讀書(shū)感受
讀書(shū)感受1
我覺(jué)得世間許多事情都有樂(lè )趣，其中最有樂(lè )趣的就是讀書(shū)了！
為什么讀書(shū)有樂(lè )趣呢？第一，讀書(shū)讓人安靜、平靜。爸爸曾對我說(shuō)：“你在書(shū)面前靜的像一股清泉�！比绻阌行┰�，可以看一會(huì )兒書(shū)，就好多了。
第二，書(shū)中有許多情節，你的心情會(huì )隨著(zhù)主人公的'情緒變動(dòng)。比如在《明天是豬日》這本書(shū)中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報，他說(shuō)明天是豬日。結果第二天，同學(xué)們都在討論抓住的事，電視上說(shuō)下午一點(diǎn)到二點(diǎn)是豬時(shí)間，大大小小的豬都會(huì )出來(lái)讓我們捉，他很驚訝，我也被驚呆了。書(shū)就有這種魔力。
第三，書(shū)能幫助你寫(xiě)好作文。書(shū)會(huì )給你許多靈感，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用。
讀書(shū)是在任何地方都能讀的。比如在車(chē)上，床上，沙發(fā)上，秋千上……讀書(shū)使我快樂(lè )，使我平靜，使我變得多情，使我聰明。我還喜歡和同學(xué)交流書(shū)中的情節，談?wù)勛约旱母邢�，聊聊主人公在某個(gè)緊要關(guān)頭可以怎么做等等。
讀書(shū)，讓世界更美好，讓我們的知識更淵博。讀書(shū)是一件最有樂(lè )趣的事了，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)感受2
這個(gè)假期里我讀了一本書(shū)叫《靈犬萊西》。這本書(shū)非常有趣，接下來(lái)我就給大家來(lái)講一講這本書(shū)。
這本書(shū)講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點(diǎn)的時(shí)候，萊西都非常急躁，因為它要去學(xué)校接自己的小主人《喬》。但是有一天，喬的爸爸失業(yè)了，他們再也沒(méi)有錢(qián)來(lái)養萊西了，所以就把萊西賣(mài)給了一個(gè)老公爵。不久，老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參加狗展，在蘇格蘭的一個(gè)平原上建了一座房子，萊西還是像平常一樣，每當接近四點(diǎn)時(shí)萊西都會(huì )很急躁，因為它非常想念自己的`小主人。有一次，海因斯帶著(zhù)萊西散步，萊西一下子跑了出去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦它跑了四百英里，萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去，所以就在老公爵來(lái)的時(shí)候把萊西化妝成了一只很丑的狗，老公爵認不出來(lái)了，從此喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會(huì )再分開(kāi)了。
我認為萊西太忠誠了，四百英里這么遠的路程，萊西都能走過(guò)來(lái)，我們大家都要向萊西學(xué)習，做一個(gè)忠誠的人。
讀書(shū)感受3
小時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。書(shū)開(kāi)闊我的視野，充實(shí)我的生活，陶冶我的情操。
我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地擺放著(zhù)各種樣的圖書(shū)和雜志。每當我遇到困難時(shí)，書(shū)兒就會(huì )向我們伸出援助的手。
在二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書(shū)，書(shū)上奇妙的插圖一下子吸引了我，我打開(kāi)書(shū)認真地看起來(lái)，但是我很快就讀不下去了：因為書(shū)上有許多字不認識，只能于著(zhù)急，“新華字典”朋友似乎看出了我的心思，跟我一起消滅了這些“攔路虎”。隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，閱讀量也在不斷增加，我和“新華字典”朋友團結起來(lái)，消滅敵人。
我認識字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自從我識字以后，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，書(shū)本讓我知道太陽(yáng)、星星、月亮的知識，及它們運轉的規律，書(shū)本讓帶我暢游了天空，書(shū)本還讓我了解了DMA等世界尖端科技。讓我和世界一下子拉近了距離，使我在知識的海洋嚅大開(kāi)眼界。每當我遇到困難的時(shí)候，書(shū)這位啟蒙的教師，手把手的引導我，使我明白了其中的'奧妙，解決了困難。書(shū)本還教會(huì )了我做人的道理，只要刻苦努力，沒(méi)有辦不成的事，黃二娘鐵棒磨成針、岳母在岳飛背上刻下精忠報國的大字就是很好的例子。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是的，是書(shū)這位親密朋友，陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(cháng)大。以后，書(shū)對我的幫助還會(huì )越來(lái)越多，我和書(shū)的深厚友誼也會(huì )一直保留下去，直到永遠。
我永遠記得：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！�
讀書(shū)感受4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)智慧打門(mén)的金鑰匙。書(shū)是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書(shū)是我的一大嗜好，一有空閑，我就會(huì )捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情。讀書(shū)時(shí)，我的思維會(huì )在書(shū)中神游，我的情緒會(huì )在書(shū)中起落�！独ハx(chóng)記》讓我看到了各種昆蟲(chóng)的習性和本領(lǐng)，讓我領(lǐng)略到世界的奇妙；《魯賓遜漂流記》讓我了解到一個(gè)聰明、勇敢堅強的魯賓遜；神話(huà)傳說(shuō)、童話(huà)故事讓我浮想聯(lián)翩；《愛(ài)的教育》使我受到真、善、美的熏陶；《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《中化上下五千年》更讓我了解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書(shū)，我就經(jīng)常忘了吃飯忘了睡覺(jué)。
讀書(shū)豐富了我的想象力，引起我的無(wú)限遐想：看著(zhù)空中飛行的小鳥(niǎo)，我會(huì )在腦中編制各種童話(huà)故事；聞到花香，我的心會(huì )隨著(zhù)花香神游到一個(gè)夢(mèng)幻的世界；路上遇到殘疾人，我的心情會(huì )陡然下沉，繼而編制他悲慘的身世。讀書(shū)為我的生活增添樂(lè )無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)使我的'作文水平有了很大的提高。每當老師把作文要求講解完后，多數同學(xué)會(huì )急得抓耳撓腮，而我已經(jīng)成竹在胸了。經(jīng)過(guò)一番醞釀，一篇思路清晰，文字優(yōu)美的作文就完成了，再加上漂亮的書(shū)寫(xiě)，我的作文經(jīng)常得到老師的好評，并被作為范文在全班朗讀。所以，我認為作文并不在，只要多閱讀，多積累，勤練比，就可以把作文寫(xiě)得游刃有余。
讀書(shū)感受5
我在暑假里的四本書(shū)里我挑選了一本書(shū)來(lái)寫(xiě)，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。
我選的這本書(shū)是《夏日歷險》我讀完后，我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫(xiě)得生動(dòng)、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹(shù)上的松樹(shù)，也自由得像歐扎克天空里高聲?shū)Q叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。
我感覺(jué)我在這本書(shū)里最大的收獲就是愛(ài)：杰伊。貝里對猴子吉寶的愛(ài)，對獵狗羅迪的愛(ài)，最后他將對小馬和槍的.熱愛(ài)轉化為他對妹妹戴西的愛(ài)。這本書(shū)讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的打動(dòng)了我。
我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會(huì )拿很多捕猴道具來(lái)想方設法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機靈，常常會(huì )發(fā)現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái)，就會(huì )打地天昏地暗、日月無(wú)光，非常精彩。
我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣、太感人了，我剛開(kāi)始讀就被吸引住了，我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險》這本書(shū)給讀完啊。
讀書(shū)感受6
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒！這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。寫(xiě)出了讀書(shū)的方法和感受。
我的.成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……由紙質(zhì)的書(shū)想到生活中的書(shū)。當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)�！板塾巍币辉~表現了對書(shū)喜愛(ài)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。
我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮X(qián)XX而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
讀書(shū)感受7
一天，我在做讀書(shū)日記，媽媽也和我一起讀同一本書(shū)，我和媽媽讀的是100個(gè)公主故事，但是我和媽媽喜歡的公主不一樣，我喜歡的是愛(ài)洛公主，因為愛(ài)洛公主聰明、浪漫、喜歡結交朋友，所以我喜歡愛(ài)洛。媽媽喜歡貝兒公主，因為貝兒公主善解人意、樂(lè )于助人、喜歡思考，所以媽媽喜歡貝兒公主。還有很多的公主等著(zhù)我們。
愛(ài)洛喜歡結交朋友，在花園舞會(huì )，愛(ài)洛想舉辦一場(chǎng)屬于自己的舞會(huì )。在她的請求下國王同意讓她安排這場(chǎng)舞會(huì )。愛(ài)洛在朋友的幫助下成功舉辦這場(chǎng)舞會(huì )，贏(yíng)的了國王肯定和菲力王子的心。
貝兒公主用她一顆寬容、溫柔、細膩的心，照亮了野獸孤獨的內心，讓他開(kāi)心度過(guò)每一天。
在愛(ài)的真諦這篇故事中講的貝兒用一顆寬容、善解人意的心把野獸從女巫的.咒語(yǔ)中把自私的王子喚醒。野獸變回了英俊的王子，所有的器皿也都恢復了人形，從此貝兒和王子過(guò)上幸福的生活。
毫的松懈和疏忽。以上是關(guān)于安全的知識。
讀書(shū)感受8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�(lái)，人們都對書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)……好書(shū)并不僅僅是你專(zhuān)家推薦的那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專(zhuān)家討厭的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必須是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只是不同的人，不同的年齡對你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的'。我們應該熱愛(ài)所有書(shū)。如果有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導致討厭書(shū)，我們應該去開(kāi)導他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書(shū)。
我曾不太喜歡一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看�？墒�，聽(tīng)著(zhù)很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號，好奇心勾引著(zhù)我，我有一次機會(huì )，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)現你喜歡的書(shū)。
讀書(shū)感受9
“書(shū)是我們的朋友，沒(méi)有熱情，但卻非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà)，但我卻對這句話(huà)似懂非懂。
小時(shí)候我并不愛(ài)讀書(shū)，看到那書(shū)里一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字我就心煩，即使動(dòng)人的故事也無(wú)法打動(dòng)我。
那天，我和媽媽去圖書(shū)館，那里安靜的出奇，一向喜歡熱鬧的我一點(diǎn)兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書(shū)館里逛來(lái)逛去，突然我眼前一亮：看到了一本封面是一個(gè)極其漂亮的美人魚(yú)的書(shū)時(shí)，我被那漂亮的封面吸引了，便要求媽媽買(mǎi)下來(lái)�；氐郊�，我捧起這本《格林童話(huà)》就開(kāi)始看。我被書(shū)帶到了另一個(gè)世界：我看到了被凍死在街頭的小女孩，看到了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得那次，我正在津津有味的`讀這《哈利波特》，這時(shí)電話(huà)響了，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有去理會(huì )。電話(huà)鈴響了好幾次，卻絲毫沒(méi)有影響我。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)剛進(jìn)門(mén)就埋怨說(shuō)：“你奶奶回來(lái)了，打電話(huà)給你讓我去接她，你卻沒(méi)有接，讓你奶奶足足等了兩個(gè)小時(shí)!你這個(gè)小書(shū)迷可誤了大事!”
書(shū)將我帶到了知識的海洋，讓我盡情遨游;書(shū)將我帶到了綠色的草地，讓我盡情享受綠色的芳香;書(shū)將我帶到了鮮花怒放的大花園，讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書(shū)，謝謝你給予我知識，我愛(ài)你!
讀書(shū)感受10
人的心靈有不同之處，書(shū)的內容也有不同之處。書(shū)的內容有讓人悲傷的，也有讓人快樂(lè )的，也有令人回味無(wú)窮的。
有一次，我看《水滸傳》，看到魯智深倒拔垂楊柳的故事。只見(jiàn)魯智深兩腳把張三李四踢進(jìn)糞坑，我頓時(shí)笑開(kāi)了花。張三李四在糞坑里掙扎，他們的潑皮同伙都不敢動(dòng)，因為魯智深說(shuō)，走一個(gè)的，扔一個(gè)進(jìn)糞坑，走兩個(gè)的，扔兩個(gè)進(jìn)糞坑。我笑著(zhù)看完了這個(gè)故事。
還有一次，我看沈石溪的《狼種》，寫(xiě)的是一只警犬有狼的血統，被貶到馬戲團做演員，馬戲團的工作人員都很討厭它。最后，在一次外出，馬戲團被云豹襲擊，警犬用生命寫(xiě)出了“忠誠”二字……合上書(shū)，我淚流滿(mǎn)面，我深深地感受到動(dòng)物比人更忠誠，忠誠到以至于犧牲也無(wú)所畏懼，我被這種忠誠震撼了。
《聊齋志異》最令我印象深刻、令我回味無(wú)窮。
里面有一篇《嶗山道士》，說(shuō)的是王生上山去學(xué)法術(shù)，學(xué)了一個(gè)穿墻術(shù)，只要一念咒語(yǔ)，埋頭沖向墻，就能穿過(guò)墻。但道士說(shuō)，使這穿墻術(shù)，要有誠意，不然法術(shù)就不靈了。王生回到家，給家人展示，結果腦袋在墻上撞了一個(gè)雞蛋大的`包。這個(gè)故事真令我回味無(wú)窮啊。那沒(méi)有誠心的王生，那法術(shù)高超的道士，他們的形象深深印在我的腦海里。我還悟出一個(gè)道理：凡事要有誠心去做，沒(méi)有誠心萬(wàn)事不成。這個(gè)道理令我印象深刻！
讀書(shū)，令我悲傷，令我快樂(lè )，令我受益匪淺！
讀書(shū)感受11
讀書(shū)了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊組織的中隊委。我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。
讀書(shū)了，我端正地坐在教室里，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動(dòng)人的童話(huà)故事，我的心隨之飛翔。
讀書(shū)了，課間之余，我可以拿出我心愛(ài)的`童話(huà)，隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì )；陪可憐的小女孩去街上買(mǎi)火柴……我樂(lè )在其中。
讀書(shū)了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。
讀書(shū)了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來(lái)做客，有時(shí)真會(huì )把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè )融融。
讀書(shū)了，讀書(shū)真好。
讀書(shū)感受12
書(shū)是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話(huà)，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。 在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì )覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的.暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝R嗎？難道你會(huì )在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨有時(shí)候的偉大的，在孤獨時(shí)讀書(shū)，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，有著(zhù)勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養和自身的價(jià)值。
讀書(shū)感受13
俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話(huà)我有親身體會(huì )，只要讀書(shū)，在寫(xiě)作的時(shí)候，會(huì )寫(xiě)的如醉如癡，像自己融入了當中。書(shū)就像一本“知識詞典”，里面蘊含了豐富的知識，等著(zhù)我們去挖掘。
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我的作文經(jīng)常被老師評為“良好”“良”之類(lèi)的評語(yǔ)。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫(xiě)的是什么，光記流水賬，看你們班的.高冉，作文老是讓老師表?yè)P，我給你買(mǎi)的書(shū)白讀了，你讓我太失望了�！卑�，其實(shí)呀，我以前讀書(shū)是馬馬虎虎的，一本新書(shū)隨便一翻就扔了，從來(lái)沒(méi)有往心里記過(guò)，因為沒(méi)有用心，所以作文越來(lái)越差。老師、媽媽批評以后，我暗暗下決心，要好好的讀書(shū)，認真的讀書(shū)，把作文寫(xiě)好，看你們有什么好說(shuō)的。從那以后，每到課余時(shí)間，我都把課外書(shū)拿出來(lái)認真的的閱讀，學(xué)習里邊的好語(yǔ)好句，學(xué)習里面描寫(xiě)人、環(huán)境還有記事語(yǔ)句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方劃著(zhù)。每本書(shū)讀完了都寫(xiě)出新得體會(huì )，讓媽媽給我改改。通過(guò)半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫(xiě)的好，離不開(kāi)閱讀，我想，每一個(gè)大作家要想寫(xiě)好文章如果離開(kāi)了多讀書(shū)是不行。
現在，我寫(xiě)作文簡(jiǎn)直就是小菜一碟，作文老師被老師當范文念，媽媽每次看了我的作文勵我后，眼睛都笑成一條線(xiàn)了，老是獎吃漢堡。同學(xué)們，你們看到讀書(shū)的好處了嗎？
讀書(shū)感受14
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會(huì )集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話(huà)有很深的感觸。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，父親不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。就這樣，父親帶回來(lái)的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會(huì )，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書(shū)上無(wú)意注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要在看書(shū)時(shí)想著(zhù)玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問(wèn)題，并試著(zhù)自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合老師和同學(xué)的回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認真地總結和完善。這才是那句話(huà)的.真正涵義。
從那以后，我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻對照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花—節節拔高”。
讀書(shū)感受15
讀書(shū)對我們并不陌生，它就像圣誕老人有時(shí)會(huì )送我一些快樂(lè )；有時(shí)是豐富多彩的知識；有時(shí)是廣泛的思路。
我有很多漫畫(huà)書(shū)都是成套的，我樂(lè )意看的就是《阿衰》。每個(gè)事情都是阿衰出糗的笑話(huà)，經(jīng)常逗得我開(kāi)懷大笑。想要快樂(lè )書(shū)是不可缺少的。
我現在都成漫畫(huà)家了，我常常訂一個(gè)本子找個(gè)題目就開(kāi)始畫(huà)卡通形式的小人，就像編故事一樣，就是把文字改成了動(dòng)畫(huà)。讓我想象力豐富，這些都是書(shū)的功勞。
《一分鐘破案》想必有人也看過(guò)，但是我看的方式卻獨一無(wú)二。我總是實(shí)際行動(dòng)，要是沒(méi)工具也可以，以漫畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)探索奧秘。媽媽記性不好，總是愛(ài)丟東西。這不又把電視遙控器弄丟了，這時(shí)我的'靈感出來(lái)了。我穿著(zhù)浴衣，戴著(zhù)爸爸的墨鏡，還有鴨舌帽。便詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕詈笠淮慰赐觌娨暿鞘裁磿r(shí)候？看問(wèn)了又去了哪里了？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我去廚房喝水誰(shuí)又去臥室找了東西。�！蔽以趶N房找了一會(huì )沒(méi)有找到就想：這沒(méi)有那就剩臥室了。果然不出所料這個(gè)遙控器被我找到了。
我的生活離不開(kāi)書(shū)�？吹綍�(shū)就會(huì )讓我心情舒暢。書(shū)是。我的朋友也是我的營(yíng)養品。
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