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讀書(shū)的快樂(lè )500字優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-11-25 20:14:54 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)的快樂(lè )500字優(yōu)秀作文

  篇一:讀書(shū)的快樂(lè )

  讀書(shū),是一種樂(lè )趣,是一種享受。

讀書(shū)的快樂(lè )500字優(yōu)秀作文

  讀書(shū),可以陶冶你的心情,可以放松你的思想,還可以使你得到更多的知識,了解更多的事實(shí),讓你站得高,看得遠。認真讀書(shū),會(huì )讓你終身受益。

  著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō):“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這句話(huà)告訴我們應該多讀書(shū),怎么讀好書(shū)。一本好書(shū),會(huì )使我明白很多的道理,還會(huì )使我產(chǎn)生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧,書(shū)中主人公保爾?虏旖鸬哪欠N堅韌不拔的精神會(huì )使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量,每當我遇到一些困難、或者在學(xué)習上遇到難題,我都會(huì )想起保爾那種堅毅的精神,使我克服困難,攻克難題。

  在學(xué)習上,書(shū),也是我的得力助手,有一次家庭作業(yè),一道自然題難住了我,我突然想起我讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上好像有這道題,于是,我馬上回想,結合書(shū)上的內容,終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。

  還有一次,爸爸讓我去買(mǎi)精鹽,我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》扭頭出了門(mén),邊走邊看,結果繞著(zhù)我家的大道轉了一圈便回了家,回家后爸爸問(wèn)我:“鹽呢?”我“啊”了一聲,原來(lái)我光顧著(zhù)看書(shū),結果忘了賣(mài)鹽。

  其實(shí),我以前也不愛(ài)讀書(shū),老師說(shuō)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識,我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習,大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量,知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。

  同學(xué)們,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧!

  篇二:讀書(shū)的快樂(lè )

  書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。

  “開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多!边@是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步\文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。

  讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。

  我們的知識體系是通過(guò)課內外的自主學(xué)習而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會(huì )吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學(xué)到的知識,融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成能力。

  讀書(shū)不僅對我們的學(xué)習有著(zhù)重要作用,對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響!耙槐竞脮(shū),可以影響人的.一生!边@句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學(xué)習的榜樣,如科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學(xué)習和模仿的楷模,也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí),會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

  篇三:讀書(shū)的快樂(lè )

  “讀書(shū)之樂(lè )何處尋,數點(diǎn)梅花天地心!辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī),時(shí)時(shí)想起的原因,是因為我常常體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣;是因為它是我永遠的老師;是因為它是我快樂(lè )的天使……

  每當我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著(zhù)一葉輕舟,在書(shū)的海洋上乘風(fēng)破浪。書(shū)上的每一個(gè)好句就像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈,使我的視野變得更加開(kāi)闊。一本好書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在書(shū)的世界里,演繹著(zhù)大千世界的真善美,正與邪;書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的希望。

  我把書(shū)籍當作是不可缺少的營(yíng)養品。讀到讓我高興處,我會(huì )情不自禁的手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容;讀到傷心處,我便會(huì )為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的淚水;讀到幽默風(fēng)趣之處,我會(huì )常常開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,費勁心思地思考;讀到優(yōu)美詞句時(shí),我會(huì )動(dòng)筆摘抄。這,就是讀書(shū)的樂(lè )趣,它是我課堂學(xué)習的延續,是我課余生活的主題。因為我覺(jué)得,學(xué)習固然不輕松,但如果能細水長(cháng)流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個(gè)時(shí)候,你就能體會(huì )到讀書(shū)的真正價(jià)值了。

  讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。作文時(shí),不管老師出什么樣的題目,我頭腦中那些豐富的詞匯和巧妙的構思,都躍躍欲試地施展在我的筆下。我可以說(shuō)是“筆下生風(fēng),一揮而就!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,筆下如有神”的確是真理。

  我很愛(ài)讀書(shū),是書(shū)給予我知識,給予了我勇氣與力量每一本書(shū)都有巨大的魅力,它吸引我去認真品讀。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸著(zhù)。在我的成長(cháng)過(guò)程中,書(shū)成了我生命中不可分割的一部分。是書(shū),使我分清了是與非;是書(shū),使我看清了美與丑;是書(shū),使我明辨了善與惡——是的,就是書(shū),照亮了我的眼睛。

  啊,這美好的秋天景色,真是個(gè)讀書(shū)的好季節,我要贊美它,利用它。

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