讀書(shū)是快樂(lè )的小學(xué)生敘事作文
【第1篇】
快樂(lè )是什么？大部分同學(xué)都會(huì )異口同聲地回答道：“是看電視，打電腦�！笨晌覅s不這么覺(jué)得，我認為，快樂(lè )是讀一本好書(shū)，與好書(shū)交朋友。
大海因波濤而壯闊；大地因綠草而油然；而成長(cháng)則因閱讀而變得多姿多彩……讀書(shū)是快樂(lè )的，既可以修生養性，也可以豐富知識。足不出門(mén)，卻能知天下事，這自然是一件快樂(lè )的事情。
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！边@是歌德眼中的書(shū)籍；“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞的讀書(shū)名言。
在我成長(cháng)的記憶中，書(shū)一直是我最忠實(shí)的伙伴。記得在二年級的一天，我看到許多同學(xué)都買(mǎi)了拼圖，我也纏著(zhù)奶奶買(mǎi)了一盒。沒(méi)玩一個(gè)星期，我就玩膩了，一個(gè)月后，我又一次拆出拼圖，仔細一看，拼圖的下面有一個(gè)自然段的故事，我纏著(zhù)媽媽給我念，一邊念完了，我認為媽媽肯定偷工減料給我少念，于是，我又讓她讀了一遍，這次，她讀一個(gè)字，我就指一個(gè)，不放過(guò)任何一個(gè)字。就這樣，媽媽就天天讀給我聽(tīng)《海的女兒》的故事，她讀完一段，我就拼一塊拼圖，一天，兩天，三天……過(guò)了一星期，我就能復述出來(lái)了。就這樣，培養了我閱讀的興趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀一些童話(huà)故事，因為童話(huà)故事中，每一篇都會(huì )讓我悟出一個(gè)深刻的人生哲理。我還會(huì )選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這可以使我們增長(cháng)知識、磨練意志、陶冶情操等，還可以幫助我們提高語(yǔ)文素養和作文水平呢。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
【第2篇】
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事情，當你沉浸在書(shū)香中時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)融入到了書(shū)中的仙境，所有的煩惱都會(huì )煙消云散了。
我的媽媽從小就注重培養我讀書(shū)的習慣，她經(jīng)常去書(shū)店給我買(mǎi)幾本故事書(shū)回來(lái)，像《丑小鴨》、《白雪公主》、《海的女兒》等童話(huà)故事書(shū)，所以我從小就是在書(shū)香中度過(guò)的。
長(cháng)大后，我對讀書(shū)的欲望也是越來(lái)越強烈了，幾本童話(huà)書(shū)早已滿(mǎn)足不了我求知的渴望。于是，書(shū)店便成了我常去的地方。
從四大名著(zhù)中我感受到了古人的智慧與英雄的豪邁氣勢；閱讀《上下五千年》使我感受到了五千年的華夏文明的璀璨歷史；《老人與�！分械腻浂簧�，與兇猛的大魚(yú)展開(kāi)斗爭的老人讓我感受到什么是頑強，有勇氣；什么是我們常說(shuō)的“硬漢精神”《窗邊的小豆豆》中調皮可愛(ài)的小豆豆在校園里發(fā)生的種種趣事，，不禁讓人捧腹一笑。小豆豆的校長(cháng)—小林一茶對工作的執著(zhù)和熱愛(ài)比烈火還要熾熱、巨大。讓我感受的還有很多很多……，我在書(shū)中找到了樂(lè )趣，當我真正的融入到書(shū)中的時(shí)候，所有的煩惱、不愉快的事都會(huì )變成泡影，取而代之的則是快樂(lè )和知識。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，每當我漫步在書(shū)的王國里，淋浴著(zhù)智慧的光輝時(shí)，它都能給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
【第3篇】
讀書(shū)是我生活中必不可少的.，我很喜歡讀書(shū)。
一歲時(shí)，媽媽每天晚上給我講故事，使我入睡。兩歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教我認字閱讀，讓我獨自去讀小人書(shū)，漸漸的我喜歡上了讀書(shū)。
四歲時(shí)，我每天都想要讀小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。經(jīng)常拉著(zhù)媽媽去逛書(shū)店，然后買(mǎi)上一兩本。五歲時(shí)，小人書(shū)漫畫(huà)書(shū)漸漸覺(jué)得不過(guò)癮了，我開(kāi)始去閱讀故事書(shū)，成語(yǔ)故事，十萬(wàn)個(gè)為什么，等等這些，都讓我讀的津津有味。
六歲時(shí)，我上一年級了，不但有了語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)……等一些課本，還有課外書(shū)《小學(xué)生天地》，每個(gè)月都會(huì )出一期，爸爸媽媽和老師都鼓勵我們多看這些書(shū)。我也很喜歡。
八歲時(shí)，我對童話(huà)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，書(shū)籍已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了，《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等都曾陪伴我成長(cháng)。后來(lái)那些長(cháng)篇小說(shuō)對我也有了吸引力《長(cháng)篇安徒生童話(huà)》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》等，書(shū)里的知識越來(lái)越豐富我的生活也越來(lái)越豐富了。
十歲時(shí)，我對書(shū)有了一種如饑似渴的追求。每有一本書(shū)我就先囫圇吞棗地讀一遍，然后再慢慢的細嚼慢咽。我讀的書(shū)越來(lái)越多了，也積累了很多知識
。漸漸的家里的書(shū)多的已經(jīng)裝不下了，我開(kāi)始找同學(xué)朋友借書(shū)看，開(kāi)始看大哥哥大姐姐們的書(shū)了。巴金的《家》，矛盾的《子夜》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等一些名人著(zhù)作都被我吸取了精華。
從小人書(shū)到名著(zhù)，我選擇了許多富有正能量的書(shū)，但如果你選錯了你的人生就會(huì )受影響，走彎路，如果選擇正確，你就會(huì )受益無(wú)窮。
【第4篇】
有人說(shuō)得好，書(shū)是智慧的源泉，是知識的寶庫。
也許受媽媽的影響，我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學(xué)著(zhù)看書(shū)，先看一些有文字的圖畫(huà)書(shū)；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書(shū)，遇到不認識的字，有時(shí)問(wèn)大人，有時(shí)自己查字典。書(shū)中精彩生動(dòng)有趣的故事，吸引著(zhù)我。我已看了好多書(shū)，有《一百條裙子》、《安徒生童話(huà)》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng)，人人夸我。
讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣。書(shū)中喜怒哀樂(lè )的故事讓我難忘�！百u(mài)火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活�！袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e，讓我感動(dòng)，讓我佩服�！榜R小跳的故事”讓我快樂(lè )……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我仿佛更體會(huì )到了讀書(shū)的重要，也更喜歡讀書(shū)了，體會(huì )到了讀書(shū)是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書(shū)也離不開(kāi)老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯，一邊看書(shū)，有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書(shū)的故事里。
今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關(guān)心，對我的幫助，對我的鼓勵。
同學(xué)們，我們今天的生活條件和學(xué)習條件都這么好，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，我們攜起手來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)吧！
【第5篇】
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。剛升入五年級的我，也十分喜歡閱讀課外書(shū)籍,因為，每當我翻開(kāi)書(shū)，在那綿綿如浪的文字中行走時(shí)，我總是十分快樂(lè )。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書(shū)。那套書(shū)是我從同桌那里知道的�；丶液�，我纏著(zhù)爸爸給我從網(wǎng)上訂了一套。七天后，當那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時(shí)，我又驚又喜，心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書(shū)的表殼擦了又擦，顯現出無(wú)限的喜愛(ài)。我翻開(kāi)了《笑貓日記》中的一冊，那奇幻莫測的 故事深深地吸引了我：笑貓愛(ài)上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開(kāi)了翠湖公園，使得笑貓踏上了崎嶇的尋找之路……��！那有著(zhù)磁力的故事情節把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。
后來(lái)，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細細地看，發(fā)現書(shū)比原先更有趣了。那一句句有趣的語(yǔ)句蹦進(jìn)了我的“大腦儲存庫”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了；‘我’吃過(guò)的鹽巴比你吃過(guò)的貓糧還多……我把這些語(yǔ)句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實(shí)。漸漸地，我又學(xué)會(huì )思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會(huì )不會(huì )更好呢﹖書(shū)，伴我成長(cháng)、使我快樂(lè )，成了我的 friend（朋友）！
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是不開(kāi)口的老師。書(shū)，使我學(xué)會(huì )思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書(shū)，真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養品。
我從書(shū)中得到了許多快樂(lè )，讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )陶陶。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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