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好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 1
對于讀書(shū)的態(tài)度，我們應該是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢？沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識淵博的人，就如充滿(mǎn)氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(cháng)知識是其次，最重要的是能夠提升自身的修養。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。有人認為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認為，我認為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在現在的社會(huì )，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化，將會(huì )被淘汰，無(wú)法再社會(huì )里生存。而讀書(shū)可以增長(cháng)你的.知識，開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū)，長(cháng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì )出賣(mài)你。但書(shū)不會(huì )，相反，它會(huì )在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書(shū)的習慣。
對于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)�，F在青少年上網(wǎng)的數率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)誘惑青少年。當然，如果青少年沒(méi)有辨別是非能力的話(huà)，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要別人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，隨波逐流�？傊�，讀好書(shū)是必要中的必要��！
好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現在應有的學(xué)習態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信···請扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之路吧！
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 2
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳磥�(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談�！渡倌曛袊f(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨好，才能使自己的國家富強起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國到中國，有數不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì )我們做人的道理，給人以知識和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書(shū)是我們生活的導游，當我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的.道路……
我們的肩上擔負著(zhù)祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養自己的讀書(shū)興趣，養成好讀書(shū)的習慣。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 3
期盼已久的暑假來(lái)了，有些同學(xué)利用這60天的假期給腦子充充電，有些同學(xué)卻當“沙發(fā)里的土豆”和“網(wǎng)蟲(chóng)”，以上兩種選擇你選前者還是后者？書(shū)是我們從小到大的好伙伴，只要培養“讀書(shū)好”， “好讀書(shū)”， “讀好書(shū)”這三個(gè)好習慣，你就會(huì )獲得一大筆精神財富！
“讀書(shū)好”好在哪呢？第一，可以讓你開(kāi)拓視野，增長(cháng)課外知識。第二，讓你的作文步步高。去年，老師推薦我去參加現場(chǎng)作文比賽，雖然已是“老將”，但我的心頭還是涌上一股激動(dòng)和緊張。來(lái)到作文現場(chǎng)，一看到作文試卷，發(fā)現是半命題目——真對我的胃口。我左思右想，一種強烈的想法冒了出來(lái)：寫(xiě)爸爸媽媽的人肯定有很多，一點(diǎn)也沒(méi)有新意，不如寫(xiě)——清潔工！在那次作文中，我把清潔工的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)得淋漓盡致，毫無(wú)懸念地摘取了桂冠。我覺(jué)得好成績(jì)有百分之五十要歸功于書(shū)，所以建議大家多多看書(shū)，長(cháng)大后能成為一位作家也說(shuō)不定呢！
我的“好讀書(shū)”體現在下面的一個(gè)小故事里：一天深夜，月亮婆婆都快睡了，而我卻還坐在書(shū)桌前，遨游書(shū)海。正當我看得如癡如醉，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，大叫：“王佳林，你怎么還在看書(shū)？快點(diǎn)睡覺(jué)！你是不是想戴上眼鏡��？”我隨口敷衍了幾句。過(guò)了一會(huì )兒媽媽又來(lái)了，眼前的'一切讓她怒火上升——我居然還在看書(shū)！媽媽二話(huà)不說(shuō)，把我楸到床前，并強行關(guān)燈，命令我立刻睡覺(jué)！唉，“母命難違”……可是，我并沒(méi)有善罷甘休，第二天又把書(shū)本“盜”回，繼續津津有味的看了起來(lái).....
而“讀好書(shū)”的意思就是說(shuō)要讀自己喜歡的、有內涵的書(shū)，不要讀不健康的書(shū)籍。還有最重要的一點(diǎn)：“不偏科”。所謂的“不偏科”是么意思呢？就是每次挑書(shū)不要總選小說(shuō)、漫畫(huà)等單一種類(lèi)，更應涉獵廣泛，這樣才能不斷充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。
書(shū)是我的好朋友，書(shū)也是我的好老師。好書(shū)伴我健康成長(cháng)！
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 4
誰(shuí)能給我們開(kāi)闊的視野？誰(shuí)能給我們先進(jìn)的思想？誰(shuí)能給我們文明的語(yǔ)言？大凡都會(huì )認為是讀書(shū)。
是的，讀書(shū)，是我們每一個(gè)人接觸社會(huì )的第一步，也是一個(gè)人走向文明的開(kāi)始。所以，有人將讀書(shū)比做修行，只有潛心修行，才能得到升天；也有人在書(shū)中覓得黃金屋而變得大富大貴。
因此，不管是漸漸成人的娃娃，還是行走社會(huì )的青年，或是馳騁偉業(yè)的前輩，都與知識分不開(kāi)，都與厚重的積累分不開(kāi)，都與書(shū)香分不開(kāi)。
讀書(shū)，確實(shí)能讓我們心胸開(kāi)闊，能讓我們頭腦靈活，能讓我們四肢矯健。如果經(jīng)常讀書(shū)的話(huà)，我們的心里就會(huì )時(shí)常能享受到陽(yáng)光的溫暖。
但是，讀書(shū)也有好壞之分。讀一本好書(shū)，就如食得一棵千年人參，讓我們精神百倍；讀一本壞書(shū)，就如嚼到一只惡蠅，讓我們嘔吐不止，甚至還能導致我們心靈歪曲，走向不正之路。所以，讀書(shū)就要讀好書(shū)，就要讀精品書(shū)。
讀好書(shū)，不是僅僅要讀華麗的詞藻，品浪漫的'文筆。關(guān)鍵是要讀懂文章其中的意義，領(lǐng)略文章其中的真諦，并且將文章其中的精神琢磨透徹，運用到自己的生活、學(xué)習或工作中，去實(shí)踐它、延續它。
或許會(huì )有人問(wèn)：何謂好書(shū)？
當然，這也是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題，我個(gè)人認為，只要對自己有用的書(shū)，就應該是自己的好書(shū)，特別是能幫助自己認識到以前不知道的事或物，或者是讓自己能豁然開(kāi)朗的書(shū)，都應該是好書(shū)。
只要我們能去讀書(shū)，能去讀好書(shū)，那么，就能在書(shū)中找到黃金屋，就能在書(shū)中找到顏如玉。那么，我們就會(huì )養成一個(gè)好讀書(shū)的習慣，就能使自己的身心得到升華。
一個(gè)好讀書(shū)的習慣，不是一時(shí)半會(huì )兒就能練成的，它需要日常的積累，需要一定的恒心，需要向書(shū)上永不停歇的腳步。
來(lái)吧！朋友們，邀上你的家人，邀上你的圖書(shū)，帶上你的孩子，投身到讀書(shū)的行列中吧！
相信讀書(shū)會(huì )帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣！讀好書(shū)能凈化你純潔的心靈！好讀書(shū)能豐富你的多彩人生！
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 5
書(shū)是高高的燈塔，照亮著(zhù)前方的道路；書(shū)是蜿蜒的橋梁，指引我們到達成功的對岸。
書(shū)不僅僅要在課堂上看、背，還要用欣賞的角度閱讀的，讀多了就會(huì )明白其中的意思，所謂的“書(shū)讀百遍，其義自現”便是這樣的意思。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗兛炊嘁稽c(diǎn)書(shū)，學(xué)多一些知識，我們就可以比別人“更上一層樓”了，對于競爭力相當大的二十一世紀來(lái)說(shuō)，富人與窮人的差別相當大，百分之八十的財富掌握在百分之二十的富人手上，對于窮人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是他們惟一的出路，如果沒(méi)有高考，窮人根本就拼不過(guò)“富二代”，所以我認為：讀書(shū)好。
生活上每個(gè)人，每件事都是一本書(shū)，等著(zhù)我們去翻閱，在翻閱的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現不是每本書(shū)都是好的，有的書(shū)會(huì )出現有不健康的`內容等問(wèn)題，往往這些問(wèn)題會(huì )影響我們的成長(cháng)，因此我們要摒除這些有問(wèn)題的書(shū)籍，選擇一本好書(shū)去閱讀。就像我國古代的教育家孔子所說(shuō)的“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之�！比绻粋�(gè)人選錯了書(shū)，以致走上了一條不歸路，那么就后悔莫及了，所以我們要：讀好書(shū)。
讀書(shū)雖好，讀好書(shū)雖重要，但我們也要有好讀書(shū)的態(tài)度。即使一個(gè)人知道讀書(shū)好，讀好書(shū)，但是他沒(méi)有良好的態(tài)度，他的夢(mèng)想就會(huì )像躲藏在太陽(yáng)下的星星，沒(méi)有找到它們的希望。古語(yǔ)有云：“天外有天，人無(wú)完人�！币氤删妥约旱膲�(mèng)想，要有好讀書(shū)的態(tài)度。古代書(shū)法家王羲之把一個(gè)普通的小池寫(xiě)成一個(gè)墨池，他寫(xiě)的字可以用“入木三分”來(lái)形容；清華、北大的學(xué)生，我不相信他們每個(gè)人都是天才，他們的成功在于他們后天的刻苦。所以我們要抱著(zhù)一顆好讀書(shū)的心去讀書(shū)。
我們知道讀書(shū)好，所以要珍惜讀書(shū)的機會(huì )；我們知道讀好書(shū)的重要性，所以要選擇一本好書(shū)；我們知道好讀書(shū)能成就夢(mèng)想，所以我們要刻苦讀書(shū)，仔細品味書(shū)。
書(shū)，悅讀越精彩，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)同行。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是偉大作家高爾基口中的話(huà)。是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)是凈化人類(lèi)心靈的良藥，書(shū)是改善人類(lèi)愚昧的最佳方案……只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能成為一個(gè)知識淵博、有思想的人。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”，就舉個(gè)例子來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧：
一天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，隨手拿起了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》看了起來(lái)。沒(méi)想到故事里的情節深深地打動(dòng)了我，正當我看得入迷時(shí)，肚子忽然“咕�！绷藥茁�，難受起來(lái)�！鞍パ�，不好！”，我大叫起來(lái)，飛快地向廁所沖去，可沒(méi)走幾步，我又急急忙忙地返回到書(shū)桌旁，戀戀不舍地瞧了一眼桌上的書(shū)，見(jiàn)四下里無(wú)人，我悄悄地將那一本書(shū)藏進(jìn)我的衣服里，再奔去上廁所。在半個(gè)小時(shí)內，我都沉浸在書(shū)中主人公的故事里，無(wú)法自拔。媽媽見(jiàn)我呆在廁所里不看出來(lái)，好生奇怪，輕輕地推開(kāi)廁所的門(mén)，見(jiàn)我居然都沒(méi)有反應，大聲喊叫起來(lái)：“你在干嘛！”“我在看書(shū)啊……”我小心翼翼地回答道，知道自己已經(jīng)犯下了“滔天大罪”，用可憐巴巴的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑸榍蟮靡唤z寬恕。出廁所以后，我仍然捧著(zhù)《青銅葵花》，津津有味地看著(zhù)，就連媽媽喊吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)籍不僅使開(kāi)闊了我的視野，還增強了我語(yǔ)文學(xué)習的能力，讓我的作文水平有了很大的`提高。每次征文活動(dòng)，老師總會(huì )選我去參加，就在剛剛學(xué)校里舉行的梅花征文活動(dòng)中，我就榮獲了二等獎。在班級里，老師也總是拿我的文章當成范文，給班級里的一些差生作指導，有時(shí)還會(huì )讀給班里的同學(xué)聽(tīng)，教同學(xué)們如何修改作文，指點(diǎn)迷津。這讓我更加感受到了讀書(shū)的好處。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@正是我讀書(shū)的秘訣。要知道讀書(shū)的好處，要喜歡讀書(shū)，要讀有利于自己的書(shū)，這樣才能真正地成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，成為一個(gè)有修養的人。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 7
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，心里只有‘玩’這個(gè)字。
雖然我不愛(ài)看書(shū)，但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話(huà)》。講得多了，爸爸媽媽覺(jué)得煩，就讓我獨自到書(shū)中去看。我一看，想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。那么我看了書(shū)以后，書(shū)給我帶來(lái)了什么？有的人肯定會(huì )說(shuō)帶來(lái)了知識。這是對的，但是不全面。書(shū)給我帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，我又從樂(lè )趣中找到了不少知識。書(shū)為什么會(huì )讓我獲得那么多快樂(lè )呢？原來(lái)是里面的作家給書(shū)插上了“愛(ài)的翅膀”，使我不能自拔。
讀書(shū)，就真的好比打開(kāi)了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽(tīng)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。當時(shí)的樂(lè )趣只有愛(ài)讀書(shū)的人才能深深的感受到。讀書(shū)，也可以比作一扇通向世界的大門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén)，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識，走完這條路，走另一條，就是另外一道風(fēng)景，世界的路走不完，書(shū)中的知識也永遠學(xué)不完。你看完這本書(shū)，放幾天再看，又會(huì )有不同的感悟。這時(shí)你感到了神奇，感到有趣�？烧媸恰板塾螘�(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮�！�
我非常喜歡看冰心獎里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫(xiě)的作品，用他們的神來(lái)之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無(wú)比的畫(huà)卷。冰心奶奶作為20世紀的女作家，她把真誠的關(guān)懷與愛(ài)心獻給一代代“小讀者”。還有黃春華寫(xiě)的.《貓經(jīng)》，吳然寫(xiě)的《一碗水》，韓素音寫(xiě)的《戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫(xiě)的《藍翅鳥(niǎo)》都深深地打動(dòng)了我。
我一直堅持以冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”來(lái)勉勵自己，并堅信書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)成了我成長(cháng)道路上一位最親密的伙伴。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 8
關(guān)于讀書(shū)，我相信有９個(gè)字是非常適合它的：“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)�！�
英國作家柯南道爾講：“我認為人的腦子本來(lái)像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì )把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去�！币虼�，我們就要“讀好書(shū)”。讀好書(shū)就像和許多高尚的人在談話(huà)，而讀壞書(shū)卻為人的墮落搭起了跳板。
那些內容級荒誕的書(shū)籍會(huì )像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書(shū)呢？這就要看你的興趣愛(ài)好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書(shū)。喜歡科學(xué)的人，就可以選擇一些科幻書(shū)。喜歡寫(xiě)作的人，就可以多看一些小說(shuō)。
讀書(shū)好。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的.結晶。好書(shū)，能帶著(zhù)我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談。好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑。好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操�！弊x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書(shū)能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書(shū)。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗，能給人以很深的教益。童話(huà)，能引導人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門(mén)類(lèi)的書(shū)籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。
廣泛讀書(shū)，就會(huì )使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……
想讓自己的學(xué)習成績(jì)提高，寫(xiě)作能力提高，知識增加，讀好書(shū)么？那還是這９個(gè)字：讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 9
讀書(shū)，是人們精神的良藥，在每個(gè)時(shí)期，都有許多的名人寫(xiě)了關(guān)于讀書(shū)的名言。俄羅斯文學(xué)家高爾基就寫(xiě)了這樣的一句名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些名言，告訴我們要讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)。
書(shū)，能讓我們有好的精神狀態(tài)，讓我們了解這世間的種種生物，和生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們更好地去面對世間的美好向往。就這樣，爸爸為了讓我知道讀書(shū)的意義，每次在我做作業(yè)的時(shí)候，就一直拿著(zhù)一本書(shū)在那兒看。
等我做好作業(yè)后，他就開(kāi)始王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸：“你看你，作業(yè)這么長(cháng)時(shí)間才做完，我都看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了�！�
接著(zhù)，爸爸就開(kāi)始給我講一些有趣的小故事。但是，才聽(tīng)一會(huì )兒，我就坐在電腦前玩了起來(lái)。然后我又聽(tīng)到了爸爸講那些道理，最后我才勉強地拿了一本書(shū)來(lái)看。
我看的都是搞笑的漫畫(huà)書(shū)，每次我都看得津津有味。到書(shū)店時(shí)，我都專(zhuān)挑那些漫畫(huà)書(shū)，可是卻被爸爸放了一本其他書(shū)。
回到家，我看了看這本書(shū)，前面還有，有漫畫(huà)插圖的，可是一到后面，就全都是無(wú)圖無(wú)畫(huà)的文字。雖然我看了，看得頭暈眼花，但是這本書(shū)也讓我懂得了很多生活的道理。
從那次以后，我越來(lái)越喜歡看起了有故事的書(shū)，讀了《魔法師的帽子》，我懂得了朋友之間的友誼；《床邊的小豆豆》，讓我懂得了有親人在身邊是多么的幸�！瓱o(wú)數的書(shū)給了我更多的愛(ài)與情，更加地認識這個(gè)世界。
食物可以讓我們有更充沛的體力，而書(shū)，卻可以讓我們有無(wú)限的精神力量！
書(shū)，是一個(gè)奇特的世界，用文字的美麗，把我們帶進(jìn)書(shū)的世界，讓我們在人生的路上同行。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 10
朱德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！睕](méi)錯，讀一本好書(shū)就像是結交了一位良師益友。讀一本好書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，讀一本好書(shū)可以使我們目光遠大、志存高遠。
乘著(zhù)一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，讓我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚重的歷史書(shū)籍，當我看到中國的四大發(fā)明聞名世界時(shí)，我的心中不禁產(chǎn)生出一種自豪之感，情不自禁地贊嘆上一句：他們真是好樣的！當我看到八年抗日戰爭日軍的種種惡行時(shí)，不禁對日軍的殘暴舉動(dòng)產(chǎn)生痛恨，而當我看到八年抗日戰爭紅軍的英雄壯舉時(shí)，又不禁對紅軍戰士們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻產(chǎn)生深深的敬佩！
這些歷史事件，使我們了解到了塵封已久的感人老故事，更是教給了我們許多做人的道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，它帶給我們的，并非像歷史書(shū)一般給我們一種沉重的感受，而是一種清新脫俗、與眾不同的氣息。閱讀魯迅的《阿q正傳》，其中的主人公阿q所表現出的“阿q精神”值得我們深思；閱讀朱自清的《背影》，文中沒(méi)有華麗的辭藻，但那份對父親深深的愛(ài)卻淋漓盡致地表達了出來(lái)，使得讀者為之感動(dòng)；閱讀老舍的《濟南的冬天》，老舍先生描寫(xiě)出的濟南，可愛(ài)、生動(dòng)、美麗，給我們留下深刻的'印象。
這些散文，使我們沉浸于其中，給予我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。
翻開(kāi)中外名著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏、扣人心弦的故事使我很震撼。我從保爾·柯察金身上學(xué)到了“鋼鐵”的精神；從關(guān)羽的身上學(xué)到了“泰山崩于前而面不改色”的堅強意志，從海倫·凱勒身上學(xué)習到“勇敢戰勝命運、永不服輸”的精神。
這些中外名著(zhù)使我們愛(ài)不釋手，精神也為之升華。
這些好書(shū)使我們進(jìn)步，使我們胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，使我們目光高遠。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x書(shū)、讀好書(shū)吧！
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 11
現在我們的學(xué)校和老師都提倡我們要多看書(shū)，多看書(shū)對一個(gè)人特別有好處，首先我們讀書(shū)的時(shí)候可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，人們都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我認為確實(shí)是這樣的，因為我們或許不能去很多的地方感受很多事，但是我們可以做某些作者的筆下，感受到他們的世界是什么樣子的，感受到其他世界來(lái)體會(huì )到各種世界不同的感受，而且我們在讀書(shū)的時(shí)候可以增加我們的閱歷，也可以提高我們的精神境界，豐富我們的精神生活，人們都說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有時(shí)候讀書(shū)真的可以是一個(gè)人的精神面貌發(fā)生了很大的改變。那我們應該怎樣讀書(shū)呢？是不是讀什么書(shū)都可以呢？是不是怎么樣讀書(shū)都行呢？
在我看來(lái)不是讀什么書(shū)都可以的，但我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息非常泛濫的生活中，現在書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多了，我們可以獲得書(shū)籍的渠道也越來(lái)越多了，所以有很多書(shū)也是良莠不齊的，有一些書(shū)它們是沒(méi)有營(yíng)養的，僅僅是為了滿(mǎn)足人們短暫的需求，這些書(shū)對我們沒(méi)有什么特別大的好處，因為沒(méi)有什么深層的意義，甚至有一些書(shū)有非常不好的信息，我給我們的'身心帶來(lái)傷害，不會(huì )給我們帶來(lái)任何進(jìn)步的東西，還有些書(shū)非常的消極，這些書(shū)我認為都是不要去看的，如果我們要看書(shū)就去挑選那些非常有名的名著(zhù)，或者是老師以及一些比較具有權威性的人推薦的書(shū)籍。如果有一個(gè)人讀了很多年的書(shū)，但是他讀的書(shū)都是一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，都是一些武俠小說(shuō)，或者是穿越小說(shuō)，以及一些沒(méi)有營(yíng)養的言情小說(shuō)，那么對他自身精神世界和精神境界的提高是沒(méi)有很大的幫助的，我們在挑選讀什么書(shū)的同時(shí)，也要教那些好書(shū)去讀，我們要學(xué)會(huì )分辨什么是好的書(shū)，什么是不好的書(shū)，哪些書(shū)可以給我們帶來(lái)幫助，能夠讓我們提升，哪些書(shū)不好。
我們在讀書(shū)的同時(shí)也要懂得怎樣高效率的讀書(shū)，不能只是看一遍就完事了，我認為我們在讀書(shū)的時(shí)候最好可以做一些筆記或者是把一些寫(xiě)得好的句子可以畫(huà)出來(lái)，加深記憶。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 12
在人的一生中一定要讀過(guò)古典名著(zhù)，現代小說(shuō)，科幻書(shū)籍吧，有些書(shū)能夠讓你一生受益匪淺，而有些書(shū)將會(huì )害了你，我讀過(guò)很多好的書(shū)籍，比如三國演義，駱駝祥子，山海經(jīng)，但我印象最深刻的就是駱駝祥子了。
在初一時(shí)我就喜歡讀書(shū)，尤其是喜歡讀一些名著(zhù)，每次在書(shū)店里看書(shū)都要看到書(shū)店關(guān)門(mén)，恨不得把那本書(shū)帶走，我家里很有特色，有很多的書(shū)，什么類(lèi)型都有，在某一天老師上完課后給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，需要訂書(shū)了，我看了書(shū)的介紹，發(fā)現有一本書(shū)竟然是我沒(méi)看過(guò)的，我回到家里馬上就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，我日盼夜盼，希望�?shū)趕快到來(lái)，終于在那一天終于到了，我拆開(kāi)一看果然是我的書(shū)籍，我高興極了，于是我就拿出了這本書(shū)開(kāi)始看，書(shū)名是駱駝祥子，主人公是祥子，幫我讀到了祥子，積攢了三年，終于買(mǎi)來(lái)了第1輛屬于自己的東西，我高興極了，人生有幾個(gè)三年，可是祥子卻堅持了下來(lái)可見(jiàn)他有驚人的毅力我想著(zhù)不認識我們朱學(xué)努力三年考上一個(gè)好的高中愿望的實(shí)現嗎從今以后我也要學(xué)習，祥子的精神得到，第1次丟失了車(chē)輛，我也為他傷心，自己辛苦買(mǎi)的'車(chē)輛居然被收走了，但是事情很快就有了轉變，祥子不愿意忍受大兵的折磨就逃走，并且帶走了三匹駱駝，買(mǎi)了駱駝?dòng)仲嵉搅隋X(qián)，強則認為自己又有希望了，在下定決心買(mǎi)了一輛車(chē)，本以為他的生活會(huì )過(guò)得很好，但是居然他的錢(qián)被騙走了，我想這不是學(xué)習上遇到困難的樣子嗎?本以為祥子會(huì )自暴自棄，可是他沒(méi)有，他遇到了自己人生中的第一位愛(ài)人虎妞，虎妞用錢(qián)買(mǎi)了一輛二手車(chē)送給祥子祥子，又重新拾起信心，可是不幸的是到來(lái)了，虎妞因為難產(chǎn)而死，而祥子因為沒(méi)錢(qián)給虎妞辦喪事，就只好把車(chē)子給賣(mài)了，讀到祥子最終自暴自棄，占便宜，甚至已經(jīng)騙錢(qián)的方式過(guò)的每一天，從一開(kāi)始充滿(mǎn)信心到后來(lái)的自暴自棄，我想我以后肯定不能像祥子一樣被生活打敗，就自暴自棄放棄生活了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們要好讀書(shū)讀好書(shū)，只有這樣才能不斷的增長(cháng)才干。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 13
讀書(shū)，其實(shí)跟學(xué)習一樣，是一個(gè)永恒的話(huà)題。畢竟，君子曰：學(xué)不可以已。而以前學(xué)習大多都是通過(guò)看書(shū)而來(lái)。所以，我們通常說(shuō)學(xué)習，就是說(shuō)讀書(shū)。這兩個(gè)的關(guān)系還是很密切的。
而，在如今這個(gè)社會(huì )，上到成人，下到小孩，有許多都已經(jīng)不喜歡讀書(shū)了。畢竟，現在這個(gè)時(shí)代的節奏看起來(lái)還是挺快的。我們的生活被各種短視頻充斥著(zhù)，所以說(shuō)現在抖音，快手，秒拍什么都很流行的樣子。讀書(shū)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，相比于短期就能獲得反饋的短視頻來(lái)說(shuō)，處于相對劣勢。因為大家看不完書(shū)啊，但是短視頻三五分鐘很容易就看完了。因此，在這個(gè)時(shí)代，大多數人都容易心浮氣躁，像以前就不會(huì )，大家要是想出人頭地就只能寒窗苦讀，但現在，其實(shí)這是一個(gè)百花齊放的時(shí)代。要是你能獲得很多的流量，那么這也可以賺很多的錢(qián)。畢竟，其實(shí)很多人讀書(shū)的目的就是為了能多賺錢(qián)，所以，只要目的達到了，那不就好了嗎？
但，其實(shí)不然，讀書(shū)是可以賺錢(qián)，畢竟俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。但還有話(huà)說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，可見(jiàn)讀書(shū)還可以提示自身的氣質(zhì)，這是錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。那么問(wèn)題來(lái)了，我們該讀怎么樣的.書(shū)呢？最籠統的說(shuō)法當然是讀好書(shū)。對，好讀書(shū)，讀好書(shū)。只有讀到一本好的書(shū)，這才能支撐你繼續讀下去，也只有讀到一本好書(shū)，你才能讀的有意義，有收獲。我認為所謂的好書(shū)，應該是可以帶給您思考的那種，而不是你讀的開(kāi)心就好了的，笑一笑就完事了，然后讀完了沒(méi)過(guò)多久就忘了，忘的一干二凈，啥也不記得了，那么意義何在，以后想起來(lái)就會(huì )覺(jué)得讀書(shū)果真是沒(méi)有必要的，所以說(shuō)，要讀好書(shū)。當然，短視頻也是有好處的，它可以推薦你讀什么書(shū)，這是以前比不了的，但切莫沉迷其中。老話(huà)說(shuō)的好啊，取其精華去其糟粕。一定要切�？傊�，多讀書(shū)。畢竟，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 14
對于書(shū)的認識，大家都有自己的看法，書(shū)是精神的食糧，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人一生的良好導師，總之書(shū)的好處是多得不可計數。俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，可當你在不恰當時(shí)去讀書(shū)，那么一本書(shū)本有的好處沒(méi)有發(fā)揮，反而將其弊吸附了，所以要如何讀好書(shū)，這是重中之重。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)我百分百的相信，書(shū)，是用來(lái)豐富自己，完善自己大腦；一本書(shū)總有讓你受益終身的地方。一本書(shū)能改變一個(gè)人的命運，可不是么，當一個(gè)人在人生的道路上迷失了方向，即將走上一條不歸路，這時(shí)，在正確的道路上，亮起了一盞明亮的燈光，指引這個(gè)人，走向他自己人生路上最高的巔峰。
讀書(shū)的時(shí)候要得當，俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�，一天中，最寶貴的時(shí)間，就莫過(guò)于早晨了，早上的`時(shí)間是黃金時(shí)間，因為經(jīng)過(guò)一晚的休息，早上是大腦最清醒的時(shí)間，如果在這時(shí)看書(shū)，豈不有點(diǎn)荒廢了，雖說(shuō)讀書(shū)好，書(shū)是進(jìn)步的動(dòng)力，可它遠不及我們極力需要的主科知識。在我們知識長(cháng)河中，畢竟我們在校所學(xué)才是我們日后生活的主力，關(guān)于書(shū)籍，只不過(guò)是輔助作用罷了（我沒(méi)有任何對書(shū)的褻瀆之意）。所以，我們不必用大好時(shí)光去讀書(shū)，而耽誤了正事。
一本書(shū)的營(yíng)養是豐富的，有的人汲取的營(yíng)養是百分之三十，有的人是百分之五十，有的人卻汲取到了百分之九十。百分之三十的，讀上一段向四周望一望，讀上一段玩一會(huì )兒，至于讀過(guò)去的文字，只不過(guò)記下了一點(diǎn)皮毛而已；百分之五十的呢，讀書(shū)是自己所喜則捧入云霄，自己所惡則棄如糞土，連看都不看，只會(huì )領(lǐng)悟膚淺的東西，而不在乎那些更深邃的；至于百分之九十的，他總是愛(ài)挖掘，重視那些意在言外之詞，而不只看那些表意，他會(huì )學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。會(huì )看的看門(mén)道，不會(huì )看的看熱鬧。
讀一本書(shū)，想要完全領(lǐng)略其中的營(yíng)養，很難，可要盡最大努力去汲取其中的營(yíng)養，讀完一邊再讀一遍，只有不斷去讀，不段去學(xué)習，不斷去領(lǐng)悟，你才能得到這書(shū)的精華。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 15
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙;而我說(shuō)，書(shū)籍是我飛向夢(mèng)想的翅膀，正因為有了它，在我實(shí)現夢(mèng)想的路上可以自由的翱翔。
小時(shí)候，當媽媽把一本《安徒生童話(huà)》送給我，我看著(zhù)這精美的封面，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。彩色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈，在我的心上跳動(dòng)，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今我還不能忘卻，是它讓我的童年多了一抹色彩。后來(lái)看的書(shū)也逐漸多了起來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我小小的腦袋里多多的問(wèn)題，絕對有問(wèn)必答;《伊索寓言》讓我明白不能去做違背自己良心的事，讓我感悟多多;《木偶奇遇記》讓我在感動(dòng)的同時(shí)也明白：不能去撒謊，否則鼻子就會(huì )變長(cháng)�，F在看起來(lái)，那時(shí)的想法是多么幼稚和簡(jiǎn)單啊。
到了初中，時(shí)間緊迫了，可是我們會(huì )有必讀的書(shū)籍，這也是一種樂(lè )趣�！端疂G傳》是我最喜歡的一本書(shū)，那里面的一百零八位英雄好漢都是我所敬佩的，他們的`忠肝義膽，他們的赤膽忠心，都是好樣的。他們誓死保衛家園，不能不令人動(dòng)容�！朵撹F是怎樣煉成的》教給我，再大的困難，只要你堅強，一定也能笑著(zhù)度過(guò)去�！恶橊勏樽印纷屛颐靼�，如果不去上進(jìn)，就會(huì )在墮落在社會(huì )的黑暗里，虛度浮生。
書(shū)讀多了，我對某件事，某個(gè)人的想法就會(huì )從不同的方面去想，這也是讀書(shū)的一大好處之一。讀書(shū)，需要的是是用心去閱讀，只有用心了，才會(huì )得到一些別人得不到的感悟。書(shū)，是你寂寞時(shí)的良師益友，是你迷茫時(shí)的指南針，是你狂躁時(shí)的鎮定劑。古人也說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖页砷L(cháng)的路上，書(shū)籍總會(huì )帶給我感動(dòng)，帶給我驚喜。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。是好書(shū)點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生更加有意義，有色彩。我相信，不論是過(guò)去還是未來(lái)，一本好書(shū)會(huì )永遠陪著(zhù)我，讓我用勇氣，用智慧去追求自己想要的生活。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 16
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給了每個(gè)人一張推薦表。我媽看了以后，把大部分書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)。令我很感動(dòng)，我竟口出狂言，要把全部都看完。然而，因為書(shū)多，內容又深刻，我始終沒(méi)有看完。我感嘆，這些書(shū)太好了，我讀不懂。這是當時(shí)對好書(shū)的概念，沒(méi)有喜歡讀書(shū)的念頭。
初一時(shí)，受眾多的電視劇和雜志的影響，開(kāi)始看自己從未涉及的愛(ài)情故事。郁雨君，把愛(ài)情寫(xiě)的美麗傷感，讓神往無(wú)比。寫(xiě)的故事更是曲折動(dòng)人，撲朔迷離。這種風(fēng)格多多少少，帶進(jìn)了我的作文里頭。常常迎花弄月的寫(xiě)了一大串風(fēng)情，還不只所云。后來(lái)，我才知道它的出現，卻是使我對讀書(shū)的興趣大增。
每當？讀合上書(shū)，問(wèn)自己看了什么懂了什么？卻答不上來(lái)。它們只不過(guò)是故事，沒(méi)有價(jià)值的故事。我告訴我自己。
我察覺(jué)到，她們的故事，象是在寫(xiě)自己的人生�；ㄩ_(kāi)到花謝。雖然，比起初一時(shí)看的東西更有內涵�？墒�，要細細體會(huì )，人生的意義，卻不那么容易。從開(kāi)頭到結尾，若隱若現，不知所云。
喬斯坦·賈德，以愛(ài)麗絲夢(mèng)游記的方式，讓我慢慢了解這本書(shū)。簡(jiǎn)明扼要，不是淡的`讓人猜不透，而是坦白，直接的告訴你，這就是幾千年來(lái)，人類(lèi)對有意義的人生認識的進(jìn)化過(guò)程！
思索良知，思索思維與表達的關(guān)系，思考何謂價(jià)值輕重。讓我從書(shū)中的世界走出來(lái)，是那么的充實(shí)，那么快樂(lè )。
這本書(shū)感觸最深的，是哲學(xué)家們討論世界組成元素時(shí)，恩倍竇可里斯的理解“愛(ài)使事物聚合，恨使事物分散�！彪m然，在這個(gè)講究分子、原子的時(shí)代，這樣的說(shuō)法令人捧腹�？墒�，千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)情小說(shuō)，包括后來(lái)看的那些，想表達的不正是這一點(diǎn)？如此讓人費解的東西，被書(shū)中一句話(huà)道破。
萬(wàn)花筒，對于生活的認識，酷似萬(wàn)花筒。年齡，則像一只無(wú)形的手，不斷改變著(zhù)花紋，這只手轉的快了，想要保持以前的姿勢是不可能的了。
但是我想讀好書(shū)，但是讀書(shū)就是我的一個(gè)遠大的理想。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 17
讀書(shū)沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書(shū)的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書(shū)，如果他知道讀書(shū)的樂(lè )趣，他無(wú)論在學(xué)校內或學(xué)校外，都會(huì )讀書(shū)，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì )讀書(shū)，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書(shū)。
————林語(yǔ)堂
就拿我們的毛主席來(lái)說(shuō)，毛主席一生特別愛(ài)讀書(shū)。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書(shū)，甚至躲在廁所里看書(shū)。新中國成立后，他總是擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他的住所里，床上、辦公桌上、休息間里，甚至衛生間里都放著(zhù)書(shū)，一有空閑他就看書(shū)。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是毛主席讀書(shū)的'一大特點(diǎn)。他在讀書(shū)時(shí)常常在書(shū)頁(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾畫(huà)畫(huà)，留下自己的心得或評論。
有人說(shuō)，毛主席能成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家和理論家，帶領(lǐng)中國人民建立新中國，和他愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)。
從我會(huì )識字起，媽媽便開(kāi)始教我讀書(shū)，從小時(shí)候的《三字經(jīng)》《格林童話(huà)》到現在的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)陪伴我十年了，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字來(lái)給了我無(wú)限的快樂(lè )。
夜晚，我喜歡在柔和的燈光下讀書(shū)，那一個(gè)個(gè)方塊字帶領(lǐng)著(zhù)我在書(shū)海中暢游。書(shū)中的情景牽扯著(zhù)我的心情，讀到書(shū)中悲慘的情節時(shí)，我也不由自主的哭出來(lái)，為主人公感到悲傷；當看到好笑的情節時(shí)，我也會(huì )哈哈大笑；當看到書(shū)中的壞人重新變好時(shí)，我會(huì )為他感到欣慰，慶幸他沒(méi)有徹底走上壞人的道路。
當然，讀書(shū)也要讀好書(shū)�？梢宰x故事，但請是適合你的故事；可以讀小說(shuō)，但請不要讀一些亂七八糟，有惡意內容的小說(shuō)。讀一本好書(shū)，會(huì )使我們身心受益，提高自身價(jià)值；倘若讀一本不好的書(shū)，會(huì )讓我們的心靈遭到污染。
讀一本書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的快樂(lè )。一本書(shū)，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書(shū)，能創(chuàng )造一個(gè)人的未來(lái)。
所以，請讀書(shū)，讀好書(shū)。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 18
人們都說(shuō)讀書(shū)是福，的確，書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )，但更多的是讓人們學(xué)到了知識。有句古話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？“刀不磨生銹，人不學(xué)落后”。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步，書(shū)籍當然也成了人們必不可少朋友。在書(shū)中，我可以盡情地遨游在知識的海洋；在書(shū)中，我常常被故事的悲歡離合所吸引；在書(shū)中，我可以收獲大量的好詞好句。
都說(shuō)小巧的鳥(niǎo)兒的朋友是湛藍的天空；奔馳的駿馬的朋友是一望無(wú)垠的草原；可愛(ài)的魚(yú)兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數書(shū)了。她是我形影不離的伙伴，只要一有空，我就從書(shū)桌里輕輕的'把她抽出來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事，找到頁(yè)碼，翻開(kāi)那一頁(yè)。一下子，我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界，我徜徉在知識的王國。在這里，我可以擺脫在現實(shí)生活中的束縛，在這里我可以隨心所欲。因此，覺(jué)得這個(gè)詞用的好我就把它記下來(lái)；覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得妙我就把它摘抄下來(lái)。我已經(jīng)完全入迷了，因此書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，也解開(kāi)了我心中的疑惑。有一天，我在一個(gè)角落里發(fā)現一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當時(shí)我就疑惑了：為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無(wú)法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如？我帶著(zhù)疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢�，但媽媽提醒我可以到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì )房間希望通過(guò)自己找出答案。書(shū)上說(shuō)，蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì )被粘上，我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)就像一艘航船，船中載滿(mǎn)了知識，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識的養分；書(shū)又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向；書(shū)就像一粒種子種子我心里，在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現在的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 19
古人說(shuō)得好！與之天下事，須讀古今書(shū)。從書(shū)本上，我們可以得到自己想要的東西，學(xué)到很多新知識，博古通今�？梢�(jiàn)讀書(shū)早已成了日常生活中必不可少的一件事情�？墒悄阒绬�？如何讀書(shū)，讀好書(shū)，已經(jīng)成為了中小學(xué)生所面臨的難題。
我做了一個(gè)小調查，調查的對象是六年3班的全體同學(xué)，看看他們平時(shí)都愛(ài)看些什么類(lèi)型的書(shū)。調查結果如下：
愛(ài)看漫畫(huà)的`同學(xué)占調查總數的40%，其次是世界名著(zhù)5%。兒童文學(xué)30%，成人化書(shū)籍10%，科普教育5%，雜志周刊15%。整體數據顯示，很少同學(xué)看世界名著(zhù)、科普教育這類(lèi)的書(shū)，看漫畫(huà)類(lèi)的同學(xué)居多。當然，我所調查的只是冰山一角。
其實(shí)，在諸多中小學(xué)教育會(huì )上，許多專(zhuān)家都指出，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，當代學(xué)生的生理心里和情感認知規律正發(fā)生著(zhù)很大的變化，有許多學(xué)生愛(ài)看漫畫(huà)、娛樂(lè )雜志等偏向成人化的書(shū)籍，卻對世界名著(zhù)大多嗤之以鼻。因此，家長(cháng)也漸漸勸說(shuō)孩子多看些名著(zhù)、兒童文學(xué)作品，少接觸成人的雜志、書(shū)籍。再次，作為小記者的我，也呼吁那些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，在看書(shū)時(shí)同樣選好書(shū)。
英國詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)數的日子積累偉大”。如果你讀的書(shū)都是有益的書(shū)，那積累起來(lái)的知識定是無(wú)窮的，相反，若你沉迷于漫畫(huà)、成人雜志之中，不僅對學(xué)習沒(méi)有幫助，還可能使你得不償失。一個(gè)人能不能上清華北大，重點(diǎn)不是他聰明不聰明，關(guān)鍵是他是否讀書(shū)、讀好書(shū)。
種種事件都表明，許多同學(xué)讀書(shū)時(shí)總是愛(ài)選擇些漫畫(huà)類(lèi)等偏向成人心理化的書(shū)籍�？墒�，若長(cháng)期沉迷于這類(lèi)書(shū)的內容中，會(huì )影響我們青少年的身心健康成長(cháng)，所以，讀書(shū)是好事，但要看你是否是讀好書(shū)。我們中小學(xué)生的教育重于心理素質(zhì)，讀些名著(zhù)，如《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》等。這也是可以提高自身的素養，達到修身養性的目的。
好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 20
讀書(shū)，是一件苦差事，不然，怎么有人會(huì )頭懸梁，錐刺股，十年寒窗苦讀，只為換取一絲成就呢？讀書(shū)，又是一件快樂(lè )的事，否則，又怎么會(huì )有人寧可不吃飯，不睡覺(jué)，也不能不讀書(shū)呢？
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益�！边@已經(jīng)成為千百年來(lái)人們矢志不渝的真理。但想要站在知識的巔峰，擁有更廣闊的視野，多讀書(shū)，就是其中必不可少的因素。讀書(shū)是獲得知識的唯一途徑。放眼望去，中外名家數不勝數，個(gè)個(gè)有著(zhù)一肚子的墨水，羨煞眾人。但他們并沒(méi)有滿(mǎn)足于自己的成就，還在繼續用書(shū)中廣闊的知識填充著(zhù)自己的精神世界。世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，這足以說(shuō)明了即使擁有了巨大的財富，也比不上書(shū)籍給予的精神食糧。讀書(shū)不僅是增廣我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書(shū)上學(xué)做人，這一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)是容易，可要做到卻著(zhù)實(shí)很難。一撇是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，一捺則是精神上的填充。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人說(shuō)話(huà)。但一個(gè)人如果選錯了書(shū)，走上了歪路，這一輩子也就毀了。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆臅�(shū)中可以認識草木蟲(chóng)魚(yú)，看清真善美丑。每本好書(shū)都是由作者心血及汗水所匯聚，認真讀，用心去感受字里行間，感受書(shū)中所給予的優(yōu)良品德。同時(shí)，好書(shū)也是讀不厭的，一本好書(shū)所含的精神養料取之不盡，用之不竭，不同的角度，不同的思考，往往能帶給人們巨大的驚喜。再加上劉向說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@便是好書(shū)。
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨�！笨傊�，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利。讓我們都來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
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