讀書(shū)心得600字（精選36篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)心得如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)心得了嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)心得600字（精選36篇），希望對大家有所幫助。
讀書(shū)心得 1
書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì )給我們以安慰;有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西，而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因為人類(lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去，而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當于失去了靈魂。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯，沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng )新的思想，沒(méi)有創(chuàng )新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì )有偉大的杰作，這樣人類(lèi)就不會(huì )跨越時(shí)代也不會(huì )進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪?為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢?這時(shí)我想起了一句話(huà)： 讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因為很多人只是去讀書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的.深層意思，所以讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì )逼另一人去讀書(shū)!”所以不要把讀書(shū)當作是痛苦的差事!
書(shū)是新鮮的，你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現新東西，不管你讀過(guò)多少次!讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地!
讀書(shū)心得 2
寒假中在家無(wú)聊的我突然發(fā)現九層柜子中的《草房子》喜歡讀書(shū)的我立馬好奇的把它翻開(kāi)，和尚時(shí)，我已經(jīng)含著(zhù)淚。這本書(shū)給我帶來(lái)了巨大的思想和感情上的沖擊。
這本書(shū)講述了：20世紀60年代的中國農村主人公桑桑與周?chē)娜藗兝蠋�、同學(xué)發(fā)生的故事，故事平淡無(wú)奇，人物普通作者卻用非常細膩的手法把這些故事寫(xiě)的感人肺腑。
在夜深人靜的時(shí)候，我想了想，發(fā)現書(shū)中的一些細節：比如書(shū)中的杜小康是村里，家庭最富有的孩子，成績(jì)在班上也是最好的，可后來(lái)家里，破產(chǎn)了，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，剛開(kāi)始杜小康是，絕望的，可后來(lái)被父親拉到了鹵里放蘆葦大伊萬(wàn)5g沒(méi)有任何人，只有他和父親他們最大的敵人--孤獨向他們靠近。最后當他們適應了這種生活后，他們的鴨子又法別人家的.魚(yú)塘的魚(yú)都吃完了，人家把他們的鴨子和船都扣留了，他們只好又絕望而歸，反而還欠了別人一屁股債。不想看了，隨他的父親道無(wú)圍擋臉，我又想到了我今天晚上我一個(gè)人出門(mén)，都怕讓我去了，其實(shí)是讓我說(shuō)，我說(shuō)讓我回去，杜小康最可貴的是：遭遇失敗后，還能站起來(lái)，他的父親在精神上垮了啊，杜小康為了掙錢(qián)不害羞，吳華同學(xué)嘲笑在校門(mén)口擺攤子，我相信這種事情沒(méi)有幾個(gè)人能做出來(lái)的。
對待絕望書(shū)中還有主人公桑桑，他得了一種，奇怪的病，在這個(gè)世界上的時(shí)間一天比一天少。一位，有跟他相同經(jīng)歷的老師在勸導他，鼓勵他使她的內心充滿(mǎn)了勇氣和平靜，好好地度過(guò)每一天，面對困難與接近時(shí)，我們更應該擁有像她一樣的鎮定與平靜。
讀完了《草房子》這本書(shū)，我才知道在幾十年前那個(gè)沒(méi)有手機，沒(méi)有電腦的貧窮社會(huì )，人與人金言有那么美好的感情，我認為：手機與電腦害了人類(lèi)，他們是人類(lèi)的感情在一點(diǎn)一點(diǎn)的退化。
讀書(shū)心得 3
我看了一本世界文學(xué)著(zhù)作——《童年》。它是由俄國聞名作家、教育家高爾基寫(xiě)的。這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)出了故事仆人公阿廖沙凄慘的童年故事。
故事寫(xiě)了阿廖沙小的時(shí)候父親就因病去世，他孤獨的呆在外祖父和外祖母的'身邊。以前，外祖父很富有，到后來(lái)，家庭經(jīng)濟衰敗，家里很貧苦。阿廖沙就始終在外祖母家慢慢成長(cháng)。后來(lái)，母親也回到了這個(gè)清貧的家，并給阿廖沙找了一個(gè)年輕的繼父，繼父的無(wú)所事事，使原本破落的家庭變得更加窮苦。再后來(lái)，母親生了兩個(gè)小弟弟，一個(gè)由于身體虛弱而死亡，一個(gè)很可愛(ài)。最終，母親死了，而外祖父也不愿收留阿廖沙，于是打發(fā)他去人世間謀生了。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺。當時(shí)俄羅斯底層勞動(dòng)人民的狀況是多么破敗，而我們現在的生活卻多么幸福。其中最讓我感動(dòng)的是阿廖沙去幫外祖母賺錢(qián)。由于外祖母有一點(diǎn)小病，家里沒(méi)錢(qián)，于是阿廖沙就想到去打工賺錢(qián)。他在打工過(guò)程中遇到了很多好伴侶，他們一起賺錢(qián)，都去養活自己的親人。阿廖沙打工時(shí)才十來(lái)歲，很校他這么小就去打工，讓我非常感動(dòng)。他為了自己的好外婆，無(wú)論受什么苦都不累。這讓我慚愧起來(lái)，我們現在的孩子自理力量都很差，都要家長(cháng)幫忙�？纯窗⒘紊�，他多么的孝敬長(cháng)輩��！我很憐憫阿廖沙的凄慘童年，更佩服他頑強地活了下去，所以我們要珍惜現在美妙的生活。
童年或許是一杯淡淡的白開(kāi)水，使人很快忘卻；也可能是一杯濃濃的紅酒，令人終身難忘；或許還是一杯雞尾酒，有些模模糊糊。但是，無(wú)論是苦難的童年，還是幸福的童年，都是值得珍惜的。
讀書(shū)心得 4
《童年》讀后感這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运�，貪婪，充滿(mǎn)了仇恨……高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護，親人親切無(wú)比的.疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù)，白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)。
在這知識的海洋中，我結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始走向成熟。我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
讀書(shū)心得 5
在暑假里，我看了很多本書(shū)，有《經(jīng)典雜文》、《中外神話(huà)故事》、《昆蟲(chóng)記》……其中給我留下最深刻印象的是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》是一本非常有名的書(shū)，這一本書(shū)是著(zhù)名的法布爾寫(xiě)的，魯迅把《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)故事”、“講昆蟲(chóng)生活”。昆蟲(chóng)記有很多篇，我覺(jué)得最好的是《蜜蜂》這一篇，現在就由我來(lái)為大家介紹一下吧。
《蜜蜂》這一篇文章敘述了法布爾聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認方向的能力，他不相信，自己就試一試。有一天，他捉了二十只蜜蜂，叫小女兒愛(ài)格蘭等在屋檐下，然后法布爾把蜜蜂放在一個(gè)紙袋里，帶著(zhù)它們走了兩里半路，最后打開(kāi)紙袋，放它們飛出來(lái)，看有沒(méi)有蜜蜂會(huì )飛回來(lái)。為了區分飛到屋檐下的`蜜蜂是法布爾放出的，于是他在蜜蜂背上做了白色的記號。
放走蜜蜂的時(shí)候，吹起了微風(fēng)，它們飛得很低，幾乎要觸到發(fā)面，這樣可以減少風(fēng)的阻力。在回家的路上，法布爾想象它們會(huì )面臨惡劣的環(huán)境，心里推測它們一定找不到回家的路。沒(méi)想到法布爾剛跨過(guò)家門(mén)，愛(ài)格蘭就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。原來(lái)法布爾的蜜蜂飛回來(lái)了。一共有十七只蜜蜂沒(méi)有迷失方向，它們準確無(wú)誤地回到了家，盡管空中吹著(zhù)逆向的微風(fēng)，沿途是一些陌生景物，但它們還是飛回來(lái)了。讀了這個(gè)故事，我也像法布爾一樣喜歡上這些聰明的小蜜蜂。
讀了這本《昆蟲(chóng)記》，我明白了一定要認真觀(guān)察，才能有所發(fā)現。法布爾能寫(xiě)出這么好的書(shū)，正因為他認真觀(guān)察，勤于思考，樂(lè )于動(dòng)手做試驗。我們都要向他學(xué)習。希望大家都來(lái)看看這本好書(shū)。
讀書(shū)心得 6
我再讀《做不抱怨的教師》感受頗深，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校，社會(huì )，家長(cháng)對教師的要求也是越來(lái)越高，這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)很大的壓力。抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì )讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì )讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。
只要善于引導，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現我們的手中。我們就應更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是能夠教給學(xué)生很多東西的，學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人，對社會(huì )有貢獻的人好處更大一些!我們給學(xué)生期望，他們就成為我們的期望了。期望會(huì )越來(lái)越多，你會(huì )找到越來(lái)越多的快樂(lè )!讀書(shū)心得 5：
讀《努爾哈赤》有感:努爾哈赤少年時(shí)期就嶄露出他將有不平凡的一生。他的`成就給他每個(gè)年齡段的努力都分不開(kāi)。少年的努爾哈赤就失去了母親，他獨立生活能力很強，他勤勞，具備各種生存能力。他骨子里獨立、自立、自強為他奠定了先天的好條件。再加上他后天熱愛(ài)學(xué)習，文學(xué)、軍事、打獵、做生意。他學(xué)習漢人的風(fēng)俗習慣和生活習慣，擴大交際圈。能力、實(shí)力都強大后，明政府自然不敢輕視。打敗尼堪外蘭后，大大鼓舞了自己，一鼓作氣。為了強大自己，他甘愿暫時(shí)向明政府低頭，能屈能伸。三十年的沉淀，為鞏固政權采取一系列措施，法律制度，文字軍事。為皇太極入關(guān)奠定了基礎。他的成長(cháng)啟發(fā)我，每個(gè)年齡段的努力都很重要。
讀書(shū)心得 7
代表團前往山西省工業(yè)設備安裝集團有限公司參加山西建投建筑產(chǎn)業(yè)化辦公室組織的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓，授課老師就營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)、創(chuàng )新與營(yíng)銷(xiāo)、裝配式建筑市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、招投標管理等課題進(jìn)行了講解，對學(xué)員具有十分重要的指導意義。
在科技飛速發(fā)展的今天，傳統營(yíng)銷(xiāo)模式已無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。5G時(shí)代的到來(lái)催化了營(yíng)銷(xiāo)模式的轉變，數字化、信息化的營(yíng)銷(xiāo)策略正逐漸成為市場(chǎng)競爭的利器。相較于傳統的報紙、電視廣告，社交平臺、購物APP更能夠滿(mǎn)足消費者個(gè)性化需求，如在淘寶購物時(shí)，顧客只需參考商家信譽(yù)、產(chǎn)品銷(xiāo)量以及買(mǎi)家評論便可對所需產(chǎn)品進(jìn)行明晰決策。
針對裝配式建筑市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的轉變，李老師授課時(shí)指出，首先要找準新思路，確立新格局，把握新定位，將原有的做構件、做項目、做銷(xiāo)售等傳統方法轉型升級為提供方案、做產(chǎn)品、保服務(wù)，客戶(hù)為中心，建立優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)群體，維護穩定的客戶(hù)資源，堅持合作共贏(yíng)的經(jīng)營(yíng)理念，將客戶(hù)從消費者升級為合作者。
在招投標過(guò)程中，公開(kāi)、公正、公平、誠信、守信是不可偏離的.基本原則。傳統招投標過(guò)程繁瑣、流程繁復，包括招標、投標、開(kāi)標、評標、定標等多個(gè)環(huán)節，參與角色也復雜。未來(lái)將在著(zhù)力推進(jìn)電子招標的同時(shí)，全面實(shí)現數字化、網(wǎng)絡(luò )化、高度集成化的新型招投標方式，同時(shí)具備數據庫管理、信息查詢(xún)分析等功能，實(shí)現全流程的無(wú)紙化操作。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)盈利的根本，產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品設計的優(yōu)化也是企業(yè)做強做大的動(dòng)力。與擁有38年工作經(jīng)歷的代表一道參加培訓，深受啟發(fā)，致力于不斷地探索，勇于創(chuàng )新，以客戶(hù)為中心，將園區打造成山西乃至全國的一流裝配式產(chǎn)業(yè)園區。
讀書(shū)心得 8
讀罷《狼圖騰》這本書(shū)，給我最深的感觸便是，在這樣一個(gè)狼性的世界里，為什么成吉思汗及其子孫，竟然僅用區區十幾萬(wàn)騎兵就能橫掃歐亞？消滅西夏幾十萬(wàn)鐵騎、大金國百萬(wàn)大軍、南宋百多萬(wàn)水師和步騎、俄羅斯欽察聯(lián)軍、羅馬條頓騎士團；攻占中亞、匈牙利、波蘭、整個(gè)俄羅斯，并打垮波斯、伊朗、中國、印度等文明大國？還迫使東羅馬皇帝采用中國朝代的和親政策，把瑪麗公主屈嫁給成吉思汗的曾孫。是蒙古人創(chuàng )造了人類(lèi)有史以來(lái)世界上版圖的帝國。答案是的，也正是因為他們生活在一個(gè)與狼共舞的環(huán)境里，我們不僅看到的`是狼的精明，勇猛，更令人震撼的是“狼”這樣一個(gè)團隊所特有的團結協(xié)作，非凡的沉著(zhù)鎮定，為了團隊的勝利，不惜犧牲自己的一種精神。毫無(wú)疑問(wèn)的蒙古人更多的是從蒙古草原狼那里學(xué)到了更多的軍事才能，也是蒙古草原狼造就了很多可與偌大一個(gè)華夏民族相抗衡的小民族。
是的，蒙古人在利用著(zhù)狼、崇拜者狼，但他們也殺著(zhù)狼，或許這正是我們華夏民族這樣一個(gè)羊性的民族所不能企及的。在殘酷競爭的世界，一個(gè)民族，首先需要的是猛獸般的勇氣和性格，無(wú)此前提，智慧和文化則無(wú)以附麗。民族性格一旦衰弱，就只能靠和親、筑長(cháng)城、投降稱(chēng)臣當順民和超過(guò)鼠兔的繁殖力，才能讓自己茍活下來(lái)。狼圖騰的精神比漢族的儒家精神還要久遠，更具有天然的延續性和生命力。儒家思想體系中，比如“三綱五�！蹦切┚V領(lǐng)部分早已過(guò)時(shí)腐朽，而狼圖騰的核心精神卻依然青春勃發(fā)，并在當代各個(gè)最先進(jìn)發(fā)達的民族身上延續至今。蒙古草原民族的狼圖騰，應該是全人類(lèi)的寶貴精神遺產(chǎn)。
讀書(shū)心得 9
俗話(huà)說(shuō)：“在平坦的道路上，你可能會(huì )看到矗立在這里的高樓，或者有美麗花鳥(niǎo)的花園，但你永遠不會(huì )想到，這絢麗而優(yōu)美的景象，其實(shí)是幾十年前一條崎嶇的山路！”這個(gè)原因是一樣的，在我們的生活中，如果你沒(méi)有經(jīng)歷一些風(fēng)暴，沒(méi)有經(jīng)歷一些風(fēng)雨，你怎么知道未來(lái)的生活有多輝煌？
就像冰心奶奶在一首詩(shī)里說(shuō)的那樣：“成功之花，人們只贊嘆它現在的輝煌，但當初，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！币氤蔀橐欢涑晒Φ幕�，就要付出眼淚，像它的蓓蕾一樣經(jīng)歷人生的起伏！
以魯迅為例。魯迅年輕的時(shí)候，家境衰敗，父親病重，母親要養家糊口。所以魯迅每天都要早起給父親買(mǎi)藥，幫母親治病，才可以在三池映月中讀書(shū)。正是在這種艱難的磨煉中，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。所以，有挫折的人生，才是成功完整的人生。俗話(huà)說(shuō)：“腳印只能留在泥濘的路上，而不能留在平坦的路上；有巖石的河流能激起斗爭的波濤，平靜的湖泊卻不能；陡峭的山可以保留攀登者的足跡，光滑的山頂則不行；一路坎坷艱辛的人生能唱響大鐘，平凡順利的人生卻不能。
但是，人生有挫折是不夠的。只有擁有豁達堅強的品質(zhì)，才能不被挫折壓垮！就像《父親的歌聲》里描述的父親，雖然活得很辛苦，但就像在生命的海洋里駕著(zhù)一艘船，隨時(shí)接受風(fēng)暴！但是，父親相信沒(méi)有出路，從不抱怨生活的`艱辛，整天唱著(zhù)歌迎接生活的挑戰。他沒(méi)上過(guò)學(xué)，也不知道什么原因，但是他可以做到，不為生活的艱辛氣餒，不為遇到的困難惋惜，永遠那么開(kāi)心，對生活的風(fēng)暴微笑！我們需要的不是像父親一樣的精神嗎？
綜上所述，挫折、苦難、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格和勇于挑戰困難的精神是成功人生不可或缺的！
讀書(shū)心得 10
幸福從何而來(lái)呢？無(wú)數人希望得到幸福，卻尋覓無(wú)果。但幸福其實(shí)并不稀缺，當我們翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，也許就能找到答案。
故事是這樣的：在一個(gè)圣誕節前夜，伐木工家的小木屋里，哥哥蒂蒂爾和妹妹米蒂爾正眺望著(zhù)對面富人家孩子的宴會(huì )，他們對于華麗的宴會(huì )感到羨慕不已。這時(shí)，仙女麗呂娜化作一位駝背老婆婆來(lái)向他們求助，讓他們?yōu)樽约荷〉男∨畠赫业角帏B(niǎo)——一只幸福鳥(niǎo)。仙女用法力讓兄妹倆見(jiàn)到了火、水、光明、貓等等的靈魂，并讓光明領(lǐng)頭，帶他們和靈魂們踏上尋找青鳥(niǎo)的旅程。孩子們經(jīng)過(guò)了思念之土、墓地、幸�；▓@……經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的尋找，最終，他們發(fā)現青鳥(niǎo)就是自己家里養的那只小鳥(niǎo)。原來(lái)，青鳥(niǎo)總是近在咫尺，就像我們所期盼著(zhù)的幸福那樣，看似遙不可及，卻早已圍繞在我們身邊。
讀完這本書(shū)后，我陷入了思考中——為何青鳥(niǎo)近在咫尺，卻抓不到呢？一番思索后，我找到了答案。書(shū)中的青鳥(niǎo)其實(shí)就象征著(zhù)我們身邊的幸福，在這世上，人人渴望得到幸福，而幸福其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在觸手可及的地方等待我們去發(fā)現。當我們心中有愛(ài)，當我們擁有了能夠發(fā)現美的眼睛，就能夠在生活的角落里尋找到真正的幸福。蒂蒂爾與米蒂心中有愛(ài)、有幸福，于是他們便尋找到了近在咫尺的青鳥(niǎo)。這就是《青鳥(niǎo)》的真諦！
羅丹說(shuō)：“生活中缺少的不是美，而是善于發(fā)現美的.眼睛�！毙腋Ｒ嗍侨绱�。在我們成長(cháng)的道路上，我們往往抱怨而不去鼓勵，挑剔而不去欣賞，一路上奔波不停地尋找幸福，卻在不知不覺(jué)間錯過(guò)幸福的風(fēng)景，仿佛一夢(mèng)蹉跎。
青鳥(niǎo)——在善良友愛(ài)、勇往直前、幸福美好的人的心中，就如同幸福在等待我們去發(fā)現。當我們擁有了積極的心態(tài)，秉持著(zhù)一顆發(fā)現美好的心，就會(huì )意識到——幸福觸手可及。
讀書(shū)心得 11
“池塘邊的榕樹(shù)上，蟬在為夏天尖叫，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。
《城南舊事》這本書(shū)講的是主人公英子(林)的故事，以20世紀20年代的北京為背景，用孩子天真無(wú)邪的眼神看世界的悲歡離合。文中的每一章，每一件小事，都記錄著(zhù)小英子童年的一點(diǎn)一滴的快樂(lè )、悲傷和情感。讓我感受一下
英子的童年很豐富多彩。
《城南舊事》每章都很活潑，我很喜歡。但是我最喜歡的一章是關(guān)于“惠安閣”的。關(guān)于此事：瑛子從大人那里得知，惠安閣里有個(gè)瘋子。每次路過(guò)的時(shí)候，大人都沒(méi)有給看那個(gè)瘋子，而是迎了上去
子的好奇心使她和那個(gè)瘋子成了好朋友。后來(lái)瘋子告訴英子她有孩子了，英子知道后也盡力幫她找孩子。最后，讓英子吃驚的是，英子的好朋友，那個(gè)女孩，竟然是瘋子的孩子。除了贊嘆英子的勇敢，這個(gè)故事更讓我感動(dòng)
英子心地善良。
從《駱駝隊》到《花兒沒(méi)了，我長(cháng)大了》，讀瑛子有趣的童年故事讓我想起一個(gè)有趣的童年故事：我記得有一次，爺爺帶我去田里摸蝸牛。我不知道蝸牛長(cháng)什么樣，就問(wèn)爺爺大鍋蟲(chóng)是什么。它看起來(lái)像
真惡心。爺爺告訴我這是蝸牛。爺爺教我怎么摸蝸牛。雖然他有點(diǎn)害怕，但他仍然覺(jué)得很有趣。除了這一條，似乎沒(méi)有什么值得紀念的�，F在我不是作業(yè)就是電腦游戲——，動(dòng)漫。像英子這樣仔細觀(guān)察和關(guān)注自己的`身體是很少見(jiàn)的
身邊的人和事。我羨慕英子的童年，希望我的童年也能像英子一樣豐富多彩。從現在開(kāi)始，我不能整天看電腦電視。我要去尋找我的童年，抓泥鰍，追蝴蝶，爬山，看海，做好事.當我長(cháng)大后，我會(huì )像林海英一樣。
寫(xiě)一些關(guān)于你童年的有趣故事。
讀書(shū)心得 12
最近看了中國第一代科幻作家劉醒世爺爺寫(xiě)的科幻《扶桑木下的腳印》。這本書(shū)講了三個(gè)故事：《扶桑木下的腳印》，《美洲來(lái)的哥倫布》，《失蹤的航線(xiàn)》。都是基于劉醒世爺爺的考古之旅。讀這本書(shū)讓我受益匪淺。
這三個(gè)故事中，《美洲來(lái)的哥倫布》最吸引我。故事主要講的是：一個(gè)叫威利——的小男孩，在英格蘭北部的苔絲狄蒙娜湖岸邊的泥炭沼澤里，不小心挖出了一只形狀古怪的獨木舟。后來(lái)有學(xué)者認為是印度獨木舟，卻武斷地認為威利在作弊，因為印度古船不可能到達英國。長(cháng)大后成為一名水手的威利決心用確鑿的'證據證明，印第安人可以乘獨木舟穿越大西洋，而不用擔心受到恐嚇和白人至上種族主義的阻撓。于是，他乘坐了一艘完全是古代獨木舟風(fēng)格的船，帶著(zhù)少量的食物和以及一個(gè)標有薩爾凡多博士給的“信念、勇氣和耐心”的魚(yú)叉，開(kāi)始在海上漂流。最后，他成功了。
威利的成功并不是一帆風(fēng)順的。期間他經(jīng)過(guò)了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚(yú)叉叉魚(yú)吃；在暴風(fēng)、海浪把威利和他的獨木舟分開(kāi)的生死關(guān)頭，他充滿(mǎn)信心，耐著(zhù)性子，尋找一切機會(huì )，付出百般的勇氣，終于找回了自己的獨木舟。他憑著(zhù)勇氣、信念與智慧克服了重重困難，最終抵達了蘇格蘭海岸，用事實(shí)擊垮了種族主義者，他這種堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神深深地感動(dòng)了我。
在我們學(xué)習生活的道路上，也會(huì )遇到各種各樣的困難、險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強的毅力去戰勝一切困難，為把理想變?yōu)楝F實(shí)而奮斗。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
讀書(shū)心得 13
看了幾十年前魯迅寫(xiě)的小說(shuō)《孔乙己》，不禁生出許多感觸。讓我想到自己，認真思考“人生”。
通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描述，可以看出孔乙己的傲慢、迂腐、自欺欺人。反映出他深受封建教育毒害�？滓壹航涛易R字后，我給每個(gè)孩子一顆小茴香豆，表示他的善意�？滓壹旱囊簧�，可悲又可憐。原因是他沒(méi)有正確認識自己。在這種貧窮和貧窮的狀態(tài)下，他放任自己，只能撤退來(lái)安慰自己的內心，釋放自己內心的壓力。當然，他會(huì )一事無(wú)成，最終死于貧困。所以他再怎么裝腔作勢，也禁不住社會(huì )現實(shí)的打擊和他命中注定的命運。
小說(shuō)反映了封建文化和教育對文人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡。小說(shuō)揭示了封建社會(huì )的慘淡世界，人們在陌陌中麻木昏睡的`精神狀態(tài)，以及社會(huì )對不幸者的冷漠，從一個(gè)方面反映了封建社會(huì )的腐朽和病態(tài)。
孔乙己的一生是一杯茶。他出生在一個(gè)特殊的時(shí)代，有著(zhù)特殊的經(jīng)歷。他被科舉制度折磨。然而，在當時(shí)，這是人們獲得繁榮的唯一途徑�？滓壹号で男撵`被封建文化僵化了，落魄了，被人拿來(lái)當笑話(huà)；他滿(mǎn)口仁義道德，卻被生活所迫，做了一個(gè)“梁上君子”。最后，死亡對他來(lái)說(shuō)是最好的解脫。在一個(gè)封建壓迫無(wú)處不在、無(wú)孔不入的社會(huì )里，只有死人和瘋子才能生存！他批評自己缺乏進(jìn)步、麻木和迂腐，同時(shí)，他對自己身心的摧殘略感同情。與預期相反，等待孔乙己是一種悲劇性的人生體驗。在人們的心目中，他沒(méi)有地位，只是一個(gè)可有可無(wú)，可笑又可憐的殘余。
他的路不知道從哪里開(kāi)始，但他知道從哪里結束：一個(gè)麻木的時(shí)期，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的衰落。
讀書(shū)心得 14
書(shū)，滿(mǎn)足了我的好奇心，培養了我的學(xué)習興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
一句名言說(shuō)得好，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是快樂(lè )的，是幸福的�？捎腥藚s認為讀書(shū)是痛苦的、枯燥無(wú)味的。而我卻認為讀書(shū)給我帶來(lái)的是一種樂(lè )趣。讀書(shū)是一種享受。就像高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我讀的書(shū)愈多……我就覺(jué)得生活俞光明俞有好處�！睍�(shū)籍是培植智慧的工具;書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友;書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。
小時(shí)候，我就與秀麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘搞笑的童話(huà)故事，享受著(zhù)他們羨慕的目光。在那個(gè)現實(shí)與想象分不清的年齡，童話(huà)教會(huì )了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我�？粗�(zhù)它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻能夠縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )，更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命!如果你認真讀書(shū)，便會(huì )走出自己的.心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì )感到讀書(shū)是枯燥的，而是快樂(lè )的。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)就是通往這座寶藏的路線(xiàn)圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續讀書(shū)的故事，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，積累長(cháng)輩的智慧，收獲智慧帶給我的財富。
書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一向默默啟示著(zhù)人。讀書(shū)能夠陶冶情操，豐富知識，開(kāi)闊心扉�！耙粋�(gè)人能夠無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通�！�
讀書(shū)心得 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)籍就像“營(yíng)養品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書(shū)館就是大學(xué)里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學(xué)生豐富閱識、陶冶情操、提升修養的后臺，承載著(zhù)年輕人的期望與企圖。相對于師范生的我，當然更要抓住時(shí)間，好好看書(shū)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識。
一個(gè)具有強大內心的人不管遇到怎樣的逆境都可以鎮定面對，泰然處之，所以看書(shū)是強大內心的方法。我愛(ài)看書(shū)，很榮幸我們具有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì )。漫游在書(shū)海中，快樂(lè )使然，悠哉悠哉。
在xx圖書(shū)館，我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū)，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養，也產(chǎn)生了好多的事，錯的對的一大堆。漸漸的.學(xué)會(huì )承當學(xué)會(huì )淡然處之。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。但我最觀(guān)賞的一句名言是我院圖書(shū)館外墻上的一則勵志名言“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告知我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就可以學(xué)到一分能力，那些缺少天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能補償自身不足，才能走向成功。作為當代大學(xué)生，我們更不該去浪費青春時(shí)光，理應珍愛(ài)最后的系統的自由的學(xué)習機會(huì )，利用閑暇時(shí)間勤去圖書(shū)館多看書(shū)，為自己充電，未免日后“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
我期望更多的大學(xué)生能勤去多讀書(shū)，有計劃、目標的去讀書(shū)，珍愛(ài)在校有限的時(shí)光，充分利用無(wú)盡的圖書(shū)館資源，共營(yíng)書(shū)香氛圍濃郁的和諧校園。
讀書(shū)心得 16
我很喜歡看課外書(shū)，平時(shí)我睡覺(jué)前總是會(huì )看一會(huì )兒再睡覺(jué)。而我最喜歡看的是媽媽給我買(mǎi)的《中華勤學(xué)故事》這本書(shū)，它讓我感受很深，受益匪淺。
這本書(shū)講述了很多古代名人勤奮好學(xué)的故事。有苦心鉆研的魯班、苦讀錐刺股的蘇秦、吃墨的王羲之、說(shuō)書(shū)的柳敬亭，等等.......
我看了之后，最受感動(dòng)的是劉敬亭說(shuō)書(shū)和蘇秦苦讀錐刺股。劉敬亭從小家境貧寒，不是個(gè)能言善道的人，但他很愛(ài)讀書(shū)。他剛開(kāi)始說(shuō)書(shū)的時(shí)候，不但沒(méi)人聽(tīng)，還時(shí)常受到戲弄。他只能把一棵棵大白菜當聽(tīng)眾，對著(zhù)它們練習。就是他對自己追求事業(yè)持之以恒的精神，使他成為了我國歷史上一位有名的曲藝家。
而蘇秦更是刻苦學(xué)習，每天都要讀書(shū)讀到很晚。為了讓自己不打瞌睡，每次困的時(shí)候都用釘子刺一下自己的大腿，讓自己不至于睡著(zhù)。他的這種不怕吃苦，千方百計也要學(xué)習的勁頭，讓他最后終于成為了有名的謀略家。
看了他們的故事，想想古代的人們生活條件是那么的艱苦，就連吃飽都是個(gè)問(wèn)題的情況下，還要用心去學(xué)習。再想想現在的我們，是多么的幸福��！我們現在的生活條件那么好，什么都不缺，學(xué)校的環(huán)境又那么美，而我卻不好好學(xué)習。每次回家作業(yè)也是敷衍了事，只知道趕快做好了去玩。每當考試成績(jì)不理想，媽媽教訓我的時(shí)候，我總是說(shuō)，某某小朋友比我還差，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)取思想。我真的感到對不起老師的辛勤教育和媽媽的.辛苦管教。
從今以后，我要向書(shū)中的人物學(xué)習。每天到學(xué)校認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，回家仔細的完成作業(yè)；積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增長(cháng)自己各方面的知識；積極向上，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。雖然我知道，我不可能成為全班最好的學(xué)生，但我想自己每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己做的更好！
讀書(shū)心得 17
讀書(shū)對我們是非常重要的，正如高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯xxx，就如花朵需要水的澆灌，樹(shù)木需要土壤來(lái)生長(cháng)，人類(lèi)生存需要氧氣。接下來(lái)，由我給大家推薦一本我最喜歡的.書(shū)，它就是《三國演義》。
《三國演義》主要寫(xiě)的是三國時(shí)期蜀漢，孫吳，曹魏三大集團xxx勢力相互紛爭，最后統一為西晉的事。從東漢末年到西晉初年，從天下大亂到諸侯四起，再到三國鼎立，最后天下統一，正應了本書(shū)開(kāi)頭的那第一句話(huà)：天下大事，合久必分，分久必合。
《三國演義》中栩栩如生地刻畫(huà)了兩百多名人物，有各自掌權的君主，曹操，劉備，孫權……有足智多謀的謀士，諸葛亮，郭嘉，徐庶……有虎虎生威的大將軍們，許褚，張遼，李典，于禁，樂(lè )進(jìn)……有有情有義的關(guān)羽，張飛，趙云，也有有勇有謀的周瑜……每個(gè)人物都性格鮮明，并且都有我們值得尊敬、學(xué)習的地方。其中，我最喜歡關(guān)羽，諸葛亮，曹操這三個(gè)人物。被后人稱(chēng)為武圣的關(guān)羽，曾溫酒斬華雄、千里走單騎、擒于禁斬龐德，有勇有謀，水淹七軍威震華夏，單刀赴會(huì )，刮骨療傷。忠義是他最大的優(yōu)點(diǎn)，身在曹營(yíng)心在漢，一心只為報舊主。獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重。智慧的諸葛亮忠心耿耿，協(xié)助劉備，收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定xxx，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻，非常人所能。曹操被后人評為“治世之能臣，亂世之奸雄xxx，由此可見(jiàn)及能力，一生信奉“寧叫我負天下人，休叫天下人負我xxx，出口不凡，同時(shí)也是一位文學(xué)家，詩(shī)人。他收復了北方中原，建立了三國中土地最廣的國家、最強盛的國家，也為西晉統一打下了堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)心得 18
有人的地方就有社會(huì )。在這個(gè)世界上生活，除非你住在樹(shù)洞里或者是大自然，但凡是一個(gè)普普通通的社會(huì )人，你的行為舉止便與人有關(guān)。這世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，一個(gè)人的成敗和你處理事情的結果，往往與他人對你的情緒反饋有著(zhù)直接聯(lián)系。一個(gè)高情商的人，最會(huì )察言觀(guān)色，也最舍得折面子，情緒的正負反應都是雙方的，讓人跟你急不難，難的是怎么讓他覺(jué)得羞愧于你，并且愿意和你合作。
有另外一句大俗話(huà)，20%智商+80%情商決定你的成功。具體比例是怎么分配倒不那么重要，但這個(gè)論點(diǎn)我一向贊成，情商絕對比智商重要。最近看了金庸寫(xiě)的《鹿鼎記》，對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)更加肯定了，智商的高低只能體現你的'個(gè)人的技能，而不能體現這個(gè)人的處世之道;而情商的高低卻可以體現這個(gè)人的處世之道，主角就是一個(gè)情商很高的人。
書(shū)中的主人公韋小寶是一個(gè)連大字都不認識的人，沒(méi)有什么本事，但是他卻是一個(gè)成功的人物，靠的就是為人之道。他很會(huì )做人，很多人愿意和他做朋友，都知道和他做朋友不會(huì )吃虧。他善于用人，用正確的人做正確的事，做到人盡其才!物盡其用!同時(shí)又能很好的完成上級交予的任務(wù)。
其實(shí)我們的生活中無(wú)時(shí)不可的進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)隱形的比賽，而比的，無(wú)非是為人之道。一個(gè)智商高的人在做數學(xué)題的時(shí)候也許好用，但真實(shí)世界里看重的不單單是你能做對幾道數學(xué)題，高考得了多少分。一個(gè)智商高的人很容易在學(xué)校表現出色，最終卻落得平庸的一生。而一個(gè)情商特別高的人，你最好小心點(diǎn)兒他了，因為他很有可能是個(gè)狠角色。社會(huì )上不乏在學(xué)校的時(shí)候表現的很出色，但到社會(huì )上時(shí)卻碌碌無(wú)為，而在老師眼中的壞學(xué)生卻活的有知有味，過(guò)的轟轟烈烈。
讀書(shū)心得 19
我喜歡看魯迅先生的（散文），尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。特別有意思的是，有時(shí)候魯迅先生不只說(shuō)的是貓，經(jīng)常會(huì )代指一些人。
魯迅先生打小仇貓，用現在的話(huà)說(shuō)就是討厭貓、恨貓。而這個(gè)消息成了事實(shí)，被許多人知道了，一些人就趁風(fēng)起浪，寫(xiě)了一篇（廣告）詞：“狗仇貓，魯迅也仇貓！”在暗中罵魯迅是條狗，但魯迅先生心胸寬闊，不去計較這些人對自己的'人格侮辱，但他也在努力找著(zhù)狗仇貓的
原因。最后只在一篇童話(huà)里看到了些虛假內容，只因為狗把貓錯當成了大象，受到動(dòng)物們的譏笑，從此以后，狗和貓成了一對仇人。
狗仇貓的原因不太明了，可魯迅先生仇貓可是理由充足的。第一個(gè)原因是貓的性情與（其它）各種動(dòng)物都不太同，凡捕食雀、老鼠，總不肯一口結束它們，而是盡情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再沒(méi)新的玩法，玩膩了的時(shí)候，這才吃下去。讀到這里，我忽然明白了魯迅先生其實(shí)是在筆頭上做文字，是不是僅僅只有貓才會(huì )這么做呢？完全不是，這里就代指了魯迅所處年代的日本人的所作所為！他們慢慢地折磨愛(ài)國人士，再殘忍的處置他們。
第二個(gè)原因是貓雖然與獅虎同為貓科，可是卻有那么一副媚態(tài)！讀到這里，我忽然又明白了，那個(gè)時(shí)代的有些人就是這樣，為了努力巴結依附向上爬，才做出一副副媚態(tài)，以求討好！第三個(gè)原因是小時(shí)候他家的大花貓吃掉了他（飼養）的“寶貝隱鼠”。
魯迅先生的散文，字字珠璣，話(huà)里藏話(huà)，露出鋒芒，有些內容我還似懂非懂，但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力！
讀書(shū)心得 20
《青年文摘》里面最真實(shí)的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的科學(xué)家，有為廣大人民群眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢(mèng)想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來(lái)，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿(mǎn)芳香、充滿(mǎn)喜悅的因為那是他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。一直以來(lái)，每當我遇到不如意的'事，我總是對自己說(shuō)，這有什么了不起的，大不了重頭來(lái)過(guò)，又不會(huì )死人，比起很多人，我幸運多了，沒(méi)有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過(guò)來(lái)，不管你們信與否，我都覺(jué)得每個(gè)人在自己遇到困難的時(shí)候都需要來(lái)自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時(shí)，想想那些同樣經(jīng)歷過(guò)像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什么你就不可以呢?相信自己不一定會(huì )成功，但不相信自己就一定會(huì )離成功越來(lái)越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。
《青年文摘》里出了上述的以外還有很多很多讓我感動(dòng)的文章，例如那些關(guān)于父母與孩子之間的故事，那些教我們如何做人做事的文章，在文摘里面，你可以一下子學(xué)到各種不同的知識和道理。真的，因為《青年文摘》，我的人生旅途才不會(huì )顯得那么孤寂和憂(yōu)愁，因為它，我的生活才能在它的指引下?lián)碛懈嗟目鞓?lè )回憶，擁有了更多的歡聲笑語(yǔ)，擁有更多的勇往直前的勇氣。因為有它，所以我會(huì )好好活下去，把人生的每一天都活出精彩，我要打造屬于我的天堂。
讀書(shū)心得 21
哈里波特的確是我這一年來(lái)讀到的最有趣的書(shū)，當我從戲劇電影報上第一次讀到關(guān)于這部小說(shuō)的介紹時(shí)，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關(guān)于它的所有的我能收集到的東西：人民文學(xué)出版社的預發(fā)精選小冊子，印著(zhù)哈利波特的杯子和圓珠筆，從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報。
很難想象這樣一部書(shū)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、沒(méi)有電子游戲、沒(méi)有可口可樂(lè )，一個(gè)和你生活在同一個(gè)時(shí)代的真正的小巫師哈利騎著(zhù)真正的飛天掃帚，穿著(zhù)真正的巫師長(cháng)袍，養著(zhù)活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽(tīng)說(shuō)的的巫師學(xué)校里學(xué)習魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過(guò)，那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏格蘭杰，正直直率又有點(diǎn)冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的學(xué)長(cháng)伍德，只要把名字換成就成了你們班大隊長(cháng)同志的珀西，嚴而慈的老師麥格教授，學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的.那個(gè)人簡(jiǎn)直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內普，還有有點(diǎn)孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會(huì )出現的伏地魔。
我已經(jīng)好久沒(méi)有看英國的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作，那布滿(mǎn)了英國味的人物景物氣氛和對白，讓我時(shí)時(shí)處處都能感受到英國文學(xué)悠久的傳統甚至能讓我聯(lián)想到簡(jiǎn)奧斯汀以及勃朗特姐妹。
我已好久沒(méi)動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)讀后感了，現在寫(xiě)起來(lái)又有一點(diǎn)點(diǎn)吃力，不過(guò)為這樣一本好書(shū)寫(xiě)讀后感，花一些時(shí)間和精力，真的非常值得。我希望把我從書(shū)里得到的快樂(lè )分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。
讀書(shū)心得 22
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
盡管這首小詩(shī)只有三十幾個(gè)字，卻深刻地表現了母愛(ài)的偉大和無(wú)限。母親的愛(ài)是何等的廣博無(wú)垠��！當我們備受煩惱、痛苦、悲傷和憂(yōu)愁之時(shí)，能與母親緊緊相擁，披露心扉，還有什么比這更能舒緩心靈的煎熬呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)蛟趦荷硗丛谀镄摹碑攱寢寧臀覀冄a衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，因為如果她的痛能夠換來(lái)我們的'快樂(lè )。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！队巫右鳌�
媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。
每當我想到這句“可憐天下父母心”，就會(huì )深深感受到媽媽的偉大。她是世界上最最最最偉大的人，因為沒(méi)有任何人可以替代她在我的生命中扮演的角色。每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)晕覀儽仨氄湎в邢薜臅r(shí)間，盡自己所能去照顧和呵護她，讓她感受到我們的愛(ài)。在媽媽生日的時(shí)候，我要送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，用微笑和淚水告訴她，她對我的生命意義重大，我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)她，陪伴她到永遠！
讀書(shū)心得 23
我在暑假看了一本關(guān)于科學(xué)的有益圖書(shū)————《中國兒童百科全書(shū)科學(xué)卷》。
里面讓我印象最深的是關(guān)于地球上的第一個(gè)生命。
地球上的第一個(gè)生命不是出現在陸地上，而是出現在海洋中。那時(shí)，大氣層仍然很稀薄，因此空氣中沒(méi)有足夠的氧氣使生命生存下去。使生命體致命的紫外線(xiàn)輻射還仍然存在。不過(guò)，這兩個(gè)問(wèn)題都不會(huì )影響水下的生命。
生命大概是在38億年前出現的，我心想：這也太早了吧，我算都算不過(guò)來(lái)呢！
雖然我們現有的最早化石證據只有35億年的年齡。沒(méi)有人知道生命是怎樣開(kāi)始的，不過(guò)，科學(xué)家們認為，處在海洋邊緣的`、淺淺的、水溫溫暖的池塘可能是生命的搖籃，因為那里是形成生命的構造單元————————化合物的最理想的環(huán)境。最基本的化學(xué)反應可能是由閃電或沖擊波來(lái)引發(fā)的，而這個(gè)沖擊波是由隕星撞擊地球產(chǎn)生的。
最早的生命形成式是細菌，也就是生物中最簡(jiǎn)單的那一類(lèi)。疊層石是最古老的化石，它們屬于生長(cháng)在淺水中的藍綠藻類(lèi)。又過(guò)了25億年，才出現了復雜的生命形式—————————各種海藻。
人們知道的早期動(dòng)物大約誕生在5.8億年以前。在澳大利亞的艾迪卡拉山，科學(xué)家發(fā)現了軟體海洋動(dòng)物化石，其中包括海鰓、水母、蠕蟲(chóng)類(lèi)和蟹類(lèi)動(dòng)物，這證明在寒武紀就已經(jīng)出現了生命。
原來(lái)最早的生命是在水中啊。我還一直以為最早的生命就是在陸地上生活呢。雖然生命不能確定是38億年前出現的，但是已經(jīng)有了大概的數字，等我長(cháng)大了，繼續研究也許就能知道準確的數字了。
真希望能知道生命的源泉，看來(lái)我還要多多積累��！
讀書(shū)心得 24
《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透了女性獨立、自尊的意識。簡(jiǎn)生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，但她卻始終追求維護獨立人格，追求個(gè)性自由、主張。追求男女精神平等的理念中。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而容易受傷的女子，開(kāi)頭用了太長(cháng)的篇幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景，但我感受到的是在敘述簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí)，復洛特不曾將自己離開(kāi)這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度敘述，如此來(lái)她所描述的差不多可以認為是她的意見(jiàn)。
人，不因為美麗而可愛(ài)，卻因為可愛(ài)而美麗。一個(gè)高貴的生命，窘困的環(huán)境改變不了他的高貴，艱難的命運同樣改變不了他的高貴，
高貴的生命，往往懂得優(yōu)雅的享受生活，輕松地經(jīng)營(yíng)人生。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。由于后來(lái)洛伍德學(xué)校生活學(xué)習條件的改善，善良的譚波爾小姐的'關(guān)心和教育，使得簡(jiǎn)愛(ài)得以在那里生活八年，如她自己所說(shuō)，“較為和諧的思想，較有節制的感情，已經(jīng)在我的心中扎了根�！�
然而，譚波爾小姐結婚離去給予她的刺激，使她感到保持平靜的理由已經(jīng)不復存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復雜的個(gè)性中占了上風(fēng)，使她想起真正的世界是廣闊的，一個(gè)充滿(mǎn)希望和憂(yōu)慮，激情和興奮的變化紛呈的天地，正等待著(zhù)敢于闖入，甘冒各種風(fēng)險尋求人生真諦的人們。
她對八年來(lái)的生活常規突然感到了厭倦，于是她毅然登上了廣告，應聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
讀書(shū)心得 25
如果說(shuō)冬日讀書(shū)如暖和爐，那么春日讀書(shū)如賞百花。當代詩(shī)意語(yǔ)文提倡者王崧舟說(shuō)，底蘊是書(shū)堆起來(lái)的，生命不息，瀏覽不止。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，教師的教育素養提升取決于讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)！
學(xué)生時(shí)期的我愛(ài)好讀名著(zhù)、散文、詩(shī)歌。工作后，由于寫(xiě)論文、班級管理需要，我漸漸接觸到了教育著(zhù)作。不管白天多么繁忙，回到家靠在床頭或沙發(fā)捧上一本書(shū)立刻全世界都靜了。在書(shū)里，我讀到了許多自己不知道的東西，也找到了許多心靈的共鳴。就在一頁(yè)一頁(yè)的翻閱中，我感覺(jué)自己暢游了一個(gè)全新的世界，又像遇到了心有靈犀的`朋友，當我迷茫彷徨時(shí)還有高人指路。如此精妙，每天合上書(shū)本我都感到滿(mǎn)足愉悅不已！
第一次聽(tīng)說(shuō)縣教研室下了音樂(lè )論文通知，我激動(dòng)，又緊張。在找連續教育的學(xué)習筆記時(shí)也翻出了徐小懿等編著(zhù)的《聲樂(lè )演唱與教學(xué)》。這本書(shū)不看不知道，一看嚇一跳！簡(jiǎn)直全說(shuō)到我心田里去了！特別是＂歌唱心理在演唱和教學(xué)中的作用＂這一章節活脫脫就是寫(xiě)我，也是寫(xiě)了很多同學(xué)共同顯現的歌唱心理。于是，我迅速將自己的體會(huì )落筆成文《關(guān)注學(xué)生的歌唱心理，提高歌唱教學(xué)的有效性》后榮獲縣二等獎。第一次寫(xiě)論文就可以獲獎，不得不說(shuō)這是莫大的鼓勵。就這樣，＂讀教育著(zhù)作是很有趣的，關(guān)鍵還有指導性＂讓我漸漸走進(jìn)教育瀏覽的美好世界。
此后，我的辦公桌、床頭常常會(huì )放著(zhù)各種種樣的書(shū)籍。有時(shí)候是工作中碰到問(wèn)題想要尋覓辦法，更多時(shí)候我是需要看看書(shū)才會(huì )安寧、舒暢。剛開(kāi)始，我很愛(ài)好看一些案例或教育敘事類(lèi)的書(shū)籍。
讀書(shū)心得 26
美國總統約翰·肯尼迪說(shuō)：“卡耐基留給我們的不但僅是《卡耐基勵志經(jīng)典》和一所學(xué)校，其真正價(jià)值是：他把個(gè)人成功的技巧傳授給了每一個(gè)想出人頭地的年輕人�！睆�20世紀至現在，無(wú)數人因為卡耐基的施教而受惠。
他的著(zhù)作在他辭世半個(gè)世紀后，仍然如此地持久并深入人心。這些著(zhù)作并不是單純地為出版而撰寫(xiě)，而是由凝聚了卡耐基成人教育成果的講義和教材逐步豐富、發(fā)展而成書(shū)的。
卡耐基的成功，并非像科學(xué)家那樣揭示了宇宙中深奧問(wèn)題的謎底，而是以實(shí)踐表明，他的.成人教育方式是獨特、快速而有效的。其教育理論，就像古老的哲學(xué)思想一樣簡(jiǎn)明而有效，著(zhù)眼于對人的自信心的培養并強調人際溝通交往的重點(diǎn)，利用心理學(xué)知識，去探索和分析人心，融演講術(shù)、推銷(xiāo)術(shù)、處世術(shù)、智力開(kāi)發(fā)術(shù)為一體；他的公開(kāi)演講課，不但講解了演講技術(shù)和演講原理，更以啟發(fā)的形式，實(shí)際的經(jīng)驗來(lái)訓練學(xué)員們的思考，讓他們在眾人面前大膽演講，使他們能更清楚、更有效、更泰然自若地表達自己的思想。這在幫助人們學(xué)習如何處世，如何獲得自尊、自信、勇氣方面，有重要實(shí)踐意義，尤其適應現代快節奏的生活狀態(tài)以及人們的需要。
卡耐基是二十世紀最偉大、最著(zhù)名的心靈導師、成功學(xué)導師，美國現代成人教育之父。他開(kāi)創(chuàng )的“人際關(guān)系訓練班”遍布世界各地�？突簧铝τ谌诵缘难芯�，并利用大量普通人不斷努力的成功故事，通過(guò)演講和著(zhù)書(shū)喚起了無(wú)數有志青年。其著(zhù)作有《人性的弱點(diǎn)》
《人性的優(yōu)點(diǎn)》《語(yǔ)言的突破》等。從1912年戴爾·卡耐基開(kāi)始從事成人教育事業(yè)開(kāi)始，近一百年來(lái)，他的著(zhù)作從美國走向全世界，數以?xún)|計的人從中受惠，影響了全世界幾代人。
讀書(shū)心得 27
魯迅除了上一次提到的特殊敘述者的選擇，使用了小伙計的觀(guān)點(diǎn)，從而省略了很多關(guān)于孔乙己和他對悲劇命運的理解的介紹。在小伙計眼里，孔乙己的長(cháng)相沒(méi)有一個(gè)全面的描述。在表現方法上，《孔乙己》沒(méi)有描寫(xiě)，沒(méi)有渲染，只有平淡的敘述，與魯迅的其他名著(zhù)有很大不同。
在表達方式上，文章《孔乙己》沒(méi)有渲染，只有平淡的敘述。文章寫(xiě)到“人沒(méi)有他一樣幸�！焙�，小說(shuō)寫(xiě)在酒店里，人們發(fā)現孔乙己好久沒(méi)來(lái)了：
一個(gè)酒徒說(shuō)：“他怎么回來(lái)的？他摔斷了腿�！钡曛髡f(shuō)：“哦！”“他總是偷東西。這次是自覺(jué)的，我偷到了丁家。你偷了他家的東西？”“那之后呢？”“什么樣的.？先寫(xiě)個(gè)答辯，再打，半夜打，然后打折腿�！薄爸竽�？”“之后我打折了腿�！薄按蛘墼趺礃�？”“怎么樣？誰(shuí)知道呢�！毙煲呀�(jīng)死了，掌柜也不再問(wèn)，依舊慢慢的算著(zhù)自己的賬。
從字面上看，似乎沒(méi)有直接寫(xiě)人的“幸�！�。但是，從對話(huà)的語(yǔ)氣中，還是能看出源頭的心態(tài)。演講者對丁打折孔乙己的腿造成的野蠻人身傷害沒(méi)有保留。相反，他給人一種理所當然，津津樂(lè )道的感覺(jué)。異乎尋常的是，當有人說(shuō)孔乙己可能已經(jīng)死亡時(shí)，說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人都沒(méi)有感到震驚。"店主不再問(wèn)，仍然慢慢地數著(zhù)賬."對于一個(gè)給酒店帶來(lái)笑聲的人運氣不好，根本沒(méi)有回應。這充分說(shuō)明魯迅在對話(huà)描寫(xiě)中的潛在量是巨大的，他刻意不點(diǎn)出說(shuō)話(huà)者的津津樂(lè )道乃至他對消息傳播者的驕傲，給讀者留下想象的空間。
只有在平靜、平凡、平淡的時(shí)候，才顯得那么殘酷。因為是共同的，沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有痛苦，魯迅的筆墨就是要揭示這種無(wú)形的殘酷的可怕精神。
讀書(shū)心得 28
在信息技術(shù)課上，我利用了自由活動(dòng)的時(shí)間，在書(shū)香滁州這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺上，閱讀了一本書(shū)——《童年》，高爾基。
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，高爾基以童年的自己為原型來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了自己苦難的童年，這本小說(shuō)使用了第一人稱(chēng)，讀起來(lái)時(shí)讓人感覺(jué)格外貼切實(shí)際生活，且情節緊湊、情感真摯，表現了當時(shí)俄國沙皇時(shí)期的社會(huì )的.黑暗。
仆人公阿廖沙四歲喪父，他跟著(zhù)母親來(lái)到了外祖父家，他幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的損害……只有心底和善且聰慧能干的外祖母處處護著(zhù)他，經(jīng)受了很多的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄，而是連續努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，成長(cháng)為一個(gè)正直、和善、對社會(huì )有用的人。讀著(zhù)我想起了有著(zhù)相像患病的簡(jiǎn)愛(ài)，他們都是在逆境中成長(cháng)起來(lái)的。
在反觀(guān)我們，從小生活在父母的寵溺之中，天天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么磨難，面對困難時(shí)卻經(jīng)常畏手畏腳，面對磨難時(shí)又經(jīng)常淺嘗輒止，我們根本不懂得珍惜眼前這美好的生活，我們不像阿廖沙那樣獨立，不如他那樣堅強，不似他那樣樂(lè )觀(guān)，于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們，卻是這樣不簡(jiǎn)潔滿(mǎn)足。
老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！本褪亲屛覀冇⒂旅鎸Τ鋈缃駥W(xué)習和生活中的種種困難，成果不如意，連續奮斗；和伴侶有抵觸，要勇于溝通；學(xué)習遇到阻礙，勤于探究……
阿廖沙的童年經(jīng)受讓我想起了很多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦詩(shī)詞，左丘失明，厥有國語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列……”這些人面對生活中的困難，沒(méi)有退縮，是由于他們和阿廖沙一樣和樂(lè )觀(guān)、堅強，我們確定要向他們學(xué)習。
讀書(shū)心得 29
知道張愛(ài)玲是因為她的那一句名句：于千萬(wàn)人之中，于億萬(wàn)光年之間，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，正好遇上。只輕輕的問(wèn)一句：原來(lái)你也在這。
長(cháng)這么大也沒(méi)讀過(guò)張愛(ài)玲的作品，《金鎖記》是我看的她的第一部作品。我簡(jiǎn)單的談?wù)勎覍@部小說(shuō)的感想，談不上讀后感，只是個(gè)人的一點(diǎn)想法。
故事是發(fā)生在舊上海，主人公是一個(gè)叫七巧的女人，整部小說(shuō)貫穿了她的一生。
七巧嫁到姜家是為了錢(qián)，她是不幸福的，丈夫常年吃藥臥床，用她自己的.話(huà)來(lái)說(shuō)，兩個(gè)孩子都不知道怎么生下來(lái)的，七巧是女人，有七情六欲，她愛(ài)上了她的小叔子，小叔子也喜歡她。但是在那封建社會(huì )里他們只能把那團欲火深深埋葬在心里。
多年以后婆婆和丈夫都死了，家業(yè)也分了，當她再次面對小叔子時(shí)七巧的心也泛起過(guò)漣漪，但最終七巧認為這個(gè)男人是為了她的錢(qián)來(lái)的，她趕走了他。埋葬了她一生中最后的感情。
七巧有一兒一女，慢慢的女兒長(cháng)大了，為了錢(qián)她讓女兒輟學(xué)，并去學(xué)校吵了一架，讓女兒無(wú)法在同學(xué)面前抬起頭來(lái)
女兒一天天大了，活脫脫一個(gè)小七巧，七巧總是怕別的男人想她那點(diǎn)錢(qián)，于是一晃女兒成老姑娘了。
當親戚幫忙最終為安找了個(gè)留學(xué)回來(lái)的男孩后，七巧還是不同意，女兒的這段姻緣還是葬送在了七巧的手里。
許多年以后七巧臨死時(shí)發(fā)現套在她手上的那個(gè)金鐲一直往上都能套到她的手臂了。
《金鎖記》我只看了一遍，我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人。我覺(jué)得張愛(ài)玲是想對我們說(shuō)，女人不要為了錢(qián)而把自己活生生的埋葬了。女人的一生中，愛(ài)她的人和她愛(ài)的人才是最重要的，愛(ài)人的意義遠遠要大過(guò)財富。
讀書(shū)心得 30
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”，讀書(shū)，可以使人健康、優(yōu)秀、高尚、儒雅。生活在這樣一個(gè)書(shū)香家庭，我最能感受到的就是父母和我一起讀書(shū)時(shí)的溫馨時(shí)光。
一進(jìn)家門(mén)就能看到，沙發(fā)桌子上和茶幾上，散落的書(shū)，甚至我會(huì )把一些雜志放在馬桶旁邊的紙簍里，在我們家，我最喜歡的就是我們家的陽(yáng)臺了，陽(yáng)臺上有一個(gè)站滿(mǎn)整墻的書(shū)柜，書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，有科普類(lèi)的，歷史類(lèi)的以及童話(huà)類(lèi)的'故事等等。陽(yáng)臺上有兩個(gè)大大的落地窗，窗邊有一排植物，和一個(gè)我和媽媽坐的小沙發(fā)，小小的陽(yáng)臺上充滿(mǎn)了書(shū)香。
看書(shū)是我們家庭生活重要的組成部分，成為了我們共同進(jìn)步的推動(dòng)力和我們的第一需要。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在生活中，我最喜歡的就是在我的小天地里看書(shū)，今年八月份，又是一次疫情，小小的陽(yáng)臺是我唯一的慰藉。這片小小的天地帶給我了許多快樂(lè )。在這里我看了許多的書(shū)，有時(shí)我會(huì )被書(shū)中的某一句話(huà)，某一個(gè)人物而感動(dòng)到流淚；有時(shí)也會(huì )被書(shū)中的主人公逗逗哈哈大笑；還有時(shí)我看到某個(gè)段落后會(huì )下定決心要好好學(xué)習。書(shū)帶給我了許多的快樂(lè )，她，是我成長(cháng)路上最好的朋友！
書(shū)帶給了我許多，他會(huì )在我無(wú)聊的時(shí)候陪伴我，也會(huì )在傷心的時(shí)候安慰我，她是我的貼心知己。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜，心里得到快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷，別讓我們留下遺憾，拿起書(shū)吧，相信你一定能從書(shū)中懂得人生的真諦！
讀書(shū)心得 31
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的'外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，當我們遇到困難時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )自立起來(lái)，而不是退縮、逃避或尋求捷徑。我們要對自己有信心，因為人生中總會(huì )有一些事情或人會(huì )給我們帶來(lái)痛苦甚至絕望。就像作者一樣，我們應該堅持下去。即使在痛苦中，我們也要尋找快樂(lè )；即使在絕望中，我們也要尋找希望。是的，黑暗會(huì )過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要我們保持對任何事物都有堅定的信心，懂得珍惜我們所擁有的一切，那么我們的光明一定會(huì )到來(lái)，因為我們懂得珍惜。
讀書(shū)心得 32
我的書(shū)架上靜靜的佇立著(zhù)我最喜愛(ài)的一本書(shū)，當我心煩意亂時(shí)我總會(huì )捧起它認真的閱讀，它就是意大利著(zhù)名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛(ài)的教育》。
小說(shuō)的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，成為展現成長(cháng)故事的連環(huán)畫(huà)卷。每一篇都閃耀著(zhù)愛(ài)的火花。這火花絢麗多姿，五彩繽紛：有老師對學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷教育;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠;有朋友間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫忙;有人與人之間的尊重理解......一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年，卻仿佛就活在我們的身邊，讓我們感動(dòng)至深。
比如書(shū)中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》，講的是一位軍官讓一位少年上樹(shù)去看看有沒(méi)有敵人的蹤影。于是，少年爬上了樹(shù)，這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧靜，少年中彈了，少年像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏從樹(shù)了掉了下來(lái)。軍官趕緊跑過(guò)去，用手帕捂住他的傷口，少年的.頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過(guò)了幾分鐘，軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死，為了人民而死的。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！鄙倌甑乃谰椭赜谔┥�。我們要向他學(xué)習，學(xué)習他為祖國不怕流血犧牲的精神。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書(shū)中的人物受到熏陶，我同樣被其中所體現出的強烈的情感所震撼----“愛(ài)，無(wú)處不在�！薄稅�(ài)的教育》一書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了去愛(ài)別人，也明白了每個(gè)人都要珍惜別人對自我的愛(ài)……
讀書(shū)心得 33
最近幾天，我學(xué)習了詹天佑這一篇課文，字里行間中透露出詹天佑的愛(ài)國精神和滿(mǎn)腔的愛(ài)國之情。把我們引入了一個(gè)鏗鏘有力的世界。
1905年，清政府任命詹天佑做了京張鐵路的總工程師，他不顧外國人的阻撓，明知山有虎，偏向虎山行。他毅然接受任務(wù)。他頂著(zhù)巨大的壓力，堅持不接受外國人“獻”的計謀。他日夜勞作，勘測線(xiàn)路，巧妙化解任何困難。由詹天佑修建的京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，給藐視中國的外國人一個(gè)有力的回擊。
讀了這篇文章，我內心的波浪久久不能平靜，一閉眼，腦中就浮現詹天佑工作的身影。詹天佑不怕嘲笑，他頂著(zhù)巨大的壓力，不怕困難，堅持工作。最令我感動(dòng)的是，詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道的事。在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，他根據居庸關(guān)山勢高，巖層厚的特點(diǎn)和八達嶺長(cháng)的特點(diǎn)。用了“兩端開(kāi)鑿法”和“中部鑿井法”巧妙用在了兩條隧道身上。不僅把工期縮短了一半，還讓那些外國人大吃一驚。
詹天佑不僅有出眾的才華，還有一絲不茍的精神。在剛剛接到任務(wù)時(shí)，他頂著(zhù)被外國人嘲笑的'壓力，認真工作，白天攀山越嶺，背著(zhù)緯儀勘測線(xiàn)路;晚上在油燈下繪圖，畫(huà)稿，不分晝夜，廢寢忘食的工作。對工作一絲不茍，這精神令我佩服!
看看認真，細心，愛(ài)國，不怕困難，一絲不茍的詹天佑，再看看不認真，馬虎，粗心，隨隨便便的我。我真羞愧難當。平時(shí)我做什么都粗枝大葉，總是“差不多”，“大概” 沒(méi)有準確做一件事。遇到困難不是蒙混過(guò)關(guān)，就是退縮。我真應該好好學(xué)習詹天佑的優(yōu)點(diǎn)，這樣一切攔路虎都是紙老虎!
這篇文章表現了一個(gè)出眾，不怕困難，冷靜，鎮定的愛(ài)國之心，我一定要向詹天佑學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)國，認真，冷靜，的國家頂梁柱!
讀書(shū)心得 34
提起童年，很多人會(huì )回想起那一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好美滿(mǎn)的時(shí)光。但在19世紀沙皇統治下俄國的小市民家庭，苦難、黑暗才是阿廖沙童年的代名詞。
《童年》講解并描述了19世紀沙皇統治時(shí)期阿廖沙童年經(jīng)受的苦難。阿廖沙因父親去世來(lái)到了外祖父家，在那里，恃強凌弱是大多數人的嗜好，不幸是時(shí)常發(fā)生的事。半瞎的老匠人總是被戲弄、被嘲諷；小茨岡被十字架壓死；阿廖沙的兩個(gè)舅母被丈夫摧殘至死；母親被繼父毒打；慈愛(ài)的外祖母也難逃外祖父的打罵。家族極不和諧，人性更是少見(jiàn)。阿廖沙的舅舅為分家大打出手，屋子里一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結局，是母親凄慘去世，然后被自私的外祖父“趕”出家門(mén)，自己闖蕩這灰暗的世界。
小說(shuō)重點(diǎn)突出了小市民階層的種種黑暗現狀，極寫(xiě)他們的自私、貪欲、殘暴，并由此挖苦這黑暗世界持續的根本緣由——沙皇的黑暗統治。但在這卑劣骯臟的小市民世界中，也有著(zhù)光明的存在。正直本分的老匠人格里戈里，和善的茨岡，愛(ài)好科學(xué)的“好事情”和對阿廖沙影響最大的勤勞樂(lè )觀(guān)的外祖母。也正是這些人的存在，使身處黑暗的阿廖沙看到了光明，并在自己正直人格和一些人奇特品質(zhì)的'熏陶下，將心從黑暗的泥沼中拔出來(lái)，像向日葵一樣的憧憬光明。他鄙視小市民的自私、野蠻，他憐憫不幸的人，對將來(lái)的生活布滿(mǎn)了渴望，并與惡勢力進(jìn)行抵制。
如今我們身處一個(gè)光明的時(shí)代，但人生也不是始終光明，人生的低谷隨時(shí)都會(huì )到來(lái)。我們要做的，是保持心的光明，不在黑暗中迷失自我。社會(huì )中，很多人被黑暗吞噬，漸漸放棄掙扎，沉淪，再沉淪，最終變得自私、懶散、抑郁。當無(wú)邊的黑暗掩蓋你時(shí)，你要不斷前進(jìn)，查找那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，這樣才能擺脫黑暗的束縛，迎來(lái)光明的將來(lái)。
讀書(shū)心得 35
第一段：引言
讀書(shū)是人類(lèi)歷史長(cháng)河中不可或缺的一部分，它不僅能夠帶給我們知識，還能夠讓我們不斷地感悟和成長(cháng)。我一直以來(lái)都十分熱愛(ài)讀書(shū)，最近在讀完一本名著(zhù)之后，我有了一些感悟和體會(huì )。
第二段：讀書(shū)能夠幫助我們認識自我
讀書(shū)不僅能夠擴寬我們的視野，還能夠幫助我們認識自我。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì )獲得很多智慧和啟示，它們承載了作者的思考和經(jīng)驗，也傳遞了他們的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。這些洞見(jiàn)在一定程度上可以幫助我們認識自己的內心，自己的人格和性格，從而更好地應對人生中的挑戰。
第三段：讀書(shū)能夠幫助我們成為更好的人
讀書(shū)還能夠幫助我們成為更好的人。每本書(shū)都包含著(zhù)人類(lèi)智慧的結晶，不管是文學(xué)作品，哲學(xué)著(zhù)作還是歷史記錄，都會(huì )在我們的思想和信仰方面起到深遠的`影響。通過(guò)讀書(shū)，我們了解了不同人物的命運以及他們面對人性、情感和道德所做出的選擇。這些經(jīng)驗不僅會(huì )啟迪我們的思考，也會(huì )幫助我們更好地認識自己和他人，成為更好的人。
第四段：讀書(shū)讓我們的生活更美好
讀書(shū)還能夠讓我們的生活更美好。讀書(shū)不僅給我們的思維和心靈帶來(lái)了滋養，更能夠豐富我們的生活。我們可以在忙碌的工作之余，坐下來(lái)品味一本好書(shū)，這時(shí)候心情會(huì )變得非常舒暢，煩惱和壓力也會(huì )逐漸消散。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠回歸內心，真正感受人生的美好，這也讓我們更加珍惜和感恩生命。
第五段：結論
讀書(shū)是一種美好的體驗，它能夠帶給我們認識自我、成為更好的人以及讓我們的生活更加美好的收獲。尤其是在現在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)讓我們回歸內心，避免被周?chē)泥须s和虛浮所干擾。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能在人生的路途上行得更加堅定、更加從容。
讀書(shū)心得 36
《朝花夕拾》，顧名思義是早晨盛開(kāi)的鮮花，黃昏的時(shí)候摘去，本書(shū)記錄了魯迅回憶少時(shí)的故事，并借這些故事間接挖苦當代社會(huì )的黑暗，《朝花夕拾》，原來(lái)叫《舊事重提》，是魯迅先生晚年的作品，寫(xiě)的卻全是幼年青年時(shí)期的事。
說(shuō)實(shí)話(huà)，初讀全書(shū)，我有種莫名的感覺(jué)，因為讀了后我都不知道他講了什么，除了有兩篇我能讀懂——《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》因為這是我學(xué)過(guò)的課文。
在《從百草園到三味書(shū)》中，魯迅使用了許多鮮亮的文字記敘百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那兒有"碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的胖皂樹(shù)、紫紅的桑椹、有鳴蟬在樹(shù)葉里蟬鳴，還有輕捷的叫天子從草間直竄向云霄去了"，充分描繪出百草園里充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。但當魯迅要上學(xué)時(shí)，家里將他送進(jìn)了三味書(shū)屋，往日的歡樂(lè )一去不復返，取而代的是學(xué)習的'枯燥，而魯迅卻盡力查找歡樂(lè )，"折臘梅樹(shù)、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻……"，字里行間流露出作者的童心童趣。
《藤野先生》一文彰顯出入魯迅崇高的愛(ài)國情懷。魯迅為了救治像他父親那樣被庸醫所害的病人，改善被嘲笑為"東亞病夫"的中國人的健康狀況，選擇了去仙臺學(xué)醫，他想中國人首先得擁有一個(gè)健康的身體，國家才能富強，由此啟發(fā)中國人的覺(jué)悟。他懷著(zhù)遠大抱負，一星就過(guò)，但這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有維持多久，就被殘酷的現實(shí)粉碎了：有一次放電影，他看見(jiàn)一個(gè)中國人就要被槍斃了，一群中國人卻在旁邊若無(wú)其事的看喧鬧。魯迅的思想受到極大的震動(dòng)，這使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可4 怕。于是，為了挽救中國人，魯迅毅然選擇了棄醫從文，雖然他知道，文學(xué)這條路有多么困難。
【讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
（精選）讀書(shū)心得作文07-04
【精選】讀書(shū)心得作文07-04
《童年》讀書(shū)心得01-11
《童年》的讀書(shū)心得03-31
我的讀書(shū)心得10-19
讀書(shū)心得作文01-23
（推薦）讀書(shū)心得作文07-04
讀書(shū)心得作文[推薦]07-04
[優(yōu)選]童年讀書(shū)心得07-04
我的童年讀書(shū)心得04-12