讀書(shū)與我作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)與我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)與我作文1
每個(gè)人的人生都應該是多姿多彩的，當伙伴們與你并肩同行時(shí)，你會(huì )感到快樂(lè )；當家人與你朝夕相處時(shí)，你會(huì )感到幸福，當你悲傷時(shí)，音樂(lè )與書(shū)中的文字把你從傷感中拉出來(lái)，讓你重新回到快樂(lè )的時(shí)光。人生的情感是豐富，當你找到志趣相投的伙伴時(shí)，你又會(huì )綻開(kāi)笑臉。
小的時(shí)候，我從不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么趣味，眼睛雖盯著(zhù)文字，心里卻想著(zhù)其他的。父母為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，絞盡腦汁地想各種辦法，每次見(jiàn)到我對書(shū)的抵觸，就皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“讀書(shū)對你以后有幫助，你應該嘗試接觸書(shū)籍，而并非選擇逃避�！彪S著(zhù)父母的這句話(huà)逐漸說(shuō)了多次，我也終嘗試接觸書(shū)籍。
有一次，父親為了讓我真正愛(ài)上讀書(shū)，給我設了一個(gè)“陷阱”。那天，父親走進(jìn)我的房間，在書(shū)桌上方了一本書(shū)，神秘兮兮地對我說(shuō)：“這是我打算送給同學(xué)的，你可不要亂碰喲！便掩上了門(mén)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)腳步聲逐漸遠了，心想：這么“寶貝”它，為什么偏要放我這？按捺不知好奇心，從書(shū)桌上拿走了它，目光移到書(shū)名上：《龜兔賽跑》，翻了書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，門(mén)口突然傳來(lái)父親的聲音：“好看嗎？”我隨口答了一句：“好看�！卑肟毯�，才發(fā)現上了父親的當。
從那以后，我真正愛(ài)上了看書(shū)，不斷懇求母親帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。不管去到哪，身上總會(huì )有本書(shū)的影子。
人生都是豐富的。孤獨一點(diǎn)，人就會(huì )感到莫名空虛。喜歡在生活中找樂(lè )趣的人，就是會(huì )享受生活；總是在前一天安排好次日要做的事情的人，就是懂得規劃人生；而每天在那虛度光陰的人，是不會(huì )生活的。
生活需要我們來(lái)添上美麗的顏料，而如果你只會(huì )添白色，你的生活，將會(huì )是無(wú)滋無(wú)味的，所以，享受與懂得生活的人，是把生活當作了人生最大的舞臺。
在生活中找到能與你相伴一生的伙伴吧！讓你的生活中蘊含有酸甜苦辣與喜怒哀樂(lè )！
讀書(shū)與我作文2
培根說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)就像你的一位朋友，有時(shí)它會(huì )幫助你，有時(shí)它會(huì )和你吵架。哎，真是令人頭痛。
先說(shuō)“恩”吧。有一次，數學(xué)老師出了一道數學(xué)題，把所有同學(xué)都難住了，我記得昨天在資料書(shū)上看到了這個(gè)題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說(shuō)了出來(lái)，老師表?yè)P了我。
隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買(mǎi)點(diǎn)水果。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)梢詭П緯?shū)去看嗎?”媽媽說(shuō)：“當然可以啊!但你要記得買(mǎi)水果啊!”“我記住了�！蔽一卮鹫f(shuō)。我一邊走路一邊聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，走了一大圈回到家里，媽媽見(jiàn)我兩手空空，急忙問(wèn)我：“水果呢?”“我——我忘記了�！蔽也缓靡馑嫉孛嗣X袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說(shuō)：“看你以后長(cháng)不長(cháng)記性�！�
接著(zhù)是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。開(kāi)始我一點(diǎn)也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰(shuí)知道，我一下子就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津津有味地看著(zhù)書(shū)，媽媽怕我視力下降，所以把我的書(shū)都藏了起來(lái)，并規定：一天只可以看一個(gè)小時(shí)�？晌也宦�(tīng)，趁媽媽在炒菜的時(shí)候，我偷偷地拿了一本書(shū)出來(lái)，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說(shuō)：“馬上就好�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽又催我：“還要多久啊?”“好了，馬上就出來(lái)了�！蔽野褧�(shū)藏在衣服下面，吃完飯后，我又把書(shū)放回了原來(lái)的地方。
最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現只有4。5了，媽媽對我說(shuō)：“哎!看你，看書(shū)都看到視力下降了吧。從現在開(kāi)始，你一天只準看半小時(shí)書(shū)了�！蔽一氐郊�，對著(zhù)書(shū)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“都怪你，害我只能看半小時(shí)書(shū)了，我恨你!”
我和讀書(shū)，有恩，有怨，有情，有仇。
讀書(shū)與我作文3
我姓李，名叫越，超越是我永遠的追求！我深切的愛(ài)著(zhù)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行！
新一季《超級演說(shuō)家》迎來(lái)了杜兆澤川，他把《超級演說(shuō)家》的舞臺當作夢(mèng)想的起點(diǎn)，向全場(chǎng)高呼："Yes，Ican！"說(shuō)出屬于他自己的大夢(mèng)想。他酷愛(ài)讀書(shū)，3歲時(shí)已經(jīng)認識了20xx多個(gè)漢字；4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(cháng)城當導游和翻譯；如今，11歲的`他英語(yǔ)達到大學(xué)六級，能背誦160本英語(yǔ)讀物…
沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)籍把我們帶到浩瀚的天地，我也要大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想，我要成為一名表演藝術(shù)家！"Yes，Ican！"
小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事伴隨我度過(guò)每一個(gè)靜靜的夜晚。漸漸的，我長(cháng)大了，我在書(shū)中認識了賣(mài)火柴的小女孩，她在平安夜里又冷又餓，她凍死了……·我當時(shí)傷心的哭了，淚水浸滿(mǎn)了雙眼……
《小蘿卜頭》的主人公和爸爸媽媽一起被敵人關(guān)進(jìn)了牢房，他多么盼望勝利，渴望自由
但卻為革命犧牲了，我既感動(dòng)又難過(guò)。我深深明白了我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好珍惜！
《父與子》這本書(shū)中幽默的主人公發(fā)生的有趣的故事、《淘氣包馬小跳》主人公傳奇經(jīng)歷逗得我邊看邊笑，還禁不住手舞足蹈，真的好開(kāi)心呢！我又知道了生活是多么美好，處處充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )！
夢(mèng)想是長(cháng)開(kāi)不敗的花朵，擁有夢(mèng)想，我們的世界將更加美好。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因為身材矮小被國家隊拒之門(mén)外。但她并沒(méi)有氣餒，而是不斷的努力，終于她如愿以?xún)數卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。這一本本書(shū)籍，它們多么有感染力，是書(shū)籍讓我不斷成長(cháng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想，"Yes，Ican！"
我還想讓美麗的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落，讓我們大聲說(shuō)出："Yes，wecan"！
讀書(shū)與我作文4
我對讀書(shū)，總有著(zhù)復雜的情結。記得很小的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”時(shí)就感慨萬(wàn)千。年輕的老師一感慨，孩子門(mén)也跟著(zhù)感慨起來(lái)。盡管這種感慨帶著(zhù)疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開(kāi)。
那時(shí)我特別愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)。深夜，月明星稀、萬(wàn)家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無(wú)聲喧囂之中，只剩一個(gè)小小的人兒獨對大千世界，也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什么？是蝦兵蟹將和美麗的人魚(yú)？又或是木偶皮諾曹？再或是毫無(wú)生氣的玩具士兵突然從書(shū)里跑出來(lái)，與怪獸來(lái)場(chǎng)大戰�？偠灾�，這些都是我描繪出的，讀書(shū)之路的第一條曲線(xiàn)。
有時(shí)媽媽去市里，就把我放在附近的新華書(shū)店，那是我最?lèi)?ài)的地方。在那里，我結識了《冒險小虎隊》，這來(lái)自異國的讀物，徹底打開(kāi)了小學(xué)生的視界。那個(gè)浸滿(mǎn)了勇氣，現在看來(lái)有些飄渺的冒險精神，著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)影響了我的心靈。隨著(zhù)那三名德意志少年扣人心弦的冒險故事；結尾處，又不禁為小虎隊的神勇而長(cháng)吹一聲口哨。
如今呢，憶當初的讀書(shū)心境，確實(shí)大有不同。幼時(shí)手捧《國王的新衣》，只覺(jué)那兩個(gè)騙子可惡�，F在再看見(jiàn)這個(gè)故事，卻是那誠實(shí)少年的勇氣和國王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。
隨著(zhù)讀書(shū)種類(lèi)的增多。我了解了關(guān)于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結下不解之緣。我還在書(shū)中結識了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無(wú)數的抗日英雄的光輝形象，就如一個(gè)個(gè)深刻我心中的烙印。我雖沒(méi)有出生在那戰火紛飛，國破家亡的年代，可我的心境已隨書(shū)中文字親臨戰場(chǎng)。吾輩定會(huì )刻苦讀書(shū)勤學(xué)本領(lǐng)，守護那泱泱華夏！
讀書(shū)，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種不理會(huì )喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書(shū)讓勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結果——
一道希望的光亮從黑暗中摸索出來(lái)，心中的壯志即將酬之。
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