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要好好讀書(shū)小學(xué)作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的要好好讀書(shū)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 1
書(shū)是老師，是鑰匙，是帶你通向彼岸的帆船；書(shū)，是燈塔，是階梯，是帶你發(fā)現知識的源泉；書(shū)，是好友，是橋梁，是帶你穿越荊棘的翅膀。
一天，我在教室里做小動(dòng)作被老師發(fā)現了，老師就叫我算出2460÷9等于多少。我想了又想，就是算不出來(lái)。最后，老師吧我罵了一頓，我委屈地哭了出來(lái)。老師見(jiàn)我哭了，就讓我坐回座位上了。下課后，老師把我叫到辦公室去了，她對我說(shuō)：“我知道你很聰明，但是你如果不讀就不能成大事。有句話(huà)是這樣說(shuō)的“子不學(xué)，不知義；玉不琢，不成器。希望你能明白！”聽(tīng)了老師的`話(huà)，我就下定了決心一定要好好讀書(shū)。
結果那件事后，我就天天讀書(shū)，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在書(shū)的世界里，我真的發(fā)現了許多有趣的事，參加過(guò)的征文比賽我都獲了許多獎。
希望我們都可以好好讀書(shū)，在今后的學(xué)習生涯中，再接再厲，取得更好的成績(jì)。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 2
今天，我想讓媽媽高興高興，后來(lái)就去買(mǎi)了副畫(huà)。
晚上，我拿著(zhù)禮物悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，媽媽正好在房間里。我看了看手中的畫(huà)，心想，媽媽看了一定會(huì )高興的，于是，我就把畫(huà)伸到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o你的�！眿寢尶戳�，說(shuō)：“是什么來(lái)的呀？”“你自己看不就知道了嗎？”媽媽打開(kāi)一看，說(shuō)：“��！好漂亮的一幅畫(huà)呀！”我一聽(tīng)，小小的心馬上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，在媽媽的房里又唱又跳的。
正高興，媽媽突然拉下臉來(lái)問(wèn)道：“女兒，這幅畫(huà)是怎樣來(lái)的？”“是我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的�！蔽一卮�。媽媽生氣地說(shuō)：“女兒啊女兒，你到底要到什么時(shí)候才能長(cháng)大？什么時(shí)候才能懂事��？”我連忙分辯說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐膩?lái)都沒(méi)有送過(guò)什么禮物給你，今天本想送這件禮物給你，讓你高興一下嘛�！闭f(shuō)著(zhù)我的.眼睛就濕潤了，媽媽看了之后對我說(shuō)：“女兒，如果你是真的想媽媽高興的話(huà)，那你就要努力學(xué)習，認真讀書(shū)，以后考上大學(xué)的話(huà)，到那時(shí)候，相信媽媽天天都會(huì )很高興的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我想，我一定要努力讀書(shū)學(xué)習，一定要媽媽天天都高高興興。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )的。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 3
母親，是多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像培育我們成長(cháng)的寧靜港灣。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)我的心；母愛(ài)像場(chǎng)綿綿細雨，親親拍打著(zhù)我的臉，滋潤著(zhù)我的心田。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：只要是為了學(xué)習。我想換一臺電腦的時(shí)侯，您立刻為我買(mǎi)了一臺電腦。；只要是為了健康，當我想擁有滑冰鞋，您馬上把它買(mǎi)回家；在我生病的時(shí)候，您的心就皺縮成一團亂麻，您無(wú)數次希望我早日康復，并且，愿意讓病痛以十倍的.份量移到您的身上，讓我平安無(wú)事；
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了，我在也不是淘氣貪玩的女孩了，而是一個(gè)已經(jīng)有思想、有智慧、有主見(jiàn)、有自我保護能力的男孩了，希望您能放心讓我去參加其他的活動(dòng)，認識更多的好朋友。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：當聽(tīng)到我上課開(kāi)小差后，不要大發(fā)雷霆，“請”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說(shuō)說(shuō)話(huà)，只是想放松一下自己，希望您能理解。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：我知道，你每天非常的辛苦，經(jīng)常是早出晚歸，您一天都不停歇的干活，除了每天接送妹妹，還要在家照顧弟弟、做家務(wù)。非常忙。
母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嗎？正如游子吟所日：誰(shuí)言寸草心，報德三春暉。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 4
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才，想著(zhù)能望子成龍，但是并不是每個(gè)人都能成材，這是為什么呢？因為有些人努力了，用功讀書(shū)了，所以能成為有用的人。而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去，讓時(shí)間流逝，這樣到最后只會(huì )害了自己。
誰(shuí)也知道————不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才，或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的人，但是，只要你肯努力讀書(shū)，做好自己的`本分，到最后的好處還是自己得到。一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書(shū)了，到時(shí)出人頭地了，最后最要感謝的就是自己！我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母。但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū)，上課不專(zhuān)心，只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�，這樣有必要嗎？想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強，用功讀好書(shū)才是最好的！俗話(huà)也有說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人，將來(lái)孝敬父母，做個(gè)為國家做貢獻吧！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 5
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才,想著(zhù)能望子成龍,但是并不是每個(gè)人都能成材,這是為什么呢?因為有些人努力了,用功讀書(shū)了,所以能成為有用的人.而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去,讓時(shí)間流逝,這樣到最后只會(huì )害了自己.
誰(shuí)也知道----不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才,或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的'人,但是,只要你肯努力讀書(shū),做好自己的本分,到最后的好處還是自己得到.
一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母,有百分二十是靠老師,還有百分之七十都是靠自己.只要你讀好書(shū)了,到時(shí)出人頭地了,最后最要感謝的就是自己!我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū),將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母.但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū),上課不專(zhuān)心,只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�,這樣有必要嗎?想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強,用功讀好書(shū)才是最好的!!俗話(huà)也有說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人,將來(lái)孝敬父母,做個(gè)為國家做貢獻吧!
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 6
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，而我們只有不斷的學(xué)習新知識，才能達到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步，不讀書(shū)，無(wú)以知窗外精彩；不讀書(shū)，無(wú)以知世界廣闊；不讀書(shū)，無(wú)以知知識之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎，鮮把的花蕾才能綻放，智慧的果實(shí)才能飽滿(mǎn)。唯有讀書(shū)，才能將枯燥的生活變得鮮活，才能將遙遠的過(guò)去變得親近，才能將昏黃理想擦得熠熠生輝，才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，但對于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書(shū)籍可能就會(huì )是人類(lèi)的文明史止不前。在古代，人們曾一度認為“天是圓的地是方的，”這種觀(guān)念許多古代名著(zhù)都有記載。但事實(shí)上，地球難道真的`是方的嗎？后來(lái)，人類(lèi)為了探尋新航路而出現麥哲倫環(huán)球旅行，證明了地球是圓的。由此看來(lái)，書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。
當然，這也不是說(shuō)書(shū)中的內容完全不可信，我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少彎路。在前人經(jīng)驗的基礎上不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。
我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 7
一陣清風(fēng)吹過(guò)，在我的心里涼涼地寫(xiě)了兩個(gè)字“愧疚”，是��！每當坐著(zhù)媽媽的摩托車(chē)，我總會(huì )不由思索：父母天天工作，為我們掙錢(qián)讀書(shū)，給我們衣食和愛(ài)撫，而我呢？我是怎樣回報父母的呢？
爸爸叫我起碼要取得全班前5名的成績(jì)，可是，在這次月測中。我差異的成績(jì)，在班上的排名，就更不用相提并論了，只排到全班第12名，與前5名。遙遙想差7名，而且在這7名中，還有兩個(gè)是并列的，否則，我一定要排在第13名。
這次失措。這使我倍感愧疚，每當成績(jì)離目標相差一頂的`距離時(shí)，我總會(huì )不由想：自己做的一切對得起父母的教悔與期待嗎？這時(shí)，我總會(huì )低著(zhù)頭，尋思者，苦惱著(zhù)。
回到家里，看見(jiàn)母親在凜冽的冬天里，竟用雙手去碰那冷冰冰的水去洗桶，看見(jiàn)母親的手已凍得發(fā)青了，我問(wèn)母親：“媽媽冷嗎？”母親勉強地笑著(zhù)說(shuō)說(shuō)：不，暖和著(zhù)呢！”
我回到房間想著(zhù)：媽媽為了我們三個(gè)兒女掙錢(qián)去讀書(shū)，竟在寒冷地冬天里，用本已凍得發(fā)僵得手去洗桶，換回一張張學(xué)費；生活費，來(lái)給我們衣食，給我門(mén)面學(xué)習，讓我們將來(lái)能成就大事。
今天早上，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“咱家咋不能出個(gè)“官”兒呢？這也好讓我風(fēng)光風(fēng)光�！闭f(shuō)完，便便哈哈大笑起來(lái)。我又低著(zhù)頭，心里又一些苦澀
我現在一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習，讓媽媽不用再在凜冽得大冬天里洗桶，讓全家享享清福！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀，使人不斷進(jìn)步，修養身心；唯有不斷閱讀，才能不斷提升自我的素養與閱歷，不斷豐富自我的人生儲備，使人海納百川，充實(shí)自己的心靈。
讀書(shū)好。為什么要讀書(shū)？因為“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)籍是人類(lèi)的寶貴財富，閱讀可以使人不斷豐富自己，提高自己的道德修養，規范自己的言行舉止。綜藝節目《我們來(lái)了》明星嘉賓去到福建的一個(gè)中學(xué)，她們給那里的學(xué)生帶去各種各樣的書(shū)籍，布滿(mǎn)在校園內的每一個(gè)角落，讓學(xué)生們在校園里的每一個(gè)角落都有書(shū)可讀。
閱讀，讓我們徜徉在書(shū)海之中，讓我們翱翔在藍天之上，讓我們接受心靈的洗禮。
好讀書(shū)。所謂好，即是喜愛(ài)之意。一個(gè)人若不去閱讀，就似一只雄鷹，沒(méi)有了翅膀，畏縮于天地之間。似井底之蛙，目光短淺。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)是與常人不可比擬的`，然而，那些不愛(ài)讀書(shū)的人，則如同螻蟻一般，埋沒(méi)在土壤之中，使自己暗暗無(wú)光。海倫·凱勒，即使生活在無(wú)聲無(wú)光的世界，也改變不了她對讀書(shū)的熱愛(ài)與執著(zhù)，最終成了著(zhù)名作家。
魯巴金說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！遍喿x，讓我們找到人生的目標，找到思想的根基，確定努力的方向，從而順著(zhù)人生之路，走向夢(mèng)中的城堡。
讀好書(shū)。一個(gè)愛(ài)閱讀的人，必須有一雙善于發(fā)現美的慧眼，選擇一本好書(shū)，可以讓人心靈受到啟發(fā)；而選擇一本不好的書(shū)，則會(huì )讓人出現思想上的偏激，從而走上歪路，思想也從此開(kāi)始扭曲。一本好書(shū)，猶如知心朋友，幫助自己解疑答惑，陪伴自己，滌蕩心靈。
“書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇�！痹谌松猛局�，一本書(shū)可以帶給你無(wú)窮無(wú)盡的力量，用心去感受書(shū)中所帶給你的美好，讓自己的心休息片刻，感受生活的愜意。而一本好書(shū)和一本不好的書(shū)，帶給我們的感受是截然不同的，所引領(lǐng)的方向也迥然不同，因此，我們要正確的、慎重的選擇適合知己的書(shū)籍。
沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。就像我們一樣，不去飽讀詩(shī)書(shū)，猶如沒(méi)有靈魂，虛無(wú)飄渺，讓自己的人生暗淡無(wú)光。喜愛(ài)閱讀的人，言行舉止，都能讓人感受到他無(wú)窮盡的文化底蘊。
一個(gè)能堅持閱讀的人，一定能不斷提升自我；一個(gè)能普及閱讀的社會(huì )，一定會(huì )持續發(fā)展得更好。每一本書(shū)都有它自身存在的意義，書(shū)是人類(lèi)的靈魂伴侶，閱讀讓我們的心變得更為遼闊，更為高遠！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 9
和所有的家庭一樣，我的家庭也缺少不了那根頂梁柱——父親。
父親很高很胖，可聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸年輕時(shí)，可瘦了，臉白白凈凈的，絕對可以稱(chēng)為現在的帥哥了。小時(shí)候，我看著(zhù)眼前的爸爸，任憑怎樣想象，都想象不出。于是，我就吵著(zhù)讓爸爸畫(huà)畫(huà)年輕時(shí)的模樣，爸爸笑笑：“年輕時(shí)，你爸就這樣，奶奶是騙著(zhù)你玩的！”我信以為真地點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(cháng)地“哦”了一聲，認定爸爸從小到大就是這樣。殊不知，是歲月的滄桑改變了他！
漸漸地，我和弟弟都長(cháng)大了，到了該上小學(xué)的年齡。爸爸就左手牽著(zhù)我，右手牽著(zhù)弟弟，歡天喜地地帶我們去報名。一路走過(guò)，遇到熟人，都會(huì )向我們熱情地打招呼，然后笑笑說(shuō)：“這爺仨！”當我和弟弟背著(zhù)裝買(mǎi)書(shū)的書(shū)包回到家時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地摸著(zhù)我和弟弟的頭說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)��！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后幼稚地問(wèn)：“爸爸，讀好書(shū)是不是就可以買(mǎi)很多的肯德基？”爸爸就回答：“只要我們的歡歡天天考試第一，爸爸就買(mǎi)肯德基給歡歡吃�！蔽倚臐M(mǎn)意足地笑著(zhù)，看見(jiàn)爸爸眼里充滿(mǎn)了一種無(wú)法描繪的情感。但是不曉得那是什么，而今天，我清楚地知道，那是希望，也是一種寄托。
又過(guò)了六年，我已成為一名六年級的'小學(xué)生。當我接到被金外錄取的電話(huà)時(shí)，爸爸不在身旁，通過(guò)電話(huà)，我告訴爸爸我的喜訊，我又聽(tīng)見(jiàn)爸爸的笑聲，還是那么爽朗，只是又多了一份激動(dòng)，一份欣喜。從沒(méi)夸獎過(guò)我的爸爸，居然“女兒，有出息，不愧是我的女兒��！我為你自豪！……”這是我有史以來(lái)得到的第一句贊揚。從這以后，無(wú)論走到哪兒，都聽(tīng)得見(jiàn)爸爸在夸獎他的女兒：“咋家女兒……”
現在，我安靜地坐在電腦前，回憶著(zhù)昨天在飯桌上發(fā)生的事兒。爸爸盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，忽然發(fā)現盛多了，看見(jiàn)我碗里的飯完了，要把飯給我，我委婉地說(shuō)不要，不要，媽媽也前來(lái)“支援”我，最后，飯終于沒(méi)到我碗里。爸爸嘆了一口氣，：“哎，孩子大了，不吃爸爸吃過(guò)的飯了，小時(shí)候啊，爸爸把鍋巴放在嘴里嚼了又嚼，你就和弟弟撐著(zhù)嘴來(lái)要……’’爸爸一字一句地說(shuō)，宛然間，我看到了一個(gè)嬌小的爸爸，爸爸也是人，他也需女兒的關(guān)愛(ài)，他，老了。從不曉得，爸爸一直是柔弱的。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 10
書(shū)，是最復雜、最偉大的奇跡。書(shū)是老師的老師，因為書(shū)上記載著(zhù)無(wú)數的知識，所以讀書(shū)是很重要的。這里有個(gè)故事，聽(tīng)了故事你就會(huì )知道了：
一位商人走在山路上，突然，有個(gè)陌生的聲音對他說(shuō)：“揀幾塊石頭吧，明天你就會(huì )既高興又懊悔的�！鄙倘烁杏X(jué)很好奇，就揀了幾塊石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可是過(guò)了一會(huì )兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，揀的石頭太少了。
我們讀書(shū)也是如此。我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì )像石頭一樣變成寶貴的財富，可是當我們長(cháng)大成人之后，總會(huì )覺(jué)得自己讀的'書(shū)很少。記得政治老師曾經(jīng)多次囑咐過(guò)我們要好好讀書(shū)，還給我們寫(xiě)在黑板上一句話(huà)：年少時(shí)，好讀書(shū)不好讀書(shū)，年老時(shí)好讀書(shū)不好讀書(shū)。我們現在正處在讀書(shū)的好時(shí)候，等到年老時(shí)，再想讀書(shū)就過(guò)了讀書(shū)的好時(shí)候了。其實(shí)光知道讀書(shū)還不行，還必須學(xué)有所獲，善于思考，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽膶W(xué)家魯迅也曾說(shuō)過(guò)：看別的書(shū)也一樣，仍要自己思索，自己觀(guān)察。倘只看書(shū)，變成書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，而那滋味其實(shí)已在逐漸硬化，逐漸死去了。爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)：“你現在可要好好讀書(shū)啊，現在的社會(huì )是競爭力非常強的高科技社會(huì )，所以你一定要把書(shū)讀懂，讀好，長(cháng)大才能立足社會(huì )，才能成為21世紀的有用之才！”
朋友，別忘了“書(shū)是奇跡”，如果你想生命中發(fā)生奇跡的話(huà)，那就好好讀書(shū)——為了明天不致懊悔，讓我們快點(diǎn)把今天的石頭揀起來(lái)吧！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 11
我沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)。
——題記
我是的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長(cháng)在支撐人類(lèi)社會(huì )萬(wàn)年的鄉落高高的黃土塬。
湛藍的幾絲微云晃動(dòng)的天南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索。寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)。
看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見(jiàn)就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來(lái)沉重而穩健的腳步，那河畔彎的只見(jiàn)后臀的模樣，那挑著(zhù)水肥挪步的高大背影，他們專(zhuān)心的望著(zhù)孩子傳遞著(zhù)，好好讀書(shū)噢！朋友們不要誤會(huì )那片苦心，不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類(lèi)農人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統思想。喂養著(zhù)他們的生命，他們在豐收中繁重在閑散中憂(yōu)思，在春夜里夢(mèng)雨，在夏麥中拋淚，在秋田中辛苦，在雪飄中離鄉。節日里他們想著(zhù)家，在家里他們想著(zhù)兒我們��！沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)！
淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地還發(fā)出嘮叨的話(huà)兒，打破了這般寂靜與沉默。父親正吐這悠閑的煙圈，凝視著(zhù)窗外漆黑的蒼穹，額上多了些粗長(cháng)的皺紋。這些人們啊，總不一下子入睡，只想著(zhù)舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光。
朋友們！我們沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)！那干裂如柴溫暖的手，那長(cháng)滿(mǎn)老繭的粗糙大手一直在撫摸著(zhù)兒，在呵護著(zhù)心愛(ài)的兒，母親的婆口道出語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，震痛我的耳膜。在父親的陪同下，我背上行囊，滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋的雜物，為了我的理想，去遠方求學(xué)，無(wú)了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠方的'親人��！把心讓我帶上，這個(gè)他鄉有自由，有歡樂(lè )，有我的理想��！我們沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)呀！
拉長(cháng)了的父親的瘦影，消失在探望的人群中，千叮萬(wàn)囑的托語(yǔ)響徹了整個(gè)世界，我炯炯有神的大眼濕了，我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦，更會(huì )產(chǎn)生一種這種力量，使我知道：我沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)！
我翻開(kāi)華夏的光輝歷史，卻見(jiàn)到了腐朽的思想，從書(shū)頁(yè)中跳了出來(lái)，我盡力回避著(zhù)努力改變著(zhù)......
我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重煥新顏，我要使我的祖國繁榮昌盛，我沒(méi)有理由，不好好讀書(shū)！
我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無(wú)私雨露的澆注是要我們學(xué)會(huì )回報。為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛，我們��！都沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 12
我愛(ài)讀書(shū)。當同學(xué)們大談網(wǎng)上閱讀的快捷方便時(shí)，我卻不以為然。我愛(ài)那一本本可感可觸的書(shū)；我愛(ài)那一張張留有殘香的紙。
與現在的我不同，以前，我很少看書(shū)，奶奶就會(huì )跟我說(shuō)：“孩子，我們從前不讀書(shū)，是因為家里條件不允許。而你們現在條件這么好，就該好好讀書(shū)�！蔽抑�，奶奶做夢(mèng)都想和其他人一樣，坐在學(xué)堂里讀書(shū)�？墒且驗榧依锔F，父母多受封建思想影響，從小就教奶奶干農活，做針線(xiàn)，導致奶奶大字不認識一個(gè)。而我們生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，有什么理由不好好讀書(shū)呢。
翻開(kāi)泛著(zhù)墨香的紙張，跳躍在白紙上的黑字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，帶領(lǐng)著(zhù)我暢游古今，游訪(fǎng)中外。閱讀時(shí)，我仿佛能和白雪公主在金碧輝煌的宮殿中跳舞，和丑小鴨一起在湛藍的天空中飛翔。我從書(shū)中感受到了無(wú)與倫比的樂(lè )趣。
我認為有品質(zhì)的閱讀，要建立在用心之上。如何用心閱讀？首先，要熟悉書(shū)中的內容，重點(diǎn)部分要反復地讀。其次，要深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)中的深意。最后，要背誦或熟讀經(jīng)典語(yǔ)錄，并學(xué)以致用。用心讀，可以讀出春的欣欣向榮，秋的肅殺蕭瑟；用心讀，可以讀出陶淵明的怡然吟唱，也可以讀出李清照的`凄凄慘慘�？傊�，要深入閱讀，切不可走馬觀(guān)花、囫圇吞棗。否則，你將收獲甚微。
讀書(shū)的人生，是寫(xiě)意的人生。朋友們，珍惜讀書(shū)的機會(huì )，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕胪貙捵约旱娜松牡缆�，就開(kāi)始讀書(shū)吧！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 13
高爾基曾經(jīng)講過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞也曾經(jīng)講過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，書(shū)籍也是我們心靈成長(cháng)的階梯，只要我們去認真思考，反復研讀，就會(huì )收獲豐富的知識和快樂(lè )。
我以前一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，那時(shí)我只喜歡吃零食和看電視。那是我上小學(xué)二年級時(shí)，偶然的一次機會(huì )才迷上看課外書(shū)。有一天，媽媽提著(zhù)個(gè)大袋子回家，剛好我從房間出來(lái)看見(jiàn)了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇墙o我買(mǎi)了棒棒糖、牛肉干……�！眿寢屨f(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，只知道吃不愛(ài)學(xué)習，這是張阿姨送給你的課外書(shū)，你要不要看？”我拿出其中的`一本——《奇妙的大千世界》，真沒(méi)想到，我兩下子就被書(shū)給征服了。媽媽問(wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)；“這么好的書(shū)，我太喜歡了�！本瓦@樣我迷上看課外書(shū)，從此成了小書(shū)迷。
轉眼我讀五年級了，漸漸地，那些爸媽給買(mǎi)的《意林》、《兒童文學(xué)》、《散文集》、《故事書(shū)》都不能滿(mǎn)足我了，我就開(kāi)始看小說(shuō)——四大名著(zhù)。
記得今年暑假發(fā)生的一件事，我現在還記憶猶新。我正在客廳津津有味地看《三國演義》，媽媽正在洗衣服，叫我拿鞋刷給她。結果我拿了鞋子給她，媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，我叫你拿鞋刷給我，你怎么拿鞋子給我�！钡搅酥形�，媽媽說(shuō)：“吃糖醋排骨好不好？”“行”，“那你下去幫我買(mǎi)包糖，給你錢(qián)，不要買(mǎi)錯了�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，邊看《三國演義》，來(lái)到了樓下的平南超市時(shí)，竟然忘了媽媽要我買(mǎi)什么，我絞盡腦汁地想了想，可還是沒(méi)有想出來(lái)，突然我想起我們家中午經(jīng)常吃面條。我回到家，給媽媽面條時(shí)，媽媽見(jiàn)了有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷，一點(diǎn)事都幫不了忙，你買(mǎi)錯了，我都叮囑你買(mǎi)包糖，你又給我買(mǎi)成面條，看來(lái)今天中午只能吃面條了�！蔽乙豢辞樾尾幻�，還是趕快“三十六計，走為上策”吧！于是我就偷偷地溜進(jìn)了書(shū)房。這令媽媽更是“麻繩拎豆腐——一團糟“，哭笑不得��！
書(shū)是我的良師益友，也是我迷失方向時(shí)的指南針，我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
指導老師：吳江琴
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 14
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)是我懵懵懂懂之時(shí)，爸爸媽媽在我耳邊說(shuō)起的，而我那時(shí)，對這句話(huà)的理解是只知其一，而不知其二。
時(shí)間在一天一天的流逝，而我也不斷的在長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我也有了自己的向往和夢(mèng)想，當我看見(jiàn)院子里那些大哥哥、大姐姐們都背著(zhù)自己和五顏六色，花花綠綠的書(shū)包，高高興興地去上學(xué)，我也不止一次地向往著(zhù)快快長(cháng)大，好和大哥哥、大姐姐一起去上我所向往的夢(mèng)想之路！
當太陽(yáng)無(wú)休止地炙烤著(zhù)大地，人們都吃著(zhù)那清涼可口的雪糕時(shí)，我也終于忍不住誘惑，去找媽媽拿錢(qián)去嘗嘗那清涼可口的雪糕，走到門(mén)口，擠滿(mǎn)了人，我看見(jiàn)他們買(mǎi)的樣子是各式各樣的，但讓我感到驚喜萬(wàn)分的是，那些人拿著(zhù)一張錢(qián)可以買(mǎi)好多好多的雪糕。這時(shí)，我走過(guò)去，摸摸媽媽給我的錢(qián)，有五、六張哩。這時(shí)，我不禁暗暗自得，在想：“買(mǎi)哪種呢？每種都買(mǎi)一個(gè)，反正可以買(mǎi)那么多�！毙睦镌较朐介_(kāi)心，終于到了我了，一看冰柜里也沒(méi)能幾根了，這時(shí)，心里又想：“這人多也不是什么好事，都買(mǎi)完了，真是可惡之極�！蔽揖碗S便拿了一根，把錢(qián)給了老板，可老板沒(méi)有給我找錢(qián)，當時(shí)，看了看老板，好像也沒(méi)有準備找錢(qián)的意識，只好狼狽地離開(kāi)。在回家的路上，想著(zhù)老板的“無(wú)所謂”態(tài)度 ，對他有些厭惡的想道：“這個(gè)老板怎么這樣啊，為什么別人一張拿那么多，而我怎么那么多張只能拿一個(gè)��？是不是老板看我小，故意坑我的��！”真是越想氣越大。
時(shí)間飛快的流逝。我也終于能和大哥哥、大姐姐們一起走上我最初的夢(mèng)想之路。
走在這條漫長(cháng)的路上，我也漸漸懂得了許多，就說(shuō)說(shuō)錢(qián)吧！錢(qián)，它是有多少之分的，它的多少不是看數量的多少，而是看一張的多少，再來(lái)看數量，假如把兩個(gè)數目多少不一樣的來(lái)比較，其實(shí)就根本沒(méi)有可比性。
當我學(xué)會(huì )了比較時(shí)，認識時(shí)，想起小時(shí)候什么也不懂的我，發(fā)現那時(shí)的幼稚，想起來(lái)，自己的臉也會(huì )不經(jīng)意間展開(kāi)一撮的'“小紅花”。
現在的我，再想起那句：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽矣植唤�(jīng)感慨，我也從中又明白了一點(diǎn)：讀書(shū)是好事，讀書(shū)會(huì )讓我們知道的更多，明白的更多。
當八月菊開(kāi)的嬌艷似火時(shí)，姐姐用她那似火的熱情邀請我們一家去她家去玩。有一次，我和姐姐、哥哥們一起上街游玩，但因我的貪玩，沒(méi)有聽(tīng)從哥哥、姐姐的話(huà)，所以就和他們走丟了。當時(shí)，我很是著(zhù)急，半天有點(diǎn)不知所措，就沒(méi)有頭緒的到處跑，到處喊和到處找，跑累就找了一個(gè)地方坐下來(lái)休息，不經(jīng)意間，突然眼前一亮：“那不是路牌嗎？”對啊，老師說(shuō)過(guò)，可以按照路牌慢慢找回家呀！然后，我調整了心態(tài)，不慌不忙的順著(zhù)路牌慢慢找了回去，回家后，我把經(jīng)過(guò)講給了長(cháng)輩們，哥哥和姐姐他們聽(tīng)。這時(shí)，耳邊又出現了那句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽易谀抢锛毤毜挠煮w會(huì )那句話(huà)，這時(shí)，我又體會(huì )出了一層含義：要喜歡讀書(shū)，才會(huì )想讀，才會(huì )記住，在關(guān)鍵時(shí)才不用慌張，盲目去追什么，才會(huì )從中有自己的體會(huì )。
在那風(fēng)和日麗，山清水秀的春天，到處洋溢著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息，而我在家把作業(yè)做完后，隨便拿了一本書(shū)看，突然讓我感興趣的東西出現了�！半u蛋變大變小�！碑敃r(shí)心里就很驚奇：“雞蛋生下來(lái)就定了型，怎么會(huì )變大變小的呢？”為了解開(kāi)我心中的疑惑，決定去按照上面去做這個(gè)有趣的實(shí)驗。
我拿起一碗醋，又從袋子里抓一把米，放在醋里，又拿出一個(gè)雞蛋放在碗里，雞蛋一放進(jìn)去，就開(kāi)始在冒小泡了。我感到十分驚異，我把碗放到更潮濕的地方，再去看，覺(jué)得雞蛋在慢慢變小，用手去按，蛋殼變的很軟。
過(guò)了十幾分鐘，我把碗里的雞蛋端到廚房，用手一按，越來(lái)越軟了，再把碗里的雞蛋和醋都倒出來(lái)，換上清水，又把雞蛋放進(jìn)去，發(fā)現在變大，變硬。
雖然，實(shí)驗成功了，但是我很納悶：為什么會(huì )成這樣呢？我這里把實(shí)驗過(guò)程給媽媽說(shuō)了，媽媽耐心地對我解釋?zhuān)捍资且环N酸，蛋殼里含有碳酸鈣，它們兩個(gè)在一起發(fā)生了化學(xué)反應，所以雞蛋殼變軟了。當時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
現在的我，已不是那么幼稚的小朋友了，我已在慢慢長(cháng)大，也慢慢變得更成熟了�，F在，我已知道了那句話(huà)的作者是世紀老人——冰心。這也是我從中了解到的�，F在，再回想那句“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙盐虺隽艘粚�，原來(lái)，讀了對我們有益的書(shū)不僅會(huì )讓我增長(cháng)知識，而且讓我變得成熟許多。
讀書(shū)，讓我們慢慢成長(cháng)；讀書(shū)，讓我們慢慢成熟；讀書(shū)，不僅讓我們學(xué)到了知識，而且，還讓我從中獲得了多快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我從讀書(shū)中獲得了快樂(lè )，快樂(lè )讓我喜歡上了讀書(shū)，讓我迷上了讀書(shū)，讓我在讀書(shū)中成長(cháng)。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！毕嘈盼視�(huì )從這個(gè)世紀老人——冰心的話(huà)中悟出更多人生道理，體會(huì )到更多的快樂(lè )。
我以快樂(lè )來(lái)讀書(shū)，我在讀書(shū)中得到快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 15
高爾基說(shuō)功：“書(shū)籍是我種提高的階梯”。出國確實(shí)書(shū)籍能夠增加咱們的智慧使我們對生涯中各種事物有一個(gè)片面意識，從而讓我們的靈魂更添空虛它就像我們的良師益敵一樣，處處陪同著(zhù)我們。
我曾經(jīng)讀過(guò)一利叫《智慧腹囊》的書(shū)。這原書(shū)是一個(gè)個(gè)活潑、感人的小故事組成的。每個(gè)小故事都蘊露著(zhù)深入的情理。它使我領(lǐng)詳了不多人生的真理，讓我的口靈接收了一次又一次的浸禮。每則小故事的結尾皆會(huì )總結出一句富有哲理的話(huà)，還會(huì )講一篇取這個(gè)小故事相似的真人實(shí)事，讓你更加能領(lǐng)會(huì )到書(shū)中的含意。
在這標書(shū)中，《永遙的99分》這個(gè)故事給爾的感想很深。它道的`是從前有一個(gè)鳴李博生的己，非常喜好玉雕。在他第一次踩入這個(gè)言業(yè)的時(shí)候，就暗暗下信心，必定要干到最?lèi)�，辛辛勞甜琢玉三年后，李博生終于班師了。一地，多少個(gè)高等玉雕大師圍著(zhù)他的一件息品評判。李博生充斥自負，評委們也是頻頻拍板�？墒亲詈蟮姆謹祬s只有99分。李博生很不信服，答他們?yōu)槭裁匆鄣粢环�。一位老農匠站沒(méi)去對他說(shuō)：“扣掉一分是為了給你后退的余地，假如給你100分，你還會(huì )持續倒退嗎?”李博生豁然開(kāi)朗。從此，他不再滿(mǎn)意本人。經(jīng)由不懈盡力，他末于成替了一名底級玉雕巨匠。這個(gè)故事使我清楚，要留給大家領(lǐng)鋪的余地，不要自豪驕傲。
就像這個(gè)故事一樣，這本書(shū)就是這樣傳授給我們一個(gè)又一個(gè)哲理。從當初開(kāi)端，讓我們理解讀書(shū)的好心義，讀賴(lài)書(shū)，佳讀書(shū)，豐盛從彼的常識，成為一個(gè)有用的人。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 16
新的學(xué)期到了，又開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習，我已經(jīng)上五年級。雖然說(shuō)準備到鄭州上小學(xué)，但我在暑假里已經(jīng)努力了，可是還沒(méi)去。
老師但是你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天不遲到。但是老師你也得改一改，還記得在星期五，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為我早上生病了在家休息，還不知道開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到我下午來(lái)的時(shí)候，教室里來(lái)了很多家長(cháng)，我就問(wèn)了問(wèn)我們班同學(xué)，在知道開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我趕緊用任正英他爸爸的手機，給我媽媽打了個(gè)電話(huà)，我說(shuō)是讓我媽兩點(diǎn)四十來(lái)學(xué)校，可是兩點(diǎn)二十分開(kāi)始。
可是你在班會(huì )上，一直點(diǎn)我說(shuō)我天天遲到，還把我媽扯上去，說(shuō)我跟她學(xué)的。在當時(shí)我的.眼里，就充滿(mǎn)了淚水，開(kāi)始小聲的哭，哭了一會(huì )，你就讓我們出去玩，當我下樓時(shí)我就碰到我媽。我啥也沒(méi)說(shuō)，就氣哄哄走了。我會(huì )好好學(xué)習的，加油！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)，能帶給我們遨游知識的海洋；書(shū)，能帶給我們暢想的天堂。我們作為未來(lái)祖國的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀書(shū)的同時(shí)，還要有好的讀書(shū)精神。只有這樣，才能讀好書(shū)。
有些同學(xué)認為讀書(shū)沒(méi)有用，只要讀懂課本，考好分數就行。我也有過(guò)這種想法，但后來(lái)才發(fā)覺(jué)是錯誤的！因為我也是從一件事中受到啟發(fā)的。
很小的時(shí)候，家里除了大人們看的書(shū)，不記得還能找出什么書(shū)，或許還有姐姐上課用的課本。那時(shí)大人們最感性趣的就是讀那些書(shū)讀。
開(kāi)始，我對一本本的書(shū)有一種好奇感，但翻開(kāi)書(shū)一看，字一個(gè)都不認識，紙上畫(huà)的骨頭乍一驚還挺嚇人的，也就漸漸對書(shū)不感性趣了�？墒遣欢嗑�，我便上了小學(xué)。兩本新書(shū)捧在手里，翻開(kāi)一本封面美觀(guān)且印有“語(yǔ)文”的書(shū)一看，我簡(jiǎn)直驚呆了，這和大人們的.書(shū)完全不一樣，雖然字少，但我卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，因為我更喜歡書(shū)里的一張張插圖。從此，看書(shū)便成為我生活的樂(lè )趣
再后來(lái)，我結識了童話(huà)，一個(gè)個(gè)美麗而神奇的故事深深的吸引我，有時(shí)為了他們我飯也沒(méi)吃好！
到了高年級，我更見(jiàn)識不少，在我的同學(xué)中間發(fā)現不少課外書(shū),<<駱駝祥子>>,<<悲慘世界>>……〈〈鋼鐵怎樣練成的〉〉，也曾讀過(guò)。一本本書(shū)就是一個(gè)個(gè)人身，那一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事讓我久久不能忘懷。
書(shū)讀的多了，寫(xiě)作時(shí)就多了一些靈感。其實(shí)知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是葉子。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；樹(shù)只有獲取營(yíng)養，才能長(cháng)的茂盛。沒(méi)有種子，沒(méi)有樹(shù)干，大樹(shù)有從何談起？知識藏在書(shū)本里，等你去探索，研究。當然，讀書(shū)也方法，否則，不僅無(wú)益，反而有害。清人衰權說(shuō)的妙：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(cháng)精神，不善吃者長(cháng)痰溜�！笔ト酥祆湔f(shuō)的更為精辟：“讀書(shū)有三道，謂心到、眼到、口到�！边@些讀書(shū)之道，值得我們學(xué)習。如果借鑒好的讀書(shū)方法，必將大得讀書(shū)之益。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！碑斈惆l(fā)現知識是多么遼闊，而自己是多么渺小，那么，你就發(fā)奮讀書(shū)吧！不過(guò)，讀書(shū)是苦中有樂(lè )，樂(lè )中帶苦，要相信，一切困難都會(huì )迎刃而解。畢竟一分耕耘，一分收獲！
或許有一天，我會(huì )讀很多書(shū)，擁有很多知識……雖然，只是一個(gè)夢(mèng)想，但我卻十分深刻的體會(huì )到，書(shū)在我心目中的地位無(wú)論任何更有價(jià)值的東西也不能代替的，它將伴隨我終身，為我指正人生的道路！
相信我，與好書(shū)籍接觸會(huì )讓你收獲更多！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 18
好好讀書(shū)是大人們經(jīng)常教誨我們的一種說(shuō)法，也是大人們給我們的一個(gè)目標。
好好學(xué)習在我的理解中的含義是上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言，掌握所學(xué)的，在每一次的考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
好好學(xué)習也包括取得優(yōu)異成績(jì)的過(guò)程中采取的措施與方法，以我自身舉個(gè)例子。我在二、三年級時(shí)英語(yǔ)成績(jì)非常不好。老師上課講的，我跟本就聽(tīng)不懂。后來(lái)，我和爸爸經(jīng)常在電腦上用有道詞典讀英語(yǔ)課本句子與單詞，平常養成抄寫(xiě)短語(yǔ)的`習慣。從此之后，我的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，取得了大大的進(jìn)步。
好好學(xué)習也包括課外的特長(cháng)，通過(guò)特長(cháng)來(lái)表的自己的個(gè)人能力，再以我自身舉一個(gè)例子。我上著(zhù)畫(huà)畫(huà)班，有時(shí)在家沒(méi)事就練一練，我爸爸把我畫(huà)的魯智深、林沖、武松都貼在門(mén)上，有人來(lái)我家玩時(shí)見(jiàn)這些畫(huà)，都對我夸贊兩句。
好好學(xué)習就是在實(shí)現目標時(shí)，通過(guò)好的方法與措施來(lái)掌握自己所學(xué)的知識或老師所講的知識，熟練運用它們達到自己才能的目標。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 19
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
一直以來(lái)，書(shū)就像有一種魔力深深吸引著(zhù)我。家里的書(shū)數不勝數，就在今年暑假，我又讓媽媽給我買(mǎi)了100多元錢(qián)的書(shū)，其中有好幾本都是著(zhù)名作家曹文軒和黃蓓佳的作品，但這不是我最喜歡的。
像我這樣的'“小書(shū)迷”，現在都在讀最火爆的、專(zhuān)門(mén)針對中小學(xué)生的課外讀物《實(shí)用文摘》。它由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都告訴我們不同的道理，還告訴我們一些古今中外的知識。
《實(shí)用文摘》的排版很有趣，先是一連串不同的故事，再有幾個(gè)幽默故事，然后是趣味語(yǔ)文，最后是一些我們最感興趣的百科解答呀，科技展覽什么的，讓我們輕輕松松學(xué)到知識。
我非常喜歡讀《實(shí)用文摘》，而且讀的速度很快，兩三天就能讀完一期。幾乎還能過(guò)目不忘，只要你能說(shuō)出來(lái)名字，我就能把內容說(shuō)個(gè)大概。
讓我印象最深的是一個(gè)幽默故事。說(shuō)的是一個(gè)非常吝嗇的地主，想找幾個(gè)勞工來(lái)替他種蒜。但他一想，大人吃得多，不合算。于是，他就找了一群孩子。他給孩子們吃的是黑饃，自己吃白饃。但又怕別人見(jiàn)了說(shuō)他吝嗇，就對孩子們說(shuō)：“不要出去，出去狗會(huì )咬的�！焙⒆觽冎涝蚝�，非常生氣。于是把蒜倒著(zhù)種進(jìn)去。眼看別人的蒜都長(cháng)出來(lái)了，自己的卻還沒(méi)長(cháng)出，就去問(wèn)孩子們。孩子們笑嘻嘻地說(shuō)：“出來(lái)怕狗咬�！钡刂髀�(tīng)了，啞口無(wú)言。
精彩的還有很多，都在《實(shí)用文摘》里。讀了它，我想起一句話(huà)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 20
最近，弟弟的學(xué)習成績(jì)不斷下滑，這可是讓媽媽著(zhù)急的不得了，趕緊跑到學(xué)校跟老師說(shuō)，讓老師幫忙看著(zhù)點(diǎn)孩子。而老師則說(shuō)了一句話(huà)，讓媽媽更加著(zhù)急了。老師說(shuō):“你家這孩子呀，聰明的很，就是貪玩�！倍鴭寢寗t很不解，為什么從前學(xué)習成績(jì)那么好的孩子，會(huì )變得如此叛逆。
因為成績(jì)不斷下降，媽媽操碎了心，她對我說(shuō):“你弟弟到底是怎么了，還有一年就升初中了，他這個(gè)狀態(tài)可讓我怎么辦��？”我聽(tīng)后，也理解母親望子成龍的心情，于是，我跟媽媽說(shuō):“弟弟現在正處于叛逆期，等有空我說(shuō)說(shuō)他�！眿寢屄�(tīng)到我這么說(shuō)，基本才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了幾天，弟弟又因為打架而被叫家長(cháng)了，媽媽去了學(xué)校，賠償了弟弟打的那個(gè)人醫藥費，但是弟弟回到家后，等待他的，卻是一頓皮肉教訓。他被媽媽打了一頓，卻嘴硬的不斷說(shuō)著(zhù):“我不讀書(shū)了，不讀書(shū)了�！眿寢屄�(tīng)到這句話(huà)，更加生氣了，打的也更加厲害了。
而后，媽媽和弟弟都平靜下來(lái)，媽媽向弟弟承認錯誤，但還是告訴他，要好好學(xué)習才行。弟弟估計是怕打，不住的說(shuō):“知道了……”。
我知道弟弟只是“好漢不吃眼前虧”，所以吃過(guò)午飯，弟弟要去上學(xué)的時(shí)候，我把他叫了過(guò)去，想囑咐他幾句，因為他平時(shí)都挺尊重我的，也非常聽(tīng)我的話(huà)，所以我就想勸勸他。
我跟他說(shuō):“弟弟，你要好好學(xué)習才行，你要知道，生活不是做題，錯了還可以重來(lái)，生命有一些選擇，一旦錯了，就后悔一輩子。你現在還小，可以有很多的精力投入于學(xué)習中，而且你讀書(shū)，也沒(méi)有誰(shuí)給你什么負擔，你更應該努力學(xué)習才是呀。不應該身在福中不知福。我知道我說(shuō)的有點(diǎn)刺激你，但是我也是為了你好，我覺(jué)得，只要你肯努力，一定可以很出色的，我相信你，你是一個(gè)非常出色的孩子�！钡艿苈�(tīng)了我跟他說(shuō)的.話(huà)，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)了一句:“我知道了，我會(huì )好好想想的�！�
我覺(jué)得，我不怕弟弟怪我什么，因為我是有和弟弟一樣經(jīng)歷的人，那時(shí)候，我也是不想讀書(shū)，所以每天迷茫冬日，我認為讀書(shū)很苦，但是當我放棄了學(xué)業(yè)，踏入社會(huì )以后，我才明白，比起生活的苦，學(xué)習的苦真的算不上什么。人在社會(huì )上生存，就會(huì )遇到各種非�，F實(shí)的問(wèn)題，比如金錢(qián)，比如能力，比如人際關(guān)系，這些挫折，都是在學(xué)校里面遇不到的問(wèn)題。人在學(xué)校里面，只需要處理學(xué)習問(wèn)題，而學(xué)習問(wèn)題，只要肯努力肯用心，就一定可以有所成就。
在這個(gè)世界上，很多人愿意吃生活的苦，卻沒(méi)有多少人愿意吃學(xué)習的苦，在他們的世界里，永遠都在苦中作樂(lè )，他的快樂(lè )來(lái)自于痛苦，說(shuō)到底，這種快樂(lè )只不過(guò)是一種自我安慰罷了。而學(xué)習的苦不一樣，學(xué)習只需要苦一陣子，就可以讓半生都幸福，不僅僅只是好找工作，就連在學(xué)習的過(guò)程中，也非常的快樂(lè )。
我不知道弟弟以后的路怎么走，我只希望他不要重走我的路，以免造成一輩子的遺憾。更不要在一切來(lái)不及的時(shí)候，才知道悔恨當初。畢竟，這個(gè)道理永遠不會(huì )過(guò)時(shí):萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。只有好好學(xué)習，才能夠過(guò)上幸福的生活，唯有吃得苦中苦，才可以為人上人。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 21
現在經(jīng)濟條件好了，人人都可以讀書(shū)，所以不珍惜這次機會(huì )，你們可曾知道有些人讀書(shū)讀不成，為了讀書(shū)自己去打工掙錢(qián)。而洪戰輝就是其中的一個(gè)人。
洪戰輝住在河南西華縣東夏鎮洪莊村。家中有父母、他、弟弟和妹妹。12年前，爸爸精神病突發(fā)摔死了妹妹。媽媽也因此事離家出走。幾日后，爸爸撿回來(lái)一個(gè)被遺棄的剛剛出生不久的小女孩。從此，洪戰輝走上了艱辛的生活道路。他一邊掙錢(qián)，一邊養活家里的，還要自己上學(xué)。對苦啊!
我們呢?不會(huì )像洪戰輝，我們要學(xué)習，父母立刻答應，并且衣食無(wú)憂(yōu)，可有些人就是不珍惜學(xué)習的機會(huì )，常常去網(wǎng)吧打游戲機，在家中、上網(wǎng)玩游戲……可見(jiàn)這些人是不珍惜學(xué)習機會(huì )。
我還認既然珍惜學(xué)習的機會(huì )，就應該要節省時(shí)間，時(shí)間多余的，你可以看一些書(shū)或休息一下，讓眼睛解除疲勞。而這一切，要排列一個(gè)時(shí)間表，這樣才有目標，時(shí)間也可以節省很多。一位名人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，將每日起床、洗漱、鍛煉、用餐、學(xué)習、勞動(dòng)、玩游戲、看電視、睡覺(jué)時(shí)間安排好，并按照去做，會(huì )節省多很時(shí)間。如果對日常生活養成了分秒必計的.習慣，你等于延長(cháng)了生命，用“分”來(lái)計算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計算的人，時(shí)間多59倍。那么多余的時(shí)間不就可以看書(shū)來(lái)增長(cháng)知識?
這就是我對讀書(shū)的看法。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 22
老師推薦我們讀書(shū)時(shí)，總會(huì )用讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)來(lái)讓我們知道讀書(shū)的好處，喜歡上讀書(shū)，讀怎樣的書(shū)，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧。 首先讀書(shū)好，表面意思是讀書(shū)非常好，對我們有益，但如果你深入了解，那一定會(huì )有更多的收獲。讀書(shū)可以陶冶情操，聆聽(tīng)別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻，讀上一本書(shū)讓自己獲得更多知識，成為文化人，人們常說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，我們也是這樣，對于一本書(shū)，只有深入細致的`去讀，才能體會(huì )其中的含義，萬(wàn)萬(wàn)不可了解表面意思，那是完全不可以的，因為表面知識會(huì )誤導你。讀書(shū)不是壞事，一天一本書(shū)，你將會(huì )明白更深層次的意思。再說(shuō)好讀書(shū)，表面意思是喜歡讀書(shū)，想讀書(shū)，如果深入了解，肯定意思不同。我們只有養成讀書(shū)的習慣，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )覺(jué)的書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品是什么意思了。在很多時(shí)候都讀上一本書(shū)，這就是好讀書(shū)的例子。而且好讀書(shū)是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因為沒(méi)耐心，而沒(méi)耐心也是只有長(cháng)時(shí)間讀書(shū)所養成的，讀書(shū)是生命中不可缺少的，這才是好讀書(shū)的真理。 最后再來(lái)說(shuō)讀好書(shū)，我想應該有許多話(huà)題可講吧，讀好書(shū)，什么是好書(shū)呢，有的人認為古典名著(zhù)是好書(shū)，有的人認為兒童文學(xué)是好書(shū)，而我認為《小王子》是好書(shū)，《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫(xiě)成的著(zhù)名法國兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí)，也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。這種書(shū)是我喜歡的，他能給予人道理，知識，可以讓我們很容易理解，所以讀什么書(shū)是因人而異的。 快樂(lè )讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀。
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 23
在這個(gè)學(xué)期，我讀了一本充滿(mǎn)愛(ài)的教育的書(shū)——《我會(huì )好好愛(ài)你》。書(shū)的作者是徐玲。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得感人至深。主人公喜怒哀樂(lè )的心情，像被打翻的五味瓶，讓我心潮澎湃。每讀完一個(gè)故事，總會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面;會(huì )讓我開(kāi)懷大笑;會(huì )讓我驚訝萬(wàn)分;會(huì )讓我悔恨不已。書(shū)中的`每一個(gè)情節都深深地吸引了我。這本書(shū)，讓我愛(ài)不釋卷。
這本書(shū)主要寫(xiě)了12歲的女孩熊苗苗，原本過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，她有一個(gè)懂她疼她的爸爸，有一個(gè)雖然嚴厲但同樣珍愛(ài)她的媽媽。突然有一天，媽媽告訴小熊，爸爸大熊被公司調到遙遠的長(cháng)春工作了。好長(cháng)一段時(shí)間，爸爸沒(méi)有回家，只是偶爾打個(gè)電話(huà)。之后，媽媽又莫名其妙地帶著(zhù)小熊搬到了外婆家。這一切都讓她百思不得其解，而她原來(lái)的鄰居徐菲卻神秘兮兮地告訴她，他們家客廳的燈在午夜時(shí)分亮了，她爸爸的身影若隱若現……
書(shū)中，我最喜歡的的人物——熊苗苗媽媽?zhuān)鐦�。她為了呵護小熊那顆幼小的心靈，把所有的痛苦自己都吃了。就連小熊對媽媽大喊大叫、發(fā)脾氣時(shí)都沒(méi)有透露出只言片語(yǔ)。是的，她忍住了，因為她知道，小熊還不知道大熊去世的消息。她為了讓小熊更快樂(lè )，“串通”好了所有的人，姥姥、姥爺、小姨、老師、包叔叔、同學(xué)……
看完這本書(shū)我哭了，最后一段話(huà)讓我永遠難忘：爸爸您是天上的軌道，媽媽是地上的軌道，天上地下，你們肩并著(zhù)肩，承載著(zhù)我這列裝買(mǎi)愛(ài)和希望的火車(chē)，一路前行。我們三個(gè)人永遠在一起。
讀完這本書(shū)我想：每個(gè)孩子都是火車(chē)，而家長(cháng)就是軌道，即使我們之間隔得有多遠，但是，愛(ài)，使我們緊緊地系在一起，我想對我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“今后的日子，我會(huì )好好愛(ài)你們!我們的心永遠在一起!”
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 24
最感人的不止是愛(ài)情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人消失了……
12歲的女孩熊苗苗，原本過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，突然有一天，媽媽告訴小熊，爸爸被公司調到遙遠的長(cháng)春工作了。之后，媽媽莫名其妙的帶著(zhù)小熊搬到了外婆家，而原先的鄰居卻告訴小熊，小熊家的客廳的燈在午夜亮了，爸爸的身影若隱若現……
一連串的怪異的現象是小熊產(chǎn)生了一個(gè)可怕的猜想——爸爸媽媽離婚了?小熊盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙的心力交悴，奶奶病重，爸爸手機停機，QQ頭像暗淡……寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨自一人離家出走，踏上了開(kāi)往長(cháng)春的火車(chē)……
我們就好像是一列火車(chē)，而父母則是一條肩并肩的軌道，他們推送著(zhù)我們前進(jìn)，直到有一天，火車(chē)的速度足以讓我們展翅高飛時(shí)，我們是否會(huì )回頭看一看這一條軌道？有一天，我們飛不動(dòng)的時(shí)候，張開(kāi)懷抱接住我們的，依然是我們曾經(jīng)的軌道。
父母的愛(ài)是一點(diǎn)一點(diǎn)，而我們則常常會(huì )忽視這一點(diǎn)。每天，我的媽媽都會(huì )早早的起床，做好香噴噴的飯菜后，才會(huì )叫我起床，吃完飯后，我便去上學(xué)了。而媽媽則不能停歇，開(kāi)始掃地，幫我整理床鋪，每天，我一起床，洗漱完畢，便去吃飯，從來(lái)不鋪床，每次都是媽媽幫我鋪床。
我總是愛(ài)邊看電視邊吃飯，時(shí)不時(shí)總有一些飯粒掉在地上，把地板弄得油乎乎的，媽媽看見(jiàn)了，拿掃帚把飯粒掃干凈，再用拖把把油漬擦掉。
慢慢的，我漸漸長(cháng)大，當我第一次干家務(wù)時(shí)，我才發(fā)現這是多么的.累。
拖地時(shí)，我才剛拖完一個(gè)房間就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，當我把所有的屋子全部拖完的時(shí)候，我都快要累死了，可是原來(lái)我看媽媽拖的時(shí)候很輕松，可能這就是應為長(cháng)時(shí)間的托地才不會(huì )感覺(jué)到有太累吧。
火車(chē)在一天天成長(cháng)，而軌道卻在一天天衰老。我一直有一個(gè)問(wèn)題：如果，火車(chē)失去了一條軌道，那該怎么辦？這本書(shū)中的小熊給了我答案，照樣開(kāi)！小熊的爸爸是天上的軌道，而小熊的媽媽則是地上的軌道，天上地下，他們肩并著(zhù)肩，承載著(zhù)小熊這列裝滿(mǎn)愛(ài)與希望的火車(chē)，一路前行……小熊這列火車(chē)和別的火車(chē)一樣嗎？她與別人不一樣，因為她經(jīng)歷了最讓人肝腸寸斷的事——世界上那個(gè)最?lèi)?ài)她的人，消失了……她要比別人更堅強。
我們應該珍惜現在，不要以為，父母的愛(ài)是理所應當的，父母必須要為我們做這個(gè)，做那個(gè)。我們應該珍惜現在，好好的孝敬父母，不讓他們再那么累，讓他們，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的衰老，讓他們知道，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們在拿到全家福的時(shí)候，不再只盯著(zhù)自己看；我們得到鄰居的一塊蛋糕時(shí)，不在想著(zhù)一個(gè)人享用；我們逛街的時(shí)候，不再只留意玩具和童裝；我們在點(diǎn)菜的時(shí)候，不再只按自己的喜好去挑選……
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 25
暑假中，我讀了《我要好好地長(cháng)大》一書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)中的主人公是一個(gè)名叫谷子的小男孩，雖然從小家境貧寒，谷子卻一直積極樂(lè )觀(guān)，對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。但是一天夜里，一場(chǎng)突如其來(lái)的火災，燒毀了他的家，更燒壞了他稚嫩的臉。從醫院回到家，他在家中的水缸里看到了自己臉上的傷疤，他想這么丑以后還怎么生活呀，他想到了跳河自殺，但是他又想起了他的父母、朋友、老師……他的心很亂很亂，他拼命的跑啊跑啊，不知不覺(jué)來(lái)到了觀(guān)音巖的土匪洞里，閉上眼睛，任眼淚順著(zhù)眼角滑到了耳朵根子……從土匪洞里出來(lái)后，他又來(lái)到了斑竹林。他抱著(zhù)一棵斑竹哭了起來(lái)，突然，他發(fā)現斑竹也在流淚，青青的竹節上，那一滴滴紫褐色的'眼淚，一滴連著(zhù)一滴，大小不一，形態(tài)各異。谷子仿佛聽(tīng)見(jiàn)斑竹在對他"谷子不哭，不就是臉上有點(diǎn)疤嗎？你瞧，我的身上有多少紫褐色的疤呀，但我還是開(kāi)心的生長(cháng)著(zhù)，人們不但喜歡來(lái)觀(guān)看我，等我長(cháng)大后，還可以用我來(lái)做筆桿，竹扇，拐杖，我幸福著(zhù)呢"。斑竹的話(huà)像似給了谷了無(wú)限的安慰。在他開(kāi)學(xué)那天，他曾經(jīng)被一個(gè)男生叫疤子，這讓谷子急了，他憤怒的跟他干了一架，每天還是堅持去上學(xué)。后來(lái)，谷子的生活越來(lái)越艱辛，他不但要讀書(shū)，還要用課余的時(shí)間幫助爸爸干農活……但他總能克服團，堅強生活。
細細回味，這本書(shū)告訴了我要向谷子學(xué)習，面對生活挫折，不要畏懼，要勇敢面對。我們都要好好地長(cháng)大，愿我們的生活像花兒一樣美麗！
要好好讀書(shū)小學(xué)作文 26
“好好讀書(shū)！”這句話(huà)是外公、外婆對我說(shuō)的最多的一句話(huà)。每當我在玩電腦游戲時(shí)，外婆總對我說(shuō)：“要好好讀書(shū)”。每當我在院子里觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)，外公總對我說(shuō)：“多去看看語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)�！卑�，他們倆總在我耳邊念叨“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！”
外公一有空時(shí)，便跟我說(shuō)他小時(shí)候讀書(shū)的故事。小時(shí)候，因為家里窮、孩子多，沒(méi)錢(qián)供外公讀書(shū)。外公只能自己在課堂外蹭書(shū)讀。后來(lái)，有機會(huì )讀了，也是要起早摸黑先去干農活，再去學(xué)校。放學(xué)了，必須割滿(mǎn)一筐的草，給家里的牛、羊準備好吃食，才能讀會(huì )兒書(shū)。但就算再苦再累，有書(shū)讀總是讓外公很快樂(lè )。
外婆在吃飯時(shí)也常常說(shuō)起她小時(shí)候讀書(shū)的故事。當時(shí)家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具。要是家人買(mǎi)回來(lái)一支鉛筆，她就可以高興好幾天，寫(xiě)字的時(shí)候小心翼翼的`，就怕折斷筆芯。而現在的孩子，只用長(cháng)鉛筆，還剩一大截就不用了。而她們那時(shí)，鉛筆短得用手拿不住了還在用。外婆常說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，你看看外婆，普通話(huà)也說(shuō)不好，別人租個(gè)房子，要是說(shuō)普通話(huà)，我得聽(tīng)老半天才聽(tīng)懂呢！”這是外公外婆小時(shí)候讀書(shū)的故事，那么我的讀書(shū)故事呢？
有一次，我在玩象棋時(shí)，為了不浪費時(shí)間，我邊玩邊看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了。但在神不知鬼不覺(jué)的情況下，我居然贏(yíng)了！我想，這書(shū)是全世界的營(yíng)養品，也是我的補腦神器。
還有一次，我參加英語(yǔ)大賽前，一直在看新概念英語(yǔ)。仔細閱讀后，發(fā)現英語(yǔ)試題都有一些共同點(diǎn)，不出所料，比賽時(shí)，也基本上都是這些題，最后我拿到了“二等獎”的好成績(jì)。
在我們家最常聽(tīng)一句話(huà)就是：“要好好讀書(shū)�！钡@又是一句鼓舞人心的話(huà)。我也要感謝這句話(huà)，激勵著(zhù)我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
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