一跳。
原來(lái)是老爸，我朝著(zhù)老爸傻笑�！昂媚阈∽�，作業(yè)不做，在這里看書(shū)哇！看書(shū)是好，但是要在適當的時(shí)候看，別把正課落下了哦！”我轉過(guò)身去，“爬”上椅子，奮筆疾書(shū)起來(lái)，為的當然是做完作業(yè)能過(guò)去品味書(shū)香咯！俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)讀百變，其義自見(jiàn)”讀書(shū)、看書(shū)當然是好，但要在適當的時(shí)候看書(shū)，看一些好書(shū)，讓自己的人生更加光彩！
讀書(shū)的作文 17
我認為讀書(shū)是為了讓自己過(guò)得更充實(shí)。書(shū)是打開(kāi)知識的第一步，在書(shū)中我能了解到更多的生活常識，我能知道世界現在所處的動(dòng)態(tài)，善惡觀(guān)會(huì )逐步趨向成熟，能了解世界上有去的事，能知道UFO的真假，知道珠穆朗瑪峰還在持續增高。
在這個(gè)周末，我與同學(xué)相約去圖書(shū)館，想去找一些適合我們讀的書(shū)，在圖書(shū)館想見(jiàn)，上樓去尋找我們要看的書(shū)籍�？匆�(jiàn)的全是中外各大名著(zhù)，抽出一本《三國演義》，文言文版的根本就看不懂嘛。再次尋找，我盯上一本《地球生態(tài)說(shuō)》好像挺有趣的，讀書(shū)重點(diǎn)是培養興趣嘛。同學(xué)拿了一本《狼王夢(mèng)》。我倆津津有味的看著(zhù)自己手中的書(shū)，時(shí)間在不知情的情況下悄悄過(guò)去。我在書(shū)中了解到現在的地球已經(jīng)不堪重負，知道人 類(lèi)因為大量砍伐樹(shù)木，導致植被的減少，水土流失嚴重，城市里汽車(chē)多了，二氧化碳排放量增加，也影響到了人類(lèi)自己的健康。
我的'同學(xué)在看《狼王夢(mèng)》，書(shū)中說(shuō)的是一頭叫紫嵐的母狼，有著(zhù)想把自己的孩子培養成狼王的夢(mèng)想，在 殘酷的廝殺中，一次次失敗，四只小公狼相繼死去最后只能把夢(mèng)想寄托在狼孫身上，為了維護狼孫的安全，最后與金雕同歸于盡。聽(tīng)到這里我想到了競爭的殘酷，有夢(mèng)想是好事，但他不顧一切的在子女身上所付諸的壓力，導致成為了最后的悲劇。我也知道這是生存法則，成者王，敗者寇。
書(shū)就是在你有困難是幫助你，沒(méi)困難時(shí)幫你解乏，可以讓你提升你的智慧，力量，勇氣，我覺(jué)得好書(shū)要和大家一起分享才有趣。
讀書(shū)的作文 18
喜歡讀書(shū)，因為它身上有淡淡的油墨香，靜靜的讓人心安。
喜歡讀書(shū)，在一個(gè)靜謐的夜晚，點(diǎn)一盞蠟燭，沉醉在的大觀(guān)園中；或者，在一片金黃的夕陽(yáng)下，泡一杯清茶，用來(lái)洗凈憂(yōu)傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦＂的清晨，悠閑的躺在安樂(lè )椅中，讀一段。沒(méi)有“紅袖添香夜＂的溫存，卻有“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓＂的憂(yōu)傷。
喜歡讀書(shū)，書(shū)中寫(xiě)盡了朝代，寫(xiě)盡了歷史滄桑，寫(xiě)盡了王侯將相。秦的強悍，漢的富庶，三國的鼎足之勢，南北朝的爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書(shū)，品味人間故事。有無(wú)奈的放棄，有奇幻的旅程，有的異想天開(kāi)，有的嚴謹，有的辛辣的諷刺，有的群情激昂。那么多的書(shū)，那么多的魂!
喜歡讀書(shū)，讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，那些我意想不到的`故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂(yōu)傷的愛(ài)情故事，讀無(wú)奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事。學(xué)到了很多，原來(lái)社會(huì )有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價(jià)值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨。＂
于是，面對哀傷我知道明天會(huì )有陽(yáng)光；面對挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒(méi)有輸；面對斥責，我知道下次要做的更好!
讀書(shū)的作文 19
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點(diǎn)點(diǎn)，窗內一燈如豆，多少記憶縹緲在時(shí)光。
氤氳書(shū)香滿(mǎn)兒時(shí)兒時(shí)的時(shí)光是那么美好，聽(tīng)風(fēng)、捧書(shū)、倚窗憑欄。那個(gè)早晨，霞光籠罩著(zhù)裊裊生機，暖風(fēng)過(guò)處，綠蔭搖曳斑駁，陽(yáng)光灑在我和書(shū)之間，調皮地晃動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)光暈。年幼的我對書(shū)許下了諾言：“你是我的朋友，無(wú)論歲月如何變遷�！逼恋奈淖謴臅�(shū)中飛出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個(gè)“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
梅子黃時(shí)夢(mèng)徘徊
春光在文字中流連，不覺(jué)遠去，樹(shù)中發(fā)出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復返了。每天穿梭在家與培訓學(xué)校之間，我的背包越來(lái)越重，一本本奧數書(shū)仿佛永遠也做不完，我習慣了頭也不抬，近在咫尺的書(shū)也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒(méi)在了圖形中。而書(shū)，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來(lái)
在一個(gè)如水的秋夜，我終于停了下來(lái)，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的'情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時(shí)的回憶。捧起書(shū)，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！薄澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)�！蔽淖志拖駶M(mǎn)天的繁星，呢喃起耳邊的私語(yǔ)。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一壺香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著(zhù)晚香，白露茫茫訴說(shuō)著(zhù)別離的惆悵。一路走來(lái)，有書(shū)相伴，青春在文字中怒放……
讀書(shū)的作文 20
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃私逃覀儚男∫嘧x書(shū)，所以我從小就和書(shū)解下了不解之緣。讀書(shū)時(shí)要心平氣和，心無(wú)旁駑，這樣才能領(lǐng)略其中的真諦，書(shū)是我們的良師益友。
你只要讀書(shū)，就能交到許多好老師，把書(shū)當做自己的老師，讀書(shū)時(shí)就好像和老師在講話(huà)，從講話(huà)中領(lǐng)略哲理。你只要讀書(shū)就可以交到益友，所謂益友就是對自己有幫助的朋友。你在冷漠時(shí)，書(shū)可以給你溫暖，你在迷路時(shí)，書(shū)是黑夜里崎山山路的燈火，你在困惑時(shí)，書(shū)給你解謎，你在消沉時(shí)，書(shū)給你力量，與書(shū)交友，你定會(huì )交到良師益友，他們像指導航，帶你走向光明的彼岸，領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)可以讓你快樂(lè )，讓你體會(huì )書(shū)中那苦樂(lè )哀愁，書(shū)中那滄桑人生，書(shū)中那令人回味無(wú)窮的美景。讀書(shū)可以讓你品味人生，得到好處�？梢宰屇阍跁�(shū)中洗滌心靈，在書(shū)中得到心靈般的升華，增長(cháng)知識開(kāi)闊自己的視野，讓你比別人站的高，看的遠。其實(shí)人生就像是一本書(shū)，每一個(gè)章節都敘述著(zhù)每一天，象征著(zhù)浪漫人生。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為生活的一部分，讀好書(shū)就像在和有品味的`人一起交談，讓我們的心靈升華，靈魂升華。學(xué)會(huì )讀書(shū)，九學(xué)會(huì )閱讀人生，感悟社會(huì )，投入社會(huì )，讓書(shū)成為生活中的一部分，修身養性，開(kāi)闊視野，我們怎么能不讀呢？
讀書(shū)的作文 21
讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū)，就是一種享受。
無(wú)聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì )在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當我開(kāi)啟書(shū)的`扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著(zhù)我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著(zhù)空中的繁星圍繞在皎潔的月當中，我總會(huì )想起——書(shū)！因此，我便會(huì )迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地，探索其中奧秘，思考著(zhù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書(shū)，戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在讀書(shū)的過(guò)程當中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼�；和高爾基一起談天說(shuō)地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著(zhù)螞蟻忙碌奔波，我會(huì )想：是什么讓它們如此勤快？看著(zhù)故事書(shū)中的人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì )與書(shū)中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì )贊嘆他；頑強的人，我會(huì )不由自主地佩服他，看著(zhù)看著(zhù)，又著(zhù)魔了！
自從書(shū)來(lái)到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過(guò)我的心胸；奇異的昆蟲(chóng)王國在不斷變化；可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來(lái)游去；植物們在微風(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書(shū)，你是如此神奇！我相信，你會(huì )一直伴我成長(cháng)，永遠、永遠……
讀書(shū)的作文 22
在不同的季節讀書(shū)，都別有一番韻味，在春天里讀書(shū)，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書(shū)邊欣賞“接天連葉無(wú)窮碧”的美，在冬天，可以坐在家里，靠著(zhù)沙發(fā)，舒舒服服的讀書(shū)。而在秋天，楓葉香參雜著(zhù)書(shū)香，更令人神往。
在咖啡館里讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，更像是娛書(shū)，消遣，一會(huì )兒看看秋天的落葉，一會(huì )兒讀讀手里的小說(shuō)，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的，我看我的，誰(shuí)也不耽擱誰(shuí)。在這樣的`時(shí)間里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了太陽(yáng)將要落山，火燒云飄上來(lái)的時(shí)候，我才戀戀不舍的要回家。
而在圖書(shū)館里讀書(shū)，更像是學(xué)習，大家都在讀書(shū)，時(shí)間好像定格了在這時(shí)段里，只能聽(tīng)見(jiàn)彼此翻書(shū)的聲音，即使有很小的說(shuō)話(huà)聲，其他人感覺(jué)到，不悅的看向他，那個(gè)人也會(huì )很識趣的閉上嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。我有的時(shí)候會(huì )帶自己的書(shū)看，拿一根筆隨便做些標注，也很快活。
在秋天里，我不僅僅是在咖啡館還有圖書(shū)館里讀書(shū)，我有的時(shí)候，我會(huì )拿一本書(shū)，找到一個(gè)靜謐無(wú)人的地方，坐在楓樹(shù)旁，椅在大樹(shù)看書(shū)，有的時(shí)候，會(huì )有一兩片楓葉飄下來(lái)，我會(huì )接住楓葉，把它夾在自己的書(shū)里，做這個(gè)世界上獨一無(wú)二的書(shū)簽。
秋天里讀書(shū)，比任何一個(gè)季節都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書(shū)香，還有咖啡香，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 23
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從小就喜歡讀書(shū)，一捧起書(shū)，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書(shū)有著(zhù)百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書(shū)的人；書(shū)有著(zhù)無(wú)限的知識，它會(huì )給你能量；書(shū)有著(zhù)神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書(shū)中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話(huà)語(yǔ)。讀一本好書(shū)，就好像和許多有知識的高尚的人在談話(huà)；讀一本好書(shū)，就好像交了一個(gè)好朋友；讀一本好書(shū)，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書(shū)，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書(shū)像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書(shū)像山林間傳出的陣陣琴聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而短，時(shí)而長(cháng)；書(shū)像一個(gè)百寶箱，找到鑰匙，把它打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現它的奧妙。
讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。我常常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng)，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿(mǎn)懸念的探案故事吸引我，富有哲理的'人生格言啟迪我。我愛(ài)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》《安娜·卡列尼娜》《母愛(ài)》《紅與黑》及四大名著(zhù)等。我更愛(ài)讀那些著(zhù)名作家寫(xiě)的散文與詩(shī)歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。
在陽(yáng)光飄香的日子里，翻開(kāi)清新淡雅的書(shū)卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
讀書(shū)的作文 24
我從小就特別喜歡看書(shū)，新華書(shū)店對我來(lái)說(shuō)，就等同于游樂(lè )園。長(cháng)大了，作業(yè)多了，但一有空我還是會(huì )找機會(huì )鉆新華書(shū)店的去看閑書(shū)的。
書(shū)，伴我走過(guò)了十個(gè)春秋。但是，因為看書(shū)，我也鬧出了不少笑話(huà)。
記得前年，我有一次在新華書(shū)店看書(shū)，找了個(gè)可以做人的、在角落里的書(shū)柜坐上去舒舒服服地看起來(lái)。我覺(jué)得好像只過(guò)了二十分鐘，便看到一把拖把。拖把管我什么事？繼續看書(shū)！緊接著(zhù)來(lái)了一雙腳，“這里還有一個(gè)人！”一個(gè)充滿(mǎn)驚訝的女性聲音從我頭上響起。我抬起頭，發(fā)現一位管理員阿姨在看著(zhù)我。
上一秒鐘我還在呆呆地看著(zhù)她，下一秒鐘我已經(jīng)充到大門(mén)口了。
事后想想，覺(jué)得好像除了書(shū)翻了很多頁(yè)以外，時(shí)間并沒(méi)有走多少啊，則么會(huì )連下班鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？
書(shū)，像知識桃園中最大最甜的那顆蜜桃，香飄四野；書(shū)，像收獲森林中最高最粗的那棵綠樹(shù)，頂天立地；書(shū)，像積累草原上最密最嫩的那叢青草，肥美多汁。
書(shū)是我除了親人之外最早的啟蒙老師，有一次我在聽(tīng)她的講座時(shí)忘了自己，忘了周邊的.人，導致我和媽媽走散了。雖然后來(lái)媽媽把我狠罵一頓，但我那股愛(ài)書(shū)的火焰卻愈燃愈旺了。
久而久之，書(shū)已成為我生活中必不可缺的一部分了，而我對書(shū)的渴望，也越來(lái)越強烈了。
希望我能書(shū)成為更好的朋友！
讀書(shū)的作文 25
我愛(ài)學(xué)習，所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)有讀書(shū)破萬(wàn)卷，因為沒(méi)有太多富余的時(shí)間。我只把讀書(shū)當做生活中的一種樂(lè )趣，只要能抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我就高興。在我的書(shū)房里，堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，等待著(zhù)我一一品味。
晚上，寫(xiě)完作業(yè)后，在閑暇的時(shí)候，或是在吃飯、上廁所時(shí)抽出一兩本看一看，就會(huì )將煩惱的事情丟在一邊，全身心地投入到書(shū)中的情節和故事中的人物里面去。這種樂(lè )趣往往使我能夠很好地緩解學(xué)習上的'種種壓力。
上一次，我和爸爸去了書(shū)店，我不一會(huì )兒就選了好幾本書(shū)要買(mǎi)，爸爸都同意了。我興高采烈地把書(shū)捧回了家�；氐郊�，爸爸立刻皺起了眉頭，“天天買(mǎi)書(shū)，書(shū)架都快放不下了，趕快找幾本沒(méi)用的書(shū)賣(mài)了吧！”什么？要我賣(mài)書(shū)，不行不行，書(shū)可不能賣(mài)了呀，可說(shuō)實(shí)話(huà)，家里書(shū)真的很多了，有的根本就沒(méi)怎么讀，是時(shí)候“更新?lián)Q代”了。于是我便將一部分舊書(shū)整理好，扎成了捆，在扎捆前我又認真地瀏覽了一遍他們，直到爸爸催促我時(shí)，我才依依不舍地跟我昔日的好朋友道別。
其實(shí)，讀書(shū)收獲的不僅僅是樂(lè )趣，更多的則是知識。在書(shū)中，我明白了許許多多做人的真諦，在書(shū)中，我和許多綠林好漢一起行俠仗義，在書(shū)中，我與主人公同呼吸，共命運，與他一起感受冒險的刺激。就這樣，知識在我的腦子里潛滋暗長(cháng)，慢慢地，我發(fā)現我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了這文字間的樂(lè )章。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有博有學(xué)，有苦有甜，有樂(lè )趣，又增長(cháng)知識，這就是讀書(shū)帶給我的。
讀書(shū)的作文 26
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。讀書(shū)，是我快樂(lè )的源泉！ 我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類(lèi)的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�?zhuān)瑢⒆訜o(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì )遇到什么險情？沙漠的狂熱，我隨著(zhù)書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著(zhù)泰戈爾寫(xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我帶到了一個(gè)碩果累累的'果園。果園里散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著(zhù)一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雪激烈的下著(zhù)。但是繼續往后看，小可比靠自己頑強的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè )之源！ 讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的作文 27
歷史的車(chē)輪滾滾向前，科技不斷進(jìn)步著(zhù)，人類(lèi)物質(zhì)文明和精神文明也不斷發(fā)展著(zhù)。
古人云：“書(shū)里自有黃金屋，書(shū)里自有顏如玉”，十年寒窗苦讀，為的就是能功成名就，一旦成功，所謂黃金屋，所謂顏如玉，將一一實(shí)現。讀書(shū)不應該只是以名利為目的，而應該從讀書(shū)中學(xué)到內心真正需要的品質(zhì)�？v觀(guān)歷史，有多少高官在名利面前漸漸失去了自己的本心，曾經(jīng)信誓旦旦要為官清廉，為百姓著(zhù)想，最后卻也成了貪婪的名利追求者，欺壓百姓，榨取百姓的血肉�，F如今，很多人都被灌輸著(zhù)這樣的思想：好好學(xué)習，以后考上大學(xué)，考公務(wù)員，做大官，享受榮華富貴。是的，讀書(shū)可以改變命運，每個(gè)時(shí)代都是需要人才的，但是，讀書(shū)不僅要學(xué)到才，更應該從中學(xué)到德。有才有德才是時(shí)代所需要的。有才無(wú)德最后將落得失敗。很多貪污后落馬的官員，他們在學(xué)識上都是頂尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他們在有一些貪婪的想法的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)自我警醒，沒(méi)有靜心來(lái)讀自己內心的`書(shū)。
讀書(shū)可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。讀好書(shū)，可以使人端正思想，糾正邪念。即使哪天成功了，也不能忘記讀好書(shū)。因為每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)自我警醒，每個(gè)階段都要學(xué)會(huì )總結，自我沉淀。讀好書(shū)可以幫助我們提升靈魂的高度，讓我們不忘初衷。
讀書(shū)的作文 28
以前我很頑皮，不愛(ài)學(xué)習，也不愛(ài)看書(shū)，總覺(jué)得書(shū)是很枯燥的東西，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都在書(shū)架里“睡覺(jué)”。
有一天，媽媽要上街區，故意說(shuō)：“你就在家吧，媽媽上街買(mǎi)點(diǎn)東西去！”我不愿意一個(gè)人待在家里，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤乙黄鹑グ�！”媽媽說(shuō)：“帶你去，有條件的，把這本《皇帝的新裝》看完！”我一聽(tīng)，就不愿意了，可又不想一個(gè)人待在家里，便硬著(zhù)頭皮答應了。我搬過(guò)一條凳子，坐著(zhù)看了起來(lái)，眼睛不時(shí)地瞟向媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了，說(shuō)：“好好看，要不不帶你去！”我沒(méi)辦法，只好認真地看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不由得被書(shū)中的故事吸引住了，我第一次感覺(jué)到書(shū)是那么有趣，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好自己去了。
打那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)架里的圖書(shū)又被我“喚醒”了。我在書(shū)籍的海洋里，盡情地遨游，享受著(zhù)和書(shū)中主人公一樣的喜怒哀樂(lè )，我的生活經(jīng)歷也似乎變得豐富了，我比以前更懂事了，也更愛(ài)學(xué)習了。
現在，我上三年級了，課程比以前多了，看課外書(shū)的.時(shí)間少了，我很著(zhù)急，每天下午一放學(xué)我就趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。有時(shí)，晚上睡覺(jué)前看會(huì )兒，感覺(jué)一天緊張的大腦一下子放松了，睡得更香了。有時(shí)，早晨早早起床看一會(huì )兒，覺(jué)得一天都有好心情。
書(shū)籍，帶給我無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 29
在我短暫的讀書(shū)“歷史”當中，發(fā)生過(guò)許多事。從我第一次讀書(shū)到我不喜歡看書(shū)，從我又開(kāi)始看書(shū)到現在，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記憶猶新。不管是那晚我偷偷地看書(shū)被媽媽狠狠地批評，還是我從圖書(shū)館買(mǎi)下100多元的書(shū)，或者是我半個(gè)月內看完了《哈利波特》六部曲，這些鏡頭好像是昨天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。
我的讀書(shū)史是從一年級開(kāi)始的，當時(shí)，我有一本厚厚的注音版《格林童話(huà)》，當時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了拼音，不懂的'字，有的會(huì )自己拼，有的會(huì )問(wèn)爸爸。那時(shí)，在我的眼里，這本書(shū)很神奇。
長(cháng)大一些，爸爸給我買(mǎi)了幾本書(shū)，如《魯賓遜漂流記》《金銀島》《彼得潘》……我有時(shí)在想，我能不能像彼得潘一樣在空中遨游，能不能來(lái)到《金銀島》尋找寶藏，或者像魯賓遜一樣漂流在無(wú)邊的大海上。當我讀完這幾本書(shū)后，年紀幼小的我認為世界上再也沒(méi)有什么好書(shū)了。從此網(wǎng)，我不再去看課外書(shū)。
好像是4年級，我在一個(gè)朋友的“幫助”下，又開(kāi)始讀書(shū)了。原來(lái)，我朋友讀了幾年的課外書(shū)，知識十分豐富，特別是對歷史這方面，更是了如指掌。一直認為讀課外書(shū)最多的我，那時(shí)才發(fā)現，學(xué)海無(wú)涯，自己所看的書(shū)只是書(shū)海中的一部分，或許連一部分都談不上。所以，那時(shí)，我發(fā)誓加緊讀課外書(shū)，我要超過(guò)我的朋友。
讀書(shū)的作文 30
一個(gè)流浪小孩用他手里的書(shū)和他愛(ài)讀書(shū)的種種細節，讓我知道了書(shū)有多神奇，有多大的用處，也讓我變得愛(ài)讀書(shū)！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一人到了書(shū)城買(mǎi)書(shū)。從書(shū)城出來(lái)后，我到了一個(gè)賣(mài)冰鎮飲料的小店坐下來(lái)休息一會(huì )。這時(shí)，我發(fā)現墻角坐著(zhù)一個(gè)流浪小孩在全神貫注的看著(zhù)他手里那本像寶藏似的書(shū)。我很驚訝，流浪小孩竟然會(huì )在看書(shū)，而且書(shū)也保存得那么干凈。一本看似平凡，普通的書(shū)，在他手里竟顯得那本書(shū)好像會(huì )發(fā)光似的。
我從椅子上跳了下來(lái)，走過(guò)去。我對他說(shuō)：“你好！你喜歡讀書(shū)嗎？我可以送給你幾本好看的書(shū)�！彼孟癖晃业脑�(huà)嚇到似的，深深地吸了一口氣。過(guò)一會(huì )兒，他才慢慢地緩過(guò)神來(lái)，對我說(shuō)：“我是很喜歡讀書(shū)，可你為什么要送給我書(shū)呢？”
“因為你對讀書(shū)的喜愛(ài)打動(dòng)了我！”他又對我說(shuō)：“嗯，那謝謝你了！”我把書(shū)遞給他，他小心翼翼地將書(shū)接過(guò)手里，生怕書(shū)掉下去后弄臟了！把書(shū)送給他后，我跟他道別了。在回家的路上，我心想：流浪的小孩也那么喜歡讀書(shū)，把手里普通的書(shū)變成了會(huì )發(fā)光的'金書(shū)！我也要喜歡讀書(shū)，也把自己手里的書(shū)變成會(huì )發(fā)光的金書(shū)。
流浪小孩那種喜歡讀書(shū)的精神，讓我得到了啟示：讀書(shū)是人生中必不可少的，書(shū)也是人類(lèi)的營(yíng)養品，如果人的大腦沒(méi)有這些營(yíng)養品來(lái)充實(shí)，那可能就會(huì )很恐怖！
讀書(shū)的作文 31
楊柳需要陽(yáng)光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書(shū)，我們在書(shū)海中走過(guò)，從學(xué)生時(shí)代，直至垂垂暮年，我們都應時(shí)刻讀書(shū)，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
讀書(shū)應該有克服挫折的精神。古時(shí)候的匡衡，在小時(shí)窮苦而買(mǎi)不到書(shū)，只好去富裕人家打工借書(shū)。長(cháng)大了沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈，為了能在晚上看書(shū)，便鑿開(kāi)墻壁，借光來(lái)讀。而孫敬為了克服自己讀書(shū)時(shí)發(fā)困，毅然頭懸梁；蘇秦忍著(zhù)家人的冷落，深夜讀書(shū)錐刺股。由此可見(jiàn)，挫折就像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。
讀書(shū)時(shí)，正確的方法必不可少。若有正確的方法，讀書(shū)便能省時(shí)省力，一舉兩得；若沒(méi)有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，在每次讀書(shū)前，總先依據題目思考書(shū)中的大致內容，再進(jìn)行閱讀，若書(shū)中內容與自己的猜想一致，便直接讀下一本。這也給當今學(xué)子有效的提示：切勿死讀書(shū)而不講方法，要用正確的方法來(lái)溫習，學(xué)習書(shū)中內容。
讀書(shū)還能給予我們思想深化。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在同許多高尚的人談話(huà)�！睂�，我們能從很多高人的`書(shū)作中吸取他們的思想，而用來(lái)充實(shí)我們自己的思想，從而達到思想深化的目的。
在當今社會(huì )，讀書(shū)已是我們的人生必修課，我們應遵循文學(xué)家冰心的呼吁：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！睆亩鴷r(shí)時(shí)刻刻讀書(shū)，不浪費一日、一時(shí)、一分。
讀書(shū)的作文 32
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是古人讀書(shū)的樂(lè )趣；“為中華民族的崛起而讀書(shū)�！边@是有志者讀書(shū)的志向；“讀書(shū)給人以智慧，給人以才干�！边@是渴望成功者讀書(shū)的追求。我，一名普普通通的小學(xué)生，讀書(shū)又意味著(zhù)什么呢？
小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，老師就教我們識字、誦讀古詩(shī)，什么“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！�、“舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@些古詩(shī)早已背得滾瓜爛熟。
上學(xué)了，老師開(kāi)始教我們通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世界萬(wàn)千，透過(guò)詩(shī)人的文字悟出人間真情。 “上學(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以學(xué)到好多知識，懂得好多道理�！� 從那時(shí)起我的內心深處便埋下了一顆希望的種子——“我要讀書(shū)”！
之后上三年級了，學(xué)習了寫(xiě)作，多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表，許多同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的目光。后來(lái)，不論煩惱，憂(yōu)愁，傷心，只要把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房，就會(huì )把它們拋到腦后，快樂(lè )地暢游在書(shū)的海洋中，讀書(shū)成了我生活中最大的快樂(lè )。
《白雪公主》、《格林童話(huà)》、《霧都孤兒》……我都讀過(guò)。伴隨著(zhù)對書(shū)中情節的癡迷、人物的牽掛以及對人生道理的`感悟，我長(cháng)大了！我懂得了什么叫做堅強，什么叫做勇敢，是讀書(shū)讓我的生活如此斑斕多姿，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。讀書(shū)對于一名普普通通的小學(xué)生而言，就是一雙放飛五彩人生的翅膀，它會(huì )帶著(zhù)我們一直向成功的天空翱翔并找到屬于自己的世界！
讀書(shū)的作文 33
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易孕∈芰诉@些名言警句的啟發(fā)后，便迷上了看書(shū)。我生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)看書(shū)，也帶到了幼小的我對書(shū)的興趣。于是爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)給我訂了一份畫(huà)報。每當我有空閑時(shí)間的時(shí)候，便捧起我那愛(ài)不釋手的畫(huà)報津津有味地看了起來(lái)，別看這是兒童畫(huà)報，它可讓我懂得了不少知識呢！比方：螃蟹腳斷了可以再長(cháng)，壁虎的尾巴斷了可以再生，樹(shù)木枯死是因為別人不保護環(huán)境……有了這些知識，教師和同學(xué)對我刮目相看，因此我愈發(fā)地喜歡看書(shū)了。
大了一點(diǎn)，認識的字多了一點(diǎn)，理解才能也強了一點(diǎn)，懂了一些有關(guān)書(shū)的名言警句，在這些警句的推動(dòng)下，我愛(ài)上了《格林童話(huà)》，那里面皇帝的新裝讓我捧腹大笑，小紅帽讓我為她捏了一把汗，賣(mài)火柴的`小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……這本書(shū)不僅豐富了我的想象，而且讓我懂得了什么叫真善美，什么叫假惡丑。所以我更愛(ài)看書(shū)了。
上小學(xué)了，我接觸了古文，這讓我瘋狂地愛(ài)上了古典名著(zhù)，這些書(shū)讓我領(lǐng)略了古代人的燦爛的文化，也讓我知道了劉關(guān)張三兄弟的義氣，梁山一百單八將的勇猛，諸葛亮的足智多謀，孫悟空的七十二變。我想：這些古典名著(zhù)將會(huì )令我受益終生。
如今的我仍然非常喜歡看書(shū)，只不過(guò)是百科全書(shū)罷了。我從這本書(shū)中懂得了許多科普知識。比方：海水為什么是藍的，雨后為什么有彩虹，恐龍為什么會(huì )滅絕？這些問(wèn)題和知識足以讓我去考慮和品味。
讀書(shū)的作文 34
讀書(shū)是一種享受，在享受中我能夠得到體會(huì )；在體會(huì )中我能夠得到樂(lè )趣；在樂(lè )趣中我能夠得到知識。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì )坐在陽(yáng)臺上，一邊享受著(zhù)陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著(zhù)帶著(zhù)油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì )讓整個(gè)人感到心境舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì )找一些勵志的書(shū)籍來(lái)反復讀，學(xué)習書(shū)中人物的堅強，學(xué)習他們應對挫折時(shí)的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，激勵自我的斗志，不讓自我繼續消陷沉淪，而是讓自我抱著(zhù)進(jìn)取的心態(tài)去應對。
在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢？這時(shí)，我們能夠進(jìn)入書(shū)中的世界，去細細體會(huì )作者的心境。在孤獨時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì )前所未的空靈，是一種奇特的體驗。我們能夠在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館�；蛟S人會(huì )說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢？因為，媽媽曾告誡過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的.讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì )靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì )體會(huì )到書(shū)中的情節了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但著(zhù)安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì )隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的最好環(huán)境�！�
期望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著(zhù)，等待主人來(lái)翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠伴隨著(zhù)你，直至你生命的最終一程。
讀書(shū)的作文 35
歡樂(lè )，玩游戲歡樂(lè )，被表?yè)P歡樂(lè )，不寫(xiě)作業(yè)歡樂(lè )，很多人覺(jué)得讀書(shū)不歡樂(lè )，我覺(jué)得讀一些古代的書(shū)不歡樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，讀冒險小王子歡樂(lè )，他叫我們應該怎樣對待友情，友情是什么樣的。
夏天的.一個(gè)中午，我從教室帶來(lái)一本冒險小王子，中午寢室里看，我大概一個(gè)中午就可以看完，那主人公包小龍非常勇敢，還有他的兩個(gè)好朋友：于萌萌、湯諾，湯諾膽子特別小，連小女生——于萌萌的膽子都比湯諾大，即使湯諾膽子再怎么小，作為湯諾好朋友的包小龍、于萌萌，他們絕不會(huì )丟下湯諾不管，一起去冒險。每一本，每一篇看下來(lái)，他們三個(gè)的關(guān)系非常和諧、要好，有時(shí)偶爾爭一下，吵一下，一下就和好了。我看到一篇，包小龍和湯諾因為一件什么東西吵架，我本來(lái)以為他們很快就會(huì )和好，一天又一天，他們始終沒(méi)和好。
直到有一天，包小龍看到湯諾和一個(gè)人走進(jìn)了屋子，包小龍跟上去，看到是一個(gè)很壞的人，我一時(shí)想不起名字來(lái)，包小龍像是不是他在中間挑撥關(guān)系。我本以為是湯諾去當間諜，為包小龍傳遞信息，往后看下去，不是這樣，我在想難道友誼那么脆弱嗎？有一次，看比賽他們三個(gè)碰到了，湯諾理也不理……在這本書(shū)里我讀懂了友誼是寶貴的，要好好珍惜，友誼也是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才更加深厚，讀書(shū)給我帶來(lái)歡樂(lè )，讓我讀懂了友誼，讀這本書(shū)我很開(kāi)心。
讀書(shū)的作文 36
今天下午，風(fēng)和日麗，我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國，健康成長(cháng)”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的總結。學(xué)校領(lǐng)導還給在上一屆的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎的同學(xué)頒了獎。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國級三等獎，學(xué)校領(lǐng)導給了她一枚獎牌和一個(gè)書(shū)包，真令人羨慕！
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(cháng)抑揚頓挫的動(dòng)員講話(huà)贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰爭是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰爭他還記憶憂(yōu)新，于是，他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著(zhù)韋煥西老爺爺的講話(huà)就像在聽(tīng)催眠曲一樣，讓人好想睡覺(jué)啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結束了自己的講話(huà)，我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊每天都是過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(cháng)的發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒(méi)有以前那些老革命者的`浴血奮戰，也就不會(huì )有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì )在不知不覺(jué)中結束了，我想：我要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻出我的智慧，為祖國貢獻出我的一切！
讀書(shū)的作文 37
一個(gè)良好的習慣是人生中最寶貴的財富，一個(gè)習慣養成一種品格，一種品格決定一種命運。我想大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要��！
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的日記總是寫(xiě)不好，媽媽發(fā)現后，為我訂購了大量的書(shū)籍，并要求我每天看一篇好文章。剛開(kāi)始，我不太認真，總是慢吞吞的，不當回事。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子就像世界末日一樣。
我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，例如：驚險刺激的.科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當做書(shū)中的主角，做書(shū)中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
知識是一種積累，也許這種過(guò)程要經(jīng)歷許久才會(huì )有所成效。但只要堅持就一定會(huì )取得意想不到的成績(jì)。因讀書(shū)我的作文水平大大提高，從沒(méi)有感到過(guò)棘手，雖不敢說(shuō)下筆如有神，但至少不會(huì )無(wú)從下筆。每當我的作文被當做范文在班里讀，每當我的作品見(jiàn)諸于報刊，我的心里便充滿(mǎn)了幸福和喜悅的感覺(jué)。
閱讀是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習慣養成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
讀書(shū)的作文 38
在我記憶的長(cháng)河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨著(zhù)歲月的流逝慢慢被沖刷。然而，我永遠也忘不了我第一次接觸作為人類(lèi)精神載體的書(shū)時(shí)的激動(dòng)、感動(dòng)和幸福。
我還記得我上幼兒園的時(shí)候，我讀了人生的第一本書(shū)，漫畫(huà)版的西游記還記得我第一次讀這本書(shū)時(shí)歡呼雀躍的樣子。我一打開(kāi)這本書(shū)，我的心就被神奇的'“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書(shū)的世界，仿佛和唐僧師徒們一起度過(guò)了八十一難，終于得到了真經(jīng)。從此我給自己定了一個(gè)目標，多讀古今中外各種名著(zhù)。
為了信守承諾，在接下來(lái)的幾天里，我幾乎每個(gè)月都要讀一遍媽媽給我選的書(shū)。慢慢的，我接觸到的書(shū)越來(lái)越多，漸漸覺(jué)得連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲了。于是我咬緊牙關(guān)，決定拿起父親為我的未來(lái)準備的《格林童話(huà)》讀一讀。沒(méi)想到會(huì )越來(lái)越有趣。不久之后，我通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話(huà)》更好更復雜更有內涵的書(shū)。于是我開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的童話(huà)，慢慢的嘗試讀情節復雜的小說(shuō)，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書(shū)，讓我徹底的愛(ài)上了小說(shuō)。剛開(kāi)始看這本書(shū)是因為好奇它的名字，后來(lái)發(fā)現這本書(shū)把野貓的生活和與其他民族的斗爭描寫(xiě)的很生動(dòng)，就把這個(gè)系列的書(shū)都買(mǎi)了�？赐赀@套書(shū)，我感慨萬(wàn)千。同時(shí)我也在這本書(shū)里積累了無(wú)數的單詞和好句子，學(xué)會(huì )了很多描述動(dòng)作和心理活動(dòng)的方法。在我看來(lái)，讀書(shū)不僅好。
看到“書(shū)”這個(gè)詞我是如此激動(dòng)，因為它不僅是我的精神支柱，也因為它包含了人類(lèi)靈魂中所有的美。
讀書(shū)的作文 39
讀書(shū)，奮斗，努力！為中華之崛起而讀書(shū)！
讀書(shū)，是否有人聽(tīng)到了這個(gè)詞會(huì )苦惱：怎么又是讀書(shū)呀！這么長(cháng)的課文怎么讀，完了！我認為這是錯誤的讀書(shū)習慣。讀書(shū)應該讀好書(shū)，讀活靈活現的書(shū)，讀透書(shū)，這才是讀書(shū)。
偉大的學(xué)者莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！币馑际钦f(shuō)：書(shū)是營(yíng)養能源，它可以滿(mǎn)足全世界，它要比物質(zhì)營(yíng)養多得多，但是，一本書(shū)的營(yíng)養也是有限的，所以我們要多讀好書(shū)�，F在，我明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)。
所以，我愿意坐在自己的飛船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先，我會(huì )思考，這篇文章是誰(shuí)寫(xiě)的，然后用文章來(lái)想作者的背景，他寫(xiě)這篇文章的用意是什么，故事的人物描述了一件什么事，最后，再看閱讀提示來(lái)分析文章，再來(lái)一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書(shū)方法。
一本書(shū)，無(wú)論你看過(guò)多少遍，你只要細心觀(guān)察總會(huì )發(fā)現出新東西。你不會(huì )因為在家去過(guò)很多遍，就棄家而去吧？你不會(huì )因為你看過(guò)很多年的親人就舍棄的吧？書(shū)也是一樣。
書(shū)，從我一開(kāi)始上學(xué)就接觸了，我的一生就與書(shū)結了緣，書(shū)是我的伴侶，書(shū)是我的.第二個(gè)家，所以，我要更加的愛(ài)護它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績(jì)，我高興不已，為此，媽媽特地領(lǐng)我去了油田書(shū)店，買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對書(shū)有了愛(ài)護之心。
讀書(shū)的作文 40
讀 書(shū)人們都說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”自古以來(lái)有多少讀書(shū)人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識毫不保留的饋贈后人，然而書(shū)則是知識的集裝箱。
人一生的知識則會(huì )從書(shū)中所汲取。書(shū)就像陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們，讀書(shū)好比爬山，登得越高，望得越遠，讀書(shū)好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！币f(shuō)是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話(huà)說(shuō)：“與高人相遇不可擦肩而過(guò)�！薄叭诵斜赜形規熝伞薄敖煺叱�，近墨有黑”等等，人同樣也是一本“書(shū)”看人如讀書(shū)，人的外表不就是封面嗎？人的內心不就是內容嗎？有的人，封面不起眼但內容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝的如金似玉，但內容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長(cháng)處。讀物世間物之多，“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得”，讀物一般講的是境界。一是欣賞，每當一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的事物時(shí)，便會(huì )發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì )超乎自己的.想象。二是探究，如果是一個(gè)有識之士，則會(huì )悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們在觀(guān)察“花開(kāi)花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識成就命運。學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。讓我們用辛勤的汗水換來(lái)實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書(shū)，而且還要讀人，讀物。
讀書(shū)的作文 41
書(shū)籍不僅是人類(lèi)的朋友，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)陪伴了我十年，我學(xué)到了很多知識。小時(shí)候媽媽教我讀書(shū)，讀故事，讀故事。從一歲到五歲，我在看有——幅插畫(huà)，里面有文字的書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@些書(shū)給了我很多知識，但也逐漸讓我不滿(mǎn)足。
六歲的時(shí)候上了一年級。我盯著(zhù)學(xué)校圖書(shū)館。每天放學(xué)后，我帶著(zhù)筆記本和鋼筆去圖書(shū)館，把好的單詞和句子記錄在書(shū)里。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我的閱讀和寫(xiě)作都有了很大的提高。
我家有幾百本書(shū)。只要手里有書(shū)，我就忘了吃飯睡覺(jué)。
我在讀《劉胡蘭的故事》的時(shí)候，讀到我們的女主角劉胡蘭為國捐軀，我被她的愛(ài)國精神所感動(dòng)。當我讀到《環(huán)游世界八十天》時(shí)，我被菲利亞斯福格的.勇敢、堅定、冷靜和許多勝利所激動(dòng).
俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)寫(xiě)字神一樣。我的作文提高了。每次都得a。別叫我驕傲！這是事實(shí)。不信你可以查查我的作文本。到處都能看到我寫(xiě)的好詞好句。其實(shí)也不能說(shuō)是我寫(xiě)的，因為——里有很多好詞好句都是書(shū)上的，只是我偷回來(lái)了。然而書(shū)中的內容真的真的很豐富，讓我念念不忘。
朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。被任何一種興趣迷住比被書(shū)迷住更能讓人受益！讓我們都愛(ài)上這種“營(yíng)養”最豐富的精神“食物”！
讀書(shū)的作文 42
英國的莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖倚r(shí)候，�？匆�(jiàn)爸爸媽媽在空閑時(shí)，捧著(zhù)一本書(shū)在專(zhuān)心致志地看，還不時(shí)拿起筆在上面寫(xiě)些什么。他們這樣的舉動(dòng)使我產(chǎn)生了極強的好奇心，時(shí)常纏著(zhù)媽媽拿書(shū)給我看。
從我五歲起，我就看媽媽買(mǎi)給我的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)�？墒请S著(zhù)我的成長(cháng)，這類(lèi)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我看書(shū)的欲望了，于是我漸漸熱衷于文學(xué)、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。在《如何寫(xiě)好作文》里我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)好作文的訣竅；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解各種動(dòng)植物的習性和特點(diǎn)；在伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》里，我體會(huì )到了同學(xué)之間的`情誼。這些書(shū)都給了我不少樂(lè )趣，讓我獲得了很多的知識，所以我一碰到好的書(shū)籍就會(huì )高興得手舞足蹈，有時(shí)候還會(huì )被書(shū)中的故事陶醉得廢寢忘食。
有一次，媽媽讓我幫她把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)書(shū)柜。而我在整理書(shū)柜之余，囫圇吞棗地將《巴黎圣母院》，《紅樓夢(mèng)》，《論語(yǔ)》等書(shū)籍給看完了。在我看《安徒生童話(huà)》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的人物感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩因賣(mài)不出火柴，不敢回家，而在大雪紛飛的冬天街頭挨凍時(shí)，我為她感到無(wú)比傷心；在穿紅鞋的小女孩被上帝饒恕，靈魂升到天堂時(shí)，我為她感到高興。
��！在書(shū)的海洋中，我明白了“書(shū)中自有黃金屋”的道理，更體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文 43
讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū)，就是一種享受。
無(wú)聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì )在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著(zhù)我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著(zhù)空中的`繁星圍繞在皎潔的月當中，我總會(huì )想起——書(shū)！所以，我便會(huì )迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地，探索其中奧秘，思考著(zhù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺(jué)，自我已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書(shū)，戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在讀書(shū)的過(guò)程當中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼�；和高爾基一起談天說(shuō)地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著(zhù)螞蟻忙碌奔波，我會(huì )想：是什么讓它們如此勤快？看著(zhù)故事書(shū)中的人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì )與書(shū)中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì )贊嘆他；頑強的人，我會(huì )不由自主地佩服他，看著(zhù)看著(zhù)，又著(zhù)魔了！
自從書(shū)來(lái)到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過(guò)我的心胸；奇異的昆蟲(chóng)王國在不斷變化；可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來(lái)游去；植物們在微風(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書(shū)，你是如此神奇！我相信，你會(huì )一向伴我成長(cháng)，永遠、永遠……
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