有關(guān)讀書(shū)的作文700字
有關(guān)讀書(shū)的作文一
讀書(shū)于我而言，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流進(jìn)山谷，每當我讀書(shū)時(shí)，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。一年又一年，我在讀書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫(huà)書(shū)：《司馬光砸缸》教會(huì )了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)弧冻涕T(mén)立雪》更是我尊敬師長(cháng)的典范……漸漸地，我上幼兒園了，認識了拼音，《腦筋急轉彎》這本書(shū)引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，終于，在我的懇求之下，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，引起了我的思考，開(kāi)動(dòng)了我的腦筋。接著(zhù)我又學(xué)古人拂袖長(cháng)誦《唐詩(shī)三百首》﹑《三字經(jīng)》……
當我上小學(xué)一年級時(shí)，這些書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。我開(kāi)始讀一些長(cháng)一點(diǎn)的書(shū)籍。色彩斑斕的《安徒生童話(huà)》﹑《格林童話(huà)》和《神話(huà)故事》，向我展現了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無(wú)數動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì )了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠實(shí)與欺騙﹑友愛(ài)與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進(jìn)的路；美德伴你快樂(lè )成長(cháng)的《勤奮的故事》和感悟成長(cháng)系列的《品德故事》，它們既培養了我良好行為的品德，又讓我增長(cháng)了知識，懂得了道理，同時(shí)也汲取到健康成長(cháng)所需要的豐富“營(yíng)養”。
現在，我已是五年級的學(xué)生了，在閱讀那些經(jīng)典和杰作：從《愛(ài)的教育》中，我懂得了怎樣去愛(ài)別人；《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長(cháng)圣經(jīng)？快樂(lè )們》，讓我從中找到童年的快樂(lè )﹑信心和希望。通過(guò)閱讀《兒童文學(xué)》，它們在我痛苦﹑惶惑和失落時(shí)，給了我以慰藉；在遭到打擊﹑挫折時(shí)，給了我以力量和智慧。
讀書(shū)能豐富內涵﹑開(kāi)闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書(shū)的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的.甘露，來(lái)滋養自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書(shū)伴我成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愿意把書(shū)當成一生的良師益友，與書(shū)終身相伴。
有關(guān)讀書(shū)的作文二
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”，閱讀可以使人健康、優(yōu)秀、高尚、儒雅。生活在我們這樣一個(gè)學(xué)習型家庭，讓我最能感受到的是父母的溫暖與祥和，學(xué)習的愉悅與輕松。
走進(jìn)我們這個(gè)三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書(shū)和雜志，甚至連馬桶旁的暖氣管上也放著(zhù)幾本雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書(shū)房。書(shū)房的一邊是一個(gè)占滿(mǎn)整墻的書(shū)柜，書(shū)閣中堆滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)房靠墻的一角，擺放著(zhù)寫(xiě)字臺和電腦，加上幾盆花草，整個(gè)書(shū)房充溢著(zhù)淡淡的書(shū)香。爸爸說(shuō)：“我們生活簡(jiǎn)單，但很充實(shí)”。學(xué)習讓這個(gè)家充滿(mǎn)了情趣、活力和溫馨。
學(xué)習是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進(jìn)步的重要推動(dòng)力和家庭成員生活的第一需要。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我的家庭就是這樣一個(gè)有著(zhù)濃厚學(xué)習氛圍的家庭。我一直是班中同學(xué)學(xué)習的好榜樣。我在校認真學(xué)習，放學(xué)后也從不放松對自己的要求。每天，我都會(huì )在自己的小書(shū)房中認認真真地完成作業(yè)，然后再把今天所學(xué)的再復習一遍。這一良好的學(xué)習習慣離不開(kāi)父母對我的培養。父母一直對我嚴格要求，為我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，父母也為我樹(shù)立了很好的學(xué)習榜樣。他們平時(shí)一直會(huì )利用信息資源進(jìn)行學(xué)習，利用網(wǎng)上的東西增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。而且他們一直堅信書(shū)籍報刊是家庭的重要財富，家中有豐富的藏書(shū)，我們一直利用閑暇時(shí)間一起閱讀、一起學(xué)習。濃厚的學(xué)習氛圍深深地影響著(zhù)家庭中的每一個(gè)人，我們一同學(xué)習、一同進(jìn)步，真可謂是學(xué)習型家庭的先行者。
最后，我向所有家族呼吁：趕快行動(dòng)，讓所有的家庭都學(xué)習起來(lái)吧！一個(gè)積極向上的學(xué)習型家庭既是我們每個(gè)孩子健康成長(cháng)的保障，又是父母提升和完善自我的基地；既是和諧社會(huì )發(fā)展的健康細胞，又是我們民族充滿(mǎn)智慧的希望。
有關(guān)讀書(shū)的作文三
清晨，一縷清風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)花香和露水的氣息，把數翻的沙沙作響。陽(yáng)光溫柔的照射進(jìn)來(lái)，金色陽(yáng)關(guān)灑在桌上的書(shū)本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書(shū)香中迷失了。
大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書(shū)籍而清澈。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是智慧的源泉“讀一本好書(shū)，距如何一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”；書(shū)是興趣的源泉“書(shū)中自有藏金屋，書(shū)中自有顏如玉”；書(shū)是才華的表現“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)中有華美的句子，絢麗的文字，動(dòng)人的情感。怎樣才能把書(shū)中的靈魂轉換為自己的東西呢？讀書(shū)如品咖啡，只有細細品味，才能悟出其中的真理。
古人讀書(shū)，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書(shū)，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書(shū)有三到，謂，心到，眼到，口到�！蔽业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“讀書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)，把書(shū)中的內容，圈、點(diǎn)、畫(huà)，還要寫(xiě)讀后感和讀書(shū)心得。只有這樣才能有好的學(xué)習效果。洗盡鉛華�！睕](méi)錯，讀書(shū)確實(shí)要有好的學(xué)習方法才能有好的效果。此后，我按照老師所說(shuō)的，做好筆記，句句斟酌。在書(shū)海中，我感受到了“三國”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩(shī)宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然閑逸。
書(shū)，有無(wú)數個(gè)成長(cháng)的軌跡。記得，有句俗話(huà)說(shuō)過(guò)：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”。書(shū)如春風(fēng)；習慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗；四季輪回，花開(kāi)花落；青青子衿，悠悠我心。自以樂(lè )從書(shū)來(lái)，亮以人生。
風(fēng)氣帆正懸，書(shū)開(kāi)墨跡香。讀書(shū)習慣見(jiàn)其樂(lè )，趣味華以亮人生。讀書(shū)如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂(lè )。細品其韻味，步入樂(lè )之境。
靜靜聆聽(tīng)著(zhù)四季，沙沙的翻書(shū)聲，輕輕觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。我想，世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，莫過(guò)于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。書(shū)，習慣，如春天的綿綿細雨，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讀書(shū)之樂(lè )何處尋？書(shū)讀百遍，其樂(lè )自見(jiàn)。
【讀書(shū)的作文700字】相關(guān)文章：
讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11
作文：未讀書(shū)而讀書(shū)04-21
讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28
讀書(shū)的樂(lè )趣_讀書(shū)作文03-11
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟08-21
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣08-14
讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14