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讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文（精選103篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 1
每天晚上，我做完作業(yè)，練完琴后，剩下就是我看書(shū)的時(shí)間了，這也是我一天中最輕松愉快的時(shí)刻。我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里，忘記了時(shí)間，忘記了世界的存在。媽媽在叫我；“圓圓，快來(lái)吃水果�！蔽易炖锍灾�(zhù)，眼睛仍然不離書(shū)片刻。該睡覺(jué)了，媽媽喊道；“圓圓，快來(lái)洗臉�！蔽医兄�(zhù)：“再看一章，再看一章！”媽媽只好強行把我的書(shū)合上。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)，讓我增長(cháng)了知識，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣；當讀到《一千零一夜》時(shí)，我被阿拉神丁的機智勇敢所折服；讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；《上下五千年》又把中國的歷史變成小故事呈現在我的眼前，讓我著(zhù)迷。當我在學(xué)習中遇到困難，失去信心時(shí)，媽媽介紹我讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒雖然殘疾，但她那種不向命運低頭，堅強的`毅志和頑強的精神，讓我佩服，讓我感動(dòng)。
讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。讀書(shū)還給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 2
說(shuō)到快樂(lè )，有人會(huì )說(shuō)，和朋友做游戲快樂(lè )，有人說(shuō)，下棋快樂(lè )，有人說(shuō)，不做作業(yè)快樂(lè )，我認為讀書(shū)快樂(lè )。
《走遍天下書(shū)為侶》中作者把書(shū)比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了，而且很無(wú)聊，只好有氣無(wú)力趴在桌子上，玩弄自己的小玩藝兒，正玩時(shí)，突然發(fā)現了《小故事大道理》這本書(shū)，就翻了幾頁(yè)，里面的內容很精彩，便津津有味地看了起來(lái)，再也放不下了，我像一只山羊，貪婪的吞噬著(zhù)青草的精華。書(shū)就像一片廣闊無(wú)垠的草原，讓我在上面嬉戲、玩樂(lè )。
讀書(shū)給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書(shū)？書(shū)是一位不開(kāi)口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會(huì )了我怎樣使用知識。書(shū)是進(jìn)步的階梯，倘若不是書(shū)的幫助，我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識搬出來(lái)了，也得不到科學(xué)老師的'表?yè)P，倘若不是書(shū)的幫助，我懂得的道理就不會(huì )有這么多了，倘若不是書(shū)的幫助，我的成績(jì)早就一落千丈。讀書(shū)給我知識，我覺(jué)得很快樂(lè )；讀書(shū)給我精神營(yíng)養，我覺(jué)得很快樂(lè )。
讀書(shū)是快樂(lè )的，那就讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓人變聰明，可以讓我們學(xué)習到更多知識。我就是一條喜歡在各種書(shū)中爬來(lái)爬去的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我家的各個(gè)角落里，最常見(jiàn)到的就是書(shū)。書(shū)桌上、枕頭邊、餐桌上隨處可見(jiàn)，每到吃飯時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)邊吃邊看，看到精彩處時(shí)常常連飯都忘了吃，就為了這事沒(méi)少被媽媽叨叨念，“吃飯時(shí)就該好好吃飯，看書(shū)時(shí)就該認真看書(shū)，邊吃邊看不僅消化不好，書(shū)上的內容也很難消化掉……�！钡@些叨叨我總是左耳進(jìn)右耳出，餐桌角落里的書(shū)依然堆得像一座小山。
每當看書(shū)時(shí)我總是很入迷，流連在書(shū)中的故事情節中經(jīng)常把其他事都忘了。有一次周末，我在看書(shū)，媽媽提醒我十分鐘后網(wǎng)課開(kāi)始了，但我看得太入迷完全忘了時(shí)間，不知過(guò)了多久，媽媽又減：“姜涵芊，你在上課了沒(méi)？”我突然想起媽媽之前的.提醒，連忙跑到電腦前，主講老師已經(jīng)在滔滔不絕地講課了，唉！連課前搶金幣都錯過(guò)了。
雖然，讀書(shū)可以讓我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識，變得更具有競爭力。但是，看書(shū)也要在合適的時(shí)間、合適的環(huán)境下才能更專(zhuān)注地讀書(shū)，才能更好地吸收書(shū)本給予我們的“能量”。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 4
我看過(guò)很多書(shū)，包括：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》……在這些書(shū)里，我講過(guò)很多笑話(huà)！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽打電話(huà)給我說(shuō)：“慧英，去幫我媽媽買(mǎi)包煙�！蔽译S口答道：“我知道！”一邊抱著(zhù)《安徒生童話(huà)》，一邊走下樓梯，可是腳一扭，��！我差點(diǎn)滾下樓梯。幸好天佑我。沒(méi)事的！突然，我聽(tīng)到媽媽在叫我：“慧英，等一下！你還沒(méi)拿錢(qián)，記得早點(diǎn)回來(lái)�！蔽彝Ｏ聛�(lái)，接過(guò)了著(zhù)急的媽媽遞給我的`十塊錢(qián)。我還是看著(zhù)走著(zhù)，路上差點(diǎn)碰到其他人。終于到了食堂，開(kāi)始自得其樂(lè )。十塊錢(qián)一包煙才三四塊錢(qián)。買(mǎi)了一包煙，邊慢慢看書(shū)邊往家走。我花了半個(gè)小時(shí)才到家。我發(fā)現我媽媽在做飯。我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍谧鲲�。為什么要我買(mǎi)煙？”媽媽放下勺子，一邊烘干我手里的水，一邊走過(guò)來(lái)。她在我手里買(mǎi)了一包煙后，我捧腹大笑，說(shuō)：“英英，我叫你買(mǎi)鹽做飯，我沒(méi)叫你買(mǎi)煙！”我莫名其妙地問(wèn)：“你為什么給我那么多錢(qián)買(mǎi)一包鹽？”我媽笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)零錢(qián)！”
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 5
一個(gè)人要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假、自欺欺人。
有一次我翻開(kāi)了《寓言故事》，那具有神奇色彩的.民間寓言馬上把我吸引住了，其中《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴人們：做人要虛心，不能不懂裝懂。
這則寓言記敘了這么一件事:戰國時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹芋，而且要大家一起吹，他對每位樂(lè )師都重重有賞。一天南郭先生也申請入隊，齊宣王答應了。其實(shí)南郭先生并不會(huì )吹芋每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，齊威王即位。他喜歡聽(tīng)吹芋，但卻喜歡聽(tīng)獨奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。
我覺(jué)得《濫竽充數》講的似乎就是我平日的行為。這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師要求我們多讀，多背英語(yǔ)單詞，然而我并不在乎，每當齊背時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣應付一下就算了，因此每次聽(tīng)寫(xiě)，我總是一塌糊涂�！稙E竽充數》為我敲響了警鐘，做人、做學(xué)問(wèn)不能象東郭先生那樣，不學(xué)無(wú)術(shù)、經(jīng)不起考驗，這種人終究會(huì )被淘汰。正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白了要做明日的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能弄虛作假。只要我們樹(shù)立信心，努力付出，何愁登不上知識高峰��！"
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 6
書(shū)是陽(yáng)光，帶給我前進(jìn)的力量；書(shū)是小船，帶我到達夢(mèng)的彼岸；書(shū)是使人進(jìn)步的階梯，讓我更上一層樓。
我從小就和書(shū)結了緣，一直愛(ài)不釋手。我堅信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在上學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，老師考了一個(gè)難住了許多同學(xué)的字——徙。連我們班經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的三位同學(xué)也答不上來(lái)，其他同學(xué)躍躍欲試，可就是“試”不出來(lái)。霎時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“徙，遷徙的`徙�！薄盎卮鹫_！”老師說(shuō)道。這時(shí)，我成了全班的焦點(diǎn)，我默念：“多虧我讀了這些書(shū)呀！”從此，同學(xué)們對我刮目相看。
在這之后不久，班里考了一張語(yǔ)文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學(xué)們被一道題難住了，這道題是：根據拼音寫(xiě)漢字——jīáng。同學(xué)們的答案五花八門(mén)：有的寫(xiě)“雞翅”，有的寫(xiě)“雞棒”……總之，就我寫(xiě)對了，答案是：激昂。老師在班里表?yè)P了我，我心里非常驕傲，非常自豪。
我讀過(guò)《中國歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的智慧；讀過(guò)《假如給我三天光明》，它激勵我，給我力量；讀過(guò)《三國演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。
讀書(shū)，給我快樂(lè )，給我方向，給我力量。讀書(shū)，是快樂(lè )的源泉。書(shū)，我人生中最好的伙伴。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 7
記得小時(shí)候，每當夜幕降臨要睡覺(jué)的時(shí)候，我都要媽媽給我講一個(gè)小故事并教我認字，那時(shí)我感到非�？鞓�(lè )。
在不知不覺(jué)中我開(kāi)始長(cháng)大，我搖身一變，變成了一個(gè)上小學(xué)四年級的小學(xué)生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書(shū)、認字了！
從那以后，“書(shū)”和我成了一對形影不離的好朋友，我們共同學(xué)習，共同努力，一起為我們的明天而拼搏！
在我最傷心時(shí)，是它給了我快樂(lè )，它一看到我悶悶不樂(lè )的樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，它將它所知道的所有笑話(huà)都一字不不漏的告訴我，而我那可愛(ài)的微笑常常被它那好笑的笑話(huà)逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿(mǎn)活力。
在學(xué)習上，它更是我的好幫手，我一有道不會(huì )的難題總是先自己認真思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，我馬上想到向它請教，它呢，也樂(lè )意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學(xué)會(huì )以后，它就給我布置一大堆類(lèi)似的練習題，讓我鞏固學(xué)習，因為有了這個(gè)好朋友的幫助，每次我的`考試成績(jì)都名列前茅，我非常感謝它對我的幫助。
最后我想說(shuō)，書(shū)，是你幫我打開(kāi)了知識圣殿的大門(mén)；是你讓我有幸在知識的天空中自由翱翔；是你讓我在知識那嚴峻的考驗下脫穎而出，你永遠都是我最好的老師！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 8
書(shū)，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)數智慧的結晶。讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
在讀書(shū)中，你會(huì )在不知不覺(jué)中吸取許多知識。讀書(shū)，是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，在慢慢接近書(shū)后，我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗書(shū)中的'角色的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書(shū)，是一種美德。知識是永無(wú)止境的，而書(shū)就是作者知識的結晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識則多了一點(diǎn)。
知識越多，則你的認識也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一本書(shū)中的故事，則是快樂(lè )的源泉。當你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話(huà)，你會(huì )為書(shū)中主人公的樂(lè )而樂(lè )，憂(yōu)而憂(yōu)，在書(shū)中的主人公有著(zhù)一個(gè)完美的結局時(shí)，你就會(huì )十分高興。讀書(shū)是快樂(lè )的，真正的快樂(lè )就在你的心里，你在很靜地讀書(shū)時(shí)，你心中儲藏的快樂(lè )就與你結合到了一起，這樣，你就快樂(lè )了。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種美德，讀書(shū)是一種快樂(lè )。所以，我們要讀書(shū)。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 9
師傅又被抓了，唉，《西游記》里的唐僧怎么總被抓呀。我帶著(zhù)這些疑問(wèn)走進(jìn)了《西游記》。
拿出《西游記》，首先看到這本書(shū)的封皮，那上面的圖案吸引了我的眼球。翻開(kāi)第一頁(yè)，我知道了孫悟空的名字是怎么來(lái)的，他是怎么出世的。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)故事的展開(kāi)，我知道了許多人物，比如忠厚老實(shí)的沙僧，肥頭大耳的'豬八戒，肉眼惠眉的唐僧，無(wú)惡不作的妖怪……
其中，孫悟空大戰紅孩兒這個(gè)故事最讓我喜歡。這篇故事情節曲折，主要講的是紅孩兒變成了一個(gè)孩子，把自己掛在樹(shù)上，讓孫悟空背他，最后他使了一個(gè)重身法，把孫悟空壓在下面，然后用一陣狂風(fēng)把唐僧刮走了。師兄三人一起找，找到了一個(gè)洞，他們在外面一陣亂打，但還是被他的三味真火給打跑了。他們沒(méi)辦法，只能去找菩薩幫忙，菩薩來(lái)到洞口，只見(jiàn)三味真火一下子就被那個(gè)瓶子里的水澆滅了。最后紅孩兒終于歸順于菩薩了。
在《西游記》中，我和它一起哭，一起笑，每當唐僧被抓的時(shí)候，我也會(huì )著(zhù)急。讀書(shū)讓我快樂(lè )，與書(shū)中的人物一同歡笑。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 10
書(shū)是人類(lèi)的老師；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)給我們帶來(lái)知識。
我從小到大有很多的書(shū)陪伴著(zhù)。它們給我留下深刻的印象：中國古典四大名著(zhù)讓我充分感受到中華傳統文化的無(wú)窮魅力；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起感受童年快樂(lè )；《安徒生童話(huà)》帶領(lǐng)我進(jìn)入夢(mèng)幻空間……其中我最深刻地還是《三國演義》這本書(shū)。
在我三年級暑假的一天，我發(fā)現學(xué)習桌上多了一本《三國演義》，我便捧起它看了起來(lái)。漸漸地我被吸引了：從火燒赤壁中我了解了諸葛亮的足智多謀，從張飛智取瓦口隘中我知道了張飛穿針——粗中有細；從三英戰呂布故事中我了解了呂布的`武藝高強；從三顧茅廬看去知道劉備的求賢若渴。其中我喜歡的是七擒孟獲，當時(shí)諸葛亮親自率軍征戰，第一次孟獲被擒不服，諸葛亮放他回去，第二次孟獲被自己的人送到諸葛亮營(yíng)寨仍不服又被放回，第三次……就這樣七擒七放，孟獲輸得心服口服便歸順于蜀國，之所以諸葛亮料事如神，神機妙算，我想他熟讀了很多兵書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人在談話(huà)�！弊x完《三國演義》讓我真正感受到這句話(huà)的意義。誰(shuí)能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )？
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 11
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識之根源。讀書(shū)吧，它使你長(cháng)知識又長(cháng)見(jiàn)識，暢游于書(shū)之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì )在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書(shū)中自有黃金屋”。你是否在書(shū)房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現什么“黃金屋”，只認為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯了，理解有誤！書(shū)中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的'收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對不起，我對此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的文字表達，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的書(shū)一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì )感到不一樣的甚至有新的發(fā)現！
不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運用到現實(shí)的考驗？
我讀書(shū)，我快樂(lè )，提到“讀書(shū)”，我將不知疲倦。讀書(shū)好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè )讀書(shū)”的真諦！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 12
大家愛(ài)看書(shū)嗎？讀書(shū)是不是會(huì )讓你的心情發(fā)生一些或巨大的變化？如開(kāi)心、憤怒、傷心、心酸……大家看書(shū)時(shí)都會(huì )有這些心情吧？可我卻覺(jué)得讀書(shū)讓我十分快樂(lè )。
當我讀《悟空傳》時(shí)，我被孫悟空的那種叛逆和與他的師弟相遇的情節震驚了。當孫悟空遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，并與他大戰時(shí)，我的心不由得為之一顫。當讀到真的孫悟空贏(yíng)了時(shí)，我的心得到了一絲放松�？吹较乱豁�(yè)時(shí)我捧腹大笑，因為那只是孫悟空一個(gè)夢(mèng)而已。
當我讀到了《父與子》時(shí)，我被那對有趣的父親和兒子的`經(jīng)歷逗笑了。比如父親去叫兒子吃晚飯，兒子在看漫畫(huà)書(shū)，父親把兒子叫走了，兒子坐在飯桌上時(shí)，卻發(fā)現父親不在餐桌上，原來(lái)父親在津津有味看兒子的漫畫(huà)書(shū)。父親和兒子去坐游輪，他們看見(jiàn)了一只人手。父親和兒子跳了下去，卻發(fā)現那只是一個(gè)指路牌。他們想回到游輪，可游輪已經(jīng)開(kāi)遠了，他們只能又急又氣望洋興嘆。每次看到這些有趣的書(shū)，我都會(huì )捧腹大笑。書(shū)，帶給我很多快樂(lè )！
讀書(shū)，讓我知道了不少知識，讀書(shū)，給了我許多快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 13
書(shū)是一片遼闊的天空，只要你愿意，便可以插上翅膀，在這里自由的飛翔，開(kāi)始自己的旅行。而我，也是在這里自由飛翔的一只“小鳥(niǎo)”。
讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一件自由快樂(lè )的事情。我一般會(huì )在中午或晚上做完作業(yè)的一段時(shí)間閱讀知識的機會(huì )就大大增多了。每當讀書(shū)時(shí)我不管作業(yè)有多重，心情有多差，都會(huì )捧起書(shū)本，認認真真閱讀起來(lái)。慢慢地，我就會(huì )沉醉在書(shū)海之中。這時(shí)的書(shū)就好似一劑良藥，不管煩惱再多，總會(huì )煙消云淡。
正是這種我對書(shū)籍的熱愛(ài)，所以我家還有一個(gè)專(zhuān)屬于我的小書(shū)房。里面整整齊齊地擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。其中就有我最?lèi)?ài)的：《楊紅櫻系列》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……看的書(shū)多了，一個(gè)人的知識自然而然的'也就增多了。這樣，寫(xiě)作文就不會(huì )枯燥無(wú)味。
我每一次讀書(shū)，身邊就必定也會(huì )放一個(gè)我的“無(wú)聲老師”《新華字典》。我在書(shū)中一遇到有不認識的字，不懂的詞，就會(huì )借助這位“老師”的力量，一起消滅它們。這樣日積月累下去，認識的字不就比別人多得多了？如果這樣一直持續下去，“書(shū)”又幫我們鍛煉了意志力。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字，竟有那么多好處，怪不得我會(huì )那么深深地愛(ài)上它，為它神魂顛倒！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 14
很多同學(xué)認為讀書(shū)既枯燥又乏味，沒(méi)有玩兒電子游戲有趣，所以就不去讀書(shū)，可我卻不這么認為。我認為讀書(shū)很快樂(lè )也很有趣。這是為什么呢？讓我來(lái)給你講講吧！
我是一個(gè)“書(shū)呆子”，讀書(shū)入迷之時(shí)竟然可以充耳不聞。記得有一天，我一個(gè)人在家里，津津有味地看著(zhù)日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)名是《阿爾卑斯的猛犬》。這本書(shū)仿佛也把我帶到了阿爾卑斯平原，與作者共同經(jīng)歷著(zhù)阿爾卑斯猛犬一個(gè)個(gè)英勇事件。哇！一只猛犬在一場(chǎng)因滂沱大雨而引發(fā)的山洪中救出了一個(gè)砍柴人！另一只猛犬在山林中為主人擋住了野狼的致命一擊！這一個(gè)個(gè)小故事有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，使我深深地沉浸在故事之中……“嘭嘭嘭”，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我看書(shū)看得太入迷了，嚇了我一跳，連忙去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是媽媽呀！“哎，你上哪兒去？”我剛開(kāi)完門(mén)就急忙跑回去看書(shū)了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)！
一本好書(shū)就像一位良師益友，也是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。它讓我們學(xué)會(huì )了很多知識，也讓我們懂得了很多道理。因此，我認為讀書(shū)是快樂(lè )的。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 15
我無(wú)法想象，如果隨著(zhù)這個(gè)社會(huì )發(fā)展，紙質(zhì)書(shū)真的不復存在，那人類(lèi)會(huì )變成什么樣子。就像我無(wú)法想象，自己在沒(méi)有書(shū)的日子里該怎么度過(guò)。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，那真的是個(gè)意外，因為我小時(shí)候的個(gè)性，真的是與讀書(shū)完全不沾邊，也是讀書(shū)才改變了我的脾性，讓我能夠靜下心來(lái)，去思考，去用心感受。
那時(shí)候每天只想著(zhù)玩鬧，心思完全不放在學(xué)習上。還經(jīng)常跟小朋友打架，會(huì )隨意折毀公園里的花花草草，也可能拿著(zhù)一根竹節去逗弄小區門(mén)口的小貓小狗，那副樣子簡(jiǎn)直不像個(gè)女孩子，爸媽也對我特別失望。
直到有一天，爸爸下班回來(lái)看到我又在小區外面瘋鬧，就把我帶回家，洗澡換了身干凈的衣服，從包里拿出一摞漫畫(huà)書(shū)，我一開(kāi)始是排斥的，很難想象我可以一下子坐下來(lái)安靜的.看書(shū)，簡(jiǎn)直天方夜譚，可是有些事情你如果不去嘗試就永遠不知道自己能不能做到，果然，我一下子就被書(shū)里的內容吸引到了，認真的讀了起來(lái)，晚飯都差點(diǎn)兒忘記吃。
從那以后我就此一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，隨著(zhù)成長(cháng)讀書(shū)識字增加，看的書(shū)也從童話(huà)故事到人生經(jīng)驗，思考逐漸深入，整個(gè)人的狀態(tài)也改變了。
感謝一路有書(shū)籍作伴，讓我孤寂的靈魂得以安放。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 16
每當我有空閑的時(shí)候，我都會(huì )讀書(shū)。讀到傷心的地方，我會(huì )流下幾滴眼淚；讀到開(kāi)心的地方，我會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)；讀到精彩的地方，我更會(huì )忍不住地連聲叫好。讀書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
剛買(mǎi)來(lái)的.新書(shū)會(huì )讓人愛(ài)不釋手。當時(shí)我們正在學(xué)《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》。我一加家就津津有味地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)突然想起來(lái)忘了寫(xiě)作業(yè)，趕緊去補……
陳壽說(shuō)：“一是無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！惫膭钗覀兠刻於家x書(shū)。魯迅說(shuō)：“只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的�！惫膭钗覀円獜V泛地讀書(shū)，不能只讀一本書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫膭钗覀兦趭^地讀書(shū)。
讀書(shū)讓我明白限很多道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。
當我讀《安陽(yáng)縣縣志》時(shí)，我被書(shū)中的描寫(xiě)感動(dòng)了：舀湯的不小心把那個(gè)人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來(lái)。旁邊的人看不過(guò)去了，把自己的湯給了他的孩子�？墒�，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
讀書(shū)使我更快樂(lè )。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 17
讀書(shū)是一件使我快樂(lè )的事，我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書(shū)，但現在，我越來(lái)越愛(ài)看那些書(shū)了。
我的書(shū)架上現在放著(zhù)各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、小說(shuō)、歷史書(shū)、科幻書(shū)有時(shí)候我這邊的書(shū)看完了，就會(huì )再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來(lái)幾本看。
不知從什么時(shí)候起，我每天晚上都會(huì )拿起書(shū)讀一兩個(gè)小時(shí)。讀的時(shí)候我就不由自主地拿起筆在書(shū)上畫(huà)詞句，畫(huà)完還會(huì )在旁邊批注。就這樣，我的'知識面比原來(lái)廣了，好詞銀行也儲存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)，寫(xiě)作能力也比以前強了。
有一次，我為了看同桌的《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著(zhù)一本書(shū)，順手拿了一個(gè)饅頭。我一邊看書(shū)一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著(zhù)了自己的手指。我就是這樣的喜愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是為我點(diǎn)亮明燈的老師；書(shū)，是我知識淵博的朋友；書(shū)，是一扇打開(kāi)想象思維的窗戶(hù)！我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，你呢？
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 18
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)也陪伴著(zhù)我的成長(cháng)�；仡櫺r(shí)侯的日子，每天晚上時(shí)，我總要纏著(zhù)媽媽和奶奶給我講書(shū)中的故事�！洞蠡依堑墓适隆�、《貓和狐貍》……百聽(tīng)不厭。
漸漸地，我開(kāi)始上小學(xué)了。學(xué)習了拼音，又認識了一些字。那時(shí)的我，只聽(tīng)大人們講故事，早就感到不過(guò)癮了。我開(kāi)始自己讀起了注有拼音的書(shū)，雖然讀得很慢，但我還是津津有味地讀了一本又一本。
隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我接觸的書(shū)越來(lái)越多，讀的書(shū)籍也更廣泛了。小學(xué)五年來(lái)，我讀了不少的書(shū)，也增長(cháng)了許多知識。書(shū)給我帶來(lái)了不少的樂(lè )趣，還給我許多幫助呢！每當我看得入迷時(shí)，就像與“嫦娥姐姐”談心里話(huà)；就像與科學(xué)家一起去南極探險；就像與童話(huà)里的人談話(huà)，仿佛我自己也是這篇童話(huà)里的小主人，一起嬉戲，一起玩�！拖窀郀柣f(shuō)的：“當書(shū)本給我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書(shū)都打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！�
一本你喜歡的書(shū)，就像一個(gè)朋友，和你親密交談；一本你喜歡的書(shū)，就像一座寶塔，等待你去攀登；一本你喜歡的書(shū)，就像自己的家，能夠從中感受溫暖。朋友們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能給我們帶來(lái)樂(lè )趣！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 19
能在萬(wàn)里讀書(shū)是我最大的快樂(lè )。因為在這里能經(jīng)常聽(tīng)到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿(mǎn)智慧、風(fēng)趣話(huà)語(yǔ)。我如浴春風(fēng)，如沐櫛雨，滋潤著(zhù)我心田，讓我沉浸在書(shū)香世界的快樂(lè )之中。 讀書(shū)是快樂(lè )的。高爾基曾說(shuō)過(guò)： “快樂(lè )的讀書(shū)總比煩躁的讀書(shū)好十倍�！钡拇_如此，快樂(lè )的讀書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和智慧。我知道他們的童話(huà)為什么寫(xiě)得那么好？
原來(lái)，他們從小就養成了讀書(shū)的好習慣。尤其是鄭淵潔作家說(shuō)的'： “讀書(shū)后，我快樂(lè )，寫(xiě)完書(shū)，我想大家也快樂(lè )！”慢慢地，我對書(shū)更加癡迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美；正是有了這些聰明絕頂的 “老師”，才使我能頑強地面對一個(gè)又一個(gè)的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂(lè )地成長(cháng)。
讀書(shū)是自由的。讀書(shū)可以在任何環(huán)境，任何地點(diǎn)讀書(shū)，可以細細品味書(shū)中人物的感受，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)： “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@九個(gè)字所表達的意思，也就是我讀書(shū)的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書(shū)增長(cháng)知識，讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。我在閱讀中成長(cháng)，我在閱讀中結識了一個(gè)又一個(gè)朋友。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 20
英國大作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙呀�(jīng)由一個(gè)“書(shū)盲”，逐漸變成了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)使我變得睿智起來(lái)。
我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那里，我協(xié)助嬴政統一天下；與孫子談?wù)摫�；和孔子分享儒家�?jīng)典；幫衛青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關(guān)天培血濺虎門(mén)……
當朱溫代唐自立時(shí)，我感到惋惜；當吳化成血戰吳淞時(shí)，我感到悲哀；當中法戰爭中國不戰而敗，法國不動(dòng)干戈而勝時(shí)，我義憤填膺。
閱讀不僅讓我穿越時(shí)空，還可叫我跨越國度。我與基督山伯爵共復仇，與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主，協(xié)同老人一起同魚(yú)搏斗。
讀書(shū)不僅讓我看問(wèn)題有火眼金睛，還可令我在考場(chǎng)上似生出三頭六臂。三年級期末考試的時(shí)候，作文題目對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時(shí)積累的.好詞好句全部像酵母似的發(fā)揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。作文贏(yíng)得了“29”的高分，這都歸功于我讀書(shū)的結果呀！
“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書(shū)名言。既然讀書(shū)的好處有這么多，那我們何樂(lè )而不為呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 21
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書(shū)也是一種享受，一種快樂(lè )，一種成長(cháng)……今天我向大家推存一本好書(shū)，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。
有沒(méi)有被書(shū)名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著(zhù)的'，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書(shū)的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現在他的面前，小人精說(shuō)：“我帶你去看看偷夢(mèng)的影子�！痹�(huà)音剛落，小男孩就一下子從床上爬了起來(lái)，跟著(zhù)小人精來(lái)到一戶(hù)人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著(zhù)一個(gè)大口袋，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)�！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書(shū)非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書(shū)，我相信，你一定會(huì )喜歡的。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè )，伴我成長(cháng)，小伙伴們，希望你們和我一樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書(shū)海里遨游吧……
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 22
我讀書(shū)，我快樂(lè )——讀書(shū)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！碑斈阏J真閱讀一本好書(shū)時(shí)，你已經(jīng)交上了一個(gè)知心朋友，它能帶你遨游知識的遼闊天空；能帶你品嘗快樂(lè )的滋味。
沒(méi)閱讀一本好書(shū)，就能讓你的生活多一份歡樂(lè )。每一本好書(shū)，都有一層神秘面具，只要你輕輕打開(kāi)閱讀，神秘的面具慢慢揭開(kāi)。愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。一本好書(shū)就像一艘航，引領(lǐng)我們從淺狹的灣駛向生活無(wú)垠的大海。讀書(shū)能讓我們在寬廣的知識海洋學(xué)習。
讓我們知識的雙翅長(cháng)滿(mǎn)羽毛，飛向廣闊的天空。閱讀一本書(shū)，能添加你的閱讀能力；能提升你的寫(xiě)作水平；能讓你學(xué)會(huì )更多知識。所以說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀是人們重要的學(xué)習方式�！蔽以谶@里向大家發(fā)起倡告：第一，大量的`閱讀書(shū)本，嘗出里面的樂(lè )趣。添加自己的只是天空，提高寫(xiě)作能力。第二，沒(méi)閱讀一本書(shū)時(shí)，身邊放一個(gè)小本子，每看到生動(dòng)的句子、精美的段意抄下來(lái)。
寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。養成這樣的好習慣。第三，每到課間時(shí)間，學(xué)校廣播都介紹一些好看的書(shū)籍。最后，我們要想小蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集劃分。閱讀一本好書(shū)，生活增添了許多快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 23
我媽媽說(shuō)，“如果沒(méi)有安靜地坐著(zhù)的話(huà)，學(xué)習是有好處的�！睙釔�(ài)閱讀的孩子最受祝福。只有當他們和書(shū)在一起時(shí)，他們才能發(fā)現寶藏。
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道人類(lèi)的祖先是類(lèi)人猿，讓我知道月亮離我們有多遠，知道身體的奧秘...這本書(shū)回答了我心中的'許多問(wèn)題。
讀著(zhù)《上下五千年》，我似乎已經(jīng)穿越了時(shí)間空。我知道中國的歷史，我更愛(ài)我們的祖國。
讀完安徒生的童話(huà)后，我交了很多朋友，學(xué)到了很多真理。丑小鴨的故事教會(huì )我要自力更生，不要拋棄自己，嘲笑別人就是嘲笑自己。
伴隨著(zhù)書(shū)，我認識冰心、魯迅、愛(ài)迪生...我喜歡愛(ài)迪生，因為我喜歡做事和發(fā)明東西。愛(ài)迪生一生有1000多項發(fā)明。我想向他學(xué)習，長(cháng)大后成為一名偉大的發(fā)明家。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了許多深刻的真理。雕刻船只和尋找劍的故事告訴我們要靈活，不要拘泥于習俗。自欺的故事告訴我們不要欺騙自己和他人。編數字的故事告訴我們，我們不能弄虛作假。
伴隨著(zhù)書(shū)籍，我們會(huì )發(fā)現無(wú)盡的寶藏。因此，我們應該仔細閱讀，珍惜書(shū)籍，繼續在書(shū)的海洋中探索，找到更多的快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 24
使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，得到了進(jìn)步，還讓我懂得了許多道理。它既是知識的階梯，又是快樂(lè )的寶藏！
5歲生日那年，我迫不及待的打開(kāi)了五顏六色的禮物盒�？衫锩娴膬热輩s令我大吃一驚。
用蛋糕取代的則是連環(huán)畫(huà)版的四大名著(zhù)。我生氣了，撲在沙發(fā)上悶悶不樂(lè )。時(shí)間就這樣靜靜地流逝著(zhù)，我實(shí)在耐不住寂寞，翻開(kāi)了那本《西游記》�？蓻](méi)想到，第一回合就吸引了我的注意�！昂锿酢钡腵奇趣出生，令我魂牽夢(mèng)縈。于是，我又忍不住翻看了第二回合，第三回合，第四回合
那天晚上，我看到晚上十點(diǎn)才入睡。
由此，讀書(shū)便成了我生活中不可缺少的一部分。
這些故事都使我了解了人性的真善美，令我的精神品質(zhì)仿佛又上升了一個(gè)臺階。
他們都留下了無(wú)盡的知識寶藏�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽易x出了理想的動(dòng)力，“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”我讀出了杜甫的身世飄零之感“真是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”我讀出了詩(shī)的清麗，“亂石穿空，卷起千堆雪”我讀出了作者筆下的豪邁與壯闊…
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天，我演講的題目是：讀書(shū)使我快樂(lè )。
我認為讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事，書(shū)可以帶我們去我們沒(méi)有去過(guò)的地方，也可以帶我們去我們想去的地方。書(shū)還是我們的好朋友，它會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，在我們需要時(shí)給予我們幫助。
一年級時(shí)，張老師讓我們讀課外書(shū)。當時(shí)，我很不喜歡讀書(shū)，因為讀一本書(shū)要花上好幾個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累很麻煩，還不如做語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)來(lái)得輕松，所以，那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)真的讓人好心煩！
后來(lái)，我對讀書(shū)的'看法慢慢發(fā)生了改變。
有一次，我陪姐姐去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，姐姐跟我說(shuō)：“你去兒童區看看書(shū)吧！”我有些不開(kāi)心，但也沒(méi)辦法，畢竟姐姐要看的書(shū)我又看不懂，于是也只好到兒童區去了。誰(shuí)知，一到兒童區，我就被展臺上的一本書(shū)吸引住了，那漂亮的封面，勾住了我的腿。我翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，好像我自己就是書(shū)中的主角，擁有無(wú)窮的能力。我覺(jué)得那本書(shū)真是太有趣了�？煲丶伊�，可我還沒(méi)讀完，于是就叫姐姐幫我把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，想回家慢慢看。
從那以后，我便喜歡上了讀書(shū)。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我們都要多讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )！
謝謝大家！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 26
有人會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)真苦��！”。讀書(shū)需要動(dòng)腦筋、做題目。
而我覺(jué)得讀書(shū)卻是一件很快樂(lè )的事。
我非常喜歡書(shū)籍，在不知不覺(jué)中和書(shū)結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。每當，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)，書(shū)我要書(shū)�！碑斘覜](méi)有朋友一起玩時(shí)，我會(huì )拿起書(shū)，在自己的房間里靜靜地看書(shū)，在書(shū)中的海洋中慢慢的`遨游，看到有趣的地方時(shí)我會(huì )情不自禁地手舞足蹈。
在我的房間里放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)，我讀到悲傷的地方時(shí)，我便會(huì )難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì )開(kāi)懷大笑。讀到深奧的地方我便會(huì )皺起眉頭，靜靜的思索。
書(shū)是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越來(lái)越多。
書(shū)中的知識是無(wú)限�！督逃�">愛(ài)的教育》告訴我們要與朋友和諧，對朋友要關(guān)心和愛(ài)護；《驕傲的小麥�！犯嬖V我們做人不能驕傲，否則必會(huì )失��；《雷鋒日記》告訴我們人與人之間要相互幫助……
書(shū)是我們的伴侶，書(shū)中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(cháng)，我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)使我快樂(lè )，使我成長(cháng)。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 27
書(shū)籍不僅是生活的源泉，也是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
--文件
書(shū)使人快樂(lè )、陶醉、博學(xué)、進(jìn)步
讀書(shū)可以幫助我們增加知識，不用外出就可以認識世界。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)能使我們變得修身養性。讀書(shū)能幫助我們找到一份好工作。
我喜歡看書(shū)。課間一有時(shí)間，我就到教室后面的書(shū)角，拿出一套完整的小學(xué)生優(yōu)秀作文集。我會(huì )一絲不茍地讀，慢慢地我會(huì )陶醉在這本書(shū)中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們都準備上課了。但我還是想看書(shū)，我回到自己的位置，拿出書(shū)來(lái)上課用，老師給了一個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)都舉手，但我沒(méi)有舉手，因為我還想著(zhù)書(shū)的情節。老師讓我回答，但我沒(méi)有從冥想中回來(lái)。我旁邊的學(xué)生說(shuō)我剛剛站起來(lái)。我不知道老師問(wèn)了什么，發(fā)生了什么事。
蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果一個(gè)學(xué)生的.智力生活局限于課本，如果他完成了作業(yè)，覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不能有自己的特殊愛(ài)好”，每個(gè)人都應該在書(shū)的世界里有自己的生活。我讀書(shū)，我很高興。愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)，書(shū)是我們生活的一部分！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”的確我們在生活中不能沒(méi)有書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)籍我們該多么無(wú)聊呀，有了書(shū)我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣。
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)過(guò)很多繪本。繪本上不僅配有圖畫(huà)，還有拼音，這對于識字量不多的，我真是雪中送炭。我拿起繪本仔細認真的讀了起來(lái)。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引了我，讀了這些故事我認識了美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、認識老淘氣的皮諾曹、就是這樣，我喜歡上了讀書(shū)。
后來(lái)我上了小學(xué)，認字量增加了，對讀書(shū)也是越來(lái)越渴望。每次一寫(xiě)完作業(yè)，我就跑進(jìn)書(shū)房，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。讀了《巨人的花園》，我懂得了只有分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )�！度ツ甑�'樹(shù)》告訴我們要誠實(shí)守信，有一次我拿起了《我的媽媽是精靈》，我一頭扎進(jìn)了自己的書(shū)房，看起書(shū)來(lái)吃飯時(shí)間到了，媽媽在外面喊了好幾聲了，可我就是舍不得丟下，要不然不吃飯了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)跳入了我的眼簾，耳邊又傳來(lái)了媽媽的呼喚聲，抬起頭才知道天色漸漸變晚，我才放下手里的書(shū)。
讀書(shū)使人增長(cháng)智慧，讀書(shū)使人快樂(lè )，我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 29
讀書(shū)是我一大樂(lè )趣，有句話(huà)是這么說(shuō)的`：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè )。
每到周末，我都會(huì )迫不及待地到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，家里堆滿(mǎn)了我的書(shū)。
記得有一次，媽媽叫我到超市買(mǎi)點(diǎn)面包，我答應了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對我說(shuō)：“怎么還沒(méi)去？”我這才依依不舍地出了門(mén)。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現沒(méi)帶錢(qián)原來(lái)是剛才看書(shū)看得太入迷，忘記拿錢(qián)了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。
我讀過(guò)一些名著(zhù)，如《西游記》、《三國演義》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等�！陡窳滞�(huà)》、《安徒生童話(huà)》把我帶到了童話(huà)世界，《三國演義》讓我對中國歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫(huà)，也可以使我更有想象力。
我四年級了，開(kāi)始讀英語(yǔ)叢書(shū)——“書(shū)蟲(chóng)”，我很喜歡它的一句話(huà)：“要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 30
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為讀書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
書(shū)似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著(zhù)我打開(kāi)它，讓我一天不讀書(shū)都不行，正如著(zhù)名作家高爾基的名言——“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書(shū)時(shí)，細細地品味著(zhù)那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著(zhù)美味的飯菜，慢慢地咀嚼著(zhù)一樣，心情是多么得愉快、開(kāi)心呀！
書(shū)不僅是我們的好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，得到充分的'講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是用什么也換不來(lái)的��！
多看書(shū)的人都有一種感受，就是當你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著(zhù)同學(xué)滿(mǎn)臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！
同學(xué)們，既然讀書(shū)能帶給我們這么多快樂(lè )，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì )入迷的。讓我們同舟共濟，在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 31
今天我和妹妹練完琴，然后回家寫(xiě)完作業(yè)就去看書(shū)了，我們去了一個(gè)繪本館看書(shū)，里面的書(shū)特別有意思，有各種各樣的書(shū)呢！對了，那里的書(shū)全都是繪本，所以叫繪本館，那里面的書(shū)特別好看，而且還有非常多，我和妹妹看得非常認真，圖片非常搞笑，在把字讀一讀，我都快飛起來(lái)了，因為那些書(shū)實(shí)在太搞笑了還有一些書(shū)，非常好玩，嗯，不是那么的搞笑，可是非常好看，我覺(jué)得今天看的非常開(kāi)心，對了，忘記告訴你們了，我覺(jué)得有一本書(shū)非常的有意思，那本書(shū)的名字就叫讓媽媽生氣，有十種辦法(?_)?，雖然他說(shuō)的'是讓媽媽生氣，可是呢，最后一頁(yè)說(shuō)，如果不想讓媽媽生氣，要反著(zhù)做，因為如果你這么做的話(huà)，就讓媽媽生氣你反著(zhù)做，就不會(huì )讓媽媽生氣了，里面說(shuō)嗯，有把房間搞得亂七八糟，會(huì )讓媽媽生氣，反著(zhù)做，就是把房間弄得干干凈凈，不會(huì )讓媽媽生氣，還有上學(xué)的時(shí)候又拖拖拉拉的，會(huì )長(cháng)媽媽生氣，如果不想讓媽媽生氣，上學(xué)的時(shí)候不能拖拖拉拉，速度要快，然后這樣媽媽就不會(huì )生氣了，等等等等，我的讀書(shū)經(jīng)歷就講到這里了，希望你讀完我這篇博客，能讓你愛(ài)上讀書(shū)好了，拜拜^ω^！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 32
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。也說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。說(shuō)明了書(shū)籍是對一個(gè)人多么重要啊!我們就像在大海上漂流的人，而書(shū)卻仿佛是一艘遠洋貨輪。幫我們渡過(guò)重重難關(guān)。遨游在知識的海洋。
上幼兒園的時(shí)候，我只是在睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽講故事。有可憐的《賣(mài)火柴的小女孩》；有精彩的《白雪公主》；有被害的,《青蛙王子》……有時(shí)我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就流淚了。
剛上一年級，我開(kāi)始讀帶注音彩繪的書(shū)啦。這讓我感到十分的有趣。特別是《西游記》我看的時(shí)候，感到特別有趣，比如龍王吐了口吐沫人間就下起了大雨。讓我看的'最認真的是孫悟空大鬧天空的那段。我還看過(guò)《徒生童話(huà)》,《格林童話(huà)》等。
到了三四年級時(shí)，我又捧起了一些小說(shuō)：《混血豹王》，《狼王夢(mèng)》等等。
到了五年級我開(kāi)始理解書(shū)中的一些含義了，讀起來(lái)十分順口。也讀起來(lái)了《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《水滸傳》讀著(zhù)讀著(zhù)，遇到不會(huì )的就不管他繼續讀，不就你會(huì )明白。因為上下文是聯(lián)通的。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的好伙伴。我們大家要常讀書(shū)。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 33
這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的`書(shū)，便有了一個(gè)上午的收獲。
這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對方看。等雙方看完之后好戲就上臺了，不是對主人公的看法就是對其它什么內容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論。正因為此，在讀書(shū)的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準備。
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì )了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū)，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應該用一個(gè)普通人的標準去評價(jià)一代女皇呢？
這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書(shū)。我驚訝的發(fā)現，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內心世界。
在書(shū)海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈��！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 34
書(shū)是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅信這句話(huà)。
有一次，我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè )。那天，我在看一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì )兒被泰明之死而悲傷；一會(huì )兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認認真真地看一本小說(shuō)。當時(shí)，我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè )，再說(shuō)看一本好書(shū)也不難，從此我就開(kāi)始認認真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè )。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě)，多沒(méi)意思��！于是，我把媽媽比作一只勤勞的`小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用，可以使成績(jì)提高，也可以讓知識增長(cháng)，讀書(shū)真使我快樂(lè )��！之后，我知道了：，要寫(xiě)真情實(shí)感；要自己創(chuàng )造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)讓我印象深刻，我們就把書(shū)當成藥一樣，適量地讀是對人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè )；讀書(shū)使我美麗。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 35
書(shū)，是我生命的一部分。
我非常愛(ài)書(shū) ，每天都離不開(kāi)書(shū)。每次媽媽帶我上街，我都會(huì )纏著(zhù)她陪我買(mǎi)書(shū)，我像尋寶似的找著(zhù)我感興趣的書(shū)。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢(qián)為我買(mǎi)書(shū)�，F在，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣我喜歡的書(shū)。
書(shū)就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書(shū)。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺(jué)，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺(jué)��！”媽媽才說(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書(shū)蟲(chóng)�！�
當我沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，我就渾身不自在，現在，書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友了。
現在，我的作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì )了在讀書(shū)的'時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運用，我非常高興。
我一天一天得長(cháng)大了，一本又一本的新書(shū)充實(shí)著(zhù)我的頭腦。我有許多老朋友，也結識了許多新朋友。當其他小伙伴在公園快樂(lè )的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書(shū)桌前，和我的好朋友------書(shū)在一起品味著(zhù)屬于我們都快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 36
我沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但我能感受到它的威嚴；如果我沒(méi)有去過(guò)大海，我就能體驗到它。
閱讀是一次美妙的旅行，讓你感受到不同的景色。
在雨天，最好選擇一本杜公司的詩(shī)集，在陽(yáng)臺上搖頭，大聲朗誦俄爾風(fēng)和大雨。不要害怕杜甫的安德大廈會(huì )為你避雨。
在這一點(diǎn)上，誰(shuí)不會(huì )非常興奮。生命瞬間遷往那個(gè)傾斜的唐朝。
如果陽(yáng)春三月的風(fēng)和陽(yáng)光也不賴(lài)于柳河東詩(shī)集，立即帶你到首都圣地，這是最具一年春天的優(yōu)勢，贏(yíng)得了煙草彌漫的首都。
看著(zhù)碧玉化妝成一棵高高的樹(shù)，懸掛著(zhù)綠色的.絲帶，看著(zhù)紫色的千紅色總是充滿(mǎn)了春天的繁榮。不夠漂亮嗎？你可能會(huì )說(shuō)這些是美麗的，但它們是唯一的嗎？怎么了？閱讀的樂(lè )趣不僅是生活中美麗的風(fēng)景，也是世界上的悲劇和喜劇。
一絲孤獨和憂(yōu)郁，雖然沒(méi)有那種蠟燭和閱讀的興趣，但在寂靜的夜晚，一切都打開(kāi)了紅色建筑的夢(mèng)想。成千上萬(wàn)的人哭泣的故事。
我怎么能不被感動(dòng)而不被羞辱呢？不知不覺(jué)中，生命已經(jīng)溶解得無(wú)影無(wú)蹤，只有微弱的空氣。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 37
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅……
書(shū)是我的好朋友，每當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像剛出生的嬰兒，正吮吸著(zhù)香甜的乳汁。
在暑假里，我看了一本小說(shuō)，名叫《小丫林曉梅》它寫(xiě)出一個(gè)少女的情感史和心靈史。書(shū)中的林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規，她有個(gè)性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質(zhì)，然而成長(cháng)路上卻無(wú)坦途，她在學(xué)校、家庭、社會(huì )遭遇了許多啼笑皆非的.事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的熱情，勇于叛逆陳規的精神。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！�
讀一本好書(shū)，就和高尚的人談話(huà)，書(shū)匯成了知識的海洋，我像一條好奇的小海豚在當中遨游，在書(shū)里，我看見(jiàn)了神秘莫測的世界，我在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 38
已經(jīng)太多次表達過(guò)我對讀書(shū)的喜愛(ài)，可是我覺(jué)得還不夠，因為讀書(shū)，真的是一件既平常又很不平常的事情，如果你能堅持下來(lái)，它不僅能夠磨練你的耐性，更能夠讓你從中體味到意想不到的快樂(lè )。希望每一個(gè)人都能夠在這嘈雜的世界中體味到讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)，不僅僅是將一本名著(zhù)捧于手，細細品讀。
它包括浩瀚書(shū)海的每一種類(lèi)型，比如說(shuō)小說(shuō)，比如說(shuō)雜志，再比如說(shuō)，我們的課本。
每一本能夠讓我們學(xué)到知識，能夠幫助我們成長(cháng)的書(shū)籍，都是充滿(mǎn)智慧的，是需要我們去細細品讀的。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀優(yōu)美文藝的散文詩(shī)集，它能夠讓我體味到語(yǔ)言的優(yōu)美，和人們對于這世界豐富的幻想和對浪漫的感知能力，每每讀來(lái)，欣喜不已。
我喜歡讀情感類(lèi)的雜志報刊，每一期，每一段故事，都能夠讓你從中體味到不同的.人生，然后從別人的故事中去回味自己的生活，如此，倒也不錯。
我喜歡讀古今中外的很多名著(zhù)，所謂經(jīng)典，必然是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗證依舊能夠留存的，所以我們才愿意將它們繼續流傳下去。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 39
書(shū)，像一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨游知識的海洋；書(shū)，更像一位神奇的領(lǐng)路人，領(lǐng)我們一步步走向成功。
書(shū)，不但是文化的天堂，還是知識的花園，更是文人的'游樂(lè )園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，游樂(lè )園里快樂(lè )的孩子，在知識的熏陶下，成為一位生活中的勝利者！
讀沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)，讓我懂得動(dòng)物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我了解當時(shí)人們的生活情況；讀《哈爾羅杰歷險記》系列叢書(shū)，讓我明白了人一定要保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物......
在讀書(shū)時(shí)，我感到無(wú)比快活，有時(shí)覺(jué)得自己是一只小蜜蜂，吮吸著(zhù)知識的蜜露；有時(shí)覺(jué)得自己是一頭牛，細細地咀嚼書(shū)中的知識，并把不會(huì )的地方從“胃”里翻出來(lái)，再次咀嚼；有時(shí)又覺(jué)得自己是一條小魚(yú)，在知識的海洋里暢游。
我讀書(shū)并不是在消磨時(shí)間，也不是為了應付老師的作業(yè)，而是一種享受，我還把書(shū)當成了我這個(gè)“吃貨”的精神食糧。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 40
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，享受快樂(lè )。每當我捧著(zhù)書(shū)，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓我充滿(mǎn)奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險的故事令我心驚膽戰。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友。讓我的'生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。
我看過(guò)的書(shū)有《三國演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機妙算，佩服關(guān)羽的橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報》當中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認識了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補天的女?huà)z，嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套，書(shū)中的馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險的、破案的等等。一本本書(shū)伴隨我成長(cháng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎，語(yǔ)文成績(jì)也很優(yōu)秀。
莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
當我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本時(shí)，沉浸在“讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )融融；讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )陶陶”的境界里。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 41
我的愛(ài)好有很多，如：唱歌、玩電腦、舞蹈等，但最大的愛(ài)好還是讀書(shū)。
從一年級會(huì )識字起，我就喜歡上了讀書(shū)。當然，讀的只是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的'小書(shū)，漸漸的它們不能滿(mǎn)足我的胃口了。二、三年級時(shí)，我發(fā)現了一種更有趣的書(shū)——童話(huà)故事。故事中的情節和各種人物的命運和遭遇深深地吸引了我。那時(shí)，我已開(kāi)始讀《一千零一夜》、《格林童話(huà)》之類(lèi)的故事書(shū)，那些故事常常像心情調節藥水一樣，有時(shí)使我悲傷，有時(shí)使我快樂(lè )。四年級時(shí)，我迷上了精彩、有趣的中篇小說(shuō)。這時(shí)的書(shū)又像一位老師，告訴了我許多道理。
一轉眼，已經(jīng)五年級了�，F在，我喜歡讀名著(zhù)。什么《水滸傳》、《我是貓》、《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》。其中，印象最深的，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。最初，看見(jiàn)主人公保爾愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、吸煙，還被學(xué)校開(kāi)除了，我便對保爾不屑一顧，甚至瞧不起保爾�？珊髞�(lái)，保爾不但改掉了這些毛病，還堅持寫(xiě)書(shū)。到最后雙目失明、雙腿癱瘓，都還堅持寫(xiě)書(shū)，完成自己的夢(mèng)想。保爾“身殘志不殘”的精神，深深地使我感動(dòng)了！
總之，讀書(shū)使我永遠感到快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 42
列寧曾說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量！我想，正是因為書(shū)中有大自然的奧秘，有精彩的故事，有生活中的趣事，有做人的道理。所以才受到許多人的青睞！
書(shū)像一個(gè)忠實(shí)的.朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。如果我是一棵小草，那么書(shū)就是滋潤我的露珠，給我生命；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是茁壯的大樹(shù)，給我溫暖！歌德說(shuō)：讀一本好事，就是和許多高尚的人談話(huà)。因此，讀書(shū)便成了我的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)，也打開(kāi)了我的心靈之門(mén)！對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我們的一日三餐一樣必不可少。你知道嗎？書(shū)就是我的命根子！
每一次讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了滿(mǎn)足，感覺(jué)到空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么的明媚，春風(fēng)是那么的柔和，一切都是那么的美好！是書(shū)填補了我內心的空虛，我感謝書(shū)，感謝它給了我的知識，因為有了書(shū)，我的生活變得充實(shí)了，我想這應該是書(shū)帶給我的快樂(lè )吧！因為有了書(shū)，我的內心世界變得更加豐富多彩，我想這應該是書(shū)讓我的心靈更美！我讀書(shū)，我快樂(lè )，我美麗！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 43
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能讓我們的知識增長(cháng)，書(shū)籍是一扇大門(mén)，開(kāi)啟心靈的大門(mén)，一本書(shū)就是通向成功的階梯。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)深深的印在我的心里，印在我的腦海里。
以前的我，從來(lái)不喜歡看書(shū)，父母一直買(mǎi)書(shū)給我看，但是我一直不想看，直到六年級，我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿(mǎn)的課外書(shū)袋子放在講臺，王老師說(shuō)這些是漂流書(shū)籍，下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話(huà)不說(shuō)的跑到講臺包括我也是，有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書(shū)，有些女的`也是，我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書(shū)，里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗，講訴了他們搬到大草原認識了很多人，在大草原生活的事跡。就這樣，我喜歡看書(shū)了。
書(shū)，蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì )我要善待成長(cháng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì )給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè )無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，我和它成為形影不離的好朋友，書(shū)，你真是我的良師益友啊，所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 44
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)不僅可以增加知識，又豐富的人生。當你讀無(wú)論你是高興還是悲傷，只要你專(zhuān)注于心臟將很快飛到書(shū)談?wù)撌澜�，什么�?huì )被遺忘。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。早晨，我從床上起來(lái)，去找熱騰騰的媽媽做早餐，當我把插頭插進(jìn)去時(shí)，我突然感到一股力量迅速地流過(guò)我的身體，我的手麻木了。后來(lái)，我想過(guò)這種力量是什么，我想不起來(lái)�！拔覇�(wèn)我媽媽?zhuān)蹦鞘请�。我說(shuō)，“為什么我看不見(jiàn)？”媽媽說(shuō)：“我不知道。去看看吧�！蔽易筠D右轉，終于翻到一本書(shū)，“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從中我知道為什么我們看不到電，因為電是一種光，它的.速度，我們的肉眼看不見(jiàn)，所以我們看不到電。
從那時(shí)起，我不知道是什么，去翻書(shū)，獲得了很多知識。我是越來(lái)越喜歡學(xué)習�，F在，我已經(jīng)閱讀了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，“五千年”，“安徒生童話(huà)”，“魯濱遜漂流記”，“開(kāi)心作文”，“三國演義”等書(shū)，這些書(shū)讓我得到一個(gè)很多知識，這是我喜歡的，“三國演義”之最。它教會(huì )了我很多戰爭策略和軍陣。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多的知識，讓我們在書(shū)海徜徉！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 45
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是魯迅先生說(shuō)的一句話(huà)。是啊，讀書(shū)可以讓人感覺(jué)到精神上的大餐，一個(gè)人如果沒(méi)有了書(shū)，他就會(huì )一無(wú)所有。
讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人高興，同學(xué)們不要忘記了，我們外出的時(shí)候要帶一兩本書(shū)回來(lái)看。這樣的話(huà)，你去認認真真的讀這幾本書(shū)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)讀書(shū)也是一種享受，書(shū)中的.故事情節會(huì )把你帶到一個(gè)從未到過(guò)的境界，這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)也是非常有趣的。
“讀書(shū)，要比你學(xué)的東西更多，書(shū)中也有很多的知識�！边@是我們劉老師常說(shuō)的一句話(huà)，我以前，讀書(shū)只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書(shū)中的故事情節，所以，讀的書(shū)一兩天就忘了�？墒�，自從聽(tīng)了劉老師說(shuō)的話(huà)以后，我就明白了，原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事情，在書(shū)中不僅可以讓我們學(xué)到很多知識，也可以讓我們的眼光放得更遠一點(diǎn)。我們王校長(cháng)也說(shuō)過(guò)：“每天在書(shū)包里放一本書(shū)，就能養成良好的習慣�！币郧�，我去外地只會(huì )玩，但現在，我會(huì )捎幾本書(shū)回來(lái)看，現在，我也知道了要好好學(xué)習。
現在，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)也是一種享受！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 46
書(shū)像一扇大門(mén)，大門(mén)很窄，但只要打開(kāi)它，源源不斷的知識都會(huì )涌現出來(lái)。每當那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。
但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書(shū)了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細品文章的魅力，我必須監督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著(zhù)那些無(wú)聊的環(huán)境描寫(xiě)十分感到不快，但我怎么讀著(zhù)讀著(zhù)卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì )到讀書(shū)的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫(xiě)法形象地描寫(xiě)出那令人哭笑不得的情節，令我在書(shū)中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的`文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。
書(shū)，掌握著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，隨著(zhù)情節的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的知識，這扇大門(mén)，為每一個(gè)愛(ài)書(shū)者而敞開(kāi)，找尋它，并尋回屬于你的知識寶藏。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 47
我是來(lái)自一四班的孔思涵，很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)》。演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
現在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。
在幼兒園，我就聽(tīng)過(guò)安徒生爺爺的故事，認識了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對生活失去信心，最后終于變成了美麗的.白天鵝，我真為它高興，也喜歡上了看書(shū)。
升上一年級啦，我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的知識也越來(lái)越多�！董h(huán)游世界八十天》《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都讓我非常開(kāi)心。班級外面的書(shū)架子上有書(shū)，下課的時(shí)候，我特別喜歡那里，因為有很多小伙伴帶來(lái)的不同的書(shū)；每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )捧起書(shū)來(lái)，都不用媽媽提醒我。就這樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，知道了很多知識，我感到特別快樂(lè )。
同學(xué)們，我想把這份快樂(lè )傳遞給大家，讓我們一起閱讀吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 48
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽乙彩沁@么認為的，因為讀書(shū)能帶給我快樂(lè )。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩。書(shū)中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲(chóng)、漂亮的蝴蝶和可怕的`蜘蛛等，每種動(dòng)物都會(huì )有自己的撒手锏。狼蛛的撒手锏是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。
通過(guò)讀《海底兩萬(wàn)里》，我隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景。整個(gè)航程高潮迭起，海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗等。在引人入勝的故事中，我學(xué)到了科學(xué)、地理、地質(zhì)學(xué)知識，同時(shí)也意識到海洋是個(gè)巨大的寶庫。
通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》，我認識了主人公�？讼壬�。�？讼壬诃h(huán)游地球的過(guò)程中，遇到許多突發(fā)情況，不過(guò)，他都憑著(zhù)勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達舉行了盛大的婚禮。讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習中我們要像�？讼壬粯�，做事情要有計劃，還要做到“今日事今日畢”。
總之，書(shū)中的知識就像寶藏一樣，它等待著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)地去開(kāi)發(fā)、去挖掘，最后會(huì )帶給我們無(wú)限樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 49
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，家里的書(shū)柜上放滿(mǎn)了各種書(shū)籍，每晚睡覺(jué)前必須看會(huì )兒書(shū)，書(shū)已經(jīng)是我的精神食糧，也將是我永遠的財富，曾記得那些一邊做作業(yè)，一邊偷偷看書(shū)被媽媽發(fā)現的瞬間，那些因看書(shū)而誤了事情的片段......
從我會(huì )認字開(kāi)始看的的<<格林童話(huà)>>到現在的<<校園小說(shuō)系列>>它不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄好詞好句，豐富了我寫(xiě)作的詞匯，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，更重要的是讓我找到了快樂(lè )。記得小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁窗滋炝镣砩虾�？為什么魚(yú)兒只能生活在水里？為什么、為什么、好多個(gè)為什么？問(wèn)得媽媽也無(wú)法解釋?zhuān)钡轿覑?ài)上書(shū)，喜歡上閱讀，這些問(wèn)題在書(shū)中都迎刃而解了。有時(shí)，我還給小伙伴門(mén)講解，每當這時(shí)，小伙伴門(mén)用贊許的目光望著(zhù)我時(shí)，我就像快樂(lè )的`天使高興得要跳起來(lái)。我深深感到讀書(shū)的好處，讀書(shū)的樂(lè )趣更堅定多讀書(shū)才能使自己擁有更多知識，書(shū)不僅是我的老師，更是我一生的益友。
同學(xué)們，讓我們共同閱讀，讓快樂(lè )和閱讀相伴。讓一縷書(shū)香永遠伴隨著(zhù)我們。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 50
書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪！我想大聲說(shuō)一句：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
記得以前我寫(xiě)作文的能力還不是很好，還不會(huì )運用一些優(yōu)美詞句，每個(gè)語(yǔ)句都枯燥無(wú)味，整篇作文看下來(lái)還不知道主要內容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認真聽(tīng)一點(diǎn)，作文寫(xiě)好一點(diǎn)呢？”可我總是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
直到后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)一本《小學(xué)生獲獎作文》，強迫我看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就發(fā)現原來(lái)讀書(shū)是那么有趣。在書(shū)中，有許許多多篇好作文，寫(xiě)事的.、寫(xiě)景的、寫(xiě)人的……，樣樣俱全。寫(xiě)事作文的那些語(yǔ)句是那么活潑，沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)病，還運用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫(xiě)人的作文把人的特點(diǎn)寫(xiě)得活龍活現，通過(guò)具體事例把一個(gè)人的特點(diǎn)描寫(xiě)得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學(xué)習的地方。書(shū)就像是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，教給我知識，并使我一生受益�？梢哉f(shuō)，是書(shū)教會(huì )了我寫(xiě)作。
于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。讀書(shū)總結出來(lái)就是一句話(huà)：“讀書(shū)真好！”
是書(shū)教會(huì )了我一切，我想真誠地說(shuō)一聲：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 51
談起讀書(shū)，恐怕無(wú)人不知無(wú)人不曉。無(wú)論年近的老人，還是可愛(ài)的小寶寶，誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)書(shū)，書(shū)是知識的源泉，書(shū)是知識的海洋，這話(huà)可不假，大至中國的四大古典名箸，小至我們兒時(shí)看的一本本小兒書(shū)。哪本不是書(shū)，哪本里沒(méi)有知識呢？你喜歡讀書(shū)嗎？你體會(huì )過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣么？不管你有沒(méi)有，我可是有的，因為享受讀書(shū)，就是享受幸福，
我家有一個(gè)小書(shū)柜，是專(zhuān)門(mén)為我設計的，我經(jīng)常從那里取書(shū)看，如果你到我們家來(lái)做客，那么我一定會(huì )拿我喜歡的書(shū)給你看，如果你喜歡文學(xué)，我會(huì )拿出一本作文選，給你，如果你喜歡童話(huà)故事，我會(huì )
拿“安徒生”童話(huà)給你看還有《成語(yǔ)故事》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，你一定會(huì )眼花繚亂的怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你一定很想看吧！
媽媽常說(shuō)，會(huì )讀書(shū)還要理解書(shū)的內容，不錯，看書(shū)就要吸取書(shū)的.精華。
讀書(shū)給了我從未存過(guò)的快樂(lè )，由于爸爸工作太忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪我讀書(shū)，我只好自己看，讀書(shū)是我最大的快樂(lè )。
讀書(shū)豐富了我的課外生活，我并不是書(shū)呆子，小書(shū)迷，但是我也很喜歡書(shū)。
在書(shū)的海洋里讓自己成為一只快樂(lè )的小魚(yú)。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 52
春意盎然，萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節，不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠珍惜春光，打造書(shū)香校園，培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀整本的書(shū)”的良好習慣，解放路小學(xué)舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的主題閱讀交流會(huì )。
為了提高交流會(huì )的效果，學(xué)校要求各班主題要鮮明，內容要豐富，形式要新穎，活動(dòng)要全員參與，真正起到分享提高的作用。
交流會(huì )上同學(xué)們有的以飽滿(mǎn)的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己讀書(shū)的收獲和體會(huì )。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書(shū)的故事，有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的'書(shū)，并介紹了書(shū)的內容。每個(gè)同學(xué)還把自己最?lèi)?ài)讀的書(shū)帶上臺來(lái)，有推薦中外名著(zhù)的，有推薦歷史讀物的，也有推薦童話(huà)和親情系列的……
老師們結合學(xué)生的推薦，進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導，并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書(shū)，供學(xué)生以后選書(shū)時(shí)參考。
此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每個(gè)學(xué)生養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng)，以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，在書(shū)香校園里快樂(lè )成長(cháng)！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 53
書(shū)是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè )在其中；書(shū)是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼福。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們在知識的海洋里遨游，享受閱讀的樂(lè )趣。古人常說(shuō)：“天下之事，厲害常相伴；存權利而少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，也讓我們找到一個(gè)更好的，最忠實(shí)的朋友。它永遠不會(huì )拋棄你，也永遠不會(huì )背叛你。當你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣；當你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉；當你在狂躁時(shí)，給你一冷靜；當你成功時(shí)，書(shū)給你導航。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活，告別了平庸，使我天天生活在快樂(lè )與興奮中。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書(shū)是香氣撲鼻的'綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的美。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 54
我們身邊有很多快樂(lè )的事情，唯獨讀書(shū)使我最快樂(lè )。沉浸在書(shū)的海洋里，會(huì )使我心情愉悅，充滿(mǎn)激情。
我可以伴隨著(zhù)書(shū)中的主人公去探索世界，有時(shí)我會(huì )變成白雪公主，有時(shí)我會(huì )變成一匹駿馬奔馳在大草原上，有時(shí)我會(huì )成為宇航員翱翔在太空，突然我又成為一粒原子無(wú)孔不入。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。此時(shí)，我又讀起了心愛(ài)的《西游記》。師徒四人不遠萬(wàn)里，懲惡揚善，斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得真經(jīng)。讓我倍受啟發(fā)，我們可以在書(shū)中獲得許許多多的知識，做人的道理。讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。
我讀書(shū)，我快樂(lè )……我又哼著(zhù)自創(chuàng )的小曲坐在溫暖的`陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧!讀到開(kāi)心的地方我會(huì )拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì )默默流淚，讀到優(yōu)美的地方我會(huì )駐足欣賞，讀到不解的地方我會(huì )用心思考，因為我喜歡讀書(shū)。
合上書(shū)本，我總會(huì )回味著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。我還依然身臨其境，心曠神怡。這樂(lè )趣讓我久久不能忘懷，耐人尋味。我讀書(shū)，我快樂(lè )……
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 55
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！� 每當我讀到這句話(huà)，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經(jīng)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，”所以，讓我們一起在書(shū)籍的海洋里盡情遨游，探索吧！
在小學(xué)這段時(shí)間，應該有許多人討厭看書(shū)。而我卻喜歡書(shū)，喜歡它帶紿我的快樂(lè )，讓我從中獲取更多的知識。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時(shí)更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時(shí)讀讀羅曼.羅蘭的.貝多芬傳，你會(huì )為這偉大的靈魂而觸動(dòng)。而后再想想這位詩(shī)人在雙耳失聰之后所創(chuàng )作的歡樂(lè )頌的最后一個(gè)文章，那動(dòng)人的旋律由遠及近，由隱及顯，會(huì )讓人不由自主地把整本書(shū)看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬(wàn)馬奔騰于遼闊的草原，山在震撼，萬(wàn)物在歌唱……
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇，書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引著(zhù)我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。
啊，書(shū)，你是我們人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識的頂峰!
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 56
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是書(shū)帶給我們快樂(lè )。
當我孤獨的時(shí)候，拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，我就不再孤獨了，因為書(shū)就是我的伴侶。我從書(shū)中學(xué)到了怎樣做人，從書(shū)中獲得了知識，書(shū)帶著(zhù)我去遨游神秘的太空……
當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)就一直與我相伴，直到現在，書(shū)還是我的.小伙伴。當我找到一本愛(ài)看的書(shū)，就愛(ài)不釋手，迫不急待的打開(kāi)書(shū)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)童話(huà)里的世界。當看到善良的主人公不幸的時(shí)候，我為主人公流淚，這時(shí)，我多想幫幫他呀。上課了，我只得依依不舍地放下手中的書(shū)。
書(shū)里的許多故事都令我感動(dòng)，深深地觸動(dòng)了我的心靈，它們使我受到啟發(fā)，帶給我快樂(lè )，讓我懂得感恩。
從書(shū)中我找到人生的目標，感受到它的無(wú)窮魅力！它與我不離不棄，它能讓我哭，讓我笑，讓我在美妙和童話(huà)世界里流連忘返，悠然自得。
書(shū)送給我的禮物就是快樂(lè )，讓快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 57
我有許許多多的朋友，但令我快樂(lè )的朋友則是書(shū)，書(shū)給了我五顏六色的世界。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽就給我講一些故事，把我引入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界：我為《賣(mài)火柴的小女孩》傷心流淚；我為《小烏龜戰小白兔》而開(kāi)心……后來(lái)，得知媽媽講的'故事都是從書(shū)上看到的，我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。7歲那年，是我初與書(shū)相識的一年。剛一接觸書(shū)，我就被里面漂亮的插圖、優(yōu)美的拼音和字句深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花園里，我迷戀。就這樣，我被書(shū)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的世界。
書(shū)帶我去大海，讓我看到我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的水母和海豚，讓我沉迷在大海里，讓我的心一下子變得像海一樣闊。書(shū)帶我去宇宙，到月宮去，去見(jiàn)嫦娥姐姐；到星球去，探索黑洞的秘密……
其實(shí)，讀書(shū)生活猶如山澗平靜的流水，平時(shí)淙淙地從你身旁流過(guò)，你會(huì )熟視無(wú)睹，因為你或許沉浸在姹紫嫣紅的爛漫山花之中，或許憧憬在“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的終極目標里。
其實(shí)，人生的價(jià)值不過(guò)是實(shí)現自我以后的快樂(lè )而已。從讀書(shū)中得到了心靈的快慰，價(jià)格的提升，這不是人生的價(jià)值嗎？
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 58
過(guò)馬路后，我的腳步越來(lái)越快，保當看見(jiàn)周?chē)奶鹌返陼r(shí)，我又情不自禁地放慢了腳步，但目的地不是這些甜品店，而是它對面的新華書(shū)店。
走進(jìn)書(shū)店，看著(zhù)那一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我心想:今天要讀哪本書(shū)呢？不然就讀沈石溪的吧！但要讀他的哪本呢？聽(tīng)說(shuō)《狼國女王》不錯，嗯，就讀《狼國女王》！
我急忙跑向動(dòng)物小說(shuō)那一欄。喲，看動(dòng)物小說(shuō)的人真多呀！不過(guò)，憑我超苗條的身材優(yōu)勢肯定擠得過(guò)去。呵，還真擠進(jìn)來(lái)了。我的眼睛像掃描儀一樣，飛快地掃視著(zhù)書(shū)柜里的書(shū)。��！找到它了，我拿起書(shū)又從里面擠出來(lái)。
找了張椅子坐下來(lái)，然后慢慢看。當我看到感人的地方會(huì )流淚；看到令人十分緊張的部分會(huì )替它們捏一把汗；看到它們開(kāi)心我也開(kāi)心······
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，從柜臺里傳來(lái)一陣菜香，我這才回過(guò)神來(lái)，我坐在這快三個(gè)小時(shí)了，肚子不免有些餓。這時(shí)，我就會(huì )開(kāi)始做白日夢(mèng)：要是這時(shí)天上能掉下一碗飯該多好呀！哪怕是我最討厭的面條，然后吃完了再接著(zhù)看。我本想接著(zhù)看，但爺爺身影出現在我的眼前，我只好在爺爺的.催促聲下，依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
在走出書(shū)店的那一刻，我想起了培根說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)使人成為完善的人！”
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 59
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，讓我拋開(kāi)生活的煩惱，全身心地投入書(shū)的懷抱，暢游知識的海洋，享受心情的愉悅。
讀書(shū)的時(shí)候，我就像穿越了時(shí)空，與書(shū)中的人物一起感受他們的世界，與他們同悲喜、共命運。當我們讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我好像看見(jiàn)了賈府的華貴奢侈，到它由盛轉衰，破敗不堪；當我讀《草房子》的時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛和那群孩子一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，一起經(jīng)歷童年的歡笑與淚水；當我讀《青銅葵花》的時(shí)候，我又像看到了青銅葵花一家，清貧卻又幸福地依偎在一起……那些美好的、感人的文字，組合在一起，構成一幅多彩的畫(huà)面，讓我沉迷其中流連忘返。
古人去：“人生唯有讀書(shū)好�！贝_實(shí)，書(shū)本像一葉扁舟，帶我去觸摸山川和湖海的心跳；書(shū)本像一個(gè)階梯，帶我去勇攀知識和智慧的高峰；書(shū)本像良師益友，帶我去領(lǐng)悟人生和成長(cháng)的`道理。在我疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓我得到心靈的放松；在我煩躁時(shí)，讀書(shū)能讓我得到心靈的鼓舞；在我傷心時(shí)，讀書(shū)能讓我得到心靈的慰藉。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們放下手中的電子產(chǎn)品，靜心地讀一本好書(shū)，感受讀書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣吧！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 60
如果有人問(wèn)你,最幸福的事是什么？你可能會(huì )回答：“可以瘋狂地玩電腦，可以和家人團聚，可以去麗江旅游……”
如果問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“早上帶著(zhù)一本我最喜歡的書(shū)去公園，坐在桂花樹(shù)下，一邊喝牛奶，一邊看書(shū)�！笨赡軙�(huì )有人笑話(huà)我：“幸福就這么簡(jiǎn)單嗎？”
我想我：“書(shū)是精神的盛宴。我享受著(zhù)物質(zhì)和精神的盛宴，聞著(zhù)桂花香，觸摸著(zhù)大自然，這是多么詩(shī)情畫(huà)意呀！”
我喜歡書(shū)，喜歡得瘋狂，喜歡得癡迷，喜歡得如饑似渴。
書(shū)能給于我們海量的知識，我們從書(shū)中慢慢地收獲。
我看書(shū)時(shí)總是拿著(zhù)一支筆，把書(shū)中的.好詞好句摘錄下來(lái)，反復品味它的優(yōu)點(diǎn)，再想想如果讓我寫(xiě)，我會(huì )怎么寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的積累，我的作文也寫(xiě)得不錯。有一次，老師把我的作文當范文讀給大家聽(tīng)時(shí)，我突然不安心了，因為，老師讀到“漆黑的夜，好像給天空穿上了一件黑色的紗衣，星星是紗衣上的裝飾品，月亮是一塊圓潤的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上�！边@段話(huà)是我從書(shū)中反復積累而煉成。
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，獲得知識還能讓我們領(lǐng)會(huì )不同地區的風(fēng)土人情，所以書(shū)是人們最大的幫手，我們一定要多讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 61
從我記事起，你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。
在我上幼兒園的時(shí)候，你穿著(zhù)五顏六色的衣服，那時(shí)的你講著(zhù)有趣的故事，那時(shí)的你既有圖片又有文字。我尤其喜歡《安徒生童話(huà)》晨曦落日，小美人魚(yú)為心愛(ài)的王子跳最后一支舞，拇指姑娘安靜地睡在花蕊上，賣(mài)火柴的'小女孩在寒夜里瑟瑟發(fā)抖，這些故事都給了我很大的感觸。
在我上一年級的時(shí)候，你還是穿著(zhù)漂亮的衣服，那時(shí)的你開(kāi)始告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)知識，一個(gè)個(gè)為人處事的道理，那時(shí)的你是富有文學(xué)味兒的《日記起步》是意味深長(cháng)的《三百六十五夜》，現在的你已經(jīng)褪下華服，換上充滿(mǎn)文學(xué)味兒的樸素的外衣。
此時(shí)的你開(kāi)始給我講述一個(gè)個(gè)引人沉思的故事，我喜歡笑貓與它的伙伴，演譯著(zhù)一個(gè)個(gè)引人入勝的溫暖故事，也喜歡行云流水的文字，此時(shí)的你是《兒童文學(xué)》是《十萬(wàn)個(gè)為什么》是《小木船》……讀書(shū)拓寬了我的知識面，開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更加自信，和同學(xué)們交流時(shí)，由于我看書(shū)多，知道的多些，便成了他們眼中的“百科全書(shū)”。當然，我會(huì )繼續努力的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我將踏著(zhù)這個(gè)階梯，一步步走向我的人生之路。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 62
子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。對呀，我們每天暢游在書(shū)海中，每次讀書(shū)，我都覺(jué)得很快樂(lè )。
我們的鮑老師經(jīng)常說(shuō)：＂書(shū)是讀懂的，答案就在其中。＂每看到精妙絕倫的內容，我都會(huì )情不自禁從心里贊美它，也許這就是書(shū)與生俱來(lái)的魅力吧�，F在的快節奏生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望游玩放松，書(shū)可以帶我們去古今中外，放飛心靈。在一本又一本的書(shū)里，我的'見(jiàn)識越來(lái)越廣。讀書(shū)不僅能豐富我們的知識，拓展視野，啟迪我們的智慧，使我們的生活更加充實(shí)、更有意義。
書(shū)，仿佛是我身邊的一位朋友，時(shí)刻為我答疑解惑，指點(diǎn)迷津。透過(guò)書(shū)籍，我可以去觀(guān)察生活百態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗世態(tài)炎涼。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，所有的勞累會(huì )被減輕。書(shū)，人人都可以陶醉在這自由而安靜的世界中，可惜，不是人人都知道去享受書(shū)中的寧靜、美好。
書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。我們不停地讀書(shū)，讀好書(shū)，自然理解了其中的意思，讀懂了其中的奧秘，能不快樂(lè )嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 63
讀書(shū)，是我的一大愛(ài)好。在我讀書(shū)時(shí)，通常會(huì )覺(jué)得，自己也融入了書(shū)中，忘記了所有煩惱，成為了故事的一員。
大家都說(shuō)每天閱讀半小時(shí)，讓孩子們積累些好詞好句，就是這樣我便漸漸養成每天閱讀的習慣。也越發(fā)離不開(kāi)書(shū)了。每天做完作業(yè)，我就沉浸在濃濃書(shū)香里，感受書(shū)帶給我的快樂(lè )。有時(shí)，那些從未見(jiàn)過(guò)新穎的好詞好句，便牢牢銘刻在我的`心中。這些好詞好句便往往在在寫(xiě)作時(shí)能用上，有時(shí)就連上課發(fā)言用上他們，也能被老師稱(chēng)贊。
我記得有一次，老師突然讓我們寫(xiě)當場(chǎng)作文，許多同學(xué)都焦頭爛額的，想不出什么好題材。這時(shí)，我靈光一閃，有了！拿起筆便“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，我一刻不停地寫(xiě)著(zhù)，向靈感深處寫(xiě)去。有時(shí)靈感的源泉一閃而過(guò)，我必須牢牢抓住它，有如此多的靈感，當然是書(shū)的功勞啦！瞧！老師在改作文時(shí)，嘴角浮起了一絲微笑，是不是在改我的作文呢？老師要來(lái)點(diǎn)評我們的作文啦！在老師點(diǎn)評時(shí)，我依然在吸取別人的長(cháng)處。終于到我了！我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)：“王繹舒作文的最大特點(diǎn)就是書(shū)看得多，好詞好句有很多”這句話(huà)。我當時(shí)真想對書(shū)說(shuō)一聲謝謝！
就像高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有的書(shū)的幫助，我一定會(huì )越來(lái)越好！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 64
書(shū)籍是知識的寶庫。當你打開(kāi)五顏六色的書(shū)，你在知識的海洋中旅行。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話(huà)。讓你看到愛(ài)。書(shū)籍不僅是知識的寶庫，也是我們的導師。當孤獨時(shí)，它會(huì )給我們安慰；當有問(wèn)題時(shí)，它會(huì )給我們解決；當遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓勵和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是正確的說(shuō)法。我記得在三年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)故事書(shū)，我很高興，當我拿起它時(shí)，我津津有味地看著(zhù)它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的.滋味。
在四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)“金蘋(píng)果作文大全”，我畫(huà)邊讀邊常用語(yǔ)手冊，并摘錄。我經(jīng)�？吹綄W(xué)生借閱圖書(shū)。結交了這本書(shū)，我覺(jué)得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿(mǎn)。本書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，讓我們今天通過(guò)古曉，遨游未知的世界，讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。
讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習就能成為知識淵博的人。讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)使我快樂(lè )的原因。讀書(shū)讓我懂得了：知識，是很重要，但是善于讀書(shū)，才會(huì )有更多的知識。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 65
在漫漫人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，將它時(shí)刻變成我的精神驅動(dòng)力。冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔前�，讀書(shū)是我們每個(gè)人都需要也應該做到的。
我從什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，已經(jīng)記不清了，只見(jiàn)我的`書(shū)架中整齊的擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。像四大名著(zhù)可以說(shuō)是我的最?lèi)?ài)：每當我捧起這些書(shū)時(shí)，就如同身臨其境一般。在讀《紅樓夢(mèng)》中林黛玉凄慘的人生，竟讓我悲傷得落淚；《西游記》中，孫悟空直率、勇敢的性格感染著(zhù)我；《水滸傳》中那一百零八位綠林好漢的英勇事跡讓我拍手稱(chēng)贊，直呼“大快人心”；在《三國演義》中，諸葛亮的機智、神機妙算更讓我欽佩不已。這些獨具特色的故事，把我帶到了一個(gè)新的天地，讓我遨游在知識的海洋中，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)亙古無(wú)法褪去的痕跡。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心，書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)店海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海水更為廣闊的心靈空間！
這就是我豐富多彩的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種讓我無(wú)比陶醉的時(shí)光！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 66
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車(chē)失靈的火車(chē)在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識的草場(chǎng)，貪婪地吃著(zhù)知識地嫩草。
我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，學(xué)習著(zhù)他的堅定�？础栋耸飙h(huán)游世界》與精密計算時(shí)間的�？讼壬�，了解了珍惜時(shí)間�？础独ハx(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量�？础稅�(ài)的教育》感受到人間的愛(ài)，細細體會(huì )來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險�？础度龂萘x》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細細體會(huì )人物情節�？础妒酚洝分牢覀兊淖嫦戎浪麄兊臅r(shí)代、知道他們的故事�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》知道未知的世界�？础睹斯适隆分烂说谋澈��？础短圃�(shī)三百首》體會(huì )詩(shī)人的.喜怒哀樂(lè )，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
��！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(cháng)了我的知識，提升了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 67
偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)能夠使人增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。因此，我非常喜歡讀書(shū)。
學(xué)校里辦有圖書(shū)室，里面有很多藏書(shū)，我經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)館里借我喜歡的書(shū)。教室里也設立了圖書(shū)角，同學(xué)們經(jīng)常交換自己喜愛(ài)的圖書(shū)，班上也常常安排閱讀課，老師讓我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)帶給我很多的笑聲和感動(dòng)，讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè )地長(cháng)大。我最喜歡看《西游記》，這本書(shū)很精彩，電視上也是經(jīng)常播的，我看了很多遍。這本書(shū)教會(huì )了我面對困難不要退縮，里面的.四個(gè)人物代表了四種鮮明的人物色彩。周末，媽媽去商店購物，我總是喜歡在商店里面有書(shū)的地方看書(shū)，我想看哪類(lèi)書(shū)都可以，沒(méi)有座位，就席地而坐。
書(shū)能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。讀書(shū)能讓我開(kāi)動(dòng)腦筋思考，使我的頭腦更加靈活，讀書(shū)更能讓我快樂(lè )，讓我自信，讓我們一起來(lái)做快樂(lè )的讀書(shū)郎！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 68
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車(chē)失靈的火車(chē)在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識的草場(chǎng)，貪婪地吃著(zhù)知識地嫩草。
我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，著(zhù)他的堅定�？础栋耸飙h(huán)游》與精密計算時(shí)間的�？讼壬�，知道了珍惜時(shí)間�？础独ハx(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量�？础稅�(ài)的》感受到人間的愛(ài)，細細體會(huì )來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的探險�？础度龂萘x》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細細體會(huì )人物情節�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊臅r(shí)代、了解他們的�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》了解未知的�？础睹恕妨私饷说谋澈��？础短圃�(shī)三百首》體會(huì )詩(shī)人的`喜怒哀樂(lè )，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
��！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(cháng)了我的知識，提高了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 69
從小就喜歡讀書(shū)的我常常會(huì )把一本書(shū)看上許多遍，書(shū)就像我的樂(lè )園。讀書(shū)讓我的課余生活更加多彩，課外知織更加豐富，使我受益匪淺。
從小到大，我總是一副安靜內向的樣子，坐在座位上，這時(shí)總會(huì )捧起一本書(shū)讀，常�！般@”進(jìn)書(shū)中不想出來(lái)，媽媽的喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。書(shū)便成了我的益友，我的情感也會(huì )跟隨作者的思緒不停的起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷感，媽媽在旁邊看著(zhù)我，一會(huì )兒微笑，一會(huì )兒傷心，還以為我生病了。
我的這位易友它概括了天文地理、古詩(shī)散文、文學(xué)經(jīng)典、人文趣事。暑假則是與他交流的.大好時(shí)機，可以學(xué)習更多的知識，使知識面更加廣闊。在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，根據作者的文章，了解了當時(shí)的社會(huì )情況，也讓我明白了不少的道理，也讓我了解到更多的寫(xiě)作手法，它可以讓我們的寫(xiě)作水平得到提高。選擇一些好的文學(xué)作品，對我們的學(xué)習有很多的好處。選擇一些天文地理方面的書(shū)籍，對我們的知識方面也是一種拓寬。選擇古詩(shī)詞，文言文來(lái)閱讀對我們更是益處多多。
讀書(shū)讓我快樂(lè )，它拓寬了我的知識面，并且對我的語(yǔ)文方面有所幫助，有一句話(huà)說(shuō)得好，“飯可以一日不吃書(shū)，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”可以看出書(shū)是我們日常生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 70
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，書(shū)是多么寶貴！讓我們在書(shū)的海洋里盡情地暢游，貪婪地吮吸那知識的甘露吧！一一題記
在我的家里，彌漫著(zhù)一股濃濃的書(shū)香。瞧，書(shū)柜上整整齊齊地擺滿(mǎn)了童話(huà)類(lèi)的，探險類(lèi)的，科普類(lèi)等書(shū)籍，它們都令我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我品嘗了生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了明辨是非。當我看到丑小鴨搖身一變成為高貴的白天鵝時(shí)，我在心底默默地為它祝福；當我看到白雪公主受盡了新皇后的種種虐待時(shí)，忍不住大聲咒罵那個(gè)惡毒的女人；當我看到海的女兒最終化為泡沫時(shí)，不禁為她感到深深的.惋惜……
類(lèi)似的事情屢見(jiàn)不鮮，我卻屢教不改，我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和力量，也使我懂得了什么是真、善、美！它把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地，猶如一汩汩甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我幼小的心靈。
有了書(shū)，是一種幸福；
有了書(shū)，是一種享受；
有了書(shū)，是一種安慰；
有了書(shū)，更是一種溫暖！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)中自有黃金屋，好好讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 71
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�？梢�(jiàn)書(shū)對我們是多么的重要！讀書(shū)讓我快樂(lè )，那竊讀呢？我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文，我們很好奇，《竊讀》到底是什么滋味呢？于是，我便來(lái)到了新華書(shū)店，品嘗竊讀的滋味。
我好似做了虧心事，偷偷地在擁擠的'人群中混了進(jìn)去，不敢光明正大地進(jìn)去，直到發(fā)現有許多人在大廳，我才大搖大擺地上了樓梯。樓上人不太多呢，怎么回事？只見(jiàn)許多人挑完了自己心愛(ài)的書(shū)，就下樓結賬了，而竊讀的人卻少的可憐，我也挑了一本書(shū)，就準備去找位置。
這里有個(gè)空座，為什么沒(méi)人坐呢，這時(shí)，發(fā)現幾個(gè)圖書(shū)管理員真在“黃金地段”閑聊，而對面也有幾個(gè)好似“交警”的管理員在書(shū)柜旁巡邏。我恍然大悟，換作誰(shuí)只看書(shū)而不買(mǎi)書(shū)都會(huì )有點(diǎn)心虛。所以我也只能擠在竊書(shū)團里。
哈哈！終于忍不住了竟笑了出來(lái)。旁邊的竊讀者不滿(mǎn)的眼光都朝我投來(lái)，不知情的人都以為他們發(fā)現了新大陸……耳邊響起了“各位顧客請注意了，如果您還需購買(mǎi)物品的話(huà)請快速購買(mǎi)�！边@是沉浸在書(shū)中的我發(fā)現已經(jīng)20；30了，我放下書(shū)，便快步走出了書(shū)店。
雖然我的竊讀早已成了過(guò)去時(shí)，但我這其中的快樂(lè )仍讓我回味！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 72
“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì )。
不是因為那里有足夠大的場(chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因為那里有“老年活動(dòng)室”，可以打乒乓球或者臺球；更不是因為那里可以玩一整天的電腦，而是因為那里有一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)舒適、安靜的'圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室可大有名頭：這個(gè)圖書(shū)室是這次“春泥計劃”的俱樂(lè )部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計劃”的大哥哥、大姐姐，認為我也是“春泥計劃”的一員，白白地聽(tīng)了一堂課，在這個(gè)圖書(shū)室，度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
今天，圖書(shū)室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著(zhù)我。
我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就入謎了。
過(guò)了好久，媽媽下班了，我也該回家了�？扇螒{媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無(wú)事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來(lái)，“哎呀！”我摔了一跤，原來(lái)，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 73
因為我爸爸是語(yǔ)文教師，所以家里有許多書(shū)，而我一直也喜歡讀書(shū)，并從讀書(shū)中感到了快樂(lè )。
還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了很多識字的圖片書(shū)，有各種蔬菜類(lèi)的、水果類(lèi)的、還有拼音類(lèi)的，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我最早學(xué)習的一首兒歌是：小娃娃，嘴巴甜，找爸爸，找媽媽?zhuān)业媚棠绦Φ粞�。后�?lái)家里一來(lái)客人時(shí)，我就給大家表演，總是把大家逗得前仰后合，然后看著(zhù)大家笑了，我也傻傻地笑了，最早的讀書(shū)讓我感到了快樂(lè )。
上小學(xué)時(shí)候，爸爸有空的時(shí)候就帶我到超市的`書(shū)店中看書(shū)，那里有各種各樣的書(shū)籍，有的是古典名著(zhù)，有的是漫畫(huà)，有的是成語(yǔ)故事，真是目不暇接，而我總是這本看一點(diǎn)，那本看一點(diǎn)，很快半天的時(shí)間就過(guò)去了。在書(shū)店里我了解很多知識，比如我們生活的地球知識，很多古代英雄的故事，有武松打虎，李逵救母等。了解了這些知識后，到班級內就能和同學(xué)聊天，從而得到同學(xué)們的夸獎，每當聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎聲，我心里就像喝了蜜一樣甜。讀書(shū)真讓我感到快樂(lè )。
讀書(shū)讓我獲得很多的知識和榮譽(yù)，讀書(shū)真讓我感到快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 74
相信大家都看過(guò)許多書(shū)，可你們在享受故事書(shū)中的旅程時(shí)，碰到過(guò)有趣的事嗎？下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)趣事。
在我剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識字看書(shū)。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書(shū)是《小美人魚(yú)》，爸爸每天下了班都會(huì )抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還只有四歲，但漸漸地，小美人魚(yú)的故事內容在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚(yú)》，她讀錯了一句話(huà)。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認識多少字，應該不會(huì )發(fā)現。于是媽媽就又自顧自接著(zhù)往下讀。這可瞞不了我，我認真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛艕?ài)麗兒上岸救王子那句話(huà)你讀錯了，應該是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的，想看看你聰不聰明�！比缓笏胖匦麻_(kāi)始認認真真地念給我聽(tīng)。
在每天與故事交流的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認識了許多字，知道許多童話(huà)故事人物，除了我最熟悉的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儙ьI(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的海洋，讓我快樂(lè )地遨游書(shū)的世界。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 75
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句詩(shī)是我學(xué)習前進(jìn)的方向，它告訴我們在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑，如果要在學(xué)習中得到更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學(xué)習上哪怕不聰明，只要勤奮努力就會(huì )獲得成功。
有一次，我們在上數學(xué)課，我發(fā)現有一題不會(huì )做。于是我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)好答案我就回到自己的座位抄答案。過(guò)了一會(huì )兒，我又發(fā)現有一道不會(huì )做，正想問(wèn)別人的時(shí)候，我就想：不能光依靠別人，自己也要動(dòng)動(dòng)腦筋。
我坐在座位上想呀想，終于想出來(lái)了，還拿給老師看，老師說(shuō)是對的。頓時(shí)我的心里非常開(kāi)心非常激動(dòng)，手腳也不聽(tīng)使喚地手舞足蹈起來(lái)。我心里想：原來(lái)自己思考出來(lái)的答案在得到肯定后，獲得的成功的`喜悅是任何事情不能取代的。
又有一次，我在看書(shū)，無(wú)意間看到一個(gè)讓我困擾很久的問(wèn)題，終于找到了答案。媽媽夸我會(huì )思考，還獎勵我一個(gè)小愿望，當時(shí)我直拍手叫好。原來(lái)閱讀不僅可以豐富知識，而且可以讓我去決解問(wèn)題，其中還會(huì )有小驚喜，真是太棒了！
學(xué)習中遇到困難，不要退縮，只要用方法解決問(wèn)題，那我們就會(huì )獲得快樂(lè )。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 76
“賣(mài)書(shū)啰！賣(mài)書(shū)啰！”咦，誰(shuí)在校園里賣(mài)書(shū)呢？哦！原來(lái)是我們淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)開(kāi)始了！操場(chǎng)上不知從什么時(shí)候已拉起了一座彩虹橋，五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地撫摸下跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。一個(gè)個(gè)“小書(shū)店”井然有序地排列著(zhù)。同學(xué)們忙碌地穿梭在書(shū)海中，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
我也成了一名小老板�！�5元賣(mài)嗎？”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著(zhù)《一年級的小豆豆》小聲地說(shuō)。我頭一搖：“不賣(mài)！”�！翱晌摇抑挥�5元錢(qián)�！毙〉艿茈p眼還是死死地盯著(zhù)那本書(shū)，可憐巴巴地說(shuō)�？粗�(zhù)小弟弟天真的表情，我心一軟答應了。此時(shí)操場(chǎng)上討價(jià)聲、還價(jià)聲、說(shuō)話(huà)聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會(huì )兒，小書(shū)店的書(shū)被一搶而光。我心里樂(lè )開(kāi)了花。
輪到我來(lái)淘書(shū)啦！我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向知識的海洋�！兑磺Я阋灰埂�、《昆蟲(chóng)記》……這都是我夢(mèng)寐以求的'書(shū)，我在書(shū)海中尋找著(zhù)。一眨眼，我就買(mǎi)了5本書(shū)，如獲至寶。拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，我干脆坐在操場(chǎng)上，迫不及待地看起書(shū)來(lái)，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。
“讓生命充滿(mǎn)閱讀的喜悅�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，我喜歡天天在書(shū)的海洋中快樂(lè )地暢游。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 77
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，而我就是那棵需要營(yíng)養的“小樹(shù)苗”。
一天我去讀書(shū)室，因為我非常想看《一只小狼》，可是，我怎么也沒(méi)有找到，便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的`故事》，一本是《快樂(lè )的小貓》，一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們：人外有人，天外有天。
過(guò)了兩天后，我再次來(lái)到了讀書(shū)室，我找了找，看了看，呀！《一只小狼》這本書(shū)總算找到了！我津津有味的讀著(zhù)。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，便又找了一本書(shū)，《快樂(lè )的小豬》上，入了神的看著(zhù)......又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又找了一本書(shū)，《快樂(lè )的小豬》下，借了這一本書(shū)之后，我又看著(zhù)這本書(shū)，又快樂(lè )的讀了起來(lái)。我看著(zhù)它說(shuō)了一句話(huà)：讀書(shū)真是太好玩了。有積累了很多四字詞語(yǔ)，從中知道了許多道理，書(shū)真是我的好朋友呀！
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)很快樂(lè )，也會(huì )令我學(xué)到很多道理，書(shū)是知識的翅膀。讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，也是我學(xué)會(huì )知識的老師。我從中不止學(xué)會(huì )了很多道理，更是我的知識寶庫。讀書(shū)是我生活中必不可少的事。所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。我的口號是：一天一本書(shū)，愚蠢遠離我。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 78
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè )的童話(huà)中不知不覺(jué)認識了好多字。
上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì )拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。
早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的`胸懷與志氣。中午，趁著(zhù)午休，拿起書(shū)，在知識課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。
每當我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著(zhù)十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲存知識，不如一會(huì )兒帶著(zhù)疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習，一會(huì )兒在“博學(xué)館”參觀(guān)；想放松一下，不如買(mǎi)來(lái)一包話(huà)梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書(shū)就像一杯茶，要仔細品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì )覺(jué)的它是快樂(lè )的。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 79
我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)墊排球、跑步、畫(huà)畫(huà)，但我最喜歡的還是看書(shū)。每天傍晚，我做完作業(yè)的時(shí)候總是喜歡呆在房間里靜靜地看書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讓我學(xué)到了不少知識。讀書(shū)就是我起床的動(dòng)力，但我沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)讀書(shū)，誰(shuí)讓我是個(gè)“拖拉大王”呢！每天作業(yè)都要做到很晚，只有媽媽說(shuō)道：“晨晨，你再這么慢就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了！”我才會(huì )快速完成作業(yè)。
記得在一個(gè)夏天的中午，媽媽在廚房燒飯，我在房間里看《笑貓日記》，情緒隨著(zhù)主人公忽高忽低，卻不想媽媽已經(jīng)在叫我吃飯了，媽媽沖進(jìn)房間，一邊火冒三丈地拉著(zhù)我的.耳朵，一邊說(shuō)：“晨晨，我都叫你多少遍了，你怎么都不理我��？你今天不用吃飯了�！�
還有一次我做完作業(yè)在看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)看到了10 點(diǎn)半。媽媽一進(jìn)房間看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有睡，你看看已經(jīng)幾點(diǎn)了？”我一看鬧鐘，嚇了一跳，心都：這么晚了！“讓我把這一篇看看完�！蔽蚁驄寢�?xiě)┣蟮��！安恍�，太晚了，再不睡你明天起不�?lái)了�！眿寢審奈沂种邪褧�(shū)拿走，關(guān)了燈。我只好安心睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 80
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。這一句句充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言，無(wú)不揭示著(zhù)書(shū)對人類(lèi)是多么的重要。
從小，我就喜歡讀書(shū)，打開(kāi)書(shū)，文學(xué)世界里一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的人物，仿佛來(lái)到了我的面前：美麗的白雪公主，使我的心靈得到了凈化；聰明勇敢的阿里巴巴，使我感到正義是不可戰勝的；更有那不畏艱險、劈山救母的小英雄沉香，教育我世上無(wú)難事，只怕有心人，等等。所有這些故事人物，無(wú)不給我深刻的.啟示。
然而，我最喜歡的一本書(shū)還是《假如給我三天光明》。因為從這本書(shū)中我認識了一位一生都令我敬佩的偉大的人——— 海倫·凱勒。她在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聾啞的春秋�？墒�，誰(shuí)又能想到，這樣一個(gè)失去了平常人應有本能的殘疾人，竟然能考上哈佛大學(xué)。這是多么不可思議的事情��！她做到了一個(gè)正常人都難以做到的事情。我們又怎么能說(shuō)自己做不到呢？又怎么能對自己沒(méi)有信心呢？
讀書(shū)，讓我智慧，使我聰明；讀書(shū)，讓我明理，教我做人；讀書(shū)，是一扇通往未知世界的窗戶(hù)。我真想大聲對世界說(shuō)：“書(shū)是我一生永遠的朋友，我喜歡讀書(shū)�！�
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 81
為了培養學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書(shū)氛圍，三年級1班在中隊輔導員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)之，“我是閱讀小明星”評比活動(dòng)。
此次活動(dòng)目的是以書(shū)為友，增長(cháng)學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序進(jìn)行，每一名同學(xué)都努力制訂了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的讀書(shū)計劃。中隊輔導員申教師再通過(guò)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，深入知道本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求，在同學(xué)們自主計劃閱讀的基礎上，為學(xué)生開(kāi)列出相應的介紹書(shū)目供他們選擇閱讀。并在班級建立讀書(shū)角，進(jìn)行“好書(shū)大伙談”“百家談書(shū)”“我讀書(shū)，我快樂(lè )”等一系列閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們把自身喜歡的書(shū)籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書(shū)匯報會(huì )等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學(xué)在廣泛的.閱讀中，不但積累了知識，還提升了寫(xiě)作水平，本學(xué)期同學(xué)們的寫(xiě)作積極性非常高，共發(fā)表作文二百多篇，有十二名同學(xué)的創(chuàng )作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報》上......
此項活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，閱讀寫(xiě)作相結合，讓同學(xué)們受益匪淺！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 82
西風(fēng)冷凜，一點(diǎn)一滴吞噬靈魂的溫度，窗外的蒼芎已轉為晦暗，四周回蕩著(zhù)空虛，驀然回首，望見(jiàn)一堆書(shū)靜靜躺著(zhù)，雙手在好奇牽引下，翻閱一張張的薄片，讓心沉入書(shū)中的世界。
每每進(jìn)入不同世界之時(shí)，總使我有不同體悟，散文，豐富了我對人生的觀(guān)感，增添文學(xué)的氣息，小說(shuō)，充滿(mǎn)的幻想使我逃脫生命的荊棘，一切的不順遂從此刻消逝，參考書(shū)，讓智慧一一的灌入腦海，填補我的無(wú)知，書(shū)，讓我發(fā)現生活上的樂(lè )趣，讓我拋棄種種的困窘、枷鎖，彷彿在廣漠的藍天翱翔，在汪洋的大海自由自在。
時(shí)常，會(huì )醉心于書(shū)中，領(lǐng)悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好”的道理，與書(shū)中主角一同悲傷，一同歡笑，敞開(kāi)心扉，一起了解大千世界的'美好，有時(shí)，會(huì )因白紙黑字的刺激而落淚，有時(shí)，會(huì )因歡樂(lè )的渲染而放聲大笑，讀書(shū)，讓我深深領(lǐng)悟其中的樂(lè )趣所在，猶如溫和的陽(yáng)光照映在我臉龐，或有時(shí)會(huì )如烏云籠罩，但，我就是喜愛(ài)這變化莫測的感受。
讀書(shū)真把黑暗從我生活中一一趕走，讓我逃離黯淡無(wú)光的生活，走向歡樂(lè )的道路，了解生命如激起的浪花般的美妙，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，寂寞，從此成為遙不可及的感受，生活，從此燦爛絢麗。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 83
每一次經(jīng)過(guò)書(shū)城，看到書(shū)城開(kāi)的窗戶(hù)數以百計，縱橫交錯，讓人非常的震撼。你知道設計者為什么要這樣設計嗎？原來(lái)是是心靈的窗戶(hù)，只有你用心打開(kāi)每扇窗戶(hù)，才會(huì )有所收獲。
從一年級到六年級，書(shū)無(wú)時(shí)不刻陪伴著(zhù)我們，并給了我許多啟示：《狼王夢(mèng)》讓我懂得了母親為保護自己的下一代會(huì )不顧性命；《成績(jì)單》讓我明白了成績(jì)不是number1，只要盡力就好；《海底兩萬(wàn)里》讓我明白了在危難面前，配合默契才是王道；《邁克爾·杰克遜傳》讓我知道了一個(gè)人在茫茫人海中脫穎而出是多么的難。書(shū)籍不但給我了許多收獲，而且讓我成熟不少。
《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的`糧食，更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的就是書(shū)籍。我的讀書(shū)方法是先粗略的讀一遍，再把沒(méi)看過(guò)的看一遍，最后總結性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我都只是隨便看看，不深入。后來(lái)發(fā)現別人能把好詞佳句運用到作文里，而我卻積累很少，之后才真正學(xué)會(huì )認真、仔細地讀每一本書(shū)……
如果說(shuō)人是一棵樹(shù)，那書(shū)籍就是水，只有不斷澆水，樹(shù)才會(huì )茁壯成長(cháng)；倘若你不讀書(shū)，就會(huì )像樹(shù)沒(méi)有了水一樣枯萎而死。我覺(jué)得，能細細品味一本書(shū)，是一件快樂(lè )，幸福的事。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 84
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是成長(cháng)的臺階，書(shū)是智慧的源泉，能讀書(shū)的人就是會(huì )學(xué)習的人。
一天晚上，媽媽帶我去了書(shū)店，我這走走那走走，終于看到我喜歡的書(shū)了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢(qián)讓我買(mǎi)，這可怎么辦呀？我精挑細選選出了五本，可還是超了五元，于是，我就跟收銀員阿姨講價(jià)，最后，阿姨還是經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，終于同意了。我開(kāi)心地跟阿姨說(shuō)了：“謝謝�！蔽倚睦锏拇笊浇K于放下了，心中的烏云也被陽(yáng)光驅散。
在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒(méi)讓我看，我想：回家的路為什么這么長(cháng)��？真想現在就在家里，這樣就能看上書(shū)啦！終于到家了，我向沙發(fā)跑去，拿起書(shū)就看，我的'身體好像在沙發(fā)上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋(píng)果，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看得入了迷�！暗近c(diǎn)了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)能把我帶到任何地方，能把我帶到未來(lái)，感受未來(lái)科技的強大。誰(shuí)也阻止不了我讀書(shū)，讀書(shū)像我的一日三餐一樣重要。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 85
讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：“假如我變成了一朵金色的花，為了好玩，長(cháng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽你會(huì )認識我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放，花香徑直潛入了我的氣息。
書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地流走，暮然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內心悄然地印在臉上。
是呀！有什么比書(shū)卷氣和書(shū)籍更是讓人賞心悅目呢？
因為這樣，所以我的.書(shū)架上堆滿(mǎn)了我的藏書(shū)，這些書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。
我對《查理九世》一見(jiàn)鐘情�！恫槔砭攀馈肥且惶酌半U加推理的書(shū)，你們別看我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱(chēng)為“女漢子”呢！所以我特別喜歡冒險類(lèi)的書(shū)籍，我覺(jué)得特別刺激、好玩。
當時(shí)我跟媽媽立了規矩，我自己買(mǎi)《查理九世》：一共300元。洗碗10元，洗衣服15元，切菜加洗菜一共10塊錢(qián)，拖地加掃地一共25元，把家里全部一起整理一遍50元。為此，我還和媽媽一起簽了合同。
經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，我終于用自己的努力和汗水換來(lái)這套心儀的書(shū)。我捧著(zhù)來(lái)之不易的書(shū)，心里久久不能平靜。
我愛(ài)書(shū)，不管是過(guò)去，現在，還是將來(lái)。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 86
著(zhù)名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！币虼�，多讀書(shū)，可以讓人知禮守禮；多讀書(shū)，可以增長(cháng)課外知識；多讀書(shū)，可以讓人變聰明，有智慧去戰勝困難；多讀書(shū)，可以使人的心情變得快樂(lè )，能陶冶人的情操。所以，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎。
以前，我不喜歡讀書(shū)，以為看書(shū)很費時(shí)間、很費力氣，而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫(huà)書(shū)，一到寫(xiě)作文，我十分苦惱，不知怎么寫(xiě)，也不知道寫(xiě)什么……
有一天，爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)文具，我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)爸爸：“我能去三樓看書(shū)嗎？”“可以可以！”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫(huà)書(shū)，我興沖沖的走到樓上，向著(zhù)賣(mài)漫畫(huà)書(shū)的柜臺飛奔而去，突然一本書(shū)被我撞掉在地上，我趕快將書(shū)撿起來(lái)，抬起書(shū)本的那一刻，書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我，我便認真的看起了這本書(shū)——《中國兒童百科全書(shū)》，書(shū)中介紹了浩瀚的'宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書(shū)，使我懂得了許多課外知識，從此以后我就喜歡上了讀書(shū)。
現在的我不僅愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，而且愛(ài)收藏書(shū)，書(shū)籍帶給了我許多的快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 87
“怎么我找到現在，還未找到心儀的書(shū)？”我在心里嘀咕著(zhù)。隨手在好書(shū)坊拿了一本借回家。
我看著(zhù)這本名為《穿越只為遇見(jiàn)你》，沒(méi)好氣地看起來(lái)了。這主角李遙也太逗了吧？走路能一腳踩在裙邊上結結實(shí)實(shí)地摔個(gè)大跟頭；把好好一首《楓橋夜泊》變成《彈棉花協(xié)奏曲》，還弄斷琴弦；繡的'花別人看了說(shuō)你一個(gè)女孩子，沒(méi)事繡螃蟹干嘛？連他未婚夫和她哥哥都忍不住大笑。
她不愧為文學(xué)系的精英，作的兩首無(wú)名詩(shī)，把她周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)笑得下巴都脫臼了。下面是她作的兩首詩(shī)，請欣賞：
其一：門(mén)前一條狗，在啃肉骨頭。又來(lái)一條狗，雙雙打破頭。
其二：鹿文帥哥一回頭，嚇死路邊一頭牛；鹿文帥哥二回頭，長(cháng)江黃河水倒流；鹿文帥哥三回頭，一日三餐不用愁；鹿文帥哥四回頭，飛沙走石鬼見(jiàn)愁；，鹿文帥哥五回頭，女生集體去跳樓；鹿文帥哥不回頭，看看背影想跳樓。
這本書(shū)把我笑得氣都喘不上來(lái)了，一直到現在，只要一想起這本書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè )便在我心中蕩漾。
我快樂(lè )，我知道我最?lèi)?ài)的書(shū)是《穿越只為遇見(jiàn)你》。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 88
“少年強則國強，少年智則國智”。書(shū)是我的良師益友，它能讓我們拓展知識、開(kāi)闊眼界、明白道理。我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)時(shí)，我如飲甘露滋潤著(zhù)心田，感到快樂(lè )。
我們在學(xué)校里學(xué)習《經(jīng)典誦讀》，從《三字經(jīng)》、《弟子規》等傳統文化啟蒙經(jīng)典到《論語(yǔ)》、《老子》等廣為傳誦的古代詩(shī)文。從書(shū)中我學(xué)習了做人的道德標準，繼承國粹，傳承優(yōu)良傳統。從這里，我能感到快樂(lè )。
讀《上下五千年》，讓我在歷史長(cháng)河中暢游，了解了我國有著(zhù)悠久的歷史�！氨P(pán)古開(kāi)天地”象征著(zhù)大自然的偉大氣魄和豐富的.創(chuàng )造力；人們從地下挖掘出來(lái)的化石，證明人類(lèi)最早的祖先是從古猿轉變而來(lái)的猿人；我國境內最早的原始人已經(jīng)有一百多年以上的歷史；還有鉆木取火等許多美妙的傳說(shuō)……領(lǐng)略了祖國的美麗風(fēng)光，我快樂(lè )了。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我學(xué)習了很多科普知識。遨游在知識的海洋里，無(wú)比愜意。對著(zhù)神奇的大千世界，我充滿(mǎn)了困惑，也充滿(mǎn)了夢(mèng)想。走進(jìn)這本瑰麗斑斕的知識王國，我明白了為什么會(huì )發(fā)生地震——地殼活動(dòng)中受到力的作用發(fā)生形變甚至破裂，從而導致了地震，這同時(shí)增進(jìn)了我防震抗震的知識。讀這本書(shū)讓我更充實(shí)了。
讀書(shū)是快樂(lè )的，讓我品嘗到知識的瓊漿，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀自由飛翔。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 89
快樂(lè )是什么？字典里解釋快樂(lè )是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，它會(huì )使一個(gè)人變得開(kāi)心。但是，每一個(gè)人對快樂(lè )的理解也不同，有的人認為玩得好是快樂(lè )的；有的人認為吃得好是快樂(lè )的；我認為讀書(shū)是最快樂(lè )的。
記得媽媽說(shuō)在我四個(gè)月的候，就喜歡上看書(shū)了，每當大人們要做事的時(shí)候，就拿一本小小的畫(huà)畫(huà)書(shū)給我，我就躺在床上認真地看著(zhù)書(shū)上的花花世界。我漸漸地喜歡上書(shū)了。再大些的時(shí)候，每天看到爺爺看報紙時(shí)，翻頁(yè)報紙發(fā)出”嘩嘩嘩、嘩嘩嘩“的聲音，就很好奇。我也跟著(zhù)爺爺每天一起看報紙。慢慢地看懂報紙上的畫(huà)畫(huà)�？吹胶猛娴�，我就會(huì )又喊又叫。感受到看書(shū)的樂(lè )趣。
到了上幼兒園的'時(shí)候，老師每天都讀書(shū)上的故事給我們聽(tīng)，讓我們認識了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個(gè)小矮人�；氐郊�，我就把老師講的故事說(shuō)給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽(tīng)，和他們一起感受童話(huà)世界的樂(lè )趣和快樂(lè )。每天晚上，媽媽都拿一本童話(huà)書(shū)講睡前小故事，讓我在優(yōu)美的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 90
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。
從小到大，我們都在書(shū)香里成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們入睡。上小學(xué)時(shí)，我們在老師的指導下認識一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字敘述一個(gè)又一個(gè)精彩的.故事�，F在，我們逐步領(lǐng)悟到了書(shū)本里的生物世界，歷史故事。這些都是書(shū)本帶給我們的樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對獲勝者進(jìn)行獎勵。經(jīng)典誦讀比賽增強了我們讀書(shū)的興趣，每次的獎品都是書(shū)本。由于書(shū)本的增多，我們的視野也增廣不少。
書(shū)是我們的良師益友。我也一度被書(shū)本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書(shū)店來(lái)回奔跑，為的僅是“淘”到一兩本好書(shū)�！稖贰に鱽啔v險記》里的湯姆，有著(zhù)堅強的毅力各勇敢的精神，雖然調皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑�！遏敒I孫漂流記》里的魯濱孫，面對艱難險阻，不是退縮逃避，而是用堅強的意志去克服它，戰勝它，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
書(shū)中自有黃金屋和顏如玉。書(shū)是我們的精神食糧，擁有著(zhù)無(wú)窮的力量，讓我們在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的寶庫里暢游，感受書(shū)的無(wú)窮魅力吧！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 91
我讀書(shū)我快樂(lè )、小時(shí)候，我很喜歡書(shū)，因為書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)。從一年級到五年級，書(shū)成了我精神的伴侶，快樂(lè )的源泉。
六七歲時(shí)我對童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，我常認為“掃帚會(huì )飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí)，我不再對童話(huà)愛(ài)不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的'奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服······在5、6年級時(shí)，我會(huì )讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，我會(huì )為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。
她說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我，我說(shuō)：“等會(huì )兒，讓我把這本書(shū)看完吧！”看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現蘋(píng)果變黑了，說(shuō)：“這蘋(píng)果居然有毒！”我一看，長(cháng)吁了口氣，說(shuō)：“姐姐是因為蘋(píng)果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì )發(fā)生反應�！�
她聽(tīng)了后說(shuō)：“小不點(diǎn)，你還懂得不少嘛！”在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )感到自己很快樂(lè )，在健康成長(cháng)。讀書(shū)是一種享受，把我帶入書(shū)的海洋。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 92
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是呀，書(shū)籍讓我們體會(huì )到了人生的意義。
記得一次，老師在課上考了個(gè)文學(xué)常識：劉備的三個(gè)有名事例。我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可大家一個(gè)都不會(huì )，我有些奇怪地舉起了手，回答道：“有煮酒論英雄，三顧茅廬，三讓徐州�！崩蠋焼�(wèn)我是怎么知道的，我回答道：“看《三國演義》知道的�！崩蠋熉�(tīng)了用很尖的聲音說(shuō)：“看看！那些不愛(ài)讀書(shū)的人，這就是讀書(shū)的作用�！�
讀書(shū)有些感悟總是好的。就比如說(shuō)我吧！讀了《哈利·波特》，我領(lǐng)略了另一個(gè)世界的奇妙；讀了《假如給我三天光明》，我看到了命運的'冷酷；讀了《西游記》，我明白了困難是可以克服的；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我收獲了無(wú)數我們不知道的知識；讀了一些著(zhù)名的古詩(shī)詞，我體會(huì )到了“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的豪放。
讀書(shū)多好哇！在考試時(shí)，我們可以輕松解答所有的問(wèn)題；在煩悶時(shí)，我們可以排解所有的煩惱；在寫(xiě)文章時(shí)，我們可以寫(xiě)出種種好句美段，讀書(shū)能帶給我們多少快樂(lè )呀！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 93
鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水，人也離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)，它既能給我們帶來(lái)樂(lè )趣，又能給我們帶來(lái)知識。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！比绻胱屪约旱囊曇案_(kāi)闊些，讓自己變得更有學(xué)問(wèn)些，也離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)，像是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像陽(yáng)光，時(shí)刻都能給我們帶來(lái)快樂(lè )……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，叫我去品味真正的'人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。
書(shū)幣金額了我快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我知道了許許多多的知識，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我不但知道了這么多知識，還擁有了許多快樂(lè )。
有人說(shuō)：“朋友像書(shū)籍一樣�！倍矣X(jué)得書(shū)籍像朋友一樣。我會(huì )永遠與書(shū)相伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我堅信，書(shū)籍不僅僅能給我們帶來(lái)知識，更能帶來(lái)快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 94
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我知道，讀書(shū)能使人快樂(lè )，能使人智慧，還能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我喜歡讀一些童話(huà)故事。故事書(shū)里面的故事常令我很著(zhù)迷。比如《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等，給我留下了深刻的印象。我有時(shí)還會(huì )看一些搞笑的漫畫(huà)，《三毛流浪記》、《三個(gè)和尚》等我都很喜歡看。每次看完之后，我都會(huì )哈哈大笑。這些書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè )的童年時(shí)光。
長(cháng)大之后，我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)里面有很多我不知道的'知識，比如：地球的年齡大約有46億歲了，風(fēng)的形成是空氣流動(dòng)的結果，所有的新生命都是從一個(gè)細胞開(kāi)始的……從書(shū)里，我了解了天文、地理的有關(guān)知識，還學(xué)會(huì )了一些健康和生活的小常識�！肚帏B(niǎo)》、《西游記》、《三國演義》等名著(zhù)也是我的最?lèi)?ài)�？戳诉@些深奧的書(shū)后，我學(xué)到了很多知識，也懂得了一些做人的道理。讀得書(shū)越多，我的知識面也就越廣了。
我希望以后多讀關(guān)于醫學(xué)方面的書(shū)，長(cháng)大后能當一名醫生，為他人治病，給更多的人帶來(lái)健康，遠離疾病與痛苦!
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 95
在我的世界里，書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。
上一年級時(shí)，我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，現在我上三年級了，書(shū)架上的書(shū)也在不斷增加，內容越來(lái)越豐富。
《查理九世》是一本歷險書(shū)，其中的`小狗——查理九世，被作者想像成了會(huì )說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言的小狗，它和四個(gè)小伙伴團結一致，戰勝困難，一次又一次創(chuàng )造了奇跡�！恶R小跳》系列書(shū)讓我認識了調皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的夏林果�！栋餐缴�(huà)》讓我知道了賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，人魚(yú)公主的善良�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我大自然的神奇、動(dòng)物王國的秘密�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬酥腥A民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發(fā)展史，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國。
每當我捧起一本書(shū)，就像著(zhù)了魔一樣，完全沉浸在書(shū)的境界里，忘記了周?chē)囊磺�。�?shū)，是一杯美酒，能讓你心醉，書(shū)，是一眼清泉，讓你的心靈純凈，書(shū)，能讓你坐在家中環(huán)游世界，書(shū)，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。
讀書(shū)豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開(kāi)朗、自信堅強。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 96
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)這大集體，我們一二年級的時(shí)候老師就讓我們把自己讀過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，這樣既可以增加閱讀量又可以改變了自己的讀書(shū)口味。
這些書(shū)中，我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書(shū)中的主人公有著(zhù)與眾不同的父母，他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上這障礙，還好他有一個(gè)聰明能干的外婆助他整理生活中的事情，可以是外婆死后事。主人公的心徹底黑暗，傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰(shuí)多利阿姨去拿富麗豪華的大城市，他那一直是夢(mèng)寐以求的地方，就在他登上火車(chē)的前一天，全失足掉進(jìn)水里，于是她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力的把她抱起。等他清醒的.時(shí)候，他看看到滿(mǎn)臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸，雖然他錯過(guò)了最后一次去那的班車(chē)，錯過(guò)了去大城市的機會(huì )，但她毫不后悔，因為他深切的感受到爸爸媽媽對她濃濃的愛(ài)情。
我就喜歡這本書(shū)的作者說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每一個(gè)人都認識有應得，只是她們幸運的方式不同，只是我熱愛(ài)的這個(gè)世界，熱愛(ài)明天又有什么道理阻止我們生活的步伐。
同學(xué)們多讀讀書(shū)吧!他能告訴你許多許多的道理!
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 97
沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴(lài)，一本《柳河東詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地�？粗�(zhù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的'風(fēng)情萬(wàn)種，看著(zhù)“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會(huì )說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì )？讀書(shū)之樂(lè )不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 98
今年的暑假，由于天氣特別炎熱，于是便覺(jué)得好漫長(cháng)，幸好有媽媽給我買(mǎi)的幾本書(shū)陪伴我。
一本好書(shū)，就像春天蒙蒙的細雨滋潤著(zhù)我的心田，就像清涼的風(fēng)吹拂我的面頰，就像嚴寒冬天里的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我的心靈。當我讀到幽默風(fēng)趣的內容時(shí)，我會(huì )忍不住笑出聲來(lái)；當我讀到感人的地方時(shí)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面；當我讀到憂(yōu)愁哀傷的地方時(shí)，我也會(huì )低頭嘆息。我看過(guò)的書(shū)，書(shū)頁(yè)上滿(mǎn)是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這是老師教給我們的閱讀方法。老師常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！爆F在發(fā)現，這句話(huà)真的十分有道理。
我讀《窗邊的小豆豆》，仿佛看到了小女孩快樂(lè )的笑容，仿佛聽(tīng)到了小女孩那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.笑聲。我讀《淘氣包馬小跳》，仿佛看到了一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)、淘氣的小男孩正在面對老師的批評，卻掩飾不住他那顆善良的心。讀我國的古典名著(zhù)，我知道了古代戰爭的殘酷，亂世出英雄，英雄成大業(yè)。讀外國名著(zhù)，我認識了保爾，認識了魯濱遜，認識了貝多芬，認識了愛(ài)迪生……古今中外的名著(zhù)，給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和人生的啟迪。
讀書(shū)改變人生，知識改變命運。讀書(shū)讓我們的大腦更聰慧，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的內心更充實(shí)，讓我們的生命更有光彩。讀書(shū)，讓我改變了很多，提高了很多。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 99
讀書(shū)不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康地成長(cháng)。我深深感到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈诲e的，在讀書(shū)中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂(yōu)國憂(yōu)民憂(yōu)天下；我會(huì )期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無(wú)比的快樂(lè )��！
雖然我未曾游覽過(guò)多少祖國的'大好河山，但是在書(shū)中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長(cháng)城的巍峨；認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識，還有助于我們寫(xiě)作文，體會(huì )作文要領(lǐng)。語(yǔ)言是提高寫(xiě)作水平的重要基礎，而這些語(yǔ)言大多來(lái)自書(shū)籍。因此，我們不但要做到博覽群書(shū)，還要把文章中的好詞好句好段進(jìn)行摘抄，學(xué)習。這不就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
書(shū)，蘊含了知識，溢滿(mǎn)了成敗�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放松；可以讓你有許許多多的感觸……
讀書(shū)可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識。我在書(shū)香中成長(cháng)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 100
古人云：“讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在所得；樂(lè )在怡情，樂(lè )在怡性�！睕](méi)錯，讀書(shū)可以讓你學(xué)到知識，還可以陶冶人的情操，更能使人快樂(lè )。
讀書(shū)，會(huì )帶我走進(jìn)一個(gè)別樣的世界。如讀唐詩(shī)宋詞，會(huì )把我帶進(jìn)詩(shī)人們的生活年代，我會(huì )想象著(zhù)和李白共探蜀道志險；和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡，黃河入海流”的景象；和杜甫親眼見(jiàn)證“暮投石壕村，有史夜捉人”的殘酷現實(shí)，體驗詩(shī)人的酸甜苦辣……
我經(jīng)常會(huì )沉浸在書(shū)的世界中。如近期看的《四世同堂》，當祁瑞金決定偷偷溜出北平時(shí)，我暗暗為他祈禱；當錢(qián)先生從獄中出來(lái)時(shí)，我打心眼里心疼他。悲傷過(guò)后接著(zhù)又是無(wú)比痛快的心情，冠曉荷被日本人活埋，我忍不住拍手叫好；老三祁瑞全平安回來(lái)，讓我激動(dòng)不已；當冠招第被祁瑞全掐死后，我的內心無(wú)比高興；當日本老太婆說(shuō)到“日本投降”的時(shí)候，我也情不自禁的'歡呼雀躍。
書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我們到知識的海洋里遨游，書(shū)是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。
總之，打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì )有所收獲，會(huì )收獲讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 101
同學(xué)們，你們可能呼說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言吧！如“書(shū)是營(yíng)養面包”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好、讀書(shū)好、好讀書(shū)”，這些都是讓我們好好讀書(shū)的名言。
有一回，是星期六，我在家里閑得無(wú)聊，就拿了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《寓言故事》。
我覺(jué)得這個(gè)《寓言故事》很會(huì )啟發(fā)人，他的后面都告訴了我們，這篇寓言故事的含義和出自哪篇書(shū)。
我看的是誠信守約，這篇課文主要講了春秋戰國時(shí)的魏文候是一個(gè)講信用的人，他誠信的美名人盡皆知。一次，他和一位友人日期，要一起上野山打獵�？傻搅思s定的日期，天氣卻變得狂風(fēng)大作、暴雨傾盆。他的'屬下勸他不要去了，魏文候卻說(shuō)我已和他有約在先，我們都不是背信棄義的人，絕不會(huì )因這小小風(fēng)雨而失信于人的，說(shuō)完，就跨馬背弓，前往相約的地點(diǎn)。最后，盡管由于天氣惡劣，什么獵物也沒(méi)打到，但魏文候還是很高興，因為他沒(méi)有失約。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：誠信守約是一種良好的品德，會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的益處。
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 102
讀書(shū)是人的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的源泉，里面有我的一方凈土。有句話(huà)是這么說(shuō)的：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè ).
書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著(zhù)小說(shuō)，如《西游記》、《三國演義》等一些文學(xué)�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》徹底把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界等。
“書(shū)中敘述之愛(ài)，師聲之情，朋友之窗，社會(huì )之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的'情味，以為世間要如次才好，于是不覺(jué)就感激地流淚�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)真是讓我著(zhù)迷，書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你真是我的良師益友啊!所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè )!
讀書(shū)讓我快樂(lè )400字作文 103
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)！
小時(shí)候，我就很喜歡書(shū)，記得還在幼兒園的時(shí)候，我便早早的學(xué)起了a o e，為什么呢？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)，在書(shū)的`世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，讓我流連忘返，在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀書(shū)增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書(shū)是快樂(lè )的天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我溫暖，書(shū)又似沙漠里里的綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
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